第一篇：企業(yè)文化培訓(xùn)的方式及注意事項(xiàng)

企業(yè)文化培訓(xùn)的方式及注意事項(xiàng)

登尼特編輯部：吳編

每個(gè)公司都非常重視新員工入職前培訓(xùn)，但重點(diǎn)都是采用一種灌輸?shù)姆椒?，講述企業(yè)的規(guī)章制度，讓大家明確一些必須要了解的規(guī)定，哪些能做、哪些事情不能做，實(shí)際上這都是進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)主要組成部分。如何將這些內(nèi)容深入地講、深化地講，讓員工快速地融入企業(yè)之中，有一個(gè)快速有效的辦法，就是進(jìn)行系統(tǒng)的企業(yè)文化知識(shí)的培訓(xùn)。

一、公司企業(yè)文化的核心要素

企業(yè)文化是以價(jià)值觀塑造為核心，提升企業(yè)績(jī)效和管理水平為目的，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須包涵兩個(gè)要素：一是核心理念是否正確、清晰與卓越，二是這種理念是否夠宣傳貫徹下去，讓每個(gè)員工認(rèn)同并且體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中。很多企業(yè)其實(shí)并不缺乏優(yōu)秀的文化理念，比如“以人為本、追求卓越、誠(chéng)信、創(chuàng)新”等，核心理念在不同企業(yè)間沒有本質(zhì)差別，只是體現(xiàn)在工作方法與行為上，卻有本質(zhì)的區(qū)別，這就需要通過構(gòu)建完整的培訓(xùn)l體系來使全體員工了解企業(yè)理念是什么，如何將企業(yè)理念與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來。

二、企業(yè)文化培訓(xùn)的目標(biāo)

1、以良好的人際關(guān)系來減少內(nèi)部的摩擦與消耗，增強(qiáng)員工的內(nèi)部凝聚力。

2、用共同的價(jià)值觀產(chǎn)生的內(nèi)在號(hào)召力，引導(dǎo)員工朝共同目標(biāo)的方向努力。

三、主要內(nèi)容

1、公司如何對(duì)待員工的主要思想與配套措施，如公司如何對(duì)待員工，有哪些福利措施，為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值創(chuàng)造了哪些環(huán)境，個(gè)人在公司的發(fā)展前景等。

2、突出公司的文化愿景、戰(zhàn)略及核心價(jià)值觀。

3、發(fā)生在企業(yè)的有名的故事與案例，讓大家在一種身臨其境的過程中學(xué)習(xí)公司的文化。

4、文化對(duì)公司發(fā)展的重要性及與公司文化保持一致的方法與重要性。

5、公司員工的行為準(zhǔn)則。

四、企業(yè)文化培訓(xùn)主要辦法

1、突出文化的作用與文化建設(shè)的重點(diǎn)，讓大家在第一時(shí)間就對(duì)公司的文化有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并樹立一種必須在行動(dòng)、思想上與公司保持一致的意識(shí)。此項(xiàng)工作必須由一個(gè)比較了解公司發(fā)展歷程、戰(zhàn)略思想及企業(yè)文化的精髓的資深員工來完成，包括公司的發(fā)展歷程、公司文化的核心及形成的一些行為、制度文化和有效的文化建設(shè)方法與載體。

2、很多大中型公司的員工上班了兩三年還不知道公司的高層管理人員的模樣，更無從了解公司高層對(duì)員工的態(tài)度與思想。如果讓員工在進(jìn)公司的第一天就與公司高層領(lǐng)導(dǎo)見面，會(huì)讓新進(jìn)者對(duì)公司及公司領(lǐng)導(dǎo)有一種油然而生的親切感，在第一時(shí)間樹立一種為公司服務(wù)的意識(shí)。

3、準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)性文本，最好有一份全面介紹企業(yè)各方面情況的員工手冊(cè)等，讓員工可以進(jìn)行隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思想與行為進(jìn)行調(diào)整和約束。

4、為每一個(gè)新進(jìn)的員工指定一個(gè)合適的入職指導(dǎo)人，加強(qiáng)對(duì)新員工入職的指導(dǎo)。

5、動(dòng)態(tài)信息掌控。每隔一段時(shí)間對(duì)新入職員工進(jìn)行一次互動(dòng)交流，如部分員工的座談會(huì)，問卷調(diào)查等，了解員工在融入企業(yè)過程中所遇到的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的幫助與教育。

五、企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn)要注意的問題

1、企業(yè)文化培訓(xùn)要突出個(gè)性

企業(yè)文化對(duì)于任何企業(yè)而言都是個(gè)性的，放之四海而皆準(zhǔn)的企業(yè)文化是沒有個(gè)性的企業(yè)文化，即使落實(shí)到具體實(shí)際中去，也變成了“形而上學(xué)“的模式。建設(shè)企業(yè)文化不能模仿，否則就像影子一樣顯現(xiàn)不出來。所以，企業(yè)文化必須分析整臺(tái)不同的價(jià)值觀念，精心提煉出最適合本企業(yè)發(fā)展、最有價(jià)值的精神。在進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí)，也需要形成個(gè)性，要針對(duì)不同層級(jí)和職能的人，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容。從企業(yè)的層級(jí)來看，高層需要了解企業(yè)文化的本質(zhì)、與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、與戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系、如何實(shí)施文化變革等內(nèi)容；中層的側(cè)重點(diǎn)在于如何在領(lǐng)導(dǎo)下屬、實(shí)施考核、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中體現(xiàn)企業(yè)文化，即企業(yè)文化與管理技能的結(jié)合，沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)技能就無法傳揚(yáng)企業(yè)的文化；而基層人員則更需要理解本企業(yè)的企業(yè)文化理念，以及如何在工作中體現(xiàn)出企業(yè)文化：新進(jìn)人員需要認(rèn)識(shí)企業(yè)的歷史和文化、先進(jìn)人物事跡、行為規(guī)范等。從企業(yè)的職能來看，不同部門對(duì)企業(yè)文化的需求也不一樣，人力資源部門需要了解企業(yè)文化與招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、任免等工作的有機(jī)結(jié)合 生產(chǎn)部門需要了解企業(yè)文化如何體現(xiàn)在工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、流程改造、操作規(guī)范等環(huán)節(jié)：財(cái)務(wù)部門則需要了解企業(yè)文化在投融資、預(yù)決算管理、成本控制等方面的應(yīng)用；營(yíng)銷部門需要了解企業(yè)文化與品牌建設(shè)、促銷推廣、廣告公關(guān)等內(nèi)容的關(guān)系；其他部門的文化培訓(xùn)也應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)。由此可見，如果沒有針對(duì)性，實(shí)行“大鍋燴”式的企業(yè)文化培訓(xùn)，往往沒有效果。

2、企業(yè)文化培訓(xùn)要強(qiáng)化組織保證

企業(yè)文化培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)管理，建立健全責(zé)任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，形成系統(tǒng)全面的組織保證體系。在企業(yè)文化中，管理者是企業(yè)利益的代表者，是下屬發(fā)展的培養(yǎng)者，是新觀念的開拓者，是規(guī)則執(zhí)行的督導(dǎo)者。在企業(yè)文化培訓(xùn)中，企業(yè)管理者起著決定性作用，搞好企業(yè)文化培訓(xùn)，關(guān)鍵在于管理者特別是各部門的一把手。如果沒有管理者的以身作則，要想培育和鞏固優(yōu)秀的企業(yè)文化是相當(dāng)困難的。這就要求企業(yè)文化的培訓(xùn)首先要提高企業(yè)各級(jí)管理者的素質(zhì)，充分發(fā)揮其在企業(yè)文化建設(shè)中的骨干帶頭作用，管理者的政治素質(zhì)、精神狀態(tài)以及對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)知程度直接影響著企業(yè)文化培訓(xùn)的作用和力度，只有把企業(yè)管理者的示范作用、主導(dǎo)作用和戰(zhàn)略思考同廣大普通員工參與的基礎(chǔ)作用、主體作用、扎實(shí)工作有機(jī)地結(jié)合起來，才能使企業(yè)文化真正融入企業(yè)中。同時(shí)要建立健全系統(tǒng)全面的企業(yè)文化管理機(jī)制，制定企業(yè)文化培訓(xùn)責(zé)任制，把企業(yè)文化培訓(xùn)I納入到各級(jí)管理者的責(zé)任考核之中，作為對(duì)管理者獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一，各部門明確各自的職責(zé)范圍，逐步形成企業(yè)內(nèi)部全員參與的企業(yè)文化格局。只有企業(yè)的各級(jí)管理者對(duì)企業(yè)文化建設(shè)真正給予了高度的重視，企業(yè)文化培訓(xùn)的組織力度才可以得到加強(qiáng)，培訓(xùn)才能扎實(shí)有效

地向縱深發(fā)展。

3、企業(yè)文化培訓(xùn)要形成體系

企業(yè)文化培訓(xùn)的目的是要讓員工提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要使企業(yè)文化培訓(xùn)能長(zhǎng)期持續(xù)地發(fā)揮作用，就必須建立個(gè)符合企業(yè)實(shí)際的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。建立一套完整的適應(yīng)自身企業(yè)文化培訓(xùn)體系的基本步驟是：第一，要對(duì)本企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查研究，把握住企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)：第二，擬出企業(yè)文化建設(shè)的構(gòu)想，組織專家論證和員工討論 第三。確定企業(yè)文化的摹本素，而后依據(jù)崗位不同分解為相應(yīng)的要點(diǎn)，從而建立完整的企業(yè)文化培訓(xùn)體系；第四，廣泛宣傳，形成輿論，使企業(yè)文化培訓(xùn)體系滲透到每一位員工的頭腦里：第五，編制規(guī)劃，分步實(shí)施，實(shí)現(xiàn)管理的整體優(yōu)化。

第二篇：企業(yè)文化培訓(xùn)實(shí)施工作中的注意事項(xiàng)

★企業(yè)文化培訓(xùn)實(shí)施工作中的注意事項(xiàng)

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一、培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)間統(tǒng)籌

企業(yè)文化培訓(xùn)從屬企業(yè)的整體培訓(xùn)體系，而作為在職培訓(xùn)必須遵循與配合企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)。因此企業(yè)的企業(yè)文化培訓(xùn)也應(yīng)遵從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的要求合理統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)間。例如，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型企業(yè)一般有淡旺季之分，則企業(yè)文化培訓(xùn)的時(shí)間統(tǒng)籌上不應(yīng)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)旺季時(shí)安排得過于頻密，而在淡季時(shí)則可相應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)課程時(shí)間的頻密度。另外一般的企業(yè)在年初和年底都是進(jìn)行整體目標(biāo)計(jì)劃和總結(jié)表彰時(shí)期，各部門的工作強(qiáng)度也比較大，因此在培訓(xùn)計(jì)劃的安排上則要盡可能的回避這一特殊時(shí)期。

二、培訓(xùn)課時(shí)的長(zhǎng)度掌握

企業(yè)文化培訓(xùn)的培訓(xùn)對(duì)象都是成年人，成年人的接受知識(shí)和學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)是：自我意識(shí)強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)習(xí)的目的性強(qiáng)。因此對(duì)于在職培訓(xùn)，企業(yè)員工的反應(yīng)多為被動(dòng)式的接受培訓(xùn)，所以應(yīng)按照成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)安排每次培訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)度，或者安排中間休息時(shí)間，切忌“滿堂灌”，以求保證企業(yè)文化培訓(xùn)的整體效果。

三、培訓(xùn)的頻率

企業(yè)文化培訓(xùn)頻率要考慮的培訓(xùn)計(jì)劃、生產(chǎn)情況和員工的意見來進(jìn)行妥善合理安排。鑒于有些企業(yè)可能因企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的原因?qū)е缕髽I(yè)文化培訓(xùn)計(jì)劃的相對(duì)集中，培訓(xùn)頻率的密集不一定能產(chǎn)生良好的培訓(xùn)效果。俗語(yǔ)說得好“十年樹木，百年樹人”，因此企業(yè)文化工作者一定要謹(jǐn)記企業(yè)文化培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，同時(shí)企業(yè)高層管理者也要樹立建設(shè)企業(yè)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而可持續(xù)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程的管理意識(shí)，將企業(yè)文化作為一種戰(zhàn)略來抓。

四、參加培訓(xùn)的對(duì)象

企業(yè)文化培訓(xùn)不同于一般的管理培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，它是一種企業(yè)共同觀念的灌輸過程，因此企業(yè)文化培訓(xùn)的培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是全員性的，包括企業(yè)的各個(gè)管理階層，這樣方能取得統(tǒng)一員工意識(shí)的效果。當(dāng)然前面我們也介紹了企業(yè)文化培訓(xùn)雖然是面向企業(yè)的全體成員，但針對(duì)不同的企業(yè)管理層員工在課程內(nèi)容上和培訓(xùn)重點(diǎn)上還是要有所區(qū)別的。一般而言，關(guān)于企業(yè)文化核心理念等基本理論的培訓(xùn)課程，建議組織安排一次全體員工的培訓(xùn)大會(huì)，如果公司人數(shù)眾多無法全部參加，也要安排不同部門的有關(guān)代表參加，然后由參加培訓(xùn)的代表對(duì)其所代表部門的員工進(jìn)行再培訓(xùn)，傳達(dá)企業(yè)文化培訓(xùn)理念。而且全體員工或不同部門的人參加企業(yè)文化培訓(xùn)有助于增強(qiáng)相互的了解和公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

五、培訓(xùn)的形式靈活多樣性

成年人的學(xué)習(xí)形式表現(xiàn)為有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和達(dá)到一定年齡階層的人對(duì)于學(xué)習(xí)的效果判斷性越強(qiáng)。雖然成年人的理解力比較強(qiáng)，但記憶力相對(duì)比較差，因此在企業(yè)文化培訓(xùn)中應(yīng)該盡量減少單純的課堂講授，特別是純理論的講授。應(yīng)該加大互動(dòng)的比例，課程的內(nèi)容也要以實(shí)際操作和案例為主。

另外對(duì)于企業(yè)的中高層管理人員，由于其相應(yīng)的管理工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)背景形成了邏輯能力、分析判斷能力比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此企業(yè)文化培訓(xùn)師在進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)講課時(shí)的內(nèi)容應(yīng)該多以理性的、深入分析的方式為主，最好運(yùn)用實(shí)際案例讓他們組成小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分析與判斷，這樣產(chǎn)生的企業(yè)文化認(rèn)識(shí)結(jié)果將得到大大提高。

六、充分利用各種工作中的機(jī)會(huì)對(duì)員工滲透企業(yè)文化培訓(xùn)

企業(yè)文化從另一層面來講就是企業(yè)全體員工綜合素質(zhì)的反映，所以企業(yè)文化的落實(shí)應(yīng)盡量結(jié)合與利用員工工作的真實(shí)情況，以企業(yè)文化理念為指導(dǎo)方向，按深淺程度，一步一步安排員工嘗試在工作中的領(lǐng)悟

到企業(yè)文化的真正內(nèi)涵，并逐步改善與檢查自身工作的成果，最終達(dá)到企業(yè)文化培訓(xùn)的真正目的突顯學(xué)習(xí)成效。

另一方面，企業(yè)文化培訓(xùn)要和其它工作有機(jī)地結(jié)合在一起，例如在企業(yè)內(nèi)刊上刊登一些企業(yè)文化管理知識(shí)、企業(yè)文化理念和成功企業(yè)的企業(yè)文化管理案例的討論與分析等等。往往企業(yè)文化培訓(xùn)與企業(yè)的內(nèi)部宣傳工作、文娛活動(dòng)、員工關(guān)懷活動(dòng)等工作配合進(jìn)行的話，更能夠讓員工體會(huì)到企業(yè)文化實(shí)在的一面，不會(huì)再致疑企業(yè)文化是否真的有用，并逐步轉(zhuǎn)變“企業(yè)文化不過是些虛無的形式主義”等觀點(diǎn)。

作者/轉(zhuǎn)載：葉生

來源：中國(guó)管理傳播網(wǎng)

第三篇：投稿方式及其應(yīng)注意事項(xiàng)

投稿方式及投稿應(yīng)注意事項(xiàng)

一、投稿方式

（一）中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào) 史文：

副總編輯，***，010-59598010 電子郵箱：zkb0315@sina.com 吳洪躍：

編委、總編室主任，*** 電子郵箱：wuhongyue8028@163.com 一版 范清安：

編委，要聞部主任，***，010-59598051 電子郵箱：jjbywb@vip.sina.com 陳治治：

要聞部編輯、記者，***，010-59598050 電子郵箱：czzjj@yahoo.com.cn 二版

新聞部郵箱：jjbxwb@vip.sina.com 新聞之家1，QQ群號(hào)：197918209 新聞之家2，QQ群號(hào)：206812605 金玉萍： 編委，新聞部主任，***，010-59598052 電子郵箱：jinchen3030@126.com，QQ：505871558 初英杰，編輯，電子郵箱：chuyingjie12@126.com 王珍，編輯，電子郵箱：jjjcbwz@163.com 曹溢，編輯，電子郵箱：caoyiwork@sina.com 袁海濤，編輯，電子郵箱：yht8856@sina.com 李玉龍，編輯，電子郵箱：liyulong7966@126.com 任麗紅，編輯，電子郵箱：jjbxwb@vip.sina.com 三版

公用郵箱：jjbzbb@vip.sina.com, 電話(010)59594941 四版 要聞

電子郵箱：jjbywb@vip.sina.com 文苑

沈俊峰，編輯，電子郵箱：junfeng63@sina.com 社會(huì)

孟德成，編輯，電子郵箱：okmdc@163.com 周刊

公共郵箱：jjbzkb@vip.sina.com

（二）中國(guó)監(jiān)察（具體欄目投稿方式見雜志）信息薈萃：責(zé)編/胡靜/郵箱：zhjc-xxhc@mos.gov.cn

（三）黨風(fēng)廉政建設(shè) 郵箱：dflzjsbjb@zjw.net（內(nèi)網(wǎng)）dflzjsbjb@163.com（外網(wǎng)）

（四）中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站 電子郵箱：ccdi@mos.gov.cn

（五）江西紀(jì)委監(jiān)察廳網(wǎng)站 聯(lián)系電話：0791—86242204 電子郵箱：sjw_xjs@jiangxi.gov.cn

（六）紅土清風(fēng)—贛州紀(jì)檢監(jiān)察 電子郵箱：jjwxjs@ganzhou.gov.cn

（七）贛州市新聞媒體

贛南日?qǐng)?bào)社：8101108，gnrb@vip.163.com 楊曉安，民生部編輯，***，電子郵箱：yxa_2005@163.com 中國(guó)贛州網(wǎng)：8101287 陳 欣，編委，專題部主任，***，8101732 電子郵箱：chenxincom@tom.com，QQ：596901127 贛州電視臺(tái)：8388601 曹勇，副臺(tái)長(zhǎng)，*** 鐘瑞榮，臺(tái)長(zhǎng)助理，*** 董太君，一套總監(jiān)，***，8388682 贛州晚報(bào)：8110596 贛州廣播電臺(tái)：8388300、8388308 江西日?qǐng)?bào)社贛州分社：8389563

二、投稿應(yīng)注意事項(xiàng)

（一）不同的媒體有不同的投稿方式。黨報(bào)黨刊不同的欄目有不同的投稿信箱；網(wǎng)絡(luò)媒體的投稿方式固定，一般只有一個(gè)投稿郵箱。如《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)監(jiān)察》不同欄目均有不同的責(zé)任編輯和不同的投稿郵箱。

（二）如何正確投稿

1、向紙質(zhì)報(bào)刊投稿：如向《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)監(jiān)察》等刊物投稿，應(yīng)特別注意投稿欄目，應(yīng)根據(jù)稿件內(nèi)容決定向哪個(gè)欄目投稿。

（1）《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》一版主要報(bào)道 中央、?。ㄊ校┘?jí)的要聞，縣級(jí)的報(bào)道很少。二版主要報(bào)道綜合類新聞，報(bào)道的內(nèi)容更雜更廣。采用消息類的稿件多一點(diǎn)。三版“工作類”新聞。內(nèi)容更專業(yè)，主要報(bào)道紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)，欄目主要有《經(jīng)驗(yàn)之窗》、《學(xué)習(xí)偶得》、《調(diào)研報(bào)告》、《工作點(diǎn)滴》、《基層創(chuàng)新禮》等。案件查辦、執(zhí)法監(jiān)察、經(jīng)驗(yàn)做法類的稿件在此欄目用得多。

二、三版面是我們基層投稿的重點(diǎn)。此外還有《法制周刊》欄目，主要報(bào)道重大案件的查處情況。

投稿注意事項(xiàng)。A：主題里應(yīng)加上所在省市、稿件名稱以及稿件類型（頭條、消息、簡(jiǎn)訊、新聞故事、言論、圖片、通訊等）；B：為了避免重復(fù)工作，請(qǐng)不要將一篇稿件投給 幾個(gè)版面、幾個(gè)編輯；C：稿件切忌公文格式，新聞要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等）要齊全，一定要有最新的新聞事實(shí)，具有現(xiàn)場(chǎng)感的新聞最好附上現(xiàn)場(chǎng)照片；D：新聞評(píng)論投稿務(wù)必原創(chuàng)；E： 為便于與您聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)诟逯凶⒚髂穆?lián)系方式、通聯(lián)地址及郵編。

（2）《中國(guó)監(jiān)察》：子欄目主要有《特別報(bào)道》、《時(shí)評(píng)》、《理論縱橫》、《調(diào)配研究》、《經(jīng)驗(yàn)視窗》、《信息薈萃》等。基層投稿重點(diǎn)應(yīng)是《經(jīng)驗(yàn)視窗》、《信息薈萃》欄目。投稿也要根據(jù)稿件內(nèi)容來確定投稿欄目。不同的欄目有不同的責(zé)任編輯、不同的投稿郵箱。

（3）《黨風(fēng)廉政建設(shè)》：投稿相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只有一個(gè)投稿信箱。子欄目主要有《研究與思考》《廉政黨課》《工作交流》《廉政時(shí)評(píng)》《動(dòng)態(tài)信息》?；鶎油陡逯攸c(diǎn)是《廉政時(shí)評(píng)》《動(dòng)態(tài)信息》。

（4）《江西日?qǐng)?bào)》、《贛南日?qǐng)?bào)》：也要根據(jù)稿件內(nèi)容投到相應(yīng)版面。跟上面的投稿原則一樣，這里不講了。

2、向網(wǎng)絡(luò)媒體投稿：與向報(bào)刊雜志投稿相比，投稿方式更簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò)媒體往往只有一個(gè)投郵箱。但對(duì)稿件編輯格式有一定要求。

（1）《江西紀(jì)委監(jiān)察廳網(wǎng)站》：標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體，正方三號(hào)仿宋。一般以附件的形式發(fā)送。

（2）《紅土清風(fēng)—贛州紀(jì)檢監(jiān)察》要求同（1），一般 每周更新二至三期。

（3）《石城廉政網(wǎng)》：投稿應(yīng)注意的一點(diǎn)：一稿多投的，也就是說，既投省、市，又投《石城廉政網(wǎng)》，往往容易忽視的是地名-“石城縣”不作改動(dòng)?，F(xiàn)舉一例說明：《石城縣紀(jì)委出臺(tái)紀(jì)檢監(jiān)察干部聯(lián)系企業(yè)制度》這一信息，如向《石城廉政網(wǎng)》投稿應(yīng)改為《縣紀(jì)委出臺(tái)紀(jì)檢監(jiān)察干部聯(lián)系企業(yè)制度》。

3、紀(jì)檢監(jiān)察信息（辦公室信息）方式（1）上報(bào)格式：

A：在信息的左上角標(biāo)明“某某縣2014-000”（紅色，宋體二號(hào)加粗）；

B：信息標(biāo)題用宋體二號(hào)加粗；

C：信息一級(jí)小標(biāo)題用黑體三號(hào)即“

一、一級(jí)小標(biāo)題”； D：信息二級(jí)小標(biāo)題用楷體三號(hào)加粗即“

（一）二級(jí)標(biāo)題”；

E：信息正文用仿宋GB-2312三號(hào)即“正文”； F：信息結(jié)尾注明：(據(jù)某某縣紀(jì)委上報(bào)信息）

信息員：某某某

電 話：0797—5793600（2）報(bào)送信息類型：?jiǎn)栴}類信息、經(jīng)驗(yàn)做法類信息皆可，省級(jí)以上主要報(bào)送問題類信息。

（三）上報(bào)

1、宣傳報(bào)道稿件：正面宣傳報(bào)道我縣紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)做法及成效的稿件經(jīng)基層紀(jì)委書記、紀(jì)檢組長(zhǎng)及委局機(jī)關(guān)各室（辦）、紀(jì)工委負(fù)責(zé)人審核同意后可直接向上投稿；凡涉及案件檢查、執(zhí)法監(jiān)察案件等負(fù)面影響的稿件必須報(bào)宣教室審核，再報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可上報(bào)。

2、紀(jì)檢監(jiān)察信息稿件：必須先報(bào)縣紀(jì)委宣教室審核，然后報(bào)分管副書記審批后，由縣紀(jì)委信息聯(lián)絡(luò)員上報(bào)。

石城縣縣政府領(lǐng)導(dǎo)分工

尹 忠 同志：主持縣政府全面工作，兼管審計(jì)、監(jiān)察工作。

劉曉波同志：協(xié)助縣長(zhǎng)處理縣政府日常工作；分管縣政府辦、蘇區(qū)振興、發(fā)展改革、重點(diǎn)工程、民生工程、物價(jià)、財(cái)稅、金融、保險(xiǎn)、人事、編制、統(tǒng)計(jì)、旅游、旅投、政府法制、行政服務(wù)中心、公共資源交易、應(yīng)急管理、機(jī)關(guān)事務(wù)、公務(wù)接待、老干部、縣政府駐外機(jī)構(gòu)、民兵預(yù)備役工作；聯(lián)系縣人大、縣政協(xié)、縣人武部工作。

劉勝安同志(掛職)：協(xié)助縣長(zhǎng)分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作（側(cè)重扶貧開發(fā)、農(nóng)業(yè)開發(fā)和煙葉生產(chǎn)，以及農(nóng)機(jī)、能源工作）。

劉曉方同志：協(xié)助縣長(zhǎng)分管工業(yè)和信息化、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、安全生產(chǎn)、商務(wù)、招商服務(wù)、交通運(yùn)輸、公路管理、礦管、供電、通信、郵政、石油、鹽務(wù)、臺(tái)務(wù)、外僑、工商聯(lián)、無線電管理工作；聯(lián)系縣總工會(huì)工作。黃曉明同志：協(xié)助縣長(zhǎng)分管石城工業(yè)園工作。

王 林同志(掛職)：協(xié)助縣長(zhǎng)分管司法、文化藝術(shù)、新聞出版、廣電新聞、廣電網(wǎng)絡(luò)、新華書店、精神文明、檔案、史志、民族宗教、旅游、旅投工作。

劉曉陽(yáng)同志(掛職)：協(xié)助縣長(zhǎng)分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作（側(cè)重農(nóng)糧、林業(yè)、果茶、水利、水土保持、供銷、氣象、水文和土坯房改造、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)工作）。

王全生同志：協(xié)助縣長(zhǎng)分管科技、教育、衛(wèi)生、人口和計(jì)劃生育、體育、婦女、兒童工作；聯(lián)系縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委工作。

汪上紅同志：協(xié)助縣長(zhǎng)分管勞動(dòng)和社會(huì)保障、民政、老齡、擁軍優(yōu)屬、殘聯(lián)、慈善、住房公積金管理、食品藥品監(jiān)督、工商、質(zhì)監(jiān)工作；協(xié)管統(tǒng)計(jì)工作。

廖旭東同志：協(xié)助縣長(zhǎng)分管公安、交警、武警、消防、信訪、社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)管理綜合治理工作，協(xié)管安全生產(chǎn)、人口和計(jì)劃生育工作；聯(lián)系縣法院、縣檢察院、駐縣部隊(duì)工作。

李贛興同志：協(xié)助縣長(zhǎng)分管城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、城市管理、城市經(jīng)營(yíng)（城建公司）、征地拆遷安置、房地產(chǎn)管理、國(guó)土資源管理、環(huán)境保護(hù)、人民防空、防震減災(zāi)工作。

縣政府領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)歷

尹忠，男，漢族，江西贛縣人，1969年1月出生，1989年7月參加工作，1992年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士，現(xiàn)任中共石城縣委副書記、縣長(zhǎng)。

1985.09-1989.07 江西大學(xué)法律系法律專業(yè)學(xué)生 1989.07-1998.04 贛州地區(qū)糧食局辦公室科員 1998.04-2003.04 贛州市糧食局辦公室副主任

2003.04-2007.01 贛州市糧食局行業(yè)管理科科長(zhǎng)（期間2005.11-2006.1，市委第十五期青干班學(xué)員）

2007.01-2007.04 贛州市第6期離崗考察培訓(xùn)班學(xué)員 2007.04-2009.07 贛州市紀(jì)委副縣級(jí)紀(jì)檢員 2009.07-2010.06 贛州市紀(jì)委監(jiān)察綜合室主任

2010.07-2011．06 贛州市紀(jì)委監(jiān)察綜合室主任、辦公室負(fù)責(zé)人

2011.06-2013.08 上猶縣委常委、紀(jì)委書記 2013.08-2014.05 中共寧都縣委副書記 2014.05-

中共石城縣委副書記、縣長(zhǎng)

劉曉波，男，漢族，1966 年 12月出生，江西石城人，1993年４月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任中共石城縣委常委、縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)。

1986.9—1990.7 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系學(xué)習(xí)1990.8—1993.10 中共石城縣委政策研究室科員

1993.10—1996.12 中共石城縣委辦公室副科秘書、綜合科長(zhǎng)

1996.12—1998.12 屏山鎮(zhèn)黨委副書記

1998.12—2001.6 小別鄉(xiāng)（長(zhǎng)天鄉(xiāng)）黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng) 2001.6—2002.12 龍崗鄉(xiāng)黨委書記、人大主席（2001.12—2004.12參加華中師大在職研究生學(xué)習(xí)并畢業(yè)）

2002.12—2006.6 屏山鎮(zhèn)黨委書記、人大主席

2006.6—2006.7 石城縣人民政府縣長(zhǎng)助理（副縣級(jí)）2006.7—2011.5 石城縣人民政府副縣長(zhǎng)

2011.6—2014.7 中共石城縣委常委、宣傳部長(zhǎng)

2011.7—2014.8 中共石城縣委常委、縣政府黨組副書記

2014.8—

中共石城縣委常委、縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)

劉勝安（掛職），男，漢族，湖北人，出生于1970年3月，大學(xué)本科學(xué)歷，1992年7月參加工作，2006年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任石城縣委副書記、副縣長(zhǎng)

1987.09－1992.07 同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)1992.07－1995.09 衛(wèi)生部結(jié)核病控制中心

1995.09－2000.07 國(guó)務(wù)院扶貧辦外資中心副科、正科、采購(gòu)處負(fù)責(zé)人

2000.07－2004.12 國(guó)務(wù)院扶貧辦外資中心副處長(zhǎng) 2004.12－

國(guó)務(wù)院扶貧辦外資中心項(xiàng)目管理處、國(guó)際合作處處長(zhǎng)（2014.01—

任石城縣委副書記、副縣長(zhǎng)）

劉曉方，男，漢族，江西于都人，1975年11月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，1995年8月參加工作，中共黨員，現(xiàn)任中共石城縣委常委、副縣長(zhǎng)。

1995.8—1996.2 于都縣靖石鄉(xiāng)財(cái)政所專管員

1996.2—2005.1 于都縣地稅局專管員、副所長(zhǎng)、直屬分局股長(zhǎng)、稽查局副局長(zhǎng)

2005.1—2007.4 寧都縣地稅局黨組成員、副局長(zhǎng) 2007.4—2010.7 贛州市地稅局稅政二科科長(zhǎng)

2010.7—2013.9 江西省地稅局政策法規(guī)處副處長(zhǎng)（其中2011.9—2013.9省委組織部選派掛職南康市副市長(zhǎng)）

2013.10—

中共石城縣委常委、副縣長(zhǎng)

黃曉明，男，漢族，1970年11月生，江西興國(guó)人，大學(xué)學(xué)歷，1992年8月參加工作，1992年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任石城縣委常委、縣政府黨組成員、工業(yè)園區(qū)黨工委書記（兼）。

1989.09——1992.08 江西公安專科學(xué)校學(xué)生 1992.08——1998.08 贛州地區(qū)公安局政治處科員 1998.08——2001.08 贛州市公安局政治處副主任 2001.08——2002.10 贛州市公安局指揮調(diào)度室主任 2002.10——2005.11 贛縣公安局黨委副書記、政委 2005.11——2006.02 贛州市委黨校第五期離崗考察培訓(xùn)班學(xué)員

2006.02——2009.02 龍南縣公安局黨委副書記、政委（副縣）

2009.02——2010.03 大余縣政府縣長(zhǎng)助理、縣公安局局長(zhǎng)

2010.03——2011.06 章貢區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、市公安局黨委委員、章貢公安分局局長(zhǎng)

2011.06——2013.06 安遠(yuǎn)縣委常委、政法委書記 2013.06——2014.08 石城縣委常委

2014.08——

石城縣委常委、縣政府黨組成員、工業(yè)園區(qū)黨工委書記（兼）

王林（掛職），男，漢族，江蘇儀征人，出生于1978年8月，研究生學(xué)歷，2000年7月參加工作，2008年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任中共石城縣委常委、副縣長(zhǎng)

1996.09－2000.07 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政專業(yè)學(xué)習(xí)

2000.09－2003.09 江蘇省泗洪縣洪澤湖監(jiān)獄干部、科員 2003.09－2004.09 司法部監(jiān)獄管理局研究室干部 2004.09－2007.09 司法部監(jiān)獄管理局研究室副主任科員

2007.09－2011.03 司法部監(jiān)獄管理局研究室主任科員

2011.03－

司法部監(jiān)獄管理局教育改造處副處長(zhǎng)（2014.01----任中共石城縣委常委、副縣長(zhǎng)）

劉曉陽(yáng)(掛職)，男，漢族，江西于都人，1973年8月生，1998年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1994年8月參加工作?，F(xiàn)任石城縣委常委、縣政府副縣長(zhǎng)

1990.9—1994.7 南昌大學(xué)哲學(xué)系學(xué)生 1994.8—1997.10 于都縣委黨校教師 1997.10—2003.3 于都縣政府辦科員

2003.3— 2006.2 于都縣政府辦副科級(jí)秘書

2006.3—2007.3 于都縣盤古山鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng) 2007.3—2009.2 于都縣盤古山鎮(zhèn)黨委書記、人大主任

2009.2—2009.4 贛州市委黨校第13期離崗班學(xué)員 2009.5—2011.6 尋烏縣人民政府副縣長(zhǎng) 2011.6—2014.7 于都縣人民政府副縣長(zhǎng) 2014.8—

石城縣縣委常委、副縣長(zhǎng)

王全生，男，漢族，江西贛縣人，出生于1965年10月，研究生學(xué)歷，1986年7月參加工作，1995年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任縣政府副縣長(zhǎng)。

1982.09——1986.07 山東大學(xué)電子系無線電電子學(xué)專業(yè)學(xué)生

1986.07——1991.09福建省電子技術(shù)研究所助理工程師

1991.09——1992.04贛州地區(qū)專利事務(wù)所助理工程師 1992.04——1993.09贛州地區(qū)科委辦公室科員

1993.09——1997.04贛州地區(qū)科委辦公室副主任科員 1997.04——1999.07贛州地區(qū)科委辦公室副主任 1999.07——2001.04贛州市科委辦公室副主任

2001.04——2003.12贛州市科委科技成果管理科科長(zhǎng)

（2000.09——2003.06在南方冶金學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)，獲管理學(xué)碩士學(xué)位）

2003.12——2004.10贛州市科技局秘書科科長(zhǎng)

2004.10——2005.02贛州市委黨校第二期離崗考察培訓(xùn)班學(xué)員

2005.02——2006.01贛州市國(guó)資委助理調(diào)研員 2006.01——2010.05贛州市國(guó)資委副調(diào)研員

2010.05——2013.01贛州市國(guó)資委總經(jīng)濟(jì)師、黨委委員 2013.01——石城縣人民政府副縣長(zhǎng)

汪上紅，男，漢族，江西尋烏人，出生于1969年7月，本科學(xué)歷，1990年8月參加工作，無黨派人士，現(xiàn)任縣政府副縣長(zhǎng)。

1986.09——1990.07 江西財(cái)經(jīng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè) 1990.08——2001.10 尋烏縣財(cái)政局科員、股長(zhǎng) 2001.10——2010.03 尋烏縣財(cái)政局副局長(zhǎng) 2010.03——2010.04 尋烏縣委黨校離崗學(xué)習(xí)2010.05——2012.09 尋烏縣統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng) 2012.09——至今

石城縣政府副縣長(zhǎng)

廖旭東，男，漢族，江西龍南人，出生于1969年2月，大學(xué)學(xué)歷，1987年8月參加工作，1991年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任石城縣人民政府副縣長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)

1984.09--1987.07 龍南師范學(xué)校學(xué)習(xí)

1987.08--1989.02 龍南縣龍南鎮(zhèn)中心小學(xué)教師

1989.02--1990.02 龍南縣公安局刑偵隊(duì)偵察員

1990.02--1993.03 龍南縣公安局法制科科員

1993.03--1995.09 龍南縣公安局法制科副科長(zhǎng)

1995.09--1997.03 龍南縣公安局東江派出所所長(zhǎng)(副科級(jí))；

1997.03--1998.12

龍南縣公安局巡警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)（1997.9至1999.08期間在中央黨校經(jīng)管專業(yè)學(xué)習(xí)）

1998.12--1999.08 龍南縣公安局治安大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)

1999.08--2001.01 龍南縣公安局黨委委員、龍南鎮(zhèn)分局局長(zhǎng)

2001.01--2001.12 龍南縣公安局副局長(zhǎng)兼龍南鎮(zhèn)分局局長(zhǎng)

2001.12--2006.03 龍南縣公安局副局長(zhǎng)

2006.03—2013.01 龍南縣公安局副局長(zhǎng)(正科級(jí))

2013.02—

石城縣人民政府副縣長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)

李贛興，男，漢族，江西興國(guó)人，1977年11月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，1998年參加工作，中共黨員，現(xiàn)任石城縣政府副縣長(zhǎng)。

1995.09—1998.07 江西省司法學(xué)校經(jīng)濟(jì)法專業(yè)學(xué)習(xí)

（期間：1997.08-2000.04 參加南昌大學(xué)法學(xué)院法律專業(yè)學(xué)習(xí)）

1998.09—2007.03 興國(guó)縣人民法院書記員、助理審判員、審判員、研究室副主任(三級(jí)法官)

(期間: 2003年通過全國(guó)統(tǒng)一司法考試；2001.11-2004.7 參加北京大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)本科班學(xué)習(xí))

2007.03—2009.01 興國(guó)縣委辦副主任科員 2009.01—2010.05 興國(guó)縣長(zhǎng)岡鄉(xiāng)黨委委員

2010.05—2010.08 興國(guó)縣第四期離崗考察干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

2010.08—2011.06 興國(guó)縣埠頭鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng) 2011.06—2013.10 興國(guó)縣埠頭鄉(xiāng)黨委書記、人大主席（期間：2011.10—12參加贛州市第十六期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí))2013.10—

石城縣人民政府副縣長(zhǎng)

石府字〔2013〕43號(hào)

石城縣人民政府關(guān)于調(diào)整縣政府領(lǐng)導(dǎo)工作分工 的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，縣政府各部門，縣直、駐縣各單位：

鑒于人事變動(dòng)，經(jīng)研究，決定調(diào)整縣政府領(lǐng)導(dǎo)同志工作分工。現(xiàn)將調(diào)整后的工作分工通知如下：

鮑峰庭同志：領(lǐng)導(dǎo)縣政府全面工作。兼管縣審計(jì)局、縣監(jiān)察局。

朱木發(fā)同志：負(fù)責(zé)縣政府常務(wù)工作。負(fù)責(zé)蘇區(qū)振興、發(fā)展改革、物價(jià)、財(cái)稅、人事、編制、統(tǒng)計(jì)、政府法制、行政服務(wù)中心、住房公積金管理、重點(diǎn)工程、民生工程、機(jī)關(guān)事務(wù)、應(yīng)急管理、縣政府駐外機(jī)構(gòu)、金融、保險(xiǎn)方面的工作，兼管信訪、城市經(jīng)營(yíng)工作。

分管縣政府辦（縣政府應(yīng)急辦）、縣振興辦、縣發(fā)改委、縣物價(jià)局、縣財(cái)政局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣法制辦、縣行政服務(wù)中心管委會(huì)、縣接待辦、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、縣金融工作局及縣政府駐京聯(lián)絡(luò)處、駐昌辦、駐泉辦；兼管縣人保局、縣信訪局、縣城建公司。

聯(lián)系縣人大、縣政協(xié)、縣人武部、縣編委辦、縣地稅局、縣國(guó)稅局、縣住房公積金管理中心、縣人民銀行及各金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。楊小妹同志：負(fù)責(zé)農(nóng)村工作（含土坯房改造、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)）、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、糧食、果茶、煙草、水利、水土保持、農(nóng)村能源、扶貧移民、農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)機(jī)、供銷、氣象、水文、人口和計(jì)劃生育方面的工作。

分管縣農(nóng)糧局、縣林業(yè)局、縣糧食流通中心、縣果茶局、縣水利局、縣水保局、縣能源辦、縣扶貧和移民辦、縣開發(fā)辦、縣農(nóng)機(jī)局、縣供銷社、縣計(jì)生委。

聯(lián)系縣委農(nóng)工部（新村辦、農(nóng)辦）、縣煙草公司、縣氣象局、縣水文站、中儲(chǔ)糧石城直屬庫(kù)、縣計(jì)生協(xié)會(huì)。

劉曉方同志：負(fù)責(zé)工業(yè)和信息化、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)園建設(shè)、安全生產(chǎn)、商務(wù)、招商服務(wù)、交通運(yùn)輸、公路管理、礦管、質(zhì)監(jiān)、電力、通信、郵政、石油、鹽務(wù)、無線電管理方面的工作。

分管縣工信局、縣民企局、縣工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、縣安監(jiān)局、縣商務(wù)局、縣招商服務(wù)中心、縣交通運(yùn)輸局、縣高速辦。

聯(lián)系縣公路管理局、縣礦管局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣郵政局、國(guó)網(wǎng)石城供電公司、電信石城分公司、移動(dòng)石城分公司、聯(lián)通石城分公司、縣石油公司、縣鹽務(wù)局。

雷朝暉同志(掛職)：負(fù)責(zé)社會(huì)保障、民政、老干、老齡、擁軍優(yōu)屬、殘聯(lián)、慈善、臺(tái)務(wù)、外僑方面的工作，兼管教育、旅游工作，協(xié)管信訪工作。

分管縣人保局、縣民政局、縣老齡辦、縣臺(tái)辦、縣外僑辦，兼管縣教育局、縣旅游局，協(xié)管縣信訪局。

聯(lián)系縣總工會(huì)、縣委老干局、縣殘聯(lián)、縣慈善會(huì)、縣僑聯(lián)、縣老同志協(xié)會(huì)。

王全生同志：負(fù)責(zé)科技、教育、體育、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、工商、婦女、兒童方面的工作。

分管縣科技局、縣教育局（石城中學(xué)、進(jìn)修學(xué)校）、縣體育局、縣衛(wèi)生局（人民醫(yī)院、中醫(yī)院）、縣食品藥品監(jiān)管局。

聯(lián)系縣工商局、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣科協(xié)、縣紅十字會(huì)。汪上紅同志：負(fù)責(zé)旅游、旅游投資、文化藝術(shù)、新聞出版、廣電新聞、廣電網(wǎng)絡(luò)、新華書店、精神文明、檔案、地方志、民族宗教方面的工作。

分管縣旅游局、縣文廣局（出版局）、縣廣電新聞中心、縣檔案局、縣地方志辦、縣民宗局、縣旅發(fā)公司。

聯(lián)系縣文明辦、縣文聯(lián)、縣社聯(lián)、縣工商聯(lián)、縣黨史辦、縣廣電網(wǎng)絡(luò)公司、縣新華書店。

廖旭東同志：負(fù)責(zé)公安、交警、司法、武警、消防、信訪、社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)管理綜合治理、民兵預(yù)備役方面的工作，協(xié)管安全生產(chǎn)和計(jì)劃生育工作。

分管縣公安局、縣交警大隊(duì)、縣司法局、縣信訪局；協(xié)管縣安監(jiān)局、縣計(jì)生委。聯(lián)系縣法院、縣檢察院、駐縣部隊(duì)、縣武警中隊(duì)、縣消防大隊(duì)、縣維穩(wěn)辦（綜治辦）。

李贛興同志：負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、城市管理、城市經(jīng)營(yíng)、征地拆遷安置、房地產(chǎn)管理、公共資源交易、國(guó)土資源管理、環(huán)境保護(hù)、人民防空、防震減災(zāi)方面的工作。

分管縣城建局、縣城管局、縣征拆辦、縣房管局、縣國(guó)土資源局、縣環(huán)保局、縣人防辦、縣防震減災(zāi)局、縣城建公司、縣公共資源交易中心。

許方文同志：協(xié)管旅游、民族宗教工作。協(xié)管縣旅游局、縣民宗局

石城縣人民政府 2013年10月29日

第四篇：培訓(xùn)方式

細(xì)述培訓(xùn)的3種類型和23種方式

企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是非企業(yè)人力資源資產(chǎn)增值的重要方法，也是企業(yè)效益提高的重要途徑，其培訓(xùn)類型從總體上可以分為如下三種：公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓(xùn)、公司外部老師的內(nèi)部培訓(xùn)、參加外部企業(yè)舉行的公開培訓(xùn)。

一．公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓(xùn)

此方法是在企業(yè)內(nèi)的管理人員作為培訓(xùn)人或人事培訓(xùn)部門設(shè)專職的內(nèi)部培訓(xùn)師，有兩種做法，一種是內(nèi)部的管理人員作為主講人且根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資料對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，不是專職的培訓(xùn)人員，但根據(jù)實(shí)際情況可以外派參加外部培訓(xùn)課程，要根據(jù)其崗位的具體需要而設(shè)定；另一種是由專職內(nèi)部培訓(xùn)師去外面聽各種公開課，然后回到企業(yè)將所學(xué)知識(shí)“轉(zhuǎn)授”給企業(yè)內(nèi)部人員。

二．公司外部老師的內(nèi)部培訓(xùn)

企業(yè)一般從外面聘請(qǐng)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。這樣做的好處是可以針對(duì)影響公司績(jī)效的迫切問題量身定做?！八街?，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動(dòng)性強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高、技能提升快，目前越來越受到企業(yè)的歡迎?！巴鈦淼暮蜕袝?huì)念經(jīng)”，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)“借”外部講師之口傳達(dá)自己的敏感理念，會(huì)有不一樣的效果。

三．參加外部企業(yè)舉行的公開培訓(xùn)

一些企業(yè)管理顧問公司推出面向廣大企業(yè)的公開課，場(chǎng)面極其火爆，當(dāng)然，企業(yè)就要根據(jù)其需求選擇好所需參加的課程項(xiàng)目是很關(guān)鍵的，參加外訓(xùn)的目的就是提高參與人今后的工作能力，同時(shí)企業(yè)也是為今后內(nèi)訓(xùn)培養(yǎng)儲(chǔ)備主講人。

企業(yè)培訓(xùn)的方式是多種多樣的，不同的形式適用于不同的個(gè)人、不同的問題。產(chǎn)生的效果、花費(fèi)的成本也各不相同，你知道和用過下面的哪些培訓(xùn)方式呢？下面就讓我們來看看當(dāng)前的培訓(xùn)方式到底有哪些。

1、課堂演講法

也稱講授法傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方法。在企業(yè)培訓(xùn)中，經(jīng)常開設(shè)的專題講座就是采用講授法進(jìn)行的培訓(xùn)，適用于向群體學(xué)員介紹或傳授某一個(gè)單一課題的內(nèi)容。培訓(xùn)場(chǎng)地可選用教室、餐廳或會(huì)場(chǎng)，教學(xué)資料可以事先準(zhǔn)備妥當(dāng)，教學(xué)時(shí)間也容易由講課者控制。這種方法要求授課者對(duì)課題有深刻的研究，并對(duì)學(xué)員的知識(shí)、興趣及經(jīng)歷有所了解。重要技巧是要保留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)員與受訓(xùn)人員之間的溝通，用問答形式獲取學(xué)員對(duì)講授內(nèi)容的反饋。其次，授課者表達(dá)能力的發(fā)揮、視聽設(shè)備的使用也是提高效果的有效的輔助手段。講授法培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是同時(shí)可實(shí)施于多名學(xué)員，不必耗費(fèi)太多的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)。其缺點(diǎn)是由于在表達(dá)上受到限制，因此受訓(xùn)人員不能主動(dòng)參與培訓(xùn)，只能從講授者的演講中，做被動(dòng)、有限度的思考與吸收。適宜于對(duì)本企業(yè)一種新政策或新制度的介紹與演講、引進(jìn)新設(shè)備或技術(shù)的普及講座等理論性內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、操作示范法

職前實(shí)務(wù)訓(xùn)練中被廣泛采用的一種方法，適用于較機(jī)械性的工種。操作示范法是部門專業(yè)技能訓(xùn)練的通用方法，一般由部門經(jīng)理或管理員主持，由技術(shù)能手擔(dān)任培訓(xùn)員，以現(xiàn)場(chǎng)向受訓(xùn)人員簡(jiǎn)單地講授操作理論與技術(shù)規(guī)范，然后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的操作示范表演。學(xué)員則反復(fù)模仿實(shí)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，使操作逐漸熟練直至符合規(guī)范的程序與要求，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。培訓(xùn)員在現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)，隨時(shí)糾正操作中的錯(cuò)誤表現(xiàn)。這種方法有時(shí)顯得單調(diào)而枯燥，培訓(xùn)員可以結(jié)合其他培訓(xùn)方法與之交替進(jìn)行，以增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

3、游戲培訓(xùn)法

當(dāng)前一種較先進(jìn)的高級(jí)訓(xùn)練法，培訓(xùn)的對(duì)象是企業(yè)中較高層次的管理人員。與案例研討法相比較，管理游戲法具有更加生動(dòng)、更加具體的特點(diǎn)。案例研討法的結(jié)果，受訓(xùn)人員會(huì)在人為設(shè)計(jì)的理想化條件下，較輕松地完成決策。而管理游戲法則因游戲的設(shè)計(jì)使學(xué)員在決策過程中會(huì)面臨更多切合實(shí)際的管理矛盾，決策成功或失敗的可能性都同時(shí)存在，需要受訓(xùn)人員積極地參與訓(xùn)練，運(yùn)用有關(guān)的管理理論與原則、決策力與判斷力對(duì)游戲中所設(shè)置的種種遭遇進(jìn)行分析研究，采取必要的有效辦法去解決問題，以爭(zhēng)取游戲的勝利。

4、主題式培訓(xùn)法

就是按照企業(yè)需求，圍繞培訓(xùn)目的（主題），緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，為企業(yè)度身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案，通過組織和調(diào)度各類培訓(xùn)資源，為企業(yè)提供更具有針對(duì)性、實(shí)效性的管理培訓(xùn)服務(wù)，解決具體問題，滿足企業(yè)需要。主題式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)存在的主要問題，進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)設(shè)計(jì)，解決企業(yè)實(shí)際問題，并推動(dòng)企業(yè)展開一系列行動(dòng)，解決企業(yè)具體問題，提升企業(yè)績(jī)效。主題式培訓(xùn)通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究，中科研顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)針對(duì)性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動(dòng)實(shí)施，指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升績(jī)效、解決問題。

5、多媒體視聽法

運(yùn)用電視機(jī)、錄像機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、收錄機(jī)、電影放映機(jī)等視聽教學(xué)設(shè)備為主要培訓(xùn)手段進(jìn)行訓(xùn)練的方法。隨著聲像資料的普及與廣泛應(yīng)用，許多企業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)已采用電化教學(xué)手段，并取得了較好的效果。除了外語(yǔ)培訓(xùn)，有條件的企業(yè)還運(yùn)用攝像機(jī)自行攝制培訓(xùn)錄像帶，選擇一定的課題將企業(yè)實(shí)務(wù)操作規(guī)范程序、禮貌禮節(jié)行為規(guī)范等內(nèi)容自編成音像教材用于培訓(xùn)中。

6、職位扮演法

又稱角色扮演法，也是一種模擬訓(xùn)練方法。適用的對(duì)象為實(shí)際操作或管理人員，由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，使他們真正體驗(yàn)到所扮演角色的感受與行為，以發(fā)現(xiàn)及改進(jìn)自己原先職位上的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)。多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練中。人際關(guān)系上的感受常因所擔(dān)任的職位不同而異。為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方情況的了解，在職位扮演法訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入模擬的工作環(huán)境，以獲得更好的培訓(xùn)效果。采用職位扮演法培訓(xùn)時(shí)，扮演角色的受訓(xùn)人員數(shù)量有限，其余受訓(xùn)人員則要求在一邊仔細(xì)觀察，對(duì)角色扮演者的表現(xiàn)用“觀察記錄表”方式，對(duì)其姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和語(yǔ)言表達(dá)等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，以達(dá)到培訓(xùn)的效果。觀察者與扮演者應(yīng)輪流互換，這樣就能使所有受訓(xùn)者都有機(jī)會(huì)參加模擬訓(xùn)練。

7、網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)法

適合于有很好的自覺性、自制力、理解力的人。目前，網(wǎng)上已經(jīng)有了各式各樣的課程包供選擇，價(jià)格也相對(duì)便宜。

8、閱讀書籍法

雖然沒有互動(dòng)性，但可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，直接成本最低。要在茫茫書海中找到適合你的書籍，需要花一些工夫?？梢酝ㄟ^老板、同事或朋友介紹，加入讀書俱樂部、網(wǎng)上讀書論壇等方法縮小搜尋的范圍。值得注意的是，一定要盡可能看原著。另外，如果總讀第二手、第三手的著作簡(jiǎn)介，表面上是吃了一頓經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的快餐，其實(shí)是丟掉了精華。

9、案例研討法

一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)的方法，與討論法不同點(diǎn)在于：通過研討不單是為了解決問題，而是側(cè)重培養(yǎng)受訓(xùn)人員對(duì)問題的分析判斷及解決能力。在對(duì)特定案例的分析、辯論中，受訓(xùn)人員集思廣益，共享集體的經(jīng)驗(yàn)與意見，有助于他們將受訓(xùn)的收益在未來實(shí)際業(yè)務(wù)工作中思考與應(yīng)用，建立一個(gè)有系統(tǒng)的思考模式。同時(shí)受訓(xùn)人員在研討中還可以學(xué)到有關(guān)管理方面的新認(rèn)識(shí)與新原則。培訓(xùn)員事先對(duì)案例的準(zhǔn)備要充分，經(jīng)過對(duì)受訓(xùn)群體情況的深入了解，確定培訓(xùn)目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)收集具有客觀性與實(shí)用性的資料加以選用，根據(jù)預(yù)定的主題編寫案例或選用現(xiàn)成的案例。在正式培訓(xùn)中，先安排受訓(xùn)人員有足夠的時(shí)間去研讀案例，引導(dǎo)他們產(chǎn)生身臨其境、“感同身受”的感覺，使他們自己如同當(dāng)事人一樣去思考和解決問題。案例討論可按以下步驟開展：發(fā)生什么問題、問題因何引起、如何解決問題、今后采取什么對(duì)策。適用的對(duì)象是中層以上管理人員，目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力，幫助他們學(xué)習(xí)如何在緊急狀況下處理各類事件。

10、咨詢式培訓(xùn)法

咨詢式培訓(xùn)就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，咨詢式培訓(xùn)通過全面深入的互動(dòng)溝通及管理現(xiàn)狀研究，準(zhǔn)確把握企業(yè)的實(shí)際情況，全面分析企業(yè)存在的主要問題及問題的本質(zhì)原因，提供針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)方案，通過測(cè)評(píng)式培訓(xùn)、推進(jìn)式培訓(xùn)、案例互動(dòng)培訓(xùn)及跟進(jìn)輔導(dǎo)和系統(tǒng)支持，提供切實(shí)可行的解決方案，解決企業(yè)的實(shí)際問題，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。

11、一對(duì)一培訓(xùn)法

這是近年來比較新興的培訓(xùn)方式，效果很好。這種培訓(xùn)拉近了學(xué)員與老師的距離，如同舊時(shí)的師傅帶徒弟，價(jià)格比較昂貴。國(guó)外許多企業(yè)老總就比較喜歡聘請(qǐng)個(gè)人教練，即高水平的管理顧問，進(jìn)行面隊(duì)面的訓(xùn)練。一對(duì)一培訓(xùn)的好處還在于其內(nèi)容不受事先約定的限制，圍繞著相關(guān)問題，進(jìn)行十分透徹的指導(dǎo)和訓(xùn)練。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)請(qǐng)家教，就屬于這種情況。

12、討論法

對(duì)某一專題進(jìn)行深入探討的培訓(xùn)方法，其目的是為了解決某些復(fù)雜的問題，或通過討論的形式使眾多受訓(xùn)人員就某個(gè)主題進(jìn)行溝通，謀求觀念看法的一致。采用討論法培訓(xùn)，必須由一名或數(shù)名指導(dǎo)訓(xùn)練的人員擔(dān)任討論會(huì)的主持人，對(duì)討論會(huì)的全過程實(shí)施策劃與控制。參加討論培訓(xùn)的學(xué)員人數(shù)一般不宜超過25人，也可分為若干小組進(jìn)行討論。討論法培訓(xùn)的效果，取決于培訓(xùn)員的經(jīng)驗(yàn)與技巧。討論會(huì)的主持人，要善于激發(fā)學(xué)員踴躍發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)員自由發(fā)揮想象力，增加群體培訓(xùn)的參與性；還要控制好討論會(huì)的氣氛，防止討論偏離主題；通過分階段對(duì)討論意見進(jìn)行歸納小結(jié)，逐步引導(dǎo)學(xué)員對(duì)討論結(jié)果達(dá)成比較統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。適用于以研究問題為主的培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)培訓(xùn)員的技巧要求很高。在培訓(xùn)前，培訓(xùn)員要花費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)討論主題進(jìn)行分析準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)方案時(shí)要征集學(xué)員的意見。受訓(xùn)員應(yīng)事先對(duì)討論主題有認(rèn)識(shí)并有所準(zhǔn)備。在討論過程中，要求培訓(xùn)員具有良好的應(yīng)變、臨場(chǎng)發(fā)揮與控制的才能。在結(jié)束階段，培訓(xùn)員的口頭表達(dá)與歸納總結(jié)能力同樣也是至關(guān)重要的。比較適于管理層人員的訓(xùn)練或用于解決某些具有一定難度的管理問題。

13、咨詢式培訓(xùn)法

顧名思義是重在咨詢而不是培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式的運(yùn)用是要求圍繞著一個(gè)主題或方面，內(nèi)容事先不一定十分明確，對(duì)培訓(xùn)師的要求十分高，培訓(xùn)師必須是在這一方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，不僅精通理論，更有著非常豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和造詣。這樣的培訓(xùn)并要求事先對(duì)問題有比較好的明確，如果受訓(xùn)者提不出問題，或者對(duì)問題把握不準(zhǔn)，那么這樣的培訓(xùn)效果就會(huì)大打折扣。咨詢式培訓(xùn)的結(jié)果不一定是達(dá)成現(xiàn)成的觀點(diǎn)，而是掌握思考問題的方式并掌握解決問題的能力，許多企業(yè)管理方面的培訓(xùn)正逐漸采用這種培訓(xùn)形式，效果比較好，甚至于一次培訓(xùn)帶來的直接收獲大大超過其他培訓(xùn)。

14、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法

是指根據(jù)工作的需要在工作的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)比較適合于技能方面的培訓(xùn)，可以同時(shí)應(yīng)用多種培訓(xùn)方式綜合應(yīng)用。目前，我國(guó)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)缺乏現(xiàn)場(chǎng)類的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)的效果最直接最有用，不是光講解可以達(dá)到的。日本、德國(guó)等制造業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家非常重視企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，把它看作是提升員工實(shí)際技能的必須手段，反觀中國(guó)的企業(yè)，經(jīng)常是觀念一大通道理一大堆，講起來頭頭是道做起來一竅不通，沒法落實(shí)在具體的工作中。

15、師徒式培訓(xùn)法

又稱現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)單個(gè)的一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式。做法是，受訓(xùn)人員緊跟在有經(jīng)驗(yàn)的老職工后面，一邊看，一邊問，一邊做幫手，來學(xué)習(xí)工作程序。在企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐中，這種師傅帶徒弟的個(gè)別培訓(xùn)方法仍在運(yùn)用。然而，企業(yè)的培訓(xùn)部必須對(duì)采用師徒式培訓(xùn)方法的崗位做有效的培訓(xùn)組織指導(dǎo)，才能確保培訓(xùn)獲得良好的效果。

組織現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)的四個(gè)步驟：（1）準(zhǔn)備。制訂工作任務(wù)表與工作細(xì)則，確定培訓(xùn)目標(biāo)，讓受訓(xùn)人員作好準(zhǔn)備以及挑選培訓(xùn)員；（2）傳授。培訓(xùn)員以工作細(xì)則為基準(zhǔn)，與受訓(xùn)員一起討論工作中應(yīng)該做些什么，然后講解工作應(yīng)該怎樣做，接著就工作步驟與方法進(jìn)行示范；（3）練習(xí)。受訓(xùn)員對(duì)工作熟悉后，開始獨(dú)立操作。練習(xí)中培訓(xùn)員在一旁作適當(dāng)輔導(dǎo)，對(duì)準(zhǔn)確動(dòng)作予以肯定與贊揚(yáng)，為改進(jìn)動(dòng)作提出建議；（4）跟蹤觀察。在受訓(xùn)員獨(dú)立工作后，培訓(xùn)員仍將繼續(xù)對(duì)受訓(xùn)員進(jìn)行觀察，井提供明確的支持與反饋，使受訓(xùn)員對(duì)培訓(xùn)保持一種積極的態(tài)度。

16、專門指導(dǎo)培訓(xùn)法

也是個(gè)別培訓(xùn)的方法之一，類似師徒式培訓(xùn)法，在受訓(xùn)員對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行摸索的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)員針對(duì)其工作情況和特殊的需要實(shí)施個(gè)別指導(dǎo)。

17、診斷式培訓(xùn)法

是深入企業(yè)內(nèi)部、量身定制。診斷式培訓(xùn)緊密結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況，為企業(yè)量身定做合理性的系統(tǒng)培訓(xùn)方案，通過組織和調(diào)度各類培訓(xùn)資源，為企業(yè)提供更具有針對(duì)性、實(shí)效性、差異性和系統(tǒng)性的管理培訓(xùn)服務(wù)。診斷式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)存在的主要問題，進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，解決企業(yè)實(shí)際問題，并推動(dòng)企業(yè)人員從做好每一件小事、解決沒一個(gè)問題開始付諸行動(dòng)，解決一般培訓(xùn)后員工心動(dòng)、想動(dòng)就是不動(dòng)的難題，提升企業(yè)執(zhí)行力。診斷式培訓(xùn)通過系統(tǒng)的企業(yè)診斷，中科研講師顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)提交企業(yè)管理現(xiàn)狀研究及建議報(bào)告，系統(tǒng)闡釋存在的問題、可行的解決方案以及將來可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

18、工作中學(xué)習(xí)法

是外企非常提倡的學(xué)習(xí)方法。它是所有人取得事業(yè)成功的必由之路。對(duì)任何理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)，只有在實(shí)踐中應(yīng)用才會(huì)有切身體會(huì)，深入骨髓，轉(zhuǎn)化為自覺的習(xí)慣。員工在工作中遇到了問題，可以馬上向別人請(qǐng)教，或者找資料學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的郁悶和努力之后，終于解決了問題，成為自身的經(jīng)驗(yàn)積累。另一方面，管理者通過有意識(shí)給下屬一些具挑戰(zhàn)性的工作，可以鍛煉下屬的特定能力，例如，我們常見的下基層鍛煉就屬于這個(gè)范疇。外企通過短期出國(guó)工作的形式，使中高層經(jīng)理更深地理解跨文化交流的特點(diǎn)和跨文化管理的重要性。通過委派跨部門的臨時(shí)項(xiàng)目（如六西格瑪質(zhì)量改善），可以提升中層經(jīng)理的跨部門溝通和項(xiàng)目管理的能力。

19、互動(dòng)培訓(xùn)法

是國(guó)際上興起了互動(dòng)型培訓(xùn)熱，是一種多種培訓(xùn)方式的綜合應(yīng)用，比如應(yīng)用游戲法，討論法，提問法等，所謂互動(dòng)，就是在培訓(xùn)師與學(xué)院之間進(jìn)行多向的溝通和交流。目前，用得比較多的是提問式培訓(xùn)方式，關(guān)鍵是看培訓(xùn)師提問的問題選擇和提問時(shí)機(jī)的掌握，能夠通過提問，讓學(xué)員思考并自己得出結(jié)論。

20、內(nèi)部“上級(jí)”輔導(dǎo)法

企業(yè)內(nèi)部“上級(jí)”的日常輔導(dǎo)是所有培訓(xùn)形式中最重要的培訓(xùn)形式?！吧霞?jí)”們不管自己有多忙，決不能推卸輔導(dǎo)下屬的責(zé)任。對(duì)新加入的員工，即使是看來很簡(jiǎn)單的事情，可能也需要你“手把手”反復(fù)多次地教，發(fā)現(xiàn)問題，要馬上“現(xiàn)場(chǎng)”糾正，拖得時(shí)間越長(zhǎng)，糾正效果越差。有時(shí)，一頓午飯時(shí)的談心，要比正式培訓(xùn)效果還好。企業(yè)文化、價(jià)值觀念、員工忠誠(chéng)都是在不知不覺的日常輔導(dǎo)中完成的?！吧霞?jí)”的日常輔導(dǎo)在員工的學(xué)習(xí)進(jìn)步中占有絕大部分的比重。在外企中，還常常使用另外一種形式，就是除頂頭上司之外的“上級(jí)”制。因?yàn)椴皇琼旑^上司，很多敏感話題就可以談?！吧霞?jí)”得到的是自己領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉提高、教育他人的心理滿足感和實(shí)實(shí)在在的額外收入；“學(xué)生”得到的是“一對(duì)一”“手把手”的教練輔導(dǎo)和實(shí)實(shí)在在的能力提升。

21、戶外訓(xùn)練法

也是一種新穎的培訓(xùn)方式，主要緣于對(duì)室內(nèi)培訓(xùn)沉悶氣氛的改進(jìn)。此種培訓(xùn)方式比較適合于團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練或者新理念等內(nèi)容的培訓(xùn)，心理學(xué)上有一種規(guī)律或治療方式，稱為“異地治療法”，說的是許多心理問題與場(chǎng)景有十分重要的關(guān)系，而培訓(xùn)也是同樣的道理。像時(shí)下比較流行的戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，就是把人員集中在山水比較優(yōu)美的地方，讓學(xué)員體會(huì)到在日常的工作場(chǎng)景中體會(huì)不到的東西，又比如說新觀念的培訓(xùn)，光是坐在會(huì)場(chǎng)里，聽聽很好卻很難落實(shí)在深處，最后流于形式，為此，必須結(jié)合場(chǎng)景，進(jìn)行直觀的培訓(xùn)，效果大不一樣。

22、模擬培訓(xùn)法

實(shí)戰(zhàn)中的培訓(xùn)，不僅僅停留在理論或道理的層面上，更重要的是需要在實(shí)戰(zhàn)中使用。如同軍隊(duì)打仗，如果只是在課堂中講解，再熟讀兵書，碰上真的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是不堪一擊，為此部隊(duì)必須進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)軍事演習(xí)，實(shí)際上是模擬訓(xùn)練。近幾年介紹進(jìn)來的沙盤模擬、經(jīng)營(yíng)模擬、角色扮演培訓(xùn)方式，就非常受歡迎，比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)更具有場(chǎng)景感，更直觀，參與者的思考和體會(huì)非常好。

23、宣傳廣告培訓(xùn)法

在企業(yè)內(nèi)部區(qū)域的墻上或廣告欄上張貼培訓(xùn)內(nèi)容，提出當(dāng)前最關(guān)注的或經(jīng)常出現(xiàn)的問題，或需要員工掌握的培訓(xùn)知識(shí)，供員工在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)或觀看，這是一種最為常用的培訓(xùn)方式之一，效果也不錯(cuò)，并為企業(yè)廣泛采用，有的還采用標(biāo)語(yǔ)式的廣告方法，比如企業(yè)的方針政策等。

培訓(xùn)的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述的這23這些，但無論何種方式，各有所長(zhǎng)，都有一個(gè)如何運(yùn)用的問題。對(duì)素質(zhì)、基本技能的培訓(xùn)而言，互動(dòng)、講解及戶外培訓(xùn)比較適合，而對(duì)那些高層次的培訓(xùn)而言，就需要采用一對(duì)

一、咨詢式或模擬式培訓(xùn)的方式，因此選擇培訓(xùn)過程中，必須要考慮到培訓(xùn)方式的選擇。一個(gè)有進(jìn)取心的員工會(huì)充分利用各種機(jī)會(huì)和形式去充實(shí)自己，一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)要會(huì)因地制宜靈活選擇不同的培訓(xùn)形式降低成本，增加實(shí)效。要制定出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，抱著持之以恒的精神，跬步可以遠(yuǎn)致千里，細(xì)流可以匯成江海?？傊?，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)員工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇

第五篇：企業(yè)文化專題培訓(xùn)

公司企業(yè)文化專題培訓(xùn)班工作總結(jié)

根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)企業(yè)員工加強(qiáng)培訓(xùn)已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，為了繼續(xù)提高企業(yè)員工的企業(yè)文化素質(zhì)，在集團(tuán)公司《關(guān)于印發(fā)廣西樹立電業(yè)集團(tuán)有限公司企業(yè)文化培訓(xùn)辦法（試行）的通知》（桂水電司文[2010]49號(hào)）文件精神的指導(dǎo)下，作為..發(fā)電分公司的企業(yè)文化官、文化專員，我們經(jīng)過統(tǒng)一部署和精心組織，在2010年12月9日和2010年12月10日召開了德保發(fā)電分公司全體員工企業(yè)文化專題培訓(xùn)，現(xiàn)將這次企業(yè)專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下： 企業(yè)文化官***總經(jīng)理講解了課題為《打造軟實(shí)力促進(jìn)企業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容，企業(yè)文化專員***總經(jīng)理主要講解《加強(qiáng)企業(yè)文化宣傳實(shí)現(xiàn)文化落地生根》的內(nèi)容，通過這次培訓(xùn)取得了以下成果：

1、采取《企業(yè)文化建設(shè)必需與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略相結(jié)合》的理念。企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)文化的建設(shè)，企業(yè)最后的競(jìng)爭(zhēng)就是文化的較量。通過培訓(xùn)促使使員工解放思想，圍繞科學(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新更新，與時(shí)俱進(jìn)，讓革新成為一種自覺的行為。革新精神的行動(dòng)力來自于強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提出了“強(qiáng)企業(yè)塑造強(qiáng)人才，強(qiáng)人才創(chuàng)造強(qiáng)企業(yè)”的行動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)為只有培養(yǎng)出具有強(qiáng)執(zhí)行力的人才，才能夠認(rèn)真貫徹企業(yè)的文化。提出做事速度要比別人快30%，成果要比別人高30%的概念，從而積極推進(jìn)工作效率，使革新活動(dòng)

進(jìn)一步顯現(xiàn)，推動(dòng)企業(yè)更好地發(fā)展。

2、企業(yè)文化是指企業(yè)物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化的總和。使員工深入認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的發(fā)展的重要性。從而使員工積極推進(jìn)企業(yè)文化，有力地提高員工工作的積極性和工作效率。塑造良好的企業(yè)文化:以人為本的管理理念;以做人以誠(chéng)為本 以實(shí)為先、做事以廉為本 以勤為先、儉以養(yǎng)德 廉以養(yǎng)身、大事小事 秉公辦事、大節(jié)小節(jié)廉字為節(jié) 的行為準(zhǔn)則來約束自己;以民主治企、獎(jiǎng)評(píng)激勵(lì)、監(jiān)督約束等制度執(zhí)行;以教育培訓(xùn)、開展活動(dòng)豐富精神文化。使企業(yè)文化能滲透到企業(yè)的各個(gè)角落生根發(fā)芽，成為企業(yè)的成長(zhǎng)動(dòng)力。作為集團(tuán)旗下發(fā)電公司企業(yè)文化專員，必需把企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，擺上重要議程與教程，力求企業(yè)文化完善提高與宣貫。

3、全體受訓(xùn)人員能夠積極參與，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，切實(shí)做到認(rèn)真聽課，做好筆記，按時(shí)獨(dú)立全面完成培訓(xùn)前后作業(yè)，培訓(xùn)中學(xué)員之間坦誠(chéng)交換意見，相互交流溝通，相互借鑒學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期效果。

2010年12月12日