第一篇：計算機技術(shù)在地質(zhì)工作中的應(yīng)用

計算機技術(shù)在地質(zhì)工作中的應(yīng)用

試題1：計算機科學(xué)與技術(shù)是如何提高工作效率和工作精確度的？

答案1：隨著技術(shù)機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，計算機及其應(yīng)用已滲透到社會的各行各業(yè)，正改變著人們傳統(tǒng)的工作、學(xué)習和生活方式，推動著社會的發(fā)展。

①依靠計算機進行復(fù)雜的計算工作量大、數(shù)值變化范圍大的運算；②辦公自動化、企業(yè)管理、情報檢索、報刊編排處理等原始數(shù)據(jù)信息處理；③科學(xué)技術(shù)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各個領(lǐng)域的自動化過程控制；④計算機輔助設(shè)計、計算機輔助制造、計算機輔助測試、計算機集成制造等應(yīng)用軟件的開發(fā)和利用；⑤基于計算機的多媒體技術(shù)：把數(shù)字、文字、聲音、圖形、圖像和動畫等多種每體有機組合起來；⑥計算機通信和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

試題2：什么是3S技術(shù)，舉例說明3S技術(shù)在工作中的應(yīng)用？

答案3：3S技術(shù)即RS（遙感）、GIS（地理信息系統(tǒng)）和GPS（全球定位系統(tǒng)）。

GPS主要獲得單點3維或4維數(shù)據(jù)，RS主要獲得區(qū)域大面積的圖像數(shù)據(jù)，他們作為GIS的數(shù)據(jù)源，為GIS提供必要的空間決策分析數(shù)據(jù)，GIS作為一個處理這些空間數(shù)據(jù)的平臺，對這些數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換，分析，查詢，顯示等操作，輔助決策者進行決策。3S技術(shù)應(yīng)用在軍事、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、公共安全、城市規(guī)劃、海洋漁業(yè)等一系列領(lǐng)域。在地質(zhì)工作中，3S技術(shù)在能源調(diào)查、水文地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查及災(zāi)害預(yù)警與預(yù)報等方面也應(yīng)用廣泛。

試題3：結(jié)合我院監(jiān)測技術(shù)這一專業(yè)特點，請列出兩種或兩種以上監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸方法或方式，并說明其優(yōu)缺點。

答案3：

（1）有線傳輸：優(yōu)點：速度快；信號穩(wěn)定；數(shù)據(jù)傳輸量大。缺點：成本高；適應(yīng)性差；擴展性能差；維護困難。

（2）GPRS或CDMA傳輸：優(yōu)點：點對點，點對多點傳輸；費用低；傳輸速度快等。缺點：受網(wǎng)絡(luò)條件限制。

（3）衛(wèi)星傳輸：優(yōu)點：通信范圍大；可靠性高；同時可在多處接收，能經(jīng)濟地實現(xiàn)廣播、多址通信。缺點：設(shè)備投入大，設(shè)備兼容性差。

（4）數(shù)傳電臺：優(yōu)點：安裝使用相對便捷；運行及維護成本較低；可靠性及安全性較好；實時性強。缺點：抗干擾能力差；傳輸距離近。

第二篇：計算機技術(shù)的應(yīng)用

計算機技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)場將全面采用施工項目管理信息系統(tǒng)，以項目計算機局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立項目管理信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)高效、迅速的信息溝通和傳遞。

信息技術(shù)在建筑施工界十分重要，項目經(jīng)理應(yīng)懂得利用現(xiàn)代信息技術(shù)去管理，以增強在國內(nèi)的建筑市場，尤其是國際上競爭，利用信息技術(shù)有助于：

1、提高管理水平的重要性

目前國內(nèi)施工企業(yè)之間的競爭已進入白熱化，以前承接建筑工程可以說是國內(nèi)施工企業(yè)經(jīng)營的決定性因素，能接到建筑工程就有錢賺錢的概念在許多施工企業(yè)中根深蒂固，從而導(dǎo)致很多施工企業(yè)對建筑工程項目管理不很重視。現(xiàn)在這種觀點已經(jīng)漸漸不能適應(yīng)目前的施工企業(yè)形勢，深圳市絕大部分的項目現(xiàn)在均采用最低價中標，利潤、價格是非常低的。施工企業(yè)即使中標了一個項目，管理的不好，虧損也是很常見的。搞好管理，降低成本，提高營利能力，提高企業(yè)的競爭力，對施工企業(yè)來講是很重要的。

2、利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，大輻度提高管理效率

目前大多數(shù)項目參與各方的工作協(xié)調(diào)和信息交流還是處于傳統(tǒng)的方式和模式上，速度和效率還都非常低。這其中最主要的原因就是既懂項目管理、施工技術(shù)，又能熟練使用計算機的項目管理人員太少了。主要的項目管理人員，特別是私企的老板，對計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完全沒有認識，從而沒有積極性進行應(yīng)用。

項目管理科學(xué)化是大勢所趨，不管您愿意不愿意。引進先進的科學(xué)技術(shù)，可以加強我們的施工項目管理，提高工作效率和準確性，從而提高整個施工企業(yè)的核心競爭力。那些固守拍腦門決策，拒絕新技術(shù)的人遲早會認識到這一點。

第三篇：淺析計算機技術(shù)在HIS中的應(yīng)用

摘要：著信息時代的到來，計算 機在各行各業(yè)得到越來越廣泛的應(yīng)用，醫(yī)院 同樣面臨著信息時代的挑戰(zhàn)。早在20世紀80年代中后期，我國大中型醫(yī)院大都裝配了中型機或小型機和微機。這些醫(yī)院或采用中型機、小型機進行集中式信息管理，或采用微機進行分散式信息管理，并按照上級管理部門規(guī)定的格式，或自定的格式打印各種統(tǒng)計報表。在醫(yī)院信息化管理實施過程中，涌現(xiàn)出一大批初期開拓者.闡述了計算機技術(shù)在醫(yī)院臨床及管理系統(tǒng)中的重要意義，并分析了醫(yī)院管理系統(tǒng)的組成及其作用。中國論文聯(lián)盟編輯。關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)醫(yī)院管理信息化

0 引言

計算機 網(wǎng)絡(luò) 是以共享資源（硬件、軟件和數(shù)據(jù)等）為目的而連接起來的，在協(xié)議控制下，由一臺或多臺計算機、若干臺終端設(shè)備、數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備、以及便于終端和計算機之間或者若干臺計算機之間數(shù)據(jù)流動的通信控制處理機等組成的系統(tǒng)的集合，這些計算機系統(tǒng)應(yīng)當具有獨立自治的能力。計算機網(wǎng)絡(luò)的最主要功能是向用戶提供資源的共享，而用戶本身無需考慮自己以及所用資源在網(wǎng)絡(luò)中的位置。資源共享包括硬件共享、軟件共享和數(shù)據(jù)共享。計算機網(wǎng)絡(luò)的建立是醫(yī)院管理 發(fā)展 的方向。一個完備的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)包括門診收費系統(tǒng)、住院病人收費系統(tǒng)、醫(yī)囑管理系統(tǒng)、藥品管理系統(tǒng)、病案管理系統(tǒng)，財務(wù)管理系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)相互集成、數(shù)據(jù)共享，建設(shè)成醫(yī)院內(nèi)部快速可靠的計算機網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)，實現(xiàn)醫(yī)院管理信息化和臨床管理信息化。將傳統(tǒng)的醫(yī)院建設(shè)成為 電子 醫(yī)院，用電子化信息取代傳統(tǒng)的信息，網(wǎng)絡(luò)互連、信息交流，更好地開發(fā)了“以病人為中心”的服務(wù)體系，能確保整個數(shù)據(jù)處理工作的準確和統(tǒng)計結(jié)果的可靠性。為醫(yī)院臨床管理決策提供真實可信、及時客觀的理論與實踐依據(jù)。本文就計算機技術(shù)在醫(yī)院臨床管理系統(tǒng)中的應(yīng)用進行了探討。1 醫(yī)院管理系統(tǒng)的組成1.1 硬件組成。主要包括：①服務(wù)器。它是信息系統(tǒng)的核心，醫(yī)院所有的信息全部儲存在里面，所以它必須具有極高的安全性，服務(wù)器采用雙機備份。②工作站。用戶操作的PC機及其外設(shè)，如打印機、磁卡機。PC機全部和服務(wù)器相連。③網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。包括交換機、光纖、雙絞線、UPS、機柜等，它們是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施。

1.2 軟件組成。主要包括：①桌面操作系統(tǒng)。如Win-dows98、Windows2000、XP等。②網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。安裝在服務(wù)器上，如：windowsNTServer，windows 2000 Server等。

(3)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。通常使用SQL Server。（4）軟件系統(tǒng)開發(fā)工具。主要有Power Builder等。2 醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用2.1 在門診收費管理方面的應(yīng)用。門診操作員根據(jù)醫(yī)生處方，把病人藥品，檢查項目輸入電腦，隨時給病人打印發(fā)票，在發(fā)票上具體寫明了收費明細，不僅病人對收費一目了然，也方便了醫(yī)保中心和各保險公司的審核，大大方便了用戶。收費可以隨時生成操作員收費臺帳，使現(xiàn)金和帳目隨時可以核對，賬目一目了然，杜絕了 經(jīng)濟 違規(guī)案件的發(fā)生，也提高了他們的工作效率。

2.2 在病房收費管理方面的應(yīng)用。住院病人從入院到出院的全過程采用計算機處理。在病房，每個病區(qū)都設(shè)置了護士工作站，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以每個住院病人的信息源為基本信息單位，從辦理入院手續(xù)開始貫穿整個住院醫(yī)療全過程直至出院。此程序為先由入院處登記人院。計算機自動生成病人的住院號、ID號、姓名、性別、年齡、診斷、預(yù)交款等通過網(wǎng)絡(luò)信息傳送到相應(yīng)的病區(qū)，病區(qū)收到信息后繼續(xù)輸入病人醫(yī)囑，根據(jù)醫(yī)囑生成相應(yīng)的檢查費和藥品費用。各護士站的項目有安排床位、轉(zhuǎn)科、出院、返院、對賬、病人所有信息查詢等，所有的信息均在計算機網(wǎng)絡(luò)中心雙機備份。確保數(shù)據(jù)的安全性。住院病人信息采用計算機處理，帳務(wù)清楚，減少了環(huán)節(jié)，堵塞了漏洞，規(guī)范了財務(wù)核算。以往記賬劃價。隨意性大。特別在出院時隨意減免病人費用，導(dǎo)致漏費現(xiàn)象，應(yīng)用HIS管理和每日清單的實行，這樣的情況可完全避免。

第四篇：淺談計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用

淺談計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用

隨著信息全球化的進程，計算機技術(shù)在教育事業(yè)中的普遍應(yīng)用使教育模式步入一個新的階段。計算機技術(shù)在輔助教育中的普遍應(yīng)用結(jié)合多媒體教學(xué)的使用豐富了課堂教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生在專業(yè)學(xué)習中提供模擬教學(xué)，創(chuàng)造了模擬實際練習的機會，讓教育的普及度更高，教學(xué)效果更好。在未來，計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用還將更加深入，更加全面。就計算機技術(shù)在教育中的運用，我從以下幾個方面談?wù)勎业挠^點。

1、計算機技術(shù)在教育中應(yīng)用的意義

計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用還加大了資源的利用率，計算機作為一個強大的載體，就像一個資料庫。新型的計算機輔助教育模式結(jié)合多媒體教學(xué)軟件，使教育方式更加生動活潑，充滿趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，培養(yǎng)了濃厚的興趣，使學(xué)生的對知識點的記憶更加深刻。對學(xué)習氛圍和學(xué)習效果也很有幫助。

它實現(xiàn)了資源的共享，方便學(xué)生之間的資源互通有無，方便了教育資源在計算機載體上的匯集和流通，為學(xué)生在學(xué)習資料的查找和翻閱提供了更加便捷的方式，也為學(xué)生進行反復(fù)學(xué)習和練習提供了平臺。計算機技術(shù)讓資源共享變得更加便捷，迅速，無時無處不在，使教育變得更加得心應(yīng)手，教育環(huán)境要求也更加的的沒有了局限性。

計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用大大節(jié)省了教育的費用，隨著計算機技術(shù)的應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新型的教學(xué)模式，例如遠程教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的廣泛應(yīng)用，是教育成本降低，學(xué)習費用減少，學(xué)生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況有更多的選擇，學(xué)生有了更多的學(xué)習機會，教學(xué)的覆蓋范圍得到擴展。

2、計算機技術(shù)在教育中的應(yīng)用

2.1計算機技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用

現(xiàn)在我國很多教育發(fā)達省市和教育欠發(fā)達省市之間結(jié)成幫扶關(guān)系，形成友好學(xué)校，對先進的教育理念和教學(xué)內(nèi)容進行共享，而這種分享關(guān)系就是通過計算機技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用開展的。計算機技術(shù)在現(xiàn)代化遠程教學(xué)中的應(yīng)用是指利用信息技術(shù)、通訊技術(shù)多媒體應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等諸多現(xiàn)代化的信息傳輸手段，通過音視頻播放形式將優(yōu)秀的教學(xué)資源傳輸給廣大學(xué)子的一種遠程教學(xué)模式。它的主要內(nèi)容包括：軟件課程，課件素材庫，視頻點播，時時視頻傳輸?shù)葞状蟛糠?。幫助學(xué)生隨時隨地的進入一個真實的課堂環(huán)境進行學(xué)習，不受時間和空間的控制。

計算機技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用，大大降低了教學(xué)工作的局限性，不在要求需要學(xué)校和教室，也不需要請專門的老師，只靠一臺電腦便能根據(jù)自己的時間和能力，隨時的進入學(xué)習狀態(tài)，大大的節(jié)省了課程學(xué)習的開支。計算機對素材庫的管理也方便了學(xué)習者對資源的共享和使用，影音視頻的下載和播放是原景重現(xiàn)，全國各地老師的教學(xué)全過程都可以進行視頻播放，方便學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習需求進行選擇和再次學(xué)習。總的來說，一臺電腦改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，計算機技術(shù)的應(yīng)用給予了學(xué)生無負擔的更多學(xué)習機會。2.2計算機技術(shù)在輔助教育中的應(yīng)用

計算機輔助教學(xué)結(jié)合多媒體教學(xué)的方式已經(jīng)普遍在各學(xué)校和教育機構(gòu)中使用，是計算機技術(shù)在教學(xué)活動中最普遍的應(yīng)用方式。計算機輔助教學(xué)是指老師利用計算機作為教學(xué)媒介幫助教學(xué)活動的開展，從而促進學(xué)生學(xué)習成果的一種現(xiàn)代化新型教學(xué)模式。在教學(xué)活動開展過程中，老師可以將教學(xué)程序裝入計算機之中，利用計算機像人類一樣完成一定的課件內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生通過計算機輔助教學(xué)獲取知識，這是一個知識內(nèi)容輸入和輸出的過程。它的主要表現(xiàn)形式有提供信息，進行操作和練習，指導(dǎo)問題，教育游戲獎勵以及課程模擬等六種。老師在教學(xué)過程中通過對這些形式的應(yīng)用和分配，幫助教育質(zhì)量的提高。計算機技術(shù)給老師的教學(xué)工作帶來了新的方法和途徑，為老師開展教學(xué)工作帶來了新的理念和更現(xiàn)代化的條件，方便了老師的教學(xué)活動開展。計算機管理教學(xué)也已經(jīng)在學(xué)校教學(xué)中初步形成，目前還處于對學(xué)校教學(xué)管理的探索階段，還是一個不斷創(chuàng)新和完善的過程。

2.3計算機技術(shù)在其它教育中的應(yīng)用

計算機技術(shù)在教育中應(yīng)用多種多樣，除了我們常見的計算機輔助教育和遠程教育之外，計算機技術(shù)在教育中的長用領(lǐng)域還包括：職業(yè)教育中、和特殊人群教育等等。

3、存在的問題：

3.1計算機輔助教學(xué)并沒有真正得到大范圍的推廣。雖然計算機輔助教育在21世紀以來的到了很大的發(fā)展，但是使用率和使用范圍并沒有想象中得那樣廣泛，還是只是集中于經(jīng)濟條件較好的地區(qū)。3.2教師運用計算計進行教學(xué)的積極性并不是很高。雖然有的學(xué)校為教師提供了計算機設(shè)備，但是很多設(shè)備并沒有的到充分利用，有的時候只是作為一種裝飾擺在那里。即使使用的教師有的時候也只是表面的用它來放視頻或者一些很表面化的運用，而沒有是計算機發(fā)揮其真正的、深層次的作用。

3.3計算機的作用并沒有發(fā)揮到很好的作用，利用層次低。學(xué)校雖然有不少已建立了校園網(wǎng)，但多數(shù)是用于共享上網(wǎng)，用于辦公自動化及教學(xué)的很少，或者只是簡單地應(yīng)用于成績錄入、校內(nèi)新聞的發(fā)布等，真正將其用于師生交流、方便學(xué)生自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、思想政治工作的微乎其微。

第五篇：計算機技術(shù)應(yīng)用大賽新聞稿

“中國航信杯”第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)賽動員大會

為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習能力、實踐動手能力、濃厚學(xué)習氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的校園科技文化氛圍。2012年10月13日，計算機系在實驗樓3，4樓計算機機房舉行了“中國航信杯”第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)賽。

為迎接本次大賽，學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，在賽前派出相關(guān)教師參加培訓(xùn)，具體的宣傳、報名、賽前輔導(dǎo)、考務(wù)工作等由計算機系負責。計算機系的11級7個專業(yè)的100多名報名參加比賽，實際有120多名同學(xué)參加了本次大賽的office辦公自動化高級應(yīng)用、平面設(shè)計等項目的預(yù)賽，整個過程嚴謹、有序、客觀、公正，本次預(yù)賽順利結(jié)束。11級計算機通信技術(shù)系張亞玲，陳森等13位同學(xué)進入復(fù)賽。

以下是福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院賽區(qū)比賽復(fù)賽學(xué)生動員大會的有關(guān)照片：

競賽由“作品提交”階段、“預(yù)賽”階段和“決賽”階段三個部分組成。時間分別為個人賽預(yù)賽：2012年10月13日；個人賽復(fù)賽：2012年11月3日；個人賽決賽：2012年12月16日；比賽準備期間，為使同學(xué)們更加深刻了解到平面設(shè)計的內(nèi)涵和office辦公系統(tǒng)的應(yīng)用及競賽要求，胡晶老師和王志群老師將會給進入復(fù)賽的同學(xué)進行接下來一周的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

此次競賽的開展不僅開拓了同學(xué)們的視野、豐富了學(xué)習的文化內(nèi)涵，也讓同學(xué)們更好更深的了解和熟悉了計算機平面設(shè)計軟件操作的功能，鍛煉了同學(xué)們的實踐操作技能和創(chuàng)新能力，并加強了同學(xué)語言表達與溝通的能力為拓展綜合素質(zhì)提供了良好的機會。