第一篇：中教杯中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽活動(dòng)的通知

關(guān)于組織開(kāi)展第二屆全國(guó)“中教杯”中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽活動(dòng)的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，各直屬學(xué)校單位：

為貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》和教育部相關(guān)文件精神，為推進(jìn)新時(shí)期作文教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展，激發(fā)學(xué)生作文興趣，實(shí)施全面科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要和科教興國(guó)戰(zhàn)略，同時(shí)為了配合全國(guó)招考制度改革，在教育部、共青團(tuán)、《人民教育》雜志社、《年輕人》雜志社的支持下，經(jīng)研究決定，由北京中科育德教育科技研究院、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊研究中心共同主辦，全國(guó)教育改革發(fā)展研究大賽組委會(huì)承辦，組織開(kāi)展全國(guó) “中教杯”中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽評(píng)選活動(dòng)。

現(xiàn)將具體參賽事宜通知下：

一、參賽對(duì)象

全國(guó)中小學(xué)在校學(xué)生

二、參賽組別

1、小學(xué)生組：小學(xué)在校學(xué)生

2、初中生組：初

一、初

二、初三在校學(xué)生

3、高中生組：含普通高中、中專、職業(yè)高中

三、參賽形式

1、本次作文大賽全部提交電子稿，參賽方式為以下兩種：

A、通過(guò)關(guān)注公眾號(hào)：中教杯大賽組委會(huì)，直接提交電子版，積贊增加人氣，其中網(wǎng)絡(luò)人氣占比30%，大眾評(píng)審（50位名校語(yǔ)文教師）占比30%，專家審稿占比40%。

B、郵箱投稿，稿件請(qǐng)發(fā)送至全國(guó)“中教杯”中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽組委會(huì)統(tǒng)一信箱（附后）。題目下請(qǐng)依次寫(xiě)清所在省市、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)系地址、郵編、家長(zhǎng)手機(jī)及電子郵箱；大眾評(píng)審（50位名校語(yǔ)文教師）占比40%，專家審稿占比60%。

2、本次論文評(píng)選結(jié)果將在“中教杯”全國(guó)教育改革發(fā)展研究大賽官方網(wǎng)站公布；

3、大賽活動(dòng)將會(huì)通過(guò)騰訊教育網(wǎng)、中華教育新聞網(wǎng)、華夏教育網(wǎng)、教育聯(lián)展網(wǎng)、21CN 教育、中國(guó)教師人才網(wǎng)、中訊網(wǎng)、北方網(wǎng)、紅網(wǎng)、華聲在線等相關(guān)教育網(wǎng)站聯(lián)合全程跟蹤報(bào)道。

四、參賽要求

1、每人僅限一篇參賽作品；

2、本次大賽不固定文體，除詩(shī)歌外，可為記敘、寫(xiě)人、議論、抒情等；

3、作品要求立足于生活，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活、有夢(mèng)想及素質(zhì)拓展等為主題，內(nèi)容積極向上，富有時(shí)代氣息；

4、鼓勵(lì)創(chuàng)新（創(chuàng)新作文、性情作文、特色作文）；

5、小學(xué)作文不少于 300 字，初中作文不少于 600 字，高中作文不少于 800 字。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、學(xué)生獎(jiǎng)

大賽首先以省為賽區(qū)，每個(gè)賽區(qū)共評(píng)選出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)；特等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)比例不超過(guò) 2%，一等獎(jiǎng)不超過(guò) 5%，二等獎(jiǎng)不超過(guò) 10%，三等獎(jiǎng)不超過(guò) 20%；組委會(huì)將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)推薦至相關(guān)作文選及雜志上發(fā)表，我們還將隨機(jī)抽取參賽選手來(lái)首都北京參加全國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮；

2、省賽區(qū)中獲獎(jiǎng)?wù)呷雵鷧⑴c全國(guó)評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選出特等獎(jiǎng) 10 名，一等獎(jiǎng) 50 名，二等獎(jiǎng)100 名，三等獎(jiǎng) 300 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 500 名；頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)杯；

3、獲獎(jiǎng)作者將成為北京中科育德文化院“簽約小作者”，文章有機(jī)會(huì)入編《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作文選》；

4、教師獎(jiǎng)

六、相關(guān)事宜

組委會(huì)地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街 18 號(hào) 11 層

紙質(zhì)通知詳情見(jiàn)《人民教育》雜志及共青團(tuán)主管的《年輕人》雜志，各單位請(qǐng)登陸“中教杯官網(wǎng)”下載相關(guān)賽事文件通知并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)下屬單位。

北京中科育德教育科技研究院

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊研究中心

全國(guó)中教杯教育改革發(fā)展研究大賽組委會(huì)

二零一八年二月一日

對(duì)于積極組織參與本次大賽的個(gè)人、單位或機(jī)構(gòu)，將授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”及“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。

第二篇：第三屆中少杯全國(guó)中小學(xué)生作文大賽征稿啟事

第三屆中少杯全國(guó)中小學(xué)生作文大賽征稿啟事

主辦單位：團(tuán)中央中國(guó)少年兒童新聞出版總社

大賽理念：抒發(fā)最樸素的情感

參賽題目：

1、假如我是__________

2、給______________ 的一封信

3、看____________（一部電影）有感

大賽介紹：

“中少杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽是良性的課外活動(dòng)，是課內(nèi)作文教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是實(shí)戰(zhàn)性的演練考場(chǎng)，同時(shí)是涌現(xiàn)人才的最佳平臺(tái)。大賽始終貫徹 “作文創(chuàng)作帶動(dòng)德育教育”的方針，通過(guò)整合中國(guó)少年兒童新聞出版總社和國(guó)內(nèi)知名作家、知名教師資源，立志于成為青少年作文素質(zhì)教育改革和創(chuàng)新的風(fēng)向標(biāo)?；顒?dòng)每年舉辦一次，截至目前，“中少杯”已成功舉辦兩屆。為進(jìn)一步推廣大賽理念，征集全國(guó)中小學(xué)生的優(yōu)秀作文同場(chǎng)博弈，發(fā)掘未來(lái)的作家之星，現(xiàn)啟動(dòng)第三屆“中少杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽。

中少作文網(wǎng)（）作為“中少杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的活動(dòng)官方網(wǎng)站，是以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持文學(xué)新人為目的的專業(yè)作文培訓(xùn)網(wǎng)站。參賽對(duì)象：全國(guó)中小學(xué)生及職高生、中專生

征稿時(shí)間：2010年9月15日—2011年3月31日

征稿內(nèi)容：

題目任選其一，體裁不限。大賽設(shè)小學(xué)（低年級(jí)、高年級(jí)）、初中、高中三個(gè)組別，字?jǐn)?shù)要求不少于500字。鼓勵(lì)內(nèi)容活潑、寫(xiě)法新穎的文章參賽。參賽方式：

為了便于核實(shí)信息和身份，在網(wǎng)站注冊(cè)時(shí)必須完善個(gè)人真實(shí)信息，包括真實(shí)姓名、學(xué)校班級(jí)、郵編、聯(lián)系電話、輔導(dǎo)教師（家長(zhǎng)輔導(dǎo)的注明家長(zhǎng)的聯(lián)系方式）等。投遞稿件時(shí)，請(qǐng)同時(shí)注明必要信息，包括姓名、學(xué)校、年級(jí)。組委會(huì)為選手信息做保密措施。

評(píng)選辦法：

團(tuán)體及個(gè)人參賽由征稿初選和決賽兩個(gè)階段構(gòu)成，大賽評(píng)審委員會(huì)統(tǒng)一評(píng)審。征稿初選截止時(shí)間為2011年3月31日。

決賽名單公布時(shí)間：2011年4月15日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全國(guó)總決賽將在2011年暑期進(jìn)行，為了給所有獲得決賽資格的選手公平的參賽機(jī)會(huì)，第三屆“中少杯”作文大賽將開(kāi)設(shè)兩種決賽形式：

一、“中少杯”全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)總決賽：為全面提高選手作文水平，組委會(huì)組織著名兒童文學(xué)作家、知名作文專家、特級(jí)教師在現(xiàn)場(chǎng)總決賽期間面授指導(dǎo)；同時(shí)，為開(kāi)拓選手眼界和創(chuàng)作思路，組委會(huì)將組織豐富的采風(fēng)活動(dòng)。決賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)公布決賽命題，選手現(xiàn)場(chǎng)角逐總決賽一、二、三等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū)。全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)總決賽具體安排將在全國(guó)初選（分賽區(qū)復(fù)賽）結(jié)束后，在中少作文網(wǎng)進(jìn)行公布。

分組別評(píng)獎(jiǎng)，共設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)40％，三等獎(jiǎng)30％，二等獎(jiǎng)20%，一等獎(jiǎng)10%。從一等獎(jiǎng)中產(chǎn)生特等獎(jiǎng)，各組別1名，單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名、優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)若干名、優(yōu)秀基地校獎(jiǎng)若干名。

二、中少總社和“中少杯”作文大賽組委會(huì)充分考慮到部分獲得決賽資格的選手不能到現(xiàn)場(chǎng)參賽，特開(kāi)辦“中少杯”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)總決賽。決賽時(shí)間和決賽命題公布與全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)總決賽同步一致。為提高參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)總決賽的選手參賽水平，組委會(huì)將組織著名兒童文學(xué)作家、知名作文專家、特級(jí)教師在中少作文網(wǎng)名師大講堂欄目開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)授課指導(dǎo)。

分組別評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，并設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名、優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)若干名、優(yōu)秀基地校獎(jiǎng)若干。

中少總社將于2011年底出版《2011全國(guó)青少年優(yōu)秀作文選》，全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)總決賽一、二等獎(jiǎng)作品及全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)總決賽三等獎(jiǎng)部分作品、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)總決賽一等獎(jiǎng)及二、三等獎(jiǎng)部分作品選入發(fā)表。中少總社對(duì)積極組織本次活動(dòng)的青少年文學(xué)寫(xiě)作基地校和組織單位、參賽指導(dǎo)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人，將授予“優(yōu)秀青少年文學(xué)寫(xiě)作基地?！?、“優(yōu)秀組織單位”、“中少作文優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并在《2011全國(guó)青少年優(yōu)秀作文選》中進(jìn)行介紹。

中少總社還專門(mén)為本次大賽組織“丁丁故鄉(xiāng)行”中國(guó)少年兒童國(guó)際交流團(tuán)，赴比利時(shí)、法國(guó)等國(guó)家進(jìn)行文學(xué)采風(fēng)和教育交流，將邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)選手和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、優(yōu)秀青少年文學(xué)寫(xiě)作基地校、組織單位領(lǐng)導(dǎo)參加，具體參與辦法另行通知。

總 顧 問(wèn)：盧 勤 張定遠(yuǎn) 張之路 金 波 高洪波 崔 巒 葛 冰（按姓氏筆畫(huà)為序）

評(píng)審委員會(huì)：

主 任： 金 本 《中國(guó)少年報(bào)》原主編，小作家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

首席專家： 張伯華 教授，《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》原副總編，中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)青少年 寫(xiě)作研究專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中少作文網(wǎng)《名師大講堂》首席專家 評(píng) 委：（按姓氏筆畫(huà)為序）

丁燕偉 中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)員，現(xiàn)任《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》執(zhí)行主編

毛洪其 《百家作文指導(dǎo)》雜志編輯，參與過(guò)人民文學(xué)出版社、人民教育出版社教材、教參的編寫(xiě)

王曉儀 《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》編委，北京語(yǔ)言文字測(cè)試員

安武林 著名兒童文學(xué)作家，中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)

邢冬方 全國(guó)優(yōu)秀教師，《中學(xué)生》雜志“初中作文”版顧問(wèn)

陳延軍 北京市特級(jí)教師，中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)青少年寫(xiě)作學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)

張 杰 北京市特級(jí)教師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事 張建初 中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教學(xué)藝術(shù)中心理事，《創(chuàng)新寫(xiě)作》雜志專業(yè)編輯，《中國(guó)校園文學(xué)》雜志顧問(wèn)兼欄目主持

宗介華 著名兒童文學(xué)作家，中國(guó)兒童教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)

葛 競(jìng) 著名兒童文學(xué)作家，中國(guó)作協(xié)第六次全國(guó)代表大會(huì)最年輕的代表 韓靜慧 著名兒童文學(xué)家，作品曾獲“冰心兒童文學(xué)圖書(shū)新作獎(jiǎng)”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)等文學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)十幾次

注意事項(xiàng)：

本著學(xué)生自愿的原則，各學(xué)校自行組織報(bào)名；同時(shí)接受個(gè)人報(bào)名，不收取任何參賽報(bào)名費(fèi)用。建議使用網(wǎng)絡(luò)投稿，并自留底稿。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

大賽組委會(huì)聯(lián)系方式：

聯(lián) 系 人： 趙 莎 楊 娜

辦公電話： 010——58205670

通訊地址： 北京市朝陽(yáng)區(qū)建國(guó)路93號(hào)院萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)3號(hào)樓802室（100022）官方咨詢郵箱：tougao@zszww.com

第三篇：2011全國(guó)中小學(xué)生作文大賽通知

附件1：

教育部司局函件

教語(yǔ)用司函[2011]11號(hào)

教育部語(yǔ)用司關(guān)于開(kāi)展2011全國(guó)中小學(xué)生

作文大賽的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、語(yǔ)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、語(yǔ)委：

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

（2010-2020年）》中提出的“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育”、“加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育”的戰(zhàn)略主題，提高中小學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì)，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)?！爸腥A誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”試點(diǎn)工作的深入開(kāi)展，我司決定舉辦“中華誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”之2011全國(guó)中小學(xué)生作文大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨和作文主題

2011年，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦將繼續(xù)實(shí)施“中華

誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，各地學(xué)校誦讀行動(dòng)試點(diǎn)工作也要繼續(xù)深入推進(jìn)。學(xué)校經(jīng)典誦讀工作是“中華誦”各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀工作的深入扎實(shí)推進(jìn)。本屆全國(guó)中小學(xué)生作文大賽是繼誦讀大賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽之-1-

后，與學(xué)校經(jīng)典誦、寫(xiě)、講工作更為密切結(jié)合的一項(xiàng)全新活動(dòng)，是誦讀行動(dòng)中社會(huì)性參與活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)生作文水平是語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的重要體現(xiàn)之一，寫(xiě)好作文是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)。通過(guò)舉辦作文大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情、促進(jìn)提高作文水平。

今年恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)

導(dǎo)中國(guó)人民擺脫貧困和壓迫，走向民主、富強(qiáng)，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好生活。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的紅色革命詩(shī)文，也已經(jīng)成為不朽的經(jīng)典篇章，是中華經(jīng)典不可或缺的組成部分。本屆作文大賽的主題為“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”，旨在鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過(guò)程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對(duì)作品和作者本身的認(rèn)識(shí)、理解，也可以是對(duì)作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母、對(duì)教師的熱愛(ài)、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝?、憧憬之情的表達(dá)。讓孩子們用筆寫(xiě)下真情實(shí)感，用筆畫(huà)出美好生活。

二、組織形式

1．參賽對(duì)象：各地義務(wù)教育在校學(xué)生，分為甲、乙、丙三組（甲組為1-3年級(jí)，乙組為4-6年級(jí)，丙組為7-9年級(jí)）。

2．作品要求：

甲組：作文要求200－500字，可以《我學(xué)×××（經(jīng)典作品）的故事》《母親》《我的經(jīng)典啟蒙教師》《家鄉(xiāng)的春節(jié)（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等）》等為題；

所有參賽作文都可以結(jié)合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，作文一旦獲獎(jiǎng)，配圖可作為文集出版時(shí)的插圖優(yōu)先選用。

3．參賽方式：參賽者需將作品（作文和配圖）上傳至本次大賽官方網(wǎng)站http://jiaoyu.139.com，具體方式見(jiàn)網(wǎng)站說(shuō)明。每人參賽作品數(shù)量不限，但參賽者獲獎(jiǎng)只以獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)等次為準(zhǔn)，不重復(fù)得獎(jiǎng)。本次大賽不接受紙制版本作文投稿。

4．評(píng)比規(guī)則：比賽成績(jī)由網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重5%）、手機(jī)短信

投票（權(quán)重15%）和專家評(píng)審（權(quán)重80%）三項(xiàng)成績(jī)綜合確定。所有參賽作品上傳至網(wǎng)站，經(jīng)審核后，即在網(wǎng)上進(jìn)行公開(kāi)展示，并開(kāi)始接受網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信投票（投票規(guī)則詳見(jiàn)網(wǎng)站說(shuō)明）。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽面向參賽者、指導(dǎo)教師和全國(guó)基層學(xué)校分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，分設(shè)“省級(jí)獎(jiǎng)”和“全國(guó)獎(jiǎng)”兩個(gè)級(jí)別。

（一）省級(jí)獎(jiǎng)

1．參賽者獎(jiǎng)：每個(gè)組別設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。參賽作品數(shù)在20萬(wàn)份以上的省份，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可增加10個(gè)名額。

獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得由教育部語(yǔ)用司頒發(fā)的證書(shū)一份，獎(jiǎng)品一份。獲得一、二等獎(jiǎng)的作品推薦參加全國(guó)獎(jiǎng)評(píng)選。

（二）全國(guó)獎(jiǎng)

1．參賽者獎(jiǎng)：每個(gè)組別設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)50名。

全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品將入選作品文集，由出版社正式結(jié)集出版。

獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得由教育部語(yǔ)用司頒發(fā)的證書(shū)一份，優(yōu)秀文集一本。

2．特等獎(jiǎng)：各組獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的選手，將受大賽組委會(huì)邀請(qǐng)，參加“中華誦〃2011全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)作文大賽”，現(xiàn)場(chǎng)角逐全國(guó)作文大賽特等獎(jiǎng)。

特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)一份及由大賽組委會(huì)提供的獎(jiǎng)品一份。

特等獎(jiǎng)比賽規(guī)則及時(shí)間安排等事項(xiàng)另行通知。

四、比賽進(jìn)程

1）作品上傳時(shí)間：5月25日－5月31日

2）省級(jí)獎(jiǎng)專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)投票期：5月15日－6月15日

3）省級(jí)獎(jiǎng)揭曉時(shí)間：7月15日前

4）全國(guó)獎(jiǎng)評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)投票期：7月15-31日

5）全國(guó)獎(jiǎng)揭曉時(shí)間：8月初

6）全國(guó)口語(yǔ)作文大賽比賽時(shí)間：8月上、中旬

7）優(yōu)秀作品文集出版時(shí)間：9月

8）省級(jí)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)間：9月

五、其他事項(xiàng)

1．本屆大賽由我司主辦，中華書(shū)局〃陽(yáng)光潤(rùn)智文化公司承辦。本賽事得到了天津、山西、內(nèi)蒙、遼寧、吉林、福建、江西、海南、云南、貴州、西藏、甘肅、寧夏、青海、新疆等省移動(dòng)公司的大力支持，在以上地區(qū)本賽事可冠名為“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”或“校訊通杯”。其他?。▍^(qū)、市）語(yǔ)委辦可自行與當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)分公司洽談合作事宜，如需冠名須再向我司報(bào)批。文化部中華

兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、語(yǔ)言文字報(bào)、中華活頁(yè)文選、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)教育在線、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等媒體單位對(duì)本賽事予以支持協(xié)助。

請(qǐng)各級(jí)語(yǔ)言文字工作部門(mén)予以高度重視，充分認(rèn)識(shí)大賽對(duì)促進(jìn)經(jīng)典誦讀行動(dòng)開(kāi)展的推動(dòng)作用，做好組織宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，保障活動(dòng)規(guī)模和效果。

2．評(píng)選組織：“校訊通杯”冠名?。▍^(qū)）的省級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選，由該省（區(qū)）中國(guó)移動(dòng)分公司負(fù)責(zé)組織。其他省（區(qū)、市）的省級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選和全國(guó)獎(jiǎng)評(píng)選，由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)組織。

3．版權(quán)聲明：本次大賽組委會(huì)對(duì)全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)、其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來(lái)的版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有自己作品的署名權(quán)。凡參加此次活動(dòng)的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守本通知的各項(xiàng)規(guī)定。

4．活動(dòng)平臺(tái)：本屆大賽官方網(wǎng)站為http://jiaoyu.139.com。參賽作品及省級(jí)獎(jiǎng)和全國(guó)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單均通過(guò)大賽官方網(wǎng)站予以公布或告知。

中華誦官方網(wǎng)站http://zhonghuasong.edu.cn也設(shè)有上傳作品入口，中國(guó)教育在線和新浪網(wǎng)都設(shè)有大賽官網(wǎng)鏈接。

5．聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

1)語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司 吳蓓

電話及郵箱：66097810，***，tuipuchu@moe.edu.cn

2)平臺(tái)支持 劉茵楊文敬

電話及郵箱：***，liuyin@staff.139.com

***，yangwenjing@staff.139.com

教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司 二〇一一年四月二十八日

第四篇：創(chuàng)新杯教師說(shuō)課大賽總結(jié)(汽修)

2015“創(chuàng)新杯”全國(guó)說(shuō)課大賽

汽車(chē)類賽后總結(jié)

德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 楊 健

11月20日到23日，我很榮幸地參加了馬鞍山市承辦的全國(guó)2015年創(chuàng)新杯教師說(shuō)課大賽汽車(chē)類比賽，我感悟頗深。下面我將從備賽到比賽在到觀看比賽后的體會(huì)和心得總結(jié)如下: 首先是感謝：感謝學(xué)校的積極組織，讓我們有機(jī)會(huì)站到這個(gè)平臺(tái)上展示和學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，多次的聽(tīng)我們的說(shuō)課不僅提出了寶貴意見(jiàn)，還提高了我們應(yīng)賽的信心和勇氣。感謝我的指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)，參加這個(gè)比賽真不是我一個(gè)人能夠完成的。感謝很多同事的悉心指導(dǎo)幫助，還有不厭其煩的聽(tīng)我說(shuō)課，從普通話到說(shuō)課內(nèi)容，提出了諸多寶貴意見(jiàn)。

其二，對(duì)說(shuō)課本身有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。自從年初申報(bào)教師資格證說(shuō)課，第一次接觸說(shuō)課以來(lái)，這是我第二次再與說(shuō)課“會(huì)面”。參與預(yù)賽的時(shí)候我都對(duì)什么是說(shuō)課沒(méi)有明確的概念。這一次的學(xué)習(xí)，我在很多同事的幫助和指導(dǎo)下，進(jìn)一步地透析說(shuō)課的內(nèi)涵。說(shuō)課關(guān)鍵在于說(shuō)出教什么、怎么教以及為什么這么教三個(gè)方面。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)必須強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的創(chuàng)新。而且作為專業(yè)課的說(shuō)課，設(shè)計(jì)課堂盡量采用理實(shí)一體教學(xué)，注重工學(xué)結(jié)合，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，與行業(yè)對(duì)接。在有限的時(shí)間里向同行及評(píng)委們說(shuō)清楚課，說(shuō)好課。

其三，對(duì)創(chuàng)新教學(xué)方法的感悟。在積極的備賽過(guò)程中已經(jīng)讓我不得不考慮選用或者參照各種先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)和技能。比如“項(xiàng)目教學(xué)法”和“引導(dǎo)文教學(xué)法”等發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校早已在用的教學(xué)方法，我們?cè)趯I(yè)教學(xué)中卻運(yùn)用很少，沒(méi)有開(kāi)發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。職業(yè)教育既然是針對(duì)學(xué)生以后的職業(yè)就必須對(duì)接行業(yè)，而兩年的時(shí)間要讓學(xué)生完全掌握所有專業(yè)知識(shí)是困難的，所以更重要得是通過(guò)理實(shí)一體教學(xué)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其四，對(duì)專業(yè)課老師參加說(shuō)課大賽的建議：

1.選題盡量切合行業(yè)的需求和考慮行業(yè)發(fā)展之后是否需求改變，即工學(xué)結(jié)合。

2.專業(yè)課說(shuō)課盡量選擇理實(shí)一體課，理論與實(shí)踐相結(jié)合是職業(yè)教育的必然。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法，包含教法和學(xué)法的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，教師主導(dǎo)。

4.教學(xué)組織采用小班教學(xué)，利于引導(dǎo)和課堂控制。5.教學(xué)過(guò)程要做到清晰明了，動(dòng)畫(huà)或者視頻演示最佳。6.其中必須包含自主拍攝的微課。

其四，對(duì)此次說(shuō)課大賽的賽后反思。不可否認(rèn)我們和發(fā)達(dá)地區(qū)存在很大的差距，發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展較早，專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)完善，包括硬件資源和師資建設(shè)。更重要的是行業(yè)對(duì)接，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的建設(shè)。分析主觀原因，還是對(duì)比賽的把握不夠到位，關(guān)鍵是在選題上出現(xiàn)了不與發(fā)達(dá)地區(qū)行業(yè)接軌的問(wèn)題。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。這次備賽階段我和我的團(tuán)隊(duì)做了大量的準(zhǔn)備工作，雖然成績(jī)不佳，但我們真的做到了能做的最好了。無(wú)數(shù)次修稿，修改課件，而且精心準(zhǔn)備好了微課視頻。作為一名教齡不足三年的年輕教師，有機(jī)會(huì)參加此次比賽我已經(jīng)倍感榮幸。在這次比賽前后的這段時(shí)間也是我在這三年來(lái)收獲最多的時(shí)間。

以上是我對(duì)這次參加此次全國(guó)說(shuō)課大賽的總結(jié)，希望自己在以后的教學(xué)中能乘這次比賽的東風(fēng)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改進(jìn)問(wèn)題，對(duì)自己今后的教學(xué)有一個(gè)完整的規(guī)劃，成長(zhǎng)為一名合格的專業(yè)課教師。

2015年12月1日

第五篇：第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

過(guò)去

在老北京過(guò)去的巷子里，幾個(gè)小男孩，踢著足球，歡樂(lè)地跑著。一會(huì)，你轉(zhuǎn)我，我傳你，足球也在他們之間跳來(lái)跳去，仿佛是他們這幾個(gè)小男孩友誼的見(jiàn)證。跑累了，大家伙找到了一個(gè)小土坡，坐下來(lái)休息，不知不覺(jué)便聊了起來(lái)：哎！對(duì)啦，這回?cái)?shù)學(xué)你考多少？你還記得小高跑步的姿勢(shì)嗎？你和那個(gè)女生怎樣??？……歡樂(lè)的笑聲和金色的陽(yáng)光洋溢著整個(gè)巷子，那時(shí)的童年是那樣清純，那樣的質(zhì)樸，更是那樣歡快而使人難忘。

現(xiàn)在

喧鬧的大都市里，只有佇立的高樓大廈，汽車(chē)無(wú)止盡的笛鳴和嘈雜的人海。

明明，剛剛，強(qiáng)強(qiáng)，各自坐在自己的家里，對(duì)著電腦，打著團(tuán)隊(duì)游戲。三個(gè)男孩拼命的敲打著鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，咬著牙，咧著嘴，下定決心一定要贏！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)多去了，他們?nèi)匀粵](méi)有贏，反而倒是精疲力盡，雙眼酸疼，最終他們決定放棄了。時(shí)間在過(guò)去，世界在發(fā)展，但是孩子的童年卻好像變得勞累了許多，失去了以前的那種純樸與真實(shí)，更從心里感覺(jué)少了許多友情的意義

未來(lái)

我不知道在未來(lái)會(huì)怎樣，會(huì)有更先進(jìn)好玩的游戲嗎？還會(huì)有別的運(yùn)動(dòng)嗎？更不知道孩子們之間的友誼是質(zhì)樸的還是勞累的。但是我由衷的希望我們的童年友誼是快樂(lè)的?？赡茉?0年以后，孩子的童年只有上學(xué)，讀書(shū)，沒(méi)有別的東西，會(huì)是快樂(lè)，純樸的。走過(guò)所有的歲月里回味著以前，童年的友誼就像沙灘上的珠貝，閃爍著耀眼的光芒