第一篇：當會計會做帳是根本,學習做賬的方法有哪些

會計實務學習的對象：

1、有會計上崗證，沒有做賬經(jīng)驗的人員；

2、無會計知識而想從事會計工作的人員；

3、有會計基礎知識而無會計實踐經(jīng)驗的人員；

4、會計類專業(yè)畢業(yè)生或高年級在校生；

5、應聘單位要求具有實際工作經(jīng)驗而你卻不具備的人員；

6、會簡單記賬，但不會報表的人員；

7、為自己的企業(yè)做賬，但不會做賬的人員。

會計做賬學習內(nèi)容：

1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)；

2、以企業(yè)會計實務為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網(wǎng)上報稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計培訓人員所要求的相關知識和技能；

3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、稅務報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理；企業(yè)新成立（股東入股、廠房設備等）、正常運營（材料、生產(chǎn)成本、收入、費用、利潤、工資、稅金等）等的會計處理；

4、網(wǎng)上報稅演示；

5、金蝶軟件，以金蝶軟件的最新產(chǎn)品：金蝶KIS V8.0標準版為教學內(nèi)容，從在電腦 中新建帳學起，掌握日常會計帳務處理、工資、固定資產(chǎn)、往來管理、報表與分析、出納系統(tǒng)、年度結(jié)帳等全套電腦會計做帳技能。

學習方法：

1、手把手、互動式教學；

2、以企業(yè)實際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表等表格資料為教具；

3、以做為主、以講為輔，少說多練，強調(diào)實用；

4、授課過程中穿插實例操作體驗，突出重點，注重實用性、可操作性。

第二篇：財務費用怎么計算,財務費用做賬方法_會計學堂

會計學堂官網(wǎng)http://004km.cn 會計學堂，是深圳快學教育發(fā)展有限公司旗下的在線培訓平臺。致力于為廣大會計人員提供高質(zhì)量的會計實操、稅務實操、初級會計、中級會計、注會CPA等各類培訓。

成立至今，已擁有超500人優(yōu)秀師資團隊，開發(fā)了涵蓋60+行業(yè)實操、10,000+實操課程，34個省市自治區(qū)稅務實操。是國內(nèi)領先的會計實操在線培訓機構(gòu)。

財務費用怎么計算,財務費用做賬方法

財務費用指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中為籌集資金而發(fā)生的各項費用。包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營期間發(fā)生的利息支出（減利息收入）、匯兌凈損失（有的企業(yè)如商品流通企業(yè)、保險企業(yè)進行單獨核算，不包括 在財務費用）、金融機構(gòu)手續(xù)費，以及籌資發(fā)生的其他財務費用如債券印刷費、國外借款擔保費、等。但在企業(yè)籌建期間發(fā)生的利息支出，應計入開辦費；與購建固定資產(chǎn)或者無形資產(chǎn)有關的，在資產(chǎn) 尚未交付使用或者雖已交付使用但尚未辦理竣工決算之前的利息支出，計入購建資產(chǎn)的價值；清算期間發(fā)生的利息支出，計入清算損益。那么，財務費用怎么計算|財務費用怎么做賬？下面會計學習網(wǎng)小編為您整理的 財務費用的核算實例，讓我們一起來看看吧。

財務費用怎么計算|財務費用怎么做賬？首先，發(fā)生財務費用并以現(xiàn)金或銀行存款予以支付，應借記“財務費用”，貸記“現(xiàn)金”或“銀行存款”賬戶。舉例說明如下:

實例1 ABC公司按照債券發(fā)行合同的規(guī)定，于2014年12月31日按設定利率8%發(fā)放給投資人現(xiàn)金利息原債券的總面值為300000元，一年付息一次。付息時做如下分錄:

借記:財務費用24000

貸記:銀行存款24000

財務費用怎么計算|財務費用怎么做賬？其次，發(fā)生的利息收入、匯兌收益以現(xiàn)金或銀行存款收回，應借記“現(xiàn)金”或“銀行存款”科目，貸記“財務費用”科目;現(xiàn)金或銀行存款未收回，則借記“ 應收利息”科目，貸記“財務費用”科目。舉例說明如下:

會計學堂官網(wǎng)http://004km.cn

實例2 ABC公司收到銀行發(fā)來的活期存款賬戶利息結(jié)算單，利息金額45000元。做如下分錄:

借記:銀行存款45000

貸記:財務費用45000

有問必答：http://004km.cn/ask/

第三篇：經(jīng)典誦讀是中國古代教育學習的根本方法

經(jīng)典誦讀是中國古代教育學習的根本方法

孔子曰：“誦書讀書，與古人居；讀書誦書，與古人謀?！?/p>

誦讀，是掌握中國文化的法寶，是中國古代教育和學習的根本性方法，是古代文明繼承和發(fā)展的鑰匙。

通過科學的誦讀方法，啟動和調(diào)用經(jīng)典內(nèi)蘊藏的能量，借助經(jīng)典內(nèi)豐富的上善信息和甚深義理升華自己，達到心身與圣人“相謀”、“相印”的作用，有益于開發(fā)慧性，提升智能，是孕育民族科學創(chuàng)造力的重要技術(shù)手段。

經(jīng)典誦讀，老少咸宜，普適性和全民應用性極強，是繼往開來、承上啟下、興民族、旺國家接續(xù)道德文化根脈的瑰寶。在沒有文字記載的歷史階段，我們的祖先正是借助“經(jīng)典誦讀”這個法寶，口口相傳文化的命脈。

在有文字記載的歷史時空中，“經(jīng)典誦讀”更是中華民族道德文化教育方法中精華的精華，已經(jīng)在中華大地教育運化了二千多年。

1912年元月19日，蔡元培先生從西方學成歸來以后，擔任了第一任教育總長，也就是教育部長，他根據(jù)當時的形勢，在1月19日下達的第一道命令，就是取消小學堂經(jīng)典誦讀；5月份下的第二道令，是取消師范學堂經(jīng)典誦讀科和中小學經(jīng)典誦讀科；7月份在全國第一次代表大會上，通過了取消全國各級各類學校的祭孔活動。這三道命令，就把運行了幾千年的經(jīng)典誦讀模式砍斷了，導致經(jīng)典誦讀近一百年來在我們國家不再提倡了，只是在民間還悄悄地進行，或只在一些私塾里面，或在一些有背景的家庭里面進行著。

經(jīng)典誦讀在蔡元培先生下令取消之前，不僅中學、師范、小學堂等所有學校都在進行經(jīng)典誦讀，而且?guī)煼哆€有經(jīng)典誦讀科，專門設了一個科來培養(yǎng)經(jīng)典誦讀教師，研究經(jīng)典誦讀的方法。從所下的第二道命令中可以看出，就是中學也還設有經(jīng)典誦讀科。這就說明，過去經(jīng)典誦讀是當作專門的課程，而且有專業(yè)的老師進行任教，只不過現(xiàn)在已經(jīng)把這個方法遺忘了，把這個根斬斷了，大家不會經(jīng)典誦讀了，不愿意誦讀了，這正是中華民族整體素質(zhì)下降的一個根本原因。

古人誦讀經(jīng)典的典型學習案例

-《黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞》：“雷公曰：請受道，諷誦用解?！?/p>

雷公請求黃帝傳給他醫(yī)道，他愿以諷誦的方法加以運用和解析。諷，即背誦、朗讀、傳誦之意。

-《呂氏春秋博志》：“蓋聞孔丘、墨翟，晝?nèi)罩S誦習業(yè)。”

孔子、墨子的智慧和成就，都與不分晝夜地堅持開口誦讀經(jīng)典相關。

-《莊子列御寇》：“鄭人緩也，呻吟裘氏之地，只三年而緩為儒。”

鄭國一個名叫緩的普通人，運用抑揚頓挫吟誦經(jīng)典的方法，堅持不輟，三年后成就為儒士。

-《史記孔子世家》：“孔子讀易，韋編三絕?！?/p>

孔子反復誦讀，連串竹簡的皮繩都弄斷了三次，可見他誦讀之精深。

-《黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞》：“雷公問于黃帝曰：細子得受業(yè)，通于九針十八篇，旦暮勤服之，近者編絕，久者簡垢，然尚諷誦弗置?！?/p>

“近者編絕，久者簡垢”，串竹簡的繩索被磨斷，竹簡上布滿了手指摩摸的痕跡，這是長期堅持精讀深誦的明證。

第四篇：會計做賬學習那些內(nèi)容

會計實務課，實操，手工做帳，出納做賬

實賬演練/涉稅事宜講解/企業(yè)注冊

會計實務蘇州會計實務會計學做賬會計做賬演練

一、培訓對象：

1、有會計上崗證、但是沒有做賬實務經(jīng)驗的人員；

2、無會計實際操作經(jīng)驗、又想從事會計工作的人員；

3、有會計基礎理論知識、無會計實踐經(jīng)驗的人員；

4、屬于會計類專業(yè)畢業(yè)生或高年級在校生；

5、應聘單位要求具有實際工作經(jīng)驗、而你卻不具備的人員；

6、會簡單記賬，但不會報表及稅法的人員；

7、為自己的企業(yè)做賬，但不會做賬流程的人員；

8、會出納操作的、而又想從事企業(yè)主辦會計的人員。

二、培訓內(nèi)容：

1、以工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)作為課程主講案例、增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)。

2、以企業(yè)會計實務流程為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網(wǎng)上報稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計人員所要求的相關知識和技能；

3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、稅務報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理；企業(yè)新成立（股東入股、廠房設備等）、正常運營（材料、生產(chǎn)成本核算、收入、折舊、費用、利潤、工資、各項稅金等）等的會計處理；

4、網(wǎng)上報稅演示，包括：國稅、地稅；

5、做賬軟件；

6、關于稅法：個人所得稅、增值稅、土地使用稅、城建使用稅各項稅法操作流程。

優(yōu)勢：

1、互動式、現(xiàn)場模擬式教學；

2、以企業(yè)實際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表等表格資料為主要教具；

3、以做為主、以講為輔，少說多練，強調(diào)實用；

4、授課過程中穿插實例操作體驗，突出重點，注重實用性、可操作性。

5、包教包會、一期不會下期免費再學。

四、培訓效果：相當于會計實際工作1-2年的工作經(jīng)驗，能完全勝任中小型企業(yè)的會計工作。

新型學習方式科學管理模式，教育助學，二建學習找您最好的幫手！更多學習方法聯(lián)系：壹捌玖壹肆零肆捌零柒貳

第五篇：會計做賬實務報稅學習內(nèi)容

會計做賬實務報稅學習內(nèi)容

由于會計提供的金融（財務）信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員應該具備的最重要的個人素質(zhì)，其他的品質(zhì)包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導向及一致性。另外，數(shù)學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的機率。會計專業(yè)培訓給學生提供必需的教育，以便他們能開始并不斷發(fā)展職業(yè)會計師事業(yè)。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業(yè)的發(fā)展打下基礎。該專業(yè)將為學生在從事工業(yè)、金融、政府及其他一些范圍的職業(yè)生涯。詳情請咨詢：六 八 七 八 九 零 八 二

學習內(nèi)容：

1、會計基礎部分：

公司申辦流程、會計科目與帳戶、貨幣資金、存貨入賬和發(fā)出、固定資產(chǎn)購入、持有、出售、工資發(fā)放和結(jié)轉(zhuǎn)、股東的權(quán)益、收入、費用、利潤

2、出納實訓

出納工作流程、會計憑證書寫要求、支票使用、發(fā)票填寫、進賬、出賬、對賬、報銷、現(xiàn)金日記賬、銀行和企業(yè)如何對賬

3、會計實訓

會計的職責、工作流程、貨物是如何入賬的、商品銷售時會計都做什么、平時如何管理企業(yè)的資產(chǎn)、老板要的數(shù)據(jù)是怎么算出來的、職工來報銷怎么處理、固定資產(chǎn)要維修怎么處理、月末，企業(yè)是盈利還是虧損

4、稅務申報

增值稅，營業(yè)稅，消費稅基本原理、征稅范圍及納稅人、一般納稅人和小規(guī)模納稅人的認定、增值稅、營業(yè)稅、消費稅的稅目、稅率、各種流轉(zhuǎn)稅的應納稅金額的確定、會計口徑和稅法口徑不一致，如何調(diào)整、發(fā)票如何取得，如何開，開錯了如何更正、企業(yè)有利潤納什么稅，如何計算職工的個人所得稅怎么代扣代繳

稅務的表格如何填制、涉及的一些小稅種如何申報稅收優(yōu)惠、稅務罰款怎么處理

如何報稅才是最有效率的5、成本核算

如何根據(jù)工廠的生產(chǎn)工藝流程確定成本核算方法（品種法、分批法、分步法)、核算過程中填開原材料進、出倉單應該注意的問題、如何確定所耗用的原材料單價、如何核算原材料成本、如何統(tǒng)計生產(chǎn)工時、如何分配制造費用、人工、管理費用、營業(yè)費用、財務費用、成本費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、如何核算產(chǎn)品單位成本。

6、財務軟件

會計軟件的基本要求、如何代替手工帳、帳套是怎么建立的、人員如何配置，權(quán)限如何設置、科目編碼如何編，如何人機對話、如何在電腦上填制憑證、如何在電腦上審核憑證、報表是怎樣自動生成的