第一篇：關(guān)于開展“校訊通杯”福建省中小學(xué)生作文大賽的通知

福建省教育廳

文件

福建省語言文字工作委員會

閩教語?2011?4號

關(guān)于開展“校訊通杯”福建省中小學(xué)生作文大賽的通知

各市、縣（區(qū)）教育局、語委，平潭綜合實驗區(qū)管委會：

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育”、“加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育”，提高中小學(xué)生語言文化素質(zhì)，提升國家通用語言文字應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)?！爸腥A誦〃經(jīng)典誦讀行動”試點工作的深入開展，根據(jù)《教育部語用司關(guān)于開展2011全國中小學(xué)生作文大賽的通知》（教語用司函?2011?11號），經(jīng)研究，決定舉辦“校訊通杯”福建省中小學(xué)生作文大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動宗旨和作文主題

學(xué)校經(jīng)典誦讀工作是“中華誦”各項活動開展的基礎(chǔ)，各項活動的開展反之促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀工作的深入扎實推進(jìn)。學(xué)生作文水 1

平是語言文字應(yīng)用能力的重要體現(xiàn)之一，寫好作文是學(xué)生語言表達(dá)能力的基礎(chǔ)。通過舉辦作文大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作熱情、提高作文水平。

今年恰逢中國共產(chǎn)黨建黨90周年。90年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民擺脫貧困和壓迫，走向民主、富強，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造美好生活。毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的紅色革命詩文，也已經(jīng)成為不朽的經(jīng)典篇章，是中華經(jīng)典不可或缺的組成部分。本屆作文大賽的主題為“誦讀經(jīng)典，感悟成長”，旨在鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀、書寫、講解等學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認(rèn)識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，對祖國、對家鄉(xiāng)、對父母、對教師的熱愛、感激之情，還可以是宣揚和歌頌黨的豐功偉績，表達(dá)對美好生活的贊美、憧憬之情。

二、組織形式

1．參賽對象：各地義務(wù)教育在校學(xué)生，分為甲、乙、丙三組（甲組為1—3年級，乙組為4—6年級，丙組為7—9年級）。

2．作品要求：

甲組：作文要求200－500字，可以《我學(xué)×××（經(jīng)典作品）的故事》《母親》《我的經(jīng)典啟蒙教師》《家鄉(xiāng)的春節(jié)（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等）》等為題；

乙組：作文要求400－800字，可以《我最喜歡的經(jīng)典作品》

《我心中的美好家園》《我愛古琴（圍棋、書法、國畫、武術(shù)……）》《讓我感動的……詩（詞、曲、古文、革命圣地、共產(chǎn)黨人、歷史故事、歷史人物等）》等為題；

丙組：作文要求600－1000字，可以《黨在我心中》《我最喜歡的紅色經(jīng)典》《照亮生命的紅星》《給孔子的一封信》《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》《道不遠(yuǎn)人：不能不孝敬父母（感恩社會、誠信待人、學(xué)會忠恕等）的（幾個）理由》等為題。

所有參賽作文都可以結(jié)合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，作文一旦獲獎，配圖可作為文集出版時的插圖優(yōu)先選用。

3．參賽方式：參賽者需將作品（作文和配圖）上傳至本次大賽官方網(wǎng)站http://jiaoyu.139.com，具體方式見網(wǎng)站說明。每人參賽作品限1篇，本次大賽不接受紙制版本作文投稿。

4．評比規(guī)則：所有參賽作品上傳至網(wǎng)站，經(jīng)審核后，即在網(wǎng)上進(jìn)行公開展示，并開始接受網(wǎng)絡(luò)和手機短信投票（評“網(wǎng)友支持獎”）；組織教師、專家對參賽作文進(jìn)行評審，確定獲獎作品。

三、獎項設(shè)置

本次大賽面向參賽者、指導(dǎo)教師和學(xué)校分別設(shè)置獎項。

1.參賽者獎：每個組別設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎40名。一、二、三等獎獲獎?wù)呖色@得由教育部語用司頒發(fā)的證書一本，優(yōu)秀獎獲獎?wù)呖色@得省教育廳頒發(fā)的證書一本；

獲獎?wù)攉@得由中國移動福建分公司提供的獎品一份（一等獎價值500元，二等獎價值300元，三等獎價值200元，優(yōu)秀獎價值100元）。獲得一、二等獎的作品推薦參加全國獎評選。

2.指導(dǎo)教師獎：獲獎作品的指導(dǎo)教師（1名）均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，一、二、三等獎作品的指導(dǎo)教師獲得由教育部語用司頒發(fā)的證書一本，優(yōu)秀獎作品的指導(dǎo)教師獲得由省教育廳頒發(fā)的證書一本。

3.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)組織參賽人數(shù)和獲獎情況，評出優(yōu)秀組織學(xué)校9所，獲得省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎”獎牌。

4.網(wǎng)友支持獎：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票、手機投票結(jié)果評出50名“網(wǎng)友支持獎”，獲得由中國移動福建分公司提供的獎品一份（價值200元）。

四、比賽進(jìn)程（2011年4月至6月）

1.作品上傳（網(wǎng)絡(luò)和手機投票）時間：4月1日—5月31日。

2.各設(shè)區(qū)市評審：6月1日—6月12日。各設(shè)區(qū)市教育局組織教師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行作文評審，評審教師的津貼由福建移動分公司負(fù)責(zé)提供。各設(shè)區(qū)市分?jǐn)?shù)排名前60名的優(yōu)秀作文（每組各20篇）參加省級評審。

3.省級評審：6月13日—6月25日。省教育廳組織教師進(jìn)行評審，評審教師的津貼由福建移動分公司負(fù)責(zé)提供。

五、其他事項

1．各市、縣（區(qū)）教育局、語委要充分認(rèn)識作文大賽對促進(jìn)經(jīng)典誦讀行動開展的推動作用，認(rèn)真做好組織、宣傳工作，讓廣大義務(wù)教育在校學(xué)生積極參與，確?；顒佑幸欢ㄒ?guī)模，擴大社會影響（有關(guān)評審作文工作另文通知）。

2．版權(quán)聲明：本次大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)、其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來的版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有自己作品的署名權(quán)。凡參加此次活動的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守本通知的各項規(guī)定。

3．活動平臺：本屆大賽官方網(wǎng)站為http://jiaoyu.139.com。參賽作品及省級獎和全國獎獲獎名單均通過大賽官方網(wǎng)站予以公布或告知。

福建省教育廳福建省語言文字工作委員會

二○一一年三月二十六日

主題詞:教育語言文字作文比賽通知

抄送：福建移動分公司，省圖書館、省檔案館 福建省教育廳辦公室2011年3月28日印發(fā)

第二篇：中國移動校訊通杯”中小學(xué)教師論文大賽的通知

關(guān)于組織參加“中國移動校訊通杯”中小學(xué)教師論文

大賽的通知

喜文玉832600

一、大賽名稱

“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽。

二、組織機構(gòu)

主辦單位：中央電化教育館、中國移動通信有限公司指導(dǎo)單位：教育部基礎(chǔ)教育二司。

媒體支持：國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、中國教育技術(shù)協(xié)會期刊專業(yè)委員會

三、活動時間

（一）論文提交截至?xí)r間：2010年9月30日

（二）投票支持截至?xí)r間：2010年9月30日

（三）四川省評審時間：2010年10月1日至10月15日

（四）全國評審時間：2010年10月16日至10月25日

（五）四川省頒獎大會：2010年11月

（六）全國省頒獎大會：2010年11月

四、參加對象

全國中小學(xué)各學(xué)科教師及各級各類教育信息化相關(guān)部門的工作者。

4、投稿方式：本次論文大賽采用在線投稿的方式，參賽教師登錄論文大賽專用網(wǎng)站（http://jiaoyu.139.com）或登錄我省校訊通門戶網(wǎng)

站（http://sc.edu88.com）,通過專用鏈接進(jìn)入到論文大賽專用網(wǎng)站。首先進(jìn)行注冊，填寫個人真實信息：姓名、單位、聯(lián)系電話、電子郵件、通訊地址、郵政編碼等；注冊后提交論文，每人只能提交一篇論文，提交后不能修改，投稿全程免費。

五、征文范圍

此次征文活動主題為“信息技術(shù)與教育創(chuàng)新”，探討如何應(yīng)用信息資源促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂充滿活力，促進(jìn)教育均衡；如何加強廣大教師使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源開展信息化學(xué)習(xí)的積極性和興趣，反映廣大師生在信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過程中的經(jīng)驗與感悟。具體包括以下幾個方面：

1.信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的應(yīng)用。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用。

3.教育資源，特別是國家免費提供的優(yōu)質(zhì)教育資源

（http://）的有效應(yīng)用

4.新技術(shù)、新媒體在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。

5.信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展。

6.師生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略。

7.信息技術(shù)課程教學(xué)研究。

8.數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用。

9.不限于以上內(nèi)容，其他與信息技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)的內(nèi)容以及相關(guān)課題研究成果

六、征文要求

1、文章要有明確的觀點和具體的內(nèi)容，能突出重點，圍繞一個中心展開論述，要能反映學(xué)術(shù)和實踐創(chuàng)新。文章字?jǐn)?shù)在3000字以上（含圖表）。應(yīng)包含題目、作者署名及工作單位、摘要（200字以上）、關(guān)鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻(xiàn)。

2、來稿一律不收取任何評審費用。

3、作者所投稿件必須是從未在任何報紙、期刊等媒體發(fā)表的原創(chuàng)稿件。如有剽竊或抄襲行為，一切后果由作者本人負(fù)責(zé)。作者需保證稿件及各種說明、引言等無任何法律糾紛。

七、組織方式

1、各級各地電教館積極宣傳、組織中小學(xué)教師參加論文大賽，并在電教館網(wǎng)站主頁上發(fā)布活動通知。

2、論文報送方式：本次論文大賽采用在線投稿方式，參賽教師直接將論文提交到校訊通網(wǎng)站。

八、評選方式

1、采用省評、全國評方式。

2、論文評選采用專家評審和網(wǎng)上公眾投票相結(jié)合方式。

3、專家評審：聘請知名專家和優(yōu)秀教師，成立評審委員會，制訂論文評審細(xì)則，進(jìn)行初評和終評。

4、網(wǎng)上公眾投票：所有參賽論文均在網(wǎng)上集中展示，可隨時查看論文內(nèi)容。中小學(xué)教師、家長、學(xué)生等可對參賽論文進(jìn)行網(wǎng)上投票。

5、具體由中央電化教育館和四川省電教館依據(jù)上述4條制定評審細(xì)則。

九、獎項設(shè)置

（一）全國獎項設(shè)置

1、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各地電教館宣傳、組織情況以及投稿數(shù)量，組委會評出若干優(yōu)秀組織獎。

2、優(yōu)秀論文獎：根據(jù)專家評審和網(wǎng)上公眾投票，評出一等獎（50名）、二等獎（100名）、三等獎（150名）。在評審結(jié)束后將召開論文交流及頒獎大會，向獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

3、論文發(fā)表：全國一、二等獎部分獲獎?wù)撐囊浴吨袊娀逃冯s志?？问浇Y(jié)集發(fā)表，以及在教育期刊專業(yè)委員會其他20余家期刊雜志進(jìn)行刊登，發(fā)表總量不低于150篇。入選論文無須繳納版面費用。

（二）省獎項設(shè)置

1、四川省級獎項：一等獎10名，獎品為G3手機一部；二等獎30名，獎品為價值1000元的手機充值卡；三等獎100名，獎品為價值500元的手機充值卡；優(yōu)秀獎若干，獎品為價值100元的手機充值卡。

2、論文發(fā)表：四川省級優(yōu)秀獲獎?wù)撐脑谒拇ㄊ‰娊甜^刊物《四川信息技術(shù)》刊登。

二0一0年九月四日

第三篇：第四屆“中國移動校訊通杯”論文大賽簡介

第四屆“中國移動校訊通杯”論文大賽簡介

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，促進(jìn)信息技術(shù)與教育的全面深度融合，推進(jìn)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，在教育部科學(xué)技術(shù)司和基礎(chǔ)教育二司的指導(dǎo)下，中央電教館與中國移動通信集團公司共同舉辦2013第四屆“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師論文大賽（以下簡稱“論文大賽”）：

一、參賽人員范圍

全國各學(xué)科教師及各級各類教育信息化相關(guān)工作者。

二、活動時間

論文提交時間：3月12日-9月10日

投票支持截止時間: 9月10日

省級評審時間: 9月10日-9月30日

集中報送時間: 10月8日-10月9日

全國評審時間: 10月10日-10月25日

全國頒獎大會：11月上旬

三、參賽要求

1.活動主題：融合之路?信息化與教育變革

鼓勵全國各學(xué)科教師及各級各類教育信息化工作者結(jié)合教育教學(xué)及生活實際，積極探索、深化教育技術(shù)理論研究, 推動信息技術(shù)與教育全面深度融合，促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，反映廣大師生將教育信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗與感悟。具體包括以下幾個方面：

（1）教育信息化區(qū)域推進(jìn)與區(qū)域協(xié)作研究

教育信息化工作推進(jìn)過程中的政策與措施、研究與實踐、成果與反思。區(qū)域性教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺、教師研修平臺的設(shè)計與應(yīng)用；區(qū)域教育信息化與教育均衡研究；區(qū)域教育信息化協(xié)同發(fā)展模式和策略研究；基于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展模式研究；區(qū)域推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè)與應(yīng)用研究；信息技術(shù)環(huán)境下區(qū)域協(xié)作教研、協(xié)作教學(xué)的實踐研究等。

（2）云計算環(huán)境下的教育公共服務(wù)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育信息數(shù)據(jù)庫、社區(qū)教育支持服務(wù)平臺的建設(shè)與應(yīng)用研究；“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的建設(shè)與應(yīng)用研究；國內(nèi)外教育信息化相關(guān)成果的引介與對比研究等。

（3）數(shù)字教育資源的建設(shè)、應(yīng)用與共享研究

學(xué)習(xí)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本課程、探究性學(xué)習(xí)資源；教育資源共建共享研究等。

（4）信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實踐研究

信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)策略和方法、分層教學(xué)、項目學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)研究；信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究、評價研究、案例研究；信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)的智能評價系統(tǒng)研究；基于虛擬社區(qū)的校際協(xié)作研究；學(xué)生電子檔案袋的評價研究；教育技術(shù)與績效技術(shù)的理論與實踐；基于網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)與教研究。

（5）教育信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究

校長信息化素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力研究；教師信息素養(yǎng)與技能研究；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的案例研究；網(wǎng)絡(luò)教研與教師專業(yè)發(fā)展研究；信息技術(shù)支持下的教師能力培訓(xùn)研究。

（6）“校訊通”對協(xié)同“學(xué)校教育與家庭教育”的應(yīng)用研究

（7）數(shù)字校園（智慧校園）建設(shè)與學(xué)校教育現(xiàn)代化研究

新技術(shù)（云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動技術(shù)等）在數(shù)字校園中的應(yīng)用研究；數(shù)字校園的文化建設(shè)、學(xué)校管理現(xiàn)代化研究。

（8）教育游戲的基本理論、設(shè)計開發(fā)以及應(yīng)用

（9）社會化軟件（QQ、博客、幾何畫板、統(tǒng)計軟件、模擬軟件等）的應(yīng)用

（10）交互式電子白板的應(yīng)用研究

（11）媒介素養(yǎng)教育研究

（12）不限于以上內(nèi)容，其他與教育信息技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)的內(nèi)容以及相關(guān)研究成果

2.征文要求

文章要有明確的觀點和具體的內(nèi)容，能突出重點，圍繞一個中心展開論述，要能反映學(xué)術(shù)和實踐創(chuàng)新。文章字?jǐn)?shù)在3000—15000字（含圖表）。應(yīng)包含題目、摘要（200字以上）、關(guān)鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻(xiàn)、文中引等。不要在論文里寫作者署名及工作單位等聯(lián)系方式（范文見大賽專用網(wǎng)站http://lunwen.jiaoyu.139.com；http://）；

中國電化教育雜志官網(wǎng)（http://）；

各省移動校訊通網(wǎng)站。

3.聯(lián)系方式

通訊地址：北京復(fù)興門內(nèi)大街160號電教大樓1405，中央電化教育館《中國電化教育》雜志社

（1）投稿平臺技術(shù)支持

聯(lián)系單位：卓望信息技術(shù)（北京）有限公司

電話：400-160-0086

（2）大賽活動詳情咨詢

聯(lián)系單位：《中國電化教育》雜志社

聯(lián)系人和聯(lián)系電話：宋靈青 010-66490925 songlq@moe.edu.cn

第四篇：鐘山中心校關(guān)于組織參加“校訊通杯”全國中小學(xué)校作文大賽的通知

鐘山中心校關(guān)于組織參加黔西縣2011“校訊通杯”

全國中小學(xué)生作文大賽的通知

各學(xué)校：

根據(jù)縣局教研室《關(guān)于舉辦黔西縣2011“校訊通杯”全國中小學(xué)生作文大賽的通知》要求，決定組織我鄉(xiāng)中小學(xué)生參加縣局舉辦的“校訊通杯”2011年全國中小學(xué)生作文大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、大賽目的提高全鄉(xiāng)中小學(xué)生作文水平和國家通用語言文字應(yīng)用水平，增強語言文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀工作扎實推進(jìn)。

二、大賽主題

誦讀經(jīng)典感悟成長

三、組織形式

1、參賽對象：全鄉(xiāng)義務(wù)教育在校學(xué)生，分甲、乙、丙三組（甲組1——3年級，乙組4——6年級，丙組為7——9年級）。

2、作品要求：

甲組：作文要求200——500字，可以《我學(xué)＊＊＊（經(jīng)典作品）的故事》《母親》《我的經(jīng)典啟蒙老師》《家鄉(xiāng)的春節(jié)（清明節(jié)、端陽節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)）》等為題；

乙組：作文要求400——800字，可以《我最喜歡的經(jīng)典作品》、《我心中的美好家園》《我愛古琴（圍棋、書法、國畫、武術(shù)??）》 《讓我感動的??詩（詞、曲、古文、革命圣地、共產(chǎn)黨人、歷史故

事、歷史人物等）》等為題；

丙組：作文要求600字——2000字，可以《論語讓我明白了??》《給孔子的一封信》《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》《道不遠(yuǎn)人：不能不孝敬父母（感恩社會、誠信待人、學(xué)會忠恕等）的（幾個）理由》等為題。

所有參賽作文都可以結(jié)合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，參賽作品應(yīng)注明單位、作者、指導(dǎo)教師。

3、參賽方式：各校根據(jù)通知要求擬定方案組織初賽，分組評選推薦1—2篇能代表學(xué)校的優(yōu)秀作品，以壓縮電子文檔方式上傳至中心校趙方毅郵箱參加全鄉(xiāng)評選（上傳作品字體一律為宋體，標(biāo)題字號為2號字，正文字號為4號字），經(jīng)過中心校組織評選后將優(yōu)秀作品選送參加全縣評選。同時上傳活動方案、簡報等資料。

4、作品及資料上傳時間：2011年4月5——8日。

郵箱地址：913336923@163.com

聯(lián)系人：趙方毅

鐘山鄉(xiāng)中心校

2011年3月16日

第五篇：校訊通杯征文

我心中的美好家園

福建省寧德市壽寧縣鰲陽中心小學(xué)六（3）葉蒸

指導(dǎo)老師：郭月秀

早已對路邊隨處可見的垃圾，呼嘯而過而揚起漫天塵土的汽車，林立的高樓大廈習(xí)以為常了。我心中的美好家園又在何方呢？

我心中的美好家園是低碳的，是自然的，是人與人之間和睦相處、人人平等的。那里沒有冷漠、自私、嫉妒、憤恨；而充溢著互愛、寬容。

于是我想起了陶淵明和他的田園生活，“采菊東籬下，悠然見南山”這種返璞歸真，回歸自然的生活態(tài)度，是我所向往的。人和自然和諧相處，各種生命元素都得到尊重，我們不再對自然無度地索取。人人愛護環(huán)境，環(huán)保成了一種習(xí)慣，處處都是青山綠水、鳥語花香、水流潺潺、白云悠悠。湛藍(lán)的天空下飄著潔白的云朵，雪白的云朵下飛著自由的鳥兒，歡快地鳴叫著。一片片翠綠的草地上，長著一棵棵高大挺拔的樹，還有在草叢中含苞欲放的花骨朵兒。一切都是這么和諧、美好、自然。

未來的家園里，我更向往人心的純潔。每個人都活得有尊嚴(yán)，就像孔子所說的一樣：“老者安之，少者懷之，朋友信之?！泵總€人的才華都能得到充分的發(fā)揮，物盡其用，人盡其才。每個人都樂于助人，一方有難，八方支援。

未來的家園里，教育條件、醫(yī)療條件、社會福利事業(yè)高度發(fā)達(dá)。就學(xué)就醫(yī)不再是一種負(fù)擔(dān)，老弱病殘者都得到社會福利保障，生老病死是一種自然常態(tài)，人人都積極向上、心情舒暢。基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通發(fā)達(dá)，信息通暢?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。我真愿像海子所說一樣:人人都有一幢自己的房子，面朝大海，春暖花開。

雖然這只是我的想象，但我相信，通過我們的努力，夢想一定能實現(xiàn)。（簡評：小作者語言優(yōu)美，感情真摯，富有詩意，言語中流露出對美好家園的向往。在文章中大量引用，可見小作者有較廣的閱讀面和較深的文學(xué)功底。這是一篇較為成功的小學(xué)生作文。薦評教師：郭月秀）

學(xué)校地址：福建省寧德市壽寧縣鰲陽鎮(zhèn)解放街人民路45號

郵編：355500

輔導(dǎo)老師：郭月秀

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