第一篇：建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校2

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)

第七屆體育節(jié)開幕式主持稿

一、主持人開場白：

尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！

最明亮的東西是陽光，最寶貴的東西是健康。早在2500多年前，古希臘的一塊巨石上就刻有這樣的字句：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”你想擁有豐盈而完美的生命嗎?那就請運(yùn)動吧。今天，我們舉行第六屆體育節(jié)開幕式活動，就是號召我們?nèi)}師生走出教室，走進(jìn)陽光，走到操場上來，呼吸大自然賜予的清新甜潤的空氣，積極投身到豐富多彩的體育鍛煉中來，在運(yùn)動中體驗(yàn)生命的活力與歡暢，感受陽光的溫和與恬美，領(lǐng)略體育運(yùn)動的藝術(shù)和魅力。

二、下面請查校長講話，掌聲歡迎！

三、結(jié)束語。

同學(xué)們，鍛煉吧，“我運(yùn)動、我健康、我快樂”，讓我們都來參加體育運(yùn)動吧，走到陽光下，走向大操場，走進(jìn)大自然，以積極的行動參加陽光體育運(yùn)動，以強(qiáng)健的體魄迎接美好的未來。

最后我心祝愿參賽的同學(xué)能夠在這屆體育節(jié)上取得好的成績！祝全校師生身體健康，運(yùn)動快樂！

體育節(jié)開幕式到此結(jié)束。

第二篇：建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)教學(xué)教研工作總結(jié)

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)教學(xué)教研工作總結(jié)

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們以“兩個(gè)有效”為抓手，確立教學(xué)工作、教育科研為“校區(qū)特色建設(shè)、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線，深鉆業(yè)務(wù)，躬身教改實(shí)踐；科學(xué)研究，探尋教學(xué)規(guī)律，努力打造裕豐校區(qū)“放心”質(zhì)量。

一、質(zhì)量爭先：讓一流的教學(xué)科研競爭創(chuàng)造一流的教育質(zhì)量。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)。一是公示制。校區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，做到校區(qū)總課表上網(wǎng)公布，班級課表上墻，教師個(gè)人課表上心。二是監(jiān)控制。我們建立了巡課與考核制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄并當(dāng)面指正，及時(shí)整改，確保校區(qū)嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案的要求，開齊上足上好每一門課程，堅(jiān)決杜絕隨意增減課程、課時(shí)及調(diào)整課程難度、進(jìn)度等不良行為。三是請假崗位責(zé)任制。我們實(shí)施“校長室請假——教導(dǎo)處協(xié)調(diào)——代課人簽字——調(diào)課人補(bǔ)上”的請假崗位責(zé)任制，有效地保證了教師在請假的情況下，班級的課程得到落實(shí)。

2．規(guī)范常規(guī)細(xì)要求。一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)細(xì)化“六認(rèn)真”的要求。結(jié)合市“五大文件”的精神，我們加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)都提出了較為細(xì)致的要求，尤其是針對教學(xué)常規(guī)中相對薄弱的環(huán)節(jié)，如：教學(xué)過程中對學(xué)情分析、試卷分析、教學(xué)反思等都分別作出了明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。二是進(jìn)一步細(xì)化課堂教學(xué)常規(guī)。我們要求教師在課堂上注重儀表，不穿奇裝異服；文明用語，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生，不得諷刺或挖苦學(xué)生。課堂上遠(yuǎn)離接聽手機(jī)、抽煙、坐著上課等不良行為，用自己的一言一行教育學(xué)生，感化學(xué)生，做為人師表的模范。

3．業(yè)務(wù)檢查重過程。一是全方位檢查。校區(qū)教育教學(xué)工作隨時(shí)接受集團(tuán)督導(dǎo)委員會的檢查。3月，集團(tuán)督導(dǎo)委員會對校區(qū)四至六年級進(jìn)行了為期3天的全方位督導(dǎo)檢查，對教育教學(xué)、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)生養(yǎng)成教育等五個(gè)方面進(jìn)行了全面的檢查，并及時(shí)通報(bào)了檢查情況。9月，校區(qū)六年級接受了集團(tuán)督導(dǎo)委員會的教學(xué)工作專項(xiàng)督查；4月，在縣教育局“抓規(guī)范、精管理、上質(zhì)量”的全面督導(dǎo)中，校區(qū)的教育教學(xué)工作給專家留下了深刻的印象，贏得了督查組的高度贊揚(yáng)，被評為“優(yōu)秀”等級。二是定期與隨機(jī)檢查。校區(qū)對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，采取定期與巡課、飛檢、抽簽聽課等形式隨機(jī)結(jié)合，每次檢查都按照“檢查——反饋——改進(jìn)——復(fù)查”四步走的方式進(jìn)行，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。三是干群互查。我們通過開展教師查領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)查教師的互查活動，讓領(lǐng)導(dǎo)和教師在互查中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中了解，在了解中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。四是展評交流互學(xué)。每學(xué)期我們都舉辦學(xué)生作業(yè)展覽、教師備課展覽、教師作業(yè)批改展覽等多種活動，讓全體教師在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。三月份，我們舉辦了學(xué)生作業(yè)展覽，從書寫規(guī)范、作業(yè)格式、作業(yè)題型、作業(yè)批改等方面組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)交流，極大地提高了校區(qū)作業(yè)的整體質(zhì)量。10月份，我校在美術(shù)室，對三到六年級科學(xué)記錄本、思品體驗(yàn)型作業(yè)，進(jìn)行了現(xiàn)場展示，各位老師能針對年級特點(diǎn)認(rèn)真設(shè)計(jì)，改變了傳統(tǒng)的以知識傳授為主的教學(xué)方式，有力地提升了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

4．學(xué)生評教重反饋。我們學(xué)校堅(jiān)持考查和抽查相結(jié)合，自選和指定相結(jié)合的原則，近兩年我們對評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)形式、評價(jià)主體等方面進(jìn)行了一些改革，力求對學(xué)生的評價(jià)趨于真實(shí)、全面、各管。每學(xué)期教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)語文閱讀問卷內(nèi)容、英語午讀測試、數(shù)學(xué)計(jì)算能力測試、觀摩繪畫、合唱、舞蹈、書法、金話筒、英語情境等藝術(shù)小組的活動，既了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又調(diào)研了教師教的實(shí)際效果，增強(qiáng)了師生間的互動交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，教與學(xué)的質(zhì)量更加有力提升。

5．教育科研講實(shí)效。教育科研應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，只有立足于教育教學(xué)現(xiàn)狀的，才是真實(shí)有效的。一是完善備課模式。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校要求語數(shù)英課堂拿出至少四分之一的時(shí)間進(jìn)行聽說讀寫等方面的練習(xí)授課。新的教學(xué)要求需要教師在備課時(shí)提出保底目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)兩種，保底目標(biāo)就是全體學(xué)生都要求掌握的知識、技能。發(fā)展性目標(biāo)就是在原有知識的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、技能進(jìn)行提升。教師在備課的每一環(huán)節(jié)都要寫出達(dá)成目標(biāo)的情況，在備課時(shí)要制定出確實(shí)可行的作業(yè)設(shè)計(jì)，教導(dǎo)處及時(shí)督查新一輪備課的效果，確保備課求真務(wù)實(shí)高效，推動我校課堂教學(xué)效益的提高。二是加強(qiáng)骨干教師輻射引領(lǐng)。我們借助江蘇省語文特級教師、鹽城市名校長唐廣泉領(lǐng)銜的名師工作室，讓更多的教師接受教育觀念的洗禮和教育技藝的歷煉。上學(xué)期，我們充分發(fā)揮校區(qū)市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手占近45％的優(yōu)勢，建立了學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手課堂教學(xué)開放周活動，每周確定一名骨干教師開放自己的課堂，讓其他教師進(jìn)行學(xué)習(xí)評議；同時(shí)開展“青藍(lán)結(jié)對”、“黨員示范崗”活動，引領(lǐng)青年教師更快成長。本學(xué)期，我們開展了青年教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格課堂展示周，為全體教師提供了一個(gè)發(fā)展自我、帶動他人的成長平臺。4月，組織實(shí)施了“市縣學(xué)科帶頭人教學(xué)能手業(yè)務(wù)競賽”活動，就“我最滿意的一節(jié)課”或“本學(xué)科課堂效率提升的一種妙方”為話題撰寫一篇教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)介紹，各學(xué)科優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)文章在《心之羽》陸續(xù)刊出，充分引領(lǐng)全體教師專業(yè)水平的再提升。三是抓活青年教師開放日。我們非常關(guān)注青年教師的成長，幫他們搭臺子、壓擔(dān)子，每月我們都安排青年教師開放課堂，讓他們在鍛煉中認(rèn)識不足，在改進(jìn)中逐步成長。去年新進(jìn)我校的戴敏、孫宇暉、韓成軍、馮蕾等青年教師，很快就適應(yīng)了教學(xué)的節(jié)奏，參加各項(xiàng)基本功比賽都取得了優(yōu)異的成績，成了學(xué)校發(fā)展的不竭動力。新學(xué)年，對于剛走上工作崗位的蔣佳佳、姜婷、吳瓊等青年教師，馬校長、孟校長、董正彬、王正勇主任等走進(jìn)課堂，手把手地教，跟蹤指導(dǎo)，確保他們能更快更好地勝任教育教學(xué)工作。四是指導(dǎo)提煉個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。為了進(jìn)一步落實(shí)市縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，校區(qū)自2012年9月起啟動教師提煉展示“我的教學(xué)風(fēng)格”活動，展教師風(fēng)采，揚(yáng)教師特色，促專業(yè)成長。此活動是學(xué)校推出的“教師專業(yè)成長規(guī)劃”的一項(xiàng)重要活動，分四個(gè)階段——自我提煉、科室認(rèn)定、課堂展示、校區(qū)診斷。青年教師葛曉娟、薛志艷等為大家上了個(gè)人風(fēng)格展示課。五是抓實(shí)聯(lián)盟交流活動。我們十分關(guān)心聯(lián)盟校的交流教師的學(xué)習(xí)成長。每學(xué)期初，我們集團(tuán)都會召開教育聯(lián)盟工作思路研討會，提前規(guī)劃安排聯(lián)盟內(nèi)的交流活動。三月份，校區(qū)舉行了“聯(lián)盟促均衡 攜手共成長”校際教研活動，讓來我校區(qū)交流的四位教師上匯報(bào)課，同時(shí)交流他們在校區(qū)學(xué)習(xí)成長的感受；五月份，組織了張雪霞、謝海燕、夏俊老師赴建陽鎮(zhèn)中心小學(xué)送教；六月份，組織談志霞、孫月華、吳巧云等三位老師赴沿河鎮(zhèn)中心小學(xué)，和沿小老師一起上同題異構(gòu)研討課。九月份，唐芙蓉老師為建陽中心小學(xué)的語文教師作了作文教學(xué)的專題講座。十一月份，我們將去開發(fā)區(qū)小學(xué)送教?；顒拥拈_展有效地促進(jìn)了聯(lián)盟校的內(nèi)部交流，創(chuàng)新了校際教研模式，物化了校際交流成果，受到了縣教研室和聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

6．讀書學(xué)習(xí)重創(chuàng)新。一是建立讀書制度。我們校區(qū)根據(jù)市縣 教育局文件精神，讀教育專著——《給教師的建議》《教育的理想與信念》《教師人文讀本》，我們利用裕豐大講堂，約請教師在個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，制作成課件，按章節(jié)每周向全體教師進(jìn)行講授，這樣不僅提高了讀書效率，也營造了讀書氛圍。同時(shí)我們每月還匯編裕豐校區(qū)《學(xué)習(xí)材料匯編》，不僅具有前瞻性、導(dǎo)向性的教育教學(xué)論文，更有“三新”教師的讀后感。我們引領(lǐng)教師走進(jìn)圖書室，自我選擇相關(guān)的書籍閱讀，汲取營養(yǎng)，豐厚積淀。二是成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。我們努力克服少數(shù)人講，多數(shù)人聽；少數(shù)人上，多數(shù)人看等不良現(xiàn)象，組建了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等四個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由一名市縣學(xué)科帶頭人擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以看（看名師錄像課）、讀（讀教育專著期刊）、聽（聽課堂教學(xué)）、談（談心得體會）、寫（寫教育隨筆）、評（評課堂教學(xué)）為抓手，開展豐富多彩的活動。組織全體老師圍繞“聚焦課堂教學(xué)模式”進(jìn)行主題沙龍，并暢談心目中的理想課堂。今年，校區(qū)老師先后參加了“藍(lán)天杯”、“師陶杯”“教海探航”省市教育學(xué)會等各級各類論文的撰寫和參評，參與率達(dá)90%以上。9月，陳曉輝老師經(jīng)過充分準(zhǔn)備，代表建湖縣參加市小學(xué)綜合教師基本功比賽；葛曉娟老師在全縣品德與生活（社會）教師培訓(xùn)活動中執(zhí)教了《我不膽小》，課堂教學(xué)得到高度評價(jià)；11月，陳迎春老師代表建湖參加鹽城市小學(xué)信息化教學(xué)能手競賽，平臺的搭建讓教師展示了自我，成就了自我。同時(shí)我們還建立了外出學(xué)習(xí)人員匯報(bào)交流制度。先后有孫宇暉、何楠、夏小紅等10多名教師在團(tuán)隊(duì)中交流了學(xué)習(xí)成果，真正做到一人學(xué)習(xí)，眾人共享。三是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研討活動。網(wǎng)絡(luò)教研是校本教研的有益補(bǔ)充和完善，是新形勢下引領(lǐng)教師專業(yè)成長的必由之路。本學(xué)期，老師們一方面積極參加校區(qū)的教研活動，另一方面充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，十月份開始，集團(tuán)在原有集體備課的基礎(chǔ)上，決定對原來的集體備課方式進(jìn)行改革，采用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課。

網(wǎng)絡(luò)集體備課是利用網(wǎng)絡(luò)作為平臺，利用信息技術(shù)手段，突破時(shí)間和空間的限制進(jìn)行備課的一種新的嘗試，整個(gè)備課活動安排三個(gè)輪次，主要在備課群中進(jìn)行，集團(tuán)為每年級每學(xué)科建一個(gè)備課群（技能學(xué)科每學(xué)段組建一個(gè)群），進(jìn)一步發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師合作研究精神，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。另外，充分利用江蘇省教科院“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)絡(luò)平臺，讓更多的骨干教師參與教學(xué)研究，在研究中提高，在研究中成長。

二、素質(zhì)率先：讓多元的精品活動促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、文化氛圍潤心田。濃郁的文化氛圍、優(yōu)美的育人環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)校的文化積淀和底蘊(yùn)，它不僅潛移默化地促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，更能催人奮發(fā)向上。一是提煉校園核心文化。植根學(xué)校豐厚的人文底蘊(yùn)，我們提煉出“三風(fēng)”，即真、實(shí)、和諧；創(chuàng)作傳唱建湖二實(shí)小校歌《童心追夢》。二是建設(shè)文化主題“園”。作為全國寫字教育特色學(xué)校、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，更需要一個(gè)翰墨書香的濃郁氛圍。校區(qū)提前規(guī)劃，打造“陶然園”“惜時(shí)園”“求知園”“翰墨園”，展示優(yōu)秀書法作品，創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動實(shí)踐的樂園。三是加強(qiáng)個(gè)性化的“室”文化、“廊”文化建設(shè)。校區(qū)利用教學(xué)樓的樓梯過道設(shè)置書法、國學(xué)經(jīng)典、戲劇等系列壁畫和知識介紹，創(chuàng)作符合小學(xué)生吟誦的催人奮發(fā)的校園小詩。各班有文化墻、黑板報(bào)、圖書角、植物角，讓學(xué)生置身于文化的濃郁氛圍，靈魂自然得到滋養(yǎng)

2、養(yǎng)成教育塑品質(zhì)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，以“八好一懂”（即：走好路、上好課、發(fā)好言、寫好字、做好操、吃好飯、睡好覺、理好物、懂禮儀）為抓手，一以貫之，一著不讓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一是細(xì)化要求。我們通過童謠的形式，對“八好一懂”進(jìn)行了詮釋，讓學(xué)生朗朗上口，入心入腦。二是注重評價(jià)。我們在每個(gè)班級設(shè)立“八好一懂”紅花欄，每月由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，對執(zhí)行好的學(xué)生貼紅花給予表揚(yáng)。每半學(xué)期進(jìn)行一次全校性的“八好一懂”好少年推薦表彰活動，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是自主管理。我們成立了“五小衛(wèi)士”紅領(lǐng)巾督查崗，讓學(xué)生參與校區(qū)管理，并及時(shí)記錄糾正校區(qū)內(nèi)外學(xué)生的不良行為。每周開展“文明班級”“文明就餐班級”“文明就餐小標(biāo)兵”評比活動，努力形成班班爭先進(jìn)，人人爭標(biāo)兵的濃烈氛圍。四是用好陣地。充分利用升旗儀式、晨會、廣播等整體對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育。五是主題教育。積極開展立德樹人教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，先后開展了“美德教育進(jìn)課堂”、“迎三

八、頌美德”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等系列活動。還開展了“美德少年”、“四好少年”評比活動，六是聚多方合力。根據(jù)校區(qū)實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，形成多渠道、全方位育人的局面。召開全校家長會和家長委員會會議，及時(shí)交流學(xué)校和學(xué)生狀況，贏得家長信任和支持，評比“十大典型家長”，構(gòu)建家校交流平臺。通過“省貧困學(xué)生補(bǔ)助”“關(guān)心留守兒童”等活動，為千百學(xué)生發(fā)放資助接近6萬元，捐獻(xiàn)愛心，幫扶貧困學(xué)生，感受社會溫暖。

3.墨香悠遠(yuǎn)厚底蘊(yùn)。一是抓實(shí)訓(xùn)練。我們積極開展教師書法訓(xùn)練，每個(gè)辦公室備齊練字工具便于教師隨時(shí)練字，每周教師都交兩份書法作業(yè)并進(jìn)行點(diǎn)評。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)。通過書法講座、上示范課、研討課、課題研究等形式，不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造一支過硬的特色團(tuán)隊(duì)。三是扎實(shí)推進(jìn)書法教育。從寫字教學(xué)到書法教育，我們實(shí)現(xiàn)了技能到文化的轉(zhuǎn)變，開發(fā)了校本課程，讓博大精深的中華文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

4.雙語閱讀潤人生。一是制定方案。我們制訂了“經(jīng)典與美文閱讀”活動方案與英語閱讀方案。每天定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容地組織學(xué)生展開有效的經(jīng)典閱讀和英語閱讀。二是活動推進(jìn)。通過開展上語文、英語閱讀示范課，舉辦“美文誦讀比賽”、“英語朗讀比賽”等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成瑯瑯上口的讀書習(xí)慣。三是開放場所。我們每天都向?qū)W生開放“星星氧吧”“點(diǎn)點(diǎn)書屋”讓學(xué)生利用課間時(shí)間，隨時(shí)借閱圖書，保證學(xué)生有書讀，讀好書，好讀書。同時(shí)我們還開放“電子閱覽室”讓學(xué)生進(jìn)行閱讀。我們還把圖書室的圖書漂流到班級，建立班級圖書角，營造濃烈的班級讀書氛圍。四是搭建載體。我們正常在學(xué)生中開展讀書征文比賽活動，并推薦到《鹽城晚報(bào)》《家教周報(bào)》進(jìn)行發(fā)表。已有20多名學(xué)生的習(xí)作在各類報(bào)刊、雜志上發(fā)表。近百名學(xué)生在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)。

5．綜合活動增才干。一是成立校區(qū)社團(tuán)。我們根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)特長和興趣愛好，組建了田徑、籃球、國畫、書法、舞蹈、金話筒等12個(gè)社團(tuán)，近400名學(xué)生參加。二是創(chuàng)建班級特色。我們在社團(tuán)的基礎(chǔ)上，我們還整合教師資源，積極創(chuàng)建班級特色，創(chuàng)建了書法、閱讀、數(shù)學(xué)思維、英語口語等13個(gè)班級興趣班組。真正做到人人有愛好，個(gè)個(gè)有特長。三是注重保障有力。在活動中，我們做到有地點(diǎn)、有項(xiàng)目、有教師、有考核、有評比。有力地推動了校區(qū)的特色項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)也提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是發(fā)揮功能室效能。我們充分利用校區(qū)功能室相對齊全的優(yōu)勢，充分發(fā)揮其最大效能，音樂課、科學(xué)課、美術(shù)課、信息技術(shù)課等課堂教學(xué)都走進(jìn)功能室，讓學(xué)生在動手、動腦、動口中培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。五是“六節(jié)”活動展風(fēng)采。我們開發(fā)了踏青節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)等六節(jié)活動，讓學(xué)生在校園內(nèi)天天過節(jié)，豐厚知識，培養(yǎng)才干。

6.陽光體育強(qiáng)體魄。學(xué)校積極實(shí)施陽光體育活動，確保了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動。一是大課間活動初顯成效。大課間活動形成以年級為特色的活動。一年級有青蛙跳、踩高蹺、飛碟等趣味項(xiàng)目；二年級有花樣跳繩；三年級有呼啦圈；四年級有足球；五年級有籃球、跳長繩；六年級有器械、輪滑。校區(qū)陽光體育工作的開展情況得到了教育部副總督學(xué)楊貴仁、江蘇教育廳原廳長王斌泰等一行的高度評價(jià)。二是規(guī)范兩操要求。我們要求出操在教室里做到三個(gè)一，即一收、二檢、三放，并對進(jìn)場、出場、做操提出明確的要求。我校區(qū)的廣播操、自編節(jié)目《春之韻》、大課間活動在評比中均獲得一等獎(jiǎng)，并位于一等獎(jiǎng)的前列；十月份縣十運(yùn)會的開幕式和閉幕式上，我校的《春之韻》和《墨舞年華》兩個(gè)大型團(tuán)體操以精美的技編排、整齊的動作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

第三篇：建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)創(chuàng)建江蘇省基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校方案

江蘇省基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校

試 點(diǎn) 方 案

為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，爭創(chuàng)“試點(diǎn)學(xué)?！?，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。根據(jù)《省教育廳關(guān)于基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作的通知》精神，進(jìn)一步做好我校數(shù)字化學(xué)習(xí)的試點(diǎn)工作，特制定此方案。

一、試點(diǎn)基礎(chǔ)

我校是一所由建湖縣政府于2011年新建的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。坐落于建湖縣城西部，占地50畝，建筑面積3.5萬平方米，總投資3500萬元。目前有六個(gè)年級，19個(gè)教學(xué)班，近1023名學(xué)生，54名教職員工。學(xué)校于2011年投資約80萬元建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)，鋪設(shè)近300個(gè)信息點(diǎn)，每一間教室均配備電子白板、液晶投影機(jī)、實(shí)物投影儀等，包括音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室在內(nèi)，都能進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)校已開通光纖（中國移動），校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)主干速率為1000M，100M交換到桌面，利用校園網(wǎng)絡(luò)管理中心服務(wù)器建立了校內(nèi)教育教學(xué)資源庫系統(tǒng)，滿足廣大師生正常的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)需要。

目前，連通的教學(xué)與辦公用計(jì)算機(jī)近80臺，學(xué)生個(gè)人用計(jì)算機(jī)90臺（不含筆記本電腦），每臺連網(wǎng)計(jì)算機(jī)均可流暢地上網(wǎng)工作。我校的行政辦公和教師備課全部電腦化，教師每人一臺筆記本電腦。我校目前配備個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)電子閱覽室，實(shí)現(xiàn)生機(jī)比10:1。

學(xué)校擁有一支熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，并能靈活利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。所有教師全部掌握電子教案的使用，都能熟練利用PPT、網(wǎng)絡(luò)課件生成系統(tǒng)制作課件，并能靈活利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)。對現(xiàn)代化教育信息技術(shù)與學(xué)科整合有較強(qiáng)認(rèn)識，有較強(qiáng)的課題研究能力，愿意承擔(dān)試點(diǎn)工作，積極主動完成各項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)。

二、試點(diǎn)突破的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

實(shí)施數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境工程的核心目標(biāo)是充分利用信息技術(shù)，建立多層次、創(chuàng)新型、開放式的高等學(xué)校，提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。要以新的人才觀、教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，超越傳統(tǒng)的高等教育模式，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型人才。具體來說：

1、改善和優(yōu)化數(shù)字化校園。通過認(rèn)真規(guī)劃、建設(shè)與完善，從體系架構(gòu)、1應(yīng)用分析、交互操作、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行細(xì)化分析，在現(xiàn)有信息化技術(shù)基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室、到桌面，有線無線全覆蓋，實(shí)現(xiàn)廣泛的互聯(lián)互通，達(dá)成泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建一個(gè)功能強(qiáng)大、拓展性強(qiáng)、普遍適用的硬件環(huán)境和管理平臺，以適應(yīng)“e 學(xué)習(xí)”的需要。

2、利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，并同時(shí)促進(jìn)高水平的師生互動，促進(jìn)主動式、協(xié)作式、研究型的學(xué)習(xí)，從而形成開放、高效的教學(xué)模式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)以及問題解決能力和創(chuàng)新能力。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)科研資源和設(shè)備的共享，加快科研信息傳播，促進(jìn)國際性學(xué)術(shù)交流，開展網(wǎng)上合作研究，并且利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)最新科研成果向教學(xué)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，以及科研成果的產(chǎn)業(yè)化和市場化，從而大大提高科研的創(chuàng)新水平和輻射力。

4、進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校課程教學(xué)管理方式，逐步建立適應(yīng)“e 學(xué)習(xí)”的課程、教材、教學(xué)、評價(jià)改革與創(chuàng)新的數(shù)字化管理模式，積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的數(shù)字化呈現(xiàn)與管理辦法。實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

三、學(xué)校保障措施

1、經(jīng)費(fèi)保障

我校將積極向縣委縣政府匯報(bào)申請創(chuàng)建江蘇省基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校工作，發(fā)揮地方財(cái)政和學(xué)校對數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)項(xiàng)目投入的主體作用，切實(shí)保障“數(shù)字化校園”建設(shè)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)。

2、組織保障

學(xué)校高度重視數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識一致、思想統(tǒng)一，始終把數(shù)字化學(xué)習(xí)項(xiàng)目作為學(xué)校的重要項(xiàng)目。學(xué)校將成立建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)創(chuàng)建江蘇省基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，決策申報(bào)、建設(shè)過程中的重大事項(xiàng)和重大活動，全面掌握創(chuàng)建工作的序時(shí)進(jìn)度及總體要求，綜合協(xié)調(diào)上級及相關(guān)部門之間的工作，爭取創(chuàng)建成功。

建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)

二○一二年四月十三日

第四篇：2012年最新教學(xué)工作計(jì)劃裕豐小學(xué)

2012年最新教學(xué)工作計(jì)劃裕豐小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要為指導(dǎo)，深入貫徹新教育精神，緊扣“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌”的發(fā)展主題，堅(jiān)持素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，創(chuàng)新教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn) 1．一個(gè)中心

—— 在鞏固學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究和課題實(shí)驗(yàn)，在求真務(wù)實(shí)抓質(zhì)量上做文章。2．兩個(gè)提高

—— 立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平，通過管理求實(shí)效，通過管理出成績。

—— 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支更加高效、進(jìn)取、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。3．三個(gè)加強(qiáng)

——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精、細(xì)、實(shí)，確保課程實(shí)施科學(xué)高效?！訌?qiáng)校本教研實(shí)、效、新，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升

——加強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)，確保學(xué)校新教育工作在同類學(xué)校中保持領(lǐng)先位置。

三、主要工作及措施

（一）措施保障，深入實(shí)施新教育 堅(jiān)定不移的深入推進(jìn)“新教育”，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育發(fā)展規(guī)劃，申報(bào)新教育研究課題，組織全員參與實(shí)驗(yàn)，今年在已實(shí)施的締造完美教室和新教育兒童課程“晨誦、午讀、暮省”上再做深入研究，使其運(yùn)行更科學(xué)，更具特色。在此基礎(chǔ)上開始在教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育“六大行動”，逐步貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的整個(gè)過程中，逐一實(shí)現(xiàn)新教育“四個(gè)改變”：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。

（二）、以師為本，抓實(shí)學(xué)習(xí)研訓(xùn)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)，讓教師樹立終身學(xué)習(xí)意識。

繼續(xù)強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，不斷提高教師師德素養(yǎng)。學(xué)校于9月份開展“師德建設(shè)教育月”活動，組織師德演講比賽，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)。要求每學(xué)期每個(gè)教師至少讀一部教育名著；至少訂閱一本教育教學(xué)刊物；老教師要達(dá)到8000字左右的學(xué)習(xí)筆記；40歲以下教師的學(xué)習(xí)筆記要在1.5萬字以上，每人至少寫一篇不少于3000字的讀書感悟；學(xué)校每年4月份和11月份兩次組織教師閱讀成果展示匯報(bào)會，結(jié)果按一定比例納入教師工作考核。

2、強(qiáng)化“名師工程”，落實(shí)教師培養(yǎng)目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行動態(tài)管理，分層設(shè)立目標(biāo)，循序推進(jìn)。對剛走上工作崗位的教師和剛調(diào)專業(yè)教師首先進(jìn)行基礎(chǔ)性培訓(xùn)，采取定期進(jìn)行教材教法學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對幫教、拉網(wǎng)式聽課指導(dǎo)、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高；對已熟悉業(yè)務(wù)工作的教師進(jìn)行提高性培訓(xùn)，主要結(jié)合平時(shí)的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示交流，增強(qiáng)駕馭課堂和開發(fā)教材的能力；對業(yè)務(wù)素質(zhì)好、可塑性大的教師進(jìn)行撥尖性培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)，推薦參加省、市骨干教師培訓(xùn)，優(yōu)先安排參加高層次教育研討活動，歷練成名師。

3、改進(jìn)校本教研，以校本研究提高教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)完善以校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實(shí)施的教研管理體系。堅(jiān)持圍繞“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效”的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點(diǎn)，在研究形式上，繼續(xù)以“發(fā)現(xiàn)問題，尋找癥結(jié)——研究問題，實(shí)踐反思——解決問題，生成提高”的教研模式，進(jìn)行“問題式”的研究實(shí)踐。充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，定期開展“每月一研”活動，結(jié)合課堂教學(xué)月、“同研一堂課”、“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”等活動，搭建相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，培養(yǎng)教師在踐行中自主研究，無論課程資源開發(fā)還是教學(xué)方式方法都有一個(gè)新的突破，力爭教育教學(xué)質(zhì)量再躍上新臺階。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享

繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。讓教師在校內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問題，提高教研工作的針對性和實(shí)效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。

5、以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革

繼續(xù)做好課題研究工作。堅(jiān)持“以課題帶動教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)”的路子，融科研與教研一體，扎實(shí)開展研究活動，切實(shí)增強(qiáng)教研針對性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教學(xué)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）質(zhì)量為本，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理

繼續(xù)落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 規(guī)范教學(xué)常規(guī)。規(guī)范中求實(shí)創(chuàng)新，抓實(shí)教學(xué)工作的全過程，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。（1）、備課：實(shí)行電子備課、手寫備課、課本備課并存，突出實(shí)用、真用。逐步全面實(shí)施電子備課。

——電子備課的使用要求：一是加強(qiáng)同年級同學(xué)科集體研究（即再備課），強(qiáng)化課件制作、思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)；二是建立教師教學(xué)資源庫，存儲電子版“電子教案”、“教學(xué)課件” 等教育資源。（2）、課堂教學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不擅自調(diào)課，不隨意占課或讓課；按時(shí)進(jìn)課堂上課，不遲到，不拖堂，中途不無故離開課堂；按照“剔除無效、減少低效、增加有效、倡導(dǎo)高效”的“四效原則”，實(shí)施“有效課堂”教學(xué)研究，各科確立有效課堂教學(xué)研究重點(diǎn)，大力推行多媒體輔助教學(xué)，遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”。制定“電子白板（或多媒體）”使用制度，設(shè)置使用記錄，學(xué)校檢查記錄，切實(shí)加強(qiáng)“用”的實(shí)效，讓多媒體課堂教學(xué)成為“常態(tài)課”。（3）、作業(yè)布置與批改：加大對作業(yè)設(shè)置、批改的研究力度。作業(yè)內(nèi)容要有代表性、典型性、綜合性，要根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)布置作業(yè)，適當(dāng)設(shè)計(jì)一定數(shù)量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)；批閱要及時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生代批或?qū)ψ鳂I(yè)批改拖時(shí)，（語文、英語、科學(xué)、品德與社會等學(xué)科課批，數(shù)學(xué)日批），評價(jià)一律“等級加評語”，設(shè)置作業(yè)寄語、師生留言；作業(yè)批改記錄要求真實(shí)，比原來要充實(shí)，有新意，加強(qiáng)反思性教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，真正讓“作業(yè)”成為教學(xué)質(zhì)量的有效載體。（4）、輔導(dǎo)：以“讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步”為主旨，“培優(yōu)輔弱促中間”，采取抓邊緣策略，定對象、定內(nèi)容、定措施，建立輔導(dǎo)記錄，積存相關(guān)資料。（5）、檢測：加強(qiáng)單元作業(yè)題的使用，成績按abcd四個(gè)等級、利用好卷尾的“評價(jià)與反思”欄，學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià)，教師評價(jià)，家長評價(jià)，評語要鼓勵(lì)性、指導(dǎo)性并存，有講評教案（矯正課），有質(zhì)量分析報(bào)告、有百分卷、有補(bǔ)償練習(xí)，目的就是實(shí)現(xiàn)“單元清”。通過學(xué)生自評、小組互評、教師寄語、家長寄語，協(xié)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（6）、資料督查：繼續(xù)執(zhí)行“隨時(shí)抽查和月查月報(bào)”制度。每月要對學(xué)科教師的備課、作業(yè)、作業(yè)批改、單元測試、聽評課、教研活動開展、培優(yōu)輔差、網(wǎng)絡(luò)教研（教師教學(xué)資源庫建設(shè)）、課堂教學(xué)多媒體使用等內(nèi)容總結(jié)量化甚至通報(bào)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)常抓。注重反饋、矯正、整改、復(fù)查。

學(xué)校實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部包科責(zé)任制”，明確責(zé)任人，建立教學(xué)教研問題檔案，實(shí)行“教學(xué)管理反饋制度”和“問題跟蹤”制度，“抓不落實(shí)的人和抓不落實(shí)的事。具體到人、具體到細(xì)節(jié)，限定整改期限，回訪檢查。

（四）、聯(lián)誼共建，城鄉(xiāng)一體發(fā)展

全力踐行一體打造，共同發(fā)展的理念，努力實(shí)現(xiàn)交流效益最大化，推行一體化引領(lǐng)，從學(xué)校教育教學(xué)管理、教科研、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等層面，展開聯(lián)誼共建，充分發(fā)揮中心教研組和骨干教師的示范輻射作用，組織聯(lián)誼活動，搭建相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)成長。今年將在原來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大交流面，聯(lián)誼教育活動，在學(xué)生管理，學(xué)生成長上引領(lǐng)理念，教育教學(xué)聯(lián)手打造，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡發(fā)展。

四、具體工作計(jì)劃要點(diǎn) 一月份：

1、總結(jié)2011年教學(xué)工作，制定2012年教學(xué)工作計(jì)劃

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好全方位復(fù)習(xí)工作

3、組織學(xué)業(yè)水平檢測和學(xué)生素養(yǎng)評價(jià)

4、研究假期“新教育”兒童課程閱讀方案

5、部署學(xué)校放假和假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作 二月份：

1、做好期末檢測質(zhì)量分析工作

2、組織教師假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、制定新學(xué)期“新教育”工作計(jì)劃 三月份：

1、召開學(xué)科組長會，各教研組制定相應(yīng)的學(xué)科教研計(jì)劃

2、組織開展“學(xué)期課堂教學(xué)考評”活動

3、組織青年教師課堂展示

4、組織常規(guī)教學(xué)月查月報(bào)

5、新教育課題研究 四月份：

1、新教育晨誦課觀摩研討。

2、各學(xué)科組開展主題教研活動

3、組織共建單位聯(lián)誼教研活動

4、召開期中學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析會

5、師生閱讀成果展示匯報(bào)活動

6、組織常規(guī)教學(xué)月查月報(bào) 五月份：

1、學(xué)校開展優(yōu)秀教研成果展評，評選優(yōu)秀作品參加山東省優(yōu)秀成果申報(bào)

2、組織共建單位聯(lián)誼教研活動

3、各學(xué)科組開展主題教研活動

4、新教育工作調(diào)研、深入實(shí)驗(yàn)

5、組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)測評，迎接區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能抽測

6、教師讀書筆記、班級博客展評。

7、組織常規(guī)教學(xué)月查月報(bào) 六月份：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面做好復(fù)習(xí)工作

2、組織學(xué)生畢業(yè)、升級學(xué)業(yè)水平檢測

3、研究假期“新教育”兒童課程閱讀方案 七月份：

1、安排暑假放假及假期教師網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2、新教育微博使用分析總結(jié)、改進(jìn) 八月份：

1、組織教師暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、組織考評教師“共讀一本書”情況，參加區(qū)教師“共讀一本書”考試

3、召開學(xué)科組長會，各教研組制定相應(yīng)的學(xué)科教研計(jì)劃。

4、新學(xué)期“新教育”工作計(jì)劃、安排 九月份：

1、“師德建設(shè)月”活動：“我的教育故事”演講比賽

2、召開學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會

3、各學(xué)科組開展主題教研活動

4、借力“課堂教學(xué)月”活動，推進(jìn)新教育“理想課堂建設(shè)”。

5、組織共建單位聯(lián)誼教研活動。

6、組織常規(guī)教學(xué)月查月報(bào) 十月份：

1、新教育課題研究階段總結(jié)。

2、組織指導(dǎo)達(dá)標(biāo)教師，迎接區(qū)有效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動

3、參加教育辦公室教學(xué)工作會，組織教學(xué)回顧、反思、整改。

4、組織共建單位送課活動

5、組織常規(guī)教學(xué)月查月報(bào) 十一月份：

1、組織期中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測查，搞好質(zhì)量分析，調(diào)整教學(xué)策略。

2、新教育師生讀書交流匯報(bào)展示

3、各學(xué)科組開展主題教研活動

4、組織共建單位聯(lián)誼教研和送課活動

5、迎接區(qū)課程實(shí)施水平評估暨視導(dǎo)檢查 十二月份：

1、組織學(xué)生才藝展示，迎接區(qū)學(xué)生才藝展示

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)工作

3、音體美學(xué)業(yè)檢測

4、新教育工作總結(jié)、反思，制定新學(xué)年實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

5、學(xué)生讀寫繪成果展評。

第五篇：裕豐畫冊文案1112（范文）

裕豐集團(tuán)企業(yè)畫冊文案

畫冊風(fēng)格：以集團(tuán)的特性為線索，風(fēng)格為現(xiàn)代的、國際的，更顯示裕豐集團(tuán)與世界接軌的特點(diǎn)。畫冊共32P，工藝方面，銅板彩印，插入透明紙燙字。

封面：精裝，燙金。28cmX28cm 1P-2P：目錄

開篇????????????????????????3 企業(yè)簡介??????????????????????4 總經(jīng)理致辭?????????????????????5 弘治篇???????????????????????6 企業(yè)框架??????????????????????7 裕豐鋼鐵 千錘百煉??????????????????8 裕豐物流 鏈接全球??????????????????10 厚德載物 流通天下??????????????????10 投資機(jī)構(gòu) 實(shí)力雄厚??????????????????14 名牌糖業(yè) 以精立業(yè)??????????????????16 成就篇????????????????????????18 理念篇????????????????????????21 用人篇????????????????????????24 使命篇????????????????????????27 3P：開篇

天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑住?天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物；裕豐一直以自強(qiáng)不息,超越自我,聲聲不息的步伐，在這個(gè)充滿競爭的的大市場中進(jìn)步。經(jīng)過十五年的洗禮，現(xiàn)在廣州市裕豐企業(yè)集團(tuán)有限公司已經(jīng)成為一間形成以鋼鐵、物流、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的企業(yè)集團(tuán)。擁有廣州市番禺裕豐鋼鐵有限公司、廣州市裕豐物流有限公司、廣州市雙錢糖業(yè)有限公司、珠海恒生投資有限公司、廣州市宏峰物流有限公司等五間控股子公司。萬里關(guān)山從頭越，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，裕豐必定能創(chuàng)造出更加輝煌，更加燦爛的明天。

4P：企業(yè)簡介

廣州市裕豐企業(yè)集團(tuán)有限公司經(jīng)過十五年的創(chuàng)業(yè)，企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，形成以鋼鐵、物流、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的企業(yè)集。2003年底，裕豐鋼鐵公司被評為廣州市最具競爭力制造業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)100強(qiáng)；2004年10月，被全國工商聯(lián)評為“中國優(yōu)秀民營科技企業(yè)”；2005年，被評為廣州市百強(qiáng)民營企業(yè)，被全國總工會、全國工商聯(lián)評為民營企業(yè)“雙愛雙評”先進(jìn)單位；珠?；浽ＸS公司榮獲“中國企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位”稱號和“珠海市百優(yōu)民營企業(yè)”稱號。2006年，裕豐企業(yè)集團(tuán)有限公司先后被廣東省政府授予2004—2005“廣東省百強(qiáng)民營企業(yè)”稱號；被廣州市政府評為優(yōu)秀民營企業(yè)，被授予廣州市2004-2005文明單位稱號；在廣州市首次百強(qiáng)企業(yè)排序中，裕豐企業(yè)集團(tuán)名列第28位。

5P：總經(jīng)理致辭（甲方公司提供）

裕豐公司立足于運(yùn)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，自創(chuàng)立以來便制定了“人才為本，科技為先，市場為導(dǎo)，管理為實(shí)”的經(jīng)營策略，堅(jiān)持“人才是裕豐第一資源”的理念。建立了一套完整的現(xiàn)代企業(yè)制度，擁有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，使企業(yè)發(fā)展保持旺盛的活力。不斷加大技術(shù)改造投入，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品附加值，為客戶提供產(chǎn)品增值是裕豐公司對客戶的承諾。

面對新世紀(jì)的到來，乘著我國加入WTO的大好形勢，裕豐公司在“以人為本，誠信拼搏”的企業(yè)精神指導(dǎo)下，制定了改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)及企業(yè)中長期可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以強(qiáng)烈的超前意識和敢于比拼的精神，抓住機(jī)遇再上新臺階。

裕豐公司將努力向國際一流企業(yè)邁進(jìn)，以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)惠價(jià)格及良好社會信譽(yù)，真誠地希望與國內(nèi)外各界人士和朋友攜手合作，真誠地感謝所有支持和關(guān)心裕豐公司的朋友們。6P：弘治篇

“百舸爭流，千帆竟渡”，歷史的昭示，現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇，未來的挑戰(zhàn)；這一切均將凝聚成兩個(gè)字——發(fā)展！支撐這兩個(gè)字的是勤勞智慧和汗水，是一往直前、聲聲不息的堅(jiān)實(shí)步伐。

7P:企業(yè)框架（甲方企業(yè)提供）

8-9P:裕豐鋼鐵 千錘百煉（廣州市番禺裕豐鋼鐵有限公司）

廣州市番禺裕豐鋼鐵有限公司是一家專業(yè)從事建筑鋼材生產(chǎn)銷售的企業(yè)，地處中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)之一的珠江三角洲中心腹地——廣州市番禺區(qū)東南部，距南沙港10公理，廣州鐵路三眼橋貨場30公理，海陸交通四通八達(dá)，地理位置得天獨(dú)厚。

公司在“以人為本，誠信拼搏”的企業(yè)精神指引下，建立了現(xiàn)代企業(yè)管理制度，為企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公司現(xiàn)有員工六百多人，其中高級、中級職稱工程技術(shù)人員占20%，廠區(qū)占地面積21萬平方米，擁有自建1000噸泊位碼頭，已形成年產(chǎn)`80萬噸建筑鋼材和20萬噸鋼材深加工能力。主導(dǎo)產(chǎn)品有各種規(guī)格的熱、冷軋帶肋鋼筋，鋼筋焊接網(wǎng)，型材、線材等。

“合群合力，持續(xù)發(fā)展，開拓進(jìn)取，卓越創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，禮誠待客，求知求真，裕豐裕業(yè)”，是我司員工的行為準(zhǔn)則。1998年通過ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證，2000年又通過ISO14001國際環(huán)境管理體系認(rèn)證?！霸ＸS鋼材”2001年被國家質(zhì)檢總局授予第一批“國家免檢產(chǎn)品”，先后還獲得“全國用戶滿意產(chǎn)品”、“廣州市名牌產(chǎn)品”、“廣東省質(zhì)量信得過產(chǎn)品”、“廣州市推薦使用建材產(chǎn)品”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在廣州地鐵、珠海國際會議中心等多項(xiàng)國家重點(diǎn)工程中，“裕豐鋼材”深受好評。

“映日荷花別樣紅”。裕豐公司全體員工的辛勤耕耘得到了社會的認(rèn)可，企業(yè)先后獲得有關(guān)部門授予中國農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行“黃金客戶”、“廣州市連續(xù)五年重合同守信用企業(yè)”、“納稅大戶”、“發(fā)展經(jīng)濟(jì)先進(jìn)單位”、“質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)”等多項(xiàng)殊榮。

10-11P:裕豐物流 鏈接全球（廣州市裕豐物流有限公司）

廣州市裕豐物流有限公司成立于2005年11月，隸屬于廣州市裕豐企業(yè)集團(tuán)有限公司。公司注冊資金5000萬元，主營建筑鋼材系列產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)，經(jīng)營道路運(yùn)輸代理、倉儲服務(wù)、批發(fā)和零售貿(mào)易，收購農(nóng)副產(chǎn)品、貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口等。

公司地處珠江三角洲腹地廣州市番禺區(qū)東南部，目前銷售的主要產(chǎn)品有榮獲“國家免檢產(chǎn)品”、“省質(zhì)量信得過產(chǎn)品”等榮譽(yù)的“裕豐”牌各種規(guī)格的螺紋鋼、線材、熱軋帶肋鋼筋，并營銷帶鋼、鋼坯、煤炭等。隨著公司業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大，市場的不斷開拓，公司現(xiàn)已形成以番禺為中心，覆蓋廣州、深圳、珠海等珠三角地區(qū)的營銷網(wǎng)絡(luò)，并已全面開展了以番禺為中心的物流配送的銷售模式。

公司現(xiàn)有員工40余人，擁有營銷、管理，財(cái)務(wù)等專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)了一支富有活力的業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)。在內(nèi)部管理上，公司通過組建信息發(fā)布系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了商務(wù)信息的收集、分析和處理，運(yùn)用ERP系統(tǒng)等先進(jìn)工具，實(shí)現(xiàn)了辦公自動化；通過網(wǎng)絡(luò)物流系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了總公司的全面聯(lián)網(wǎng)，加快了信息傳遞速度，為公司的迅速決策、提高辦公效率和服務(wù)質(zhì)量，提供了強(qiáng)有力的保障。

12-13P: 厚德載物，流通天下（廣州市宏峰物流有限公司）

廣州市宏峰物流有限公司前身是廣州宏峰運(yùn)輸有限公司，成立于1995年，現(xiàn)有注冊資金5000萬，各類運(yùn)輸車輛100余臺，固定營業(yè)和倉儲場地面積8萬多平方米，倉儲月處理貨量達(dá)20萬多噸，運(yùn)輸月處理量達(dá)30萬噸左右。

自成立以來，公司一直與全省各地大企業(yè)保持良好的合作關(guān)系，憑借良好的信譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)被廣州市番禺裕豐鋼鐵有限公司指為唯一第三方物流公司，負(fù)責(zé)該公司所有成品、半成品材的倉儲及配送?；诒竟径嘣墓芾砗屯晟频木W(wǎng)絡(luò)信息化管理，公司先后與珠?；浽ＸS鋼鐵、中國二十二冶珠海公司、中國五礦、廣東省冶金集團(tuán)、南粵物流、松山貿(mào)易、中鐵物流珠海公司、一通物流等知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系。

經(jīng)過多年的發(fā)展，宏峰物流已經(jīng)由原來單一的經(jīng)營貨物運(yùn)輸，發(fā)展成為今天以“公路、鐵路配送、倉儲配送，海上運(yùn)輸業(yè)務(wù)、汽車維修、治金貿(mào)易”的綜合性物流企業(yè)，作為第三方物流公司，實(shí)現(xiàn)客戶的真正需求，從節(jié)省客戶的物流成品為基本，為企業(yè)整個(gè)供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)一條龍的服務(wù)。

本公司在2006年通過ISO國際質(zhì)量體系管理ISO-9001認(rèn)證，建立電子商務(wù)信息管理平臺，實(shí)現(xiàn)與客戶信息共享。我們以德為立業(yè)的根本。以誠信立足天下，方能載天下之物，“厚德載物，流通天下”。

14-15:投資機(jī)構(gòu)，實(shí)力雄厚（珠海恒生投資有限公司）

珠海恒生投資有限公司成立于二零零零年初，是廣州市裕豐企業(yè)集團(tuán)有限公司的下屬子公司，公司主要經(jīng)營開發(fā)經(jīng)營房產(chǎn)、自有物業(yè)租賃、物業(yè)管理、建材、日用百貨批發(fā)以及零售等相關(guān)市場項(xiàng)目，公司注冊資本壹仟萬元（人民幣）。近年來,公司在迅速擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，注重企業(yè)文化發(fā)展，通過一系列的企業(yè)文化活動，培養(yǎng)員工“熱愛恒生、熱愛本職”的高尚情操，強(qiáng)化“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開拓、進(jìn)取”企業(yè)精神，不斷增強(qiáng)員工凝聚力和企業(yè)的活力，全體員工在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，共同向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

公司目前主要開發(fā)經(jīng)營房產(chǎn)是珠海恒利工業(yè)園，位于珠海市金灣區(qū)南水鎮(zhèn)南崗路，園區(qū)占地面積103079.85平方米，建筑面積132525.72平方米。園區(qū)分生活宿舍區(qū)和工業(yè)廠區(qū)，毗鄰珠海港，地理位置十分優(yōu)越，水陸空交通十分便利。園區(qū)于2001年9月正式投入使用，附屬配套設(shè)備、設(shè)施先進(jìn)、齊全，公共綠地面積達(dá)到20%以上。標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房7幢，每幢5層，每幢安裝客貨兩用電梯一部，載重2000kg。生活區(qū)宿舍9幢，每幢7層，電話、網(wǎng)絡(luò)、有線電視等配套一應(yīng)俱全，另外還配有標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)足球場1個(gè)，良好的園區(qū)環(huán)境是各類企業(yè)投資者的最佳選擇。

公司下設(shè)物業(yè)管理部，為園區(qū)了完善的物業(yè)管理服務(wù)，管理范圍包括：保安、維修、保潔、綠化等?，F(xiàn)從業(yè)人員約40人，其中管理人員和專業(yè)技術(shù)人員全部取得資格證書和行業(yè)上崗證，他們熟悉業(yè)務(wù)，有較好的專業(yè)水平，事業(yè)心強(qiáng)、服務(wù)意識高，是企業(yè)發(fā)展的有力保證。

16-17P: 名牌糖業(yè)，以精立業(yè)（廣州市雙錢糖業(yè)有限公司）

廣州市雙錢糖業(yè)有限公司的前身是番禺魚窩頭糖廠，是一間已有四十多年生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的制糖企業(yè)，位于番禺區(qū)東南面的魚窩頭鎮(zhèn)，距蓮花山港元30公里，距南沙港18公里，距區(qū)政府駐地市橋鎮(zhèn)15公里，距廣州市區(qū)32公里，廠區(qū)設(shè)有水運(yùn)碼頭，水陸交通十分方便。

公司成立于2000年2月3日，是原魚窩頭廠轉(zhuǎn)制、實(shí)施資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓后成立的一個(gè)以制糖為主，生產(chǎn)、加工多種農(nóng)副產(chǎn)品的企業(yè)，是目前廣州地區(qū)唯一一家甘蔗制糖企業(yè)，同時(shí)也是番禺最大的農(nóng)副產(chǎn)品加工基地。

工廠占地面積84756平方米，建筑面積65104平方米，其中廠房建筑面積34700平方米。已“三通一平”待開發(fā)面積19661平方米。

公司日處理甘蔗生產(chǎn)能力2250噸，管理完善，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)均處國內(nèi)同行先進(jìn)水平，主產(chǎn)品是“雙錢牌“一級白砂糖和冰片糖，產(chǎn)品深受廣大客戶的好評，并連年獲得輕工業(yè)部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號。本公司還與外地單位合作，生產(chǎn)“雙錢牌”一級生粉和“雙錢牌”馬蹄粉，其產(chǎn)品質(zhì)量深受廣大消費(fèi)者的贊譽(yù)。

18P:成就篇

翻開裕豐發(fā)展史，事實(shí)告訴我們：裕豐的發(fā)展歷史是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，是一部成功史。正因?yàn)橛辛嗽ＸS人的拓荒拼搏，才奠定了我們今天“鋼鐵王國”的基礎(chǔ)。

19P:大事記(甲方公司提供)20P：企業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)（甲方公司提供）

21P:理念篇

裕豐的成功是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的理念,以激三千以崛起、向九萬而迅征的萬丈豪情,昂然展示著我們企業(yè)的信念和決心,展示著企業(yè)的脊梁和魂魄,為裕豐事業(yè)開辟新天地、勾勒新時(shí)代 22P:企業(yè)發(fā)展理念

“誠乃立業(yè)之本，信為創(chuàng)業(yè)之源”

確立誠信為企業(yè)的責(zé)任，立業(yè)的根本;不斷加強(qiáng)自身的信用體制建設(shè)，做到產(chǎn)品質(zhì)量向客戶承諾，維護(hù)權(quán)益向員工承諾，環(huán)境保護(hù)向社會承諾，責(zé)任義務(wù)向政府承諾，使誠信建設(shè)成為企業(yè)發(fā)展的動力

22P:企業(yè)經(jīng)營理念 “以人為本，誠信拼搏”

營造以人為本的企業(yè)氛圍，建立和諧的勞資關(guān)系，維護(hù)員工的合法權(quán)益，保障員工的切身利益;確立黨組織、工會組織在企業(yè)的地位和作用，積極履行職能，監(jiān)督、協(xié)助企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)勞動法規(guī)。同時(shí)，為員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值提供平臺，充分發(fā)揮員工創(chuàng)造社會價(jià)值的積極性和創(chuàng)造性。

23P:企業(yè)管理理念 “合作共贏，和諧發(fā)展 ”

構(gòu)筑真誠合作的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，結(jié)成和諧共贏的利益共同體，以此作為與業(yè)界友好交往、互惠互利的準(zhǔn)則;通過真誠合作，達(dá)到共贏或多贏的局面，形成良性競爭的市場氛圍。

24P:用人篇

龔自珍有詩云，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何輝煌都有過去的時(shí)候。如果沒有大量的新人補(bǔ)充，我們往后的成績可能還要下降。所以，我們對人才是十分珍惜，而裕豐也有自己的一套用人之道。

25P:八大用人方針

用人之道，古今中外，仁者見仁，智者見智，變化無窮，機(jī)鋒疊出，詭秘莫測，用之得心應(yīng)手者事半功倍成其業(yè)，用之不當(dāng)者事倍功沒敗其家。然道法自然，萬變不離其宗，中國現(xiàn)代企業(yè)的用人之道也有其特定的規(guī)律與方法。

一、識才

二、知才

三、用才

四、信才

五、容才

六、獎(jiǎng)才

七、愛才

八、育才

26:員工企業(yè)文化（員工培訓(xùn)、員工風(fēng)采）

27-28P:使命篇

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。博覽煙波浩渺的人類畫卷，創(chuàng)偉業(yè)者無不志存高遠(yuǎn)。沒有高遠(yuǎn)的志向，怎能有山神移山的感動，催人奮進(jìn)的力量；沒有高遠(yuǎn)的志向，怎么能有星火燎原的壯舉，中國開篇的震憾！

29-30P:發(fā)展規(guī)劃

建立珠?；浽ＸS煉鐵煉鋼軋材生產(chǎn)基地

粵裕豐將成為煉鐵煉鋼軋材相配套的鋼鐵生產(chǎn)基地，成為珠三角地區(qū)鐵礦石的集散地。

建立番禺鋼鐵物流園區(qū)

裕豐集團(tuán)將由生產(chǎn)型企業(yè)向現(xiàn)代物流型企業(yè)轉(zhuǎn)變，并將企業(yè)今后的發(fā)展戰(zhàn)略定位為鋼材物流配送中心。打造以番禺為中心的廣東鋼材高速流通網(wǎng)絡(luò)，形成“建筑鋼材超市”，最終使鋼鐵物流園區(qū)成為廣東鋼鐵市場的主導(dǎo)者。封底