第一篇：西湖中學初一年級課程改革管理評價方案

西湖中學初一年級課程改革管理評價方案

為進一步推動我校課改工作，結合本年級實際，特制定此方案。

本方案將從導學案編寫、學生分組管理、上課形式、作業(yè)布置與批改四個方面對本年級老師的課改工作進行指導、督促、檢查、評價。

一、具體要求

（一）導學案

1、導學案的編寫：不能直接從電腦上直接下載，應寫出學習目標、學習方法及過程、預習要求及目標。同時還應結合學科特點、所授內容難易輔以相應的內容解析、資料補充、例題指引、習題訓練。要求每篇導學案應該寫上編寫者姓名以及編寫時間，以便檢查評價。而且不同類型班級不得共用同一導學案。

2、導學案的使用：每位老師在下發(fā)導學案給學生時應教會學生如何使用導學案，要讓

學生明白導學案的使用意義。要在上課之前給學生適度的預習時間與空間，要對學生預習的成效有檢查的機制與辦法。（具體辦法由各學科組制定）

（二）學生分組管理

1、年級統(tǒng)一制定學生分組管理方案，已下發(fā)到各班級。各班必須要落實方案內容。

2、各學科都應有分組管理的具體措施，每天進行一小評，每周進行一大評，同時結合自己學科特點制定適當的激勵機制。

（三）上課形式

1、各位老師要對課改有正確的理解與認識，那就是變以前的學生被動學習為現在的主

動學習，自己的觀念必須要轉變過來，我們要培養(yǎng)的是學生的綜合能力，而不僅僅是拿高分的機器。我們學習杜郎口的是它的理念，而不單單是形式。

2、對杜郎口中學課堂的預習、交流討論、展示反饋幾個課堂環(huán)節(jié)，我們要有自己的理

解。這里面最重要的是預習與展示環(huán)節(jié)。我們在具體上課過程當中，應結合班級與學科特點、所授章節(jié)內容情況來決定幾個環(huán)節(jié)的使用，可以把幾個環(huán)節(jié)融為一體，也可以去掉其中某個環(huán)節(jié)。

（四）作業(yè)布置與批改

1、每節(jié)內容的講授必須要有適量的作業(yè)輔助，語數外作業(yè)要精選題目，不得重復訓練。

其他學科作業(yè)最好當堂完成。

2、要大膽改變作業(yè)形式，創(chuàng)新的去布置每一次作業(yè)。

3、要結合班級學生的差異，有區(qū)分的去布置作業(yè)，特別是數學。

4、作業(yè)批改的形式應靈活多樣，如面批、學生互批等。

二、督促

（一）年級課改質量督促評價小組

總指導：管開全劉元江胡海明占少平張亮文

組長：尹 玲成員：吳險峰王鵬雷嬌娥陳芳唐啟炎劉占

（二）職責

1、小組成員每周聽課不得少于2節(jié)，同學科各位老師的課應輪流聽到。并主動同講課老師交流聽課心得體會。

2、對每周課改中出現的問題在每周一的集體備課時間里，提出并組織大家討論解決。

3、積極督促檢查同組老師課改落實情況。

三、評價

年級課改質量督促評價小組每月將對年級全體老師課改情況進行一次總的檢查評價，對課改當中優(yōu)秀的老師個人進行獎勵，同時將每月評價結果上報學校。具體方案如下：

獎勵

1、每月評選優(yōu)秀導學案1——3篇，每篇獎勵現金50元。

2、每月評選優(yōu)秀課改老師1——3人，每人獎勵現金50元。

3、每月評選分組管理優(yōu)秀班級1——2個，每班獎勵現金100元。

4、每月評選課改優(yōu)秀金點子一次，榮獲者獎勵現金100元。懲罰

1、對于不寫導學案或者直接從電腦上下載導學案，發(fā)現一次扣款50元。

2、對拒不執(zhí)行學校課改要求的老師實行停課處理。

西湖中學初一年級組2011-3-28

第二篇：西湖中學初三年級學生管理責任及目標

西湖中學初三年級學生管理責任及目標

為適應本屆初三年級工作需要，特作此責任及目標要求。

責任：

一 各班班主任為各班責任人，負責各班事物的全面管理。

二 狠抓班風學風建設，同時協調好各科任老師共同完成班級目標。

三 重視學生安全工作，凡出現影響學校及年紀聲譽的重大安全事故，實行一票否決。該學期評模取消，績效獎取消。

四 不得為提高本班平均成績而有意將文化成績差的學生趕出本班。多在班級管理上下功夫。重點班應突出重點，其他班級應注重提高全班學生平均成績。

五 組織好每次月考后的班科聯系會。

目標：

一 兩個重點班中考總分過重點中學線人數各班不少于18人。

二 兩個次重點班中考總分過西湖中學線人數各班不少于45人。

三平行班中考總分過西湖中學線人數不少于8人。

獎勵：

一 績效獎

每位班主任每學期績效獎為1000元，期末一次性發(fā)放。具體方法：以每月每天應到班次數之和為基礎，班主任每月每天實到班次數之和達當月應到班次數之和的80%為達標。少于70%，當月績效獎為零，介于70%——80%之間者發(fā)一半，如有兩月到班次數少于70%，該學期績效獎為零，且班主任自動辭職。（班主任應到班次數：上早自習，上午預備，下午預備，晚讀，下晚自習）

二 中考目標獎

總獎金1萬元，各班平均2千。完成目標任務的班級獲此獎勵。

西湖中學初三年級組

2009-07-11

第三篇：大初一年級建設方案

大初一年級建設方案本學期的年級工作是在上一學期工作基礎上的延續(xù)和發(fā)展，現就本學期的工作提出以下要點，大初一年級建設方案?；厩闆r：大初一年級現有八個班級，其中三個優(yōu)班，五個普通班，共291名學生。工作目標：爭創(chuàng)文明年級，雙率達（或超）標，勇奪競賽第一。工作重點：立好規(guī)矩打基礎，完善管理高效率，全面發(fā)展出成績。年級組建設本學期要在上一學期的基礎上，進一步完善年級各項工作制度，充分發(fā)揮每位教師的才華，高質高效地完成部里交給的任務。認真學習全教會精神，深入研究、領會總校和初中部工作計劃，在此基礎上制定本學期的各項工作計劃。進一步完善年級工作制度，明確責任，分工到人。加強年級教師隊伍建設，每位教師要以《教師紀律十五條》嚴格要求自己，工作盡心盡責，做到最好。年級學生會和團支部要充分發(fā)揮學生干部的作用，并指導他們組織開展一些有意義的活動。為了進一步加強班級工作的交流，本學期每周召開一次班級工作交流會，每大周三各班要將本班工作簡報交到年級組。加強年級組的協調功能，每大周召開一次備課組長會，每月召開一次指導老師會。充分發(fā)揮教育小組的工作職能，各班要根據各自的情況做好包教分工工作，每月召開一次教育教學研討會，分析每個學生的發(fā)展狀況，做好有針對性的包教工作。年級備課組要嚴格按照部里的要求開展活動，加強同學科老師之間的交流，相互聽課，群策群力,形成合力。德育工作本學期的德育工作要以讀書活動為主線，重點對學生進行文明禮貌教育、立志教育、身心健康教育，增強學生的審美能力和辨別是非能力，規(guī)劃方案《大初一年級建設方案》。組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學生紀律三十條》，健全班集體，形成、鞏固良好的班風班紀。以“讀好書，做文明有禮中學生”為主題，動員學生為班級圖書角捐書，組織開展好本學期的讀書活動。開展學雷鋒活動，召開“心中有他人，心中有集體，心中有祖國”主題班會。開展“中華民族，文明之邦”讀書征文活動。中段考舉行“勤學守紀，立志成才”總結表彰大會。舉辦文明禮貌先進典型事跡展，發(fā)揮榜樣的力量。繼續(xù)邀請家長作奮斗史、成功史報告會，對學生進行立志成功教育。教學工作本學期的教學工作繼續(xù)探索“負擔輕，質量高”的教學模式，尤其是減輕學生負擔的工作要抓落實，在課堂上尋找提高教學成績的出路。結合本年級實際，認真貫徹落實初中部教學計劃。加大課堂教學管理，充分提高課堂教學效率。嚴格控制作業(yè)量，有課當天，語文、英語課外作業(yè)15分鐘，數學課外作業(yè)25分鐘，其他學科不留作業(yè)。本學期除繼續(xù)使用作業(yè)時間登記表外，還要將語、數、英留底備案，真正落實減輕學生負擔工作。優(yōu)班教學除確保優(yōu)秀率、及格率均為100%的指標，還要在競賽中拿一等獎，并做好“狀元苗”的培養(yǎng)工作。普通班要不斷擴大優(yōu)生面，縮小差生面，達到或超過優(yōu)秀率80%，及格率100%的指標。重視學法指導，大力抓好預習工作，努力提高學生的學習能力。生活指導工作學生的課余生活與教育教學密切相關的，生活指導是年級工作的一個重要組成部分。班主任在重視抓學生的學習的同時，要注意關心學生的課余生活，協助指導老師抓好生活區(qū)的管理，要經常深入生活區(qū)了解學生的早煉、就餐、就寢等情況。指導老師要擔當起副班主任的工作，密切配合班主任做好學生的思想教育和心理指導工作。認真抓好每月文明舍員、優(yōu)秀舍長、文明宿舍和文明樓層的評選工作。做好早煉、間操、課外體育活動的統(tǒng)籌安排，全面提高學生的身體素質。

第四篇：大初一年級建設方案

大初一年級建設方案本學期的年級工作是在上一學期工作基礎上的延續(xù)和發(fā)展，現就本學期的工作提出以下要點。基本情況：大初一年級現有八個班級，其中三個優(yōu)班，五個普通班，共291名學生。工作目標：爭創(chuàng)文明年級，雙率達（或超）標，勇奪競賽第一。工作重點：立好規(guī)矩打基礎，完善管理高效率，全面發(fā)展出成績。年級組建設本學期要在上一學期的基礎上，進一步完善年級各項工作制度，充分發(fā)揮每位教師的才華，高質高效地完成部里交給的任務。認真學習全教會精神，深入研究、領會總校和初中部工作計劃，在此基礎上制定本學期的各項工作計劃。進一步完善年級工作制度，明確責任，分工到人。加強年級教師隊伍建設，每位教師要以《教師紀律十五條》嚴格要求自己，工作盡心盡責，做到最好。年級學生會和團支部要充分發(fā)揮學生干部的作用，并指導他們組織開展一些有意義的活動。為了進一步加強班級工作的交流，本學期每周召開一次班級工作交流會，每大周三各班要將本班工作簡報交到年級組。加強年級組的協調功能，每大周召開一次備課組長會，每月召開一次指導老師會。充分發(fā)揮教育小組的工作職能，各班要根據各自的情況做好包教分工工作，每月召開一次教育教學研討會，分析每個學生的發(fā)展狀況，做好有針對性的包教工作。年級備課組要嚴格按照部里的要求開展活動，加強同學科老師之間的交流，相互聽課，群策群力,形成合力。德育工作本學期的德育工作要以讀書活動為主線，重點對學生進行文明禮貌教育、立志教育、身心健康教育，增強學生的審美能力和辨別是非能力。組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學生紀律三十條》，健全班集體，形成、鞏固良好的班風班紀。以“讀好書，做文明有禮中學生”為主題，動員學生為班級圖書角捐書，組織開展好本學期的讀書活動。開展學雷鋒活動，召開“心中有他人，心中有集體，心中有祖國”主題班會。開展“中華民族，文明之邦”讀書征文活動。中段考舉行“勤學守紀，立志成才”總結表彰大會。舉辦文明禮貌先進典型事跡展，發(fā)揮榜樣的力量。繼續(xù)邀請家長作奮斗史、成功史報告會，對學生進行立志成功教育。教學工作本學期的教學工作繼續(xù)探索“負擔輕，質量高”的教學模式，尤其是減輕學生負擔的工作要抓落實，在課堂上尋找提高教學成績的出路。結合本年級實際，認真貫徹落實初中部教學計劃。加大課堂教學管理，充分提高課堂教學效率。嚴格控制作業(yè)量，有課當天，語文、英語課外作業(yè)15分鐘，數學課外作業(yè)25分鐘，其他學科不留作業(yè)。本學期除繼續(xù)使用作業(yè)時間登記表外，還要將語、數、英留底備案，真正落實減輕學生負擔工作。優(yōu)班教學除確保優(yōu)秀率、及格率均為100%的指標，還要在競賽中拿一等獎，并做好“狀元苗”的培養(yǎng)工作。普通班要不斷擴大優(yōu)生面，縮小差生面，達到或超過優(yōu)秀率80%，及格率100%的指標。重視學法指導，大力抓好預習工作，努力提高學生的學習能力。生活指導工作學生的課余生活與教育教學密切相關的，生活指導是年級工作的一個重要組成部分。班主任在重視抓學生的學習的同時，要注意關心學生的課余生活，協助指導老師抓好生活區(qū)的管理，要經常深入生活區(qū)了解學生的早煉、就餐、就寢等情況。指導老師要擔當起副班主任的工作，密切配合班主任做好學生的思想教育和心理指導工作。認真抓好每月文明舍員、優(yōu)秀舍長、文明宿舍和文明樓層的評選工作。做好早煉、間操、課外體育活動的統(tǒng)籌安排，全面提高學生的身體素質。

第五篇：初一年級春游方案

初一年級春游活動方案

——走近大自然 做一個有責任感的青少年

一、活動主題：走近大自然做一個有責任感的青少年

二、活動目的與意義：

通過本次春游活動，在領略大自然優(yōu)美的景色的同時，促進學生之間，師生之間的交流，陶冶我們的情操。春游既可以開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，又可以在活動中加強同學們的集體意識，在與大自然的接觸和社會活動中做一個有責任感的青少年。勉勵學生以年級組的共青團員為榜樣，做一個有責任感的青年，爭取以自己的實際行動早日加入共青團。

三、活動對象：

初一年級全體師生。

四、活動時間：2014年5月7日星期三

五、活動地點：崇明東平國家森林公園

六、活動具體安排：

1、組織策劃： 初一年級各班主任

2、春游流程

（1）各班利用班會課對學生進行春游安全紀律教育并宣傳本次春游活動的主題——做一個有責任感的青少年。（將做一個有責任感的青少年的主題教育融入在春游安全紀律教育中）

? 守時、守紀

? 愛護大自然、保護大自然

? 同學之間互幫互助，有集體榮譽感

（2）春游活動前再次進行活動安全紀律教育

（3）春游活動

七、秋游活動后續(xù)安排：

班主任點評學生在春游活動中責任感的體現，學生完成“記春游活動”的周記，要求在周記中點評自己在春游活動中的責任感。