第一篇：小學(xué)作文比賽方案

小學(xué)作文比賽方案

勝利小學(xué)學(xué)生作文比賽方案

一、比賽目的:

通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

二、參賽對象：

初賽：全校學(xué)生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。

三、比賽時間：

初賽：12月7日星期一下午二、三節(jié)。決賽：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

四、比賽地點：

初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。

五、比賽規(guī)則：

1、作文比賽分初賽和決賽兩常

2、比賽主題：“我喜歡的老師”

本次作文比賽,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點點滴滴，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達(dá)自己對老師的美好期望。

3、比賽形式：

（1）班內(nèi)初賽：

全校學(xué)生于12月7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽。要求：一至二年級寫話為主，三至六年級文體不限。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級每班精選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。

（2）校內(nèi)決賽：

對象：所有優(yōu)秀選手。

時間：12月14日星期一下午二、三節(jié)。

地點：多功能大廳（三---六年級）、自然室（一二年級）。

題目：學(xué)校按年段特點分別命題。

要求：

①學(xué)生按命題作文寫作。

②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。

③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

⑥字?jǐn)?shù)：

一、二年級50字以內(nèi)；

三、四年級300字以上；

五、六年級500字以上。

⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會轉(zhuǎn)載他人的作品。

4、賽后由評委負(fù)責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。

六、評委：

學(xué)校行政及語文老師。

七、評卷要求：

1、語句流暢、優(yōu)美20分。

2、描寫生動、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書寫工整，卷面整潔5分。

6、與眾不同，新穎，有特色5分。

7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

8、三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。

八、獎項設(shè)置：

全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。教師獲得輔導(dǎo)證書并在績效工資中受到表獎。

備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。

第二篇：2013 小學(xué)作文比賽方案

２０１３年唐家?guī)X小學(xué)作文比賽方案

一、比賽目的:

通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

二、參賽對象：

全校三至六年級學(xué)生

三、比賽時間：

２０１３年１１月１３日星期三下午第一節(jié)課。

四、比賽地點：

各班教室。

五、比賽規(guī)則：

１、比賽主題：“我們的學(xué)?！北敬巫魑谋荣?以“我們的學(xué)校”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達(dá)自己對學(xué)校的美好期望。

２、比賽形式：

校內(nèi)一次性決賽：

全校三至六年級學(xué)生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。

要求：

①學(xué)生按命題作文寫作。

②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。

③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

⑥字?jǐn)?shù)：

三、四年級300字以上；

五、六年級500字以上。⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。

３、賽后由評委負(fù)責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選１名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。

六、評委：

學(xué)校行政及語文老師。

七、評卷要求：

1、語句流暢、優(yōu)美20分。

2、描寫生動、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書寫工整，卷面整潔5分。

6、與眾不同，新穎，有特色5分。

7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

8、三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。

八、獎項設(shè)置：

全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎１名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。

唐家?guī)X小學(xué)校委會

２０１３年１１月１０日

第三篇：小學(xué)作文比賽方案

2017-2018學(xué)年學(xué)生征文比賽方案

一、比賽目的：

為檢測我校小學(xué)生的語言文字運用能力，提高小學(xué)生的習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，培養(yǎng)良好的道德思想品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高和道德觀念的加強。學(xué)校決定舉辦三至六年級學(xué)生征文比賽。

二、比賽對象：三至六年級學(xué)生。

三、比賽時間：12月7日-12月13日

四、比賽辦法及要求：

1、作文題目統(tǒng)一，學(xué)校統(tǒng)一書寫紙?！段业牡赖掳駱印?/p>

2、遵守競賽規(guī)則，作文必須為學(xué)生自主完成的作文，由語文老師指導(dǎo)。作文字跡清晰，三年級要求每班兩篇（200字）、四年級（300字），五年級（350字），六年級（400字）

3、作文字跡清晰，文稿整潔。

5、作文總分為100分，評卷教師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)公平公正地評分。

6、閱卷安排：沈可、孫帥帥、胡敏、黃學(xué)燕、居明婷、朱丹丹六位老師進(jìn)行循環(huán)打分。計算出平均分。

7、閱卷教師將學(xué)生分?jǐn)?shù)寫在作文評分表上，不得寫在卷面上，以免干擾其他評委打分，力求公正。

8、各評卷教師評完分?jǐn)?shù)后，將分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，計算出該學(xué)生的 總分，作為最后得分，同年級學(xué)生按照最后得分高者獲獎。

六、評價標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

1、符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）

2、符合題意，語句較通順，條理比較清晰，（60—79分）

3、不符合題意，語句不夠通順，（60分以下）

評分細(xì)則：

1、字?jǐn)?shù)4分，缺字?jǐn)?shù)10℅以內(nèi)扣2分，缺字?jǐn)?shù)10℅以上扣4分。（標(biāo)點計算字?jǐn)?shù)）

2、格式2分，符合首行空兩格、標(biāo)點符號在格內(nèi)、題目在中間格式得2分，否則酌情扣分。

3、錯別字2分，3個以內(nèi)（含三個）不扣分，3-5個扣1分，5個以上扣2分（同一錯別字不重復(fù)計算）。

4、作文題目2分，補充完整，符合要求得2分，其他情況酌情扣分。

七、獎項設(shè)置：

1、三至六年級每個年級評出一等獎4名，（指導(dǎo)老師：100元）二等獎4名，（指導(dǎo)老師：80元）三等獎4名（指導(dǎo)老師：60元）

2、比賽獲獎?wù)邔W(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

3、獲一、二等獎作文將掛在校園網(wǎng)上，寫上輔導(dǎo)老師和評語。

第四篇：2016隆興小學(xué)小學(xué)作文比賽方案

隆興小學(xué)2015-2016 學(xué)第二學(xué)期作文比賽方案

一、比賽目的

為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，通過比賽，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。經(jīng)研究決定舉辦隆興小學(xué)學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

二、參賽對象

三至六年級學(xué)生，每班準(zhǔn)10名同學(xué)參賽。

三、比賽時間

2016年5月18日星期三下午第六節(jié)課。

四、活動形式

活動由學(xué)校統(tǒng)一安排，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行比賽。三、四、五、六年級用鋼筆或中性筆書寫，進(jìn)行同級比賽。比賽結(jié)束后，由語文組老師在五（2）教室進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀作品，每個級設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，每個級四名優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀。（一等獎為作文書共四本、中性筆芯共四盒，二等獎為中性筆共八盒，三等獎為中性筆芯共十二盒，優(yōu)秀獎為筆記本共十六個）

五、比賽地點 多媒體教室。

六、本次比賽所需經(jīng)費

本次比賽所需經(jīng)費預(yù)計500.00元（一等獎為作文書共四本、中性筆芯共四盒，二等獎為中性筆共八盒，三等獎為中性筆芯共十二盒，優(yōu)秀獎為筆記本共十六個。）。

七、比賽規(guī)則 １.比賽題目： 三年級：“我的家鄉(xiāng)” 四年級：“我的父親”

五年級：“一件令我感動的事” 六年級：“我件難忘的事”

本次作文比賽,以“我的家鄉(xiāng)、敬佩的人、難忘的事”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)生活的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達(dá)自己對生活的美好期望。

２.比賽形式： 校內(nèi)一次性決賽

全校三至六年級于2016年5月18日星期三下午第六節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行比賽。要求：

①學(xué)生按命題作文寫作。

②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。⑥字?jǐn)?shù)：三年級200字左右，四年級300字左右；五年級不少于400字，六年級不少于500字。

⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。3.賽后由評委負(fù)責(zé)評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單。

八、評委

學(xué)校語文組老師。由王林飛老師監(jiān)考，三年級由張星星老師、李雪嬌老師和韓小霞老師批閱，四年級由張蓮老師、岳嘉稀老師和楊正容老師批閱，五年級由左艷老師、鄒遠(yuǎn)花老師和李菊老師批閱，六年級由青英老師、鄭明勛老師和馮智老師批閱。

九、評卷要求

1.語句流暢、優(yōu)美20分。2.描寫生動、形象20分。3.結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。4.主題鮮明30分。

5.書寫工整，卷面整潔5分。6.與眾不同，新穎，有特色5分。7.錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。8.三至六年級作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少50字扣5分。

二〇一六年五月十八日

第五篇：小學(xué)作文比賽活動方案

XXXX鎮(zhèn)中心小學(xué)作文比賽活動方案

一、活動目的：

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，根據(jù)學(xué)校安排，舉辦三至六年級學(xué)生作文比賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、出題范圍：

本次作文比賽活動，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)。

三、出題形式:命題作文或半命題作文

四、參賽對象：三至六年級學(xué)生。（每個班級選出5名學(xué)生代表本班參賽）

五、參賽時間： 2016年 12月 16日

(星期五下午第5、6節(jié)課)

六、參賽地點：學(xué)校多媒體教室。

七、評卷人員:三至六年級語文教師。

八、評卷形式：級組交叉評卷。（三年級評四年級、四年級評三年級、五年級評六年級、六年級評五年級）

九、獎項設(shè)置：以級組為單位，一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名。

十、要求:請參賽年級的語文老師借此次活動為契機(jī)，強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文比賽，重視學(xué)生全員參與，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校組織的這次作文比賽。

XXXX鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年12月12日