第一篇：高峪中心學(xué)校2014電教優(yōu)質(zhì)課評選方案

高峪中心學(xué)校

2014年電化教育優(yōu)質(zhì)課評選活動方案

為加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動廣大教師 在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)手段提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，展示信息技術(shù)與教學(xué)融合的新成果，根據(jù)省、市電教館，縣電教中心有關(guān)文件要求，經(jīng)中心學(xué)校研究決定，舉辦 2014 年小學(xué)（幼兒園）電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，特制定本方案：

一、參評對象

小學(xué)幼兒園所有學(xué)科任課教師。

二、項(xiàng)目設(shè)置

（一）信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課評選。

（二）上目軟件應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評選。

（三）信息技術(shù)與教學(xué)融合微課程評選。

三、選用教材

（一）省教育廳頒布的中小學(xué)教學(xué)用書。

（二）參加電教軟件應(yīng)用評選的，需選用省教育廳頒布的電教軟件目錄中的軟件和資源。

四、評選辦法

本次評選各學(xué)校按規(guī)定時間上報中心學(xué)校。中心學(xué)校組織評委進(jìn)行評選，確保公平、公正、公開，并將評選結(jié)果公示三天，公示結(jié)束無異議后，按照不同項(xiàng)目分別評選，排出名次，根據(jù)縣局電教辦分配名額，擇優(yōu)推薦參加縣級評選。

本次評選，設(shè)一、二、三等獎，由中心學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證

書，行文表彰。

五、評審要求

（一）參評優(yōu)質(zhì)課和微課程要堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)過程深度融合的核心理念，要在交流互動、自主研學(xué)、資源共享、效益最大化等方面體現(xiàn)出學(xué)習(xí)方式的變革和數(shù)字化對思維帶來的深刻改變。

（二）參評優(yōu)質(zhì)課和微課程要符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)新的教育思想和教學(xué)理念，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)模式，注重以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究意識，課堂氣氛輕松活躍，教學(xué)效果良好。

（三）參評優(yōu)質(zhì)課和微課程內(nèi)容包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思三方面內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思可為文字稿，教學(xué)視頻部分要求圖像清晰，建議采用高清攝像機(jī)多機(jī)位拍攝；在前期錄制和后期編輯中，既要反映課堂整體效果，又要突出重點(diǎn)，清晰展示課件設(shè)計思路。優(yōu)質(zhì)課為一個標(biāo)準(zhǔn)課時（小學(xué)40分鐘），微課程不超過10分鐘。

六、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

視頻格式統(tǒng)一為WMV格式，高清錄像畫面像素為1080×720，40分鐘的總?cè)萘看笮〔坏陀?GB；不具備高清錄制條件的，提交的標(biāo)清錄像畫面圖像質(zhì)量最低不低于720×576。

七、材料報送

（一）各學(xué)校按以下要求整理后以移動硬盤報送。文件夾分級如下：1優(yōu)質(zhì)課、2電教軟材應(yīng)用課、3微課程——學(xué)段（1小學(xué)、2初中、3高中）——學(xué)科——課題（或微課程知

識點(diǎn)）名稱。

（二）登記表中的信息按要求如實(shí)填寫，發(fā)電子版到中心學(xué)校郵箱。

（三）各項(xiàng)目報送數(shù)量。優(yōu)質(zhì)課：各學(xué)校至少一件；電教軟件應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課、微課程不限名額。

（四）報送截至?xí)r間：2014年4月21日前。

附件：1.信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課登記表

2.上目軟件應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課登記表

3.微課程登記表

4.微課概念與制作方法

泗水縣高峪中心學(xué)校

2014年4月15日

第二篇：2014—2016高峪中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

高峪中心學(xué)校

學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃

為貫徹落實(shí)國家、省、市、縣等文件精神，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)以公辦幼兒園為主體的幼教格局，規(guī)范幼教辦學(xué)行為，促進(jìn)高峪鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展，滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，特制定我鎮(zhèn)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大會議精神為指針，堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性、普惠性和科學(xué)性，以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo)，以滿足人民群眾對學(xué)前教育需求為宗旨，將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系，完善政策措施，加快普及步伐，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，改善辦園條件，提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康成長。

二、發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題

（一）基本情況

1、全鎮(zhèn)現(xiàn)有公立幼兒園5處，分別是高峪中心幼兒園、福和希望小學(xué)附屬幼兒園、馬家峪小學(xué)附屬幼兒園、堯山小學(xué)附屬幼兒園、寺臺小學(xué)附屬幼兒園。

（1）高峪中心幼兒園：通過了山東省教育廳鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園認(rèn)定，幼兒園管理規(guī)范；幼兒園現(xiàn)有公辦教師3人，其他教師均為聘用教師；幼兒園目前活動場地不足，功能室不全，公辦教師嚴(yán)重缺編。（2）福和希望小學(xué)附屬幼兒園：達(dá)到了市級一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，在園幼兒150余人，公辦教師2人，其他教師均為聘用教師，幼兒園目前功能室不全，公辦教師嚴(yán)重缺編。

（3）馬家峪小學(xué)附屬幼兒園：只有兩間教室作為幼兒教室，配套設(shè)施極少，學(xué)校聘用了一名臨時幼師，與全日制小學(xué)生混雜在一起，幼兒教育及開展活動極其不便。缺少單設(shè)的幼兒園，缺少專業(yè)幼師。

（4）堯山小學(xué)附屬幼兒園：學(xué)校抽出兩口教室作為幼兒教室，在園幼兒150余人，有5名堯山村里聘用的臨時教師任教，缺少單設(shè)的幼兒園，缺少專業(yè)幼師。

（5）寺臺小學(xué)附屬幼兒園：學(xué)校抽出兩口教室作為幼兒教室，在園幼兒130余人，學(xué)校抽調(diào)2名小學(xué)教師任教，其他教師均為聘用教師，配套設(shè)施極少；與全日制小學(xué)生混雜在一起，幼兒教育及開展活動極其不便。

2、全鎮(zhèn)現(xiàn)有私立幼兒園11處，其中3處幼兒園有辦園許可證，私立幼兒園辦學(xué)規(guī)模大小不等，教師水平參差不齊，教學(xué)管理不規(guī)范。

（二）存在的主要問題

1、中心幼兒園活動場地不足，功能室不全，嚴(yán)重缺少專業(yè)幼師，配套設(shè)施不全。

2、學(xué)校附屬幼兒園校舍建設(shè)不足，配套設(shè)施極少，教師嚴(yán)重缺編，幼兒園管理不規(guī)范。

3、私立幼兒園辦園不規(guī)范，幼兒教師專業(yè)素質(zhì)偏低。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

按照中央、省、市、縣要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，堅(jiān)持公益性和普惠性原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，建立“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育服務(wù)體系。2014—2016年，建成馬家峪小學(xué)附屬幼兒園和寺臺小學(xué)附屬幼兒園；中心幼兒園完善辦園設(shè)施，配套設(shè)施齊全，教職工為在編公辦。公辦性質(zhì)幼兒園數(shù)占幼兒園總數(shù)的80%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到90%以上。特別關(guān)注流動兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受學(xué)前教育的需求。積極發(fā)展0-3歲嬰幼兒早期教育及殘疾兒童學(xué)前教育。

（二）目標(biāo)

依據(jù)山東省2015年、2020年學(xué)前教育中長期發(fā)展目標(biāo)，確定我鎮(zhèn)2014年-2016年學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。

2014年，科學(xué)編制學(xué)前教育三年行動計劃并組織實(shí)施。完善中心幼兒園內(nèi)部設(shè)施，中心幼兒園、福和希望小學(xué)附屬幼兒園鞏固發(fā)展市級一類幼兒園，鞏固中心幼兒園省定幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；建成馬家峪小學(xué)附屬幼兒園和寺臺小學(xué)附屬幼兒園；增加丑村小學(xué)附屬幼兒園。

2015年，完善建設(shè)堯山小學(xué)附屬幼兒園、丑村小學(xué)附屬幼兒園，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到85%以上。公辦幼兒園園長和每班至少1名專任教師在編。

2016年馬家峪小學(xué)附屬幼兒園、寺臺小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)市一類幼兒園，公辦性質(zhì)幼兒園數(shù)占幼兒園總數(shù)的80%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到90%以上。

四、具體措施

（一）大力發(fā)展公辦學(xué)前教育，努力構(gòu)建普惠性學(xué)前教育體系。

1、積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門，抽調(diào)精干教師，充實(shí)中心幼兒園的教師隊(duì)伍。

2、大力支持、督促公辦學(xué)校，加快學(xué)校附屬園建設(shè)，增加專業(yè)幼師配備，完善內(nèi)部設(shè)施，提高辦園水平。學(xué)校附屬幼兒園要堅(jiān)持“園舍、人事、財務(wù)、管理”四獨(dú)立，附屬幼兒園獨(dú)立招生，不與小學(xué)招生掛鉤。小學(xué)不得以未入本校附屬幼兒園為由，拒絕接受本服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。

（二）加強(qiáng)幼兒園財務(wù)管理。

1、嚴(yán)格幼兒園經(jīng)費(fèi)報賬制度，每學(xué)期所收保教費(fèi)用全部上交縣教體局核算中心。用于幼兒園建設(shè)及園長、教師培訓(xùn)，?？顚Ｓ谩?/p>

2、建立學(xué)前教育資助制度。資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤殘兒童接受普惠性學(xué)前教育，完善家庭困難幼兒入園管理費(fèi)減免制度。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

嚴(yán)格資格準(zhǔn)入，按照省定配備標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊教職工。

1、嚴(yán)格資格準(zhǔn)入。執(zhí)行持證上崗制度，幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員等均應(yīng)取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。幼兒園必須擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員，已經(jīng)在崗尚不具備相應(yīng)資格的人員，要限期取得任職資格或轉(zhuǎn)崗。

2、合理確定教師編制。確保鎮(zhèn)中心幼兒園和專任教師全部為公辦教師。調(diào)整學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的教師，本著自愿原則，在編制定員內(nèi)，調(diào)整到公辦幼兒園工作。小學(xué)調(diào)整富余教師經(jīng)過培訓(xùn)合格后轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作。

3、面向社會公開招聘臨時幼兒教師，基本滿足各類幼兒園師資的需求。

4、建立多層次、多形式的幼兒園教師教育與培訓(xùn)體系，把幼師培訓(xùn)工作納入幼兒教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育規(guī)劃。建立幼兒教師繼續(xù)教育證書制度，對從事學(xué)前教育的師資有計劃地進(jìn)行輪訓(xùn)，鼓勵和支持幼兒教師參加提高學(xué)前教育學(xué)歷學(xué)習(xí)，建成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍。

（四）強(qiáng)化幼兒園安全監(jiān)管

加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)、配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。幼兒園要提高安全防范意識，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，消除安全隱患，建立無縫隙全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。

（五）強(qiáng)化督導(dǎo)

把學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施配備、師資隊(duì)伍建設(shè)、整治無證辦園、規(guī)范辦園行為等內(nèi)容作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)前教育的監(jiān)督、檢查和評估指導(dǎo)，同時對推動學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)、取得突出成績的集體和個人給予表彰獎勵。

五、工作保障

成立由鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，中心學(xué)校校長任副組長，相關(guān)同志任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)前教育的發(fā)展進(jìn)行全面指導(dǎo)并提供全方位的服務(wù)。

中心學(xué)校要充分認(rèn)識發(fā)展學(xué)前教育的重要性，將發(fā)展學(xué)前教育納入高峪鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，化解突出矛盾，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)保障學(xué)前教育三年行動計劃各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)順利完成。

泗水縣高峪中心學(xué)校 2014年1月6日

第三篇：優(yōu)質(zhì)課評選方案(定稿)

XXX小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選方案

（2013---2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)新課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高教師自身教學(xué)水平，促使教師專業(yè)化成長。

二、評選范圍1、1~6年級各學(xué)科任課教師；

2、本學(xué)期已上示范課的老師不再參加本次評選。

三、優(yōu)質(zhì)課活動時間：13—16周四、評委小組

1、各學(xué)科組長任本學(xué)科組的負(fù)責(zé)人；

2、各學(xué)科老師和聽課行政任本學(xué)科的評委。

五、評比辦法

1、參評教師自選班級和教學(xué)內(nèi)容授課（必須是新課內(nèi)容）；

2、評委會成員按照《培英小學(xué)課堂教學(xué)評分表》量化打分。去掉一個最高分和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)作為有效分計入總分，以平均分作為最終得分；

3、各科組長要將每節(jié)課聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)的評分表，收齊交教務(wù)處匯總；

4、參評教師要將教案復(fù)印1份交教務(wù)處。

六、獎項(xiàng)設(shè)計

本次活動分學(xué)科設(shè)置獎項(xiàng)：

語文組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；

數(shù)學(xué)組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；

英語組；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；

綜合組；一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

七、獎勵辦法

1、對獲得優(yōu)質(zhì)課的教師授予榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書，并按獎教獎學(xué)方案給予獎勵。

2、作為推薦參加鎮(zhèn)、市級的優(yōu)質(zhì)課評選活動的重要依據(jù)。

八、優(yōu)質(zhì)課評選的有關(guān)要求

1、此次評優(yōu)活動，將以優(yōu)質(zhì)課評選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，深入開展校本教研，是全體教師人人參與、與新課程共同成長的課堂教學(xué)研討活動，各年級組要認(rèn)真組織，進(jìn)行集體備課活動，借助集體的力量進(jìn)行研課、磨課；力爭上出能夠代表參賽教師最高水平的優(yōu)質(zhì)課。

2、參評教師上課時，本科組教師，一律參加聽課學(xué)習(xí)。無故不到者，視為教研活動缺席。

*** 小學(xué)教務(wù)處

2010年11月16日

第四篇：學(xué)校電教中心工作總結(jié)

學(xué)校電教中心工作總結(jié)

本學(xué)期，電教中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，把握學(xué)校工作重點(diǎn)，以提高師能、增強(qiáng)本領(lǐng)為切入點(diǎn)，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂；以注重服務(wù)，加強(qiáng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力建設(shè)和發(fā)揮好×××微信公眾號、×××網(wǎng)站功能。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。

為了提高部門工作能力，配合學(xué)校各部門做好學(xué)校各項(xiàng)工作，本學(xué)期對本部門人員的工作明確分工，責(zé)任到人，保證學(xué)校的各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。

二、推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，提高學(xué)校辦學(xué)品味。

（１）進(jìn)一步加強(qiáng)×××微信公眾號推廣。由于校園編輯公眾號要求信息及時、言辭準(zhǔn)確、圖文精美，所以這項(xiàng)工作任務(wù)很重要、工作量很大，這學(xué)期安排李××老師和起趙××兩位一起完成頁面編輯工作，并取得顯著成果。本學(xué)期已成功向我校微粉推送“教育部國培計劃中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程”“省小學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新現(xiàn)場觀摩研討會代表觀摩×××課程改革成果”等50多條圖文類稿件。實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長之間信息的實(shí)時溝通、交流、互動。學(xué)校通過在公眾平臺更新校園動態(tài)，新聞，家長只需要在微信端關(guān)注就能獲取到這些信息！同時也順應(yīng)了現(xiàn)在信息化，網(wǎng)絡(luò)化的潮流！

（２）網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)加大力度建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，在初步取得的成果上進(jìn)一步完善各項(xiàng)功能、美化頁面，爭取把我校教育門戶網(wǎng)打造成一個功能強(qiáng)大，獨(dú)具特色的教育教學(xué)門戶網(wǎng)站。本學(xué)期網(wǎng)站和公眾號同步共上傳立木立子稿件50余條，大大豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容；（3）做好校園監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)經(jīng)過多年老化，已經(jīng)有百分之三十五左右的監(jiān)控位不能正常工作，本學(xué)期十月份加大力度對監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行全面檢修和維護(hù)，經(jīng)過一個半月的辛苦，更換了4臺硬盤錄像機(jī)和好幾十個攝像頭，終于使得學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)百分之九十九能正常工作，有效保障學(xué)校的各方面安全監(jiān)控，也為區(qū)教育局等上級部門考試提供了全面保障。學(xué)校出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題電教中心及時解決，確保教師教育教學(xué)正常使用。學(xué)校多次出現(xiàn)全校斷網(wǎng)現(xiàn)象，均能很快查找到根源（中毒電腦）并采取措施，恢復(fù)使用。

三、加強(qiáng)教育、教學(xué)平臺研究，促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展。

（1）為淮安市智慧校園再添亮麗一筆。本學(xué)期，在學(xué)校高度重視下，機(jī)器人興趣班不但積極開展，在王××和李××老師的精心組織教下，還將班級數(shù)和人數(shù)進(jìn)行擴(kuò)大，將創(chuàng)客教室也使用起來，機(jī)器人學(xué)生人員構(gòu)成形成梯隊(duì)性，以后我校的創(chuàng)客教育將會更加豐富多彩。五月份組織學(xué)生赴參加省機(jī)器人比賽，六月份參加區(qū)機(jī)器人比賽。

（2）繼續(xù)進(jìn)行第三批“一師一課”錄制相關(guān)工作。

本學(xué)期“一師一課”我們錄課任務(wù)工作量不小，但我們依然安排專人進(jìn)行課程手動錄制，同時安排專人進(jìn)行編輯、專人審核，確保我校一師一課質(zhì)量。本學(xué)期上傳優(yōu)課近300節(jié),為區(qū)電教館推薦近200節(jié)優(yōu)課。

（３）校園一卡通系統(tǒng)及時維護(hù)。

一卡通門禁系統(tǒng)，工作比較繁瑣，安排專人負(fù)責(zé)，主要有兩個方面，一是學(xué)生的校牌丟失或者損壞，需要反饋給移動公司做好新的校牌再通知學(xué)生來領(lǐng)取，本學(xué)期已經(jīng)為近220名學(xué)生補(bǔ)辦校牌。二是有信息收不到也需要登記做好記錄，經(jīng)過檢查然后反饋給學(xué)生，能夠讓學(xué)生家長及時收到學(xué)生進(jìn)出校門的信息，讓家長放心。本學(xué)期處理校牌信息接收問題近400多條，確保學(xué)生家長信息及時收到，減少學(xué)生走丟走失的可能，保障學(xué)校的工作能夠順利開展。

四、音像工作成績喜人。

（1）圖像資料一學(xué)期來，電教中心加大了影像采集的力度，成功記錄每次活動的精彩瞬間，本學(xué)期共拍攝活動86次，活動照片達(dá)7500多張，還對“教育部國培計劃中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程”“省小學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新現(xiàn)場觀摩研討會代表觀摩×××課程改革成果”等活動進(jìn)行了全程圖像拍攝，對每次活動的圖片進(jìn)行篩選并進(jìn)行后期編輯，保證從電教中心出去的每張照片都是精品。并將活動圖片及時傳送給相關(guān)活動部門和宣傳中心。

（2）視頻資料和圖片資料一樣做到對每次活動都有記錄。對各項(xiàng)活動及時編輯上傳學(xué)校網(wǎng)站同時在微信公眾服務(wù)平臺發(fā)布，以便教師正常學(xué)習(xí)查看，同時還為各項(xiàng)活動和節(jié)目包括教師元旦文藝演出制作質(zhì)量較高的led大屏動態(tài)背景，得到大家的一致認(rèn)同。六月底精心策劃組織為學(xué)校的快閃視頻《我和我的祖國》提供各方面拍攝等工作。

（3）音頻制作

本學(xué)期對“教師元旦文藝演出”活動每一個節(jié)目，每一個環(huán)節(jié)的音頻進(jìn)了錄制、編輯，制作高質(zhì)量的背景音樂和音頻錄音，還有英語聽力的錄制。一學(xué)期總計錄音45次，同時對學(xué)校老師課件制作等其它需要錄音的內(nèi)容進(jìn)行高質(zhì)量的錄音。保證各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，音頻效果較好。

六、專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，為學(xué)校教育教學(xué)工作護(hù)航

學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，電教設(shè)備不斷更新，維護(hù)工作繁重。本學(xué)期電教中心安排專人負(fù)責(zé)、專人維護(hù)，對每一設(shè)備出現(xiàn)的問題及時檢查、及時維修，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（1）直播課堂本學(xué)期直播課堂直播與錄制60余節(jié)，采用高質(zhì)量手動錄制。

（2）機(jī)房在正常教學(xué)外，還多次承擔(dān)區(qū)教育局閱卷任務(wù)

（3）教室一體機(jī)維護(hù)在對各班正常維護(hù)的基礎(chǔ)上，對教師出現(xiàn)的使用問題解決近100余次，更換了全校20多個班級的展臺，保障教學(xué)工作正常開展。

七、協(xié)作服務(wù)任勞任怨。

一學(xué)期來，電教中心積極協(xié)助各個部門做好工作。黨支部、教務(wù)處、德育處、教科室等各部門開展的各項(xiàng)活動，我們積極派人參與，主動做好攝影攝像工作，對此，我們不求有功，但求無過。對工作因一時服務(wù)不到位或工作中一不小心越位的。請求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人能夠給予理解和諒解。

當(dāng)然，一學(xué)期來，工作中也存在著一些問題。在今后的工作中我們力求做的更好。

第五篇：中心學(xué)校電教工作總結(jié)

西大溝鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)?，F(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)教育局電教辦及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、堅(jiān)持開展以下工作:

(一)、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)

1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。

“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

2、切實(shí)管理好多媒體

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。

3．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機(jī)學(xué)習(xí)。

4、增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對各班級使用電教設(shè)備進(jìn)行記錄，提高服務(wù)意識。

(二)、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動

在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面

提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識，提高老師使用計算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。

2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動

本學(xué)期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進(jìn)行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

（三）、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作

本學(xué)期努力提升各年級的信息技術(shù)教學(xué)水平，開展優(yōu)秀作品評比活動，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動中得到成長與鍛煉。

總之，本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。