第一篇：2014中考考場得滿分作文的“七”個關(guān)鍵點(diǎn)

2014中考考場得滿分作文的“七”個關(guān)鍵點(diǎn)

如何煉就中考滿分作文?下面名師教您七招：卷面、文體、標(biāo)題、立意、題材、結(jié)構(gòu)、語言。

一、關(guān)于卷面。同學(xué)們必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個好的卷面，即使作文不怎么出色，分?jǐn)?shù)也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分?jǐn)?shù)就不會高。

很多同學(xué)寫字并不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認(rèn)真，閱卷老師也不會認(rèn)真。

二、關(guān)于文體。國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中，對作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感。據(jù)此，我們可以明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。

這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導(dǎo)語、簡單的說明文、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會出現(xiàn)。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無患。

三、關(guān)于標(biāo)題。根據(jù)新課標(biāo)精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約占70%，半命題約占7.5%，話題和材料作文，占15%。即使出現(xiàn)了材料作文，有些也是二選一題目。

如果是命題作文，我們自然不用考慮起標(biāo)題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。譬如，初三二模的作文題目是《從__身上學(xué)到的》，就考驗了同學(xué)們的補(bǔ)題技巧和題材創(chuàng)新。有的同學(xué)直接填了“父母”、“老師”、“同學(xué)”，創(chuàng)新程度就不夠。有的同學(xué)寫了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閱卷老師感到“眼前一亮”。

四、關(guān)于立意。首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立意必須積極向上。對于有爭議的內(nèi)容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰(zhàn)奪回釣魚島，中菲海軍在黃巖島擺戰(zhàn)場，你罵朝鮮獨(dú)裁，等等類似的內(nèi)容，只能降低你的分?jǐn)?shù)。一句話，我們要寫閱卷老師愿意看的，作文得高分才是正途。

其次，無論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體驗，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。

六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識。

八、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。上面幾個方面，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。

五、關(guān)于題材。在這里，我明確反對寫古人，譬如，每次中考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會當(dāng)做材料出現(xiàn)在作文里，老師們已經(jīng)看膩了，大家要避免這個誤區(qū)了。

那我們選什么題材呢?我的建議是，把上述的8個立意的范疇，各準(zhǔn)備一個比較典型的題材。也就是說，準(zhǔn)備好8件生動的事兒，以備中考作文采用。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是，無論同學(xué)們寫什么題材，強(qiáng)烈建議用第一人稱，寫你自身經(jīng)歷的事兒，寫你生活中真實的感悟。大家儲備素材的時候，要找自己親身經(jīng)歷的事情，或者發(fā)生在身邊現(xiàn)實生活中的事例。一般來說，在考場上瞎編亂造，多數(shù)會出現(xiàn)紕漏，導(dǎo)致減分。

六、關(guān)于結(jié)構(gòu)。作文的結(jié)構(gòu)無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向于“一句話開頭”，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點(diǎn)人物事件。

關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達(dá)什么，而且扣題，最好“糊膏藥”(出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞)。

同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，視覺也不夠順眼。

七、關(guān)于語言。學(xué)生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語言的提高，是最為困難的。備考作文，語言的準(zhǔn)備是最難的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產(chǎn)生作用，也不會扣分。二是，記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補(bǔ)都有了，就用句號。四是注意修辭手法。

綜上所述，我們明確了中考作文的命題規(guī)律，搞清楚作文的幾個構(gòu)成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對性地復(fù)習(xí)，以期取得較高的分?jǐn)?shù)。

第二篇：(中考滿分作文)得作文者得語文（范文模版）

“得作文者得語文”，作文分?jǐn)?shù)占了語文試卷的半壁江山，同學(xué)們需要引起足夠的重視。學(xué)習(xí)作文范文是提高作文分?jǐn)?shù)的一個重要手段?？荚嚢芍锌碱l道匯總了全國部分地區(qū)的中考作文范文，下面是2015年重慶中考滿分作文，希望對大家有所幫助。

第一篇：我們攜手走進(jìn)青春

到中流擊水，浪遏飛舟?！}記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時光。

師生斗智求真知

陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?！罢噙呅螌ΨQ軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了?！崩蠋熜α诵?，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春!

同窗助威展風(fēng)彩

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了?！翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠!

讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

【解讀】

抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評為一類卷當(dāng)之無愧。

第二篇：微笑的味道

我的同學(xué)這次考試失利了,我安慰她說:“盡力而為就好?！?/p>

她很嚴(yán)肅地盯著我的眼睛,說:“不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找借口?！彼⒅?臉色越來越沉,我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了,得趕緊滅火,于是我妥協(xié)了。她這才放過我。稍候,她調(diào)節(jié)了一下情緒,開始給我講她小時候的一件事。

“那時候,我上三年級,老師總是布置好多作業(yè),后來我就想了一個取巧的辦法,我跟老師說:?我盡力了,但不會做,沒辦法。?老師無奈地?fù)u搖頭。我的這個辦法成功了,于是很快這個辦法就在班里傳開了,所有同學(xué)都用這方法。后來,換了個老師,老師針對這一現(xiàn)象開了一次班會。班會上,老師講了一個故事,是關(guān)于豹子的。他說:?有一只小豹子出生三個月后,豹媽媽讓它去打獵,它嫌苦嫌累,便在外面游蕩了一會兒,回去對媽媽說,我盡力,可抓不到。豹媽媽心疼孩子, 說:孩子,盡力就行了,我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了,終于有一天,豹媽媽老了,再也打不了獵了,可是小豹子早已過了最佳學(xué)習(xí)時期,爪子和奔跑能力早已退化。?”

“老師對我們說:?如果不是一句盡力就好,小豹子和豹媽媽會有這樣的結(jié)果嗎?盡力而為只是借口,你捫心自問,你們真的不能做得更好嗎??”

“從那以后,我再也沒有用盡力這個借口搪塞他人,搪塞自己?！?/p>

她看了我一會兒,繼續(xù)說:“你知道盡力而為的下一句是什么嗎?盡力而為,命中注定。當(dāng)然,這是我加的。可是,實際上,真的什么都是命中注定的嗎?不可更改了嗎?人生下來就已經(jīng)注定了結(jié)果,關(guān)鍵是從開始到結(jié)束的過程,這一過程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù),不能站在山腳下,想像一下自己可能爬不上去,轉(zhuǎn)過身就對自己說,我爬不上去,我盡力了。愛拼才會贏,并不是僅僅盡力而為就好?！?/p>

我一直都知道,我這個同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,我對她說:“我明白了,盡力是達(dá)到身體或心理的極限,所以,我們要拼搏?！?/p>

“不錯,接受新思想,挺快嘛?！彼凉M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

人生中遇到的挫折有很多,可是盡力只是借口,要努力拼搏,愛拼才會贏,不是僅僅盡力而為就好了。

點(diǎn)評：

采用逆向思維的方法,借同學(xué)之口,提出了一個新穎而獨(dú)到的觀點(diǎn):“不是盡力就好,盡力只是為犯錯誤找借口?！蔽恼乱詫υ挼男问秸归_,重心部分是同學(xué)向“ 我”講述的她小時候的一個關(guān)于學(xué)習(xí)的小故事--同學(xué)曾以“我盡力了,但不會做,沒辦法”的借口來搪塞老師,逃避作業(yè);但后來一位新老師講述的關(guān)于“小豹子”的故事,使得同學(xué)改變了“只要盡力就好”的觀念,懂得了“愛拼才會贏”的道理,“我”從同學(xué)的故事中也頓悟到“盡力是達(dá)到身體或心理的極限”的人生哲理。

亮點(diǎn)在于：反彈琵琶,立意獨(dú)到,主旨新穎;思想深刻,說理透辟。

逆向思維是人的一種思維方式,主要的特點(diǎn)是從話題的反面進(jìn)行思考,通過反詰、質(zhì)疑從而提出自己的見解。特點(diǎn)是出其不意,與眾不同,讓人耳目一新。上文的小就是利用了這種思維寫作,獲得了滿分。我們今后在寫作中也不妨一試。但我們要注意反彈不是亂彈,且不具有普遍性。如“尊老愛幼”就不能反彈為“欺老騙幼”。大家可以從下面的成語開始鍛煉一下這種思維。班門弄斧、良藥苦口利于病、沒有規(guī)矩不成方圓、當(dāng)一天和尚撞一天鐘、墻倒眾人推、東施效顰、杞人憂天、藝高人膽大、開卷有益等。

第三篇：公務(wù)員面試：考場要注意三個關(guān)鍵點(diǎn)

給人改變未來的力量

在面試答題過程中一定要注意以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)：

一、破題一針見血，觀點(diǎn)明確。

到目前為止，安徽公務(wù)員面試一直以綜合分析題為主，比如讓考生針對當(dāng)前的一些社會熱點(diǎn)事件、社會政策談?wù)勛约旱南敕ɑ蛘呖捶?。對于此類面試題目，特別提醒廣大考生：破題時一定要有思想高度、緊跟國家政策走向，一針見血指出問題的本質(zhì)。切忌拖泥帶水、重復(fù)題目、答非所問、泛泛而談、語言繁冗。

【舉例】對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有人說“資金最重要”;也有人說“創(chuàng)意最重要”，請談?wù)勀愕目捶?

考生在破題時只需非常簡潔地針對題目表明自己的觀點(diǎn)即可。即：資金和創(chuàng)意都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必不可少的條件，二者都非常重要。在評分過程中，考官根據(jù)考生的答題情況分為好、中、差三個檔次。答題比較好的一般要求觀點(diǎn)正確、明確。所以破題觀點(diǎn)準(zhǔn)確是吸引考官有興趣聽下去的前提。很多考生分?jǐn)?shù)低往往是因為觀點(diǎn)不明確或者觀點(diǎn)片面甚至錯誤造成的。

二、論述邏輯清晰、有說服力。

考生根據(jù)題目要求表明自己的觀點(diǎn)之后，在具體論證觀點(diǎn)時，要思維清晰、論述全面、有說服力，這是贏得考官青睞的基礎(chǔ)。論證過程中，廣大考生一定要先想好從哪幾個方面分析，清晰明了、分條作答，切忌層次不清晰，想到什么說什么，毫無邏輯可言。

三、端正心態(tài)，保持積極、自信、向上的精神狀態(tài)。

安徽公務(wù)員面試之前是出兩個題目，總分為100分。每個面試題目40分，總計80分，此外還有20分的綜合印象分。20分的綜合印象分非常關(guān)鍵，如果考生給考官留的印象不好，不僅綜合印象分不高，甚至?xí)绊戭}目的分?jǐn)?shù)。考生如果想要給考官留下一個好印象，需做到以下幾點(diǎn)：一是要謙虛低調(diào)。廣大考生應(yīng)該謹(jǐn)記自己在考官面前不僅是一個應(yīng)試者，更是一個晚輩，因此不管自己能力如何突出，以往取得什么驕人成績，一定要在長輩面前保持謙遜的態(tài)度，切不可頤指氣使，這也是對考官最起碼的尊重。二是要自信大方得體?？忌痤}，其實是與考官交流的一種方式，既然是交流，考生與考官在人格上都是平等的。考生通過答題證明自己可以勝任所報考職位，因此一定要非常自信，切忌在考官面前唯唯諾諾、卑躬屈膝、自我貶低。三是從容淡定，得之泰然，失之坦然。人生處處是考場，公務(wù)員面試只不過是我們?nèi)松L河里的一小段，希望廣大考生能夠正確面對，放開所有思想包袱，輕松上陣，才能取得好的成績。

希望中公教育專家以上建議對參加安徽公務(wù)員面試的考生有所幫助。近年來，公務(wù)員面試形式越來越靈活，內(nèi)容越來越豐富，中公教育將一如既往地引領(lǐng)公考發(fā)展趨勢，加大研發(fā)力度，繼續(xù)跟蹤安徽公務(wù)員面試，隨時和大家分享考試經(jīng)驗。

給人改變未來的力量

第四篇：考場作文如何得高分專題

考場作文如何得高分

【技巧一】作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

【技巧二】考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

【技巧四】作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢？如果你實在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

【技巧五】動筆之前不要慌，想好題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。

【技巧六】想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

【技巧七】適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

1此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運(yùn)用。

【技巧八】篇幅爭取要寫滿，多寫超邊不提倡

一般來說，中考文要求都不低于600字。這是相對于一般考生而言，達(dá)到這個字?jǐn)?shù)，內(nèi)容還好，基本上都可以得到60%的分。如果作文字?jǐn)?shù)就在這個數(shù)字左右，得高分是不可能的。要得更多的分，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右?？紙鲎鞣降臉?gòu)思方法

要訣一：化虛為實，由實而虛。

面對較抽象的“虛”題，如果你就“虛”說“虛”，往往難以駕馭，容易寫得空洞。最好的寫法是化虛為實，選取自己積累中能與題中“虛”義對接的“實”事，敘寫時由事（實）而“虛”，升華主題，回扣文題。比如2008年廣東中考作文題為“虛”義色彩較強(qiáng)的“腳步”，有位考生化虛為實——敘寫“我”初三時情緒低落腳步徘徊，母親和同桌幫助“我”走出迷茫，踏上正確道路的具體過程，結(jié)尾由實而虛：“夢中，天空不再灰暗，多彩的霞光照耀大地。我們踏著堅實的腳步，追逐屬于我們的朝陽。”作者通過這段文字巧妙地揭示出“腳步”的寓意——堅定樂觀，充滿自信，笑迎目標(biāo)??

要訣二：避俗就己，亮出個性。

“避俗”就是避開多數(shù)人可能寫的題材，“就己”就是從自己的生活經(jīng)歷中選取個性色彩強(qiáng)烈的素材，做到“人無我有，人有我新”。2007年江蘇鹽城中考作文《改變了我》，很多考生補(bǔ)入“老師”“父母”“名著”等極易撞車的詞語，而有位考生善于“避俗就己”，他補(bǔ)上加了引號的“我”字，以此為題材構(gòu)思成文，讓人耳目一新。

要訣三：巧對熱點(diǎn)，精選角度。

有的考生準(zhǔn)備了很多“熱點(diǎn)”材料，例如汶川地震、北京奧運(yùn)等熱點(diǎn)素材，一見到題目就把這些材料不加變換地寫進(jìn)去，結(jié)果大同小異，鮮有個性。2008年江蘇南通中考作文《一道風(fēng)景線》，較多考生將抗震救災(zāi)中的諸多感人事例作為“風(fēng)景線”，構(gòu)思大同小異，角度相同，雷同現(xiàn)象十分嚴(yán)重。而有的考生雖然也寫抗震救災(zāi)，但他們有別出心裁的切入點(diǎn)、個性化的體悟和精致化的描寫，做到所寫人物事例與其他考生雖然相同，但切入點(diǎn)和體悟卻來自自己的創(chuàng)造。如有位考生寫抗震少年英雄何翠青的事跡，巧妙地從她的姓名切入，又從她的姓名升華主題：“柳梢翠綠，草色青青，這是愛心的蓓蕾！這是生命的亮色！這是90后的驕傲！這是祖國的希望！何翠青，我的好妹妹！你永遠(yuǎn)是我心中一道亮麗翠青的風(fēng)景線！”這種“冷靜面對熱點(diǎn)、精心選擇角度”的筆法能給人新意撲面之感。要訣四：妙引“李杜”，古為今用。

“回到古代，復(fù)述經(jīng)典”是中考作文的常見手法，但不少考生往往沒有創(chuàng)意，要說“堅忍不拔”，必引越王勾踐；論證“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潛歸隱，且視角陳舊，語言雷同?！袄疃拧蔽恼略?，引用貴出新：1.獨(dú)特角度選材顯示深厚積淀，盡量做到“人無我有”“人有我巧”；2.構(gòu)思中要融入個性化見解；3.引古及今，以古襯今；4.用文化的眼光審視話題，以情立意。2008年黑龍江中考作文《珍愛——》，有考生擬題《珍愛心靈的抉擇》，用“舉杯對月酌”“煙雨任平生”“神州何處望”這三句改寫過的古詩詞名句做小標(biāo)題，從李白、蘇軾和辛棄疾的不同“抉擇”中感悟他們所追求的不同理想，結(jié)尾寫道：“抉擇，不朽；珍愛，穿越歷史的迷霧；心靈，前人與后人，在這里交匯，彼此交融?！币霉旁姷那擅罱嵌?，人生哲理的個性解讀，使文章新意迭出，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

要訣五：個性思維，反彈琵琶。

比如話題“追求”，很多考生都會青睞“飛蛾撲火”和“流星劃空”這兩個比喻，但有位考生卻勇敢地對這兩個舊喻說“不”：“飛蛾，固然勇敢，可是光和熱并不可能屬于它，飛蛾的固執(zhí)只能留下一堆燒焦的碎片。流星的確讓自己發(fā)光發(fā)熱，可是那只是一閃而過，之后便灰飛煙滅，除了給人們增添一道瞬間劃過的弧線的記憶，別的什么也沒有。有的人正是為了追求自己不可能得到的東西而自取滅亡，正如飛蛾一般；有的人正是為了追求那一時的風(fēng)光而付出過高的代價，正如流星一般。這些追求，不要也罷?！蔽恼轮链斯P鋒一轉(zhuǎn)，由抑轉(zhuǎn)揚(yáng)，熱情頌揚(yáng)樹根樂于奉獻(xiàn)的追求和雄鷹充滿自信的追求，以生動的文字正面立論，具有強(qiáng)烈的思辨性和哲理性。需要注意的是，反彈琵琶法決不是信口開河，只有“反”得有理，“彈”得入耳，才能奏出令人稱頌的樂章。

考場作文要“特別關(guān)注”

一是立意要正確、深刻、新穎

“正確”就是要緊扣題意提煉主旨，使用材料，構(gòu)思成文；“深刻”就是要有針對性地抓住材料的主旨，確定作文的中心；“新穎”就是指文章中有自己獨(dú)特的見解。二是素材來源于生活

紛繁多變的當(dāng)代生活是寫好考場作文的源頭活水。作為一名中學(xué)生應(yīng)時刻關(guān)注與日常生活有關(guān)的熱點(diǎn)問題，把握社會跳動的脈搏，緊跟時代的步伐，才能寫出具有時代感的文章，才能寫出呈現(xiàn)新鮮生活的文章。我們的語文老師要教會學(xué)生在確定文章的立意后，選材時要盡量著眼當(dāng)代熱點(diǎn)，著眼社會新風(fēng)，著眼當(dāng)代改革。簡稱為“三化”：熱點(diǎn)化、現(xiàn)實化、現(xiàn)代化。只有用熱點(diǎn)的潮流去打動閱卷者的靈魂，才能博得閱卷老師的青睞。現(xiàn)在好象有這樣一個不成文的規(guī)矩。高（中）考作文命題人在命題時，都想方設(shè)法在題目上回避社會熱點(diǎn)問題，防止人們猜題押題。但是，在考生滿分作文卷中卻幾乎有８０％以上直擊或折射或隱喻社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。我們應(yīng)要求學(xué)生堅持讀報紙、聽廣播、看電視，關(guān)注時政新聞。如巴以和談，伊朗、朝鮮核實驗，臺灣問題，中美關(guān)系，世博奧運(yùn)，反恐斗爭，世紀(jì)精典，伊拉克局勢及“三農(nóng)”問題，和諧社會，以人為本，科學(xué)發(fā)展觀等等。央視臺的“焦點(diǎn)訪談”、“東方時空”、“高端訪問”、“實話實說”、“今日說法”、“案件聚焦”等內(nèi)容恰當(dāng)?shù)匾肽愕奈恼吕?，文章的時代感現(xiàn)實性就自然亮麗在你的卷面上，給閱卷老師帶來驚喜，送你高分。

三是評價指向的要點(diǎn)

評價考場作文優(yōu)劣高下的標(biāo)桿越來越向理性方面傾斜，向思辯、誓理方向延展。一般的好文章在表達(dá)上有三性：人文性、時代性、思辯性。但考場好文章要求第一位是思辯性。其較容易把握的是“三關(guān)注”：關(guān)注大事、關(guān)注社會、關(guān)注人生。因此，考生的考場作文就應(yīng)放眼未來，要善于把事物放在大背景下去看、去想，用世界的長遠(yuǎn)的人文的目光審視生命、生活、人生、社會；要善于思辨，能看到事物的多面性，并用個性的目光去審視世界；要善于冷靜反思，打破常規(guī)格式，用個性的思考，別具的慧眼，去感悟世界和人生。我常向同學(xué)們講的兩句話是：“用積極樂觀的態(tài)度看生活，用哲學(xué)的頭腦想人生”寫出的文章人美、事美，情理美、心靈美。只有這樣，你的文章中才能于形象中見哲理，于質(zhì)樸中見深刻，于含蓄中蘊(yùn)真義，才能讓閱卷老師愛不釋卷，情不自禁地給你個最高分?jǐn)?shù)。總之，考場作文，獨(dú)特?zé)o比，一錘定音，不許再來，只求成功，不求功名。

說的再到位一點(diǎn)，叫做考場作文重在“做”作文。即①濃妝淡抹“做”面容（文面）；②形散神聚“做”體形（文體）；③三個三點(diǎn)“做”心靈（立意三個要求點(diǎn)：正確、深刻、新穎；選材三個出發(fā)點(diǎn)：熱點(diǎn)化、現(xiàn)實化、現(xiàn)代化；評價三個指向點(diǎn)：思辯性、人文性、時代性；關(guān)注大事、關(guān)注社會、關(guān)注人生）；④求異善變“做”個性（獨(dú)特、鮮活）；⑤文化底蘊(yùn)“做”深沉（文采與創(chuàng)新）。

記憶，靠眼功→多看勤讀→積累素材，為我所用；

技巧，靠手功→多寫勤練→熟能生巧，巧能生花；

個性化，靠心動→多想勤思→啟迪靈感，多元思維。

考場作文的格局布設(shè)

考場作文的布局，按材料之間的邏輯關(guān)系，可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯式三類；按材料的組織形式，可分為傳統(tǒng)式和創(chuàng)新式兩大類。近年來話題作文、不限文體作文不斷增加，給了學(xué)生“天高憑鳥飛，海闊任魚躍”的寫作自由。如能掌握一些創(chuàng)新式格局，對寫好考場習(xí)作是大有裨益的。常用的創(chuàng)新格局，有以下幾種——

一、日記式

日記是學(xué)生最熟悉、最常用的一種練筆形式。它用之于考場作文的布局，具有層次分明、過渡簡便、感情真摯等優(yōu)點(diǎn)。如2001 年江蘇省鹽城市作文題是：以“考題”為話題，自擬題目，自定體裁（除詩歌外）作文。一考生以《都是考題惹的禍》為題，用三則日記展開。文章寫的是“我”這個差生在一次數(shù)學(xué)考試中因很多考題未做對而引起的一連串“麻煩”。三則日記分別寫的是“教室里老師刻薄的批評”、“寢室里同學(xué)惡意的譏諷”、“家庭中父母粗暴的責(zé)罵”。且三則日記巧妙運(yùn)用“小雨”、“大雨”、“暴風(fēng)雨”這些有關(guān)天氣的詞語來暗示情節(jié)發(fā)展，傳遞作者的心情。這篇文章因布局巧妙、感情真摯而獲得了高分。

二、鏡頭式

鏡頭式也叫剪輯式。運(yùn)用這種方法，可以把發(fā)生在不同時間、不同地點(diǎn)、不同場景的不同鏡頭按一定的順序有機(jī)的連接起來。運(yùn)用這種方法，可以突破時空局限，靈活自由，變而不亂，視感強(qiáng)烈。鏡頭式是考場作文中運(yùn)用頻率很高的一種布局方法。如2001 年湖北省孝感市中考題是：《那里留下了我的________》。一篇《那里留下了我的童年》的一類文，就是以鏡頭式布局的。作者用“小樹”、“小蠶”、“小故事”、“小風(fēng)車”為小標(biāo)題串起全文，文中寫與我一同長大的小樹，寫讓我嚇得要死的小蠶，寫奶奶給我講的“從前有座山，山上有個廟??”小故事，寫舅舅給我做的漂亮的小風(fēng)車。用一組典型的鏡頭再現(xiàn)了我金色的童年，流露了作者對生我養(yǎng)我的小山村的深深依戀。如《校園生活二三事》（2000 年哈爾濱市中考題）就可用鏡頭式布局。

三、散點(diǎn)式

散點(diǎn)式是指圍繞一個中心，從數(shù)個點(diǎn)上進(jìn)行發(fā)散、鋪排，每個點(diǎn)都有一個精美的句段，數(shù)個點(diǎn)連成一體就是一篇優(yōu)美的散文。這種“散點(diǎn)式”習(xí)作最突出的優(yōu)點(diǎn)是層次明晰、語言優(yōu)美、情感濃郁。用散點(diǎn)式布局往往能出奇制勝。2001 年湖北省荊州市中考作文題是：寫一篇文章，題目中必須含有“喜歡”二字。一篇題為《我喜歡??》的習(xí)作是這樣寫的——

我喜歡在薄霧繚繞的早晨，看天邊冉冉升起的一輪紅日；我喜歡在熱浪炙人的中午，聽樹林里此起彼伏的蟬鳴；我喜歡在蛙聲震天的月夜，嗅田野里迎面撲來的稻花香；??全文精選美好的事物作為抒情對象，表達(dá)了作者對生活的熱愛和對美的追求，是一篇洋溢著青春氣息的考場佳作。

四、書信式

以書信的形式寫大作文，顯得自由靈活，親切真實。如2001 年重慶市中考作文要求是以“北京申奧”為話題作文，除詩歌外文體不限。一考生以《致國際奧委會主席薩馬蘭奇的一封信》為題作文，文中客觀地介紹了中國承辦奧運(yùn)會的實力，熱情地敘述了中國人民為申辦奧運(yùn)作出的種種努力，激情地抒發(fā)了中國人民承辦奧運(yùn)的渴盼，也得體地表過了中國人民辦好奧運(yùn)的信心，文中處處洋溢著作者滿腔的愛國熱忱，本文也因形式靈活、內(nèi)容翔實、表達(dá)得體而獲得了滿分。

五、短劇式

技巧一：設(shè)計懸念，吸引讀者技巧二：開門見山，亮明觀點(diǎn)

技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述技巧四：突出矛盾，渲染氣氛

技巧五：巧用修辭，展示文采技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景

技巧七：廣泛引用，突出主題

考場作文的關(guān)鍵詞

“準(zhǔn)確、新穎、到位、整潔”為考場作文的關(guān)鍵詞

一、準(zhǔn)確——審題的基本要求

所謂考場作文的切題，就是用別的事例或故事證明驗證話題或所給材料所包涵的道理。從文體這一角度來看，無非是兩種方式。一是議論文的用論據(jù)來證明，二是記敘文的用故事（事件）來驗證所給話題、材料的所蘊(yùn)涵的道理。所以，進(jìn)入寫作狀態(tài)時，腦子里一定要牢記四個個問題：

我做出判斷了嗎？我判斷準(zhǔn)確嗎？我表達(dá)判斷了嗎？我支持判斷了嗎？這四個問題中，前兩個是審題的任務(wù)，后兩個是扣題的內(nèi)容。任何文章都應(yīng)表達(dá)作者對某一對象的價值判斷：或是某一情感，或是某一觀念，前者用于記敘性文章，后者用于論說性文章。“判斷”是文章的精髓所在，也是文章的價值體現(xiàn)，更是考場作文的抓分關(guān)鍵。“判斷”是其它文字的聚焦點(diǎn)或歸宿點(diǎn)。

怎樣進(jìn)行準(zhǔn)確判斷呢？對話題作文而言，關(guān)鍵是選好一個恰當(dāng)?shù)慕嵌?。如果是大話題，我們要化大為小，分解話題：是什么，為什么，怎么樣。如果是小話題，則要小題大做，以小見大，寫出事件、材料所包涵的人生之理。

審題一般按以下步驟審題：理解題目含義——確定文章中心——圈定選材范圍——選定文體。例如，以“修養(yǎng)”為話題寫一篇文章，即先明確“修養(yǎng)”的含義一是指理論、知識、藝術(shù)思想等方面的一定水準(zhǔn)；二是指養(yǎng)成的正確的待人處事態(tài)度。接著，選擇好它的具體含義，確定你要表現(xiàn)的主題，如“正確的待人處事態(tài)度是成功的關(guān)鍵”。然后，選擇你最拿手的一種文體，如議論文、散文、編故事、寓言等進(jìn)行寫作。

打好腹稿很重要。打腹稿其實就是一種審題，一種構(gòu)思。下筆之前，最好能在草稿紙上列出一個行文提綱，若是時間不容許，起碼也要在心中設(shè)計出整篇文章的框架、藍(lán)圖來，寫作時才有思路，不至于亂了頭緒。

二、新穎——避免選材“撞車”

做到選材新穎方法很簡單：當(dāng)你拿起筆來，不假思索，馬上就能想到的那個“題材”，千萬不能寫！稍加思索所能想到的那個“題材”，也不能寫！文章的素材類型很多，或自然現(xiàn)象，或親身經(jīng)歷，或歷史人事，或現(xiàn)實事件，只要符合與自己文章的判斷相吻合，就可擇其一二用之。

正確做法是：你花上兩三分鐘時間，定下心來，自我掂量一下，自我估測一下，自己要寫的“題材”別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的。一定要突出自己的體驗，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)明。

也許有同學(xué)會問：“我的生活本來就狹窄，寫起來必定會撞車。怎么辦？”對此，我們深表理解和同情，當(dāng)今高中學(xué)生的生活面的確很不開闊。萬一挑來挑去，還是青菜蘿卜“大路貨”，如何是好？我以為，你總得設(shè)法放一點(diǎn)“味精”進(jìn)去吧，否則太乏味了！舉個例：多年前考“戰(zhàn)勝脆弱，選擇堅強(qiáng)”，10多萬考生不約而同地寫了一種壓力——考試！這是大實話，十分正常。但10多萬人“英雄所見略同”，那就從“英雄氣短”了。有一位考生，也寫“考試”壓力，也寫挑燈夜讀，明顯地落入了俗套。然而，他機(jī)智地加了一點(diǎn)“味精”：夜讀中的“我”，突然發(fā)現(xiàn)書桌上的時鐘已經(jīng)快要耗盡電池，那根長長的、瘦弱的秒針，正爬到“45分”那一格，再也爬不上去了；但是，它仍然在頑強(qiáng)地顫動、顫動，企圖向上攀升??呵，我就是這根長長的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的偉大的秒針??！——讀到

這兒，閱卷老師的心弦被打動了，眼眶甚至有點(diǎn)濕潤。這就是作文中的“起死回生”，這就是奇妙的“味精”，這就是我經(jīng)常講到的高考作文中的“亮點(diǎn)”。有了“亮點(diǎn)”，你的作文才能向“發(fā)展等級”分進(jìn)軍！

三、到位——扣題的關(guān)鍵所在我們寫考場作文時，表達(dá)自己的判斷的情感或觀點(diǎn)句從標(biāo)題到行文要有所體現(xiàn)，這樣既可以使文章避免偏題或跑題，還可以不斷引起閱卷者的注意，避免閱讀評判的偏差。切題要開門見山?？紙鲎魑那f不要羅嗦了半天還未入正題，這樣既浪費(fèi)了時間，又會引起閱卷老師的厭煩而難以獲得理想的分?jǐn)?shù)。明智的做法是：或設(shè)疑激趣，吊胃口；或單刀直入，步正題；或運(yùn)用修辭，入佳境；或抒情開篇，扣心弦等，例如《救救地球》開頭引入歌詞，單刀直入：“如果人類不保護(hù)地球，再過幾十年——’深深的太平洋，深深地傷心’了，人類也只能唱著’其實不想走，其實我想留，留下來陪你每個春夏秋冬’的歌詞離開地球了?！边@個靚麗的開頭怎不能引起閱卷老師的刮目相看呢？

扣題的主要類型有。

最常見的點(diǎn)題方式，開宗明義，反復(fù)申述，首尾呼應(yīng)，一唱三嘆。

實扣：作文內(nèi)容與作文題所提供話題或材料要有實質(zhì)的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，而不是貌合神離。

明扣：作文內(nèi)容與作文題所提供話題或材料要有明顯的相似語句。

全扣：作文的標(biāo)題、開頭、主體段落、結(jié)尾等處處都要體現(xiàn)作文題的命題意圖?？垲}基本方法有。

方法1——字面重復(fù)點(diǎn)題法

在行文過程中，在某些段落或每個段落的開頭或結(jié)尾，用字面相同的句子重復(fù)標(biāo)題或者中心，反復(fù)點(diǎn)題，從而達(dá)到突出中心的目的。這樣做可以使文章中心從思維深處浮現(xiàn)于視覺表面，作者更便于進(jìn)扣中心作文，讀者容易把握，對評卷者的視覺和心理都產(chǎn)生強(qiáng)大沖擊。

方法2——似曾相識點(diǎn)題法

在行文過程中，似曾相識的詞語、句子反復(fù)出現(xiàn)，不變的是基調(diào)，變化的是細(xì)節(jié)，不斷強(qiáng)化主題，又在變化中給人豐富生動的感受。表現(xiàn)在形式上，在作文的多處反復(fù)點(diǎn)題，點(diǎn)題的形式每次都有變化，避免了字面重復(fù)點(diǎn)題法的生硬，變刻意點(diǎn)題為自然點(diǎn)題，顯得機(jī)智圓熟。

方法3——濃墨重彩點(diǎn)題法

避免前文點(diǎn)題不足的缺失，在結(jié)尾一段或幾段文字點(diǎn)題，以強(qiáng)大的視覺沖擊力，以多方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的力度，實現(xiàn)最大限度的扣題效果。

四、整潔——卷面美觀的起碼要求

在作文評分中，文面占了5分，很多同學(xué)卻不能得到。雖說字要寫好，非一朝一夕之功。但在考場上把字寫得端正清楚，只要有認(rèn)真的態(tài)度不難辦到。至于行文格式、標(biāo)點(diǎn)、刪改符號，正確運(yùn)用也非難事，這兩點(diǎn)恰如人整潔的穿戴。一篇作文如果字跡潦草，隨意涂改，就像一個人蓬頭垢面，衣衫不整，惹人生厭。改卷中，考卷成疊，時間有限，眼看手批，緊張而疲累，如遇卷面整潔，字跡清楚，語言流暢，結(jié)構(gòu)有特色的作文，閱卷老師定然眼睛一亮，疲累頓消，一類卷，高分，乃至滿分，都有可能。而那些書寫隨便，亂寫亂畫的就很難得高分。

第五篇：考場作文如何得高分

考 場 作 文 如 何 得 高 分

銅山縣張集中心中學(xué) 李 輝

隨著語文教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，中考語文命題的趨勢進(jìn)一步明朗。由過去的重知識考查，轉(zhuǎn)向重能力考查。語文與現(xiàn)實生活的聯(lián)系從來未象今天如此緊密過。因此，學(xué)生的表達(dá)能力，即作文，就越來越凸顯其地位。作文分值逐年升高，進(jìn)幾年來已達(dá)75分之多，可謂半壁江山，而多數(shù)考生的作文水平實在不敢恭維，給閱卷老師留下的印象淡如煙云，高分自然也無從說起。為使考生作文水平有所提高，筆者將近幾年的教學(xué)所得與閱讀感受呈現(xiàn)給廣大考生，以饗讀者。筆者認(rèn)為，初三學(xué)生的作文水平幾成定局，要想中考獲得高分須從以下幾點(diǎn)入手：主題要積極，以感動讀者；描寫要細(xì)膩，以感染讀者；立意要精巧，以吸引讀者；選材要新穎，以留住讀者；語言要生動，以美化讀者。

一、主題積極 感動讀者

中學(xué)生已具備一定的自我意識，有一種對正確獨(dú)立人格的崇尚與追求的渴望和行動。因此，我們寫作考場作文時，必須堅持以正確的觀點(diǎn)、思想或行動來主導(dǎo)我們的作品，讓我們的作文擁有積極健康的主題。我們可以對親情友情的追求，對未來理想的憧憬，對朋友同學(xué)的關(guān)愛，對社會人生的關(guān)注，對環(huán)境動物的保護(hù)??例如，湖北松滋一學(xué)生的《母愛的長河》中，“有人說母愛就像一棵高大的樹，為我 1

們這些‘小樹’遮風(fēng)避雨；也有人說母愛猶像蔚藍(lán)的天空，憑我們這些羽毛初豐的“鳥兒”任意飛翔。我說，母愛猶像一條長長的河流，深沉、悠長。??“[母愛像一條長長的河綿延無盡，滋潤著我們的心田，它可能質(zhì)樸，可能無華，可能流于表白，但一切都不能遮擋住她的偉大。] 又如湖北黃石一學(xué)生的《生命的美麗》一文中說“我，不奢望像它一樣有著圓滿的綻放，只希望有人能暗暗驚嘆于我所做的努力，哪怕只有惟一的一次。我會默默地、認(rèn)真地去努力，使自己的一生無愧于上天賦予的這一次生命。一生在此愿中度過就一定不會覺得悲哀，甚至可以有一種淡淡的喜悅；因為自己的努力終算有人欣賞到了。而且讓人從中悟出一些人生哲理??”[從花開的短暫聯(lián)想到自己，進(jìn)而悟出要“使自己的一生無愧于上天賦予的這一次生命”的道理，道出自己感觸頗深而有鮮為人道的哲思，激越昂揚(yáng)的主題躍于紙上，使人倍受鼓舞。]

如果我們天馬行空，隨心所欲，一者可能會“下筆千言，離題萬里”，嚴(yán)重偏離了試題要求的初衷；二者可能和文題要求相吻合，但不能展示當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、積極進(jìn)取的心態(tài)，使自己的文章不能獲得高分。

二、描寫細(xì)膩 感染讀者

考場作文要想感染讀者，必須要有細(xì)膩的描寫作基礎(chǔ)。俗話說“眼睛是心靈的窗戶”，而描寫則是文章的眼睛。在考場作文中綜合運(yùn)用肖像、動作、心理、神態(tài)等描寫手法，適時穿插環(huán)境描寫與場面描寫，會使你的作文增色不少。例如，江蘇南通一考生的《合作》一文，“站

在路上，回首間，她正在車內(nèi)向我招手，我感到一種從未體驗過的坦然和喜悅——我終于成功地挽回了一份失去的友誼，我更懂得了一個道理——合作需要主動、真誠和寬容，需要雙方心靈的溝通個融合！”

[這位考生抓住隱蔽的心理活動，清晰地展示了主人公由后悔而又坦然、喜悅的心路歷程，同時較好地揭示了文章的主旨，自然而深刻。] 又如湖北公安一學(xué)生《心中的弧》一文中，“看得最清楚的是父親赤裸著的彎彎的脊背。那脊背被歲月的風(fēng)霜壓變了形，早已失去了往日的挺直。此刻，父親的脊背構(gòu)成一道隆起的弧，聽?wèi){毫無遮攔的烈日的炙烤。其實，那道弧早就被烤成了古銅色，六月的驕陽對他已是無可奈何了。”[作者把描寫的重點(diǎn)鎖定在父親“彎彎的脊背”之上，通過對“脊背”的特寫來凸現(xiàn)父親的特征，一位堅強(qiáng)、勤勞、樸實的老漢一個偉岸的身軀屹立在讀者面前，讓人久久凝望。]

如果我們只是一味的平鋪直敘，如流水帳一般，留給讀者的就只能是一片空白，文章自然無法獲得高分。

三、立意精巧 吸引讀者

審題時展開想像和聯(lián)想，圍繞文題多向發(fā)問，進(jìn)而確定文旨，這是面對作文題的一般思路。問題是大多數(shù)考生總是停留在“是什么”、“有什么”的初級思考階段，單純地從自己與周圍的人、事的關(guān)系去構(gòu)思作文，立意自然顯的一般。我們不妨反其道而行之，獨(dú)辟蹊徑，去獲得讀者青睞。2003年高考江蘇一考生的《赤兔之死》就是一篇立意精巧的佳作。作者由《三國演義》中的一匹赤兔馬引發(fā)聯(lián)想，賦予其陌路英雄的面罩，最終壯烈殉主而緊扣“誠信”的話題，令人拍

案叫絕。又如廣東一學(xué)生在《玩物=喪志？》一文中，獨(dú)辟蹊徑，從“玩物喪志”的傳統(tǒng)觀點(diǎn)中提煉出新的觀點(diǎn)：玩物亦可“得志”。令人耳目一新。作者舉出了比爾?蓋茨沉迷于電腦而靠開發(fā)軟件終成世界首富的故事，鄧亞萍“玩兒”乒乓球，“玩兒”得對手膽戰(zhàn)心驚，“玩兒”出了多次世界冠軍的故事來證明自己的觀點(diǎn)。同時作者能從事、理兩個方面分析論證“玩物”可“喪志” 亦可“得志”，顯得比較客觀又耐人尋味，給人啟迪。

如果我們?nèi)嗽埔嘣?，隨大勢，文章立意毫無個性可言，文中到處都是別人的影子，千人一面，這樣的作文，自然不會獲得讀者的垂青了。

四、選材新穎 留住讀者

要寫好考場作文，選材新穎很關(guān)鍵，“文貴出新”。作文有新意，除體現(xiàn)在立意的創(chuàng)新、形式的多變外，還體現(xiàn)在材料的新穎上。考場作文的選材應(yīng)把握以下幾點(diǎn)原則：

宜新不宜舊許多考生認(rèn)為慣用的素材寫起來得心應(yīng)手，殊不知讀者見到老面孔時，心中的激情已淡了幾分。有的同學(xué)一寫助人為樂就扶老太太過馬路；一寫老師就暈到講臺；一寫父母就風(fēng)雪之夜送自己上醫(yī)院。而一位考生在《美麗的謊言》一文中，將老師的愛化為一句美麗的謊言，消除了考試過程中的焦慮，使作者最終順利通過考試。在那美麗的謊言背后，是老師那無比寬廣的愛與溫情。一句美麗的謊言讓作者受惠終生，讓讀者掩卷難忘。

宜小不宜大俗話說“一滴水可以折射出太陽的光輝?！笨紙鲎魑?/p>

若能從生活細(xì)微處入手，自會收到出奇制勝的效果。相信大家都曾讀到這樣一句話“只有一個中國，這是常識?！边@短短的一句話，十個字，卻重似千斤，這就是滿腔熱血的中國學(xué)生用自己的錚錚鐵骨為中華民族作出了響亮的詮釋，讓人熱血沸騰，這就是以小見大的奇妙之處。

宜曲不宜平“文似看山不喜平”，峰回路轉(zhuǎn)的曲折情節(jié)往往引人入勝。如《警察贊美詩》中曲折的情節(jié)，離奇的結(jié)尾，相信給大家留下了深刻的印象，所有的情節(jié)都讓人覺得在意料之外，卻又在情理之中。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”

總之，考場作文的選材要盡量避開眾人的目光，慧眼獨(dú)運(yùn)，以新制勝，而這寫能力的獲得和我們平時認(rèn)真觀察生活、體驗生活是分不開的，和我們平時的作文訓(xùn)練和素材儲備是分不開的。

五、語言生動 給讀者美的享受

考場作文因為時間的限制很難做到字字珠璣，滿篇華麗辭章。而一篇詞句平淡的文章是無法獲得高分的。如果我們無法讓一杯白開水變成可樂，我們就給它加些糖，讓它喝起來更爽口吧！考場作文亦如此。我們可就文章的某些語句，運(yùn)用自己所長，去做亮點(diǎn)設(shè)計。如果你善于寫景，就給讀者留一幅清新明亮的圖畫；如果你善于抒情，就帶著讀者的心一起飛翔；如果你善于刻畫肖像，就讓他躍然紙上??總而言之，抓住一點(diǎn)，精雕細(xì)琢，就會給讀者留下意味雋永的語言，就會給讀者以美的享受而感染讀者。例如，“奮斗是一種甜蜜的痛苦，追求是一種溫馨的磨難?！盵看似矛盾，實則恰到好處，發(fā)人警醒深思。]

“我愿是云，為母親擋一縷灼人的日光；我愿是風(fēng)，為母親送一袋醉人的芳香?！盵幻化為云、為風(fēng)，處處為母親，對母親的愛真摯而自然。]“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感；在記憶的心屏中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章?！盵“愉悅之感”具體、形象，文字自然而然地就引入到少年時代的回憶中去了。]以上幾點(diǎn)欲面面俱到，難度較大，我們可以選取其中一二點(diǎn)，平時強(qiáng)化訓(xùn)練。如能堅持下去，相信廣大考生的作文水平會有一個大的提升。

上述見解尚不成熟，敬請批評指正。