第一篇：擬定會議方案

中訊顯示器有限公司會議方案的制定

中迅顯示器有限公司在全國設有300多個代理商，為了讓代理商更多地了解公司的發(fā)展，同時展示其即將推向市場的新產品的優(yōu)勢及性能，研究如何擴大產品銷售等問題，公司領導決定8月8日一10日在上海市召開一次全國代理商會議?，F(xiàn)擬定籌備方案如下：

一、會議名稱：

中訊顯示器有限公司新產品推介會議

二、與會人員：

由內部和外部成員構成三、會議召開的時間、地點：

2012年8月8日一10日

福州經貿會展中心

四、會議主題:

“促進發(fā)展，合作共贏”

五、會議規(guī)模:

300人

六、會議議程:

見表格（表格）

七、會議日程:

將會議的全部內容（包括參觀和文娛活動）分解安排在會期幾天的各單元（如分上午、下午、晚上）或時數（幾點至幾點）內，以簡短的文字表達，制成表格?？梢愿奖硇问搅泻?。

八、會議內容:

公司總經理介紹企業(yè)的基本概況及發(fā)展遠景；研發(fā)部經理介紹、演示新產品的性能、核心技術及測試結果；生產部總監(jiān)介紹目前企業(yè)的生產能力及生產情況；銷售部總監(jiān)介紹公司產品的銷售情況；公司主管副總經理就下一步銷售策略、銷售政策及開展銷售競賽評比等事項做專題發(fā)言。同時，選擇東北、華北、華南三位銷售代表介紹各自的經驗，最后表彰50家優(yōu)秀代理商。

九、會議籌備分工:

一般作如下分工：秘書組、宣傳組、宣傳組、保衛(wèi)組等。

確定小組負責人，組員，工作職責，工作任務落實到人。

十、會議經費預算:

會議經費開支的主要項目——文件資料費、郵電通訊費、會議場所租用費、會議辦公費、會議宣傳交際費、會議住宿補貼費、會議伙食補貼、會議交通費、會議期間各項活動的開支（如車輛租用）、其它費用（不可預計費用）。

見表格

中迅顯示器有限公司

2012年8月5日

第二篇：開業(yè)典禮方案擬定

開業(yè)典禮方案擬定

一、活動準備：

1、由業(yè)務部成員負責通知客戶在活動當天到場參加開業(yè)典禮。

負責人：顧斌 準備時間：10月29日至11月10日

2、由行政部負責聯(lián)系公關公司提前到公司考察進行考察場地安排活動當天的場地布置策劃。

負責人：劉偉航 準備時間：10月29日至11月10日

3、由行政部聯(lián)系安排活動當天午宴的酒店及點心擺放。

負責人：劉偉航 準備時間：10月29日至11月10日

4、由行政部安排當天典禮上的客戶抽獎及參加活動新老客戶禮品贈送活動。

負責人：劉偉航 準備時間：10月29日至11月10日

5、由財務部負責當年簽約客戶的準備工作。

負責人：許微微 準備時間：10月29日至11月10日

二、活動細節(jié)：

1、活動當天所有員工7：30準時到達公司開早會開始布置并落實當天職責任務。

2、各理財顧問負責接待到來老客戶安排休息并注意新客戶咨詢意向，老客戶來了之后及時登記并發(fā)放客戶禮品（當天簽約客戶也可領取禮品）。咨詢客戶發(fā)放進店咨詢禮品。

3、財務部負責當天簽約客戶信息及資金登記，行政前臺義務全力配合財務部。

4、上午10點以后開業(yè)慶典開始……

5、典禮結束后所有理財顧問帶領所有簽約新老客戶到指定酒店參加午宴（憑借VIP卡方可進入，持有單張VIP卡的人可帶領多人參加午宴）。

三、活動成本控制：（待定）

第三篇：社會實踐方案擬定書

《馬克思主義基本原理》社會實踐方案擬定書

調研題目:關于當代大學生價值取向的調查

調研時間：2011年11月21日

調研地點：ＸＸＸ

調研目的:通過調查研究大學生的價值取向，有針對性的其中存在的問題加以探討分析，從而幫助大學生樹立爭取的價值取向

調研內容：主要通過調查問卷的方式了解當代大學生的考試觀、消費觀、戀愛觀，深入了解當代大學生的的愛國精神，對人生價值的理解

以及將來的打算。

解決問題:此次調研主要想解決的問題是了解當代大學生的價值觀，以期對當前大學生出現(xiàn)的各種道德缺失、法律意識淡薄、人格冷漠等

意識形態(tài)問題找尋原因；并據此探尋到一些解決之道。

調研方法:主要以問卷調查的方式進行調研

具體方案：

1、前期準備：剖析題目，收集關于“價值取向”的資料，分析大學

生價值取向的典型事例

2、問卷制作：在大量資料的基礎上運用科學合理的方法制作關于“當

代大學生價值取向”的調查問卷。

3、問卷發(fā)放與回收：小組成員合理安排地點與時間，全面廣泛的分

發(fā)調查問卷并有效回收，確保調查的廣泛性和合理性。

4、問卷統(tǒng)計與總結：對回收的調查問卷進行甄別，遴選出有效問卷

進行統(tǒng)計總結，對反映出來的問題與現(xiàn)狀進行討論并提出合理建議。

第四篇：社會實踐方案擬定書

社會實踐方案擬定書

調研題目：大學生網上購物

時間：2013年4月15日~22日

地點：河北工業(yè)大學教學樓及東西區(qū)

調研目的：為了研究大學生網上購物行為并對其進行分析，了解當代大學生對網絡購物的消費態(tài)度，正確指導大學生網上購物消費行為，以及未來對網購發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

主要內容：是否嘗試過網上購物；多久網購一次；選擇網購的理由；沒有嘗試網絡購物的主要原因；通過什么渠道選擇購物網站；一個月內的網購開銷的幅度；通常會選擇的付款工具等 擬解決的關鍵問題：

1.不少網站的網上購物流程較繁瑣，這影響了一部分網民的購物積極性如何改善，會使網上購物的比例會更高，電子商務交易會有更快的發(fā)展。

2．網絡安全成為網上購物的重要障礙，相關網站應盡力改善，加強網站宣傳設施的建設和宣傳力度，3.信用問題是網上購物中人們擔憂的另一重要問題。

擬采取的方法及實施方案：我們將采取問卷調查的方法，對我校各年級的學生分別發(fā)放問卷，然后對問卷進行統(tǒng)計分析，最終得出分析結果，將結果以調查報告和日志的形式展示出來。

第五篇：社會實踐方案擬定書

《馬克思主義基本原理》 ———社會實踐方案擬定書——

一、調研題目、時間、地點

1、調研題目：關于大學生課外閱讀情況的調查

2、調研時間：

2014年4月20日：分析社會調查目的并確定調查題目 2014年4月21日：設計調查問卷

2014年4月22日——4月23日：發(fā)放問卷

2014年4月24日——4月25日：問卷整理及統(tǒng)計工作 2014年4月26日：社會實踐報告的整理編輯階段

在每一階段中，逐步完成社會實踐手冊的內容要求，如撰寫日志，記錄實踐執(zhí)行的情況等。

3、調研地點：河北工業(yè)大學北辰校區(qū)

二、調研目的、主要內容和擬解決的關鍵問題

1、調研目的： 通過調查，了解當代大學生課外閱讀的基本情況，找出影響大學生課外閱讀的原因，并以此探索如何引導大學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，希望大學生把握在學校有力的課余時間，培養(yǎng)閱讀興趣，提高自己的知識技能和創(chuàng)新能力，同時為解決大學生不讀書，不會讀書的問題制定決策提供可參考的意見。

2、主要內容：

實踐以問卷調查為主要內容，向北辰校區(qū)各學院各年級在校學生隨機發(fā)放問卷，通過統(tǒng)計數據，整理數據以及分析得出實踐結論。

3、擬解決的關鍵問題：

⑴ 問卷設計問題：問卷的合理性和科學性，問卷題目的數目、敏感度問題等 ⑵ 問卷發(fā)放問題：發(fā)放方式和收集方法

⑶ 問卷分析問題：錄入數據，統(tǒng)計并分析結果 ⑷ 團隊協(xié)作及分工

三、擬采取的方法、實施方案

1、擬采取的方法：分層抽樣、隨機抽樣

2、實施方案：

從教學樓中隨機抽取幾個教室，向上自習的同學隨機發(fā)放調查問卷；分別到各個宿舍樓向宿舍里的同學隨機發(fā)放調查問卷。

四、總結

此次社會實踐調查我們首先集體商討并基本確定調查方向，即關于大學生課外閱讀情況的調查。經過討論以后，開始做具體方案，分工負責調查的目的和意義的撰寫；調查的內容；調查范圍、調查對象的確定；說明抽樣方案；分析可行性報告；每一項都是群策群力的結果，都是我們智慧的結晶。經過討論以及多方調研訪問，擬定問卷題目。向全校在校生隨機發(fā)放問卷。回收問卷，并進行數據整理、錄入、分析。然后整理問卷分析數據并對調查結果進行分析。在我們組齊心協(xié)力，團結合作下最終很好的完成了此次有關大學生課外閱讀情況的社會實踐調查。

社會實踐日志

2014年4月20日

天氣晴

星期日

今天主要是做準備工作，首先我們小組開始了對社會調查題目的篩選，經過激烈的討論以及綜合多方面的分析確定了此次社會實踐調查的主題，即關于大學生課外閱讀情況的調查。我們決定就閱讀目的、閱讀興趣、閱讀時間、閱讀量以及閱讀傾向等幾方面展開調查。設計好調查問卷后，我們將調查的地點鎖定在了河北工業(yè)大學北辰校區(qū)，確定了主要調查對象是河北工業(yè)大學各學院各年級的學生。在討論的過程中，我們幾個起初意見有些分歧，關于問卷要設置的問題以及問題的選項總是各抒己見，不過最后就一些問題我們總算達到了一直的共識。后來我們推選了一位組長，主要負責整合意見，綜合資源，并起最后的決定性作用，收到了事倍功倍的效果，而且我們小組每個人都明確了各自得分工，并且相互配合，團結合作。

2014年4月22日

天氣晴

星期二

經過討論，我們最終擬定好了本小組的問卷。今天我們把問卷打印出來以后，就開始像各學院各年級隨機發(fā)放了問卷。我們小組成員分別前往教學樓、圖書館、和東西區(qū)宿舍分發(fā)調查問卷。這期間，有的同學很熱情的認真配合調查，自然也有的同學迫于學習緊張抑或心情抑郁華麗麗的拒絕調查。起初，憤青的心態(tài)作祟，讓有的組員有了放棄調查的念頭，但是，我們依然堅持發(fā)完并收回最后一份問卷。小組成員將回收的問卷就各個問題的答案進行了整理分析，并且繪出了條形圖和扇形圖，清晰地反映了當今大學生課外閱讀情況——在空閑時間有29.3%的人表示經常會讀書，有46.3%的人表示有時會讀書，有22%的人表示偶爾會讀書，有2.4%的人表示很不喜讀書，基本上從不會讀書；大學生的閱讀類型廣泛，有名著，散文，小說，詩歌，自然科學類，專業(yè)類實用性讀物等，其中喜歡小說的最多，占33%，專業(yè)，技能，考試等有關實用性書籍其次，占22%。因此可以看出，現(xiàn)在的大學生對于小說讀物尤其是網絡小說最是熱衷。

2014年4月26日

天氣風

星期六

社會調查就這樣接近了尾聲，為了完成最后的閉幕，今天，我們小組開始撰寫實踐報告。通過分析數據，我們認為大學生課外閱讀狀況不容樂觀，這不僅僅體現(xiàn)在閱讀時間少，也體現(xiàn)在大學生閱讀方面窄，閱讀興趣單一，尤其是在中國傳統(tǒng)文化方面主要是經典名著更是無人問津。當然這不排除工科院校的背景影響。其次，我們也通過觀察發(fā)現(xiàn)，大部分將閱讀書籍鎖定在了當下非常流行的網絡小說，這無疑不是一個好勢頭。

為了解決這樣問題，我們認為學校應該做出相應的措施來激勵大學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生的閱讀愛好，鼓勵大學生不只學習專業(yè)知識而更要通過課外閱讀；來提升自己。作為大學生也應該樹立正確的閱讀觀念，認清閱讀的重要性，正確培養(yǎng)自己的閱讀習慣和閱讀方式，加強自己的閱讀能力。學生也應該平衡好自己的時間安排，在學習專業(yè)知識，參加活動等各方面調節(jié)好，并在此基礎上堅持閱讀，這樣才能養(yǎng)成一個好的習慣，并提升自己的閱讀能力，加強自身的文學修養(yǎng)。

通過這次調查，我們不僅對大學生的課外閱讀現(xiàn)狀有了深入的了解，增強了 我們每個人的課外閱讀意識。我們也懂得了團隊合作的重要性，積累了不少社會實踐的經驗?？傊?，這次調查我們大家都收獲頗豐，在思想與能力兩方面有了提高！也同時希望借此實踐主題，課外閱讀能夠得到大家更多的重視，愿我們每個學生都能會讀書，讀好書，好讀書！