第一篇：變廢為寶小制作大賽實(shí)施方案

廢舊物品小制作讓你心靈手巧

變廢為寶小制作大賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題

變廢為寶 廢物的循環(huán)再利用

二、活動(dòng)背景

現(xiàn)在的時(shí)代,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,可利用的資源在急劇的減少,人們?cè)絹碓疥P(guān)注資源和環(huán)境,于是關(guān)于節(jié)能和資源節(jié)約再利用也成為了時(shí)代里倍受人們重視的話題.我們的校園也一直在強(qiáng)調(diào)關(guān)于資源的節(jié)約再利用.主張通過我們的點(diǎn)滴努力來為節(jié)約資源的偉大事業(yè)做出一份力所能及的行動(dòng).在我們生存的環(huán)境里,我們總可以找到一些物品,它們雖然被用過,可它們還存在可利用的價(jià)值,通過我們的努力和創(chuàng)新還可以讓該物品再體現(xiàn)出屬于它的價(jià)值.,可以再為人們的日常生活帶來一些別樣的色彩.三、活動(dòng)目的1、號(hào)召同學(xué)們學(xué)會(huì)節(jié)約資源,重視身邊的資源、對(duì)身邊的廢物進(jìn)行有效的回收再利用

3、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,開拓同學(xué)們思維、豐富同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí),增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的快樂

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李發(fā)奎校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：楊華瑞副校長(zhǎng)黃永副校長(zhǎng)

成員：團(tuán)支部書記王詠梅 七、八、九年級(jí)班主任

評(píng)委:

八、九年級(jí)物理化學(xué)教師美術(shù)教師

五、參賽對(duì)象全校學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間安排

10月19日—— 10月25日宣傳動(dòng)員階段

10月26日—— 11月1日培訓(xùn)輔導(dǎo)階段

11月2日—— 11月8日發(fā)明創(chuàng)作階段

11月9日——11月15日展示評(píng)比階段

11月16日表彰階段

七、活動(dòng)內(nèi)容介紹

中小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，對(duì)那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計(jì)，制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經(jīng)費(fèi)也不多；小制作是指一件作品從無到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、模型制作等；小創(chuàng)作是指學(xué)生通過生活體驗(yàn)、觀察發(fā)現(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查取樣等方式對(duì)某一事物或單一問題進(jìn)行深入討論、研究獨(dú)立設(shè)計(jì)完成的作品。

小發(fā)明作品要具有“三性”： 1.新穎性2.創(chuàng)造性3.實(shí)用性

八、活動(dòng)要求

1、各班要扎實(shí)有效地開展好此項(xiàng)活動(dòng)，要引起每一位學(xué)生，每一位家長(zhǎng)的高度重視，做到人人參與。

2、本次活動(dòng)將以小發(fā)明、小制作為參展、參評(píng)對(duì)象。參展作品要求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設(shè)計(jì)精美，制作精致，技術(shù)精湛，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。作品參展數(shù)量每班5件以上。

3、小發(fā)明、小創(chuàng)作類的作品，可請(qǐng)老師指導(dǎo)。

4、參賽作者可以是個(gè)人，也可以組成興趣小組集體發(fā)明創(chuàng)造，人數(shù)不限。

5、以班級(jí)為單位，經(jīng)班主任組織進(jìn)行初評(píng)后于4月19日前將最優(yōu)秀的五件作品上報(bào)藝體組，由學(xué)校統(tǒng)一組成評(píng)比小組評(píng)出一、二、三類優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、作品上交時(shí)間11月９日前。

九、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（一）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。

（二）自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。

（三）自己制作：作者本人必須參與作品的制作。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)狀一張 現(xiàn)金30元

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)狀一張 現(xiàn)金20元

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)狀一張 現(xiàn)金10元

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)狀一張

指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1名，現(xiàn)金100元，績(jī)效考核加2分。

優(yōu)勝班級(jí)1名，班費(fèi)50元，班級(jí)分加5分

鹽亭縣金雞初級(jí)中學(xué)政教處

2011年10月12日

第二篇：變廢為寶小制作

《 變廢為寶小制作》教案

活動(dòng)目的：

1、在實(shí)際動(dòng)手操作的過程中，認(rèn)識(shí)到廢品處理的方法及重要性。

2、了解在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球?；顒?dòng)過程：

一、生活中有許多東西是可以回收利用的，也有許多東西可以制作成小玩具、小裝飾，下面讓我們來試一試

二、取出一些廢棄物：

舊報(bào)紙、冰棍棍、樹葉、易拉罐、塑料瓶、藥盒、廢布、乒乓球等（學(xué)生可以組為單位帶來材料）

三 請(qǐng)你發(fā)揮想象，可以用這些廢棄物制作什么小物品呢？

（組內(nèi)討論，自己思考）

四、活動(dòng)后展示作品

學(xué)生用冰棍棍制作小扇子、小像架；用樹葉制作粘貼畫；用廢布、乒乓球制作小娃娃；用藥盒制作家俱；用易拉罐制作玩具；用舊報(bào)紙制作各種小制作

四、總結(jié)

學(xué)們的手真巧，原來我們可以用我們的雙手變廢為寶。

請(qǐng)大家在自己的作品上寫上要求大家保護(hù)環(huán)境的話語，把它送給同學(xué)。

第三篇：變廢為寶手工藝品制作大賽策劃書

湖北民族學(xué)院環(huán)境保護(hù)者協(xié)會(huì) 手工藝品制作大賽策劃書

一.活動(dòng)主題：

心靈手巧 變廢為寶 共投環(huán)保 二.活動(dòng)背景：

國(guó)家大力提倡建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)，為 積極響應(yīng)此號(hào)召同時(shí)活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生的課 余生活，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，擴(kuò)展大學(xué)生的思維 方式，營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意 識(shí)，把生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用?；顒?dòng)著 力突出 “環(huán)?！迸c“創(chuàng)意” 兩主題詞，活動(dòng)內(nèi)容與循環(huán)經(jīng)濟(jì) 環(huán)保政策同步，與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)合拍。

三.活動(dòng)口號(hào)：

變廢為寶，從我做起，從身邊做起 四.活動(dòng)時(shí)間：

11月18日 14:00-16:00 五.活動(dòng)地點(diǎn)：

生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 六.主辦單位：

湖北民族學(xué)院環(huán)境保護(hù)者協(xié)會(huì) 七.活動(dòng)對(duì)象:

環(huán)境保護(hù)者協(xié)會(huì)全體會(huì)員 八.活動(dòng)目的：

1、通過本次活動(dòng)，宣傳“廢物利用、變廢為寶”的創(chuàng)造 理念。喚起同學(xué)們節(jié)約能源的意識(shí)讓同學(xué)們知道，其 實(shí)節(jié)約能源就是一件快樂的事，只要我們能從關(guān)注

身邊的事做起即可

2.通過該次比賽能夠鍛煉同學(xué)們動(dòng)手能力和創(chuàng)造性能 力，增長(zhǎng)他們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，精美手工作品的展出

更讓同學(xué)們又一次了解手工文化，感受手工文化美與

現(xiàn)代環(huán)保相結(jié)合的美。

3.讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，為日后更

好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.使更多人關(guān)注地球生態(tài)問題，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的一份力。九.前期工作：

（一）活動(dòng)部于11月15日19：00之前完成活動(dòng)策劃的 書寫，并11月16 日19：00之前完成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員安排表，在任務(wù)完成后協(xié)助其他部門工作。

（二）外聯(lián)部于11月15日19：00之前完成活動(dòng)教室的申請(qǐng)，在11月16日19：00之前在校社聯(lián)完成 活動(dòng)的申請(qǐng)，在11月16日19：00之前完成 邀請(qǐng)函的填發(fā)工作。

（三）宣傳部于11月7日19： 00之前完成三張海報(bào)及一

張展板的制作，并在完成后把海報(bào)貼在二食堂、三洼、科技食堂三處。宣傳內(nèi)容全面、突出環(huán)保，積極向上，展板需要突出主題、色彩鮮明、富有創(chuàng)意、布局合理。

通知各會(huì)員，告知活動(dòng)細(xì)節(jié)。鼓勵(lì)參加，積極參加。

（四）綜合辦公室于11月16日19：00之前做好邀請(qǐng)函（邀

請(qǐng)對(duì)象有：校社聯(lián)、生科院學(xué)生科老師及學(xué)生會(huì)和團(tuán)

委、兄弟社團(tuán)），在11月17日19：00之前完成活動(dòng)

所需物品置備。

（五）人力資源部于11月11日19：00之前完成會(huì)員參

加者報(bào)名表、參加者簽到表的制作工作，在活動(dòng)前

向會(huì)員通知此次活動(dòng)的目的和注意事項(xiàng)。

（六）質(zhì)量管理部負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)督其他部門準(zhǔn)時(shí)完成任

務(wù)，并幫助任務(wù)較重的部門，保證全部工作在活動(dòng)

順利完成。十.參賽要求

1.作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)

造性。

2.作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)買

3.以個(gè)人或團(tuán)體制作參加均可

4.作品可以是創(chuàng)意建筑模型、裝飾品、生活用品DIY、自

制小飾品（如掛件，吊墜，手鏈等）。例如用白色發(fā)泡 塑料制成相框，用布頭或過時(shí)的衣服拼貼出床罩或壁

掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用易拉罐制成筆

筒或裝飾花。以上僅供參考，總之同學(xué)們可以利用身

邊一切廢舊物品，發(fā)揮你們的創(chuàng)意來參加比賽。十一.活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)開始。會(huì)長(zhǎng)講話，主講這次活動(dòng)的目的和要求以及注意事項(xiàng)，以及總結(jié)協(xié)會(huì)以前做類似的活動(dòng)的情況。

（二）講話結(jié)束，參加者開始動(dòng)手制作。

（三）最后，展示作品，相互交流，學(xué)習(xí)。

（四）會(huì)長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰與宣傳。

十二、注意事項(xiàng)：

由于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員較多，所有的工作人員一定要各盡其

責(zé)，注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)要注意對(duì)會(huì)員間要禮貌友善，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

湖北民族學(xué)院環(huán)境保護(hù)者協(xié)會(huì)

2012年11月8日

第四篇：變廢為寶,因材施教-----蛋殼小制作 文檔

變廢為寶，因材施教-----蛋殼小制作

課題：變廢為寶，因材施教-----蛋殼小制作

三教材分析:

隨著生活水平的提高，農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步推進(jìn)，工業(yè)的發(fā)展。我們?cè)镜纳瞽h(huán)境帶來的巨大變化，由此同時(shí)也帶來了很多的垃圾和廢舊材料。那么，我們應(yīng)當(dāng)采取什么措施來改變這種現(xiàn)狀呢？以同時(shí)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生從小就懂得注重保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。

裝飾畫是以強(qiáng)調(diào)裝飾表現(xiàn)形式為特征的。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料作為形式美感因素的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)材料的藝術(shù)處理和合理利用。從而提高學(xué)生的創(chuàng)造、動(dòng)手能力。

學(xué)生分析：

初二年的學(xué)生具有豐富的想象力、創(chuàng)造力，能有意識(shí)地運(yùn)用形和色對(duì)自已所感所想進(jìn)行有個(gè)性地表現(xiàn)，并且有較強(qiáng)的動(dòng)手制作能力，同時(shí)體驗(yàn)和感受生活環(huán)境的意識(shí)能力很強(qiáng)。

四，教學(xué)目標(biāo) ：

1，知識(shí)和能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生運(yùn)用廢舊材料與蛋殼結(jié)合制作表達(dá)創(chuàng)意。

2，技能與創(chuàng)造：使學(xué)生了解蛋殼畫的特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)性，大膽創(chuàng)造，設(shè)計(jì)制作出精美的蛋殼貼畫。

3，情感，態(tài)度，價(jià)值觀：學(xué)生通過對(duì)廢品再利用的探討，體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活，拓展想象空間，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，在有趣的創(chuàng)作過程中探索出自己的制作方法。

五，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：、重點(diǎn)：如何巧妙地把廢舊材料與蛋殼結(jié)合，掌握材料性能與基本制作方法。、難點(diǎn)：從廢舊材料中發(fā)現(xiàn)靈感，啟發(fā)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新。

六，達(dá)標(biāo)規(guī)程：

研究性查詢資料（帶著問題）——引導(dǎo)——師生探索體會(huì)——解決問題——拓展

七，教學(xué)準(zhǔn)備：

1，教師準(zhǔn)備： 制作形式新穎的蛋殼范作、課件。

2，學(xué)生準(zhǔn)備：收集身邊的廢舊材料，各種蛋殼，白乳膠，剪刀，厚紙板，彩色顏料，調(diào)色盤等。

八，教學(xué)過程：

（一）、熱身活動(dòng)：（7分鐘）

1，教師把學(xué)生分成6個(gè)小組，各組選好組長(zhǎng)。

2，講臺(tái)上擺好各種廢舊材料。

3，各組組長(zhǎng)上講臺(tái)選兩種材料，全組同學(xué)即興創(chuàng)作，時(shí)間為5分鐘。4，各組展示作品，師點(diǎn)評(píng)。

（二）、欣賞導(dǎo)入，觀察特點(diǎn)。（5分鐘）1，課件展示：展示用廢舊材料設(shè)計(jì)創(chuàng)作的裝飾作品，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。從而引入到裝飾畫和裝飾工藝品的話題上來。

1、常在什么地方見過些什么樣的裝飾畫？(家居、酒店、餐廳、車站、咖啡、等一些娛樂公共場(chǎng)所)．師讓大家看看蛋殼與廢舊材料結(jié)合會(huì)成什么畫面。

教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行概括性的板書：內(nèi)容：自然景觀，人物、動(dòng)物等等。引出課題。、出示教師課前準(zhǔn)備的制作獨(dú)特的蛋殼貼畫等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，蛋殼除了可以做成有趣的人物、動(dòng)物形象外，也可以做成其他形式。、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察這些蛋殼的制作運(yùn)用了彩繪、剪貼、添加的方法，作者憑借豐富的想象力，抓住蛋殼的特點(diǎn)，添加一些裝飾造型。板書：彩繪、剪貼、添加的綜合運(yùn)用。

（三）、講解方法，演示制作。8分鐘 1，在舊掛歷紙或紙箱板上設(shè)計(jì)造型，應(yīng)抓住對(duì)象的特征，運(yùn)用裝飾畫變形，夸張，簡(jiǎn)化的手法。畫上你想要的圖形，打好外輪廓，注意畫面構(gòu)圖。

2、在圖板上的圖形刷上白乳膠，將雞，鴨蛋殼洗凈，剝?nèi)?nèi)側(cè)的薄膜，蛋殼弄成適當(dāng)大小的碎塊貼在圖形上并涂上所需的顏色。

3，再利用廢舊材料添加背景，也可以彩繪、剪貼、添加，如果綜合運(yùn)用幾種方法，效果更佳。制作時(shí)要膽大心細(xì)。

（四）、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。（15分鐘）、播放音樂，渲染想象與創(chuàng)造的氣氛；

2，各組按照帶來的材料，進(jìn)行粘貼創(chuàng)作，并為作品定個(gè)題目。

3、教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的審美特性，利用現(xiàn)有的廢舊材料與蛋殼結(jié)合大膽創(chuàng)新，展示個(gè)性。

（五）、展示作品，小結(jié)全課。（10分鐘）

教師當(dāng)場(chǎng)展示各小組學(xué)生的蛋殼制作，并讓學(xué)生簡(jiǎn)述自己的構(gòu)思，然后總結(jié)下課。

十，教學(xué)反思：

本課是讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)“變廢為寶”的方法。《綱要》中說到“活動(dòng)的取材要是學(xué)生所熟悉的，要來源于生活?！?。因?yàn)樵谖覀兊娜粘Ｉ钪?，有許多東西可以回收再利用，只是人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，不但浪費(fèi)了不少資源而且還污染了環(huán)境，蛋就是學(xué)生非常熟悉的，也是生活中隨處可見的。蛋殼是生活中被遺棄的東西，但是如果充分利用不僅能變廢為寶還能裝飾美化我們的生活，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的審美情趣。在活動(dòng)過程中，通過觀察、思考、制作等環(huán)節(jié)，不僅讓學(xué)生體會(huì)到制作的快樂，而且在活動(dòng)中通過創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富、有趣的材料，使學(xué)生積極地參與，充分體現(xiàn)出師生間的互動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)特色

我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中也有不足之處，活動(dòng)中，老師示范蛋殼粘貼的時(shí)候，速度太快沒有交代清楚注意事項(xiàng)。學(xué)生材料帶不齊，影響作品完成。

第五篇：“變廢為寶”創(chuàng)意手工制作大賽策劃書

“變廢為寶”創(chuàng)意手工制作大賽

一、大賽主題：

心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。

二、大賽目的：為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)生活風(fēng)采。通過本次活動(dòng)，為廣大愛好手工制作、熱愛綠色環(huán)保的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大學(xué)生手工藝品設(shè)計(jì)大賽本著提高大學(xué)生素質(zhì)的原則，以引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學(xué)生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。為此，秉承個(gè)性、特色，風(fēng)采為目標(biāo)推舉這次活動(dòng)。

三、大賽面向?qū)ο螅?/p>

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生

四、主辦單位：

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部

五、大賽時(shí)間：

同學(xué)們可以利用五一放假期間制作手工藝品

2014年4月28日——5月7日

六、作品要求：

1．參賽作品可以利用紙張、飲料瓶等廢品材料創(chuàng)作；

2．參賽作品富有藝術(shù)特色或美觀實(shí)用，并有所創(chuàng)新；

3．參賽作品形式、風(fēng)格不限；

4．參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)以及聯(lián)系方式；

5．5月7日要求參賽選手帶上作品到B108教室，并準(zhǔn)備一段自己作品的介紹或者創(chuàng)作靈感的介紹。

七、綜測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)：

1．一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)勵(lì)綜測(cè)2.0分

2．二等獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)勵(lì)綜測(cè)1.5分

3．三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)勵(lì)綜測(cè)1.0分

4．鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干獎(jiǎng)勵(lì)綜測(cè)0.5分

凡獲獎(jiǎng)選手均有機(jī)會(huì)得到額外獎(jiǎng)勵(lì)，并且其作品將被展覽出來。

八、額外優(yōu)惠：

數(shù)科院就業(yè)部創(chuàng)立了鹽城新希望公司（五號(hào)樓308室），主要負(fù)責(zé)上門回收學(xué)院內(nèi)學(xué)生的廢書、空瓶以二手的電風(fēng)扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下來的貴重的考研、考公、英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)資料，二手雜志、電風(fēng)扇、折疊桌等等。校園代購(gòu)：幫同學(xué)代賣一切物品，只收取少量服務(wù)費(fèi)。

地點(diǎn)在黃海學(xué)院5號(hào)樓三層最西邊的那個(gè)辦公室。聯(lián)系方式：***.來參與的同學(xué)一經(jīng)獲獎(jiǎng)可獲得我公司買東西8折優(yōu)惠卡、多買多送。

另外也有米果數(shù)碼以及搖滾樂團(tuán)（五號(hào)樓208室）的友情支持，得獎(jiǎng)選手也可得到米果數(shù)碼的八折優(yōu)惠、搖滾樂團(tuán)的優(yōu)惠價(jià)格來學(xué)習(xí)樂器。米果數(shù)碼：

地址：五號(hào)樓206室

經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：是維修和升級(jí)電子產(chǎn)品，主要包含電腦和手機(jī)的軟硬件維修及其程序固件的安裝和升級(jí);租賃數(shù)碼產(chǎn)品，如數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、投影儀等產(chǎn)品。聯(lián)系方式：***

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部

2014年4月28日