第一篇：提高運(yùn)營資金管理效率的方法

提高營運(yùn)資金管理效率的方法都有哪些？ 營運(yùn)資金管理在企業(yè)銷售及采購業(yè)務(wù)中處于重要地位，對企業(yè)利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會產(chǎn)生重大影響。它應(yīng)是對銷售工作的控制而不是限制，它的宗旨是促進(jìn)銷售部門減少銷售風(fēng)險，提高利潤水平。2010-10-29 14:37:35 作者：王嬌 來源： 瀏覽次數(shù)：

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一、概括

加強(qiáng)營運(yùn)資金管理就是加強(qiáng)對流動資產(chǎn)和流動負(fù)債的管理；就是加快現(xiàn)金、存貨和應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)速度，盡量減少資金的過分占用，降低資金占用成本；就是利用商業(yè)信用，解決資金短期周轉(zhuǎn)困難，同時在適當(dāng)?shù)臅r候向銀行借款，利用財務(wù)杠桿，提高權(quán)益資本報酬率。

二、規(guī)避風(fēng)險

許多企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)利潤、銷售更多產(chǎn)品，經(jīng)常采用賒銷形式。片面追求銷售業(yè)績，可能會忽視對應(yīng)收賬款的管理造成管理效率低下。例如對賒銷的現(xiàn)金流動情況及信用狀況缺乏控制，未能及時催收貨款，容易出現(xiàn)貨款被拖欠從而造成的賬面利潤高于實(shí)際資金的現(xiàn)象。對此，財務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)對賒銷和預(yù)購業(yè)務(wù)的控制，制定相應(yīng)的應(yīng)收賬款、預(yù)付貨款控制制度，加強(qiáng)對應(yīng)收賬款的管理，及時收回應(yīng)收賬款，減少風(fēng)險，從而提高企業(yè)資金使用效率。

三、增加價值

會計利潤是當(dāng)期收入和費(fèi)用成本配比的結(jié)果。在任何收入水平下，企業(yè)都要做好對內(nèi)部成本、費(fèi)用的控制，并做好預(yù)算，加強(qiáng)管理力度，減少不必要的支出，這樣才能夠提高利潤，增加企業(yè)價值。

四、提高效率

財務(wù)管理應(yīng)站在企業(yè)全局的角度，構(gòu)建科學(xué)的預(yù)測體系，進(jìn)行科學(xué)預(yù)算。預(yù)算包括銷售預(yù)算、采購預(yù)算、投資預(yù)算、人工預(yù)算、費(fèi)用預(yù)算等等，這些預(yù)算使企業(yè)能預(yù)測風(fēng)險，及時得到資金的各種信息，及時采取措施，防范風(fēng)險，提高效益。同時，這些預(yù)算可以協(xié)調(diào)企業(yè)各部門的工作，提高內(nèi)部協(xié)作的效率，而且，銷售部門在銷售、費(fèi)用等預(yù)算指導(dǎo)下，還可事先對市場有一定了解，把握市場變化，減少存貨的市場風(fēng)險。

五、完善制度

明確內(nèi)部管理責(zé)任制很多企業(yè)認(rèn)為催收貨款是財務(wù)部門的事，與銷售部門無關(guān)，其實(shí)這是一種錯誤的觀點(diǎn)。事實(shí)上，銷售人員應(yīng)對催收應(yīng)收賬款負(fù)主要責(zé)任。如果銷售人員在提供賒銷商品時，還要承擔(dān)收回應(yīng)收賬款的責(zé)任，那么，他就會謹(jǐn)慎對待每一項應(yīng)收賬款。

建立客戶信用檔案企業(yè)應(yīng)在財務(wù)部門中設(shè)置風(fēng)險控制員，通過風(fēng)險控制員對供應(yīng)商、客戶的信用情況進(jìn)行深入調(diào)查和建檔，并進(jìn)行信用等級設(shè)置，對處于不同等級的客戶實(shí)行不同的信用政策，減少購貨和賒銷風(fēng)險。風(fēng)險管理員對客戶可從以下方面進(jìn)行信用等級評定：考察企業(yè)的注冊資本；償還賬款的信用情況；有沒拖欠稅款而被罰款的記錄；有沒有拖欠供貨企業(yè)貨款的情況；其他企業(yè)的綜合評價。風(fēng)險管理員根據(jù)考察結(jié)果向總經(jīng)理匯報情況，再由風(fēng)險管理員、財務(wù)部門經(jīng)理、銷售部門經(jīng)理、總經(jīng)理討論后確定給予各供應(yīng)商及客戶的貨款信用數(shù)量。如果提供超過核定的信用數(shù)量時，銷售人員必須取得財務(wù)經(jīng)理、風(fēng)險管理員及總經(jīng)理的特別批準(zhǔn)。如果無法取得批準(zhǔn)，銷售人員只能降低信用規(guī)模或者放棄此項業(yè)務(wù)，這樣就能控制銷售中出現(xiàn)的大量壞賬現(xiàn)象，減少風(fēng)險。

嚴(yán)格控制信用期應(yīng)規(guī)定應(yīng)收賬款的收款時間，并將這些信用條款寫進(jìn)合同，以合同形式約束對方。如果對方未能在規(guī)定時間內(nèi)收回應(yīng)收賬款，企業(yè)可依據(jù)合同，對拖欠貨款企業(yè)采取法律措施，以及時收回貨款。

通過信用折扣鼓勵欠款企業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)償還賬款很多企業(yè)之所以不能及時歸還欠款是因為他們及時歸還得不到什么好處，拖欠也不會有什么影響。這種狀況導(dǎo)致企業(yè)應(yīng)收賬款回收效率低下。為了改善這種局面，企業(yè)可以采取相應(yīng)的鼓勵措施，對積極回款的企業(yè)給予一定的信用折扣。

實(shí)施審批制度對不同信用規(guī)模、信用對象實(shí)施不同的審批級別。一般可設(shè)置三級審批制度。由銷售經(jīng)理、財務(wù)管理經(jīng)理和風(fēng)險管理員、總經(jīng)理三級審核。銷售部門如采用賒銷方式時，應(yīng)先由財務(wù)部門根據(jù)賒銷帶來的經(jīng)濟(jì)利益與產(chǎn)生的成本風(fēng)險進(jìn)行衡量，可行時再交總經(jīng)理審核。這樣可以提高決策的效率，降低企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險。

加強(qiáng)補(bǔ)救措施一旦發(fā)生貨款拖欠現(xiàn)象，財務(wù)部門應(yīng)要求銷售人員加緊催收貨款，同時風(fēng)險管理員要降低該企業(yè)的信用等級；拖欠嚴(yán)重的，銷售部門應(yīng)責(zé)令銷售人員與該企業(yè)取消購銷業(yè)務(wù)。

建立企業(yè)內(nèi)部控制制度主要包括存貨、應(yīng)收賬款、現(xiàn)金、固定資產(chǎn)、管理費(fèi)用等一系列的控制制度。對違反控制制度的，要給予相關(guān)責(zé)任人以懲罰。

嚴(yán)格控制開支，對各種開支采用計劃成本核算對各種容易產(chǎn)生浪費(fèi)的開支要采取嚴(yán)格的控制措施。例如，很多企業(yè)業(yè)務(wù)招待費(fèi)在管理費(fèi)用中占據(jù)很大比例，導(dǎo)致部分招待費(fèi)在計征所得稅時無法全額稅前扣除。對此，企業(yè)應(yīng)該要求銷售人員控制招待費(fèi)支出，并由財務(wù)部門按月銷售收入核定適當(dāng)?shù)恼写M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

總之，營運(yùn)資金管理在企業(yè)銷售及采購業(yè)務(wù)中處于重要地位，對企業(yè)利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會產(chǎn)生重大影響。營運(yùn)資金管理應(yīng)是對銷售工作的控制而不是限制，它的宗旨是促進(jìn)

銷售部門減少銷售風(fēng)險，提高利潤水平。所以，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)重視企業(yè)的資金營運(yùn)管理工作。

第二篇：加強(qiáng)資金預(yù)算管理 提高資金使用效率

加強(qiáng)資金預(yù)算管理 提高資金使用效率

楊勁松

[摘要] 加強(qiáng)資金預(yù)算管理、提高資金使用效率對提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)競爭力有重要意義。目前企業(yè)在資金預(yù)算管理方面存在一些問題，文章對企業(yè)的資金預(yù)算管理進(jìn)行探討，并提出了加強(qiáng)企業(yè)資金預(yù)算管理的建議。

[關(guān)鍵詞] 資金預(yù)算管理，資金使用效率，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

一、資金預(yù)算管理

1、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

企業(yè)的資金預(yù)算管理可以讓企業(yè)的管理層對企業(yè)各方面、各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)經(jīng)營活動有了全面系統(tǒng)的了解和把握，這樣有利于企業(yè)管理層作出經(jīng)營決策。通過企業(yè)的資金預(yù)算管理，讓企業(yè)的決策和管理系統(tǒng)化、科學(xué)化。企業(yè)的資金預(yù)算管理可以使企業(yè)明確企業(yè)目標(biāo)、增強(qiáng)管理水平，提高企業(yè)的市場競爭力。企業(yè)賴以生存的“血液”是企業(yè)的資金，如果企業(yè)沒有對資金進(jìn)行良好的管理控制，其資金循環(huán)可能出現(xiàn)不正常的周轉(zhuǎn)。資金的缺乏將會導(dǎo)致企業(yè)無法維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動的效益會對資金的數(shù)量和資金的運(yùn)行速度產(chǎn)生影響，資金的數(shù)量和資金的運(yùn)行速度會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率產(chǎn)生影響。這樣看來，企業(yè)資金與企業(yè)的生產(chǎn)效益密切相關(guān)。企業(yè)通過實(shí)施資金預(yù)算的計劃管理，可以完善對企業(yè)資金的控制，提高企業(yè)的經(jīng)營效率。

2、增強(qiáng)員工的積極性

企業(yè)的資金預(yù)算管理可以讓企業(yè)內(nèi)的各個部門和各個員工參加資金預(yù)算的編制。企業(yè)可以把資金預(yù)算計劃下達(dá)到各個部門、各個員工，讓各個部門、員工參與資金的管理，提高員工工作的積極性。企業(yè)也可以對資金的實(shí)施情況與資金預(yù)算計劃作對比，其對比的結(jié)果作為獎勵或處罰的指標(biāo)，可以更好的發(fā)揮員工工作的積極性。

3、防范企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險

資金的管理控制是企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的一個重要因素。資金能夠引起企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的重要原因在于資金的籌資管理、資金的投資管理、資金的靈活調(diào)動和資金的內(nèi)部控制都對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有很大的影響。企業(yè)的資金預(yù)算管理可以對資金起到良好的控制作用，有效的防范企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。企業(yè)可以通過將資金預(yù)算計劃與實(shí)施情況作對比，發(fā)現(xiàn)其中的差異，并分析其原因。這些差異可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)其存在的問題，針對差異企業(yè)要采取改善措施，提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，防范企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。

二、資金預(yù)算管理存在的問題

1、資金預(yù)算缺乏科學(xué)性

從編制形式上看，現(xiàn)階段部分企業(yè)并沒有單獨(dú)編制企業(yè)資金預(yù)算計劃。一些企業(yè)雖然編制了企業(yè)資金預(yù)算計劃，但將資金預(yù)算計劃和經(jīng)營預(yù)算計劃混合在一起，資金預(yù)算計劃的具體內(nèi)容也僅僅包括資金額度需求、周轉(zhuǎn)次數(shù)、預(yù)計稅前利潤等幾個項目，預(yù)算與理論脫節(jié)，缺乏科學(xué)性。從編制內(nèi)容上看，企業(yè)在編制資金預(yù)算的過程中一般運(yùn)用歷史的數(shù)據(jù)，沒有運(yùn)用企業(yè)未來的預(yù)測數(shù)據(jù)，沒有對企業(yè)的未來經(jīng)濟(jì)活動作評估，在編制資金預(yù)算的過程中運(yùn)用的指標(biāo)缺乏客觀性。企業(yè)的資金預(yù)算流于形式，部分企業(yè)的資金預(yù)算僅僅是將企業(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，沒有對企業(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和預(yù)測，這樣企業(yè)編制的資金預(yù)算對企業(yè)未來的生產(chǎn)經(jīng)營活動沒有任何的指導(dǎo)意義。目前，一些先進(jìn)的預(yù)算編制方法，例如零基預(yù)算、彈性預(yù)算，在企業(yè)中沒有得到運(yùn)用，一些企業(yè)用的是比較落后的預(yù)算編制方法。

2、資金預(yù)算缺乏全面性

企業(yè)資金預(yù)算的準(zhǔn)確合理依賴于企業(yè)其他項目預(yù)算的科學(xué)合理的編制。例如只有企業(yè)的經(jīng)營預(yù)算編制的比較合理，才能對企業(yè)原材料的需求、產(chǎn)品成本、制造費(fèi)用、銷售收入等做出合理估計，從而影響到資金預(yù)算編制過程中對資金收入和支出的預(yù)測。企業(yè)的其他部門參與企業(yè)資金預(yù)算的編制程度有限，也沒有具備良好的預(yù)算編制能力，可能會導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)營預(yù)算缺乏準(zhǔn)確性和合理性。從而對企業(yè)的資金預(yù)算的編制產(chǎn)生不良的影響。在企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)的員工對企業(yè)預(yù)算的編制的認(rèn)識起步較晚，在一定程度上阻礙了企業(yè)編制較好的資金預(yù)算。一些企業(yè)在編制企業(yè)資金預(yù)算的過程中，只有企業(yè)的財務(wù)人員和企業(yè)的銷售人員參加，沒有對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動有全面的了解，使得企業(yè)的資金預(yù)算缺乏合理性，這樣企業(yè)在執(zhí)行其資金預(yù)算時也會遇到一些阻力。只有企業(yè)在對其他方面的預(yù)算編制的較為合理時，企業(yè)的資金預(yù)算才可能具有合理性和準(zhǔn)確性。

3、資金預(yù)算管理缺乏執(zhí)行力度

企業(yè)資金預(yù)算的編制沒有體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營活動，在執(zhí)行不合理的資金預(yù)算時會出現(xiàn)困難。為適應(yīng)企業(yè)在執(zhí)行其資金預(yù)算過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，要求企業(yè)的資金預(yù)算具備一定的彈性，這也是資金預(yù)算與資金計劃的一個重要區(qū)別，缺乏彈性的標(biāo)準(zhǔn)缺乏執(zhí)行性。企業(yè)在執(zhí)行資金預(yù)算時可能存在嚴(yán)肅性欠缺、計劃外因素多等問題。企業(yè)沒有足夠的重視對資金預(yù)算的執(zhí)行、調(diào)整以及控制。企業(yè)的財務(wù)部門將企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動和資金預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和反饋，并將相關(guān)資料交給企業(yè)的管理層，但企業(yè)的管理層不重視資金預(yù)算的執(zhí)行情況，沒有對資金預(yù)算執(zhí)行情況做出相關(guān)的處理。一些企業(yè)對資金預(yù)算編制、調(diào)整的權(quán)力沒有進(jìn)行劃分與制衡，一些業(yè)務(wù)的資金預(yù)算編制相對簡單，超過資金預(yù)算或無資金預(yù)算的項目由于資金預(yù)算調(diào)整權(quán)的濫用而照樣開展，資金預(yù)算對實(shí)際行為的預(yù)控作用嚴(yán)重削弱。部分企業(yè)沒有對資金預(yù)算的執(zhí)行情況設(shè)置激勵和懲處制度，使企業(yè)的各個部門和各個員工沒有認(rèn)識到執(zhí)行資金預(yù)算的重要性，使企業(yè)的資金預(yù)算形同虛設(shè)。

三、加強(qiáng)資金預(yù)算管理提高資金使用效率

1、加強(qiáng)預(yù)算的編制

預(yù)算管理各個組成部分中，預(yù)算的編制無疑是整個資金預(yù)算管理體系的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。企業(yè)可以根據(jù)自身的需要設(shè)置多級的資金預(yù)算編制，每級的預(yù)算編制都由企業(yè)的管理層負(fù)責(zé)，下級的預(yù)算編制要向上級匯報。通過建立多級的資金預(yù)算編制制度，可以提高企業(yè)成本核算和預(yù)算編制的準(zhǔn)確性，進(jìn)一步降低企業(yè)的成本，促使預(yù)算目標(biāo)更科學(xué)，有利于落實(shí)預(yù)算編制的責(zé)任。如果企業(yè)存在子公司、外派機(jī)構(gòu)，企業(yè)可以要求其子公司和外派機(jī)構(gòu)將經(jīng)營狀況、資金的預(yù)算執(zhí)行情況和資金的現(xiàn)狀反饋到企業(yè)，有利于企業(yè)加強(qiáng)對其資金的管理和預(yù)算的編制。企業(yè)應(yīng)提高資金預(yù)算編制的準(zhǔn)確性。由于企業(yè)的資金可能會發(fā)生突然的變化，資金預(yù)算的編制也會隨著變化，是一個動態(tài)的編制過程。企業(yè)可以根據(jù)以前的歷史數(shù)據(jù)來編制企業(yè)的成本預(yù)算、利潤預(yù)算、銷售預(yù)算以及現(xiàn)金預(yù)算，通過這些預(yù)算的編制，可以提高企業(yè)預(yù)算編制的準(zhǔn)確性，從而提高企業(yè)資金預(yù)算編制的準(zhǔn)確性，提高資金的使用效率。資金預(yù)算的編制需要進(jìn)行修改和討論。企業(yè)的各部門將初步完成的預(yù)算編制提交給上級主管部門，經(jīng)過上級主管部門的修改和批準(zhǔn)后，部門可能會對預(yù)算編制進(jìn)行再調(diào)整，這樣形成一個從自下而上，到自上而下的預(yù)算編制過程，才會與企業(yè)的現(xiàn)行狀況更加相符。如企業(yè)可以在每年11月份上報下一的全年資金預(yù)算，每月26日上報下月資金預(yù)算，上一日上報明天的資金預(yù)算。企業(yè)還應(yīng)編制現(xiàn)金流量表來提高資金預(yù)算管理工作的效果，通過現(xiàn)金流量表，有利于企業(yè)掌握資金的現(xiàn)行狀況，掌握資金的流向。

2、加強(qiáng)資金預(yù)算的考評和激勵工作

資金預(yù)算的考評對資金預(yù)算管理尤為重要，沒有資金預(yù)算的考評，企業(yè)的資金預(yù)算可能會流于形式，資金的預(yù)算管理將成為空談。對于資金的預(yù)算，企業(yè)應(yīng)對其進(jìn)行考核和監(jiān)督。資金的預(yù)算考評是對企業(yè)各個部門、各個員工執(zhí)行預(yù)算情況的評價和考核。通過對資金的預(yù)算考核和評價，可以監(jiān)督資金預(yù)算的執(zhí)行情況、加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制水平。企業(yè)各個部門、各個員工應(yīng)積極的落實(shí)資金預(yù)算計劃，將資金預(yù)算計劃的實(shí)施情況及時的向企業(yè)匯報，有利于企業(yè)了解其資金運(yùn)行狀況、生產(chǎn)經(jīng)營情況。資金預(yù)算的考核和評價是企業(yè)下一次的資金預(yù)算的基礎(chǔ)，它為企業(yè)下一次資金預(yù)算的編制提供了豐富的資料和實(shí)際經(jīng)驗。資金預(yù)算計劃給企業(yè)各個部門、各個員工提供了企業(yè)在一定期間內(nèi)明確要達(dá)到的目標(biāo)，為評價企業(yè)各個部門、各個員工提供了考核標(biāo)準(zhǔn)。資金預(yù)算計劃執(zhí)行的好壞是業(yè)績評價的重要指標(biāo)。對資金預(yù)算計劃執(zhí)行嚴(yán)格的考核和評價，一方面可以通過將資金預(yù)算計劃和資金實(shí)際運(yùn)行情況作對比，肯定企業(yè)各個部門、各個員工的成績，找出企業(yè)存在的問題并分析存在的問題，找出原因，改進(jìn)企業(yè)的相關(guān)工作。一方面可以對員工實(shí)行公平、公正的獎勵或處罰，調(diào)動企業(yè)各個員工的積極性。例如企業(yè)的二級單位各部門的用款計劃上報給二級單位財務(wù)部門，財務(wù)部上報給公司財務(wù)部，財務(wù)部根據(jù)二級單位上報的資金計劃，匯總后，再根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營計劃和技術(shù)改造投資計劃平衡全公司的資金計劃，報給總會計師，總會計師同意后上報企業(yè)集團(tuán)，企業(yè)集團(tuán)批復(fù)后具體執(zhí)行。然后企業(yè)對二級單位按月考核，分企業(yè)資金收入和支出分別考核，計劃準(zhǔn)確率在90%-110%之間當(dāng)月不扣獎，每超過計劃的1%，當(dāng)月扣考核單位3分.通過這樣的考核制度，可以加強(qiáng)資金預(yù)算管理，提高資金使用效率。

3、強(qiáng)化企業(yè)財務(wù)人員的素質(zhì)和行為準(zhǔn)則

對企業(yè)財務(wù)從業(yè)人員的控制，是強(qiáng)化會計內(nèi)部控制的核心。強(qiáng)化企業(yè)的內(nèi)部控制，首先要以《財務(wù)從業(yè)人員職業(yè)操守》的標(biāo)準(zhǔn)作為財務(wù)人員的行為準(zhǔn)則。企業(yè)的財務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)相關(guān)預(yù)算編制制度的規(guī)定，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，做好資金預(yù)算編制的各項基礎(chǔ)性工作，為企業(yè)的資金預(yù)算管理打下基礎(chǔ)。財務(wù)人員還應(yīng)在平時注重收集、整理、分析企業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這樣可以提高資金預(yù)算編制的準(zhǔn)確性，有利于加強(qiáng)資金預(yù)算管理，提高資金使用效率。企業(yè)在平時應(yīng)加強(qiáng)對財務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其專業(yè)技能水平。通過對財務(wù)人員的培訓(xùn)，可以使其了解和掌握與工作相關(guān)的法律法規(guī)、增加專業(yè)知識、提高專業(yè)水平。企業(yè)的財務(wù)人員應(yīng)編制企業(yè)的現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并將銀行存款日記賬與銀行進(jìn)行對賬，對于未達(dá)賬項要了解其原因。企業(yè)的財務(wù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)和較高的思想覺悟，應(yīng)掌握資金籌資、資金運(yùn)用的相關(guān)知識，為資金的預(yù)算管理作貢獻(xiàn)。在日常工作中，企業(yè)的財務(wù)人員應(yīng)自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度，并敢于制止和揭露違規(guī)行為。企業(yè)應(yīng)設(shè)置合理的激勵和約束制度，提高財務(wù)人員工作的積極性，充分發(fā)揮財務(wù)人員的工作作用。

4、實(shí)施資金集中管理系統(tǒng)

資金集中管理信息系統(tǒng)是一種新型的系統(tǒng)，其借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將財務(wù)公司結(jié)算柜臺向外延伸到成員單位的電腦終端，變傳統(tǒng)的財務(wù)公司柜面結(jié)算業(yè)務(wù)為電子結(jié)算業(yè)務(wù)，使得成員單位足不出戶即可高效、安全、便捷的辦理結(jié)算業(yè)務(wù)。企業(yè)實(shí)施資金集中管理系統(tǒng)，可以減少了人為因素的干擾，為資金的安全提供了技術(shù)保證，同時使得銀行與企業(yè)有機(jī)的結(jié)合在一起，資金管理業(yè)務(wù)流程規(guī)范統(tǒng)一，從而使結(jié)算信息實(shí)現(xiàn)資源共享，不論在哪里都可以通過中國石油化工集團(tuán)公司資金集中管理信息系統(tǒng)（TMS系統(tǒng)）了解各個企業(yè)的結(jié)算信息以及資金計劃執(zhí)行情況等。企業(yè)資金集中管理的原則包括資金所有權(quán)、收益權(quán)、使用權(quán)不變原則，量入為出、以收定支原則，預(yù)算控制原則，收支兩條線原則，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中運(yùn)作、分級管理、各負(fù)其責(zé)原則。

利用財、銀的直聯(lián)技術(shù)，將財務(wù)公司資金結(jié)算向外延伸到外部商業(yè)銀行，財務(wù)公司無需開設(shè)異地賬戶便可為所有成員企業(yè)辦理資金收付的相關(guān)業(yè)務(wù)。由于通過財務(wù)公司辦理異地結(jié)算沒有任何的資金匯劃費(fèi)用，所有的異地支付業(yè)務(wù)都等同于本地業(yè)務(wù)。同時，成員企業(yè)也無須在商業(yè)銀行開立實(shí)體結(jié)算賬戶，就能夠隨時通過財務(wù)公司辦理對外資金收付，對提高資金業(yè)務(wù)處理的效率，加速資金周轉(zhuǎn)，將產(chǎn)生積極作用。通過在資金信息系統(tǒng)中建立外部銀行分賬戶、財務(wù)公司賬戶與企業(yè)內(nèi)部的多級的資金核算賬戶的對應(yīng)關(guān)系，在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)整體層面資金集中管理的同時，也有利于企業(yè)層面資金集中的實(shí)現(xiàn)，并能夠?qū)⒏黜椯Y金收付信息實(shí)時核算到企業(yè)所屬單位的內(nèi)部資金核算賬戶，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)及其所屬單位的資金收入，不僅能夠進(jìn)得來、分的清，還能夠出得去、分的清。為集團(tuán)各個層面明晰其資金管理責(zé)任，細(xì)化資金核算，強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建集團(tuán)公司橫向到邊，縱向到底的資金核算體系，提供了切實(shí)有效的技術(shù)手段。在業(yè)務(wù)辦理的過程中以流程的形式體現(xiàn)扁平化管理的思想，將權(quán)限在流程中體現(xiàn)，資金管理人員的崗位角色設(shè)置在業(yè)務(wù)流程中，結(jié)合內(nèi)控辦法，每個管理崗位的操作人員只能在事先設(shè)定的權(quán)限范圍內(nèi)辦理業(yè)務(wù)，并必須通過系統(tǒng)預(yù)先設(shè)定的管理控制節(jié)點(diǎn)，體現(xiàn)集團(tuán)總部及企業(yè)的管理監(jiān)控要求，從而提高管理效率和控制操作風(fēng)險。

四、結(jié)束語

綜上所述，文章首先探討了企業(yè)的資金預(yù)算管理的概念以及資金預(yù)算管理對企業(yè)的發(fā)展所起到的作用，接著分析現(xiàn)階段企業(yè)資金預(yù)算管理中存在的問題，最后針對加強(qiáng)資金預(yù)算管理、提高資金使用效率提出了相關(guān)對策。在現(xiàn)實(shí)生活中，部分企業(yè)資金預(yù)算管理的工作還不夠完善，相信隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)制度的健全，以及企業(yè)人員素質(zhì)的不斷提高，隨著法律監(jiān)督能力和審計能力不斷增強(qiáng)，企業(yè)的資金預(yù)算管理將會越來越完善、資金的使用效率將會得以提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁曉慧，《淺析如何加強(qiáng)企業(yè)資金預(yù)算管理》，會計之友，2008.31 [2]姜亮，《加強(qiáng)資金預(yù)算管理提高資金使用效率》，財經(jīng)界，2009.1 [3]原晉英，《如何加強(qiáng)企業(yè)資金預(yù)算管理》，財經(jīng)論壇，2008.5 [4]何宏偉，《淺談企業(yè)資金的預(yù)算管理》，煤炭經(jīng)濟(jì)研究，2008.10 [5]汪雪松，《探討企業(yè)資金預(yù)算管理》，長三角，2009.3 [6]李曉春，《加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)資金預(yù)算管理探析》，財會研究，2009.10

來源：《財經(jīng)界》2010年第4期

第三篇：提高課堂教學(xué)效率方法

提高課堂教學(xué)效率方法

葉青(學(xué)員)發(fā)布時間： 2010-08-26 01:14:38

提高課堂教學(xué)效率的有效方法

課堂教學(xué)是傳授知識的中心環(huán)節(jié),因此,課堂教學(xué)的水準(zhǔn)對教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的影響。課堂上 , 實(shí)現(xiàn)對課堂的最佳控制。課堂教學(xué)是教師個性、創(chuàng)造性的綜合反映,具體表現(xiàn)在教學(xué)的方法、手段、語言、機(jī)智、風(fēng)格等方面。教師要高質(zhì)量地完成課堂教學(xué)任務(wù),獲得教學(xué)的最優(yōu)效果,除了通過各種途徑探求和掌握教育、教學(xué)的一般規(guī)律性外,還必須努力追求教學(xué)的“真、善、美”,力求達(dá)到課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。

一、創(chuàng)設(shè)問題情境,點(diǎn)燃求知激情

良好的開端是成功的一半。教師作為好課的幕后策劃者、作為師生平等關(guān)系中的首席，其主要任務(wù)之一便是創(chuàng)設(shè)富有吸引力的學(xué)習(xí)情境，讓每位學(xué)習(xí)者身臨其中，觸景生情。每堂課的導(dǎo)語一定要自然，最好從學(xué)生已有的知識，或生活中引出問題，把需要解決的問題有意識地、巧妙地寓于符合學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)知識之中,把學(xué)生引入一種與問題有關(guān)的情境之中，提出如何解決問題，進(jìn)入課題，這樣學(xué)生思維自然隨著問題遷移，將新舊知識連成一片。特別是創(chuàng)設(shè)問題情境時，導(dǎo)語一定要具有概括性、啟發(fā)性、嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂，自己動手得到答案走出課堂。因此，每節(jié)課的導(dǎo)語是組織好一堂課，調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。

二、語言表達(dá)清晰，課堂指令準(zhǔn)確

課堂教學(xué)指令清晰是一堂好數(shù)學(xué)課的標(biāo)準(zhǔn)。一堂好課應(yīng)當(dāng)是課堂教學(xué)節(jié)奏明快、師生配合積極默契的課。一位老師無法發(fā)出明晰的課堂指令，那么師生默契的配合無從談起。如果一堂課老師不斷地發(fā)出模糊不清的眾多指令，那么久而久之老師的“課堂指令”就慢慢變成無人遵從的一紙空文了。老師的課堂指令“要求明確、時限清楚、落實(shí)到位”，那么這種老師所主持的課堂就一定是師生配合默契的課堂，在這種課堂上，師生的思維活動一定是活躍的。語言表達(dá)準(zhǔn)確，課堂指令清晰，這是一個教師的基本素質(zhì)，也是當(dāng)前教師必須追求的目標(biāo)。

三、明確教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率

我們都知道，每一節(jié)課都應(yīng)當(dāng)是有針對性的，特別是數(shù)學(xué)課尤其特殊，不同的知識點(diǎn)可以選擇不同的教學(xué)方法和手段，沒有一個適合任何學(xué)生的教材和教案。教師設(shè)計一節(jié)具體的課時，都應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做一個創(chuàng)造性的活動。只有根據(jù)學(xué)生實(shí)際和充分考慮當(dāng)時當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，確定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容范圍和難度要求，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上,要突出什么是重點(diǎn),難點(diǎn)如何突破,要滲透哪一類數(shù)學(xué)思想方法,在教學(xué)方法上,是探索和發(fā)現(xiàn),是采用直觀教學(xué),還是組織學(xué)生討論,都要設(shè)計好,并在課堂教學(xué)中予以兌現(xiàn)。實(shí)際上，有些知識的鞏固可以通過學(xué)生自學(xué)、練習(xí)、測試等形式來實(shí)現(xiàn)。如果一堂課什么都要講得那么細(xì)，那么“清楚”，那學(xué)生就“不清楚”了。因為，老師所能占用的課堂時間是很有限的，更多的課堂時間應(yīng)當(dāng)還給學(xué)生去學(xué)習(xí)、去討論、去思考。

四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，體現(xiàn)寬松和諧

好的課應(yīng)當(dāng)有寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能在探索和學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生豐富的情感體驗。教師講課首先得讓學(xué)生的腦子動起來,在學(xué)生獲得一定的信息以后,促使學(xué)生進(jìn)行信息加工，就如在平靜的湖面上,投進(jìn)一塊石子,在水面上形成波紋,能夠與學(xué)生的思維產(chǎn)生共振。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師幽默的語言, 和藹的態(tài)度，手勢和表情也是不可缺少的。上板著面孔的課，教師在說“單口相聲”，學(xué)生可能會掌握有關(guān)的知識技能，但他們不會對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，也不會有積極主動的探索熱情，更談不上能力培養(yǎng)了。寬松和諧的環(huán)境并不意味著只有游戲或生動的情境才能實(shí)現(xiàn)，教師富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題、有探索性的活動等都可以為學(xué)生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

五、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，親歷成功體驗

新課程的一個重要理念就是為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一般先講授所要學(xué)習(xí)的概念和原理，而后再讓學(xué)生去做一定的練習(xí)，嘗試去解答有關(guān)的習(xí)題，其潛在的假設(shè)是：學(xué)和做是兩個獨(dú)立的過程，只有先學(xué)會了才能去做，去解決有關(guān)的問題。而現(xiàn)在倡導(dǎo)的教學(xué)理念，正好用相反的思路來設(shè)計教學(xué)。先鼓勵學(xué)生去做，在做中學(xué)。因為在學(xué)生做的過程中，學(xué)生要綜合運(yùn)用原有的知識經(jīng)驗，甚至可能還要查閱有關(guān)的資料，從而作出合理的綜合和推論，分析、解釋當(dāng)前的問題，形成自己的假設(shè)和解決方案。

六、保留教學(xué)時間，注重思考反思

學(xué)習(xí)不是簡單地讓學(xué)習(xí)者占有別人的知識，而是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗，形成自己的見解，不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過程。為此教師在教學(xué)過程中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生思考：“我怎么想的？”“為什么這么想？”“我的解題途徑是否最佳？”“是否還有更好的解題途徑？”“今天學(xué)的這些知識（或研究的這些問題）之間有何聯(lián)系？”等等，通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成反思的意識和習(xí)慣。有人甚至將一個人是否具有反思習(xí)慣作為一個人是否聰慧的指標(biāo)。由此可見，在評課時教師對學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)控與反思能力的培養(yǎng)無疑是一項重要的評價指標(biāo)。

七、巧設(shè)課堂結(jié)尾，思維意猶未盡

一堂好課也應(yīng)設(shè)“矛盾”而終，使學(xué)生有意猶未盡的感覺。在一堂課結(jié)束時，根據(jù)知識的系統(tǒng)，承上啟下地提出新的問題，這樣一方面可以使新舊知識有機(jī)地聯(lián)系起來，同時可以激發(fā)起學(xué)生新的求知欲望，為下一節(jié)課的教學(xué)作好充分的心理準(zhǔn)備。我國章回小說常用 “欲知后事如何，且聽下回分解”結(jié)尾，迫使讀者不得不繼續(xù)讀下去。課堂何嘗不是如此，一堂好課不是講完了就完了，而是詞已盡意無窮。這樣容易激起學(xué)生的求知欲望，為下節(jié)課的教學(xué)作好了充分的心理準(zhǔn)備。

第四篇：提高運(yùn)營管理

讀陳行長“全面提高運(yùn)營基礎(chǔ)管

理水平”心得

拜讀完萬全支行陳行長在運(yùn)營管理工作方面的文章，本人受益頗深。作為一名運(yùn)營工作方面的管理者，同樣深知風(fēng)險防控和運(yùn)營質(zhì)量的重要性。只有將風(fēng)險防控的各項制度真正落到實(shí)處，運(yùn)營管理水平才能得到進(jìn)一步提升，會計內(nèi)控管理才能得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，進(jìn)而為我行穩(wěn)健經(jīng)營、持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航?；仡?014年的工作，取得一定成績的同時也存在著諸多不足，下面就如何改善不足、提高運(yùn)營基礎(chǔ)管理水平方面淺談幾點(diǎn)自己的想法和建議。

一、2014年運(yùn)營基礎(chǔ)管理方面存在的主要問題：

1、人員配備到位但個別員工思想認(rèn)識不到位

近幾年應(yīng)屆畢業(yè)生陸續(xù)分配到農(nóng)行縣域網(wǎng)點(diǎn)，大大充實(shí)了主管和柜員的隊伍建設(shè)，現(xiàn)我行主管方面每個網(wǎng)點(diǎn)至少能保證配備1名運(yùn)營主管和1名授權(quán)主管，柜員方面除營業(yè)室外其它網(wǎng)點(diǎn)基本能保證上2天或3天休一天。合理的人員配備本應(yīng)產(chǎn)生高效的工作質(zhì)量，但在實(shí)際工作中，個別員工對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不積極主動落實(shí)，經(jīng)常發(fā)生躲、推、應(yīng)付了事、相互推諉現(xiàn)象，工作中缺乏主動性和擔(dān)當(dāng)意識，上級領(lǐng)導(dǎo)詢問或安排工作經(jīng)常聽到的答復(fù)是“這個我不會”、“這事是由×××負(fù)責(zé)的，我不清楚這件事”，“這事不是我經(jīng)辦的”，“這事請問×××”等等，以上這些答復(fù)說明同一網(wǎng)點(diǎn)的人員之間缺乏相互溝通，對相關(guān)工作沒有互相研究落實(shí)，同時說明個別同志依賴性較強(qiáng)，一個網(wǎng)點(diǎn)可能就是一兩個人在“挑業(yè)務(wù)大梁”，稍微有些難度的業(yè)務(wù)都是這一兩個人去摸索去學(xué)習(xí)，一旦這“一兩個業(yè)務(wù)大梁”不在，客戶來辦業(yè)務(wù)時，其他人的不懂不會很容易引起客戶不滿。

2、缺乏有效的管理措施。

2014年的大部分時間支行對網(wǎng)點(diǎn)主管、柜員存在的履職不到位、屢查屢犯問題，缺少具體的管理措施。特別在落實(shí)責(zé)任方面，經(jīng)常存在的現(xiàn)象是：監(jiān)管經(jīng)理調(diào)閱錄像發(fā)現(xiàn)問題通過郵箱發(fā)送給運(yùn)營主管，運(yùn)營主管調(diào)查核實(shí)后常常以不疼不癢的批評教育作為整改措施，沒有起到應(yīng)有的懲戒和警示作用，相關(guān)人員的違規(guī)成本低，成為其不能盡職屢責(zé)和屢查屢犯的主要原因之一。

3、員工自主學(xué)習(xí)意識較差，業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。

近幾年來應(yīng)屆畢業(yè)生雖大大充實(shí)了前臺隊伍，但從整體上講，40歲以上的中年員工仍然占據(jù)著相當(dāng)?shù)谋壤?，由于家庭和接受能力等方面原因，中年員工的主動學(xué)習(xí)意識較差，加之當(dāng)前我行生產(chǎn)系統(tǒng)增加較多（像BoEing、BOS、CFE、CACS、PCRM、信用卡發(fā)卡營銷系統(tǒng)等都是近兩年新上線的系統(tǒng)），操作規(guī)程修訂較為頻繁，規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識更新較快，營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)勞動強(qiáng)度又大，難以集中時間保證學(xué)習(xí)，所以輕而易舉難以將員工業(yè)務(wù)素質(zhì)打造到較高的水平。

4、基層合規(guī)意識較差，風(fēng)險控制的壓力較大。

雖三令五申強(qiáng)調(diào)前臺柜員不能自辦業(yè)務(wù)、不能為自己關(guān)系較為親近的親屬辦理業(yè)務(wù)，然我網(wǎng)點(diǎn)去年仍出現(xiàn)兩名柜員為自己的配偶辦理業(yè)務(wù)的現(xiàn)象。個別柜員甚至一直認(rèn)為以前沒錄像、沒預(yù)警自己或身邊的人也沒出過什么問題啊，執(zhí)行人員觀念的淡薄，導(dǎo)致合規(guī)操作的執(zhí)行力不高，有章不循導(dǎo)致違規(guī)操作偶爾發(fā)生，雖某些操作看起來都是些雞毛蒜皮的小問題，但如不及時糾正將會給我們的運(yùn)營管理埋下風(fēng)險隱患。

二、提高運(yùn)營基礎(chǔ)管理的主要工作措施

1、夯實(shí)運(yùn)營基礎(chǔ)，加強(qiáng)運(yùn)營隊伍建設(shè)

2015年工作以來，我行運(yùn)營管理工作按照“標(biāo)準(zhǔn)高、管控嚴(yán)、基礎(chǔ)牢”的要求，堅持把運(yùn)營基礎(chǔ)管理工作作為一項重點(diǎn)工作常抓不懈，著重加強(qiáng)運(yùn)營隊伍建設(shè)，圍繞主管和柜員隊伍建設(shè)，通過推行定期召開月度運(yùn)營風(fēng)險分析例會、監(jiān)管員坐班體驗、加強(qiáng)運(yùn)營業(yè)務(wù)培訓(xùn)，運(yùn)營隊伍建設(shè)明顯改觀，尤其是2014年末我行新成立大學(xué)生基金會并在微信上建立大學(xué)生基金會微信群，每周三晚上基金會成員定期到支行進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，平時大家通過微信群進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，通過這種方式在全行逐漸形成“由點(diǎn)到面、由青年帶動中年”的學(xué)習(xí)熱潮，運(yùn)營隊伍得到了明顯改善。

2、加強(qiáng)運(yùn)營管理，全面提升運(yùn)營工作管理水平

2015年我行圍繞“強(qiáng)管理之基，固發(fā)展之本”這條主線，加強(qiáng)運(yùn)營基礎(chǔ)管理，一是持續(xù)深入開展“三化三鐵”創(chuàng)建工作，組織各網(wǎng)點(diǎn)要將“三化三鐵”創(chuàng)建工作與日常管理相結(jié)合、與監(jiān)管履職相結(jié)合、與重點(diǎn)問題落實(shí)整改相結(jié)合，力求通過創(chuàng)建工作帶動基礎(chǔ)管理水平的整體提高，帶動部分屢查屢犯問題的徹底消除，帶動風(fēng)險防范能力的提高，帶動全行柜員行為規(guī)范和整體素質(zhì)的提高。二是嚴(yán)格落實(shí)獎懲措施，對于柜員操作過程中產(chǎn)生的屢查屢犯問題堅決杜絕批評教育走過程的管理措施，而是給予嚴(yán)格的懲罰、絕不手軟，只有真正讓其“傷到痛處”才能讓其意識到屢查屢犯問題的嚴(yán)重性，同時對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予表彰和物質(zhì)獎勵，進(jìn)而激勵全行運(yùn)營團(tuán)隊提高業(yè)務(wù)知識的積極性。

3、加強(qiáng)對運(yùn)營風(fēng)險防控的研究，提高風(fēng)險控制能力

目前，隨著運(yùn)營部門業(yè)務(wù)集中事項的增加，業(yè)務(wù)覆蓋面的擴(kuò)大，前臺風(fēng)險點(diǎn)和風(fēng)險環(huán)節(jié)向運(yùn)營后臺轉(zhuǎn)移、集中，加強(qiáng)對運(yùn)營風(fēng)險防控的研究、提高風(fēng)險控制能力，既是對前臺業(yè)務(wù)的支持又是對后臺運(yùn)營業(yè)務(wù)的保障，因此風(fēng)險防控壓力和難度增加的同時必須深入研究風(fēng)險薄弱環(huán)節(jié)，制定行之有效的措施，在做好服務(wù)保障的同時嚴(yán)格執(zhí)行制度，規(guī)范操作，才能確保安全運(yùn)行。2015年我行以上級行要求的合規(guī)經(jīng)營為契機(jī)，深入開展 “合規(guī)創(chuàng)造價值，違規(guī)就是風(fēng)險”主題活動。通過活動的開展，倡導(dǎo)合規(guī)業(yè)務(wù)操作常態(tài)化，使前臺柜員在日常工作中養(yǎng)成良好的合規(guī)操作習(xí)慣，保持并降低我行業(yè)務(wù)差錯率，穩(wěn)步提升運(yùn)營工作質(zhì)量。同時狠抓內(nèi)控管理、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)、深化體制改革、提高營運(yùn)效率，爭取實(shí)現(xiàn)全年“零案件、零事故”。

4、加強(qiáng)工作交流，結(jié)合本行特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的工作措施 從以前工作情況來看，本行大部分工作還是被動的完成上級行安排，真正結(jié)合本行實(shí)際情況，有自己特色的工作方法和措施還比較少，因此在以后的工作中，我行將多與上級行、兄弟行溝通交流，通過走出去、請近來、取長補(bǔ)短，爭取整體工作水平能有明顯提高，爭取開創(chuàng)2015年運(yùn)營管理工作的新局面。

5、加強(qiáng)運(yùn)營主管管理，確保安全運(yùn)營無事故

（1）風(fēng)險控制、合規(guī)管理是銀行經(jīng)營的永恒主題，也是運(yùn)營主管日常工作中的重要任務(wù)和基本職責(zé)。從暴露的案件、發(fā)生的事故看，絕大部分都與運(yùn)營主管履職不到位有關(guān)。運(yùn)營主管應(yīng)在日常工作中應(yīng)不斷創(chuàng)新柜面作業(yè)風(fēng)險防控模式，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持事前、事中、事后監(jiān)督管理的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節(jié)的內(nèi)險管理，達(dá)到安全運(yùn)營無事故工作目標(biāo)。一要密切關(guān)注員工的思想動態(tài)，從源頭控制不穩(wěn)定因素。在平時工作中，我行要求運(yùn)營主管要全面了解掌握柜員的思想、家庭、生活習(xí)性和經(jīng)濟(jì)狀況，通過經(jīng)常的談心、談話加強(qiáng)溝通，及時發(fā)現(xiàn)不良的思想苗頭和行為習(xí)慣，做好疏導(dǎo)和化解工作，同時以適當(dāng)?shù)姆绞?，向基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人或上級行匯報，提出合理的建議和措施。二要堅持制度管理，嚴(yán)格把好各類業(yè)務(wù)關(guān)口。運(yùn)營主管自身要嚴(yán)格按章合規(guī)操作，不越“紅線”半步，同時要嚴(yán)格監(jiān)控重點(diǎn)業(yè)務(wù)，把重大違規(guī)行為消滅在萌芽狀態(tài)。三要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題。運(yùn)營主管必須堅持每日重點(diǎn)業(yè)務(wù)的必審制度，改進(jìn)檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，加大對違規(guī)行為和屢查屢犯問題的整改力度。

（2）運(yùn)營主管在日常運(yùn)營中應(yīng)正確處理好保質(zhì)控險與經(jīng)營發(fā)展的關(guān)系，既不能為了經(jīng)營發(fā)展而把合規(guī)操作“置之度外”，也不能“談風(fēng)險而色變”，把合規(guī)、控險變成經(jīng)營發(fā)展的障礙。實(shí)際上，能否在合規(guī)控險與經(jīng)營發(fā)展之間找到合適的平衡點(diǎn)，是對基層網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營主管工作能力的最大考驗。我行要求運(yùn)營主管一要牢固確立加快有效發(fā)展的思想理念。要拓寬工作思路，充分認(rèn)識到業(yè)務(wù)的快速健康發(fā)展對于做好本職工作的支持與促進(jìn)作用。二要積極發(fā)揮本崗位的應(yīng)有職能。要主動關(guān)注網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)經(jīng)營，積極參與網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營情況的分析研究，提出合理化建議，為業(yè)務(wù)的有效發(fā)展積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策；要狠抓柜面服務(wù)的改善，把提高柜面服務(wù)質(zhì)量作為內(nèi)部管理的一項重要職責(zé)。三要引導(dǎo)一線柜員合規(guī)辦理每一筆業(yè)務(wù)。依法合規(guī)處理臨柜業(yè)務(wù)，是運(yùn)營主管重要的工作內(nèi)容。運(yùn)用主管要有意識的對每位員工合規(guī)文化引導(dǎo)和培訓(xùn)，讓其養(yǎng)成合規(guī)經(jīng)營、規(guī)范操作的好習(xí)慣，并持之以恒。

以上所述問題和工作措施只是本人在日常工作中的經(jīng)驗總結(jié)，如有不妥之處，敬請上級行領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第五篇：淺談如何提高英語課堂效率的方法

淺談如何提高英語課堂效率的方法

摘要：

隨著課堂改革的不斷推進(jìn)，初中英語課堂教學(xué)在不斷改革的過程中也有了新的要求和發(fā)展。提高英語課堂效率的途徑有很多，而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性對提高課堂效率，進(jìn)一步真正提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力有著至關(guān)重要的意義，成為了教學(xué)工作者的關(guān)注重點(diǎn)。筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)一些實(shí)際有用的課堂教學(xué)經(jīng)驗，從建立良好師生關(guān)系、有效指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、優(yōu)化課堂教學(xué)方法及提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面具體闡述了提高英語課堂效率的方法。

關(guān)鍵字：英語課堂效率；激發(fā)興趣；師生關(guān)系；優(yōu)化教學(xué)方法 引言：

新時期，英語教學(xué)改革越發(fā)重視強(qiáng)調(diào)從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，課堂效率是教學(xué)改革是核心問題，是提升英語教學(xué)的關(guān)鍵，同時這對初中英語教學(xué)工作者把握課堂，優(yōu)化教學(xué)方法，提高效率有了更高的要求?！爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者”，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的良師益友，也是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵，在課堂上創(chuàng)建和諧、愉快的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性才是優(yōu)化教學(xué)水平，提升學(xué)生英語能力的根本。

一、建立良好的師生關(guān)系

俗話說：“親其師，信其道”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣首先應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系，保證信息傳輸渠道通暢。搭建良好的師生之橋?qū)I造輕松越快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生聽課興趣，提高課堂教學(xué)效率有著積極的作用和意義。加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，拉近師生距離更容易讓學(xué)生接收老師傳達(dá)的信息，同時老師更容易接收到學(xué)生的反饋，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)方式，因為當(dāng)師生關(guān)系變得融洽時，教學(xué)的雙方處于一種和諧愉快的狀態(tài)，能實(shí)現(xiàn)課堂上雙方的雙向交流，更容易產(chǎn)生情感共鳴，引導(dǎo)學(xué)生接收知識，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)效率達(dá)到最大化。學(xué)生如果對某個老師有好感，他們對這個老師的課就會表現(xiàn)出極大的興趣，在課堂上積極參與到教學(xué)來，使師生有著很好的傳達(dá)與反饋的配合。良好師生關(guān)系的建立需要教學(xué)工作者改變傳統(tǒng)觀念上的傳授者、控制者的思維，同學(xué)生保持平等的關(guān)系，了解和尊重學(xué)生的內(nèi)心世界，把這種親和力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的動力。同時在課堂教學(xué)過程中，老師對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴成功應(yīng)該進(jìn)行及時肯定的反饋，有效地激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、有效指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)

有效的課前預(yù)習(xí)對于活躍課堂氛圍，提高學(xué)生聽課水平，加速學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握吸收，保證課堂效率有重要作用。在課前預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生對課堂內(nèi)容及難度可以有一個大概的自我感覺，同時預(yù)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生思考，及時發(fā)現(xiàn)知識障礙，鍛煉學(xué)生的思維能力。由于預(yù)習(xí)掃除了學(xué)習(xí)新課的一些障礙，并且學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了初步的探索，對自己有哪些知識盲點(diǎn)有清晰的認(rèn)識，在課堂上老師更能調(diào)動學(xué)生參與和配合，而學(xué)生更容易集中精力去理解和思考，更有益于學(xué)生對新知識的吸收。老師要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前的預(yù)習(xí)工作，讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)完后嘗試獨(dú)立完成文章后面的思考題，老師也可以就文章內(nèi)容提出一些關(guān)鍵性問題，也可以鼓勵學(xué)生分析文章思路，用自己的話闡述文章的重點(diǎn)。當(dāng)然在課堂上老師需要檢查一下學(xué)生預(yù)習(xí)的質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，保證課前預(yù)習(xí)的有效性。讓學(xué)生帶著問題上課，激發(fā)他們的求知欲，學(xué)生聽課的時候就更有目標(biāo)性。對于預(yù)習(xí)中沒有弄清的疑難，經(jīng)過了自己一番思考加上課上老師的剖析，如此一來學(xué)生對知識要點(diǎn)就有把握性，從而大大提高聽課的質(zhì)量。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂趣味性

優(yōu)化教學(xué)方法，豐富教學(xué)方式的多樣性，可以增加課堂教學(xué)活動的趣味性，進(jìn)而最大限度發(fā)揮英語課堂的教學(xué)水平。老師可以在課堂上穿插一些有趣的教學(xué)活動，比如說在課前讓學(xué)生猜一些有意思的英語謎語，講一個英文笑話，欣賞一首英文歌曲等英語娛樂活動來活躍課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性。在講解課文的時候，還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生自己根據(jù)所掌握的知識去創(chuàng)造設(shè)計一個新的生活情境，讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，增加他們用英語對話練習(xí)的機(jī)會，讓他們在自己設(shè)計完成的情境對話中充分掌握所學(xué)的句型句式，讓書本知識在練習(xí)實(shí)踐中學(xué)以致用。另外，在課堂教學(xué)過程中老師應(yīng)該重視多媒體教學(xué)的作用，多媒體可以調(diào)動學(xué)生的感官系統(tǒng)，豐富課堂的趣味性，增加課堂活力，激發(fā)學(xué)生的聽課興趣。在實(shí)施教學(xué)時，教師可以根據(jù)教學(xué)主題和內(nèi)容，有針對性地選擇不同類型的教學(xué)媒體來進(jìn)行組合教學(xué)?？梢园颜n本教學(xué)內(nèi)容做成學(xué)生喜歡的卡通動畫形式或者有趣的視頻影音，動畫和視頻有生動形象，畫面色彩豐富、音效逼真的特點(diǎn)，非常符合青少年學(xué)生的審美要求，能給學(xué)生帶來新鮮的學(xué)習(xí)體驗，避免了一味的板書式教學(xué)的枯燥。

四、著眼未來，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生始終是教和學(xué)的這對矛盾的主體，因此通過各種有效的方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才能最大幅度提高課堂的教學(xué)效率。新的課堂改革應(yīng)該改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)模式，尊重學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人才是提高課堂效率的根本。筆者總結(jié)了多年的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)為可以從以下方面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（1）在情境中學(xué)

在課堂上不僅可以根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生分角色扮演，演繹文章的故事情節(jié)，還可以充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生自己去設(shè)計日常生活情景，把在課堂上學(xué)習(xí)到的知識放到情景對話中實(shí)踐，增加課堂生活化和實(shí)用性，突出實(shí)踐和體驗。在這個過程中老師應(yīng)該充分發(fā)揮促進(jìn)者的作用，對語言組織及表達(dá)上給予建議和指導(dǎo)，同時對學(xué)生進(jìn)步給予及時的肯定，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。

（2）在合作中學(xué)

在英語課堂是采用合作式英語教學(xué)的方法，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，提高人與人的交流溝通表達(dá)能力，同時充分發(fā)揮學(xué)生自主討論的主體性，提高課堂效率。設(shè)計課堂教學(xué)活動的時候，老師應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行合理的搭配和分工，有效發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生在自由發(fā)言協(xié)作中學(xué)會交流和分享，集思廣益，一起探討和解決知識難點(diǎn)，最后總結(jié)本組討論成果，派出代表向其他同學(xué)做以展示。同時在這個過程中也鍛煉了學(xué)生思維和解決問題的能力，讓他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。學(xué)生對自己主動探討解決的問題印象更為深刻，從而達(dá)到真正掌握的效果。

（3）在競爭中學(xué)

在課堂引入競爭機(jī)制也十分有效，可以更為直接的調(diào)動學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。老師可以依據(jù)學(xué)生的能力把全班學(xué)生進(jìn)行合理的分組，讓學(xué)生以小集體競爭的形式參與到老師的教學(xué)的內(nèi)容中來，如此更能調(diào)動學(xué)生積極性。對每個小組在朗誦、背誦、默寫、情景對話表演等教學(xué)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)做出評定，并對表現(xiàn)優(yōu)異的小組給予一定的獎勵。以競賽的形式，能更好的活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動的主動性，學(xué)生在課堂上有更好的表現(xiàn)，教學(xué)活動更為積極有效，自然可以提高學(xué)生聽課的效率。

結(jié)語：

提高課堂效率對于初中英語教學(xué)有著積極而深刻的意義，這教學(xué)工作者有了更高的要求。教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的教學(xué)條件情況，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在建立良好師生關(guān)系、指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、優(yōu)化課堂教學(xué)方法及提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面做一些積極的探索，采用恰當(dāng)高效的教學(xué)方法，豐富英語課堂的趣味性，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，切實(shí)提高英語課堂效率。

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