第一篇：企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

人文修煉，提升綜合素養(yǎng)；戰(zhàn)略思維，打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)悟中西文化的深邃智慧

提升管理者的人文競(jìng)爭(zhēng)力

洞悉商界領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌之道

【項(xiàng)目背景】

企業(yè)家的視野、境界、思維模式和人文底蘊(yùn)決定了企業(yè)發(fā)展最終能達(dá)到的高度。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)最終是企業(yè)文化與價(jià)值觀的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)家只有具備全面的管理素養(yǎng)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧，才能夠做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的到來(lái)，企業(yè)發(fā)展有同質(zhì)化趨勢(shì)，追求卓越、創(chuàng)新思維成為很多企業(yè)家的訴求，如何使企業(yè)脫穎而出？企業(yè)的管理者需要擁有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光、運(yùn)籌帷幄的駕馭才能。領(lǐng)悟中西文化的深邃智慧、提升管理者的人文競(jìng)爭(zhēng)力、洞悉商界領(lǐng)袖的運(yùn)籌之道對(duì)企業(yè)家來(lái)講尤為重要。西方管理思想發(fā)展數(shù)百年，逐漸形成了指導(dǎo)企業(yè)成功運(yùn)作的管理模式；中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，必將成為指導(dǎo)中國(guó)企業(yè)走向更大成功的思想武器。

作為國(guó)內(nèi)最高學(xué)府之一的交通大學(xué)，擁有龐大的師資隊(duì)伍，致力于為學(xué)員打造精品課程?！敖煌ù髮W(xué)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班”立足于西方現(xiàn)代管理科學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)智慧，基于國(guó)情及企業(yè)現(xiàn)狀為我國(guó)企業(yè)家量身設(shè)計(jì)課程體系，將管理智慧與人文素養(yǎng)有機(jī)地融合在一起。百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)，聆聽(tīng)名師之傳道、授業(yè)、解惑，品味圣賢之道德、事功、文章。提升素養(yǎng)，開(kāi)啟智慧，沐浴靈魂，充實(shí)精神，真正實(shí)現(xiàn)“博學(xué)、悟道、修身、治企”，從而鑄造具有強(qiáng)勢(shì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。

【項(xiàng)目特色】

? 通古今、融中西——從思維方法入手，立足哲學(xué)層面，綜合國(guó)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科精華；

? 政、學(xué)、商三結(jié)合——由著名管理學(xué)者、政府官員、國(guó)學(xué)名師和商界精英聯(lián)袂悉心傳授； ? 全方位、大視野——以宏觀思維，看企業(yè)戰(zhàn)略；游學(xué)方式上課，實(shí)地參觀考察，實(shí)現(xiàn)學(xué)員間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享，開(kāi)拓視野。

【招生對(duì)象】

參加過(guò)MBA、EMBA等系列商學(xué)教育培訓(xùn)后的企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總裁等高層決策者。

【報(bào)名要求】大專以上學(xué)歷；五年以上管理經(jīng)驗(yàn)。

【報(bào)名材料】

兩張名片，學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件；

兩張一寸、兩張兩寸近期免冠藍(lán)底彩色證件照片（總計(jì)四張照片）。

【入學(xué)程序】

填寫(xiě)加蓋企業(yè)公章的報(bào)名申請(qǐng)表，并郵件或傳真至報(bào)名處；

經(jīng)學(xué)院審核確認(rèn)后發(fā)放“入學(xué)通知書(shū)”。學(xué)員收到入學(xué)通知書(shū)后辦理匯款手續(xù)，并將銀行匯款底聯(lián)傳真至報(bào)名處；

其他報(bào)名材料請(qǐng)于開(kāi)學(xué)前一周寄至報(bào)名處，以便項(xiàng)目組匯總學(xué)員信息，制作學(xué)員證、通訊錄等。

【教學(xué)安排】

學(xué)制一年，每?jī)蓚€(gè)月集中一次，每次4天，共6次（必修）。上課地點(diǎn)：上海?交通大學(xué)

【授課教師】

交通大學(xué)等知名高校專家、學(xué)者、教授，國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理專家、知名企業(yè)家等?！菊n程設(shè)置】（修改中）交大教學(xué) + 企業(yè)參觀

【擬聘師資】（待定）金巖石 李定 蔡德亨 汪涌豪 王德峰 鮑峰 孟憲忠 林海興 陳百華

【學(xué)習(xí)認(rèn)證】

全部課程學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)員遞交一份3000字左右的結(jié)業(yè)論文，交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院審核通過(guò)后，頒發(fā)“企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)證書(shū)。學(xué)員可成為交通大學(xué)繼續(xù)教育同學(xué)會(huì)會(huì)員?！九嘤?xùn)費(fèi)用】

本課程培訓(xùn)費(fèi)人民幣49800元/人(含聽(tīng)課費(fèi)、講義、學(xué)習(xí)用具、證書(shū)、合影、通訊錄等)。

第二篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

大中華培訓(xùn)網(wǎng)為您提供最精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》

主講：婁萌

課程背景

在復(fù)雜多變充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素，資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無(wú)法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源。然而人力資源相對(duì)其它資源更有其獨(dú)特性，既可能成為資產(chǎn)，也可能成為負(fù)債。人力資源能否增值，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，最大限度地提升下屬的績(jī)效和所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效，從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。課程收益：

1、了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本概念和職能

2、學(xué)習(xí)譽(yù)滿全球的情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)容

3、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭能力：如何鑒別下屬的成熟度

4、了解如何正確選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5、教練技術(shù)：提升下屬的能力！

6、激勵(lì)技術(shù)：提升下屬的工作意愿！

7、影響力提升：如何正確行使領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力，提升領(lǐng)導(dǎo)的影響力 授課方式

激情講述，充分互動(dòng)，現(xiàn)身說(shuō)法，案例分析研討，實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等。課程對(duì)象：

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、人力資源工作者 授課時(shí)間

12小時(shí)（兩天）課程大綱

第一單元 管理與領(lǐng)導(dǎo)

◆管理的概念、本質(zhì)與職能

計(jì)劃、組織與控制

管理執(zhí)行力

◆領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能

決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)

領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力

◆管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

制度的絕情

管理的無(wú)情

領(lǐng)導(dǎo)的有情

第二單元 領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

◆領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程

讓管理者走開(kāi)！

新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變

◆領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)

大中華培訓(xùn)網(wǎng)站：004km.cn

TEL：0371—53797826 大中華培訓(xùn)網(wǎng)為您提供最精準(zhǔn)的培訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)(Purpose)

領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)

自我定位(Place)

優(yōu)先順序(Priority)

人才經(jīng)營(yíng)(People)

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)

◆權(quán)力=你可能的影響力

五種權(quán)力基礎(chǔ)

權(quán)力的運(yùn)用技術(shù)：權(quán)術(shù)

影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素 第三單元 統(tǒng)馭能力：鑒別部屬成熟度

◆為什么情景領(lǐng)導(dǎo)理論會(huì)風(fēng)靡全球？

◆情景領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)涵

◆傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

◆情景領(lǐng)導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

◆部屬的成熟度

問(wèn)題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？

因素一：工作能力

因素二：工作意愿

◆員工發(fā)展的四個(gè)層次

D1階段特征

D2階段特征

D3階段特征

D4階段特征

◆案例分析：診斷員工的發(fā)展層次 第四單元 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

◆兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

問(wèn)題討論：領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么？

行為一：指揮性行為

行為二：支持性行為

◆四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

命令式

教練式

支持式

授權(quán)式

◆領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

◆案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

◆彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第五單元 領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù)：造就精英下屬！

◆擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)

培育下屬成為釣魚(yú)的高手

教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

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員工績(jī)效方程式=F（知、愿、能、行）

◆創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境

激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素

營(yíng)造教練的氛圍和環(huán)境

◆讓下屬稱呼你為“教練”！

◆通過(guò)訓(xùn)練改變行為

行為演變的過(guò)程

培育下屬的PDCA

兩種訓(xùn)練方法

◆教練四步驟

案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程

角色演練：做一個(gè)稱職的教練

教練四步驟

第六單元 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技術(shù)：提升下屬的工作意愿

◆態(tài)度決定一切：成功勵(lì)志

◆激勵(lì)的基本原理與理論

◆了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)

◆金錢是激勵(lì)的重要因素嗎？

◆激勵(lì)員工的三大法寶

文化（目標(biāo)）激勵(lì)

薪酬激勵(lì)

發(fā)展激勵(lì)

總結(jié) 現(xiàn)代新型領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)

◆管理執(zhí)行力

◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)力

◆領(lǐng)導(dǎo)決策力

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第三篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升

主辦：深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司提前報(bào)名優(yōu)惠?。?755）8622 2415135 1093 6819敖老師

課程背景：

美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他說(shuō)：“無(wú)論是在哪里，無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會(huì)認(rèn)

為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司?！被舾M(jìn)一步指出：在美國(guó)不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例占到了60%～75%；

德國(guó)人在過(guò)去的10年中，大概有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的，對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的問(wèn)題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)，從管理的原

則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升

課程目的：

了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用，確定正確的角色定位；

認(rèn)識(shí)管理下屬正確工作態(tài)度的重要性；

學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法：

學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán)；

課程大綱：

一、為什么要管理心態(tài)

管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù)

心態(tài)管理有什么重要的作用

1、心態(tài)決定事情能否成功

2、心態(tài)決定工作的績(jī)效

3、良好的心態(tài) 可以決定你的命運(yùn)

二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)

1、你是為自己工作還是為公司工作

應(yīng)付工作還是全心工作

解決問(wèn)題還是推托問(wèn)題

承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任

2、主動(dòng)積極，自信向上、面對(duì)現(xiàn)實(shí)

3、每天只要努力一點(diǎn)點(diǎn)

三．中層經(jīng)理的管理誤區(qū)

1、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理

只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性

2.管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系

管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？

管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色？

給自己定位：到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？

管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？

3、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知

中層經(jīng)理如何確定角色認(rèn)知

中層經(jīng)理的角色分析

中層經(jīng)理的工作重心

中層經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)

四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧(一)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個(gè)素質(zhì)特征

案例分析：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?(二)領(lǐng)導(dǎo)方式

(三)情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 告知式推銷式參與式授權(quán)式

案例分析：針對(duì)許三多與成才這兩個(gè)員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法？

五、如何培養(yǎng)下屬

(一)培養(yǎng)下屬有什么好處(二)培養(yǎng)下屬的顧慮(三)培養(yǎng)下屬的方法

(四)培養(yǎng)下屬的原則

案例分析：如何理解因材施教的培養(yǎng)原則？

六、授權(quán)管理

(一)為什么要授權(quán)

(二)授權(quán)管理的誤區(qū)是什么(三)授權(quán)管理的原則(四)授權(quán)管理的方法

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講師介紹：

李革增 ：實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘培訓(xùn)講師；深圳管理咨詢協(xié)會(huì)管理專家；外商投資協(xié)會(huì)培訓(xùn)專家；中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)顧問(wèn)；

香港光華管理學(xué)院客座教授；美國(guó)AITA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師；歐洲SKP機(jī)構(gòu)高級(jí)管理顧問(wèn)；企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘培訓(xùn)講師；多年從事企業(yè)高層管理

與咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，在德隆集團(tuán)、深高速、美國(guó)“MOTHERS”、眾人行管理咨詢等大型集團(tuán)公司及管理顧問(wèn)公司歷任培訓(xùn)經(jīng)理、行政總監(jiān)、營(yíng)銷

總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。對(duì)企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)；不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)管理問(wèn)題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。

擅長(zhǎng)課程：《職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證》、《企業(yè)中層經(jīng)理綜合管理技能培訓(xùn)》《高級(jí)秘書(shū)職業(yè)化培訓(xùn)》、《如何成為優(yōu)秀員工》、《管理溝通與工作協(xié)調(diào)技巧》

培訓(xùn)特色：以互動(dòng)、情景式培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng)，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與，培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，通過(guò)各種

實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。

曾培訓(xùn)或咨詢過(guò)的企業(yè)有：長(zhǎng)江電力(三峽總公司)、深圳華為、中國(guó)電信、青島中化集團(tuán)、中石油、桑菲通訊、奧林巴斯、廈門航空、蘇州三星

電子、廣東移動(dòng)、蛇口南順面粉、三洋機(jī)電、啟明星晨、聯(lián)邦快遞、柯尼卡美能達(dá)、中信物業(yè)、信統(tǒng)光電、天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、南孚電池、TCL集

團(tuán)、海歐衛(wèi)浴、江鈴汽車、友邦保險(xiǎn)、中電集團(tuán)、海南馬自達(dá)、壹時(shí)代傳媒、創(chuàng)維集團(tuán)、浙江金洲集團(tuán)、長(zhǎng)亮科技、聯(lián)泰集團(tuán)、飛利浦中國(guó)、科洋

數(shù)碼、佛山海納川藥業(yè)、南太集團(tuán)、神龍汽車、中國(guó)石油、寧波新峰電器、威海北洋電氣集團(tuán)、和紀(jì)黃埔中藥、河北熱電、中集集裝箱、三鑫股份、中信集團(tuán)、美的家電、中海集團(tuán)、飛利浦半導(dǎo)體、中國(guó)電子總公司、廣西電力、上海浦東發(fā)展銀行、建設(shè)銀行福建支行、中國(guó)網(wǎng)通、北京首都機(jī)場(chǎng)

西門子、歐普照明、天津艾瑞斯集團(tuán)、廣東三友集團(tuán)、石家莊華電供熱集團(tuán)、深圳錦峰集團(tuán)、廣西電力、中航地產(chǎn)、觀瀾高爾夫、天津職業(yè)經(jīng)理人

學(xué)院、山西關(guān)鋁、福建愛(ài)普生、云南煙草、科勒、龍的家電、王老吉、麒麟啤酒、中金嶺南、云天化集團(tuán)、河南心連心化肥、河南瑞貝卡集團(tuán)等。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【培訓(xùn)時(shí)間】：全年循環(huán)開(kāi)課，更多培訓(xùn)時(shí)間請(qǐng)聯(lián)系！（第214期）2012年05月25日深圳（第215期）2012年06月08日上海（第216期）2012年06月15日北京（第217期）2012年07月06日深圳（第218期）2012年07月20日上海（第219期）2012年08月03日北京（第220期）2012年08月17日深圳（第221期）2012年08月31日上海（第222期）2012年09月14日北京（第223期）2012年09月21日深圳（第224期）2012年10月19日上海（第225期）2012年10月26日北京（第226期）2012年11月09日深圳（第227期）2012年11月23日上海（第228期）2012年12月07日北京（第229期）2012年12月21日深圳 【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】第一天 上午9：00-12：00下午：13：30-17：00

第二天 上午9：00-12：00下午：13：30-17：00

【適合對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層 【報(bào)名咨詢】敖先生

【報(bào)名熱線】(0755)8622 2415 移動(dòng)電話：135 1093 6819 在線ＱＱ：476304896（課程咨詢）【承辦單位】華晟培訓(xùn)

【培訓(xùn)費(fèi)用】1600元/人（含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)等）

【培訓(xùn)地址】如需報(bào)名參加，我會(huì)將課程報(bào)名表發(fā)給您，您填好后發(fā)給我，收到報(bào)名表后我會(huì)將參加培訓(xùn)的確認(rèn)函發(fā)給您，上面有培訓(xùn)報(bào)到指引，以及詳細(xì)的上課地址和路線圖，課程費(fèi)用可以轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)

【報(bào)名回執(zhí)】

本公司共有_______人參加_____年_____月_____日于_____________市舉行的主題為

____________________________________________________的培訓(xùn)，報(bào)名人員如下：

第四篇：深圳領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)_卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

培訓(xùn)受眾：

企業(yè)中高層管理人員

課程收益:

診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次

統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法

教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力

激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿

授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法

課程特色：

其培訓(xùn)課程注重操作性，培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣活潑，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員的參與，并配有大量案例。課程大綱：

第一單元 用影響代替管理（3小時(shí)）

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程

從“要他做”到“他要做”！

領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)影響，管理依靠控制

讓管理者走開(kāi)！

領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道

領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典

領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)purpose

passion

people

process

position

power

如何用權(quán)力造就你的影響力

五種權(quán)力基礎(chǔ)

權(quán)力=可能的影響力

影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素

第二單元：診斷能力：將下屬分門別類（90分鐘）

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

員工們會(huì)做嗎（工作能力）

員工們想做嗎（工作意愿）

員工發(fā)展的四個(gè)層次

第1頁(yè)

D1階段特征/D2階段特征/D3階段特征/D4階段特征錄像

分析：診斷員工的發(fā)展層次

員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎？

第三單元 統(tǒng)馭能力：彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用（120分鐘）

問(wèn)卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

指揮性行為

支持性行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

命令式/教練式/支持式/授權(quán)式

情境領(lǐng)導(dǎo)模型

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用的5個(gè)建議

案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇（90分鐘）

第四單元 教練能力：造就精英下屬?。?0分鐘）

教練是什么？

教練的四大職能

為什么要教練下屬？

擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)

培育下屬成為釣魚(yú)的高手

教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

員工績(jī)效方程式=F（知、愿、能、行）

創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境

激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素

營(yíng)造教練的氛圍和環(huán)境

讓下屬稱呼你為“教練”！

通過(guò)教練改變行為

行為演變的過(guò)程

培育下屬的PDCA

兩種訓(xùn)練方法

輔導(dǎo)問(wèn)題員工的六步驟

訓(xùn)練四步曲

案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程

角色演練：做一個(gè)稱職的教練

第五單元 激勵(lì)能力：給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)（90分鐘）

激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?/p>

關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力

激勵(lì)的循環(huán)圖

影響動(dòng)力的三種方法

金錢是激勵(lì)的重要因素嗎？

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：個(gè)人工作動(dòng)機(jī)？

士兵為何視死如歸？

不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)策略及案例分享

激勵(lì)的BEST策略

激勵(lì)的四項(xiàng)基本原則

第六單元 授權(quán)能力：放手又放心的藝術(shù)?。?0分鐘）

授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力？

領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)？

授權(quán)有什么益處？

授權(quán)有風(fēng)險(xiǎn)嗎？

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)四步驟

步驟一：確定任務(wù)

步驟二：選擇人員

步驟三：明確溝通

步驟四：追蹤

授權(quán)后的控制技巧

授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會(huì)放風(fēng)箏

蝴蝶的啟示

開(kāi)辟授權(quán)之路！

章老師介紹

實(shí)力派管理培訓(xùn)專家。主要研究領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、組織執(zhí)行力和流程變革。

培訓(xùn)師擁有跨國(guó)公司的管理實(shí)踐，同時(shí)擁有國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)的高管經(jīng)歷。曾是麥當(dāng)勞中國(guó)公司的創(chuàng)業(yè)元老，聯(lián)想集團(tuán)市場(chǎng)副總監(jiān)。

培訓(xùn)師是業(yè)界的先行者和導(dǎo)師，擔(dān)任中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)盟副理事長(zhǎng)。課程以實(shí)戰(zhàn)和可操作性著稱，在培訓(xùn)界廣受好評(píng)。培訓(xùn)師還擔(dān)任包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、中央黨校等總裁班或EMBA班的核心課程教授。在2001-2009年連續(xù)9年被評(píng)為“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”，曾獲得“黃炎培教育專家獎(jiǎng)”和“中國(guó)教育育才杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

培訓(xùn)師曾先后在北京、上海、深圳、廣州等數(shù)十個(gè)城市舉辦公開(kāi)課，迄今為止超過(guò)180000名高級(jí)管理層接受過(guò)

其培訓(xùn)或指導(dǎo)。

品牌課程：《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》（2天）

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》（2天）

《組織執(zhí)行力》（2天）

《用流程復(fù)制》(2天)

出版書(shū)籍：《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》和《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》————北京大學(xué)出版社出版 出版光盤：《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》和《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》————北京大學(xué)出版社出版 教育背景：碩士及以上

授課經(jīng)驗(yàn)：迄今為止超過(guò)180000名高級(jí)管理層接受過(guò)其培訓(xùn)或指導(dǎo)

第五篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力[范文]

失戀365天http://

卓越領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景介紹】

中國(guó)企業(yè)最缺領(lǐng)導(dǎo)力人才

全球范圍內(nèi)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了供應(yīng)能力?！坝辛Φ念I(lǐng)導(dǎo)”是企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的最重要關(guān)鍵因素。遺憾的是，領(lǐng)導(dǎo)力注定是短缺資源。因?yàn)檫@種短缺，使許多企業(yè)難以適應(yīng)當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代。

每個(gè)地區(qū)都聲稱自己缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才，但中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家，有47%的被調(diào)研公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，這主要是由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)太快！發(fā)展如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)娜瞬盘蓐?duì)作為基礎(chǔ)，就會(huì)變成空中樓閣！

企業(yè)需要的不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)

許多人認(rèn)為企業(yè)有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)就夠了，其實(shí)不然，對(duì)于企業(yè)而言，企業(yè)往往最需要的是一個(gè)有高中基層領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，企業(yè)的員工都可以實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)，在自我遠(yuǎn)景的激勵(lì)下自動(dòng)自發(fā)！

領(lǐng)導(dǎo)者是可以系統(tǒng)培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人才靠引進(jìn)是不現(xiàn)實(shí)的做法，對(duì)于企業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)很快的中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要及早開(kāi)始注意培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，挖掘他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能，并從員工中尋找具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人才并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能在一個(gè)快速變化的市場(chǎng)里獲得生存的空間，取得持續(xù)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)力是解放權(quán)利，釋放能量的能力。是一種對(duì)未來(lái)趨向的把握，一種看到事物本質(zhì)的能力，一種在變化無(wú)窮的環(huán)境中做出戰(zhàn)略選擇的決策力。人才是核心，業(yè)績(jī)是底線，服務(wù)是未來(lái)，只有一只精銳鐵騎才有資格和能力逐鹿群雄！

【推薦參訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者胡葉秀

【課程摸塊設(shè)置】

一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型

卓越的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是什么樣的?人們期望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?

※ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)研討※ 內(nèi)驅(qū)力,領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)核心

胡葉秀http://

※ 凝聚力與人格魅力※ 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的差異

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣

思想決定了行為,而行為創(chuàng)造了結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)者首先需要在思維能力上獲得成長(zhǎng),才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)!

※ 如何進(jìn)行信念調(diào)整※ 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度

※ 積極主動(dòng)發(fā)揮影響的思維習(xí)慣※ 結(jié)果導(dǎo)向的思維

※ 學(xué)習(xí)改進(jìn)能力成長(zhǎng)的思維※ 建設(shè)團(tuán)隊(duì)的思維習(xí)慣

三、激發(fā)使命與設(shè)置遠(yuǎn)景

使命代表著一個(gè)組織的共同抱負(fù)和最基本的認(rèn)同感，領(lǐng)導(dǎo)者一定要領(lǐng)導(dǎo)使命，使之滲透到組織的每一個(gè)角落。遠(yuǎn)景是理想的藍(lán)圖，一種超前的夢(mèng)想和前瞻性思考，領(lǐng)導(dǎo)者要領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)景，使之自動(dòng)自發(fā)！

※ 使命---領(lǐng)導(dǎo)源動(dòng)力※ 使命認(rèn)識(shí)

※ 個(gè)人使命宣言※ 找到行業(yè)使命，領(lǐng)導(dǎo)使命

※ 運(yùn)景思維,與純管理者本質(zhì)差別※ 遠(yuǎn)景3階段

四、人格魅力培養(yǎng)與嚴(yán)格自律

追隨者是先接受領(lǐng)導(dǎo)者的為人然后才接受他的藍(lán)圖，這是一種符合自然法則的征服力。凝結(jié)聚合之到，向心粘聯(lián)不離散，包含：號(hào)召力、（信服力、向心力）影響力、（思想、品格、道德的提升）、吸引力（性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)）等等。

管理的最大障礙在于良好的自我管理能力,領(lǐng)導(dǎo)者某些權(quán)利在增加的同時(shí),另一方面的權(quán)利卻在減少,領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)自我管理,領(lǐng)導(dǎo)者要比任何人都清楚,最大的敵人是自己!

※ 領(lǐng)導(dǎo)根本---人格魅力※ 人格魅力的形成※ 領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力范疇※ 人格魅力修煉

※ 自律---領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)簽※ 領(lǐng)導(dǎo)者需要的自我管理

※ 以身作則的態(tài)度※ 自我思想與行為管理約束

五、人才經(jīng)營(yíng)與建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)：

經(jīng)營(yíng)人的能力，凝心聚才，領(lǐng)導(dǎo)者是人才的伯樂(lè)，是人才的導(dǎo)師，找到那些與我們價(jià)值觀相同的人才，才能走得更遠(yuǎn)！領(lǐng)導(dǎo)者必須具備求才之心，識(shí)才之眼，用才之道，育才之能！讓每個(gè)人在揮灑個(gè)性、釋放潛在力量的同時(shí)，加強(qiáng)協(xié)同合作，使1+1=11或者更多，使各部之和大于整體，激活團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力！

※ 人才特性深刻解讀※ 人才經(jīng)營(yíng)5環(huán)節(jié)

※ 4類人力特性※ 讓人力資產(chǎn)最大化

※ 高效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素※ 高效團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的四個(gè)階段

※ 高效團(tuán)隊(duì)的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

六、溝通力

溝通是企業(yè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的滑劑、思想共享的基礎(chǔ)，很多決策都是由于溝通不暢而難以執(zhí)行，很多矛盾也是由于溝通不利而產(chǎn)生。學(xué)會(huì)溝通，建立溝通渠道，將使你的企業(yè)暢通無(wú)阻！

※ 溝通的五種形式※ 解除溝通的障礙

※ 找出別人的心略※ 溝通的技巧和步驟

※ 跨部門溝通的能力

七、戰(zhàn)略目標(biāo)管理能力

目標(biāo)管理是現(xiàn)代企業(yè)一種極佳的管理方式,作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要具備結(jié)果導(dǎo)向,并有能力帶領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

※ 戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)力※ 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)贏得發(fā)展

※ 企業(yè)4大目標(biāo)※ 制定目標(biāo)的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

※ 推進(jìn)目標(biāo)體系的4個(gè)障礙※ 目標(biāo)管控的7個(gè)方面

八、科學(xué)決策與主動(dòng)解決問(wèn)題

決策力是企業(yè)成功與失敗艱難選擇的決心與力量，成功始于決策，同樣也止于決策！

企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，不是企業(yè)去解決問(wèn)題，就是問(wèn)題解決企業(yè)！

※ 決策---領(lǐng)導(dǎo)者根本任務(wù)※ 勇于決策的習(xí)慣養(yǎng)成※ 決策5方法※ 快速提升決策質(zhì)量

※ 解決問(wèn)題，獲得領(lǐng)導(dǎo)力※ 對(duì)待問(wèn)題的信念與態(tài)度

※ 解決問(wèn)題的6步驟

九、打造執(zhí)行力

優(yōu)秀戰(zhàn)略夭折的原因80%都是執(zhí)行不力，速度不但可以決定石子是否浮在水上，同樣也能決定企業(yè)生死！

※ 企業(yè)為何執(zhí)行不力※ 執(zhí)行力構(gòu)成的四個(gè)系統(tǒng)

※ 執(zhí)行的四個(gè)關(guān)鍵※ 構(gòu)建執(zhí)行文化

【教授師資介紹】

張耀升老師介紹

集團(tuán)企業(yè)成長(zhǎng)教練,集團(tuán)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)專家

優(yōu)秀職業(yè)發(fā)展?jié)撃芘嘤?xùn)師之一

北京圣塔咨詢有限公司總裁

中國(guó)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)中心主任

《成長(zhǎng)管理》的創(chuàng)始人，并且用《成長(zhǎng)管理》理論為多家全球500強(qiáng)企業(yè)帶來(lái)了績(jī)效飛躍式的增長(zhǎng)

人才戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)專家，長(zhǎng)期專注于集團(tuán)企業(yè)的成功與失敗研究,長(zhǎng)期研究人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略支持企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方法與系統(tǒng)

接受過(guò)50余家電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的專訪并報(bào)道,全國(guó)電視欄目<前言講座>主講

憑借國(guó)企,外資,創(chuàng)業(yè)的多種經(jīng)歷,及相關(guān)深刻經(jīng)驗(yàn),以“深入、深刻、深遠(yuǎn)” 的理念為1600余家集團(tuán)性企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，被譽(yù)為企業(yè)最具信任的成長(zhǎng)教練。

品牌課程：

卓越領(lǐng)導(dǎo)力------四力模型，打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的成長(zhǎng)系統(tǒng)！

激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者精神力量和榜樣力量的內(nèi)驅(qū)力；塑造人格魅力，打造聚合人才的凝聚力；掌控企業(yè)發(fā)展方向的判斷能力；實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略成果的推動(dòng)能力。是有效提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力的成長(zhǎng)系

統(tǒng)！

卓越執(zhí)行------從經(jīng)營(yíng)策略到業(yè)績(jī)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)!

如何使執(zhí)行意識(shí)深入人心，使執(zhí)行意志如鋼鐵般強(qiáng)大，最終使執(zhí)行成為文化的基因，如何鍛造強(qiáng)大的執(zhí)行體系，是成為卓越組織的必經(jīng)之路。

卓越團(tuán)隊(duì)管理-----鑄就企業(yè)核心力量！

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)企業(yè)就沒(méi)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力量，如何建設(shè)一支高績(jī)效隊(duì)伍？如何打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)？如何進(jìn)行績(jī)效管控？這一切盡在《卓越團(tuán)隊(duì)管理》！職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)修煉------打造企業(yè)卓越人才成長(zhǎng)梯隊(duì)!

企業(yè)要想獲得最終的勝利,人才是最重要的因素之一。只有企業(yè)人員的整體素質(zhì)提升了,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也就提升了，怎樣讓他們具備一種積極正面的工作態(tài)度,怎樣具備良好的人際溝通能力,怎樣打造良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力，怎樣高效率的做好自己的本職工作，《職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)修煉》教你如何做到！

職業(yè)經(jīng)歷：

2000年美國(guó)Hercules咨詢公司合伙人

從事關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略、集團(tuán)治理、人力資本、財(cái)務(wù)管理、投融資等咨詢工作。為多家全球500強(qiáng)企業(yè)提供專業(yè)的咨詢服務(wù)。

1997年香港昌祥財(cái)務(wù)公司行銷經(jīng)理

從事關(guān)于集團(tuán)下屬33家企業(yè)的行銷工作。對(duì)于集團(tuán)人才，團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用，為企業(yè)鍛造出一支卓越的行銷團(tuán)隊(duì)。

1995年美國(guó)協(xié)和集團(tuán)公司營(yíng)銷經(jīng)理

從事直屬分部的產(chǎn)品營(yíng)銷工作，對(duì)于企業(yè)當(dāng)年突破億元的銷售額有直接關(guān)系。

備注: 美國(guó)協(xié)和集團(tuán)公司是一家國(guó)際綜合集團(tuán)公司,橫跨電信、百貨、電子、地產(chǎn)等領(lǐng)域,而美國(guó)Hercules咨詢公司是一家以具備多年投資銀行經(jīng)驗(yàn)的合伙人為主體組成的專業(yè)顧問(wèn)公司.在外企及從事咨詢顧問(wèn)工作以來(lái),認(rèn)真接受過(guò)多種專業(yè)化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

授課特點(diǎn):

超強(qiáng)的感染：語(yǔ)言風(fēng)趣幽默而不失風(fēng)雅。案例豐富生動(dòng)，講解深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中！

心靈的震撼：從學(xué)員內(nèi)心深處出發(fā)，深刻而不失通俗，犀利而不失韻味；追求每一個(gè)細(xì)節(jié)和案例觸動(dòng)學(xué)員的心靈，使思想產(chǎn)生共鳴！

持久的影響：理論+實(shí)踐+案例；深厚的表演功底、完全的案例演練，使學(xué)員主動(dòng)思考，系統(tǒng)掌握操作方法，真正達(dá)到學(xué)以致用！