第一篇：2013年高考作文十八招

2013年高考作文十八招 1先看試題，勇敢應對

高考將提前5分鐘分發(fā)試卷。在確認試卷完好并填好基本信息后，最好重點預審作文題。每年高考作文命題，都具有反猜題、反押題、反傳統(tǒng)等性質(zhì)，“出乎意料之外”是其基本特征，大吃一驚也未免不可，在答完基礎試題、心態(tài)趨于平靜后定可發(fā)現(xiàn)其“盡在情理之中”。

2留足時間，穩(wěn)拿“西瓜”

作文是語文的“半壁江山”，是誰都丟不起的“西瓜”，要盡量留夠作文時間，一般50分鐘左右為宜!經(jīng)過高三反復訓練，考生一般都能在規(guī)定時間完成全卷;但由于過于緊張或過于慎重，作答“技術動作”難免走樣，平時看一遍即了然的題目可能會看上幾遍，平時不用起草的解答可能會慎重起草，作答節(jié)奏和速度都可能異于平常，最終出現(xiàn)作文時間不夠的問題。這時候，一要保持時間分配的清醒，二要有丟卒保車的明智!

3寫完全篇，勿留殘篇

沒有“豹尾”，兔子尾巴也要有一個，絕對不能殘篇。高考評卷時，殘篇最吃虧。即使時間不夠無法寫夠字數(shù)，也要抓住最后一點時間迅速收尾，確保文章結構完整，這樣縱令會扣除字數(shù)分(每少50字扣1分)，也能獲得正常評分的機會。高考場上，不要總想著寫出“好”作文;在“急就”的情況下，哪有那么容易寫“好”的?因此，“出文”比“出色”重要，“寫完”比“寫好”重要!

4認真審題，不急動筆

審題是作文成敗的關鍵，要“寧停三分，不爭一秒”，須知差之毫厘，謬以千里。海南近年高考作文題多采用“新材料作文”的命題形式，雖然一直在“淡化審題”，且只要沒有“脫離材料內(nèi)容及含義的范圍”就算符合題意，但審題質(zhì)量卻每每有高下之分。

要想“切合題意”，不單要吃透材料主旨，還要摸準命題原意，需要深思慎取，三思后行，切忌浮于表面，淺嘗輒止。

5擬寫提綱，防止“三邊”

作文構思的過程，就是審題立意、布局謀篇的過程。審題，即看準“一個詞”，找準體現(xiàn)題供材料主旨或核心的關鍵詞;立意，即形成“一句話”，緊扣所審定關鍵詞形成一個基礎判斷，確立中心論點;布局，即撒開“一張網(wǎng)”，圍繞中心論點擬定二到三個分論點;謀篇，即擬出一提綱，按照自己最熟悉的范式規(guī)劃全文，并盡量為分論點集結論據(jù)。要防止“三邊工程”(邊立項、邊設計、邊施工)。6遵循規(guī)則，注重質(zhì)效

作文應考，必須達觀：莫求新異，但求切題;莫求過人，但求成文;莫求無憾，但求無缺;莫求動人，但求悅目。要做到：①高筑墻，讓閱卷者在60秒內(nèi)抓不到你的把柄，防止“減法效應”(一丑遮百丑效應);②顯特色，讓閱卷者在60秒內(nèi)看到你的“亮點”，利用“眼球效應”;③展魅力，讓閱卷者在60秒內(nèi)感受你的魅力，1

爭取“情人效應”;④會炫示，讓閱卷者在60秒內(nèi)鼓足給你高分的勇氣，追求“暈輪效應”。

7緊扣話題，謹防離題

近年高考“不在審題上為難考生”，但偏離題意的現(xiàn)象仍數(shù)見不鮮。除了審題不清外，也常常與“點題”不勤有關!點題，即點扣話題，是防止偏離題意的基本方法。行文過程中，應該反復點扣話題(即審定的“關鍵詞”)或所擬文題的中心詞，使之“開頭現(xiàn)、正文扣、結尾應、處處有”?！胺榔x”要旨：①絕對“齊步走”;②打死“不改口”;③盡量“頻頻扣”;④做到“處處有”。要注意：發(fā)現(xiàn)了它就不要放過它，寫的是它還必須文中有它，心里有它更應該筆下扣它。

8主題鮮明，思想健康

高考作文，主題“宜顯不宜隱”，中心論點要高居首尾，分論點要高居段首，讓閱卷老師“一覽無余”、“一目了然”!“思想陽光健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。例如，早戀題材就向來是考場作文的禁區(qū)，因其行為是中學生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文只可能成為笑談，不可能獲得高分。9辯證分析，留有余地

“義正”未必要“辭嚴”，“理直”未必要“氣壯”。要盡可能一分為二，辯證分析，不說“一面話”，避免“學生腔”;聯(lián)系現(xiàn)實生活，尤其是涉及社會陰暗面時，要有分寸，不要一味指責;批評他人(尤其是師長)和社會要“與人為善”，抱著平等協(xié)商和治病救人的態(tài)度，要提建設性意見，不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至進行人身攻擊。10寫法規(guī)范，穩(wěn)妥至上

考場作文最好采用自己最熟練最拿手的那種寫法，不宜舍己所長，盲目求新。創(chuàng)新是時代潮流，卻不太適合于高考考場。何況求新也須好，否則分不高;求新須獨到，否則也俗套;求新難度大，手生莫弄巧;求新風險大，操作不穩(wěn)靠;求新非必要，不新照樣好。

11展示風采，切莫抹黑

文如其人，作文具有“自畫像”功能。高考作文評分時，老師常常因文察人，因人定分。因此，要努力顯現(xiàn)自己的高修養(yǎng)、大抱負、雅情趣、廣識見、美靈魂……不要丑化自己，哪怕寫的確是實情!高考是選拔性考試，從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰的過程。在高考作文中，最笨最傻的事，莫過于“授人以柄”和“示人以丑”，如見識之丑(犯常識錯誤)、情趣之丑、人格之丑等等。12占有材料，論據(jù)豐富

少空說道理，多舉例論證，擺事實講道理，以事實勝雄辯。“發(fā)展等級”中“豐富”一項，對于議論文來說就是指論據(jù)充足，須廣開“材”源，追求厚重。材料種類要多樣：①“他式”材料貴新(記得帶幾個新鮮材料進考場);②“我式”材料貴真;③課內(nèi)材料貴引;④陳舊材料貴精;⑤比喻材料貴靈;⑥言論材料貴準(名言、詩文材料最“亮點”，但要準確，否則可能授人以柄)。

13凸現(xiàn)特征，投其所好

高考作文應盡可能地“炫示自己，取悅他人”(南京師大何永康教授語)。這個“他人”，不是別人，而是高考閱卷老師。建議：將道理說得像閑談一樣淺白，辦法是少論道理，多擺事實;將材料用得像星斗一樣燦爛，辦法是追求質(zhì)數(shù)，講究變化;將文章寫得像雜志一樣耐看，辦法是取材新鮮，富于理趣;將語言用得像小溪一樣靈動，辦法是注重文采，講究文氣;將卷面做得像印版一樣整潔。14明確中心，一氣“三清”

最好在開頭部分盡快地、旗幟鮮明地、簡明扼要地提出中心論點，使全文擁有“主心骨”。中心論點的提出，切不可“千呼萬喚始出來，猶抱瑟琶半遮面”!中心論點之下，還應該分解出兩到三個分論點，盡量不要“眉毛胡子一把梳”，仿佛在考查閱卷老師的分層和概括段意的水平!講道理的過程就是“分析”的過程，“分析”就是分解和剖析中心論點。

15整句出彩，辭藻豐富

高考作文最終由語言水平?jīng)Q高下，“文采飛揚”應該是作文的永恒追求之一。文采，通常有五個指標：①辭藻豐富，用詞典雅;②句式靈活，搖曳多姿;③善于設喻，廣用修辭;④多用整句，整散結合;⑤用經(jīng)據(jù)典，彰顯積淀。對于議論文來說，整句尤顯重要!要養(yǎng)成“五成”習慣：①用語成雙的習慣;②用語成對的習慣;③用語成群的習慣;④用語成串的習慣;⑤用語成環(huán)的習慣。

16感情真摯，巧妙抒情

議論文不能無情，既需有真知灼見，又須具真情實感，“感情真摯”已經(jīng)成為評判作文的標準之一。議論文如何抒情濃郁?①講究排偶性(多用排比句對偶句)，語勢盛時自多情;②注重對話性(虛擬一個“你”，用第二人稱作文)，將心比心蘊深情;③千萬勿忘我(擺“我”入文)，現(xiàn)身說法顯真情;④多用問嘆句，設問感嘆助抒情;⑤加強修飾性，文學因子增文情。

17結構科學，形式美好

字數(shù)以850字左右為宜。少了，給人內(nèi)容不充實等等感覺;長了，給人帶來負擔添了麻煩。適當多分幾段(議論文一般五至八段)，要突出的句子(扣題句、主旨句、點睛句、“文眼”等)最好單獨成段?？茖W安排結構，一般有這樣一些指標：①完整，有頭有尾，首尾呼應;②嚴密，啟承轉合，串接巧妙;③清晰，分段合理，“通風透氣”;④勻稱，講究“造型”，眉清目秀。

18一筆不茍，卷面整潔

馬虎，是打不贏的官司。書寫馬虎潦草，會丟掉項目分(即3分文面分)，會影響浮動分(即每一等級上限與下限之間的浮動分)，斷送印象分(閱卷者的主觀印象，常左右最終評判)，導致無謂失分(例如，潦草字將被視為錯別字)，等等，真是有百害無一益。所以，高考作文，首重文面：書寫當一筆不茍，標點當規(guī)范醒目，行款當正確無誤，分段當合理勻稱，涂改當有利有節(jié)。

第二篇：專題十八2011高考作文

第四部分 寫作

專題十八 2011高考作文大全

1．(2011年高考大綱全國卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1 024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。

有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設計了一項調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”；有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2．(2011年高考湖北卷)請以“舊書”為題寫一篇作文。要求：①請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③文體自選；④字數(shù)不少于800字。

3．(2011年新課標全國卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”“國際影響”“民生改善”“科技水平”“城市化進程”“開放程度”。

對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

4．(2011年高考山東卷)請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②除詩歌外文體不限；③文體特征鮮明。

5．(2011年高考北京卷)閱讀下面材料，按要求作文。

鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起議論：

生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競賽原則與奧林匹克精神。

老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

6．(2011年高考安徽卷)請以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①立意自定。

②文體自選，詩歌除外。

③不得抄襲，不得套作。

④不得透露個人相關信息。

⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

7．(2011年高考福建卷)閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個

好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼?！?/p>

要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。

8．(2011年高考浙江卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本。然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。

時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替，物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝，而人生時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據(jù)上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

【要求】 ①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

9．(2011年高考遼寧卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎？”有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學家拿著蘋果走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家問：“你們怎么啦？”一個學生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到。”另一個上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了。”

哲學家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果！

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

10．(2011年高考湖南卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”

也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

11．(2011年高考廣東卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

大千世界，“原點”無所不在?！霸c”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本??

請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字(含標點符號)。

第四部分 寫作

專題十八 2011高考作文大全

1．寫作指導：本題是道新材料作文題。“誠信”類話題作文，屢見不鮮，最遠的一次考查是2001年全國卷的“誠信”類話題作文，最近的一次考查是2009年海南(寧夏)卷的“善良與誠信”。

就話題本身來講，我們說這是一個見怪不怪的話題，但在見怪不怪中，考生如果審題不嚴，僅憑印象認為是“誠信”話題，將平時積累的范文套上去，結果出來可能是大失所望！本道作文題的亮點是材料后半部分的調(diào)查數(shù)據(jù)。這組數(shù)據(jù)說明，大部分人認為應該“分獎金”，這就將“金錢”與“誠信”放在了天平上，圍繞二者展開，這是立意角度之一。同時，正是這組數(shù)據(jù)，說明大多數(shù)人想要分到獎金，而這正好印證了店主獲得“最誠信的業(yè)主”這

一稱號的含金量，因此將“人格”與“金錢”放在天平上，這是立意角度之二。

2．寫作指導：2011年湖北卷高考作文是道命題作文“舊書”，本題限制了具體的寫作對象，但沒有規(guī)定立意方向，考生具有很大的發(fā)揮空間。這也是湖北卷近年來“切口小，意蘊深廣”的命題思路。

“舊書”有本義和比喻義兩解：

(1)本叉解讀：可以泛指一切經(jīng)典，可以是古代文化經(jīng)典，也可以是近現(xiàn)代哲人領袖的經(jīng)典著述，還可以指考生剛剛讀完正被厭學同伴撕得粉碎的教科書，更可以特指蘇東坡《送安敦秀才失解西歸》一詩中“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”名句中的“舊書”。寫出百讀深思的治學之道；有靈氣的學生還可突破治學的范疇寫出溫故知新，以史為鑒等更深刻的理解。

(2)比喻義解讀：舊書還可喻指歷史，例如中國共產(chǎn)黨90年的風雨歷程；改革開放30年的經(jīng)驗教訓；李娜創(chuàng)造歷史的奮斗經(jīng)歷；德高望重、飽經(jīng)風霜的前輩師長等。

寫成記敘類文章可以記述自己對一本舊書的珍貴記憶，可以寫一本舊書對自己的不斷警醒，可以寫一本舊書對自己的不懈激勵；也可以描寫一位有如一本舊書一般的老人，澤被后人、造福鄉(xiāng)里的智力貢獻。

寫成議論文則應該集中論述舊書的價值，關鍵是要定義好文中舊書的范疇，可以呼喚文化經(jīng)典的回歸，可以呼喚在舊書中尋求理想信念的重建，可以呼喚在舊書中不斷吸取科學文化的營養(yǎng)。

寫成散文則以“舊書”為線索，串聯(lián)起若干個和“舊書”相關的故事，抒發(fā)自己的純真情感。

3．寫作指導：這是一則材料作文，可以從以下思路入手進行分析：①文中出現(xiàn)了“中國崛起”的字眼，所以考生可以寫中國崛起的社會現(xiàn)象，表達自己對祖國的贊頌和熱愛；②考生可以問自己，中國為什么能崛起，走向富強，得出的原因可以是傳統(tǒng)文化的熏染，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，中國人民的團結努力等；③全球有關中國崛起的新聞播發(fā)了3億次，一方面說明中國的國際影響力在增強，另一方面也說明其他國家在警惕中國，作為當代的青年學子，我們要居安思危，承擔起建設祖國的使命，讓中國走向強大，所以考生可以從青年人應具備的精神入手來寫作文；④考生可以寫記敘文，書寫祖國從過去到現(xiàn)在的變化，在變化中寫“崛起”，寫發(fā)展?？傊衲甑淖魑膶蛐悦鞔_，思路開闊，對于青年學生來說，平時一定要關注現(xiàn)實，并能針對現(xiàn)實發(fā)表自己的意見。

4．寫作指導：山東省2011年高考作文沒有采用廣受關注的新材料話題作文的形式，而是采用命題的形式，更方便考生把握方向，確定立意。

審題立意的關鍵是把握“你”與“這世界”的關系，也即“你”之于“這世界”的不可或缺的意義。如由此生發(fā)議論，可以闡述“你”和社會的關系，“你”對社會的責任，“你”勇于擔當?shù)囊庾R等。在世俗觀念中，那些杰出的人才才是這個社會需要的，我們庸常之輩可有可無。這個觀念是對人的不尊重，是有悖以人為本的思想的。我們每個人都在不同社會群體里扮演著不同的角色，你是子女、是學生、是同學、是朋友。我們做人須經(jīng)常想．這是我的家庭、我的班級、我的學校，將來還有許許多多掛上“我”字的團體。這個“我”字何其神圣，包含著深深的責任和無窮的動力！我要對我的世界自責。這個世界需要你，這不是好高騖遠的自負，而是對自己人生責任切實的認識。

當然，基于這樣一種審題立意的分析和認識，考生也可記敘、描寫或抒情，也可以多種表達方式綜合運用。但要有鮮明的文體特征，切不可寫成“四不像”。

5．寫作指導：材料作文的審題立意，要抓住材料中能揭示內(nèi)容主旨的關鍵詞句，反復推敲。這則材料中三個學生的發(fā)言就可以作為三個提煉立意的角度。生甲的“競技體育就得靠實力說話”，生乙的“對手的重要性”，生丙的“公平競爭”。老師的總結又使三個學生的觀點深化到生活的各個領域。那么生甲的角度就可以延伸為“好產(chǎn)品要靠實力說話”、“學習要靠實力說話”，生乙的立意中“對手”可以是學習上的、生產(chǎn)生活中的，生丙的“公平”原則也可以體現(xiàn)在生活的各個領域?？傊?，圍繞材料立意，還是有很多可挖掘的東西，有很多可寫的東西，且比較貼近考生的生活，考生有話可說。

6．寫作指導：本題寫作的對象為“時間”，寫作的重點為“流逝”，行文中“流逝”的表達要具體、充分，文章才不顯得空洞。時態(tài)上“在”是進行時，文章對這一點也應有足夠的表達。本題是一篇命題作文，比起材料作文來，審題的難度不大，但要想寫好，寫得出彩，難度也不小。

可以從以下幾個方面來理解、切入、行文：(1)“時間在流逝”就是時光易逝。可以引用孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”、蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”這樣的名句，寫從身邊點滴和歷史長河中我們感受到時間怎樣流逝，時間的流逝給我們內(nèi)心帶來了怎樣的震撼，我們怎樣利用好時間創(chuàng)造人生的美好、實現(xiàn)人生的價值。也可以寫人生易老，要關照自我內(nèi)心，及時享受時光。(2)“時間在流逝”反映的是生活的流動和發(fā)展?？梢砸妹珴蓶|“人間正道是滄?！钡让裕蛘邔懺诹魇诺臅r光里，我們自己，我們周圍的人、周圍的事等的變化。或者寫以一種怎樣的人生態(tài)度積極地看待自身的成長，如何總結過去，如何活在當今，如何對待未來。(3)強調(diào)時間在流逝，但有些東西永葆本色，不會改變，比如經(jīng)典，比如文化??有些東西人們期待變化卻沒有改變，比如環(huán)境，比如誠信??

總之，就本題而言，注重個人體驗，善于表達自我，講求語言有文采，結構層次清晰的感悟類作文更容易脫穎而出，獲得高分。

7．寫作指導：本作文題屬于材料作文，分析此類作文題目應按照以下三步進行：第一步，抓住關鍵詞語確定話題；第二步，根據(jù)所選話題確定中心；第三步，組織材料，構思寫作。本材料作文可以從以下幾個方面進行審題立意：(1)根據(jù)袁隆平所說“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體”可以分析得出“健康樂觀”這一話題，然后可以得出以下中心：我工作，我快樂；我奉獻，我快樂；健康樂觀陪伴我。(2)根據(jù)“我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”這些句子可以得出“夢想”這一話題，然后分析歸納可以得出中心：帶著夢想飛翔，有夢才能有春天。

8．寫作指導：以錢學森、袁隆平等文化名人作為高考作文命題的引子，引出高考作文題目，這樣的引導性命題在歷年高考作文命題中已屢見不鮮。今年與浙江卷偶有雷同的可列入“撞題”作文題目的是“時間在流逝”，這是安徽省高考作文題目。在歷年高考作文命題中，以“時間”為主的作文題目為數(shù)不少，因此強調(diào)時間的重要性可見一斑。

這個作文題目少有材料的支撐，從一定意義上來說，寫作的角度與范圍相對比較寬泛，較易駕馭。雖說是比較好寫的，但要寫好卻著實不易。本題目在審題上沒有難度，其難點在于所選擇的寫作內(nèi)容，大多數(shù)考生會寫自己怎樣科學有效地利用自己的時間。如果考生就自己在一定時間內(nèi)、在某個特定事件中如何化解矛盾沖突這方面來寫，并從字里行間中體現(xiàn)出一種高尚可貴的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)與道德情操，再在語言文字表達上深入淺出，文筆過硬，便可寫就一篇考場佳作。

9．寫作指導：這是一篇材料作文，材料中的大部分學生是輕信盲從、不愛動腦、人云亦云的代表，好在還有三個“與眾不同”的學生——第一個能夠堅持自己的真實感受；第二個勇于提出自己的疑問；第三個用“感冒”做托詞，但他至少是誠實的。從材料寓意來看，和社會現(xiàn)實很近，對學生的發(fā)展、成長具有教育意義。命題者的思想在于倡導不要說假話，敢于講真話。這與社會上一些說假話、大話、空話的行為形成鮮明的對比。所以可以從以下幾個角度立意：

(1)從眾心理——大部分人是習慣思維(定向思維)，人云亦云，缺少自主判斷和思考能力；

(2)不回避矛盾，大膽說出自己真實的想法；(3)不迷信權威，大膽質(zhì)疑——(另一個上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”)；(4)實事求是的態(tài)度——(一個人說什么味也沒聞到)；(5)親自嘗試，實踐得出結論——(最后知道是蠟做的蘋果)。圍繞這幾個方面，引申聯(lián)想派生出其他的立意也未嘗不可。

這個題目要想寫好，關鍵在用例上，選用恰當而又新鮮的事例，結合社會熱點，才能受到閱卷老師的青睞。

10．寫作指導：這是一道材料作文題。關鍵是理解材料中“大家好，我來了！”“謝謝大家，你們來了！”兩句話，前一句話強調(diào)的是歌手的重要性，后一句話強調(diào)的是觀眾的重要性，前后兩句話有一個變化過程。這個變化過程正說明歌手對觀眾的態(tài)度變化，也彰顯出“觀眾”與“偶像”二者之間的關系。由此，我們可以聯(lián)系社會或自身來立意，我們每個人都是社會的“歌唱演員”，我們不但要強調(diào)自身的重要性，更要考慮到社會或他人這一“觀眾”對自己的需求和認可。

如果寫記敘文，我們可以從自己熟悉的生活中擷取典型的素材，以小見大，合理地使用倒敘、蒙太奇等手法構思，使用細節(jié)描寫、環(huán)境描寫、心理描寫等寫作手法，合理地設置伏筆、鋪墊、照應等，使文章具有更豐富的思想內(nèi)涵。

如果寫議論文，我們可以首先提煉出一個鮮明的論點。在論證部分，從多角度入手，選取類型多樣的論據(jù)，諸如理論的、事實的、古今中外的；正面的、反面的；社會的、自然的等。綜合使用引證、例證、正反對比論證等多種論證方法，這樣，文章的論證自然就會強有力。要想使文章更加深刻，我們還可以提出解決問題的辦法。最后，總結全文，發(fā)出號召。

11．寫作指導：這道作文題為命題作文。根據(jù)作文材料，不難看出，“回到原點”為比喻性的題目。

就材料來看，“原點”可以指起點、源頭，也可以指事物的根本。

如果將“原點”理解為起點或源頭，我們既可以從人文社會的角度入手，論證失敗后重新奮斗、從零開始、個人迷失后找回自我，或物質(zhì)豐富的今天人的精神和道德應該回到本真的狀態(tài)等論點，也可以從自然的角度入手，就使被破壞的自然生態(tài)回歸到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法。

如果將“原點”理解為事物的根本，立意的角度將更加多樣化，如親情、友情等人與人之間的美好情感，是人們走向成功，獲得力量的根本；正確的方法是助人成功的根本等等。

就這則材料來說，寫作時必須要充分重視“回到”這一詞語中暗含的豐富的意蘊，“回到”是指在經(jīng)歷后重新回來，所以我們在圍繞“原點”進行寫作時，應充分關注這一前提條件，不可只論“原點”而忽視了“回到”這個關鍵的修飾詞。

第三篇：英語演講十八招

英語演講十八招
絕招一: 絕招一:排比的運用 排比是一種寫作修辭手法, 也是一種普遍應用的演講技巧.排比是用句法結構相同的段 落, 句子或詞組, 把兩個或多個事物加以比較, 借以突出它們的共同點和不同點.很多時候, 排比的段落或句子是以一種遞進的方式排列,營造出一種雷霆萬鈞的氣勢,同時瑯瑯上口, 富有樂感.絕招二: 絕招二:用詞準確 尋找恰當?shù)脑~是沒有絕對的法則的,但通常最簡單的詞,最具體,最能生動地引起感官 反應的詞語是最佳選擇.盡量少用形容詞和各種限定詞,著重實意動詞和名詞的使用.平時 多查閱字典,一本好的分類詞典會對你有很大幫助的.絕招三: 絕招三:親切感 使用第一人稱 I 而不是 one,使用簡單生動的主動語態(tài),而不是復雜乏味的波動結構, 這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話,拉近了雙方的距離,促進雙方的相互交流.絕招四: 絕招四:應對意外 一般來說,演講時可能遇到三種倒霉事:1,結巴.不用掩飾,否則會更加失態(tài).相反, 停頓一下,笑一笑,把這個句子再說一次,再繼續(xù)說下去.2,技術故障,如話筒出了問題 等.等待人員修理,或者冷靜發(fā)言.3,事實錯誤,如把珍珠港事件說成是 1941 年 9 月 7 日.在合適的地方停下來改正錯誤,不要急躁而導致精力分散,出現(xiàn)更多錯誤.絕招五: 絕招五:巧妙引用 明智地使用引語能給你的演講增色不少,擴大權威性,增強說明力.在引用名家的話語 或文章時,要注意遵循四條原則:1,引用材料盡量簡短,選擇與演講主題相關的部分;2, 使引用的材料有機地成為演講的一部分;3,不要重復引用,除非特別強調(diào);4,引用準確, 不要斷章取義.絕招六: 絕招六:語調(diào)的抑揚頓挫 演講時的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動, 而且還能傳達演講者豐富的感情信息.試想 如果總是用一種平板的語調(diào), 不僅演講者本身顯得無精打采, 聽眾也會很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑?心理.一般來說,升調(diào)傳達著激昂的情緒,如興奮,憤怒,譴責,疑問;降調(diào)則表達灰暗的 情緒,如悔恨,傷心,失望和郁悶等.本篇演講就是善于運用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例,抑揚 頓挫折,張弛結合,尤其是后半部分,通過語調(diào)的激越高亢以及反復的手段,將演講推至最 高潮.

絕招七: 絕招七:脈絡清晰 在交流過程中產(chǎn)生誤會的可有性是很大的, 因此, 有一個清晰的確良結構和流暢的闡述 是成功演講的必要因素之一.除了開頭尾闡明主題之外, 還要有一二三個分論點來進一步展 開闡述.牢記演講的結構,必要的話,可以在開頭就闡明演說的脈絡,并在演講中不斷提示 聽眾,還可以相應地使用各種圖表和設備以加深聽眾的印象.絕招八: 絕招八:俚語的使用 俚語可以讓演講生動活潑,也可以使演講陳舊過時.如果不

太熟悉最新的俚語,會讓演 講者本身顯得與時代脫節(jié).慎用俚語.如果使用一個效果不錯又形象生動的俚語來表達你想 表達的內(nèi)容,效果會好很多.但要注意千萬不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語.絕招九: 絕招九:使用身體語言 身體語言包括人的面部表情, 手足動作, 作立姿勢等.這種無聲的語言不僅會傳遞信息, 而且會影響到交流的各方.演講時, 表情要自然, 面帶微笑, 不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽眾,與他們作眼神的交流;在演講時適當?shù)丶尤胍恍┳藙?以強調(diào)你的講話但 不要過分夸張.絕招十: 絕招十:正確發(fā)音 發(fā)音正確, 清晰, 連貫, 優(yōu)美是吸引聽眾的最有力的法寶.英語和美語有許多地方口音, 這是不值得模仿的.發(fā)音不準會引起誤解,影響演說的效果.尤其要注意區(qū)別以下幾個音: / /.其次,要注意在正確的位置連讀.絕招十一: 絕招十一:幽默的運用 幽默不僅是生活的調(diào)味品, 也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料.但幽默并不是在任何時候任何 場合都可能隨便用的,如果用得不恰當,反而會收到適得其反的效果.演講時,可以說一說 與主題或觀點有關的趣聞趣事, 或者與自己有關的一些滑稽小故事, 千萬別僅僅為了逗樂聽 眾而說一些離題千里的笑話,或者含沙射影,讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺.絕招十二: 絕招十二:押頭韻 頭韻(alliteration)也是一種修辭手法,即在一個詞組或一個詩行中有兩個以上彼此 靠近的詞,其開頭的音節(jié)或其他重讀音節(jié)具有同樣的字母或聲音,以達到強調(diào)的效果.如第 六 段 的 diverse 和 dynamic,South Bronx 和 Southern Tier,Brookiyn Buffalo,Montaukt 和 Massena, 開 頭 字 母 的 發(fā) 音 都 是 /d/,/s/,/b/或 /m/,這為演講帶來一種節(jié)奏感和韻律美.絕招十三: 絕招十三:事前準備 在戰(zhàn)場上,知已知彼方能百戰(zhàn)百勝;演講也不例外.首先要客觀地了解和評估點自己,

選擇適當?shù)难葜v題目;其次要根據(jù)主題搜集材料,并將這些材料按一定的順序排列;最后設 定講稿框架,尤其是精心設置演講的開頭和結尾.與前面的演講不同,比爾蓋茨的這篇演 講是一篇商業(yè)演講, 主要是為微軟作宣傳, 通過對 DNS 系統(tǒng)未來的描述來記聽眾了解微軟將 在未來計算機領域所起的作用.他的選詞造句的要求沒有政治演講的高,也沒有復雜,深奧 的詞匯,但他的演講脈絡清晰,主題明確,看出是事前做好了充分準備的.絕招十四: 絕招十四:設備的使用 隨著科技水平的提高,各種各樣的現(xiàn)代化設備,如 VCD,錄影帶,投影儀等都能為聽眾 帶來直觀的視覺和聽覺享受, 妥善地利用這些儀器設備, 能使你的演講更生動, 更深入人心.例如:繁多的數(shù)字可以清楚地羅列出來,使大家一目了然.在演講前要注意做好準備工作, 如熟練

練操作,儀器是否都能正常工作,還有倒好帶等.免得到時手忙腳亂,錯漏百出.絕招十五: 絕招十五:語速的把握 確定講稿后,可根據(jù)內(nèi)容以及自己的特性來確定語速.語速不僅有天生的因素,也可以 通過后天的刻意訓練來改變.一般來說,語速不要太快--因為會給人一種緊張的感覺,也不 要太慢--顯得遲鈍沉悶,能找到自己說起來比較舒服,同時也適中的語速是最好的.本篇演 講的語速稍稍有些嫌快,若不是演講者的幽默活躍了全場的氣氛,還真有些顯得太過急促.絕招十六: 絕招十六:作好即興演講 即興演講是演講者在事先無準備的情況下,就眼前的場面,情境,事物和人物即席發(fā)表 的演講.由于事先沒有準備講是最能看出演講者的綜合素質(zhì),尤其是應變能力的時刻.即興 演講要靠平時的積累一臺下刻意訓練,臺上聽其自然.另外,要弄清楚即興演講的主題,否 則,開口就離題萬里,說得再好也白搭.其次,在腦海里迅速擬一個大致的提綱,避免泛泛 而談.最后是不要急躁,不要慌張,保持鎮(zhèn)定.絕招十七: 絕招十七:音量的控制 演講時聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個因素.一個小若蚊蟲, 大家扯著耳 朵都無法聽清在哼唧些什么的聲音, 是絕不會與自信扯上關系的.當然也不用扯著嗓子說話, 否則不僅容易失聲, 也會顯得失態(tài).讓在場的每一個人能清楚舒服地聽到你的聲音就可以了, 一些特別的句子或詞語可以加重以作強調(diào).也許是由于錄音問題,本篇演講的聲音偏小,顯 得有些有氣無力.絕招十八: 絕招十八:節(jié)奏的把握 除了語速和音量, 演講的節(jié)奏也是關系成敗的一個重要因素.別忘了演講中也有標點符 號,適當?shù)耐ｎD不僅會顯得張弛結合,同時能給聽眾提供一個理解回味的時候,集中他們的 注意力.另外,掌握節(jié)奏的快慢有助于控制演講的時間,同時也是傳遞感情的一種方式.

第四篇：演講技巧——演講十八招

絕招一：排比的運用排比是一種寫作修辭手法，也是一種普遍應用的演講技巧。排比是用句法結構相同的段落、句子或詞組，把兩個或多個事物加以比較，借以突出它們的共同點和不同點。很多時候，排比的段落或句子是以一種遞進的方式排列，營造出一種雷霆萬鈞的氣勢，同時瑯瑯上口，富有樂感。絕招二：用詞準確尋找恰當?shù)脑~是沒有絕對的法則的，但通常最簡單的詞、最具體、最能生動地引起感官反應的詞語是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實意動詞和名詞的使用。平時多查閱字典，一本好的分類詞典會對你有很大幫助的。絕招三：親切感使用第一人稱“i”而不是“one”，使用簡單生動的主動語態(tài)，而不是復雜乏味的波動結構，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話，拉近了雙方的距離，促進雙方的相互交流。絕招四：應對意外 絕招五：巧妙引用 絕招六：語調(diào)的抑揚頓挫演講時的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動，而且還能傳達演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦?。一般來說，升調(diào)傳達著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責、疑問；降調(diào)則表達灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚頓挫折，張弛結合，尤其是后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復的手段，將演講推至最高潮。絕招七：脈絡清晰在交流過程中產(chǎn)生誤會的可有性是很大的，因此，有一個清晰的確良結構和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開頭尾闡明主題之外，還要有一二三個分論點來進一步展開闡述。牢記演講的結構，必要的話，可以在開頭就闡明演說的脈絡，并在演講中不斷提示聽眾，還可以相應地使用各種圖表和設備以加深聽眾的印象。絕招八：俚語的使用俚語可以讓演講生動活潑，也可以使演講陳舊過時。如果不太熟悉最新的俚語，會讓演講者本身顯得與時代脫節(jié)。慎用俚語。如果使用一個效果不錯又形象生動的俚語來表達你想表達的內(nèi)容，效果會好很多。但要注意千萬不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語。絕招九：使用身體語言身體語言包括人的面部表情、手足動作、作立姿勢等。這種無聲的語言不僅會傳遞信息，而且會影響到交流的各方。演講時，表情要自然，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子；眼睛要直視聽眾，與他們作眼神的交流；在演講時適當?shù)丶尤胍恍┳藙?，以強調(diào)你的講話但不要過分夸張。絕招十：正確發(fā)音發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽眾的最有力的法寶。英語和美語有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準會引起誤解，影響演說的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個音：/ /。其次，要注意在正確的位置連讀。絕招十一：幽默的運用幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時候任何場合都可能隨便用的，如果用得不恰當，反而會收到適得其反的效果。演講時，可以說一說與主題或觀點有關的趣聞趣事，或者與自己有關的一些滑稽小故事，千萬別僅僅為了逗樂聽眾而說一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺。絕招十二：押頭韻頭韻(alliteration)也是一種修辭手法，即在一個詞組或一個詩行中有兩個以上彼此靠近的詞，其開頭的音節(jié)或其他重讀音節(jié)具有同樣的字母或聲音，以達到強調(diào)的效果。如第六段的diverse和dynamic,south bronx和southern tier,brookiyn buffalo,montaukt 和 massena, 開頭字母的發(fā)音都是/d/,/s/,/b/或 /m/,這為演講帶來一種節(jié)奏感和韻律美。絕招十三：事前準備在戰(zhàn)場上，知已知彼方能百戰(zhàn)百勝；演講也不例外。首先要客觀地了解和評估點自己，選擇適當?shù)难葜v題目；其次要根據(jù)主題搜集材料，并將這些材料按一定的順序排列；最后設定講稿框架，尤其是精心設置演講的開頭和結尾。與前面的演講不同，比爾·蓋茨的這篇演講是一篇商業(yè)演講，主要是為微軟作宣傳，通過對dns系統(tǒng)未來的描述來記聽眾了解微軟將在未來計算機領域所起的作用。他的選詞造句的要求沒有政治演講的高，也沒有復雜、深奧的詞匯，但他的演講脈絡清晰，主題明確，看出是事前做好了充分準備的。絕招十四：設備的使用隨著科技水平的提高，各種各樣的現(xiàn)代化設備，如vcd、錄影帶、投影儀等都能為聽眾帶來直觀的視覺和聽覺享受。

共2頁,當前第1頁12

xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]

第五篇：作文開篇十八招

作文開篇十八招

文章的開頭是相當重要的，宋代大文學家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川?！币馑际钦f寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪。明朝詩人謝榛也說：“起句當如爆竹，驟響易徹。”同樣強調(diào)了開篇應以爆竹驟響之勢震徹全文。如何利用開頭在浩瀚文海中脫穎而出呢，作文網(wǎng)簡略歸納出以下十八種方法，僅供參考：

1.設問開篇，無沿無邊

往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》

2.欲揚先抑，開發(fā)胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她“虎妞”?！锻馈?/p>

3.歌詞開頭，響徹云際

“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你??”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光??——《同桌》

4.排比反復，創(chuàng)造旋律

朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友?！杜笥选?/p>

5.名言指路，開宗明義

培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾?。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选?/p>

6.對比映襯，突出重點

隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。——《朋友》

7.倒敘開頭，吸引讀者

當我們乘著離開國防教育學校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？——《朋友》

8.撥亂反正，撥云見日

有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的??這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，“淡泊”是不追求名利的意思??——《淡泊》

9.聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個夢，曾經(jīng)在西方強盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天??——《期待》 10.環(huán)境描寫，渲染氣氛

十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

11.題記為冠，哲理為先

世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》

12.描形繪神，印象逼真

她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色??唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗?！锻馈?/p>

13.自然交代，平引下文

新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機?？扇f萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上?！锻馈?/p>

14.以物喻人，含義深長

在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它??這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。——《瑣憶》

15.解題鋪陳，明示中心

責任，就是一個人分內(nèi)應該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責任；醫(yī)生，有救死扶傷的責任；教師，有培養(yǎng)接班人的責任。工人、農(nóng)民、職員、商人??人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

16.設置矛盾，引人入勝

“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？??”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：“陳老師，你誤會了??我怎么能不愛我們的班級體呢？”

17.博覽群書，信手拈來

據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中??——《抵御“誘惑”》

18.抒發(fā)情感，以情動人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了。——《瑣憶》