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      職業(yè)經(jīng)理人也需培養(yǎng)社會責(zé)任感

      時間:2019-05-12 12:06:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《職業(yè)經(jīng)理人也需培養(yǎng)社會責(zé)任感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職業(yè)經(jīng)理人也需培養(yǎng)社會責(zé)任感》。

      第一篇:職業(yè)經(jīng)理人也需培養(yǎng)社會責(zé)任感

      職業(yè)經(jīng)理人也需培養(yǎng)社會責(zé)任感

      來源:河南亦銳營銷策劃 什么是愚忠?就是明知老板的不法行為,卻睜上只眼閉一只眼,采取明哲保身、眼不見為凈甚至狼狽為奸,到時候東窗事發(fā),為非者縱然遭受法辦,希望置身事外者往往也不能幸免。

      一段時間以來,人們對企業(yè)家的社會責(zé)任感討論較多,對職業(yè)經(jīng)理人的社會責(zé)任感卻較少涉及。企業(yè)家由于控制著企業(yè)資源,是企業(yè)實際的主人,提倡他們的社會責(zé)任感無疑對健全企業(yè)人格,凈化經(jīng)濟環(huán)境有很大幫助。對于職業(yè)經(jīng)理人而言,影響力常限于一個企業(yè)之內(nèi),他們也應(yīng)當(dāng)充分意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會角色,從而在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮更大的作用。

      這種作用體現(xiàn)在,一是對企業(yè)高層的決策影響,二是對基層員工樹立楷模,從而影響整個企業(yè)的文化、行為模式甚至贏利模式。

      職業(yè)經(jīng)理人要首先考慮的“義”是:企業(yè)行為是否遵守了國家法律法規(guī);是否對社會道德產(chǎn)生不良影響;是否在危害公共環(huán)境后果或潛在后果等。對于社會責(zé)任感而言,重點要看企業(yè)行為的長期影響和潛在影響。前些年,一些外商在中國西部進行名貴中草藥的掠奪式開發(fā),受內(nèi)部“義士”的阻礙而不得不著罷。

      在兩年前轟動一時的中歐MBA王惟尊事件中,職業(yè)經(jīng)理人指責(zé)企業(yè)老板做“假帳”以蒙騙投資者,而老板則抓住經(jīng)理人們不合法的“薪酬避稅”口實,不致讓王惟尊遭受牢獄之災(zāi),整個社會也對職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)進行了相當(dāng)熱烈的討論。

      此處不是要說明在企業(yè)老板和職業(yè)經(jīng)理人的沖突中,誰對誰錯,卻是想說明,職業(yè)經(jīng)理人對于其老板,應(yīng)該采取何種心態(tài)。當(dāng)初王惟尊能據(jù)理力爭,拒絕做“假帳”,可見是一定的職業(yè)道德的,但他卻接受了以“月薪5000外加費用補貼形式獲得83萬年薪”,可見利字當(dāng)頭,難以抗拒。一來的確可以省下大筆所得稅,二來老板的長命難違,于是半推半就,殊不知把自己給“網(wǎng)在網(wǎng)中央”,到時有苦說不得,不知怨得了誰?

      當(dāng)然,眾多的職業(yè)經(jīng)理人們本著“人在屋檐下,不得不低頭”思想,以自身利益為重,企業(yè)利益為重,在不知不覺,出賣了社會利益甚至是國家利益,這就為世人所不齒了。

      當(dāng)前,相當(dāng)多的外資企業(yè),能在短時期內(nèi)搞懂“中國國情”,那些甘當(dāng)洋買辦的“現(xiàn)代工頭”們功不可沒。朗訊中國公司前段時間無奈辭退三名中國高管,雖是諸多外企暗箱操作和桌下交易之冰山一角,卻也見外企對中國特色的“回扣經(jīng)濟”、“紅包經(jīng)濟”涉入之深。

      第二篇:培養(yǎng)社會責(zé)任感

      如何培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感

      國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)的戰(zhàn)略主題提出“著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。”

      “社會責(zé)任感”是特意增加上的,所以我們教育工作者應(yīng)該予以高度重視。

      我們的學(xué)生是否對社會負(fù)責(zé),只有走向社會才能見證。我曾經(jīng)到山東濰坊參加新學(xué)校的會議,深有感觸。濰坊給我的感覺非常好,感到那里的公民素質(zhì)很高。首先是衛(wèi)生非常好,街道都非常整潔!

      這里教育先進,他們的實踐基地真正實現(xiàn)了資源共享、資源的充分利用。這個實踐基地的領(lǐng)導(dǎo)說:所有學(xué)校的學(xué)生都是我們的學(xué)生,因為每個學(xué)校的所有學(xué)生都至少在那里住一個星期參加實踐活動。那里每個教室一個專項,整個校園囊括了所有的動手操作項目,各個學(xué)校輪流參加這里的實踐活動,一年當(dāng)中所有時間都利用上了。

      最讓人感動的是那里的賓館高層次的服務(wù)。我到過的賓館,從未見過文化氛圍這么好的:賓館房間里有服務(wù)員們捐出的書籍,電梯旁邊有報紙夾,有若干報紙供等電梯的客人瀏覽。有一件事讓我特別感動,我當(dāng)時帶了一個藥瓶(但里面裝的不是藥),開完會回到房間,發(fā)現(xiàn)我的房間多了一壺姜糖水,服務(wù)員還在旁邊留了一個紙條,上面服務(wù)員寫道是因為看我用的藥瓶是感冒藥的瓶,以為我是感冒了,所以才給我特殊熬了姜糖水,我看了非常感動,當(dāng)即在紙條的背面寫了感謝信送給了經(jīng)理,對他們這種無微不至的特殊關(guān)懷倍加贊賞。后來我們和李校長一起在火車站等車的時候我跟李校長感慨地談及此事,李校長說他同樣也接到了紙條,服務(wù)員也給他熬了一壺水,是消炎的,因為看他用了消炎藥,而且李校長還將那個紙條留了下來,這肯定是以后的教育資源了,對李校長的搜集和積累資源意識我更加佩服了,而且最為佩服的是李校長在濰坊的教育影響力之大,已經(jīng)在社會層面產(chǎn)生了影響,相信這些員工多數(shù)是濰坊當(dāng)?shù)氐漠厴I(yè)生,濰坊的良好教育在這些學(xué)生畢業(yè)后真正顯現(xiàn)出成果,公民素質(zhì)普遍提高,賓館服務(wù)只是一個縮影,相信濰坊的整個社會有很多類似以上事例值得我們好好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      我非常贊成《中小學(xué)管理》選擇的這個主題,我認(rèn)為這是最值得研究的。我曾經(jīng)聽過(后來也聽多個教育家提到過)臺灣的教育家高震東先生有過“天下興亡 我的責(zé)任”的名言。他的學(xué)校叫“忠信高級工商學(xué)?!?。這個學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感方面有很多非常典型的經(jīng)驗。學(xué)生年齡在15-18之間,學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有一個考不上大學(xué)的。這個學(xué)校開除的學(xué)生到了別的學(xué)校都常常成為標(biāo)兵。這所學(xué)校在臺灣享譽30年。在臺灣各大報紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。

      高震東先生說,大陸教育辦得不好,是我高震東的責(zé)任,只因為這樣,我才

      回祖國專門舉辦道德方面演講?!耙蕴煜屡d亡為已任”是孟子思想。下面是他的一

      些論段:

      我們每個學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國家教育辦不好,是我的責(zé)任;國家不強盛,我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國

      家?哪有不團結(jié)的團體?所以說,每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是

      推出去。

      燈泡壞了,哪個學(xué)生看見了,自己就會掏錢去買個安上,窗戶玻璃壞了,學(xué)生

      自己馬上買一塊換上它。如果說“這是他們的事。我是來讀書的”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?

      天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大

      善。請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。所以當(dāng)學(xué)生看到地上的廢紙不撿,扔紙的人如果扣1分,那么看到不撿的要扣10分,因為扔的可能是無

      意,但不撿的卻是有意的。

      當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日***廣場升國旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙,到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為:你們中國此時要同日本比,差得遠呢!所以說,我讓大家撿起一張廢紙,這就是愛國的開始。

      萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了,它卻不能登上去而無奈地返回來,為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了,他們這個醞釀很久的航天計劃被破

      壞了,幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通,一個輪胎放不下來才失事的。

      一個人的死,哪個是全身完全潰爛死掉的?都是肝壞了,或心臟有毛病等等一

      個小器官不正常而死的!

      大家先要想想為什么讀書,為誰讀書?要學(xué)好生存的技能,要懂得生命的意

      義和價值,那里不是創(chuàng)造人類價值的地方!所以,我們要知道讀書絕對不是為了

      自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,所以,我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一

      個方向:先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事。

      我常常給我的學(xué)生講一個故事:我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。

      我們沒地方避風(fēng)躲雨,孩子們向前跑,一看前面有個草棚,大家“嘩”地沖了進去,一沖進去大雨就來了。大家好高興,“哇,今天運氣不錯喲,剛剛找了房子大雨就

      來了。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地

      方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法 “扶住它,不能讓房子倒塌”。在這種狀況下,我很有感慨,同學(xué)們,你們說是我們需要房子

      呢,還是房子需要我們呢?(掌聲)我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家,再破再爛是我們的家,再窮再破,是我們的家,我們要愛她!(掌聲)

      你怎么可以羨慕外國人呢?“唉呀,你看外國人多好!我不當(dāng)中國人,我想當(dāng)外國

      人!”那是不對的。我們國家不如別人,我們承認(rèn),但是我們有決心,我們會慢慢

      把它搞好,但我們一定要犧牲自己,有熱愛國家的觀念。

      愛國是很具體的。我的學(xué)校門口有個標(biāo)語:離開校門一步,肩負(fù)忠信榮辱。

      推而廣之,離開國門一步,肩負(fù)全國榮辱。一口痰吐在中國是小事,一口痰吐在外國,你就丟了中國十二億同胞的臉,因為你代表十二億中國人,而不是你個人,你千萬不要以為,“好漢做事好漢當(dāng)”,你錯了;你做不到;你不夠資格當(dāng)!

      所以,同學(xué)們,愛國常常在一個微小的地方?!耙谎砸詥拾睿谎砸耘d邦”。我們肩負(fù)著國家的榮辱啊,人家看到我們就看到國家的希望。

      我非常同意十一學(xué)校的提法:讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任,才能從中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感!按照

      教育家馮恩洪的說法,我們應(yīng)該體驗中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。馮恩洪同志多次在報告中給同學(xué)們說過這樣一段話:”忠心獻國家,孝心敬父母。愛父母是每個人愛的出發(fā)點。“但要把這中華文化的傳統(tǒng)美德”潤物細無聲“地溶入同學(xué)們的心靈,馮恩洪同志著實費了一番腦筋。在一次主題班會上,馮恩洪同志親自組織了一次看似奇特的活動。這個活動叫做”負(fù)重自修,“要求班級的每位同學(xué)帶一個塑料袋,塑料袋里裝上4公斤黃沙,然后把這個塑料袋綁在腰間,先上一節(jié)自修課。課后立即召開主題班會討論,題目就是”從負(fù)重自修談起“。這時,教室里響起了一片牢騷聲,幾個同學(xué)嚷道:”應(yīng)該要把出此餿主意的人押上道德法庭?!熬驮谶@節(jié)骨眼上,馮恩洪同志站了起來:”這個餿主意是我出的,40分鐘身上綁上4 公斤重的黃沙你就受不了啦,那我要告訴你們,這個主意的目的是要你們由此理解媽媽的艱辛、媽媽的偉大。媽媽養(yǎng)你可不是40分鐘啊!有道是10月懷胎,我請同學(xué)們算一道算術(shù)題:10個月除上40分鐘,等于多少節(jié)自修課?才40分鐘就要把我押上道德法庭審判,那請想想,你媽媽為了生你、養(yǎng)你,付出了多少情感,多少辛勞。今天的討論會主題就叫做'愛我的媽媽'。聽完馮校長的演講,同學(xué)們恍然大悟。馮校長趁熱打鐵:“每一位同學(xué)都設(shè)計一項讓媽媽高興的活動,但是這個設(shè)計方案在付諸實施前千萬要保密,下個星期這一節(jié)課討論,內(nèi)部交流,交流的目的是汲取別的人的長處,完善自己的方案,然后星期天付諸實施,給媽媽一個在情理、期望之中,而又意料之外的驚

      喜?!?教室里立即活躍起來,同學(xué)們頓時倍覺母親的偉大,迫不及待地要對媽媽表示“發(fā)自內(nèi)心深處的愛”。他們愉快地設(shè)計著,星期天要給媽媽一個“驚喜”。孝敬長輩傳統(tǒng)美德,已在這美的活動中植根于同學(xué)的心靈中了。

      馮校長還舉過兩個非常典型的例子海淀區(qū)進修學(xué)校附屬實驗學(xué)校2000人用

      餐,沒有跑步,不約而同遵循一個共同的價值準(zhǔn)則:盛多少吃多少,40分鐘吃完剩飯桶干凈見底;他還介紹浙江一所學(xué)校,30萬冊圖書沒有一個圖書管理員,學(xué)

      生隨便看書,卻一本書都沒有丟過。

      我們學(xué)校也曾嘗試發(fā)動學(xué)生做自己能做的事情,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。

      我曾在1994年剛開始做團的工作時組織召開了我校第一屆團代會,后來被接任的新團委書記只開了第二屆,就沒有延續(xù); 我們也曾開過學(xué)代會,我們還把學(xué)生的意見建議分成兩類:一類是學(xué)生代表個人名義提出的意見和建議,一類是學(xué)生代表組聯(lián)名提出的議案,對于學(xué)生的議案我們是上班子會進行研究的,處理結(jié)果要到全體學(xué)代會上去做解釋的,但也沒能堅持長久。

      去年十一長假我們給學(xué)生布置到父母單位和親朋好友單位走訪,選擇自己喜歡的職業(yè),進行職業(yè)考察,搜集相關(guān)資料和圖片,就所考察職業(yè)的基本情況進行匯總,回校后還搞了相關(guān)的展覽和演講比賽等,但這項工作也沒有堅持。

      受十一學(xué)校啟發(fā),我們現(xiàn)在在研究如何讓學(xué)生參與校內(nèi)保潔、保安、食堂等服務(wù),通過發(fā)揮各級集體優(yōu)勢,通過層層承包責(zé)任直到個人承包崗位責(zé)任等制度,培養(yǎng)學(xué)生履行義務(wù)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在勞動中體驗每項工作的不易,從而產(chǎn)生對這些員工的敬意,也同時培養(yǎng)學(xué)生的維護環(huán)境衛(wèi)生、保衛(wèi)校園安全、節(jié)約糧食、珍惜勞動成果等方面的責(zé)任感。

      我們還將發(fā)動家長配合學(xué)校工作,通過讓孩子學(xué)會自理,激發(fā)責(zé)任心。要求家長注意培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的好習(xí)慣,絕不能事事包辦代替、處處替孩子承擔(dān)責(zé)任。比如,號召家長盡量減少開車送孩子上學(xué)的鏡頭等。另外要培養(yǎng)家長在懲罰中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的意識。這里所說的懲罰絕不等于體罰,更不是傷害,不是心理虐待、歧視。當(dāng)一個孩子犯了錯,不要家長出面給孩子到處托人說情,要讓孩子接受懲罰。懲罰的一個基本出發(fā)點和目的,應(yīng)該是讓孩子為自己的過錯負(fù)責(zé)。其次,要讓學(xué)生體驗到自己過錯的后果,讓孩子主動為自己的過失負(fù)責(zé)。如忘記了帶作業(yè),不要埋怨家長,而是從自身找原因;損害了別人的利益,要主動賠禮補救……時間長了,違反校規(guī)校紀(jì)要接受處分等處理等,逐漸培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。我們還要組織學(xué)生觀看以前的有教育意義的老電影,如有關(guān)邱少云、黃繼光、雷鋒、草原英雄小姐妹等的故事片,讓學(xué)生受到心靈的洗禮,培養(yǎng)他們對祖國負(fù)責(zé)的高尚情感。

      第三篇:國企如何培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人

      國企如何培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人

      國企如何培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人

      存在問題近年來,我市對國有企業(yè)經(jīng)營管理者選拔任用進行了一系列改革和探索,積累了一定的經(jīng)驗,但也存在著一些問題,主要是:

      選拔任用的主體不夠明確。黨委組織部門與企業(yè)工委、國資委之間還沒有完全建立分工合作的機制,真正做到管人與管事、管資產(chǎn)相結(jié)合。在企業(yè)內(nèi)部,有相當(dāng)一部分董事長兼任了總經(jīng)理。選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)?;咎子命h政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容,存在把經(jīng)營管理者類同于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)象。

      選拔任用的程序不夠規(guī)范。不同程度地

      存在長官意志,組織選定常常變成個別人圈定。同時,選拔周期長,易導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故等問題發(fā)生。選拔任用的渠道不夠通暢。主要表現(xiàn)在“三多三少”,即組織任命的多,市場配置的少;本地區(qū)、同行業(yè)產(chǎn)生的多,跨地區(qū)、跨行業(yè)的少;能“上”的多,能“下”的少。問題原因

      “官本位”思想根深蒂固。企業(yè)主管部門習(xí)慣于把國企經(jīng)營管理者等同于“行政官員”。二是管理模式缺乏創(chuàng)新,缺乏公開性與競[本文轉(zhuǎn)載自[那一世范文網(wǎng).://.找文章,到那一世范文網(wǎng).]爭性。三是市場配置體系不夠完善。經(jīng)營管理人才的市場社會化程度、專業(yè)化水平偏低。四是依法選用環(huán)節(jié)相對薄弱。選拔任用的政策法規(guī)體系建設(shè)相對滯后。如何建立

      通過對發(fā)達國家經(jīng)營管理者選拔任用方式的比較研究,結(jié)合我國的實際情況,我們認(rèn)為國企經(jīng)營管理者選拔任用工作

      要進一步改進。

      以市場化改革為主要渠道,完善國有企業(yè)經(jīng)營管理者市場競爭機制。一是建立市場準(zhǔn)入機制。組建企業(yè)經(jīng)營管理者準(zhǔn)入與等級評定機構(gòu),建立一套符合我國國情與企業(yè)發(fā)展特點的評定標(biāo)準(zhǔn)。按照準(zhǔn)入條件、評價指標(biāo)體系及評價方法,通過法定的全國統(tǒng)考、評估測試進行資格認(rèn)證,準(zhǔn)予注冊進入市場。二是健全市場評價機制。制定和完善科學(xué)的評價結(jié)構(gòu)體系。把企業(yè)各項經(jīng)濟指標(biāo)、核心競爭力、長遠發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化進行量化并作為考核標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容。按照出資人認(rèn)可和市場認(rèn)可原則,由出資人、董事會委托有資質(zhì)的中介機構(gòu)進行評價。三是嚴(yán)格市場退出機制。全面實行柔性任期制和契約管理制,以3年為基本任期,根據(jù)績效及評價決定連任、解聘、免職或引咎辭職,出資人與經(jīng)營管理者雙方的權(quán)利義務(wù)以合同約定為準(zhǔn)。四是完善社會化的市場體系。組建全國、省、市三級企業(yè)經(jīng)營管理人才大

      市場,大力培育和扶持企業(yè)經(jīng)營管理人才行業(yè)協(xié)會,以逐步形成政府宏觀調(diào)控、市場主體公平競爭、行業(yè)協(xié)會嚴(yán)格自律、中介組織熱情服務(wù)的運行格局。

      以職業(yè)化改革為主要方向,加快職業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)步伐。一是健全職業(yè)經(jīng)理人管理體制。對“存量”企業(yè)經(jīng)營管理者進行系統(tǒng)培訓(xùn),符合條件的發(fā)給相應(yīng)的任職資格證書;積極引進“增量”職業(yè)經(jīng)理人,以“增量”激活“存量”。二是構(gòu)建職業(yè)化服務(wù)體系。三是強化職業(yè)經(jīng)理人后備人才培養(yǎng)。四是推行首席執(zhí)行官制度,加快經(jīng)營者職業(yè)化步伐。

      以民主化改革為主要支撐,建立健全國有企業(yè)經(jīng)營管理者民主選任機制。一是健全民主推薦機制。建立和實行考察預(yù)告、差額考察、述職述廉制度,讓每一個被考察對象接受員工評議。二是建立民主決策機制。組建由出資人、專家和員工代表共同組成的人才選拔委員會,采取“票決制”的辦法,即在民主推薦n+1的人選中,以投票的方式?jīng)Q定最

      后人選。三是健全民主監(jiān)督機制。

      以法制化改革為主要保障,建立健全選拔任用的法規(guī)體系。一是完善法人治理結(jié)構(gòu)。建立國家層面上的法律所有權(quán)與經(jīng)濟所有權(quán)分離。在國家與國企層面上,規(guī)范委托代理關(guān)系,使企業(yè)經(jīng)濟所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離,規(guī)范二級委托代理關(guān)系。二是明確分層分類管理。做到企業(yè)經(jīng)管者與黨政干部分離,并按企業(yè)不同性質(zhì)、規(guī)模進行分層管理。國資委等國有資產(chǎn)監(jiān)督機構(gòu)依照有關(guān)規(guī)定,任免國有獨資企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師及其他企業(yè)負(fù)責(zé)人;任免國有[本文轉(zhuǎn)載自[那一世范文網(wǎng).://.找文章,到那一世范文網(wǎng).]獨資公司的董事長、副董事長、董事、監(jiān)事;推薦國有控股公司的董事長、副董事長和監(jiān)事會主席人選,并向其提出總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師人選的建議。三是創(chuàng)新激勵機制。加大對企業(yè)經(jīng)營管理者的薪酬管理,進一步強化精神激勵。對優(yōu)秀企業(yè)家給予相應(yīng)的榮譽,提高其政治地位,鼓勵他

      們參政議政。實行對經(jīng)營管理者補充養(yǎng)老、醫(yī)療保險金制度和退休后生活補貼等制度。四是切實強化約束機制。建立企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險約束和自律機制,推行經(jīng)營管理者經(jīng)營風(fēng)險抵押制度,加大對責(zé)任事故的追究力度,對有意或無意造成國有資產(chǎn)重大流失的,嚴(yán)格追究有關(guān)責(zé)任。

      第四篇:職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)及其素質(zhì)的培養(yǎng)

      職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)及其素質(zhì)的培養(yǎng)

      職業(yè)經(jīng)理人就是以經(jīng)營管理企業(yè)為職業(yè)的職業(yè)管理者,職業(yè)經(jīng)理人不是自稱的,而是由市場來選擇及評價的。職業(yè)經(jīng)理人非常重視能力的培養(yǎng)和職業(yè)道德的修行,注重業(yè)績的提高和市場的評價。因為,最終決定其命運的是市場的評價。

      職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)是綜合性的。

      首先,要具備出色的決策能力。職業(yè)經(jīng)理人常常被大公司和新興高技術(shù)公司所聘用,這些公司面對復(fù)雜的市場環(huán)境和紛繁復(fù)雜的問題,因此,職業(yè)經(jīng)理人只有具備出色的決策能力,才能做出正確的決策,領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走向成功。導(dǎo)致企業(yè)毀滅性的失誤,不是某一項經(jīng)營上的失誤或管理上的不足,而是決策上的失誤。決策能力要通過綜合素質(zhì)的提高來培養(yǎng),決策不是簡單的事,要能做到傾聽大多數(shù)人的意見,特別是來自反面的意見,這是防止決策失誤的最有效方法。

      其次,要有識別、選拔、任用、考核評價和激勵人才的能力。無論職業(yè)經(jīng)理人多么出色,都不是全才,需要有一批杰出的人才在其周圍擔(dān)任高級經(jīng)營和管理職位,這些人才是否具有與其配合做好工作的能力,則取決于職業(yè)經(jīng)理人的識別和選拔能力。如果人才選拔出來,不能知人善任,人盡其才,讓其在能力最大化發(fā)揮的位置上,既浪費人才,又會造成工作的失誤。能夠識別、選拔、任用人才,而不會評價和激勵,也會造成人才流失,或使人才的積極性受到壓抑。人是有感情的,情緒高漲,有利于超水平發(fā)揮創(chuàng)造力;情緒低落,易造成工作的失誤,而人的情緒調(diào)動是通過科學(xué)準(zhǔn)確地評價和適度激勵實現(xiàn)的。知人善任,心胸開闊,親和力強,能發(fā)現(xiàn)和挖掘人的潛質(zhì)并加以培養(yǎng)和使用,是提高這方面能力的主要途徑。

      第三,要有戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計和組織實施能力。企業(yè)戰(zhàn)略就是圍繞企業(yè)發(fā)展方向和所要實現(xiàn)的目標(biāo),進行優(yōu)化配置資源,以及與此相適應(yīng)的經(jīng)營管理體制的設(shè)計。企業(yè)的戰(zhàn)略要通過戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計來體現(xiàn),職業(yè)經(jīng)理人要有戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計和組織實施的能力,這是確保企業(yè)長期發(fā)展的必備素質(zhì)之一。

      戰(zhàn)略規(guī)劃能力要通過長期的企業(yè)管理經(jīng)驗積累。職業(yè)經(jīng)理人要親自主持企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計而不是讓下屬越俎代庖,要準(zhǔn)確把握外部經(jīng)營環(huán)境現(xiàn)狀及對未來變化準(zhǔn)確預(yù)測。組織實施能力實際上取決于職業(yè)經(jīng)理人的意志力,如果確認(rèn)所設(shè)計的戰(zhàn)略是正確的,就要堅定不移地去推進,不會因為一時的挫折、一些人的不理解而影響戰(zhàn)略推進和實施的速度。

      第四,要有營造和諧氣氛、創(chuàng)造蓬勃向上企業(yè)文化的能力。企業(yè)是一個組織,是由許多員工組成的團隊。任何一個企業(yè)都有運作規(guī)則和規(guī)章制度,這是共性的東西。共性的東西是企業(yè)成功的基礎(chǔ)要素,而不是決定因素。仔細研究那些成功的企業(yè),往往是個性的東西起決定作用,這個個性化因素就是企業(yè)文化,團隊精神。個性化的或者說企業(yè)獨有的企業(yè)文化和團隊精神的形成,又與職業(yè)經(jīng)理人的個人風(fēng)格有關(guān)。(本文權(quán)屬文秘之音所有,更多文章請登陸004km.cn查看)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,都有營造和諧的企業(yè)內(nèi)部氛圍,創(chuàng)造蓬勃向上企業(yè)文化的能力。這種能力在四個方面有突出表現(xiàn):首先是團隊價值觀的形成;其次是團隊發(fā)展目標(biāo)深入人心并成為團隊每個成員的共同追求;再次是團隊中每個人追求的差異性與團隊價值觀和發(fā)展目標(biāo)的有機統(tǒng)一;最后是有宣傳鼓動能力,激發(fā)團隊熱情。

      職業(yè)經(jīng)理人在我國還是一個新事物,職業(yè)經(jīng)理人隊伍還沒有形成,職業(yè)經(jīng)理人市場還在萌芽狀態(tài),職業(yè)經(jīng)理人市場評價還在探索,職業(yè)經(jīng)理人規(guī)則還有待建立。然而,我國經(jīng)濟市場化發(fā)展的迅猛態(tài)勢,以及對職業(yè)經(jīng)理人需求迅速增長的現(xiàn)實,已將加強職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)、提高職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)這一重大課題日益緊迫地擺在人們面前。

      第五篇:國企如何培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人

      存在問題

      近年來,我市對國有企業(yè)經(jīng)營管理者選拔任用進行了一系列改革和探索,積累了一定的經(jīng)驗,但也存在著一些問題,主要是:

      選拔任用的主體不夠明確。黨委組織部門與企業(yè)工委、國資委之間還沒有完全建立分工合作的機制,真正做到管人與管事、管資產(chǎn)相結(jié)合。在企業(yè)內(nèi)部,有相當(dāng)一部分董事長兼任了總經(jīng)理。

      選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)?;咎子命h政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容,存在把經(jīng)營管理者類同于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)象。

      選拔任用的程序不夠規(guī)范。不同程度地存在長官意志,組織選定常常變成個別人圈定。同時,選拔周期長,易導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故等問題發(fā)生。

      選拔任用的渠道不夠通暢。主要表現(xiàn)在“三多三少”,即組織任命的多,市場配置的少;本地區(qū)、同行業(yè)產(chǎn)生的多,跨地區(qū)、跨行業(yè)的少;能“上”的多,能“下”的少。

      問題原因

      “官本位”思想根深蒂固。企業(yè)主管部門習(xí)慣于把國企經(jīng)營管理者等同于“行政官員”。二是管理模式缺乏創(chuàng)新,缺乏公開性與競[本文轉(zhuǎn)載自[xiexiebang.com-http://004km.cn找文章,到xiexiebang.com]爭性。三是市場配置體系不夠完善。經(jīng)營管理人才的市場社會化程度、專業(yè)化水平偏低。四是依法選用環(huán)節(jié)相對薄弱。選拔任用的政策法規(guī)體系建設(shè)相對滯后。

      如何建立

      通過對發(fā)達國家經(jīng)營管理者選拔任用方式的比較研究,結(jié)合我國的實際情況,我們認(rèn)為國企經(jīng)營管理者選拔任用工作要進一步改進。

      以市場化改革為主要渠道,完善國有企業(yè)經(jīng)營管理者市場競爭機制。一是建立市場準(zhǔn)入機制。組建企業(yè)經(jīng)營管理者準(zhǔn)入與等級評定機構(gòu),建立一套符合我國國情與企業(yè)發(fā)展特點的評定標(biāo)準(zhǔn)。按照準(zhǔn)入條件、評價指標(biāo)體系及評價方法,通過法定的全國統(tǒng)考、評估測試進行資格認(rèn)證,準(zhǔn)予注冊進入市場。二是健全市場評價機制。制定和完善科學(xué)的評價結(jié)構(gòu)體系。把企業(yè)各項經(jīng)濟指標(biāo)、核心競爭力、長遠發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化進行量化并作為考核標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容。按照出資人認(rèn)可和市場認(rèn)可原則,由出資人、董事會(監(jiān)事會)委托有資質(zhì)的中介機構(gòu)進行評價。三是嚴(yán)格市場退出機制。全面實行柔性任期制和契約管理制,以3年為基本任期,根據(jù)績效及評價決定連任、解聘、免職或引咎辭職,出資人與經(jīng)營管理者雙方的權(quán)利義務(wù)以合同約定為準(zhǔn)。四是完善社會化的市場體系。組建全國、省、市三級企業(yè)經(jīng)營管理人才大市場,大力培育和扶持企業(yè)經(jīng)營管理人才行業(yè)協(xié)會,以逐步形成政府宏觀調(diào)控、市場主體公平競爭、行業(yè)協(xié)會嚴(yán)格自律、中介組織熱情服務(wù)的運行格局。

      以職業(yè)化改革為主要方向,加快職業(yè)經(jīng)理人隊伍建設(shè)步伐。一是健全職業(yè)經(jīng)理人管理體制。對“存量”企業(yè)經(jīng)營管理者進行系統(tǒng)培訓(xùn),符合條件的發(fā)給相應(yīng)的任職資格證書;積極引進“增量”職業(yè)經(jīng)理人,以“增量”激活“存量”。二是構(gòu)建職業(yè)化服務(wù)體系。三是強化職業(yè)經(jīng)理人后備人才培養(yǎng)。四是推行首席執(zhí)行官(CEO)制度,加快經(jīng)營者職業(yè)化步伐。

      以民主化改革為主要支撐,建立健全國有企業(yè)經(jīng)營管理者民主選任機制。一是健全民主推薦機制。建立和實行考察預(yù)告、差額考察、述職述廉制度,讓每一個被考察對象接受員工評議。二是建立民主決策機制。組建由出資人、專家和員工代表共同組成的人才選拔委員會,采取“票決制”的辦法,即在民主推薦N+1的人選中,以投票的方式?jīng)Q定最后人選。三是健全民主監(jiān)督機制。

      以法制化改革為主要保障,建立健全選拔任用的法規(guī)體系。一是完善法人治理結(jié)構(gòu)。建立國家層面上的法律所有權(quán)與經(jīng)濟所有權(quán)分離。在國家與國企層面上,規(guī)范委托代理關(guān)系,使企業(yè)經(jīng)濟所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離,規(guī)范二級委托代理關(guān)系。二是明確分層分類管理。做到企業(yè)經(jīng)管者與黨政干部分離,并按企業(yè)不同性質(zhì)、規(guī)模進行分層管理。國資委等國有資產(chǎn)監(jiān)督機構(gòu)依照有關(guān)規(guī)定,任免國有獨資企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師及其他企業(yè)負(fù)責(zé)人;任免國有[本文轉(zhuǎn)載自[xiexiebang.com-http://004km.cn找文章,到xiexiebang.com]獨資公司的董事長、副董事長、董事、監(jiān)事;推薦國有控股公司的董事長、副董事長和監(jiān)事會主席人選,并向其提出總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總會計師人選的建議。三是創(chuàng)新激勵機制。加大對企業(yè)經(jīng)營管理者的薪酬管理,進一步強化精神激勵。對優(yōu)秀企業(yè)家給予相應(yīng)的榮譽,提高其政治地位,鼓勵他們參政議政。實行對經(jīng)營管理者補充養(yǎng)老、醫(yī)療保險金制度和退休后生活補貼等制度。四是切實強化約束機制。建立企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險約束和自律機制,推行經(jīng)營管理者經(jīng)營風(fēng)險抵押制度,加大對責(zé)任事故的追究力度,對有意或無意造成國有資產(chǎn)重大流失的,嚴(yán)格追究有關(guān)責(zé)任。

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