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      《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感

      時間:2019-05-12 12:20:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感》。

      第一篇:《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感

      《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感

      蓋洛浦認(rèn)為:個人的優(yōu)勢由才干、技能和知識組成,其核心是才干。蓋洛浦將才干定義為“個人所展現(xiàn)的自發(fā)而持久的并能產(chǎn)生效益的思維、感覺和行為模式”,他認(rèn)為才干是遺傳和早期形成的,是個人所獨(dú)有,貫穿一生,并無法傳授、培訓(xùn)和強(qiáng)求的。蓋洛浦建議:首先,你應(yīng)認(rèn)可自身才干。其次,才干不等于優(yōu)勢。才干是種子,必須配以必要的技能和知識,并尋找需要你所具才干的崗位,持續(xù)的使用它,才能變成優(yōu)勢。

      這本書對原來我們固有的思維和做法進(jìn)行了批判,提出“一個人要想成功,在于最大限度地發(fā)揮他的優(yōu)勢,而不是去彌補(bǔ)他的弱點”。那么,什么是優(yōu)勢呢?書中關(guān)于個人優(yōu)勢的定義是:做某件事的持續(xù)的近乎完美的表現(xiàn),也就是一個人做一件事,不費(fèi)力,而比別人做的好。

      1、若想使某件事成為你的優(yōu)勢,你就必須能始終如一地做好它。唯有在你反復(fù)地、愉快地和成功地做一件事時,你的能力才算得上是優(yōu)勢。

      2、你為了把某件事做得出類拔萃,并不需要方方面面的優(yōu)勢。也就是說,你只要發(fā)揮出自身獨(dú)有的優(yōu)勢。

      3、你的成功之道在于最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢,而不是克服弱點。書中告訴我們,為了獲得成功和滿足,我們應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢,無論什么優(yōu)勢;控制弱點,無論什么弱點。

      同時,書中也給出了如何識別我們才干的線索:

      1、你對你所遇到的各種情形的自發(fā)的、油然而生的反應(yīng)。

      2、你對某些事物的渴望,特別是年幼時就感覺到的渴望。

      3、學(xué)得快,如果你學(xué)一種新技能特別快,就充分說明你具有某種強(qiáng)大的才干。

      4、滿足,如果你從事一項活動感覺良好,你就很可能在使用一個才干。當(dāng)然,我們能夠運(yùn)用該書提供的優(yōu)勢識別器來找出我們的才干。

      蓋洛普咨詢公司對大量的成功人士進(jìn)行了“為什么你能取得成功”的調(diào)查,從而總結(jié)出了34種成功人士所具有的潛在優(yōu)勢。因此,這本書的論點有一定的科學(xué)性,這個研究結(jié)果也可以給我們一些啟示:

      第一、每個人都有自己的優(yōu)勢,同時也有自己的不足,而一個人的優(yōu)勢與不足成型后,是無法通過后天的努力來改變的。也就是說,一個人不可能通過后天的努力將自己的不足轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢,而培訓(xùn)和學(xué)習(xí)更多的意義在于“止損”。因此一個人最應(yīng)該做的事情是不斷提高自身的優(yōu)勢,增強(qiáng)優(yōu)勢才干,同時只需要花費(fèi)較少的精力和時間去學(xué)習(xí)和改善自己的不足,只要達(dá)到可以“止損”的程度就行了。這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),能夠起到事半功倍的效果。

      第二、作為一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,最重要的就是要了解團(tuán)隊成員的優(yōu)勢和才干,并根據(jù)各人的才干和優(yōu)勢,合理地為每個人制定目標(biāo),合理進(jìn)行工作安排。這樣才能最大程度地發(fā)揮出團(tuán)隊的能力,從而提高整個團(tuán)隊的績效。

      第三、作為企業(yè)的管理者,從選人、用人,進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定、制定

      績效考核標(biāo)準(zhǔn)的時候,首先要分析所選擇人員的優(yōu)勢所在,為特定職位,安排具有相應(yīng)優(yōu)勢才干的人;同時在考核的時候,不同的崗位,也應(yīng)該采用適用的考核標(biāo)準(zhǔn),而不是用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考核所有人。

      第四、從這本書的研究方法來看,我們看到了西方對人力資源開發(fā)的研究采用了科學(xué)的方法論,在基于大量案例調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提煉總結(jié)出最后的結(jié)論,這種工作和研究的方法,值得中國的企業(yè)和管理者學(xué)習(xí)。

      總體上看,這本書提出了一個新穎的觀點,即“多數(shù)人不知道自己的優(yōu)勢”,而是更關(guān)注自己的不足,而只有不斷強(qiáng)化自己的優(yōu)勢,不斷提高自身的獨(dú)特才干,才能真正最大程度發(fā)揮自己的能力,從而創(chuàng)造出最佳工作績效。

      第二篇:《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感

      《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感

      在開啟這本書之前,或許在我們的大腦中都存在著一個共同的認(rèn)識,那就是我們的劣勢是制約我們成功的阿喀琉斯之踵,要想走向成功,我們就必須著力于彌補(bǔ)我們的缺點,缺點是一座蘊(yùn)藏著巨大成長潛力的礦藏,只有深入發(fā)掘缺點,我們才能找出成功的訣竅。

      然而,這個看似常識性的成功之道卻往往并不奏效,甚至經(jīng)常把我們引向歧途。我們將寶貴的時間與精力花費(fèi)在彌補(bǔ)缺點上,結(jié)果我們疲倦的雙眼卻全然看不到成功的影子。

      顯然,我們陷入了一個誤區(qū),這個誤區(qū)就是我們在關(guān)注我們劣勢的同時,忽視了那些我們與生俱來的優(yōu)勢!

      正如書中所言,很多人不看重自己可愛的優(yōu)勢,又有很多人看重它們但卻不知道它們在哪兒,還有一些人明確知道自己的優(yōu)勢,卻更偏愛于別人的優(yōu)勢。這一系列的錯誤思維使得我們不能受到成功和幸運(yùn)之神的眷顧。

      因此,我們必須要進(jìn)行一場思想革命。我們要深深地認(rèn)識到,每個人都有與生俱來的優(yōu)勢,這些優(yōu)勢經(jīng)久不變。正如巴菲特充分發(fā)揮自己的天生耐性,而老虎伍茲在高爾夫球場上將擅長的長射演繹的淋漓盡致一樣,只有把握好這些寶貴的優(yōu)勢,并持續(xù)地做下去才真正是我們打開成功大門的金鑰匙。

      那么如何在我們的各種特性中發(fā)掘出我們的優(yōu)勢呢?首先是要明確,優(yōu)勢是才干和知識技能的綜合。才干是天生并且不可磨滅亦不可培養(yǎng)的。而知識和技能則是將才干轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的后天努力。

      所以我們要找出自己的優(yōu)勢,就必須要認(rèn)識到自己有哪些才干。蓋洛普給出了簡易而準(zhǔn)確的判準(zhǔn)。那就是我們在面對一件事的本能反應(yīng)。有不同才干的人,反應(yīng)是不一樣的。通過分析一個人的遇事的反應(yīng)會很明了地看出他所特有的才干。另外,對于做一件事的渴望,學(xué)習(xí)一項技能的速度和完成一件事之后的滿足感也是識別潛藏在我們內(nèi)心深處才干的重要標(biāo)識。

      蓋洛普又將人的才干分為34個主題,這些主題幫助我們充分地認(rèn)識到自己是一個什么樣的人,更重要的是這些標(biāo)簽讓我們重新審視自己的優(yōu)點,為未來的成功做準(zhǔn)備。

      如歷史上幾乎所有的革命一樣,一個劇烈的改變過程總是伴隨著各種各樣的困惑與迷茫。這場思想革命亦然。但是蓋洛普早就在書中就很多問題給出了答案。

      很有代表性的一個問題是,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢之后,阻礙我們優(yōu)勢發(fā)展的因素會是什么呢?蓋洛普給出了很具啟發(fā)性的回答:不積極探尋自己的優(yōu)勢。這種現(xiàn)象在中國和日本尤甚。東方傳統(tǒng)思想中,認(rèn)為人受制于其短。因此,我們的失敗都應(yīng)歸咎于我們沒有重視自己的弱點。我們懼怕弱點,懼怕失敗,甚至懼怕真實的自我。我們對自身充滿了懷疑與自卑。這讓我們顯得格外謙遜,以致于在我們的文化中,都把謙遜低調(diào)與反思己過當(dāng)做一種美德。這種想法很容易把我們引向消極的極端,因此,將發(fā)揮自己的才干看做理所當(dāng)然地事才是真正地認(rèn)識自己,正視自己。

      另外一個糾結(jié)于很多人心中的問題是,我們?nèi)绾慰刂莆覀兊娜秉c?在這場思想革命中,我們對缺點這個詞應(yīng)該有一個全新的認(rèn)識。缺點不能籠統(tǒng)地代表我們不擅長的領(lǐng)域,而應(yīng)該是阻礙我們發(fā)揮優(yōu)勢的因素。如果我們的短處對于我們優(yōu)勢的發(fā)揮沒有弊害,那么就不能稱之為“缺點”。如果影響到了,那么我們要分析,這個缺點是源于才干,知識還是技能。如果是技能知識的不足,我們可以通過學(xué)習(xí)的途徑來解決,如果是才干的不足,我們讓我們的優(yōu)勢蓋過它,或者找優(yōu)勢互補(bǔ)的搭檔來彌補(bǔ),抑或是干脆早點做出改變。

      蓋洛普還給出了“管理優(yōu)勢”與“建立優(yōu)勢組織”的建議。而這些建議都是建立在兩大信條之上的。其一,才干天生,經(jīng)久不變;其二,人最大成長空間在于優(yōu)勢。因此,一個組織的選拔方式,績效管理方式和事業(yè)發(fā)展方式都應(yīng)該建立在“優(yōu)勢”之上的。

      找到每個員工的優(yōu)勢主題,讓每個人在自己優(yōu)勢的崗位上發(fā)揮自己的最大潛力,并讓優(yōu)勢得到發(fā)揮的員工得到應(yīng)有的名望。這樣既實現(xiàn)了優(yōu)勢最大程度上轉(zhuǎn)化為利益,又使得每個員工人盡其才。這樣一個領(lǐng)袖才真正地能夠?qū)⒆约旱膱F(tuán)隊打造成頂尖的團(tuán)隊。

      《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》帶給我們一場徹底的成功學(xué)革命。蓋洛普用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摵拓S富的實例向我們證明了,一個人,只有充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢,堅持不懈地做下去,另一方面控制自己的缺點,才能夠?qū)⑷松聵I(yè)做到極致,邁入成功的殿堂!

      我建議你還是好好看看這本書,寫的不錯,聽不聽由你~反正你也從來不聽我的建議。。。

      第三篇:《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀后感

      《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感

      近日,在閱讀了馬庫斯·白金漢的《首先,打破一切常規(guī)》一書后,我又繼續(xù)研讀了他的另一本暢銷書《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》。此書仿佛是浩瀚海洋中的一盞明燈,讓人感到豁然開朗,解決了我心頭多年的疑惑和不解。他那不同于現(xiàn)今鋪天蓋地的教授你如何彌補(bǔ)不足、如何進(jìn)步的理論,令人印象深刻,使人迫不及待的想一口氣讀完此書。如此暢快淋漓的感覺,已經(jīng)多年未有啦!下面是我對此書的一些個人感悟和心得體會:

      何謂成功?成功就是充分實現(xiàn)我的潛能。

      何謂優(yōu)勢?用大白話說,就是我天生能做一件事,不費(fèi)勁,卻比其他一萬個人做得好。如果說的理念些,就是“做一件事的持續(xù)的、近乎完美的表現(xiàn)。”

      這樣界定優(yōu)勢便揭示了實現(xiàn)輝煌人生的三大原則:

      第一,若想使某件事成為我的優(yōu)勢,我就必須能始終如一地做好它。這意味著,它將成為我的一種可以預(yù)測的表現(xiàn)。

      第二,為了把某件事做得出類拔萃,我并不需要具備方方面面的優(yōu)勢。第三,我的成功之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢,而不是克服弱點。這并不等于“無視我的弱點”,而是采取有效地做法,設(shè)法控制弱點,繼而把自身優(yōu)勢磨礪的更加犀利。

      那么,如何才能發(fā)揮我的優(yōu)勢,建立輝煌的人生呢?在這里需要三個工具: 第一,學(xué)會如何區(qū)別我的天生優(yōu)勢與我能夠?qū)W會的東西。

      才干是我油然產(chǎn)生并貫穿始終的思維、感覺或行為模式。

      知識由所學(xué)的事實和課程組成。

      技能是做一件事的步驟。

      這三者合在一起就構(gòu)成了我的優(yōu)勢。

      第二,一個幫助我識別自身主導(dǎo)才干的系統(tǒng)。

      第三,一種用來描述我自身才干的統(tǒng)一語言。

      我們需要借助一種新的語言來解釋我們在自己和別人身上看到的優(yōu)勢。這一語言必須十分精確,能描述個人之間的細(xì)微差別,它必須是積極地,幫助我們解釋優(yōu)勢,而不是弱點;它還必須是統(tǒng)一的,是我們都能流利使用的。

      由此可看出,找到我的才干便能了解我的優(yōu)勢所在,那么如何才能識別自身才干呢?

      首先,如果我想揭示自身才干,就要關(guān)注我對我所遇到的各種情形的自發(fā)的、油然而生的反應(yīng)。這些油然而生的反應(yīng)提供了有關(guān)我自身才干的最好線索。

      渴望揭示了才干的存在,特別是年幼時就感受到的渴望。而如果我想發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢,就應(yīng)當(dāng)傾聽它們的呼聲。

      學(xué)的快提供了識別才干的另一條線索。有時一個才干并不通過渴望而示意。由于種種原因,雖然才干就在我的身上,我卻聽不到它的呼喚。相反,在我的后半生,某個事件將它突然點燃。如果我學(xué)一種新技能特別快,就充分說明我具有某種強(qiáng)大的才干。

      滿足是揭示才干的最后一條線索。“如果感覺好,就行動?!辈患偎妓鞯姆磻?yīng)、渴望、學(xué)得快和滿足都能幫助我發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡,當(dāng)我為生活而奔忙是,不妨停下腳步來,避開從我耳邊嗖嗖吹過的風(fēng)聲,轉(zhuǎn)而偵聽這些線索,它們將幫助我發(fā)現(xiàn)自身才干。

      當(dāng)我利用本書提供的優(yōu)勢識別器測試了我自身的五大標(biāo)志主題后,仍覺得有些疑惑,原來還有一個障礙在阻礙我的進(jìn)步。這就是我自己不積極,因為我害怕

      弱點、害怕失敗、害怕真實的自我。

      對于很多人來說,對自身弱點的害怕壓倒了對自身優(yōu)勢的信息。如果把生活比作一場紙牌游戲,我們每個人手中既有優(yōu)勢牌,也有弱點牌,但是大部分人認(rèn)定弱點壓倒優(yōu)勢。不管弱點是什么,也不管優(yōu)勢是什么;對優(yōu)勢我們熟視無睹—至多夸耀兩句—弱點則不同,弱點領(lǐng)域才是“機(jī)會所在”。

      不言而喻,我們每個人都有弱點。對于某些人是輕而易舉的事情,對于另一些人可能就難上加難。如果這些弱點干擾了我們的優(yōu)勢,就需要想出一些策略來控制它們。然而,為了撥亂反正,我們必須記住,關(guān)注并設(shè)法控制弱點,雖然有時確有必要,但只能幫助我們避免失敗,而不能幫助我們出類拔萃。惟有了解并加強(qiáng)自身優(yōu)勢才能出類拔萃。

      害怕失敗是一種通病:因為失敗從來不是有趣的事,所以我們當(dāng)中的一些人情愿不冒這個險。面對輝煌人生的挑戰(zhàn),這種對于失敗的懼怕格外頑固,而不易消除。

      其實在發(fā)展優(yōu)勢的過程中,有時進(jìn)步,有時后退,不必氣餒,因為輝煌人生就是這樣的,這個過程—行動、學(xué)習(xí)、改進(jìn)、再行動、再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)—盡管看來很笨拙,卻是輝煌人生的實質(zhì)。輝煌人生要求我們大膽、感知敏銳、傾聽外界對業(yè)績的反饋,并且,最重要的是摒除種種干擾,不斷研究自身優(yōu)勢??枴s格說過:“忠實于自我是……面對生活的勇敢行動?!闭軐W(xué)家巴魯克·斯賓諾莎也曾說:“成為自己,成為我們能成為的人,是生活的惟一目標(biāo)?!?/p>

      我們之所以不愿研究自身優(yōu)勢,很可能是因為我們不認(rèn)為我們的真實自我有什么驚人之處。無論我們用什么名稱—自卑感、“騙子綜合癥”,或是老套的不安全感—這樣的癥狀我們都不陌生。盡管不無成就,我們?nèi)匀粦岩勺约菏欠裾嫒缛?/p>

      們所想的那樣富有才干。我們懷疑,也許是運(yùn)氣或環(huán)境,而不是我們的優(yōu)勢造就了我們的成功。

      如果由于害怕收獲不豐而不去研究自身優(yōu)勢,我們就可能錯失我們的優(yōu)勢。很多人把自身的優(yōu)勢視為當(dāng)然。有一句格言:不識廬山真面目,只緣身在此山中。一輩子都生活在自身優(yōu)勢的山中,所以不奇怪,慢慢地我們就視而不見了。我們應(yīng)該勇于面對真實的自我。

      在了解了自身優(yōu)勢并能夠處理阻礙優(yōu)勢發(fā)展的因素后,我相信自己能夠把握自我,把握人生,并在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用在工作中,探尋員工的個人優(yōu)勢,建立優(yōu)勢的組織,為大連移動公司的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力!

      以上是我的一些感悟,如有偏頗,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

      第四篇:《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書心得

      《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書心得

      最近我利用閑暇之余看了看《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書,這本書對原來我們固有的思維和做法進(jìn)行了批判,提出“一個人要想成功,在于最大限度地發(fā)揮他的優(yōu)勢,而不是去彌補(bǔ)他的弱點”。它通過大量的研究,整合出一套優(yōu)勢識別器的工具,讓你可以很清楚地識別出你的優(yōu)勢,并且能夠?qū)嶋H運(yùn)用,才能真正最大程度發(fā)揮自己的能力,從而創(chuàng)造出最佳工作績效。該書針對我們大部分人對自身才干和優(yōu)勢不甚了了,更不具備根據(jù)優(yōu)勢安排自己生活的能力。不同于現(xiàn)今鋪天蓋地的教授你如何彌補(bǔ)不足、如何進(jìn)步的理論,令人印象深刻,使人迫不及待的想一口氣讀完此書。一個人,抓住自己的優(yōu)勢,不斷地放大優(yōu)勢,是走向成功的最佳途徑。這一觀點是我讀過《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書后得到的最大收獲。可見人生的關(guān)鍵問題,在于了解自己的優(yōu)勢,分析自己的優(yōu)勢,進(jìn)而巧妙地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,并將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為成功的能量。

      這個世界上沒有任何一個人是完美的,也不會有任何一個人是毫無優(yōu)點、一無是處的,關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,進(jìn)而如何處理自己的優(yōu)點和缺點。正確發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把自己放在擅長的領(lǐng)域里,就能為成功奠定一個良好的基礎(chǔ)。我們一個人不可能面面俱到,每個人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能,那份才能猶如一位熟睡的巨人,等著我們將它喚醒,這個巨人就是待您發(fā)掘的優(yōu)勢。只有善于經(jīng)營自己優(yōu)勢的人,才能使自己的人生價值得以增值。

      另外,在如何對待優(yōu)勢和弱項這一問題上,《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)

      勢》這本書給了我一個全新的視角去審視自我。一直以來,我們大多數(shù)人都堅信:每個人的最大弱點就是其進(jìn)步的最大機(jī)會,并力求去堅持不懈地學(xué)習(xí)自己并不擅長的領(lǐng)域。特別是在我們中國,在中庸文化的影響下,這種觀點更加深入人心。而這本書里面提出的觀點是,成功在于充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時控制自己的弱點,而不是徒勞的彌補(bǔ)弱點。我認(rèn)為這個觀點確實是更基于客觀實際的,原因在于每個人的個性是從少年起就形成的,是成年后難以改變的。基于這一思想重新認(rèn)識一下自己,找到身上的閃光點,真的是個不錯的選擇。

      雖然認(rèn)清自己的優(yōu)勢和長處是如此重要,但我們大多數(shù)人卻往往難以真正了解自己的優(yōu)勢。《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》提供的優(yōu)勢測試給了我一次更理性地分析自己的機(jī)會。分析(Analytical)、和諧(Harmony)、交往(Relator)、審慎(Deliberative)、適應(yīng)

      (Adaptability)是優(yōu)勢測試器給我的評價,這幾個簡單的單詞確實簡單扼要地概括出了我的部分性格優(yōu)勢。其中“分析(Analytical)”一詞我認(rèn)為是最為貼切的。對“分析”的解釋中有這樣一段話讓我頗為贊同:“你自視客觀和冷靜。你喜歡數(shù)據(jù),因為它們既不包含特定的價值觀念,又沒有特殊的目的,且未加修飾。有了數(shù)據(jù)的武裝,你就尋找模式和關(guān)聯(lián)?!边@些評價正是一個數(shù)據(jù)分析者所必須具備的素質(zhì),也是我一直追求的方向?!皩徤鳎―eliberative)” 和“適應(yīng)(Adaptability)”也是身在職場的我所應(yīng)該慶幸能夠擁有的兩大優(yōu)勢,用審慎的態(tài)度對待工作,以低調(diào)的心態(tài)適應(yīng)職場,將是我的一貫態(tài)度。

      富蘭克林曾說過“寶貝放錯了地方便是廢物”。在人生的坐標(biāo)系里,一個人如果站錯了位置,用他的短處而非長處來謀生,那會異常艱難甚至可怕,他可能會不斷遭遇困境和挫折,在不斷的打擊和失意中沉淪迷失方向。令我感到慶幸的是,中國人保財險恰恰給我提供了一個既符合自身特點,又充滿成長機(jī)會的廣闊平臺。我堅信只要我秉承公司“求實、誠信、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神和“以人為本、誠信服務(wù)、價值至上、永續(xù)經(jīng)營”的信念,不斷的把自己冷靜的分析特質(zhì),審慎的工作態(tài)度融入工作中,必將在不斷成長中見證公司的美好明天!

      人生的訣竅在于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,經(jīng)營自己的長處。我將堅守自己獨(dú)特的優(yōu)勢,盡情的去享受自己的“分析”能力,發(fā)揮自己的“交往”技巧,構(gòu)筑“和諧”的人際關(guān)系,“審慎”地“適應(yīng)”這個復(fù)雜而又充滿機(jī)會的社會。工作中,我將在本職崗位上任勞任怨,努力奮斗,把自己的優(yōu)勢融入到中國人保財險走向卓越的每一個腳印里,與公司一起享受成功的欣喜!

      第五篇:讀《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感600字

      讀《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》有感600字

      廣州風(fēng)神焊裝二科后地板A班 馮久生

      近日,我研讀了一本暢銷書——《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》。此書仿佛是浩瀚海洋中的一盞明燈,讓人感到豁然開朗,解決了我心頭多年的疑惑和不解。他那不同于現(xiàn)今鋪天蓋地的教授你如何彌補(bǔ)不足、如何進(jìn)步的理論,令人印象深刻,使人迫不及待的想一口氣讀完此書。如此暢快淋漓的感覺,已經(jīng)多年未有啦!下面是我對此書的一些個人感悟和心得體會。

      這本書對原來我們固有的思維和做法進(jìn)行了批判,提出“一個人要想成功,在于最大限度地發(fā)揮他的優(yōu)勢,而不是去彌補(bǔ)他的弱點”.它通過大量的研究,整合出一套優(yōu)勢識別器的工具,讓你可以很清楚地識別出你的優(yōu)勢,并且能夠?qū)嶋H運(yùn)用,才能真正最大程度發(fā)揮自己的能力,從而創(chuàng)造出最佳工作績效。“一個人,抓住自己的優(yōu)勢,不斷地放大優(yōu)勢,是走向成功的最佳途徑?!边@一觀點是我讀過這本書后得到的最大收獲??梢娙松年P(guān)鍵問題,在于了解自己的優(yōu)勢,分析自己的優(yōu)勢,進(jìn)而巧妙地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,并將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為成功的能量。

      這個世界上沒有任何一個人是完美的,也不會有任何一個人是毫無優(yōu)點、一無是處的,關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,進(jìn)而如何處理自己的優(yōu)點和缺點。正確發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把自己放在擅長的領(lǐng)域里,就能為成功奠定一個良好的基礎(chǔ)。我們一個人不可能面面俱到,每個人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能,那份才能猶如一位熟睡的巨人,等著我們將它喚醒,這個巨人就是待您發(fā)掘的優(yōu)勢。只有善于經(jīng)營自己優(yōu)勢的人,才能使自己的人生價值得以增值。

      以后的工作中,我將堅守自己獨(dú)特的優(yōu)勢,盡情的去享受自己的“分析”能力,發(fā)揮自己的“交往”技巧,構(gòu)筑“和諧”的人際關(guān)系,“審慎”地“適應(yīng)”這個復(fù)雜而又充滿機(jī)會的社會。我將在本職崗位上任勞任怨,努力奮斗,把自己的優(yōu)勢融入到以后的每一個腳印里,與公司一起享受成功的欣喜!

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