第一篇：創(chuàng)新作文教學競賽活動方案

為進一步探索新課程理念下習作教學的新方法、新模式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的習作興趣，增強習作的自信心，鼓勵學生在習作中自由表達，創(chuàng)新作文，提高作文教學的有效性，交流作文課堂教學的經(jīng)驗，深化我校作文課堂教學改革，特舉辦學校作文課堂教學競賽?，F(xiàn)將作文課堂教學競賽的事項安排如下：

一、競賽時間：

1、初賽：11月29日-----12月3日

2、復賽：12月7日

二、競賽地點：雞場坪民中

三、參賽老師：

第一組：周瓊陳俠張元宥朱龍靜陳嫻朱朝東

第二組：吳秀陸吳雅張颶任遠李艷夏欣

第三組：方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒

四、1、初賽每小組取前二名參加復賽。初賽時各小組除上課教師外都為評委。

2、復賽取前三名予以獎勵。

3、復賽評委待定。

五、賽課要求：

1、上課教師寫好詳細教案，請各組組長發(fā)本組的集體智慧，運用新課程理念，協(xié)助賽課老師積極準備，推出高質量的競賽課。

2、教師可以從義務教育實課程標準初中七年級至九年級教材任選一個訓練內容，也可按“教師可以整合教材，創(chuàng)新教材”的原則，自行確定教學內容。重在培養(yǎng)學生的寫作能力。

3、課型限于作文指導課，45分鐘。

第二篇：教學競賽活動方案

勝利初中關于開展青年教師教學競賽活動的通知

各位老師：

為進一步加快青年教師的成長，提高他們的業(yè)務能力和實踐能力，以使其

更快適應新形勢下學校的教育教學工作，根據(jù)教育局關于促進教師專業(yè)成長的相關意見和教辦要求，結合我校實際，特舉辦本次活動。

一、競賽時間

暫定于2013年11月2—4日

二、參賽對象

近四年參加工作的新聘青年教師

文科：

三、組織機構1，學校設立競賽工作領導小組，組長：陸毅

組員：李斌、向曉林、丁祿琴、張雪，各教研組長。

2，評委：陳素瓊、胡佳國、向曉林、張雪、莫玉生、陳春艷、黃磊、李遠

利、丁祿琴。

四、表彰

學校設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽證書一份，精美獎品一份。

五、具體要求

1、參賽選手自選課題，充分準備，按時參加競賽。

2、上課前一天將教案打印交教處。

3、每位參賽選手在課堂上要體現(xiàn)“新課改”理念，借助現(xiàn)代教育技術平臺

組織課堂教學。體現(xiàn)本校課改模式。

六、未盡事宜由由競賽領導小組負責解釋。

2013年10月25日

第三篇：管理創(chuàng)新勞動競賽活動方案[模版]

管理創(chuàng)新勞動競賽活動方案

一、指導思想

以2011年廣州市人民印刷廠發(fā)展目標為指導，發(fā)動全廠員工求真務實，創(chuàng)新變革，掀起崗位練兵、管理創(chuàng)新、勞動競賽新潮，提升企業(yè)管理、提高經(jīng)濟效益，為實現(xiàn)人民廠跨越式發(fā)展而努力。

二、組織機構

1、領導小組

組長：XXX副組長：XXX

組員：XXX

職責：XXX2、督導小組

組長：XXX副組長：XXX

組員：XXX

職責：負責競賽宣傳發(fā)動、組織實施、總結評比階段全過程的工作。

根據(jù)各模塊競賽方案檢查落實進度、實施效果，宣傳報道、典

型推廣。

3、考評小組

組長：XXX副組長：XXX組員：XXX

職責：根據(jù)競賽內容制定競賽評判標準；組織綜合考評；注重收集過

程推進的速度和單項成果。

其中：

日常組織部門：企業(yè)管理部

協(xié)助部門：各黨支部、工會、團委、行政部、財務部

三、活動范圍（考核對象）

1、市場部

2、票證分廠

3、裝訂分廠

4、照排分廠

5、美術公司（含廣印傳媒、設計中心、紫飾行）

6、人印包材公司

7、數(shù)碼印刷分廠

8、研究所（含技術中心、信息中心）

9、物流采購部

10、行政管理部門（含行政部、企業(yè)管理部、財務部、生產部）

四、活動內容

1、比宣傳發(fā)動，看誰號召力強、執(zhí)行力好、方法活、效果好；

2、比崗位練兵，看誰方案細、范圍廣、力度大、效果好；

3、比挖潛降耗，看誰把握重點準、點子多、動作快、收益大；

4、比市場開拓，看誰思路廣、力度大、增量多、效益好；

5、比管理規(guī)范，看誰挖掘深、短版準、整改好；

6、比部門重點突破指標能力，看誰完成速度快，超越大；

7、比技術創(chuàng)新，看誰膽子大、方法多、動手能力強；

8、比產品質量，看誰質量優(yōu)、品質好，好評多、差錯少；

9、比生產周期，看誰交貨快、效率高。

公司網(wǎng)址：http:///

廣州市人民印刷廠

二〇一一年九月三十日2

第四篇：作文競賽活動方案

莊禾集學區(qū)“生態(tài)保護與恢復”作文競賽活動方案

為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會的精神，加強“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會建設，增強廣大學生的環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。特決定在本學區(qū)學生中開展環(huán)保征文比賽活動，此次活動在各個學校進行幾輪的選拔賽后再到學區(qū)進行比賽，每位選手充分發(fā)揮各自的寫作特長，盡展風采，大大提高了莊禾集學區(qū)學生的寫作能力。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”為重點，通過在本學區(qū)學生中開展環(huán)保征文比賽活動，培養(yǎng)小學生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護意識，為建設生態(tài)環(huán)境營造濃烈的宣傳氛圍。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設納入社會主義現(xiàn)代化建設總體布局，提出堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，吹響了美麗中國的集結號。

二、活動目標

作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，更是響應十八屆三中全會的號召，增強學生的環(huán)保意識，特舉辦本次作文競賽活動。

三、活動內容和對象

只有堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策，才能真正走向社會主義生態(tài)文明新時代。以與環(huán)保有關的內容為主題，在本校三、四、五、六年級學生中開展征文初賽，選出五名優(yōu)秀學生參加學區(qū)決賽，最終在學區(qū)內進行角逐，選出學區(qū)名次。

四、時間安排

2013年11月28日在學區(qū)進行決賽。

五、評選辦法

1．作文競賽文體不限，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在500字以內。

2．本次征文比賽，各校選出一等獎2名、二等獎3名，參加學區(qū)決賽。

3．所設獎項分別發(fā)放獎品。

莊禾集小學

2013年11月25日

第五篇：作文競賽活動方案

作文競賽活動方案

一、活動主題：作文比賽

二、活動內容及要求：

1、以本學期開學以來，我校師生在迎接上級部門“教育均衡發(fā)展”驗收方面，努力創(chuàng)建文明、合格學校所表現(xiàn)出來的先進人物和典型事例為主要內容寫一篇文章。

2、作文題：“我愛我的學?！被颉皭坌Ｈ缂摇保ㄈ芜x一題）

3、三、四年級不少于400字，五六年級不少于500字，要求字跡工整，不寫錯別字，語句通順，內容充實，事例典型，主題鮮明。

4、一律用作文紙謄寫。

三、活動時間：2012年10月28至2012年11月5日。

四、組織單位：語文研修組

五、參加人員：三至六年級全體學生。

六、活動辦法：

1、由研修組制定活動方案，10月28日課間操對全體學生進行動員。

2、分年級由語文老師具體知道實施，完成作文。

3、各班按30%的比例進行初評，于11月5日前將作文交到語文研修組。4、11月6日由語文研修組按20%的比例評出最佳作品，并給優(yōu)秀作者合影歸檔。

5、出版校園優(yōu)秀作文集。

三洞水小學語文研修組

2012年10月28日