第一篇：邱小斌黨的

學(xué)習(xí)小結(jié)

作為企業(yè)中的一名高層管理人員，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了，關(guān)于在企業(yè)中深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，從中體會(huì)到了先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)也武裝了思想。在企業(yè)的生產(chǎn)管理中也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，合理運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐中的科學(xué)理，不僅可以解決企業(yè)生產(chǎn)中的一些實(shí)際問題，同時(shí)也大大提高了自己的思想覺悟。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展以落實(shí)為民、務(wù)實(shí)清廉的要求。這和企業(yè)中貼近員工生產(chǎn)生活非常相似。在當(dāng)下社會(huì)生產(chǎn)中只有提高民主管理水平，解決企業(yè)管理中存在的實(shí)際問題，拉近員工和企業(yè)內(nèi)心的距離，對(duì)于提高員工工作的積極性，增加員工在生產(chǎn)活動(dòng)中的熱情度有很重要的作用。對(duì)企業(yè)來講生產(chǎn)出更高質(zhì)量、更高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品也至關(guān)重要。企業(yè)為我，我為企業(yè)。這兩者密不可分。為了拉近和激勵(lì)員工的工作積極性，使企業(yè)進(jìn)正常的生產(chǎn)銷售管理軌道相當(dāng)重要。結(jié)合關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的群

眾路線教育相關(guān)內(nèi)容，為員工做出榜樣?！傲?xí)總書記講過打鐵還需自身硬”，這就要求我們?cè)谝髥T工的同時(shí)，自己要不斷的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為企業(yè)的一線生產(chǎn)員工做出榜樣。理論是實(shí)踐行動(dòng)的指導(dǎo)，通過本次學(xué)習(xí)總結(jié)如下心得體會(huì)。

一、通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)。這同樣適用于各個(gè)行業(yè)中，在企業(yè)中用于解決員工的勞務(wù)合作關(guān)系中的矛盾很有指導(dǎo)意義。必定工人階級(jí)是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的中堅(jiān)力量，同時(shí)也是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。聯(lián)系群眾，聽取員工建議就是要集思廣益，對(duì)企業(yè)提高生存競(jìng)爭(zhēng)力非常重要。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把群眾路線教育的精神內(nèi)涵知識(shí)武裝到企業(yè)生產(chǎn)生活中，可以不斷提高企業(yè)管理水平，使企業(yè)生產(chǎn)管理工作正常有序進(jìn)行，近而不斷使企業(yè)發(fā)展壯大。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)生產(chǎn)管理程序，做到不接收不良品、不制造不良品，不銷售不良品。層層把關(guān)從生產(chǎn)到消費(fèi)者手中的每一個(gè)程序。企業(yè)是為人民

服務(wù)的，人民群眾的需求同時(shí)也一個(gè)企業(yè)生存發(fā)展的根本源泉所在。

三、榜樣的力量是無窮的，在企業(yè)中樹立榜樣，可以帶動(dòng)引導(dǎo)下面的員工。反對(duì)本位主義、享樂主義發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的和生活作風(fēng)，團(tuán)結(jié)員工，處理好個(gè)人與整體大眾利益的關(guān)系。以聯(lián)系的發(fā)展的眼光來審視自我。把為人民服務(wù)做為企業(yè)生存發(fā)展偉大目標(biāo)。并付諸行動(dòng)之上。帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的人生觀、道德觀、榮辱觀。追求積極向上的人生態(tài)度，并努力將做好本職工作。

總之通過不斷努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想教育力量，就是解放思想、實(shí)事求事、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷完善和總結(jié)工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，繼而提高在企業(yè)中的業(yè)務(wù)管理水平。

河南省安江凌飲品有限公司

2014-6-14

第二篇：邱曉斌委員個(gè)人事跡材料

個(gè)人事跡材料

邱曉斌，男，1971年5月出生，大學(xué)文化?？h政協(xié)委員，國(guó)家一級(jí)籃球裁判，高級(jí)中學(xué)一級(jí)體育教師。2006年至今任上杭一中籃球隊(duì)主教練。2008年至今任文體局行風(fēng)監(jiān)督員。

自2007年成為一名政協(xié)委員以后，深切感受到政協(xié)委員不僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，通過學(xué)習(xí)、參觀、視察、調(diào)研、撰寫提案以及反映社情民意等各種方式去參政議政，不僅提高了參政議政的水平，同時(shí)對(duì)于我進(jìn)一步做好本職工作也起到很大的促進(jìn)作用。三年來自身的教育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的能力和水平都比以往有了新的提高。比如2008年12月在福建省首屆中學(xué)體育教學(xué)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)，2008年6月在龍巖市中學(xué)體育教師教學(xué)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)。2009年、2010年帶領(lǐng)上杭一中男子籃球隊(duì)在龍巖市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽中連續(xù)獲得兩屆冠軍。所帶體育考生和籃球隊(duì)學(xué)生分別考上清華大學(xué)、北京體育大學(xué)、上海體院、華東師大等高等學(xué)院。歷年來撰寫論文榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，并收入《論文匯編》。在第一、第二套系列廣播操任全縣培訓(xùn)教練，在全縣、全校廣播操比賽中獲冠軍。歷年來多次被評(píng)為上杭一中優(yōu)秀教師，2010年10月被評(píng)為上杭縣優(yōu)秀教師。在龍巖市中學(xué)生籃球比賽中被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，在龍巖市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中被評(píng)為優(yōu)秀教練員。2008年、2009年在政協(xié)開展的學(xué)習(xí)與活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“學(xué)習(xí)與活動(dòng)積極分子”。

執(zhí)筆撰寫《關(guān)于讓體育成為素質(zhì)教育突破口的建議》、《關(guān)注本縣留守兒童的建議》的提案得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視和支持。

三年來我對(duì)做好政協(xié)委員履職和教師本職工作從如下幾個(gè)方面做不懈努力。一是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。政協(xié)委員要履行好參政議政的職責(zé)，就需要不斷學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握政策，了解時(shí)事，積累信息，拓寬知識(shí)面，才能提出更具有前瞻性、科學(xué)性及可操作性的意見和建議，從而使政協(xié)委員的參政議政真正發(fā)揮應(yīng)有的作用和取得實(shí)效，并且在履行職責(zé)的過程中不斷提高參政議政的能力和水平。二是要始終把政協(xié)委員的職責(zé)和本職工作放在心中，要有高度的責(zé)任心和事業(yè)感。政協(xié)委員作為一個(gè)界別的代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行政協(xié)委員的職責(zé)，積極主動(dòng)地參政議政，通過政協(xié)這個(gè)平臺(tái)，用不同形式提出各種意見和建議，從而不辜負(fù)政協(xié)委員這個(gè)光榮而神圣的稱號(hào)。三是要勤于深入調(diào)查研究，提升委員履職水平。政協(xié)委員要真正履行好政治協(xié)商、參政議政、民主監(jiān)督的職責(zé)，就必須在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出自己的意見建議，通過調(diào)查研究，可以掌握第一手資料和信息，匯集不同人士的觀點(diǎn)和智慧，最終找到解決問題的方法和途徑。因此，勤于調(diào)查研究就可以使政協(xié)委員的意見建議更有深度、更有水平。四是要注重傾聽不同意見，及時(shí)反映群眾呼聲。作為一名政協(xié)委員所提的意見建議，往往都是代表著一個(gè)界別或群體，因此就很有必要傾聽各個(gè)方面的不同意見，充分反映方方面面的聲音，從而體現(xiàn)出政協(xié)委員的包容性和界別特點(diǎn)。為此，也就需要多深入社會(huì)、深入實(shí)踐、深入民眾，在不斷的傾聽中形成自己的意見和建議。五是要堅(jiān)持立足本職，做好教書育人的工作。政協(xié)委員不僅是界別的代表，往往又是某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜?，熟悉情況，掌握信息，也有發(fā)言權(quán)，因此參政議政可以立足本職發(fā)揮作用。在作為縣政協(xié)委員的三年來，我深切地感受到，只要圍繞本職把政協(xié)委員的參政議政工作做好了，也可以促進(jìn)本職工作，使自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。

上杭一中

邱曉斌

2010年12月25日

第三篇：小斌簡(jiǎn)歷

涂小斌出生年月：1989年3月政治面貌：團(tuán)員

聯(lián)系方式：***E-mail：***@163.com

畢業(yè)院校：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

興趣愛好：籃球、長(zhǎng)跑

求職意向：

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

☆通過課余時(shí)間自學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)，以及旁聽會(huì)計(jì)學(xué)原理等課程于大一暑假進(jìn)入廈門利匯會(huì)計(jì)

師事務(wù)所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間主要處理一些會(huì)計(jì)文件，以及和同事一起去企業(yè)查賬、審計(jì)。

實(shí)習(xí)期間了解了手工帳及計(jì)算機(jī)輔助做賬。通過實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知

識(shí)：不管做賬還是處理會(huì)計(jì)文件都要非常的細(xì)心。

☆大二暑假在在龍巖生輝破碎廠打暑假工，了解了廠里的生產(chǎn)流程以及資金運(yùn)轉(zhuǎn)方式。打

工期間主要負(fù)責(zé)挑選雜質(zhì)，以及出貨時(shí)搬貨，期間還幫助廠里維修壞的機(jī)器零件。主要

是拆裝。

☆大二國(guó)慶在美的小家電廈門明發(fā)商場(chǎng)國(guó)慶促銷員，銷量在促銷員中排名第四

☆大三暑假在廈門盈信天下科技廣告有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間主要從事前臺(tái)接待，以及處

理一些表格文件和公司網(wǎng)站編輯。

學(xué)校工作經(jīng)歷：

☆大一上學(xué)期積極參加學(xué)校的社團(tuán)多次參與策劃社團(tuán)活動(dòng)。在羽毛球?qū)W會(huì)和學(xué)姐們一起組

織了學(xué)會(huì)內(nèi)部羽毛球賽，并獲得第三名的好成績(jī)。同時(shí)還是系羽毛球隊(duì)隊(duì)員。

☆大一下學(xué)期參加勤工儉學(xué)在學(xué)校技術(shù)中心當(dāng)技術(shù)員。主要是和帶隊(duì)老師一起解決老師們

上課時(shí)多媒體出現(xiàn)的問題，以及在課后清掃講臺(tái)以保證講臺(tái)的干凈清潔。

☆大二上學(xué)期參加學(xué)校勤工儉學(xué)在學(xué)校琴房當(dāng)管理員，負(fù)責(zé)琴房的借用。期間主要做的是

登記琴房的借出情況，維護(hù)琴房的干凈整潔。當(dāng)管理員這段日子里有許多感觸，有時(shí)

候難免會(huì)遇到一些學(xué)生的刁難，比如有些學(xué)生借好琴房拿到鑰匙自己卻半天不待在琴

房。后面來的學(xué)生非要借已借出但沒人練的那間，這時(shí)候我們也不能跟他們急，要站

在他們的立場(chǎng)想，最后給老師建議遇到這種情況只要學(xué)生半個(gè)小時(shí)都沒待在琴房我們

就可以把琴房借給后面來的學(xué)生，以使琴房利用率最大。結(jié)果老師采納了我們的建議。

有時(shí)候?qū)W生忘帶借琴證我們堅(jiān)決不讓借，有些學(xué)生會(huì)破口大罵看門狗，這時(shí)我們也不

必太在意。不理他就是了。

所學(xué)課程：“工程圖學(xué)”“材料力學(xué)”“理論力學(xué)”“機(jī)械制造基礎(chǔ)”“機(jī)械原理”“沖壓成型

與模具設(shè)計(jì)”“高等數(shù)學(xué)”“電工學(xué)”“商務(wù)溝通與人際關(guān)系”“管理與決策”

獲獎(jiǎng)情況：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院定向越野第二名、縣三好

學(xué)生（高中）、2010和2011廈門建發(fā)國(guó)際馬拉松全程

第四篇：大武口區(qū)教體局心理健康教育活動(dòng)實(shí)施方案-邱文斌

大武口區(qū)教體局心理健康教育活動(dòng)實(shí)施方案青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，加強(qiáng)他們的心理健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)和綜合能力的必然要求，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好近期全區(qū)學(xué)生心理健康教育工作的緊急通知》（寧教體衛(wèi)【2011】247號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定《大武口區(qū)教育體育局心理健康教育活動(dòng)實(shí)施方案》，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：蓋炳祥區(qū)教育體育局局長(zhǎng)

副 組長(zhǎng)：李建敏區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)

成員：張建偉 田 瑸 劉廷輝 邱文斌

區(qū)屬各學(xué)校校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育體育局體衛(wèi)藝室，聯(lián)系人：邱文斌，電話：0952-2041250，各學(xué)校由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，落實(shí)本單位心理健康教育活動(dòng)工作，確保工作落到實(shí)處，達(dá)到目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1．注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理健康咨詢工作。

2．重視心理健康咨詢室建設(shè)，發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

3．各學(xué)校認(rèn)真開展心理健康教育的課程活動(dòng)。

4．搞好心理健康知識(shí)講座。

5．充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育工作。

6．力爭(zhēng)發(fā)表心理健康教育經(jīng)驗(yàn)文章。

三、心理健康教育的組織管理

在整個(gè)學(xué)校教育過程中全面滲透心理健康教育，這是學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。心理健康教育的全面滲透對(duì)學(xué)生的心理健康具有潛移默化的影響。因此，《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出：“要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育”。因此，學(xué)校采用全面滲透模式：即是實(shí)施全員、全科、全過程參與的心理健康教育模式，建立一個(gè)分層次的多層教育體系，把學(xué)生的心理健康教育納入學(xué)校整體工作方案。為此，學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)該項(xiàng)工作，辦公室設(shè)在少隊(duì)或德育處。

心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組為整個(gè)學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)性建議，并對(duì)規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行協(xié)調(diào)和監(jiān)控，為學(xué)校心理健康教育的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)提供人員及物質(zhì)后勤保障，幫助解決工作中存在的困難和問題，促進(jìn)心理健康教育的順利開展。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

1．培養(yǎng)一支自身身心健康，懂得心理專業(yè)知識(shí)，掌握心理輔導(dǎo)技能和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍，是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的首要條件。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理健康知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。爭(zhēng)取對(duì)全體教師進(jìn)行全面的心理健康教育的培訓(xùn)工作，使每位教師都能掌握心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，以利于正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)工作。

2．建立以年級(jí)組為單位的教研活動(dòng)小組，逐步健全各年級(jí)組的心理健康教育體系。

3．繼續(xù)通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，完善心理咨詢室的軟件建設(shè)，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行溝通和咨詢服務(wù)。在做好學(xué)生心

理咨詢工作的基礎(chǔ)上，能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

咨詢途徑：學(xué)生自愿前往咨詢；班主任老師推薦；輔導(dǎo)老師訪談。

2．開設(shè)悄悄話信箱，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3．紅領(lǐng)巾廣播或國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。

4．在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，如在家長(zhǎng)會(huì)上準(zhǔn)備舉行心理專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家、校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

5．積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。

6．請(qǐng)心理專家來校進(jìn)行一到兩次心理知識(shí)專題講座或根據(jù)學(xué)校實(shí)際自行舉辦一到兩次心理知識(shí)講座。聽眾對(duì)象是全體教師。

7．鼓勵(lì)教師通過科研提高自身的心理健康教育素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

五、實(shí)施途徑

1．在學(xué)校教育的過程中全面滲透。在學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

2．開展“班級(jí)心理健康教育”，即通過班級(jí)各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育力量，實(shí)施心理健康教育，這是學(xué)校心理健康教育的基本形式。

3．與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。心理健康教育要與思想品德課、青春期教育等相關(guān)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾小廣播等舉辦心理健康教育的專題講座。也可通過組織有關(guān)游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。利用社區(qū)教育資源，建立學(xué)校、家庭和社區(qū)心理健康教育的溝通渠道，通過德育基地進(jìn)行實(shí)施。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的互動(dòng)合作，全方面做好學(xué)生的心理健康教育。

4．開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。做好來訪咨詢和“悄悄話信箱”的回復(fù)等工作，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行溝通和咨詢服務(wù)。

六、總體要求

1．各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2．選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識(shí)，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報(bào)告式、討論式等。

3．學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記載，并在班主任工作手冊(cè)上作詳細(xì)記載。

4．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師心育素質(zhì)。進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高廣大教師“人人都是心理健康教育者”的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都能關(guān)注學(xué)生的心理健康。

大武口區(qū)教育體育局

二〇一一年十月三十日

第五篇：邱小2017年教學(xué)工作總結(jié)

2017—2018學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

邱丈子小學(xué)

本學(xué)期我校在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，大力開展教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)工作緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一主題，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樹立生本理念。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)，學(xué)習(xí)生本理念、135互動(dòng)課堂教學(xué)模式，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，使生本教育走進(jìn)課堂。實(shí)施生本對(duì)教師自身素質(zhì)的要求也在提高，為了認(rèn)識(shí)理解生本教育理念，對(duì)教師加強(qiáng)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全體教師利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我充電，學(xué)習(xí)生本教育的理論。每?jī)芍苓M(jìn)行了一次生本教育學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)管理上做到兩有一檢查：要有學(xué)習(xí)記錄，要有學(xué)習(xí)心得，每月檢查一次教師學(xué)習(xí)筆記。從而促進(jìn)教師不斷提升自我素質(zhì)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)效益。

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。期初認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

堅(jiān)持每月對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行一次督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題和老師進(jìn)行溝通，商討解決的方法。以檢查考核為依據(jù)，加強(qiáng)隨機(jī)調(diào)研力度，有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一學(xué)期不定期進(jìn)行常規(guī)檢查（包括作業(yè)、備課、評(píng)研、學(xué)生管理等），經(jīng)常到班級(jí)聽課，通過定期和不定期檢查、教研、反饋交流等形式，提高教師備好課、上好課、批改好作業(yè)的主觀意識(shí)，增強(qiáng)教師自覺遵守教學(xué)管理制度的意識(shí)，大大提高了課堂教學(xué)效率。

從平時(shí)、期中、期末的教學(xué)工作檢查看，教師們能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)施生本課堂，教師們都能按期初計(jì)劃實(shí)施。李立華老師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容真實(shí)到位。趙瑞來老師業(yè)務(wù)全，有作文指導(dǎo)、講評(píng)教案。從檢查的各科作業(yè)看，劉艷玲教師課內(nèi)外作業(yè)批改及時(shí)，沒有積壓的現(xiàn)象，學(xué)生訂正也比較及時(shí)。為了保證課堂40分鐘出效益，實(shí)現(xiàn)生本，不定時(shí)進(jìn)行檢查，以檢查、督促和指導(dǎo)教師按要求上好每一節(jié)課。課堂效率大幅提高。學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。

三、加強(qiáng)教研管理，深化生本課堂教學(xué)改革。

課堂是教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了推進(jìn)生本教育。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，在聽課、評(píng)課活動(dòng)中得到啟示，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，使教師教學(xué)水平更上一層樓。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。本學(xué)期，我校要求教師扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。各班認(rèn)真做好月考，及時(shí)分析、講評(píng)。堅(jiān)持月考制度，本學(xué)期，我校進(jìn)行了4次學(xué)生的單元檢測(cè)，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏；加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

本學(xué)期的教學(xué)工作在各位教師的共同努力，比較圓滿地完成期初計(jì)劃中的任務(wù)，成績(jī)面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺得還有許多不足，如：(1)鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n上，不少教師做得還不夠深入。課堂實(shí)錄不到位。(2)“生本”教育雖然走進(jìn)了課堂，但有個(gè)別老教師認(rèn)識(shí)不到位，課堂上還會(huì)出現(xiàn)“生本”和“師本”并存現(xiàn)象，沒有真正實(shí)現(xiàn)“生本”。(3)學(xué)生的書寫要花力氣去抓，各年級(jí)各教師都要行動(dòng)起來，通力協(xié)作，常抓不懈從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（4）課題研究有待加強(qiáng)。