第一篇：考試作文技巧（最終版）

高考在即，中考也迫在眉睫。我根據(jù)自己的寫作心得和參閱相關(guān)資料，歸納出考試作文的十大技巧。如果您家中有學(xué)生，請參考一下我的心得，相信對您孩子作文成績的提高有多幫助。

考試作文技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。考試作文技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

考試作文技巧三：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。

考試作文技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒?？荚囎魑募记晌澹簞庸P之前要擬題，漂亮標題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。

考試作文技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分。

考試作文技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中

間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。

考試作文技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

考試作文技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。

考試作文技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對熟練，作文打分就趨高不趨低。

上述我是總結(jié)和歸納出的10個技巧，此外也有很多的奧妙，對于作文老師而言，都是見仁見智。一個師傅一個傳授，我在我的常春藤作文培訓(xùn)學(xué)校里，就是這么教的。

有人問，考試作文，如果不限文體的話，我寫詩歌，寫順口溜，寫三句半，寫唱詞，行不行。這個我不敢給你作主。因為冒險的文體，要么就是很高的分，要么就是低分。

千言萬語匯成一句話：考試作文就是撞大運，但是高分總會給那些準備充分的考生。

第二篇：考試作文技巧

考試作文怎樣才能得高分

方觀男

語文考試要想取得自己滿意的成績，作文是很重要的環(huán)節(jié)。因為作文是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，在遣詞造句、謀篇布局、表達語意方面能全面反映一個人的語文素養(yǎng)。那么如何才能寫好考試作文呢？ 首先在注意平時讀寫積累。俗話說集沙成塔。我們在平時學(xué)習(xí)中就要有意注意培養(yǎng)自己語文素質(zhì)。通常的語文的學(xué)習(xí)實際上是一個語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質(zhì)和語文能力，也就是學(xué)好語文，自然就能寫好作文了。在平時學(xué)習(xí)中要注意兩點： 讀，即閱讀和理解;寫，指書寫和作文。語文學(xué)習(xí)過程中最重要的就是這兩件事。

讀就是要多讀名篇。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的“讀”，并不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內(nèi)容。讀后學(xué)習(xí)其選擇材料、層次安排，自己在寫作中有意識地加以模仿。讀，可以培養(yǎng)語感。讀，應(yīng)該是一個動口動腦動手的過程。學(xué)習(xí)一篇文章，需要從哪些方面入手?概括起來就是：第一，解決“寫了什么”的問題;第二，解決“怎么寫”的問題;第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。語言學(xué)習(xí)，很重要的一點就是培養(yǎng)語感。“這個語段中為什么用這個詞而不是用那一個”，“這個句子為什么是一個病句”，很多時候，我們無須去問“為什么”，語感早已經(jīng)告訴我們理由了。

而語感的培養(yǎng)就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，能夠有意識地去解決好讀，思，仿這三個問題，才可以提高自己的閱讀理解能力。

讀，也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

其次在于寫。要在考場中把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來。這就表現(xiàn)為寫，包括兩方面的內(nèi)容——書寫和作文。一手漂亮的字跡是獲得閱卷老師肯定的第一步。在書寫方面，考試有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網(wǎng)上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網(wǎng)上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好。退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現(xiàn)實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿“寫工整了會影響答題速度”之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的?？墒俏覀兛偛荒芤驗檫€有下一次的“流感”，就不去治療這一次的“重感冒”了吧?明明知道書寫不過關(guān)會影響到語文成績，我們又怎么敢不去重視呢? 其實，要做到書寫工整并不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在“方”上動心思。你的字

寫得橫平豎直了嗎?你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎?還沒有?那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。考場作文講究開門見山。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。應(yīng)試作文與平時寫的文章是有區(qū)別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。在內(nèi)容安排上有人把寫好作文總結(jié)為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了“動之以情”的問題，寫成議論文時，很好地解決了“曉之以理”的問題，那么你的作文問題也就解決了。相信大家如果在這兩個方面多下點功夫的話，考試作文獲得高分是不難的，當(dāng)然也就容易取得自己滿意的成績了。

第三篇：考試作文審題技巧

考試作文審題技巧

根據(jù)歷年的期末考試，作文考試一般以命題作文和半命題作文為主。無論哪種類型，考場作文一定仔細讀“寫作的提示”，尤其是“注意”、“要求”等詞后面的話。先讀懂要求寫什么，寫人還是敘事、還是寫一件物品或是想象作文；然后明確這次作文的具體要求來確定要寫的重點內(nèi)容，文中必不可少的內(nèi)容是什么（因為即使是寫同一件事，習(xí)作的提示要求不同，要側(cè)重描寫的方面可能就不同）；怎樣開頭更吸引人，怎樣結(jié)尾能給人留下深刻印象；清楚這些后再動筆寫。下面幾個作文題目，試著分析一下，可以怎么寫，圈一圈關(guān)鍵詞。

1.假如再給我一次機會（命題作文）

機會往往稍縱即逝，你有這樣的經(jīng)歷和體驗嗎？今天給你一片花瓣，讓你重新獲得一次曾經(jīng)擁有的機會，你最渴望重獲哪一個機會？你會怎樣去把握它？請以“假如再給我一次機會”為內(nèi)容，展開想象，重新設(shè)計你的那次經(jīng)歷與故事，要求：1 內(nèi)容具體，通過語言、動作、神態(tài)、心理等把假想的經(jīng)歷寫清楚，表達自己的真情實感；2 字數(shù)在400以上。

2.其實不難：（半命題作文）

很多事情只有親身經(jīng)歷了，大膽嘗試了，努力付出了，就會發(fā)現(xiàn)它并不像你之前想象的那么難。比如：寫作文、承認錯誤、走上街頭調(diào)查、按響鄰居門鈴……講述你親身經(jīng)歷的一個故事，注意：把題目補充完整；通過 內(nèi)容具體，通過語言、動作、神態(tài)、心理等表達自己的真情實感；字數(shù)在400以上

3.以下兩個題目二選一

（1）引起我聯(lián)想的——（）

（半命題作文）

生活中，很多事物都會觸發(fā)我們的聯(lián)想和想象，如一個人、一件事、一種動植物、一種自然現(xiàn)象、或一段樂曲、一個故事、一本書……先把題目補充完整，然后寫一篇中心明確，內(nèi)容具體，語言通順的作文，字數(shù)在400以上。注意：把當(dāng)時見聞與內(nèi)心感受自然地融合在一起。

（2）給市長寫一份建議書：根據(jù)環(huán)保局的統(tǒng)計，2011年，杭州出現(xiàn)霧霾天159天，2012年為157天，2013年至2015年均超過了200天。對于霧霾的成因有諸多說法，有人 分析主要是氣壓低，空氣不流動；有人說是地面揚塵大；有人說是工廠、汽車、冬季取暖等排放物的污染等，請你聯(lián)系杭城深陷霧霾的現(xiàn)狀，給市長寫一封建議書。要求：中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，重點結(jié)合自己所掌握的知識提出解決問題的設(shè)想和具體辦法。

4.我嘗到了的滋味（半命題作文）

在生活中，我們經(jīng)歷過各種各樣的體驗，有情緒體驗，如成功、失敗、悔恨、羞愧、傷心、沮喪、嫉妒、尷尬、孤獨等；有角色體驗，如探險、打工、賺錢、挨打、當(dāng)家、種地、當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)護士等；還有其他的體驗，如馬虎、魯莽、勇敢，春天、秋天、泥土、霧霾等。請回憶一下，把你認為最值得寫的一次經(jīng)歷或體驗寫下來。要求先把題目補充完整，再通過敘述具體的一件事，表達真情實感，中心明確，語句通順，字數(shù)在400以上。

以下是老師對每個作文題的分析，僅供參考：

1.假如再給我一次機會

機會往往稍縱即逝，你有這樣的經(jīng)歷和體驗嗎？今天給你一片花瓣，讓你重新獲得一次曾經(jīng)擁有的機會，你最渴望重獲哪一個機會？你會怎樣去把握它？請以“假如再給我一次機會”為內(nèi)容，展開想象，重新設(shè)計你的那次經(jīng)歷與故事，要求：1 內(nèi)容具體，通過語言、動作、神態(tài)、心理等把假想的經(jīng)歷寫清楚，表達自己的真情實感；2 字數(shù)在400以上。

分析：這個作文題目，如果把握不準，出現(xiàn)大段大段的表示后悔的話，那就寫成了一篇反思，就離題了。這個作文題一要關(guān)注“把假想的經(jīng)歷寫清楚”，所以這個作文題是要寫一件事，而且是想象的。二要關(guān)注“重新設(shè)計你的那次經(jīng)歷與故事”，這就告訴我們要寫的這件事雖然是想象的，但不是憑空想象，要根據(jù)自己曾經(jīng)失去機會的一次經(jīng)歷和體驗，想象自己重新抓住了機會，你來重新設(shè)計一下那次經(jīng)歷，后來會怎樣發(fā)展，結(jié)果又如何。三要關(guān)注“通過語言、動作、神態(tài)、心理等，表達自己的真情實感”，也就是說作文中要有重新把握機會后，自己或其他主要人物的語言、動作、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫，借此表達自己的真情實感。

2.其實不難：

很多事情只有親身經(jīng)歷了，大膽嘗試了，努力付出了，就會發(fā)現(xiàn)它并不像你之前想象的那么難。比如：寫作文、承認錯誤、走上街頭調(diào)查、按響鄰居門鈴……講述你親身經(jīng)歷的一個故事，注意：把題目補充完整；通過 內(nèi)容具體，通過語言、動作、神態(tài)、心理等表達自己的真情實感；字數(shù)在400以上

分析：這個作文題目很清楚是寫事的，但是作文中重點要寫哪些內(nèi)容，突出什么主題呢？那就要關(guān)注提示中“它并不像你之前想象的那么難”，根據(jù)這點提示，作文中一定有：一開始覺得做這件事很困難，自己對做這件事很沒有信心，想要放棄的心理、神態(tài)或語言的細節(jié)描寫；后來克服自己的心理障礙，大膽跨出了第一步，因而成功了。作文寫到這兒還沒有完，這時要關(guān)注題目中“其實不難”這個詞，如果在最后再圍繞“其實不難”有一段心理活動的描寫，那文章的主題就更鮮明，更突出了。

3.以下兩個題目二選一

（1）引起我聯(lián)想的——（）

生活中，很多事物都會觸發(fā)我們的聯(lián)想和想象，如一個人、一件事、一種動植物、一種自然現(xiàn)象、或一段樂曲、一個故事、一本書……先把題目補充完整，然后寫一篇中心明確，內(nèi)容具體，語言通順的作文，字數(shù)在400以上。注意：把當(dāng)時見聞與內(nèi)心感受自然地融合在一起。

（2）給市長寫一份建議書

根據(jù)環(huán)保局的統(tǒng)計，2011年，杭州出現(xiàn)霧霾天159天，2012年為157天，2013年至2015年均超過了200天。對于霧霾的成因有諸多說法，有人分析主要是氣壓低，空氣不流動；有人說是地面揚塵大；有人說是工廠、汽車、冬季取暖等排放物的污染等，請你聯(lián)系杭城深陷霧霾的現(xiàn)狀，給市長寫一封建議書。要求：中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，重點結(jié)合自己所掌握的知識提出解決問題的設(shè)想和具體辦法。分析：面對這樣的作文題，首先是選擇寫哪一個題目，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗和相關(guān)知識的積累，對于絕大部分孩子來說，選擇第一個題目比較容易得高分，因為平時練得比較多。

第一個題目，引起我聯(lián)想的——（），讀了這個作文題目，我馬上想到了我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一、第四和第八單元的課文，第一單元的課文記敘的是引起作者聯(lián)想的自然景物，第四單元的課文是某個人，第八單元是講某一藝術(shù)品。所以這個作文題目可以寫的內(nèi)容很多，范圍很廣。但是，要寫好這篇作文，就要關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞“引起我聯(lián)想的”和提示中的“把當(dāng)時見聞與內(nèi)心感受自然地融合在一起”，所以如果選擇寫某個人或事，所選擇的人或事一定是很感人的或引發(fā)你思考的，那么就要突出自己內(nèi)心的感受，文中要有自己的心理活動的描寫。如果選擇寫物，那么可以寫一種動植物、一處景、一種自然現(xiàn)象、或一段樂曲、一個故事、一本書……但必須有自己看到這個事物時產(chǎn)生的豐富的想象或聯(lián)想的內(nèi)容，可模仿第一單元的第1課、第2課和第3課的寫法寫，也可模仿第26課描寫皮鞋匠聽貝多芬彈琴時想象的段落和27課描寫蒙娜麗莎的微笑的幾個自然段的寫法，按一定的順序?qū)?，要寫得具體細致生動。

第二個題目，給市長寫一份建議書，這個作文題目其實是要學(xué)生寫一篇議論文了，議論文要有理有據(jù)，對于學(xué)生思維的邏輯性和語言表達的邏輯性要求都很高。首先要明確寫給市長的建議書的內(nèi)容，那就要根據(jù)提示中“針對杭城深陷霧霾的現(xiàn)狀”“結(jié)合自己所掌握的知識提出解決問題的設(shè)想和具體辦法”這兩個關(guān)鍵句的意思。寫的時候，首先要根據(jù)寫作提示，結(jié)合杭城的霧霾現(xiàn)象和自己掌握的相關(guān)科學(xué)知識，或列舉自己的一些經(jīng)歷寫一寫杭城霧霾天氣的現(xiàn)狀、對人們生活的影響及形成原因；然后針對這些現(xiàn)狀和形成原因?qū)憣懩阍O(shè)想的一些有效而科學(xué)的治理措施。作文題目可以是《寫給市長的建議書》或《寫給市長的關(guān)于減少霧霾的建議書》或《寫給市長的關(guān)于治理霧霾的建議書》。

4.我嘗到了的滋味

在生活中，我們經(jīng)歷過各種各樣的體驗，有情緒體驗，如成功、失敗、悔恨、羞愧、傷心、沮喪、嫉妒、尷尬、孤獨等；有角色體驗，如探險、打工、賺錢、挨打、當(dāng)家、種地、當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)護士等；還有其他的體驗，如馬虎、魯莽、勇敢，春天、秋天、泥土、霧霾等。請回憶一下，把你認為最值得寫的一次經(jīng)歷或體驗寫下來。要求先把題目補充完整，再通過敘述具體的一件事，表達真情實感，中心明確，語句通順，字數(shù)在400以上。

分析：這個作文題目明顯是寫一件事的，像這種作文題，作文提示引導(dǎo)我們可以寫的內(nèi)容很多，但是作文的選材和敘述的角度要獨特，重點寫的內(nèi)容要根據(jù)填進去的詞的意思來選擇。根據(jù)題目還要關(guān)注“滋味”一詞，在作文中要把嘗到的滋味作具體細致的描寫，這種滋味可能是一種人體感覺、可能是一種食物的問道、可能是一種美的享受，也可能是一種被感動或震撼心靈的情感體驗。

第四篇：考試作文得分技巧

考試作文得分技巧

語文考試中，作文的分數(shù)是高的，作文的成功與否將關(guān)系到學(xué)生的語文成績的好壞。我在想，評改試卷時經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)幾條評分標準，評改老師按照標準打分。我將這幾條標準摘下來，告訴學(xué)生們，讓學(xué)生們在平時按照這幾條標準去寫，將有的放矢，猶如有了一個很好的向?qū)?，他會使學(xué)生們走向更美好的境地。

結(jié)合自己的想法，參照評改標準，我現(xiàn)列幾條如下：

1.書寫務(wù)必清楚且端正，帶有書法味，更好。書寫?yīng)q如一個人的容貌，容貌清秀端正，則令人喜愛，如果容貌丑陋，令人惡心，不會贏得評改老師的好感的。我認為這是最重要的一點，最最基本的一點。

2.立意高遠深，選材新穎。能做到這一點，會給評改老師一種新鮮之感。與眾不同的感覺，耳目一新的感覺，令人難忘的感覺，有了這種美好的感覺，評改老師就會給一個高興的分數(shù)。

3.巧引詩詞，顯出文學(xué)功底之深。一篇文章，能恰當(dāng)巧妙地引用一下所學(xué)的詩詞名句，就能使文章錦上添花，猶如萬綠叢中一點紅，給人醒目點綴之美感，會令老師想:：這個學(xué)生能將所學(xué)詩詞學(xué)以致用，并且引用得很恰當(dāng)，有文學(xué)功底。自然會提高作文分數(shù)了。

4.開頭與結(jié)尾要精美、照應(yīng)。開頭猶如威武的虎頭，結(jié)尾猶如強勁的豹尾，并且前后呼應(yīng)，這樣就能令老師注意，首尾這么好，中間的風(fēng)光定然不會差，老師就會給高分嘍。5詳略得當(dāng)，取舍有謀。根據(jù)主旨，對材料要有所取舍，與中心關(guān)系密切的，要重點寫，詳細寫，與中心關(guān)系不大的，要簡略的寫，這樣，才能緊扣中心，獲得高分。

6.運用多種修辭手法，使文章生動形象感人。特別是記敘文，寫人敘事，往往離不開比喻、擬人等修辭，如果缺少了修辭手法的運用，文章就會顯得平淡無味，如一杯白開水似的，難以給人美的感受，所以應(yīng)重用之，以得高分。

7.正面描寫與側(cè)面描寫、烘托巧結(jié)合。寫作好比打仗，有時需要正面進攻敵人，再從側(cè)面包抄攻打，使敵人腹背受敵，戰(zhàn)斗就能取得更大勝利。如果能做好這一點，分數(shù)也會高起來。

8.文貴有真情實感，切忌無病呻吟。作文如做人，要講究誠信，以誠待人接客，以信守約遵規(guī)，就能贏得別人的信任與贊美，如果不講誠信，必將失去信用，于人于事不利。寫文章也應(yīng)寫出真情實感，所以我要求學(xué)生們平時留心觀察身邊的人事景物，并與寫作密切聯(lián)系起來，你必將成為生活的主人，寫作的能手。

9.綜合運用多種表達方式。根據(jù)文體，靈活運用記敘、說明、議論、抒情、描寫等表達方式，使文章更富有感染力，猶如

一篇文章穿上了一件五彩繽紛的迷彩服，讓人愛不釋手。否則就會給人單調(diào)之感，猶如一片沙漠。

10.人物描寫的綜合使用。寫以人為主的記敘文，要善于將肖像、語言、行動、心理、神態(tài)描寫出來。有時選幾種描寫。不一定要俱到。這樣，人物才會活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在讀者面前。

11.如果是說明文，應(yīng)先找出要寫的事物或事理的特點是什么。這是第一步，然后運用多種說明方法對特點加以分述，最后不要忘記用適當(dāng)?shù)捻樞蛉?。說明文語言講究準確、嚴密簡明，又不乏生動形象。

12.一般寫滿兩面紙張，以示寫作能力強，分數(shù)就會高。以上12點，是我平時訓(xùn)練學(xué)生作文的法寶，早告知于生，試著應(yīng)用，起著不可估量的指引作用。有了這個目標猶如一支軍隊打仗有了明確的目標，就會勇往直前，爭取勝利。

第五篇：語文作文考試技巧

中考語文試卷寫作文，除了平時的積累和拓寬閱讀面以外，有沒有一些應(yīng)試小技巧呢？不少從事一線教學(xué)工作的老師們總結(jié)了一些應(yīng)試作文小技巧，可以幫助考生應(yīng)對臨場寫作文。技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。

技巧三：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。

技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長[微博]或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。

技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)?？梢园褜懽鞯墓８藕吞茁窔w納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。

技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。

關(guān)于中考作文十個寫作技巧分享

2013年中考已經(jīng)漸行漸遠，隨著新學(xué)期即將開學(xué)，2014年濟南中考將越來越近。無論政策怎么改變，中考依然會考試，提高成績才是硬道理。今天和大家分享提高中考語文成績，提高中考作文水平的技巧，中考作文的寫作技巧。知識要點：

1、寫作文時，應(yīng)做到說真話、訴真情。

2、力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

3、感情的傾訴要適當(dāng)節(jié)制，但不要有范圍的限制。

考試說明：

中考作文如何表達真情實感

真情實感是作文的價值所在，魅力所在;胡編亂造，弄虛作假，這是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文試題中，直接寫明要求有真情實感的就有很多，有的雖然在提示中沒有寫明，但在評分標準中非常強調(diào)。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢看，對作文的真情實感的要求必定會進一步加強，特別是記敘性作文。那么，考場作文中如何才能表達真情實感呢?這里以2001年幾篇優(yōu)秀中考作文為例來具體談?wù)劇?/p>

(1)述親身經(jīng)歷

寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫在文章中往往就越真實，越感動人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認真回憶和篩選，再進行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實感的作文?！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候，為了不讓我一個人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲??由于都是親眼所見，印象特別深刻，寫出來就有真情實感。

(2)多細節(jié)描寫

真情實感離不開生動的、典型的細節(jié)，細節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關(guān)系到文章的真情實感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會給人不真實的感覺。細節(jié)不細，這個“不細”,就是指它的作用不小。《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說它有真情實感，就是因為它有生動具體的細節(jié)描寫，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簌簌”地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我“咯咯”的笑聲。又如：有時，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細節(jié)，不但真實，而且寫得也富有詩意。

(3)明人事要素

具體和真實是一對孿生兄弟，要使文章有真情實感，就必須寫得具體。雖不能說凡具體就一定真實，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會信，假如你有鼻子有眼睛地說，把搶劫的時間、地點、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了，那別人就會相信。在作文過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等;事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等?！稙樽约汉炔省肥侨菔械闹锌純?yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著《簡o愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息：“明天要體檢了!”體檢?我一愣，小心翼翼地探聽：“測些什么?”同桌不以為然地說：“身高、體重，這些都免不了唄?！卑?，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的個兒，聽著后排那兩個瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對自己的身段作著自我批評，真是欲哭無淚。這個開頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問些什么、想些什么等，都通過對話介紹出來了。因而，給人真實的感覺。

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(4)用生活語言

作文是用語言記錄生活。作文雖然要對生活進行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。用生活語言，就是要正確和準確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣，不要變味?！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細體味，你就會發(fā)現(xiàn)用得非常準確，如“嘩嘩”形容搖竹的聲音;用“簌簌”形容雪花飄落的聲音;用“咯咯”表示我們童年快樂時的笑聲;用“沙沙沙”表示風(fēng)吹竹林時的響聲??作者把生活中確實如此的聲音準確地搬進了文章之中，讓人讀后自然就覺得親切感人。用生活語言，還要特別注意人物語言，什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會有這樣的詞。語言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點等來寫，盡量寫出個性。

(5)露潛在意識

潛在意識，也叫潛意識，指的是人的深層意識，它與淺意識和表層意識相對，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動。之所以稱“潛”,是因為它隱藏于思維的底層，不經(jīng)意袒露出來。人類生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有許多人，在許多場合想到的意思，往往不能說，不便說，或者不該說，不敢說，有時是為了禮貌，有時是為了工作需要，有時是為了自我保護，想到的而沒有說出來的話就是潛意識。每一個人都有潛在意識，而且要比淺意識活躍和豐富，但在作文時，它在很大程度上受到抑制，替代潛意識的往往是那些與心相違的淺意識，這樣寫出來的作文，當(dāng)然就沒有真情實感。因此，要想作文有真情實感，最好大膽一些，充分展露自

己的潛意識，心里是怎樣想的，就怎樣寫?！稙樽约汉炔省返暮蟀氩糠钟羞@樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細細地端詳自己。不!我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點，我上進、奮發(fā)、勇敢，知識填高了我，我有什么好自卑的呢?這幾句話，一般人是不會公開對人說的，但作者把它寫了出來。心里想的就是這樣，寫出來當(dāng)然就有了真情實感。

(6)擬相應(yīng)情景

作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事，但有時，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧希袝r，必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。換句話說，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的。這能不能給人真情實感呢?應(yīng)該說，虛構(gòu)也能做到有真情實感，關(guān)鍵是要注意這兩點：一是這種事，自己雖然沒有經(jīng)歷過，但現(xiàn)實生活中必定會有，別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細地想一想：假如我在那個時間、那個場所，遇到那樣的事會怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時會怎么對待?如果所寫的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸，根據(jù)母親等平時的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會怎樣處理這件事?模擬生活情景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點真情實感。

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