第一篇：會議記

檔案編號：會議時(shí)間﹕

會議地點(diǎn)﹕

會議主持﹕

出席人員﹕

會議記錄﹕

會議主題﹕《討論完善相關(guān)流程制度》會議

***** 會 議 結(jié) 束 *****

CC﹕

記錄整理：審核：核準(zhǔn)：

第二篇：安全會議記1

安全會議記錄

時(shí)間：2011年5月27日

地點(diǎn)：公司小會議室

出席人：分管經(jīng)理，業(yè)務(wù)經(jīng)理，車間、部門主任

主持人：喬宏慶（公司總經(jīng)理）

記錄：李蘇紅（辦公室主任）

會議內(nèi)容：

深化全省“安全生產(chǎn)年”活動，切實(shí)做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，有效防范和遏制重特大事故發(fā)生，此次專項(xiàng)整治要做到全面、細(xì)致不留死角，重點(diǎn)是化工生產(chǎn)區(qū)、焦炭生產(chǎn)區(qū)、動力保障區(qū)、全公司設(shè)備設(shè)施、危險(xiǎn)化學(xué)品儲罐區(qū)和雨季“三防”工作。具體分工如下：

1、化工生產(chǎn)及儲罐區(qū)由化產(chǎn)車間負(fù)責(zé)

2、焦?fàn)t生產(chǎn)區(qū)由焦?fàn)t車間負(fù)責(zé)

3、動力保障區(qū)由機(jī)電部負(fù)責(zé)

4、公司設(shè)備設(shè)施由機(jī)修部負(fù)責(zé)

5、三防工作由安全生產(chǎn)指揮中心負(fù)責(zé)

專項(xiàng)整治的主要內(nèi)容：

1、由安監(jiān)處牽頭組織，各部門全力配合。

2、從公司總經(jīng)理到生產(chǎn)一線職工，層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。

3、明確全年安全投入，制定全年安全工作整體規(guī)劃。使安全工作做到思路明確、部署精心、資金到位。

4、遵照國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)規(guī)定和規(guī)程，進(jìn)一步規(guī)范公司各類規(guī)章制度。

5、加強(qiáng)公司員工安全培訓(xùn)。有制度、有計(jì)劃、有教材、有試卷。

6、制定自然災(zāi)害防范應(yīng)急預(yù)案和雷雨季節(jié)三防專項(xiàng)工作方案。

7、嚴(yán)格執(zhí)行《隱患排查治理工作管理制度》，日常安全檢查、定期安全檢查、季節(jié)性安全檢查、專業(yè)性安全檢查形成嚴(yán)密的、系統(tǒng)的隱患排查體系。

8、嚴(yán)格執(zhí)行八大作業(yè)票證工作制度。

9、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施檢查維護(hù)；設(shè)備設(shè)施臺帳及維護(hù)檢修工作記錄的登記。

10、加強(qiáng)對所有消防設(shè)施做全面檢查，建立安全可靠的消防保護(hù)系統(tǒng)。

11、進(jìn)一步修訂完善事故應(yīng)急救援預(yù)案。定期對預(yù)案措施進(jìn)行演練。工作要求：

（1）各車間要落實(shí)各項(xiàng)制度，全面進(jìn)行隱患排查和整改治理。

（2）各車間要克服麻痹思想、提高認(rèn)識，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致檢查不留死角、不走過場，對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患要立即整改，不能立即整改者，限期整改跟蹤落實(shí)，有效防范和遏制重特大事故發(fā)生。

（3）安全監(jiān)管專職人員要制定工作計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格職守，密切配合。各車間要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，與一線職工和車間領(lǐng)導(dǎo)共同構(gòu)建杜絕事故的快速反映長效預(yù)防機(jī)制，并按要求及時(shí)上報(bào)安全檢查情況。

（4）公司專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)組要加強(qiáng)對各單位專項(xiàng)行動工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將各單位專項(xiàng)行動工作進(jìn)展情況做好總結(jié)，上報(bào)縣專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)組。

第三篇：cjl-ywi_s民主生活會會議記

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世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。

在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便 十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。－－別林斯基

XXX民主生活會會議記錄

（二〇一〇年十月十九日）

時(shí)間：2010年10月19日

地點(diǎn)：十五樓會議室

主持人：XXX

參加人員：XXX黨支部全體黨員

議程：

XXX：根據(jù)局黨委安排，經(jīng)過大家的充分準(zhǔn)備，今天召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會。下面先由班子成員發(fā)言，然后請黨員代表發(fā)言。

一、班子成員發(fā)言

（一）XXX：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行力度，切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的操守意識；二是牢記黨的宗旨，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)；三是堅(jiān)持民主執(zhí)政，確保權(quán)力不被濫用；四是進(jìn)一步加強(qiáng)干部選拔的監(jiān)督檢查，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（二）XXX

一是高度重視溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)力度；二是加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》等廉政規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，加深理解，提高認(rèn)識；三是按制度、程序辦事，不能犧牲程序換取效率，進(jìn)一步做好規(guī)范工作；四是要針對此次民主生活會征集的意見和建議，認(rèn)真加以整改落實(shí)。

（三）XXX

存在問題：（1）創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高。（2）業(yè)務(wù)管理知識鉆研不夠。（3）對自身要求放松。

整改措施：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（2）積極開拓進(jìn)取。（3）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。（4）在“勤”字上下功夫，“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。

（5）重點(diǎn)抓落實(shí)。

二、黨員代表發(fā)言

（一）XXX：（1）存在問題政策理論水平還不夠高、規(guī)章制度還有待完善、文化建設(shè)需要加快步伐、個別工作還不夠細(xì)致、一些工作還不盡如人意。（2）原因分析，學(xué)習(xí)不到位、學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫離。（3）整改措施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治修養(yǎng)、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，不斷提高自身的綜合素質(zhì)也工作能力。

（二）XXX：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政策水平。（2）轉(zhuǎn)變工作

作風(fēng)，提高工作效率。（3）嚴(yán)格要求自己，注重日常表現(xiàn)。（4）不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。

（三）XXX：（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。（2）敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。（3）愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新工作業(yè)績。（4）服務(wù)人民，努力做人民滿意的電力工作者。

三、XXX總結(jié)

按照局黨委的安排，我們召開了今天的專題民主生活會。今天會議有兩大特點(diǎn)：一是質(zhì)量高。XXX領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做了深刻的批評與自我批評，查找了不足，并確定了今后努力的方向。二是開放式。支部全體黨員都能暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)意見。今天的會議非常成功，知不足才能后進(jìn)，希望大家攜起手來，把XXX的工作做好。

第四篇：黨支部委員會會議記1

黨支部委員會會議記錄

黨支部活動記錄

時(shí)間：2011年1月20日 出席人數(shù)： 缺席人員： 主持人： 記錄人：

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)雙述雙評起由

會議記錄：：

雙述雙評工作是今年黨委工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，為更好的進(jìn)行此項(xiàng)工作，本次會議主要學(xué)習(xí)雙數(shù)雙評的起由。

稅費(fèi)改革后，農(nóng)村社會政治形勢出現(xiàn)了一些新的變化，農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕了，村干部的職責(zé)從過去“催糧收款”等剛性事務(wù)中解放出來，面對“老辦法不能用，新辦法不會用”實(shí)際情況，部分農(nóng)村干部思想混亂、信心不足、效率低下、找不準(zhǔn)工作的突破口與切入點(diǎn)，制定規(guī)劃與實(shí)際村情兩張皮，群眾不信服，工作方法簡單粗暴，新瓶裝“陳醋”，村級組織的凝聚力和號召力嚴(yán)重受挫，與新形勢下“鞏固基層執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力”要求極其不相適應(yīng)。很多干部只對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長負(fù)責(zé)，不把其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部放在眼里，工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，很多干部不能自覺接受群眾監(jiān)督，工作我行我素，獨(dú)斷專行，缺乏民主意識，很多干部片面地認(rèn)為村委會在支部的領(lǐng)導(dǎo)下工作就是村里的一切事情都由支部說了算，對村委工作指手劃腳，橫加干涉，而有的村委干部認(rèn)為自己是群眾選出來的，遇事不與支部商量，不接受黨支部領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致兩委干部搞內(nèi)耗，鬧不團(tuán)結(jié)，影響各項(xiàng)工作開展，直接影響了黨在農(nóng)村的威信。

根據(jù)這些情況，黨委提出了以“村述民評、村述鎮(zhèn)評”為主要內(nèi)容的 “雙述雙評” 農(nóng)村干部管理考核模式。要求村兩委班子及成員末分別向村民代表、黨員代表和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府進(jìn)行述職述廉，接受評議，并根據(jù)評議結(jié)果，評定村干部檔次，與村干部獎懲任免掛鉤。這一做法把“對上負(fù)責(zé)”與“對下負(fù)責(zé)”有效地結(jié)合了起來，既促進(jìn)了兩委班子團(tuán)結(jié)干事，又促進(jìn)了農(nóng)村各項(xiàng)工作的順利開展。

“雙述雙評”的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是村述民評。村兩委班子成員分別向村組干部、全村黨員、村民代表進(jìn)行述職，與會人員采用無記名投票方式對述職人員進(jìn)行評議,評議后，由村民代表計(jì)票、監(jiān)票，當(dāng)場公布評議結(jié)果；二是村述鎮(zhèn)評。各村兩委班子及成員分別向鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、中層干部、聯(lián)系村脫產(chǎn)干部述職，與會人員對述職村及人員進(jìn)行無記名投票評議，評議后，在“雙述雙評”領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督下，當(dāng)場計(jì)票，公布結(jié)果。

黨支部委員會會議記錄

會議時(shí)間：2011年2月15日 參加人員：

主持人： 記錄人：

會議內(nèi)容：國家“十二五”規(guī)劃綱要

2010年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議通過的十二五規(guī)劃綱要，十二五”規(guī)劃的起止時(shí)間：2011-2015年。今天就十二五規(guī)劃進(jìn)行大體了解

“十二五”時(shí)期（二0一一年至二0一五年），是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點(diǎn)，科學(xué)制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

一、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面

二、堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展

三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)

四、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力

五、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化

六、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明水平

七、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

八、加強(qiáng)社會建設(shè)，建立健全基本公共服務(wù)體系

九、推動文化大發(fā)展大繁榮，提升國家文化軟實(shí)力

十、加快改革攻堅(jiān)步伐，完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

十一、實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高對外開放水平

十二、全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)起來，為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃而奮斗 黨支部活動記錄

時(shí)間：2011年3月20日 出席人數(shù)：14 缺席人員：2 主持人： 記錄人：

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)鞏固和發(fā)展我們黨政治優(yōu)勢的根本途徑

會議記錄：

今天的會議內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)鞏固和發(fā)展我們黨政治優(yōu)勢的根本途徑。

中國共產(chǎn)黨要始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步，必須努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，努力成為科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。這是黨的十七屆四中全會提出的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是黨的建設(shè)新的偉大工程對全體黨員提出的時(shí)代要求。

回望近90年光輝歷程，我們黨之所以始終具有旺盛的生命力，黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)之所以能夠不斷取得新成就，從根本上說，就是因?yàn)橛辛笋R克思主義先進(jìn)理論的指導(dǎo)，就是因?yàn)槲覀凕h善于用一切人類的先進(jìn)文化知識不斷充實(shí)提高自己。從“要把全黨變成一個大學(xué)校”，到“全黨同志一定要善于重新學(xué)習(xí)”；從“必須學(xué)會自己不懂的東西”，到“認(rèn)真建立學(xué)習(xí)制度”；從“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，到“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”??一部中國共產(chǎn)黨的建黨、興黨史，就是一部重視學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的歷史。

重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不僅是我們黨始終傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治財(cái)富，更是保證我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。正是通過不斷學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，我們的黨員干部才能牢記黨的宗旨和使命，不斷增強(qiáng)黨的理想信念。正是通過不斷學(xué)習(xí)，提高各級黨組織和黨員干部的思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我們的黨員才能充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能不斷增強(qiáng)。正是通過不斷學(xué)習(xí)，我們黨執(zhí)政為民的本領(lǐng)和自覺性才能不斷提高，黨與人民群眾的血肉聯(lián)系才能進(jìn)一步密切。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是鞏固和發(fā)展我們黨政治優(yōu)勢的根本途徑。

黨支部活動記錄

時(shí)間：2011年4月11日 出席人數(shù)：14 缺席人員：1 主持人：

記錄人：

活動內(nèi)容：

本次會議主要是召開民主生活會，會議開始前，主持人首先就此次會議提出了幾天要求，一是要一是貼近群眾，廣泛征求意見。為進(jìn)一步檢查黨委成員一年來的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距。我們采取中心組集中研討和自學(xué)的形式，認(rèn)真組織班子成員深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程； 三是相互溝通，增進(jìn)了解。民主生活會前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子其他成員，班子成員之間，班子成員與下屬單位班子，班子成員和分管的各股股長相互談心交心，溝通思想，消除誤解和隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過討論結(jié)果，大家對黨委成員目前的工作情況表示滿意，認(rèn)為發(fā)黨委班子成員作風(fēng)務(wù)實(shí)，能了解基層具體情況，給予工作指導(dǎo)，注重為基層排憂解難，并給予大力支持，在基層中有較高威信。主要體現(xiàn)在：一是黨委成員在工作中率先發(fā)揮模范帶頭作用，在工作中不怕苦，不怕累，主動加班加點(diǎn)，以用戶的需要為需要，把服務(wù)做到最好。二是黨委成員團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，能夠做到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三是在廉潔勤政方面，黨員干部能起表率作用，管理二支部能做到利用各種會議對上級黨委廉潔文件、制度等做好宣傳、傳達(dá)、布置，同時(shí)對基層督促管理到位，上下無出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)情況。

黨支部活動記錄

時(shí)間：2011年5月18日 出席人數(shù)：14 缺席人員：0 主持人： 記錄人：

活動內(nèi)容：民主生活會 會議記錄：

就上月民主生活會，繼續(xù)開展民主生活會，首先由支部書記蘇巍對上次會議進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括管理第二黨支部是一個求真務(wù)實(shí)、有開拓精神、廉政勤政、健康向上的班子，是一個有戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)集體，主要表現(xiàn)在：團(tuán)結(jié)友愛、模范帶頭、及廉潔勤政等方面。評價(jià)較為客觀，下面大家對存在的問題進(jìn)行了討論，主要內(nèi)容如下：

一是基層調(diào)查研究不夠，雖然建立領(lǐng)導(dǎo)定期下基層調(diào)研制度，但在傾聽民意，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)解決群眾最關(guān)心的生產(chǎn)生活實(shí)際問題還存在差距。二是工作預(yù)見性、主動性不夠，工作效果一般化。三是黨風(fēng)廉政責(zé)任制執(zhí)行有待加強(qiáng)。對照上級黨委提出的有關(guān)規(guī)定，我們班子在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上有形式主義的表現(xiàn)，認(rèn)為我們只是國企，而且處于創(chuàng)業(yè)階段，公司每年撥給的費(fèi)用有限，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，自然廉潔無需自律。對于以上存在問題，我們需要正確對待，深挖根源，研究和落實(shí)整改措施，切實(shí)把我們的支部建設(shè)好。

會議時(shí)間：2011年6月28日 參加人員：

主持人：車欣 記錄人：咸梅

會議內(nèi)容：學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想

今天的會議重點(diǎn)學(xué)習(xí)下十二五規(guī)劃的指導(dǎo)思想。制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國內(nèi)外形勢新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

以科學(xué)發(fā)展為主題，是時(shí)代的要求，關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局。我國是擁有十三億人口的發(fā)展中大國，仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求，就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進(jìn)社會公平正義。

以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是推動科學(xué)發(fā)展的必由之路，符合我國基本國情和發(fā)展階段性新特征。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域的一場深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅(jiān)持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?；疽笞龅剑簣?jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐。堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。堅(jiān)持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力。堅(jiān)定推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等領(lǐng)域改革，加快構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

會議時(shí)間：2011年7月19日 參加人員：

主持人：車欣 記錄人：咸梅

會議內(nèi)容：對提高民主生活會質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度，是黨內(nèi)政治生活中的一項(xiàng)重要制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平和黨性修養(yǎng)的有效途徑，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一項(xiàng)重要措施。堅(jiān)持和強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度，對于解決領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員存在的問題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，具有非常重要的意義。通過幾次的民主生活會，發(fā)現(xiàn)在開展民主生活會時(shí)，存在了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一是思想認(rèn)識不夠深刻。個別黨委（黨組）及個別成員對民主生活會的應(yīng)有作用缺乏認(rèn)識，有的人參加民主生活會也是擺擺樣子，走走過場，為了完成任務(wù)而已，結(jié)果使民主生活會制度流于形式，達(dá)不到預(yù)期效果。二是會議議題不夠集中。一些人由于會前準(zhǔn)備不充分，圍繞主題安排學(xué)習(xí)不夠，成員之間交心不夠，發(fā)言材料準(zhǔn)備不夠，導(dǎo)致會議議題不集中，針對性不強(qiáng)，黨內(nèi)民主生活會越來越?jīng)]有了生活會的味道，甚至越來越“生活化”。

三是查擺問題不夠較真。經(jīng)常是用批評的方式體現(xiàn)表揚(yáng)的意圖，用成績掩蓋問題，對存在的問題和缺點(diǎn)，往往是三言兩語，輕描淡寫，或用共性問題代替?zhèn)€性檢討，或是談工作性的問題多，談思想性的問題少。

四是整改措施不夠有力。民主生活會的目的是解決存在的問題。一些人員雖然對存在的問題找得很準(zhǔn)，但由于研究得不夠透徹，拿不出切實(shí)可行的整改措施，或整改措施不夠明確具體，沒有做到責(zé)任到人而無法抓好落實(shí)，最終導(dǎo)致問題仍然是問題，矛盾仍然是矛盾。

會議時(shí)間：2011年8月19日 參加人員：

主持人：車欣 記錄人：咸梅

會議內(nèi)容：做學(xué)習(xí)型黨組織的重要性

本次會議主要議題是確定管理二支部要實(shí)現(xiàn)成為學(xué)習(xí)型黨組織，大家對成為學(xué)習(xí)型黨組織的好處進(jìn)行了討論：

上世紀(jì)60年代，現(xiàn)代教育學(xué)、管理學(xué)的一大成果，就是提出了學(xué)習(xí)型組織理論。按照這一理論，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)存在兩大問題：一是重在發(fā)現(xiàn)“正確的答案”；二是重點(diǎn)突出“個人的學(xué)習(xí)”。發(fā)現(xiàn)“正確的答案”本身并沒錯，但它不利于創(chuàng)新創(chuàng)造；注重“個人的學(xué)習(xí)”本身也沒錯，但它不利于團(tuán)隊(duì)發(fā)力。當(dāng)今社會，創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合力，是一個組織最重要的兩個維度。缺了它們，一個組織還有什么凝聚力、競爭力、戰(zhàn)斗力？

而學(xué)習(xí)型組織，則是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、柔性的、扁平的組織。在這種組織里，你不可能不學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)完全成了生活不可分割的一部分；在這種組織里，團(tuán)隊(duì)成員有“共同的愿景”，不斷學(xué)習(xí)如何共同學(xué)習(xí)；在這種組織里，發(fā)現(xiàn)“正確的答案”不再是最重要的，發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的“新東西”才是重中之重。

學(xué)習(xí)型組織中的“學(xué)習(xí)”，是一項(xiàng)艱苦的修煉。按照“學(xué)習(xí)型組織理論之父”、《第五項(xiàng)修煉》作者彼得·圣吉的概括，這種修煉是由“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”和“系統(tǒng)思考”構(gòu)成的。

實(shí)踐也印證了學(xué)習(xí)型組織的威力：美國排名前25的企業(yè)中，80％在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織；世界排名前100的企業(yè)里，40％在進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)??在企業(yè)管理領(lǐng)域，學(xué)習(xí)型組織甚至被奉為“成功企業(yè)的基本模式”。

我們黨鄭重提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是對學(xué)習(xí)型組織理論的科學(xué)借鑒，但絕不是復(fù)制粘貼、照搬照抄，而是從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)出發(fā)作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。這是政黨建設(shè)理論的一次飛躍，世界上從來沒有一個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣將學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)最鮮明的特征。

會議時(shí)間：2011年9月7日 參加人員：

主持人：車欣 記錄人：咸梅 會議內(nèi)容：

為進(jìn)一步響應(yīng)中心黨支部號召，做好雙述雙評工作，本次會議主要議題是制定雙述雙評工作實(shí)施方案，主要內(nèi)容包括：一是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、上級決議和各項(xiàng)稅收政策規(guī)定。二是強(qiáng)化服務(wù)意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)情況。重點(diǎn)是對用戶的服務(wù)態(tài)度、維護(hù)用戶合法權(quán)益。

3、遵守工作紀(jì)律情況。有無上班遲到早退、擅自離崗、工作推委、態(tài)度冷漠等現(xiàn)象。

主要步驟包括：

一、公開作出勤廉承諾，做好“雙述雙評”的基礎(chǔ)工作，（二）召開“雙述雙評”大會，做好民主測評工作。

（三）反饋測評結(jié)果，做好整改落實(shí)工作

幾點(diǎn)要求：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展“雙述雙評”活動，是強(qiáng)化對干部監(jiān)督，促進(jìn)干部勤政廉政的重要舉措，是加強(qiáng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要充分認(rèn)識開展“雙述雙評”活動的重要意義，有針對性地做好宣傳教育工作，切實(shí)統(tǒng)一干部的思想認(rèn)識，積極參與，確保“雙述雙評”活動的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)對“雙述雙評”工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定方案，周密組織工作；要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于開展“雙述雙評”活動的要求，結(jié)合本支部實(shí)際，因地制宜，開拓思路，創(chuàng)造特色，切實(shí)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、全方位，確保該項(xiàng)工作扎實(shí)有效，不走過場。

（三）認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。要結(jié)合單位實(shí)際，在嚴(yán)格抓好試點(diǎn)工作落實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)“雙述雙評”工作好的做法。

會議時(shí)間：2011年10月28日 參加人員：

主持人：車欣 記錄人：咸梅

會議內(nèi)容：學(xué)習(xí)最新《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》

黨的十七屆六中全會閉幕，審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，意義深遠(yuǎn)。黨員同志需要認(rèn)真學(xué)習(xí)精神。

決定更分七大部分包括：關(guān)于全會研究深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮問題的基本考慮、關(guān)于《決定》起草過程、關(guān)于《決定》總體框架和布局、四、關(guān)于推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性、關(guān)于推進(jìn)文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重要方針、關(guān)于推進(jìn)文化改革發(fā)展的重大舉措、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)

《決定》認(rèn)為深入研究我國文化建設(shè)的新形勢新要求，總結(jié)我國文化改革發(fā)展的豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，研究部署深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

《決定》在總結(jié)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出文化改革發(fā)展的重要方針，就是“五個堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，這強(qiáng)調(diào)的是文化改革發(fā)展的根本指導(dǎo)思想。二是堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，這強(qiáng)調(diào)的是文化改革發(fā)展的根本性質(zhì)。三是堅(jiān)持以人為本，這強(qiáng)調(diào)的是文化改革發(fā)展的根本目的。四是堅(jiān)持把社會效益放在首位，這強(qiáng)調(diào)的是文化改革發(fā)展的根本要求。五是堅(jiān)持改革開放，這強(qiáng)調(diào)的是文化改革發(fā)展的根本動力。

第五篇：六年級家長會議記1

六年級家長會議記錄

時(shí)間：201i年5月12日

地點(diǎn)：六年級教室

參加人員：校長、班主任、科任教師，六年級學(xué)生家長

主持人:班主任

會議過程

一、校長講話

二、班主任發(fā)言

尊敬的各位家長：

大家好！首先對大家的光臨表示歡迎和感謝，歡迎大家在百忙之中抽空來到學(xué)校參加家長會。感謝家長們對學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)校工作的理解和支持。

現(xiàn)在，我們的孩子在校還有五十幾天的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，我不止一次對孩子們說：老師有個愿望，就是希望大家在離開母校的時(shí)候，能帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著“高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、滿意的成績”走出母校，進(jìn)入一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，把大家請到學(xué)校來，正是希望和各位家長進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

1、匯報(bào)班級情況及本次期中考試。這個學(xué)期開始,我們從開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。出現(xiàn)了像馮宇軒、金彩燕、成文惠、易川力等優(yōu)秀的學(xué)生。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；

3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；

4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī)、結(jié)伙瞎玩等。所以，我們想在剩下的日子里，學(xué)校、老師和家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。

2、重視最后關(guān)鍵的兩個月

為小學(xué)生活畫上圓滿的句號，為中學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)各位家長，再有兩個月，孩子們就要告別母校了，走向中學(xué)，告別童年，成為少年了。作為家長和老師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識這僅剩的兩個月對孩子成長的重要性。

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。孩子們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這兩個月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和 1

我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。

我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)的老師、同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。假如心中只有自己，不尊重老師和同學(xué)，情況肯定相反。我的脾氣還可以，遇到學(xué)生出現(xiàn)逆反，我會靜下來思考萬全之策。到初中，我就不敢保證了。所以，必須教育孩子尊重他人，理性處理事情。二中、小東區(qū)、茅山初一都有因此被勸退的學(xué)生，也有我教的學(xué)生。今年，咱班這樣的學(xué)生比以往還多幾個。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月時(shí)間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家，我和王老師、張老師會盡我們所能，不遺余力地為孩子們做好我們該做，我們所能做的一切，但是，僅僅靠我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各位家長的配合，只有我們攜起手來，心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。假如沒有您的付出，沒有您的努力，沒有您的配合，我們的努力將會事倍功半，也許會付之東流，甚至是竹籃打水一場空。所以，再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)中學(xué)。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣、滿意的成績”。

3、家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育：

那么，作為家長在這段時(shí)間里，在僅剩的兩個月時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

（1）、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。從這次考試來看，我們可以清楚的看到，簡單的題都出現(xiàn)失誤，和容易的作文，卻有十幾名同學(xué)跑題。數(shù)學(xué)最簡單的口算錯了一大堆?，F(xiàn)在我們的新課較以往多了一倍，課程緊，任務(wù)重。二十天后就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用三十天的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有

獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點(diǎn)不長進(jìn)。

（2）、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

不管孩子的走著來上學(xué)，還是坐車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時(shí)候，“寧等三分，不搶一秒”。教育孩子按時(shí)上下學(xué)，不在路上玩耍。還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。曾經(jīng)聽過這樣一件事：……家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同，……手機(jī)能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用……

所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時(shí)提前去上學(xué)，該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時(shí)候必須回家，你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄兀考磳W(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習(xí)慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。

孩子的課外時(shí)間干嘛？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時(shí)間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了，讀書的時(shí)間就很少，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，讓孩子多讀點(diǎn)書吧。

（3）、與孩子平等交流，多鼓勵，少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時(shí)候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時(shí)間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時(shí)間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn)，有時(shí)候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩

子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子失去自信心。所以，不要給孩子摧毀性的預(yù)言，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以，假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)里啥呀，就考那么一點(diǎn)分，你總是個啥不行，不中了，別上了。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。

（4）、嚴(yán)格要求孩子，但不是粗暴施教。

對待孩子，要從嚴(yán)要求，但嚴(yán)不是打，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時(shí)給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的，舊的補(bǔ)著沒心情，新的也沒心情學(xué)。同時(shí)家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與老師聯(lián)系。

（5）、在言行上做孩子的榜樣

著名教育陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，“喊破嗓子，不如做出樣子”。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

（6）、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。

因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈?，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時(shí)和我們溝通，我們將非常感謝。我班有十二名同學(xué)有“開心本”對于有的同學(xué)來講，我真心希望家長能在上面留言，是看完作業(yè)后，看完他寫的話之后留言，不要敷衍，不要抱怨，因?yàn)槲覀兪窃跒楹⒆拥膶砼?，盡最大的程度努力。

（7）、講究衛(wèi)生，預(yù)防傳染病

春季是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別是現(xiàn)在正流行的手足口病、麻疹、流腦等。家長要求孩子不要到人群密集的地方去，勤洗手、吃熟食，勤曬被子等等……

只要講究衛(wèi)生，很多的疾病就無法傳播了。

各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。請各位記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！睘榱宋覀兊膶W(xué)生，為了您的孩子，讓我們大家一起來努力。再次提醒大家，我們今后兩個月努力的目標(biāo)是：給孩子的小學(xué)生活畫上圓滿的句號，為孩子的中學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于孩子們語文的學(xué)習(xí)，我只講一點(diǎn)：希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本“本子”上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。該夸獎時(shí)，不要吝嗇表揚(yáng)的語言。盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多為孩子聽寫一下生字和積累詞句中的詞語。不要總說你自己默寫吧，連查也不查。付出的是汗水收獲的是希望。

三、數(shù)學(xué)老師和英語老師與家長交流。