第一篇：執(zhí)行管控聽后感

《執(zhí)行管控體系》聽后感

周一公司組織部分員工到集團(tuán)參加了金藍(lán)盟雒實(shí)老師的執(zhí)行管控體系、系統(tǒng)、企業(yè)文化、全方位企業(yè)管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

雒實(shí)老師在講解執(zhí)行管控體系時(shí)，對(duì)現(xiàn)在大部分企業(yè)存在的問題，如：企業(yè)文化跟不上企業(yè)發(fā)展，改制不徹底，執(zhí)行力不到位等方面分別進(jìn)行了分析和指正。在《弟子規(guī)》的解讀中，從要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，與人交往要真誠相處，到日常生活中要小心謹(jǐn)慎、講信用等方面詳細(xì)的進(jìn)行了解讀。雒實(shí)老師授課時(shí)聲形并茂、繪聲繪色、幽默的演講，帶給我們的不僅是一次簡單的講座，而且是一次思想的蛻變，是一次錯(cuò)誤觀念的改變，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了他的那份灑脫和極好的道德修養(yǎng)。

企業(yè)的執(zhí)行力是與企業(yè)文化緊密連系在一起的，企業(yè)文化可以從根本上提高員工的積極性。在企業(yè)的執(zhí)行文化建設(shè)中，全體員工的共同努力至關(guān)重要。但管理者要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)可以引導(dǎo)企業(yè)員工形成強(qiáng)有力的企業(yè)文化。作為一名企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，做事不能猶豫不決、拖拖拉拉，更不能有老好好思想，以免這些消極的思想影響到員工。自己更應(yīng)該以身作則，提高自身管理能力，培養(yǎng)發(fā)掘年輕人才，積極傳授經(jīng)驗(yàn)，多了解，多觀察，多指導(dǎo)。在管理上要多深入，多落實(shí)，尋找每個(gè)環(huán)節(jié)上的不足，總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)，防止再發(fā)生。對(duì)員工多做思想教育工作，提升員工的素養(yǎng)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

做事先做人。雒實(shí)老師在《弟子規(guī)》的講解中，讓我們學(xué)到了很多做人、做事的道理。孝、悌、忠、信、禮、儀、廉、恥這些做人最基本的原則，通過學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的思想產(chǎn)生了很大的影響。我認(rèn)為《弟子規(guī)》確實(shí)是指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)的一本好書。時(shí)常能把自己的言行舉止用《弟子規(guī)》進(jìn)行約束，反省自己的過失，并能改正，假以時(shí)日相信自己會(huì)有很大的進(jìn)步。

通過這個(gè)課程，我想：無論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的管理體系必定能幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而達(dá)到事半功倍的效果。這個(gè)課程帶給我很多心得體會(huì)，我也將會(huì)應(yīng)用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。

第二篇：執(zhí)行管控體系學(xué)習(xí)心得

執(zhí)行管控體系學(xué)習(xí)心得

3月21至23日，在中原特區(qū)的安排下，我有幸參加了在新鄉(xiāng)市和頤鑫地酒店舉行的執(zhí)行管控體系學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是金藍(lán)盟公司組織由雒實(shí)老師主講的。

金藍(lán)盟公司擅長實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)短短的兩天，我主要收獲有兩點(diǎn)。

一、執(zhí)行的5A模式

在培訓(xùn)開始時(shí)，根據(jù)要求每個(gè)公司都提出了企業(yè)管理中面臨的問題。通過展示，提出最多的就是執(zhí)行力的問題。一個(gè)企業(yè)的成功關(guān)鍵要看企業(yè)中每個(gè)員工的執(zhí)行力。個(gè)人執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命與目標(biāo)的能力。管理未動(dòng)文化先行，工作未動(dòng)計(jì)劃先行。推行開放分享、共贏的執(zhí)行文化的導(dǎo)入。推行自我管理體系的導(dǎo)入。推行以計(jì)劃管理為執(zhí)行工具的導(dǎo)入。具體為執(zhí)行5A模式

1）結(jié)果清楚。

企業(yè)文化的塑造。企業(yè)的愿景、使命及核心價(jià)值觀首先使員工有了非物質(zhì)的精神動(dòng)力這是執(zhí)行的源動(dòng)力。核心價(jià)值觀則解決了員工的是非觀的問題。

各個(gè)崗位的職能職責(zé)要清楚。責(zé)任一對(duì)一，建立承諾機(jī)制。量化目標(biāo)，承諾結(jié)果，說好獎(jiǎng)懲，明確意義。

2）方法明確。

定戰(zhàn)略、定組織、定職責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)、定薪酬、定考核。

大結(jié)果分解成小結(jié)果，大動(dòng)作分解成小動(dòng)作。我說給你聽，我做給你看，你做給我看。針對(duì)將于結(jié)果分解過程，制定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

3）過程檢查。

計(jì)劃管理。監(jiān)督、檢查計(jì)劃實(shí)施，檢查動(dòng)作節(jié)點(diǎn)，檢查時(shí)間節(jié)點(diǎn)。對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)與糾偏被檢查單位。

4）即時(shí)獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)懲是為了形成集體記憶。獎(jiǎng)懲要精神與物

質(zhì)并用。

5）改進(jìn)復(fù)制。只講共性，不講個(gè)性。只做簡單，不做復(fù)雜。

二、如何提高會(huì)議的效率

會(huì)議一定要有結(jié)果！

1）會(huì)議設(shè)立主題

2）定宣言

3）選主持人、記錄員

4）確定本次會(huì)議要拿到的成果。

小組會(huì)流程：

1、分享----自我檢視----回應(yīng)及建議----嘉許----我的下一步

計(jì)劃。

2、每人輪流一遍。

利用培訓(xùn)的時(shí)間我們進(jìn)行了實(shí)際的演練，明顯的縮短了會(huì)議的時(shí)間。由于確立了本次會(huì)議要拿到的成果，并規(guī)定了每人的發(fā)言時(shí)間，內(nèi)容很簡潔。

通過了兩天的學(xué)習(xí)，并實(shí)戰(zhàn)演練，我在回來后把小組會(huì)議流程運(yùn)用到了我們的每個(gè)區(qū)域的晨會(huì)及每天的總結(jié)會(huì)上，得到了很好的效果。

管理的力量在于堅(jiān)持。通過兩天的學(xué)習(xí)，學(xué)到了提高執(zhí)行力的方法及會(huì)議的流程。我會(huì)運(yùn)用到今后的工作中，并堅(jiān)持下去，使工作的結(jié)果和效率得到提升。

再次感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

洛陽六和鄭淑春2014.3.28

第三篇：加強(qiáng)物資計(jì)劃執(zhí)行管控 提高需求預(yù)測(cè)水平3

（2）省物資供應(yīng)有限公司：負(fù)責(zé)物資需求計(jì)劃的收集、匯總、初審工作；實(shí)施物資需求計(jì)劃的集中審查工作；負(fù)責(zé)物資計(jì)劃管理與考核信息的收集、匯總和初步分析工作；開展省公司物資計(jì)劃、合同履約的收集和統(tǒng)計(jì)分析工作。

（3）地市物資供應(yīng)中心：負(fù)責(zé)收集、匯總、審查與報(bào)送物資需求計(jì)劃；開展地（市）及以下公司物資合同履約的上報(bào)與統(tǒng)計(jì)分析工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考核所屬單位物資計(jì)劃管理工作。

（4）專業(yè)（項(xiàng)目）管理部門：負(fù)責(zé)根據(jù)管理權(quán)限，對(duì)項(xiàng)目的可研、核準(zhǔn)、初設(shè)及資金等情況進(jìn)行審查；負(fù)責(zé)審核管理范圍內(nèi)的物資需求計(jì)劃（含技術(shù)規(guī)范）；負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)計(jì)單位提出使用物資采購標(biāo)準(zhǔn)、提供物資采購清冊(cè)等要求。2.人員設(shè)置

（1）物資供應(yīng)有限公司：計(jì)劃管理專責(zé)。（2）物資供應(yīng)中心：計(jì)劃管理。

（3）項(xiàng)目管理部門:工程管理專責(zé)、各專業(yè)專工。

（五）績效考核與控制手段 1.通用制度，嚴(yán)格落實(shí)

物資供應(yīng)中心根據(jù)國網(wǎng)公司下發(fā)通用制度相關(guān)規(guī)定，成立組織機(jī)構(gòu)，明確人員分工何和工作流程。2.規(guī)范范本，統(tǒng)一使用

統(tǒng)一書面范本，例如：國家電網(wǎng)公司發(fā)布的最新技術(shù)規(guī)范書、采購目錄等。3.專業(yè)培訓(xùn)，水平提升

按培訓(xùn)計(jì)劃，物資供應(yīng)中心定期組織物資從業(yè)人員參加物資計(jì)劃培訓(xùn)班，重點(diǎn)講解提報(bào)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，分析原因，制定解決措施，防止類似問題再次發(fā)生。通過一系列的專業(yè)培訓(xùn)，提高物資需求計(jì)劃提報(bào)人員專業(yè)水平，計(jì)劃申報(bào)準(zhǔn)確率逐步提高，最終穩(wěn)定在目標(biāo)值之上。

三、實(shí)踐效果

實(shí)踐效果1.丹東公司充分利用現(xiàn)有的物資信息化管理系統(tǒng)，對(duì)其功能做進(jìn)一步的挖掘，使溝通協(xié)調(diào)的成本降低，在更加有效的完成信息傳遞的同時(shí)，為其他專業(yè)部門、項(xiàng)目建設(shè)單位提供方便，提升物資需求計(jì)劃工作整體的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。實(shí)踐效果2.快速適應(yīng)新形勢(shì)的變化，密切關(guān)注國網(wǎng)物資集約化最新要求，開展深入的分析研究，做好相關(guān)培訓(xùn)工作，提升自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于公司發(fā)展需求。物資全員培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn)在刊登在《國家電網(wǎng)報(bào)》（2012年8月28日第11版）經(jīng)驗(yàn)推廣專欄，國網(wǎng)物資部網(wǎng)省新聞專欄發(fā)布《優(yōu)化管控方式，努力提高物資及服務(wù)類需求計(jì)劃審核質(zhì)量》（2013年12月20日）。

第四篇：施工車輛安全運(yùn)行管控措施

三明沙縣機(jī)場項(xiàng)目指揮部

運(yùn) 輸 車 輛 安 全 管 控 措 施

中國水利水電第十六工程局有限公司

沙縣機(jī)場建設(shè)項(xiàng)目部 二0一一年十一月

施工車輛安全運(yùn)行管控措施

為了加強(qiáng)中水電第十六工程局沙縣機(jī)場建設(shè)項(xiàng)目部場內(nèi)機(jī)動(dòng)車與駕駛操作人員的安全管理，預(yù)防和減少交通安全事故，更好地為施工生產(chǎn)服務(wù)。根據(jù)《交通安全管理法規(guī)》《機(jī)動(dòng)車與駕駛操作人員管理規(guī)定》，結(jié)合項(xiàng)目部的施工實(shí)際情況，貫徹落實(shí)“管生產(chǎn)必須安全、誰主管誰負(fù)責(zé)”的管理原則，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。做到分級(jí)管理層層落實(shí)，做到事事有人管理、層層有人負(fù)責(zé)。特制訂車輛安全運(yùn)輸措施。

一、車輛進(jìn)場管理要求：

進(jìn)入D標(biāo)段（中水十六局）施工機(jī)械設(shè)備、車輛必須是完好、完整配套、檢驗(yàn)檢測(cè)合格，相關(guān)手續(xù)齊全有效，經(jīng)安全、施管、施工隊(duì)檢查許可，方可進(jìn)入施工區(qū)作業(yè)。（堅(jiān)決做到“八個(gè)一律不準(zhǔn)”。

1、一律不準(zhǔn)沒有年檢或年檢不合格的車輛上路行駛。

2、一律不準(zhǔn)沒有駕駛資格的人駕駛單位車輛。

3、一律不準(zhǔn)沒有參加保險(xiǎn)和交強(qiáng)險(xiǎn)的車輛行駛。

4、一律不準(zhǔn)非專職駕駛員駕駛施工車輛。

5、一律不準(zhǔn)報(bào)廢車、淘汰車上路行駛。

6、一律不準(zhǔn)有故障的車輛上路行駛。

7、一律不準(zhǔn)持實(shí)習(xí)駕駛證的人員駕駛車。

8、一律不準(zhǔn)新車沒有辦理相關(guān)手續(xù)就上路行駛）。駕駛?cè)藛T持相關(guān)證件、駕駛證、行駛證、保險(xiǎn)、重型機(jī)械操作證等相關(guān)復(fù)印件報(bào)項(xiàng)目部質(zhì)安環(huán)保部登記備案。

二、安全教育：

所有進(jìn)場人員由安全部門組織進(jìn)行入場教育、施管部配合、施工隊(duì)召集、教育完結(jié)后，持“三級(jí)安全教育登記表“分到施工隊(duì)進(jìn)行施工隊(duì)教育，然后到班組進(jìn)行崗前教育。三級(jí)教育合格后，由各級(jí)的教育者填寫三級(jí)安全教育表，被教育者簽名后存檔，由安全部門通知?jiǎng)趧?dòng)人事部門（施工隊(duì)）正式安排上崗。從事特種作業(yè)人員駕駛?cè)藛T必須按國家有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行專門的安全知識(shí)與操作技能培訓(xùn)、持證上崗，并經(jīng)考核合格取得特種作業(yè)證后，方能上崗工作。項(xiàng)目部也與監(jiān)理、業(yè)主聯(lián)合組織對(duì)施工區(qū)域車輛駕駛?cè)藛T安全學(xué)習(xí)。

三、安全警示標(biāo)識(shí)、安全投入：

由于施工車輛運(yùn)行屬盤山臨時(shí)便道，坡陡彎多，交叉面廣。項(xiàng)目部組織制作安全警示標(biāo)識(shí)、防光錐、宣傳牌等。施工車輛統(tǒng)一由項(xiàng)目部制訂工程專用車標(biāo)識(shí)編號(hào)與企業(yè)標(biāo)志。從開工到現(xiàn)在安全投入都按照中水電十六工程局安全投入規(guī)定實(shí)施百分之1%投入。

四、施工道路：

場內(nèi)施工道路按施工組織設(shè)計(jì)要求，保證施工臨時(shí)道路路面寬度、平整、無積水、路基堅(jiān)實(shí)、轉(zhuǎn)彎處有反撞堆。項(xiàng)目部配制道路維護(hù)班，配備人員與維護(hù)設(shè)備。

五、車輛運(yùn)行規(guī)章制度：

1、駕駛員場內(nèi)作業(yè)必須按規(guī)定的行駛速度行駛,（場內(nèi)15公里）嚴(yán)禁超速、超高。

2、車輛倒車作業(yè)時(shí)，必須了望前、后、左右情況，確認(rèn)安全后，方可倒車，必要時(shí)需有人指揮。

3．嚴(yán)禁行駛時(shí)起頂泵或邊倒邊起。

4、禁止在道路上堆積放雜物、逗溜，應(yīng)保證道路暢通。

5、車輛行駛，做到保持車速和車距。嚴(yán)禁占道、并列、搶道等嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象。

6、盡量避免在坡道狹窄、交通繁忙處倒車或調(diào)頭。

7、做好車輛運(yùn)行安全記錄，運(yùn)行檢查記錄（三檢）。

8、每輛車出車前，應(yīng)仔細(xì)檢查車輛制動(dòng)、油料、轉(zhuǎn)向、喇叭、燈光等完好后，方可出車。

9、在運(yùn)輸過程中，應(yīng)遵守職業(yè)道德；車輛嚴(yán)格要求按次序排隊(duì)，倡導(dǎo)文明禮讓，所有車輛嚴(yán)禁出現(xiàn)搶道運(yùn)輸和超車現(xiàn)象。

10、駕駛員在行駛過程中應(yīng)高度集中精力，注意觀察路面與周邊情況，在行駛中應(yīng)用與道邊保持一定的距離，防止邊緣邊坡塌陷而造成事故。

11、滿載重車在下坡行駛中，嚴(yán)禁采用空擋或熄火；在空車上坡停車時(shí)應(yīng)掛一檔停車。

12、車輛在等待裝車時(shí)，應(yīng)按順序排隊(duì)，必須在裝載機(jī)械設(shè)備回轉(zhuǎn)范圍外等候。

13、嚴(yán)禁一切車輛等機(jī)械設(shè)備停放在轉(zhuǎn)彎路邊。

14、副駕駛位嚴(yán)禁乘坐小孩、老人

15、車輛發(fā)生事故時(shí)，駕駛員要及時(shí)迅速報(bào)警和告知施工單

位或車隊(duì)長，保護(hù)好事故現(xiàn)場。等候有關(guān)部門處理。

六、安全處罰：

1、施工作業(yè)時(shí)未布置安全措施，違章指揮、違章作業(yè)，對(duì)責(zé)任者罰款200元，屢次加重處罰。

2、經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)安全隱患，限期整改，到期未完成的，責(zé)任人罰款300元、情節(jié)嚴(yán)重者將停業(yè)整頓。

3、不聽從生產(chǎn)安全指令的人員處以警告或罰款200元，必要的停止作業(yè)，清場行政處罰。

4、未按環(huán)境衛(wèi)生管理要求，損壞等處罰100元。

5、不遵守規(guī)章制度，操作規(guī)程，無證上崗者罰款200元。

6、施工車輛進(jìn)場證件不全或手續(xù)不齊全有效的、強(qiáng)制運(yùn)行處罰200元。

7、各項(xiàng)罰款款額進(jìn)入項(xiàng)目部安全經(jīng)費(fèi)，由生產(chǎn)安全委員會(huì)統(tǒng)一支配安全活動(dòng)費(fèi)用和作為安全考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)基金。

8、不遵守有關(guān)法律法規(guī)、不執(zhí)行規(guī)章制度、操作規(guī)程，不完善安全管控或以包代管，項(xiàng)目部將有關(guān)規(guī)定扣除。

七、車輛安全預(yù)防措施：

（一）、物體打擊事故應(yīng)急救援措施

1、發(fā)生物體打擊事故，根據(jù)事故情況迅速啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急救援小組，及時(shí)停止阻斷事故源的工作和作業(yè)，防止事故的擴(kuò)大，并根據(jù)傷害的性質(zhì)和程度，利用現(xiàn)場的一切條件，實(shí)施相應(yīng)的救護(hù)措施。

2、施工隊(duì)及時(shí)報(bào)應(yīng)急辦公室，傷勢(shì)嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)撥打120求救。

3、出血外傷應(yīng)及時(shí)采取應(yīng)急止血措施，避免傷員因失血過多造成生命危險(xiǎn)。

4、骨折性傷員，在挪動(dòng)傷員時(shí)冷靜小心，采取正確的方法救護(hù)，避免傷勢(shì)擴(kuò)大。

5、脊椎骨折傷員要保證傷員平穩(wěn)臥姿，嚴(yán)禁采用抱、拉、抬、背、搭腿等方法處理，以防脊髓受傷，導(dǎo)致傷情加重，以到造成癱瘓。

6、對(duì)事故現(xiàn)場要注意保護(hù)，以便調(diào)查組調(diào)查。

7、配合上級(jí)主管部門和指揮部開展調(diào)查處理，并做好為穩(wěn)定社會(huì)和傷亡人員的善后處理工作。

（二）、車輛傷害事故應(yīng)急救援措施

1、發(fā)生車輛傷害事故，要及時(shí)停止車輛并熄火，根據(jù)傷害采取相應(yīng)的救治措施。

2、及時(shí)逐級(jí)上報(bào)到應(yīng)急預(yù)案辦公室，傷勢(shì)嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)打120救援。

3、當(dāng)傷害嚴(yán)重需人員救護(hù)時(shí)，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)馬上調(diào)集人員（設(shè)備）參與求助。

4、骨折性傷員，嚴(yán)禁采用抱、拉、抬等方法處理，以防傷勢(shì)擴(kuò)大。

5、當(dāng)傷員出血過多，應(yīng)進(jìn)行簡易包扎，避免傷員失血過多

造成生命危險(xiǎn)。

6、對(duì)事故現(xiàn)場要注意保護(hù)，以便調(diào)查組調(diào)查。

7、配合上報(bào)主管部門和指揮部開展調(diào)查處理工作，并做好傷員及家屬的善后工作。

八、安全生產(chǎn)責(zé)任制：

項(xiàng)目部將對(duì)施工單位、施工車隊(duì)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，施工單位施工車隊(duì)將專人負(fù)責(zé)安全工作，與項(xiàng)目部橫向聯(lián)系，貫徹執(zhí)行安全管理。

九、車輛運(yùn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控：

（一）項(xiàng)目部對(duì)所有進(jìn)場車輛進(jìn)行資料登記入檔并建立一車一卡制，對(duì)每部車建立運(yùn)行臺(tái)賬。車隊(duì)長做好班前五分鐘活動(dòng)記錄。從取料場到填方區(qū)設(shè)立兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，由計(jì)量班專門監(jiān)控運(yùn)行車輛，杜絕了外運(yùn)并對(duì)車輛運(yùn)行有效進(jìn)行監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)、匯總。

（二）針對(duì)施工現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)源監(jiān)控與治理根據(jù)施工現(xiàn)場進(jìn)行、評(píng)價(jià)，分析、檢查、識(shí)別危險(xiǎn)點(diǎn)源。采取消除、預(yù)防、旁站動(dòng)態(tài)監(jiān)控表記錄登記（施工場況、周邊環(huán)境針對(duì)人的不安全因素與物的不良狀態(tài)等）實(shí)施源頭管理、過程控制、監(jiān)控檢查、預(yù)防各類事故的發(fā)生。

十、安全管理機(jī)構(gòu)：

項(xiàng)目部成立安全生產(chǎn)管理委員會(huì)由項(xiàng)目經(jīng)理為主任（葉舒平電話***），常務(wù)經(jīng)理兼總工（何衛(wèi)平電話***）、生產(chǎn)經(jīng)理（吳貴明電話***）、安全總監(jiān)（張碩電話***）生產(chǎn)副經(jīng)理（孫來勇電話

***）為副主任，施工作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成（施工一區(qū)、陳慶程，施工二區(qū)、徐楠）。項(xiàng)目部安全管理人員為（王金虎、魯勝平、黃海瑞），每個(gè)施工隊(duì)設(shè)立專人專職安全員，基本滿足施工安全要求。

第五篇：聽后感

完善幼兒教育從自我做起

最近幾天，作為一名普通的幼教老師，有幸在洪澤縣中學(xué)聆聽了幾位教授主任關(guān)于幼教的精彩講座。生動(dòng)的案例、博學(xué)的理論，激情的演說，讓我有一種茅塞頓開、意猶未盡的感覺，對(duì)一些幼教理論層面的認(rèn)識(shí)，收獲頗豐，回顧各位教授、主任的講座內(nèi)容，有許多值得反思與實(shí)踐。

一、以積極的態(tài)度對(duì)待自己的職業(yè)

穆淑華主任在《幼兒教師的自我成長》講座中提出“為自己是一名幼兒教師自豪”，主要從三個(gè)方面中體現(xiàn)：教師是受人尊敬和贊許的職業(yè)；其面對(duì)的是花朵一樣的孩子；是人生起點(diǎn)的引路人。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智被誤解的事情，他們決不因此而影響到學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們絕不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。有人說“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛字的孩子是神圣”那么，教師難道不是受人的尊敬和贊許嗎？

幼兒教師這份職業(yè)和別的各個(gè)職業(yè)是有所不同的，如醫(yī)生面對(duì)的是病人，整天面對(duì)的死亡，心理承受的壓力是極大的，但幼兒教師不同，他們可是面對(duì)的是花朵般的孩子，每天都沉浸在快

樂的氛圍中，你不想天天快樂都不行。

講座中講了一個(gè)小故事，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們?cè)僖淮尉蹠?huì)中，被一名記者問道，是哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室是對(duì)他們一生起到重要作用的。其中有位獲獎(jiǎng)?wù)哒f是幼兒園，是幼兒園老師教會(huì)他飯前便后要洗手，要懂禮貌，按時(shí)的休息……這則故事就是說明了一點(diǎn)，幼教是人生起點(diǎn)站的引路人。

二、不斷努力的提高自己的專業(yè)水平

正《教育規(guī)劃綱要》將學(xué)前的重要性提升到國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識(shí)，不但提出未來10年我國學(xué)前教育發(fā)展的具體目標(biāo)，而且明確指出“學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義”因此要“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長”。

學(xué)習(xí)無處不在，穆主任總結(jié)了三點(diǎn)，向書本學(xué)習(xí)，那是敬畏真理，向同行學(xué)習(xí)那是敬畏權(quán)威，向兒童學(xué)習(xí)，那是敬畏生命。專業(yè)知識(shí)不斷完善、提高和擴(kuò)充的同時(shí)教學(xué)能力也要不斷增強(qiáng)，教學(xué)能夠靈活面對(duì)且處理所出現(xiàn)的問題，改變自己固有的、不適合現(xiàn)階段發(fā)展要求的教育觀念和手段從自我成長中盡可能做到揚(yáng)長且不避短，有問題就解決，有不足就改善，能夠?qū)⒉蛔愀纳茷閮?yōu)點(diǎn)的方法大膽嘗試，順利完成自己由教育發(fā)展后期階段向教育專家型的過度。在工作中、學(xué)習(xí)中，做到知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、科學(xué)性、全面性；注意自我身心的健康發(fā)展，用積極的心態(tài)面對(duì)困

難、挫折，科學(xué)館的解決發(fā)身在身邊的事后者自己的事；注意管理好自己好情緒，對(duì)個(gè)人欲望進(jìn)行管理和控制；不斷增強(qiáng)自身的生存智慧，做一個(gè)有動(dòng)力、有親和力、有向心力和無限美麗的幼兒園教師。

三、建構(gòu)自己的教學(xué)主張

教學(xué)主張是在教師個(gè)人的實(shí)踐的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生蘊(yùn)涵著教師的理想、信念、情感、意志等在內(nèi)的，對(duì)于如何開展教學(xué)活動(dòng)的見解和認(rèn)識(shí)是教師個(gè)人對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理性升華。教學(xué)主張是教師“教育自覺”的關(guān)鍵性標(biāo)志。

我們只有從自身做起，并堅(jiān)持不懈地努力，擦能幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子享用一身。

吳玲玲 洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 2011.07.05