第一篇:2013考研英語題型
2012考研英語考哪些 考研英語分值分布
第一部分:英語知識運用(完形填空),共20個空,每空0.5分共10分 第二部分:閱讀理解,共60分,分為3節(jié)。
其中A節(jié)4篇閱讀理解,每篇后面有5個問題,每題2分共占40分; B節(jié)新題型,有如下的題型,考試時只有一種,共10分;
題型一:選擇搭配題:5空,在6,7個選項里以補充完整5空。題型二:排序題:7,8個選項排序,已給2,3段的段落位置。題型三:舉例或闡述題:6,7段文字對文中某一部分的闡述和舉例。
題型四:小標(biāo)題或概括句:從6,7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個標(biāo)題填入文中空白處。
C節(jié)是翻譯題,從文章中劃出5個句子出來讓考生翻譯,每句2分共10分。第三部分:寫作,共寫兩篇,第一篇是寫應(yīng)用文(小作文),比如書信、摘要等,第二篇是寫大作文,比如看圖作文等,建議你多看看這方面的寫作書,像【考研1號】考研英語《寫作160篇》之類的。小作文100個字,10分;大作文160~200個字,20分。
第二篇:2015考研英語 語法題型訓(xùn)練
考研資料加油站 http://page.renren.com/601867084
16.Suppose there were a flood or an earthquake and the people could not be reached by trains or trucks._______ packages of food could be dropped from planes, the people might starve.A.Until
B.Before
C.Unless
D.If only
17.Mary has long had the desire _______ a famous writer even though the study of writing would require years of sacrifice on her part.A.for becoming
B.to become
C.of becoming
D.becoming
18.This is so difficult a problem that the scientist is known to _______ on it for about ten years, but hasn’t found a solution yet.A.have worked
B.have been working
C.be working
D.work on
19.A majority _______ collectively may be regarded as a being whose opinions and, most frequently, whose interests are opposed to those of another being, which is styled a minority.A.taking
B.takes
C.take
D.taken 中公考研 http://004km.cn
第三篇:考研英語一題型總結(jié)
考研英語一試卷題型
一、完型選擇(10分/20題)
二、閱讀理解(60分)
1.閱讀短篇*4(40分/5*4題)2.新題型(10分/5題)
(1)選句填空
一篇總長度為500~600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
(2)段落排序
在一篇長度約500~60O詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個)重新排序,其中2~3個段落在文章中的位置已給出。(3)句段匹配
在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。旅游管理考研要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6~7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。
3.中譯英(10分/5題,翻譯短文中劃線句)
三、寫作(30分)
1.應(yīng)用型小作文(10分,信件、通知、邀請函等)2.議論型大作文(20分,看圖寫作、思考社會現(xiàn)象)
第四篇:2014福州大學(xué)考研英語作文多種題型模版
2014福州大學(xué)考研英語作文多種題型模版
一、信函寫作:稱呼、正文、落款
1、審題—-判斷是個人書信&事務(wù)公函
決定:
語域使用:正式:使用禮貌表達,不用縮略語(對公)
半正式:可以使用縮略和口語表達(對私)
非正式:(一般不考)——It depends
呼語: 特定的寫信對象:Dear XX
不明確收信人:Dear Sir/Madam,or To Whom It May Concern2、正文
三段(8句):寫作目的段、細(xì)化段、感謝或者期待。
3、各種信函內(nèi)容安排
11)詢問信:考研英語大綱樣題應(yīng)用文部分(詢問信)。
A.基本結(jié)構(gòu)和常用句型
Dear …,自我介紹,表明寫信目的是咨詢某事;
詢問細(xì)節(jié);
感謝及相關(guān)信息。
Yours sincerely,Li Ming 可參考思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)
二、備忘錄/告示類應(yīng)用文寫作(Memorandum/Notice)
1、告示類
A.文章結(jié)構(gòu)
標(biāo)題居中—notice/announcement
日期——標(biāo)題下一行右側(cè)(Jan.7,2012)
正文:
第一段: 通知目的;
第二段: 具體信息;
第三段: 聯(lián)系方式、表示歡迎。
B.范文分析
Announcement
Jan.7,2012
In order to improve students‘ ability,the Postgraduate Association is recruiting volunteers for a conference about globalization which will be held in the coming May.To begin with,the volunteers are requested to speak English fluently and are expected to be active and open-minded.Furthermore,the volunteers will be trained for 5 days and therefore the senior students with more free time are preferred.Anyone who is interested with it please contact us,and send your resume to the email address: 123456@163.comcomes from si yuan fu da kao yan wang
第五篇:分題型談考研英語學(xué)習(xí)
關(guān)于英語這一門學(xué)科,應(yīng)該根據(jù)個人對英語水平而制定學(xué)習(xí)計劃。順便這里提一下英語試卷的整體結(jié)構(gòu),閱讀+寫作 70分,剩下30分是完型(得分率超級低,難)和翻譯。(不知道15年會不會變)。前期主要提高閱讀水平,后期主要寫作水平。
第一種:如果你的英語水平不怎么樣,或者是中等,建議加緊時間復(fù)習(xí),因為英語的提高必須要有一個時間段的積累,從量變到質(zhì)變。沒有堅持上幾個月的時間那是絕對沒希望的,再加上后期主要都在復(fù)習(xí)政治,數(shù)學(xué)英語差不多都定型了,一般沒有多少時間可以放在這兩科上面,所以前期尤為重要,主在積累!
第二種:如果你的英語水平還不錯,請別太放寬心了,因為考研英語的側(cè)重點和你平時做的什么4、6級不一樣,如果你不認(rèn)真對待,呵呵,考40 50也不是沒有什么不可能的。本人的英語基礎(chǔ)還算不錯,6級550左右,全國什么大學(xué)生英語競賽也獲得不錯的成績。但是剛開始做考研的試卷的時候還是不行,在中間階段,越發(fā)覺得沒戲,覺得玩完了,完全不是像之前想象的那般簡單。所以請英語基礎(chǔ)不錯的同學(xué)也要十分重視英語這一科,盡量在這一科上面考多點,拉開他們的差距,如果你考一個7、80分,完全可以甩那些基礎(chǔ)不怎么樣的同學(xué)幾條街。
至于具體的復(fù)習(xí)過程,總結(jié)我個人的經(jīng)驗和周遭的同學(xué)的經(jīng)歷,主要分為以下幾個大板塊:
(總體來說,它和政治剛剛好相反,前期投入大,后期小,越前面準(zhǔn)備所需要的時間越多)
一、詞匯+多觸及與英語相關(guān)的東西:
主要任務(wù):積累詞匯,為后期讀懂長難句很寫作等做準(zhǔn)備(枯燥,但是十分十分的重要,重中之重;積累語感,為之后的復(fù)習(xí)道路打下基礎(chǔ)。
參考書目:有很多考研詞匯書,大家不要買那種按照ABCD順序排下來的詞匯書就好,還有就是很厚很貴的,因為這種書看一下頭就大了,越看越不想看,最后就想死了。建議大家買一本中規(guī)中矩的,排版你看起來比較喜歡的就行或者你們也可以去你們學(xué)長那邊淘一下,因為我不喜歡很舊的書,所以我是自己買的看一下英語的新聞報導(dǎo),參加學(xué)校英語角和外教交流,別找借口沉迷美劇,偶爾看看還行。積累語感。
復(fù)習(xí)時間:從大三下學(xué)期開始到直到我之后說的摘錄完成。(在暑假中期至少背一遍全部,也就那幾千個單詞,很多還是你之前就認(rèn)識的);暑假開始就不用再去什么積累語感了,投身正事集中付息。背詞匯的方法:背單詞的方法有很多,我主要提幾點:
1、反復(fù)循環(huán)背!
2、合理安排時間,要有計劃,這兩個非常重要!(比如一天背25個New words,一天背5次一次20分鐘)
3、其次就是將單詞聯(lián)系到你的學(xué)習(xí)生活中,臉皮厚點,就一直說,說到你宿舍的舍友都像揍你。(然后某一天你用各種英語臟話罵回去)
4、開始做真題的時候,在真題中繼續(xù)強化。
ps:在中國,特別是非一二線城市的學(xué)生,英語水平普遍偏低,我建議大家從基礎(chǔ)開始:
學(xué)音標(biāo)——>會讀所有的單詞——>大膽說——>自然而然背就簡單許多,非常多給音標(biāo)不知道讀的。
二、長難句:(難)
主要任務(wù):讀懂所有考研試卷上出現(xiàn)的長難句,并且要去整理,考研經(jīng)常那些比較難的語法句型,進行歸納總結(jié)。
參考書目:貌似何凱文老師有一本長難句解析我同學(xué)說還不錯。復(fù)習(xí)時間:做真題的時候開始因為長難句的書,一般都是分析歷年真題里面的句子,然后剖析,所以真題中的全部原句都會碰到。
三、真題:(最重要)
主要任務(wù):吃透真題。好好利用真題,建議做第一遍的時候用鉛筆,因為你肯定錯一大片,但是有些年份很簡單,請不要驕傲(10年之后的都比較簡單好像)。
參考書目:我用的是黃皮書,真題一本(書后附長難句,但是幾乎沒用,寫作可以用一點)+一套一套解析,送一本單詞本。單詞本是按照ABCD下來的,基礎(chǔ)不是非常好的同學(xué)不推薦用這個。
復(fù)習(xí)時間:8月1號開始做真題,這個時候你的單詞一定得是過了一遍差不多了。暑假結(jié)束真題基本結(jié)束!,之后繼續(xù)研習(xí),只是時間沒有之前那么多了。(是指:閱讀至少做過1-2遍,并且全部單詞長難句都熟悉大部分掌握)
做真題的步驟:
A:第一遍、第二遍只做閱讀A部分(做完之后將不會的全部標(biāo)出。單詞句型一個都不要漏掉,做完后全面訂正,并記下掌握。)和翻譯(同時可以通過翻譯記下里面不懂得單詞解釋句型)
B:開始閱讀A的第三遍(這一遍的側(cè)重點在于梳理考試常出的題型和總結(jié)之后做題的方法),同時做閱讀B部和完型,閱讀B如果你找到了做題方法一般應(yīng)該可以全對,最近這幾年的閱讀B變得簡單很多,完型的話熟悉題型為主。翻譯的話偶爾翻出來做一下,找找感覺。
C:這算是真題的第三輪了,時間這個時候應(yīng)該是十月份左右了。這個時候?qū)⒆约褐叭菀淄浟藛卧~還有一些難的句型,摘錄下來(也可以之前做,但是擔(dān)心大家會丟),同時等于再記憶一遍。那些你覺得可以用在寫作的句子單詞(尤其是形容詞和副詞)從本子的最后開始摘錄。開始一套一套的做真題的閱讀A+B部分。
D:總結(jié)自己的做題步驟和方法(最后我還會和大家分享我的方法和步驟)
E: 留一套---兩套真題放到最后來模擬,13、14年的(13年的閱讀比較簡單,14年的飛閱讀部分簡單)
四、寫作:
14年的寫作出的太普通了,但是不排除15年的是比較新穎。大家看看之前的真題就知道了。
主要任務(wù):形成自己的寫作模板,是自己的哦。使寫作的時候不
會難下筆。
參考書目:很多人都買的是王江濤的那個寫作高分好像是,新東方的。內(nèi)容有點多,大家可以選擇性的看。從中摘取自己覺得比較好的,組合到一起,形成屬于自己的模板,不要完完全全按照其中的一個模板,這樣你必死。
復(fù)習(xí)時間:從十一月初開始差不多,形成自己的模板,多寫寫,這樣到考場上面不會慌。30分哦??!不斷充實自己模板!有一個很好的辦法就是從真題中摘取一些很cool 的用法。一直到最后。
五、模擬:
模擬一套一套的真題,如果覺得真題做煩了,可以買模擬試題,但是那個主要是拿來給你模擬時間用的,模擬試題都是渣,真題才是王道!這階段主要是用來掌握時間的分配。
總結(jié):
英語重在堅持,特別是前期的背單詞——乏味,前期的做真題——想死。
完型:得分率最低,最難,如果不是時間充沛,不要太花時間研究。
翻譯:得分率也不高,但是只要肯花點時間還是能拿回點分?jǐn)?shù)。甚至高分。
閱讀A:最重要的部分,40分,我的做題方法:看一題目就回文中找答案(因為一般出題的順序和文章順序是一樣的)。其次,找準(zhǔn)題干非常重要,然后讀