第一篇：影響企業(yè)和職業(yè)的10本管理書籍[范文模版]

影響企業(yè)和職業(yè)的１０本管理書籍

影響企業(yè)和職業(yè)的１０本管理書籍

１．《公司精神》 作者：杰斯帕·昆德。譯者：王玨。出版：云南大學(xué)出版社

“如果一個(gè)國(guó)家的精神已搖搖欲墜，那么其他的事情也必將如此?！边@是《公司精神》的一句引言，它是在危言聳聽嗎？《公司精神》認(rèn)為，只有當(dāng)一個(gè)企業(yè)具備了堅(jiān)實(shí)的精神基石之時(shí)，它才能夠獲得強(qiáng)大的市場(chǎng)空間和市場(chǎng)地位。在這本書里，“宗教”（精神）意味著用共同的信仰指導(dǎo)統(tǒng)一的行動(dòng)，意味著緊密地相互結(jié)合和滲透。作者杰斯帕·昆德說(shuō)：“如果缺乏信仰，對(duì)未來(lái)就不可能有任何有意義和有價(jià)值的規(guī)劃和遠(yuǎn)景設(shè)想。”

這本書從８?jìng)€(gè)方面進(jìn)行了所謂的動(dòng)態(tài)方法研究，即公司精神——核心與本質(zhì)、國(guó)際動(dòng)蕩、品牌精神、公司精神、責(zé)任與行動(dòng)、組織的變革、高層管理者的變革、公司精神的推行。

２．《六西格瑪?shù)牧α俊?作者：蘇比爾·喬杜里。出版：電子工業(yè)出版社

采用“六西格瑪”的公司的名單，念起來(lái)像是《財(cái)富》５００強(qiáng)的名單。喬杜里在《六西格瑪?shù)牧α俊返娜珪胸灤┲@樣一種信念，那就是這種極限管理的力量，來(lái)源于人們本身的力量與工作方法和流程的力量的完美結(jié)合。六西格瑪解決問(wèn)題的辦法是全新的，無(wú)論角度還是方式，對(duì)中國(guó)目前的企業(yè)管理技術(shù)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有革命性的意義。它不只是一種質(zhì)量倡議，而且是一種管理理念，所包含的意義決不僅僅是減少缺陷率和提高顧客滿意度。

３．《基業(yè)長(zhǎng)青》 作者：詹姆斯·Ｊ·柯林斯和杰里·Ｊ·波勒斯。出版：中信出版社

三位作者試圖闡釋偉大的組織如何從零做起，如何長(zhǎng)盛不衰。本書研究了１８?jìng)€(gè)基業(yè)常青公司的成功經(jīng)驗(yàn)。作者分析的是公司、組織以及人在組織中的作用。作者從公司的角度分析了使得企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，以此分析企業(yè)取得這些優(yōu)勢(shì)并長(zhǎng)期發(fā)展的原因。企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中必須不斷自我改革、自我反省來(lái)達(dá)到這些優(yōu)勢(shì)，使其成為公司特性，從而保證長(zhǎng)久發(fā)展。在《基業(yè)長(zhǎng)青》中，作者試圖為“高瞻遠(yuǎn)矚的公司”列出下列標(biāo)準(zhǔn)：所在行業(yè)中第一流的機(jī)構(gòu)、廣受企業(yè)人士尊敬、對(duì)世界有著不可磨滅的影響、已經(jīng)歷很多代的ＣＥＯ、已經(jīng)歷很多次產(chǎn)品或服務(wù)的生命周期。

４．《杰克·韋爾奇自傳》 作者：杰克·韋爾奇、約翰·拜恩斯。出版 ：中信出版社

這本書是韋爾奇退休前的最后一個(gè)大動(dòng)作，他在書中推心置腹、侃侃而談，將自己的成長(zhǎng)歲月、成功經(jīng)歷及經(jīng)營(yíng)理念和盤托出。杰克·韋爾奇所推行的“六西格瑪”標(biāo)準(zhǔn)、全球化和電子商務(wù)，幾乎重新定義了現(xiàn)代企業(yè)。同時(shí)這位銳意改革的管理奇才還開創(chuàng)了一種獨(dú)特的哲學(xué)和操作系統(tǒng)，該系統(tǒng)依靠一種扁平的、“無(wú)邊界”的管理模式，一種對(duì)人的熱情關(guān)注以及一種非正式的、平等交流的風(fēng)格，幫助龐大多元的商業(yè)帝國(guó)擺脫成熟企業(yè)的痼疾。

５．《首先，打破一切常規(guī)》 作者：馬庫(kù)斯·白金漢、柯特·科夫曼。出版：中國(guó)青年出版社

“優(yōu)秀的管理人是一群革命家?！薄妒紫?，打破一切常規(guī)》的作者都是蓋洛普集團(tuán)管理層的資深顧問(wèn)，他們對(duì)通過(guò)集團(tuán)下４００個(gè)公司里８萬(wàn)名經(jīng)理人的研究，得到這樣一個(gè)結(jié)論：那就是公司都很缺乏第一線的，具有奉獻(xiàn)精神和出眾才華的經(jīng)理人，不管公司提供了多么優(yōu)厚的薪酬體系和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一個(gè)人只要生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，或只要沒有脫離社會(huì)，就會(huì)面臨管理與被管理的問(wèn)題，但人們面臨的首要難題還不在于此，而在于每一個(gè)人都不想被別人管理，也不想去管理別人。

６．《打破妥協(xié)》作者：邁克爾·Ｊ·斯?fàn)柛ニ固剐讨巍に雇锌?。出版：機(jī)械工業(yè)出版社

我們用“妥協(xié)”一詞來(lái)描述不同行業(yè)中的公司，要求消費(fèi)者所做出的各種權(quán)衡或讓步。從世界上不同地方的領(lǐng)先企業(yè)發(fā)現(xiàn)，能夠成功地發(fā)現(xiàn)及“打破”這些妥協(xié)的公司，往往能得到有突破性的業(yè)務(wù)發(fā)展?！洞蚱仆讌f(xié)》一書是波士頓咨詢公司５年來(lái)對(duì)消費(fèi)者及零售業(yè)驅(qū)動(dòng)因素探索的最新成果，向你展示了諸如嘉信理財(cái)、Ｃｉｒｃｕｉｔ Ｃｉｔｙ、克萊斯勒、可口可樂(lè)、亞馬遜等名牌企業(yè)是如何通過(guò)打破妥協(xié)和重新構(gòu)建消費(fèi)者／產(chǎn)品關(guān)系來(lái)獲得持續(xù)發(fā)展的，成為營(yíng)銷總裁和管理者們的必備讀物。作者堅(jiān)信，通過(guò)細(xì)致地市場(chǎng)調(diào)查，與顧客之間的廣泛交流，再加上富于創(chuàng)新的勇氣，一定會(huì)創(chuàng)造出突破性結(jié)果。該書所談到的一系列不同話題都與如何打破妥協(xié)以及達(dá)到有突破性的業(yè)務(wù)表現(xiàn)有關(guān)。

７．《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》，作者 Ｂ·約瑟夫·派恩、詹姆斯·Ｈ·吉爾摩。出版 機(jī)械工業(yè)出版社

在《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》作者的筆下，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)具有這樣的理想特征——在這里，消費(fèi)只是過(guò)程，消費(fèi)者成為這一過(guò)程的產(chǎn)品。當(dāng)過(guò)程結(jié)束后，體驗(yàn)記憶會(huì)長(zhǎng)久地保存在消費(fèi)者腦中。消費(fèi)者會(huì)愿意為體驗(yàn)付費(fèi)，因?yàn)樗篮?、難得、非我莫屬、不可復(fù)制、不可轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)瞬即逝，它的每一瞬間都是一個(gè)“惟一”。評(píng)論界相信知識(shí)社會(huì)即將到來(lái)，承認(rèn)《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)》的作者所刻畫的舞臺(tái)場(chǎng)景發(fā)人深省。更重要的是，評(píng)論家們公認(rèn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心要素是人的創(chuàng)造能力，而創(chuàng)造恰好是體驗(yàn)升華的產(chǎn)物。

８．《管人的真理》作者：斯蒂芬·Ｐ·羅賓斯。出版：中信出版社

通過(guò)《管人的真理》，全球管理暢銷書作者斯蒂芬·Ｐ·羅賓斯會(huì)先給你當(dāng)頭棒喝：不要低估組織文化的作用。

《管人的真理》沒有夸夸其談，沒有時(shí)髦東西，沒有陳詞濫調(diào)，有的只是幫助管理者洞察世界的真理；同時(shí)，它也幫助被管理者了解管理的原則是如何在組織中運(yùn)用的，以從工作中獲得快樂(lè)和成就感。

９．《致加西亞的信》作者：阿爾伯特·哈伯德。出版：哈爾濱出版社

一百多年以前，一篇看上去無(wú)關(guān)緊要的文章，后來(lái)竟然成了印刷史上銷量最高的出版物之一。它就是《致加西亞的信》。究竟這篇文章有什么重要價(jià)值，竟然在世界上引起如此大的轟動(dòng)？《致加西亞的信》強(qiáng)調(diào)的是忠誠(chéng)、敬業(yè)與勤奮。該書的核心是：美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，羅文中尉轉(zhuǎn)交美國(guó)總統(tǒng)致西班牙反抗軍司令加西亞的信，在不知道地址的情況下，他勝利完成了任務(wù)。相對(duì)于羅文，我們現(xiàn)在都變成了借口專家——我們?yōu)槭裁床荒馨压ぷ髯龅酶昝滥?？人們告訴我的卻是各種各樣的借口。把信送給加西亞，你準(zhǔn)備好了嗎？

１０．《魚》作者：斯蒂芬·倫丁、哈里·保羅、約翰·克里斯坦森。出版：中信出版社

很多人都會(huì)陷于這些士氣不振的夢(mèng)魘之中？你可曾想過(guò)：除了換一個(gè)工作、換一個(gè)老板之外，還有什么方法可以讓你永遠(yuǎn)擺脫這些夢(mèng)魘？這本可愛的企管小書里講的是，開創(chuàng)一個(gè)令人耳目一新、愜意愉快的工作環(huán)境的要訣。

在這樣的環(huán)境里，人人心情愉快，隨時(shí)投入，對(duì)事事關(guān)心的態(tài)度，帶來(lái)了更多活力、貢獻(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)去愛我們所做的工作，即使是碰上不喜歡的工作，我們也能心甘情愿地去做，而這樣的工作態(tài)度，將為你找到內(nèi)心深處一直存在的活力、熱情及創(chuàng)造力的源頭活水。而其中的真理竟是那么簡(jiǎn)單：１．選擇你的態(tài)度；２．玩；３．讓別人快樂(lè)；４．全力投入。

第二篇：管理書籍LV16企業(yè)

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1、《企業(yè)變革》

邁克爾*哈默

2、《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》

比爾利*邁爾斯

3、《企業(yè)成長(zhǎng)理論》

伊迪斯*彭羅斯

4、《企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力》

加里*海默爾&普拉哈拉德

5、《企業(yè)的精神》

喬治*吉爾德

6、《企業(yè)的人性面》

道格拉斯*麥格雷戈

7、《企業(yè)設(shè)計(jì)》

亨利*明茨伯格

8、《企業(yè)蛻變》

弗朗西斯*高哈特&詹姆斯*凱利

9、《4+2 什么對(duì)企業(yè)真正有效》

威廉*喬伊斯&尼汀*諾瑞亞

10、《保持家族企業(yè)的健康發(fā)展》

約翰*L*沃德

11、《企業(yè)X再造》

詹姆斯*錢皮

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12、《企業(yè)定位法則》

麥格迪什*謝斯

13、《再造企業(yè)》

James Chamy&Michael Hammer14、《企業(yè)精神，貫徹始終》

James Collins15、《一個(gè)企業(yè)和它的信條》

Thomas Watson JR16、《長(zhǎng)存企業(yè)》

艾瑞*德*拉斯

17、《文化改造與家族企業(yè)》

W*吉伯*戴爾

18、《如何開創(chuàng)、籌資和管理你自己的小企業(yè)》

約瑟夫*R*曼庫(kù)索

19、《開創(chuàng)企業(yè)未來(lái)》

拉塞爾*阿科夫

20、《你有一個(gè)設(shè)計(jì)合理的企業(yè)嗎》

邁克爾*吉爾德&安德魯*坎貝爾

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第三篇：影響編程開發(fā)人員的十一本書籍

對(duì)于一個(gè)程序員而言，在學(xué)校里學(xué)不到多少工作中真正需要的知識(shí)，只有在工作中實(shí)踐積累并且看一些優(yōu)秀的書籍，把實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)才能夠更好的工作。尤其是在技術(shù)日益發(fā)展和變化的今天，每個(gè)開發(fā)者更應(yīng)該主動(dòng)的看書去學(xué)習(xí)編程技巧并且改變編程方法，才能應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的項(xiàng)目。同時(shí)也可以在程序設(shè)計(jì)中更高效、彈性和準(zhǔn)確的解決問(wèn)題。下面列出了 11 本對(duì)開發(fā)人員很有益的書籍，大家可以從中選取感興趣的進(jìn)行閱讀。

1.《代碼大全》（Code Complete）

第二版的代碼大全增加了很多與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，涵蓋了軟件構(gòu)建過(guò)程中的所有細(xì)節(jié)。它從軟件質(zhì)量和編程思想等方面論述了軟件構(gòu)建的各個(gè)問(wèn)題，并詳細(xì)論述了緊跟潮流的新技術(shù)、高屋建瓴的觀點(diǎn)、以及簡(jiǎn)單明了的通用概念，當(dāng)然也含有豐富而典型的程序示例。

評(píng)語(yǔ)：引用一位網(wǎng)友的評(píng)論：恰恰是這種藝術(shù)與科學(xué)相互融合的產(chǎn)物帶給程序員無(wú)比的滿足感。老少皆宜的讀物，這本書不論對(duì)技術(shù)大牛、亦或是自學(xué)剛?cè)腴T的程序員都是大有益處的，感興趣的可以去看看。

2.《程序員修煉之道》（Pragmatic Programmer）

中文名翻譯的很形象，這是一本介紹軟件開發(fā)中日益增長(zhǎng)的規(guī)范和技術(shù)技巧的書籍，即根據(jù)需求，創(chuàng)建用戶樂(lè)于接受的、可工作和易維護(hù)的代碼，保持代碼靈活和易于改編重用的架構(gòu)技術(shù)。另外也有防止軟件變質(zhì)、提高編寫靈活、避免相同設(shè)計(jì)、以及對(duì)代碼防護(hù)等內(nèi)容。

評(píng)語(yǔ)：一本可以提高程序員實(shí)效性的書籍，這本書對(duì)有一定代碼量和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人能引起共鳴，你看完后會(huì)反思：程序?yàn)槭裁匆@么設(shè)計(jì)？怎么才能寫出更好的程序？如何才能在編程中少走不必要的彎路？推薦一些技術(shù)大牛閱讀。

3.《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)與解釋》（Structure and Interpretation of Computer Programs）

該書被世界各地 100 多所院校用作教材，其中包括美國(guó)斯坦福大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、日本東京大學(xué)等。在修訂版中，作者根據(jù)十余年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)大部分重要設(shè)計(jì)系統(tǒng)都重新修改并做過(guò)測(cè)試，包括各種解釋器和編譯器。涵蓋面很廣，從數(shù)據(jù)抽象、過(guò)程抽象、迭代、高階函數(shù)等編程到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

評(píng)語(yǔ)：每一位技術(shù)大牛都應(yīng)該閱讀這本書。因?yàn)楸緯逦⒑?jiǎn)潔和富于才智，適合那些深刻理解計(jì)算機(jī)科學(xué)的人們。

4.《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》（C Programming Language 2nd Edition）

值得一提的是本書是由C語(yǔ)言之父 Dennis Ritchie 和 Brian W.Kernighan 共同編寫，是一部介紹C語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)方法的權(quán)威性經(jīng)典著作。本書全面講述了C語(yǔ)言的各個(gè)特性及程序設(shè)計(jì)方法，配合典型例證，使得本書通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)。

評(píng)語(yǔ)：該書是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言必讀書籍，堪稱經(jīng)典，有C語(yǔ)言的“圣經(jīng)”美稱，其實(shí)用性，會(huì)讓讀者愛不釋手。

5.《算法導(dǎo)論》（Introduction to Algorithms）

本書全面介紹了計(jì)算機(jī)算法，涵蓋的內(nèi)容有：算法在計(jì)算中的作用，概率分析和隨機(jī)算法的介紹，另外也介紹了隨機(jī)化和線性規(guī)劃技術(shù)的近似算法等。全書還提供了 900 多個(gè)練習(xí)題和思考題以及詳細(xì)的實(shí)例研究。

評(píng)語(yǔ)：《算法導(dǎo)論》是一本將嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性融為一體的算法類書籍，可以與高德納的《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》相媲美，該著作有點(diǎn)深?yuàn)W，一朝一夕讀不透，建議讀者多閱讀幾遍。

6.《重構(gòu)：改善既有代碼的設(shè)計(jì)》（Refactoring: Improving the Design of Existing Code）

本書揭示了重構(gòu)的過(guò)程，揭示了重構(gòu)的原理和最佳實(shí)踐方式，能夠幫助你一次一小步的修改你的代碼，從而減少了開發(fā)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。書中還給出了 70 多個(gè)可行的重構(gòu)，以及指導(dǎo)你何時(shí)何地應(yīng)該開始挖掘代碼以求改善。

評(píng)語(yǔ)：該著作適合軟件開發(fā)人員、項(xiàng)目管理人員閱讀，讀者讀完后或許會(huì)有醍醐灌頂般感覺，書中蘊(yùn)含著精華，值得反復(fù)咀嚼。

7.《人月神話》（The Mythical Man-Month）。

作者 Frederick P.Brooks 曾榮獲圖靈獎(jiǎng)，本書為人們管理復(fù)雜項(xiàng)目提供了頗具洞察力的見解，有發(fā)人深省的觀點(diǎn)，也有大量軟件工程實(shí)踐，包括作者在 IBM 公司 System 360 家族和 OS 360 中項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，新的版本中也還有作者對(duì)某些觀點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)、一些精華的提煉、也有大量工程實(shí)踐，為每個(gè)復(fù)雜項(xiàng)目的管理者給出了自己的真知灼見

評(píng)語(yǔ)：本著作適合軟件開發(fā)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師等工程管理人士閱讀。最好有面向?qū)ο蠼?jīng)驗(yàn)，此書雖是一本非技術(shù)書，但會(huì)給你帶來(lái)很多感觸和實(shí)用價(jià)值。

8.《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》（The Art of Computer Programming）

本書是高德納（Donald Ervin Knuth）所著，作者曾因三卷書獲得美國(guó) 1974 年圖靈獎(jiǎng)，是 20 世界最佳 12 部學(xué)術(shù)專著之一。本書結(jié)合了大量數(shù)學(xué)知識(shí)，分析不同領(lǐng)域中的各種算法，其引入的許多術(shù)語(yǔ)、得到的許多結(jié)論都變成了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)和被廣泛引用的結(jié)果，此外也描述了編程在模擬、數(shù)值方法、符號(hào)計(jì)算、軟件與系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用。

評(píng)語(yǔ)：比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò)：如果讀懂整套書的話，請(qǐng)給他發(fā)一份你的簡(jiǎn)歷。通過(guò)這句話足以說(shuō)明該著作對(duì)開發(fā)者影響是巨大的。屬于純理論級(jí)別的，每次翻閱都會(huì)有新的收獲，可以當(dāng)“辭?！眮?lái)讀。

9.《代碼整潔之道》（Clean Code: A Handbook of Agile Software Craftsmanship）

軟件質(zhì)量，不僅依賴于架構(gòu)及項(xiàng)目管理，也與代碼質(zhì)量相關(guān)。本書給出了一系列行之有效的整潔代碼操作實(shí)踐，并用來(lái)自現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的正、反兩面來(lái)例證，只要遵循這些規(guī)則，就能編寫出干凈的代碼，從而有效提升代碼質(zhì)量。

評(píng)語(yǔ)：該著作適合老程序員、技術(shù)經(jīng)理。有網(wǎng)友驚呼“早幾年看到這本書，也許現(xiàn)在水平能再上一個(gè)臺(tái)階。”，因此有一定經(jīng)驗(yàn)和對(duì)編程認(rèn)識(shí)到位的人，讀完此書將得到更多。

10.《編程人生》（Coders at Work: Reflections on the Craft of Programming）

世界頂尖的程序員是怎么走上編程道路的？他們編程工作創(chuàng)造和改變了人類歷史，在這一過(guò)程中有什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？更有什么獨(dú)到的看法？本書是一本訪談錄，記錄了當(dāng)今最具個(gè)人魅力的 15 位軟件先驅(qū)的編程生涯，為我們講述了他們是怎么學(xué)習(xí)編程的，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了什么，有什么看法？并對(duì)諸如應(yīng)該如何設(shè)計(jì)軟件等困擾程序員的老話題談了自己的看法。

評(píng)語(yǔ)：適合所有程序員?？赐赀@本書的讀者，或許職業(yè)眼界會(huì)更開闊，不會(huì)再做無(wú)謂的碼農(nóng)勞動(dòng)。

11.《編碼：隱匿在計(jì)算機(jī)軟硬件背后的語(yǔ)言》（CODE: The Hidden Language of Computer Hardware and Software）

《編碼：隱匿在計(jì)算機(jī)軟硬件背后的語(yǔ)言》是一本講述計(jì)算機(jī)工作原理的書，不過(guò)不要一聽“工作原理”等字眼就認(rèn)為本書是晦澀難懂的。作者用清晰明了的筆墨把復(fù)雜的理論寫的通俗易懂，閱讀的時(shí)候你不會(huì)感到枯燥和生硬，同時(shí)你也會(huì)獲得對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理深刻的理

解。

評(píng)語(yǔ)：不知網(wǎng)友有沒有看過(guò)《明朝那些事兒》這本書？如同這本書把歷史寫的如同小說(shuō)一樣好看，《編碼：隱匿在計(jì)算機(jī)軟硬件背后的語(yǔ)言》這本書也做到了，讀完后你會(huì)覺得很好玩，同時(shí)也能學(xué)到真正的知識(shí)，加深對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。

最后：從計(jì)算機(jī)發(fā)明至今，隨著計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的編程語(yǔ)言經(jīng)歷了機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言階段。技術(shù)的飛速發(fā)展，使得開發(fā)者只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高技術(shù)讓自己在編程的道路上走的更遠(yuǎn)。以上推薦的 11 本書，希望讓各位開發(fā)者讀后受益匪淺。

第四篇：二十本紅色經(jīng)典書籍推薦

紅色經(jīng)典書籍推薦

1、《復(fù)活的檔案》

為《青年參考》報(bào)“秘聞顯影”版近兩年來(lái)的精彩文章集錦。所選文章的作者多為中國(guó)社科院專家、中國(guó)前外交官、駐外記者等，有部分文章是國(guó)外的第一手解密檔案，在國(guó)內(nèi)獨(dú)家披露。具有權(quán)威性，可信度。文章涉及中外諸多重大歷史事件、歷史人物。多數(shù)文章以新解密的歷史檔案、當(dāng)事人新近的回憶、學(xué)術(shù)界的最新研究成果為依據(jù)，或給出顛覆性的結(jié)論，或給歷史以新的解釋，文章條理清晰，持論公允。文筆曉暢，文字通俗，可讀性強(qiáng)。

2、《牛虻》

（The Gadfly）是英國(guó)女作家艾捷爾〃麗蓮〃伏尼契出版于1897年的歌頌意大利革命黨人牛虻的小說(shuō)。他參與了反對(duì)奧地利統(tǒng)治者、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立統(tǒng)一的斗爭(zhēng)，最后為之獻(xiàn)出了生命。小說(shuō)涉及了斗爭(zhēng)、信仰、犧牲這些色彩濃重的主題。蘇聯(lián)的著名文學(xué)作品《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛(wèi)軍》、《卓婭和舒拉的故事》都提到了伏尼契的這部小說(shuō)中的主人公牛虻。1953年7月，由李俍民翻譯的《牛虻》由中國(guó)青年出版社出版，在國(guó)內(nèi)引起了很大的反響，感染了無(wú)數(shù)年輕讀者，革命者牛虻成為了那個(gè)時(shí)代的中國(guó)最有影響力的文學(xué)形象之一。

3、《紅巖》

1961年中國(guó)青年出版社出版，羅廣斌、楊益言著。小說(shuō)以“重慶中美合作所集中營(yíng)”的敵我斗爭(zhēng)為中心，交錯(cuò)地展現(xiàn)重慶城內(nèi)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)、地下斗爭(zhēng)、集中營(yíng)的獄中斗爭(zhēng)，以及川北農(nóng)村的武裝斗爭(zhēng)。1958年，羅、楊兩人因一段共同的革命經(jīng)歷攜手合作，撰寫了革命回憶錄《在烈火中永生》，后在此基礎(chǔ)上寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，是我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上屈指可數(shù)的傳世杰作。40年來(lái)，《紅巖》被譯成十幾種文字，由《紅巖》改編的電影《烈火中永生》、歌劇《江姐》更是家喻戶曉。該書總印數(shù)已超過(guò)1000萬(wàn)冊(cè)，高居我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)行量榜首。這部書影響教育了新中國(guó)幾代青少年，被譽(yù)為“共產(chǎn)主義的教科書”、“共產(chǎn)黨人的正氣歌”。

4、《青春之歌》

1958年作家出版社出版，楊沫著。作品以“九一八”事變到“一二九”運(yùn)動(dòng)這一時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景，塑造了以林道靜為代表的知識(shí)分子群體形象?！肚啻褐琛?，是當(dāng)代文學(xué)史上第一部正面描寫知識(shí)分子斗爭(zhēng)生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。《青春之歌》問(wèn)世后，曾由郭開的一篇討伐文章引起過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)論。那場(chǎng)爭(zhēng)論雖然由于茅盾先生的公允之言而得以平息，但作者此后對(duì)小說(shuō)進(jìn)行的增補(bǔ)修改，文藝界一直存有歧見。

5、《林海雪原》

1958年出版，曲波著。此書描寫在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一部分窮兇極惡的匪徒頻頻騷擾我后方普通群眾，殘殺無(wú)辜的老百姓，我人民軍隊(duì)奉命進(jìn)山殲匪而發(fā)生的驚心動(dòng)魄的英雄故事。從1955年2月到1956年8月，在一年半的業(yè)余時(shí)間里，曲波完成了《林海雪原》的寫作。曲波代表作《林海雪原》成功地塑造了楊子榮、少劍波等英雄形象，情節(jié)曲折驚險(xiǎn)，故事引人入勝，細(xì)致深刻地再現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的剿匪斗爭(zhēng)，富于傳奇色彩。曾多次再版，被改編成話劇、京劇、曲藝和電影，并被譯成英、俄、日、阿拉伯等多種文字出版。

6、《三家巷》

1959年出版，歐陽(yáng)山著。這部作品以2 0年代的廣州為背景，將個(gè)人的成長(zhǎng)道路、家族的興衰沉浮與歷史的風(fēng)云變幻融為一體。描繪出中國(guó)革命初期既轟轟烈烈又錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代畫卷。初取名為《革命與反革命》，1957年正式動(dòng)筆，改名為《一代風(fēng)流》。1959年出版第一部《三家巷》，主要表現(xiàn)“一個(gè)叫周炳的打鐵出身的知識(shí)分子的半生經(jīng)歷”。

7、《創(chuàng)業(yè)史》

1960年中國(guó)青年出版社出版，柳青著?！秳?chuàng)業(yè)史》通過(guò)描寫梁生寶領(lǐng)導(dǎo)的互助組對(duì)渭河平原蛤蟆灘建立、鞏固到發(fā)展的過(guò)程，反映了社會(huì)主義在中國(guó)農(nóng)村發(fā)生發(fā)展的歷史，真實(shí)地表現(xiàn)了在這場(chǎng)社會(huì)大變

革中農(nóng)民的思想、心理及人際關(guān)系的深刻變化?！秳?chuàng)業(yè)史》也并非完美無(wú)缺。由于歷史的局囿，“左”的思潮在作品中也留下了許多難以磨滅的印痕。完成于1977年的修改版，更有令人為之扼腕的缺撼。

8、《舊山河》

《舊山河》是刀爾登的歷史文化隨筆集?！杜f山河》以另類的視角和犀利的筆觸，重寫歷史中的各色人物和軼事，見人之所未見，引領(lǐng)讀者去思考中國(guó)幾千年的文明給中國(guó)歷史、給國(guó)人，乃至對(duì)當(dāng)下帶來(lái)的影響?！杜f山河》作者刀爾登的文風(fēng)從容、收放有度，不鋪張，見好就收，常被誤以為是深刻，其實(shí)他追求的不是深刻，就是刁。

9、《鐵道游擊隊(duì)》

劉知俠著?！惰F道游擊隊(duì)》中劉洪、李正、王強(qiáng)的名字已婦孺皆知，作家劉知俠筆下的《鐵道游擊隊(duì)》大都是微山湖區(qū)抗日時(shí)期的真人實(shí)事。長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐵道游擊隊(duì)》的作者、著名作家劉知俠，1918年生于河南省汲縣。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦斗爭(zhēng)中，他與山東父老同生死、共患難，曾多次參加戰(zhàn)斗并參與過(guò)指揮作戰(zhàn)，從一位采訪報(bào)道英雄事跡的記者走上了反映革命斗爭(zhēng)歷史、謳歌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄的作家之路。他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐵道游擊隊(duì)》蜚聲中外，發(fā)行量達(dá)400多萬(wàn)冊(cè)。

10、《光榮與夢(mèng)想》

本書是美國(guó)的一部斷代史，勾畫了從1932年羅斯?？偨y(tǒng)上臺(tái)前后，到1972年尼克松總統(tǒng)任期內(nèi)水門事件的四十年間美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化，以及社會(huì)生活的全景式畫卷。這是一部場(chǎng)景宏大，又描寫細(xì)膩的歷史巨著。本書在1979年曾由商務(wù)印書館出版發(fā)行過(guò)，它的面世在當(dāng)時(shí)及以后的漫長(zhǎng)歲月里曾在中國(guó)讀者中引起過(guò)較好的反響，甚至對(duì)一大批中國(guó)記者的寫作都產(chǎn)生了極大的影響。

11、《南京浩劫：遺忘的大屠殺》

張純?nèi)?Iris Chang)，1968年3月28日出生于新澤西州普林斯頓。1989年獲得伊利諾伊大學(xué)新聞學(xué)士學(xué)位，曾任美聯(lián)社和《芝加哥論壇報(bào)》記者，后于約翰〃霍普金大學(xué)獲得寫作碩士學(xué)位。作者實(shí)地采訪多位大屠殺幸存者，并佐以大量歷史檔案、第三方當(dāng)事人的日記和書信，多視角回溯了南京大屠殺這一被遺忘的歷史事件。書中講述屠殺發(fā)生時(shí)“中國(guó)人個(gè)體的故事：失敗、絕望、背叛和幸存的經(jīng)歷”以及那些冒著生命危險(xiǎn)幫助中國(guó)平民的西方人士的故事。并在書的最后部分探討了某些勢(shì)力意圖將南京大屠殺從公共意識(shí)中抹去的行為。

12、《雷雨》

作者曹禺，人民文學(xué)出版社1994出版，這部作品是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命，也是現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志，《雷雨》一發(fā)表，就震動(dòng)了文壇。劇本以扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言，各具特色的人物，和

極為豐富的潛臺(tái)詞。如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過(guò)，那抖顫而出的余音，至今未息。

13、《城南舊事》

作者林海音，中國(guó)青年出版社2003出版，《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。小說(shuō)透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

14、《中國(guó)30年：人類社會(huì)的偉大變遷》

作者庫(kù)恩，上海人民出版社2008年12月出版，本書以一個(gè)美國(guó)人的視野全面審視了這一人類歷史上的偉大變遷。作者專程考察了中國(guó)20多個(gè)省份的40余座城市，獨(dú)家采訪了眾多改革開放的親歷者和建設(shè)者，其中包括百余位省部級(jí)官員、企業(yè)領(lǐng)袖和專家學(xué)者。

15、《吶喊》

作者魯迅，由人民文學(xué)出版社1979出版，《吶喊》是魯迅1918年——1922年所作的短篇小說(shuō)的結(jié)集。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對(duì)封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和徹底的否定，表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。

16、《四世同堂》

作者老舍，作品史詩(shī)般地展現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)期間，中國(guó)人民與世界人民一道反法西斯的偉大歷程及生活畫卷，可歌可泣，氣度恢弘，讀來(lái)令人蕩氣回腸，是一部感人的現(xiàn)實(shí)主義杰作。

17、《我的伯父周恩來(lái)》

作者周秉德，遼寧人民出版社2000出版，《我的伯父周恩來(lái)》作者回憶她和周總理親眼目睹或親身經(jīng)歷的往事。從家人的視角再看周恩來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他更為深邃復(fù)雜的人格魅力；這幅真實(shí)展現(xiàn)周總理的全景圖，對(duì)很多細(xì)節(jié)的記錄，讀來(lái)莫不令人感動(dòng)、傷懷……

18、《傅雷家書》

傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。作為子女，也可從書中透出的絲絲真情感嘆“可憐天下父母心”，理解父母?jìng)兊挠眯牧伎唷?/p>

19、《平凡的世界》

這部作品是路遙其畢生嘔心瀝血之作。小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會(huì)面貌，這部小說(shuō)曾激勵(lì)許許多多中國(guó)的青年。

20、《紅星照耀中國(guó)》

美國(guó)埃德加?斯諾著，中國(guó)李方準(zhǔn)等譯，《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范。本出版后，在中國(guó)同樣產(chǎn)生巨大的反響，成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)青年因?yàn)樽x了《紅星照耀中國(guó)》，紛紛走上革命道路。

第五篇：幾十本關(guān)于幼兒教育書籍

幾十本關(guān)于幼兒教育書籍,幼兒教育書籍目錄,幼兒書籍分類,幼兒早期教育書籍

D1 書名：《讓孩子自己做主》----培養(yǎng)具有思考力的孩子 作者： [美] 默納舒爾（Myrna B.Shure）出版社： 中國(guó)海關(guān)出版社 開本： 32開 18元 作者簡(jiǎn)介：默納舒爾，哲學(xué)博士，一位有發(fā)展眼光的心理學(xué)家，費(fèi)城Allegheny大學(xué)健康科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教授。在家長(zhǎng)和老師中推廣“我能解決問(wèn)題”（ICPS）計(jì)劃，該研究為其贏得了四項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。舒爾博士也是全國(guó)青少年心理健康和不良行為預(yù)防方面的咨詢顧問(wèn)。針對(duì)讓孩子盡早學(xué)會(huì)“自己做主”、“自我思考”的技能，本書作者便在長(zhǎng)達(dá)25年的調(diào)查研究和臨床實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了一個(gè)幫助孩子獲得這種能力的計(jì)劃，即“我能解決問(wèn)題”計(jì)劃（I Can Problem Solving,ICPS）。

D2 書名：《與孩子的天性合作》----一位德國(guó)青年在中國(guó)的教育夢(mèng) 作者：（德）盧安克（Eckart Loewe）出版社： 廣東教育出版社 開本： 32開 18.00元

D3 書名：《天生棒小孩》 作者：[美]辛西亞湯白斯 Cynthia Ulrich Tobias、卡羅爾芬克 Carol Funk 譯者：沈宇 出版社： 九洲出版社 開本： 32開 22元 作者簡(jiǎn)介：辛西亞湯白斯 兒童學(xué)習(xí)方法專家，Learning Styles Unlimited and Apple St.機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人，現(xiàn)任總裁。著有暢銷書《成功百分百》《以孩子的方式教他們學(xué)習(xí)》《每一個(gè)孩子都能成功》等。內(nèi)容簡(jiǎn)介： 孩子一些令家長(zhǎng)沮喪和懊惱的習(xí)慣和行為背后，往往隱藏著巨大的潛力和促使他們成功的爆發(fā)力。執(zhí)拗的背后是堅(jiān)定不移；強(qiáng)烈的意愿展現(xiàn)出潛在的領(lǐng)導(dǎo)才能；好爭(zhēng)論、講條件顯示出潛在的談判能力。當(dāng)我們?cè)u(píng)判一個(gè)孩子的行為時(shí)，應(yīng)該看到其行為背后蘊(yùn)藏的潛在能力，家長(zhǎng)不僅要了解而且應(yīng)給予孩子應(yīng)有的理解，并據(jù)此制定有效的策略來(lái)激勵(lì)孩子走向成功。但這并不意味著孩子可以他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)和表達(dá)方式為借口，無(wú)視規(guī)則、為所欲為，他們必須懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。他們可以有選擇快樂(lè)成長(zhǎng)的自由，但也必須明白，提供快樂(lè)成長(zhǎng)自由的規(guī)則制訂者，是父母、監(jiān)護(hù)人。

D4 書名：《和孩子劃清界限》---成功訓(xùn)育兒童自律的法寶 作者： 小巫 出版社： 民主與建設(shè)出版社 開本： 32開 22.5元 簡(jiǎn)介： 這是小巫繼續(xù)《讓孩子做主》和《給孩子自由》之后，為4歲以上兒童父母撰寫的新作。本書，通過(guò)講述生動(dòng)感人的真實(shí)故事，加上細(xì)致深入的推理和分析，探討父母潛意識(shí)中的內(nèi)心恐懼和心理傷痕對(duì)于養(yǎng)育孩子的負(fù)面影響，介紹“真愛行為、“心理疆界”以及“訓(xùn)育”等先進(jìn)科學(xué)的教育理念，并提出給兒童樹立規(guī)則、訓(xùn)育兒童自律的實(shí)際操作手段。作者身為美國(guó)教育學(xué)碩士，近年一直關(guān)注西方教育和心理學(xué)領(lǐng)域的最新成果。本書令人耳目一新，豁然開朗，極具實(shí)用指導(dǎo)價(jià)值。作者簡(jiǎn)介小巫，美國(guó)Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國(guó)際母乳會(huì)咨詢員，兩個(gè)孩子的媽媽。曾在美國(guó)兩所大學(xué)做管理職位，并出任澳大利亞駐華大使館新聞官，發(fā)表過(guò)詩(shī)歌、小說(shuō)，撰寫過(guò)電視劇本，拍攝過(guò)電影，導(dǎo)演過(guò)話劇，最終決定做一名教育專家。出版過(guò)《讓孩子做主》和《給孩子自由》。在《父母》雜志上主持母乳喂養(yǎng)專欄，在其他的育兒和時(shí)尚類雜志上主持早期教育專欄，并榮獲“中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇形象大使”稱號(hào)。

D5 書名：《捕捉兒童敏感期》 編著： 孫瑞雪 出版社：新蕾出版社 開本： 32開 28元 出版前言多少父母知道，嬰兒剛出生時(shí)喜歡看黑白相界的地方，而不是人們通常認(rèn)為的彩球？嬰幼兒喝了糖水后為什么拒絕再喝白水？他為什么愛吃手？還對(duì)非常微小的東西感興趣？他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來(lái)遞給他，他會(huì)再扔掉？讓他聽磁帶，他的興趣為什么不在聽上，而是在來(lái)回裝卸磁帶上販販?這一切的背后，是一個(gè)黃金般貴重的概念----敏感期。所謂敏感期，是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。以孫瑞雪為首的專家教育團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，兒童敏感期也是有彈性的，0-6歲的兒童，如果敏感期還沒有得到良好發(fā)展，到了6-12歲還會(huì)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，這有個(gè)前提，那就是6-12歲期間，兒童必須有一個(gè)充滿愛和自由的成長(zhǎng)環(huán)境。但現(xiàn)實(shí)是，在學(xué)習(xí)壓力下，這個(gè)年齡段的孩子得到的心理幫助和關(guān)懷非常少。他們既得不到6歲以前來(lái)自父母的寬容和疼愛，又得不到長(zhǎng)大后成人給予的尊重。在紛亂的心緒中，他們孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。本書收錄了200多個(gè)孩子（0歲-10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。

D6 書名：《從尿布到約會(huì)》（尿布卷）---美國(guó)家庭性教育“圣經(jīng)” 作者： [美]黛布拉哈夫納 譯者： 王震宇 出版社：接力出版社（2004年01月出版）開本： 32開 18元 作者簡(jiǎn)介： 黛布拉哈夫納：美國(guó)權(quán)威性教育專家，耶魯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士，曾擔(dān)任美國(guó)性信息和教育委員會(huì)主席十二年，從事性教育工作二十多年。她的《從尿布到約會(huì)》圖書受美國(guó)各主流媒體的廣泛好評(píng)，并被美國(guó)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)推薦為“父母必讀書目”。她本人也多次出現(xiàn)在NBC、CBS等多家電視節(jié)目中，并經(jīng)常在各地舉辦性教育巡回演講，廣受歡迎。

她和丈夫拉爾夫-塔特格萊恩有16歲的女兒和9歲的兒子，書中的序言就是由她的女兒艾麗莎所寫。譯者簡(jiǎn)介：王震宇：婚姻家庭問(wèn)題專家，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所家庭社會(huì)學(xué)研究室副主任，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng)，主要研究領(lǐng)域：家庭社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介： “我是從哪兒來(lái)的？”“我長(zhǎng)大了要和媽媽結(jié)婚，行嗎？”“為什么妹妹不像我那樣站著小便？”??作為父母，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，上述問(wèn)題不可避免都會(huì)遇到。如何與孩子談?wù)摗靶浴?？如何?duì)孩子進(jìn)行性教育？如何使孩子在性方面得到健康發(fā)展？這些都是每一位父母心中長(zhǎng)久的問(wèn)號(hào)。

在本書中，從事20多年性教育研究工作的黛布拉哈夫納，通過(guò)大量的科學(xué)調(diào)查研究，并以母親和專家的雙重身份，系統(tǒng)地列出了在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)年齡段所發(fā)生的生理和心理的變化以及所遇到的性問(wèn)題，詳細(xì)地教給父母與孩子談?wù)摗靶浴眴?wèn)題的方法與技巧，為父母科學(xué)有效地指導(dǎo)孩子面對(duì)性困惑提供了多種簡(jiǎn)便易行的解決方案，為培養(yǎng)性健康的孩子提供了權(quán)威性的指導(dǎo)。本書適合0-12歲孩子的父母閱讀，可與《從尿布到約會(huì)（約會(huì)卷）》互為參照。

D7 書名：《給孩子自由》---中西理念沖撞中的早教手記 作者： 小巫 出版社： 民主與建設(shè)出版社 開本： 32開 23元 簡(jiǎn)介 這是小巫繼續(xù)《讓孩子做主》之后推出的新作，重點(diǎn)在于探討幼兒早期教育的各個(gè)領(lǐng)域。作者根據(jù)西方先進(jìn)的教育理念，結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷，在如何科學(xué)地培養(yǎng)出身心健康、獨(dú)立智慧的兒童方面，提出諸多精辟獨(dú)到的見解。本書作者旅美多年，身為教育學(xué)碩士，深諳東西方教育手段的異同，提出的許多觀念發(fā)人深思。這既是一本生動(dòng)活潑的讀物，對(duì)于關(guān)注早教的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，又極具參考借鑒的實(shí)用價(jià)值。

D8 書名：《留學(xué)紐約的童年》----一個(gè)父親的手記 作者： 王海龍 出版社：中央編譯出版社 開本： 32開 22元 作者簡(jiǎn)介： 王海龍，旅美文化人類學(xué)家，全美中國(guó)作家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)任教于紐約哥倫比亞大學(xué)。內(nèi)容簡(jiǎn)介： 真實(shí)的描繪，冷靜的分析，客觀的介紹，有益的提醒，深刻的反思 一個(gè)父親眼中的兒子留學(xué)歷程 一個(gè)小留學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)記錄 一個(gè)學(xué)者筆觸下的中美教育觀念和體制的差異

D9 書名《孩子的秘密花園》 理解孩子的夢(mèng) 作者：美國(guó) 帕姆 斯比爾 翻譯：李寒 中國(guó)宇航出版社 價(jià)格：19.8 元

D10 書名 ：《寶貝比我強(qiáng)》----你也能培養(yǎng)一個(gè)雙語(yǔ)孩子 定價(jià)19.00元 羅翔，湯崢嶸 著 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 她不是神童，也從未出過(guò)國(guó)。但她的英語(yǔ)詞匯量達(dá)到1600，看懂《迪斯尼神奇英語(yǔ)》所有故事，看懂香港英文臺(tái)的適齡兒英文節(jié)目。很多人認(rèn)為她是天生的雙語(yǔ)兒童?? 其實(shí)，許多中國(guó)父母完全有能力培養(yǎng)一個(gè)小北辰這樣的雙語(yǔ)孩子。作者廣泛涉獵國(guó)外關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最前沿研究，用自己家和全世界許多個(gè)雙語(yǔ)養(yǎng)育家庭的活生生的例子，解答了不少令父母困惑的問(wèn)題，打破了很多關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的神話和錯(cuò)誤說(shuō)法。? ? ? 本書不僅有來(lái)自作者的和全世界若干個(gè)雙語(yǔ)家庭的雙語(yǔ)養(yǎng)育方案，還有兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論與資源介紹，甚至有幼兒英語(yǔ)句型和突破口語(yǔ)大關(guān)的850個(gè)基本單詞，對(duì)年輕父母來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。但我們不能忘記的是，如本書的作者所說(shuō)，他們的目的不是培養(yǎng)一個(gè)神童，最重要的，是父母與孩子共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種心態(tài)才是孩子受益無(wú)窮的東西。

D11 書名：《傾聽孩子》--家庭中的心理調(diào)適 作者： [美]帕蒂.惠芙樂(lè) 譯者： 陳平俊 李美格等 出版社：北京大學(xué)出版社 開本： 32開 10元 目錄 上篇 傾聽孩子 第一章 專門時(shí)間 第二章 游戲中的傾聽 第三章 孩子哭泣的時(shí)候 第四章 孩子恐懼的時(shí)候 第五章 孩子發(fā)脾氣的時(shí)候 第六章 孩子憤怒的時(shí)候 下篇 聽你 聽我 第一章 導(dǎo)言 第二章 建立傾聽伙伴關(guān)系：傾聽與訴說(shuō) 第三章 再談?dòng)行A聽：有效傾聽的第五個(gè)原則 第四章 培養(yǎng)傾聽伙伴關(guān)系 第五章 如何有效地幫助父母?jìng)?/p>

D12 書名：《走好人生第一步》--為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ) 作者： [美]芭芭拉.柯蒂斯 譯者： 李錦慧 出版社：專利文獻(xiàn)出版社 開本： 32開 12元 目錄 第一部分 各就各位 快樂(lè)教子的五種方法 第一章 觀察：了解的最好時(shí)機(jī) 第二章 理解：并非小天地 第三章 示范：小鏡子 第四章 改變：發(fā)揮潛能 第五章 鼓舞：安寧與自信 第二部分 預(yù)備 終身受用的五種潛質(zhì) 第六章 自立：“我自己會(huì)！” 怎樣滿足孩子的獨(dú)立要求 怎么培養(yǎng)獨(dú)立性 第七章 秩序：“該在哪兒？” 播下條理性的種子 怎樣達(dá)到有序 第八章 自制：“我的缺陷是什么？”關(guān)于期望 自動(dòng)控制的發(fā)展 怎樣培養(yǎng)自制力 第九章 專注：“安靜！我在工作！” 孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的 怎樣培養(yǎng)專注 第十章 奉獻(xiàn)：“我來(lái)幫你！” 發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的潛能 家務(wù)活101 調(diào)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的積極性

D13 書名：《愛和自由》編著： 孫瑞雪 出版社：新蕾出版社 開本：32 22.8元 當(dāng)給兒童自由時(shí)，他不再聽成人的擺布，他依照生命的秩序來(lái)發(fā)展。他在玩水中變得專注而且安靜，雖然他弄地滿地是水，在捉迷藏時(shí)，他總藏在一個(gè)地方，從不試圖換個(gè)藏身處，你每次在同一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)他時(shí)（他很高興你發(fā)現(xiàn)他），他就快樂(lè)地哈哈大笑，并不斷要重復(fù)這個(gè)在你看來(lái)既愚蠢又毫無(wú)意義的游戲販販 所有這些，你都不明白它的意義何在。為什么所有的孩子都喜歡這樣？我們知道，這一切就象小貓撲抓毛線團(tuán)是為捉老鼠做準(zhǔn)備。人類童年的精神發(fā)展是潛在的，我們所知甚少。----孫瑞雪

D14 書名：《恢復(fù)蒙臺(tái)梭利》 波拉.波爾克.里拉德（Paula Polk Lilard）蘭州大學(xué)出版社 現(xiàn)價(jià)： 25元本書不僅是對(duì)蒙臺(tái)梭利教育的淺顯說(shuō)明，更對(duì)這種教育的基本原理及運(yùn)用技巧作了精要而完整的介紹。文中敘述了此一教育在美國(guó)的實(shí)行經(jīng)過(guò)，舉出了在教室中實(shí)地運(yùn)用的例子，更對(duì)其在現(xiàn)今教育界的價(jià)值以及未來(lái)發(fā)展之趨向提出了分析討論。本書很好地把握了蒙臺(tái)梭利的中心思想和基本概念。作者是母親、是教師，也是思想深明透徹的學(xué)者，它比蒙臺(tái)梭利本人的書更易于引起初始興趣，也確是“同類書中最好的一本”（馬利歐.蒙臺(tái)梭利）

D15 書名 《0歲方案 撒向人間都是?！?1998年太原人民廣播電臺(tái)采訪馮教授實(shí)錄 價(jià)格：0 元 所有的孩子生來(lái)都是天才，但絕大多數(shù)孩子在他生命最初的幾年里，天資被磨滅了。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。今天，您在孩子的身上少花功夫，明天，您就要花百倍的精力去補(bǔ)救。您可以有童年的遺憾，但您不可以給孩子遺憾的童年。

D16 書名 《0歲方案 特刊》 馮德全著 親子雜志社 價(jià)格：28元 目錄： 名家論早期教育 0歲方案 研究歷程與成果評(píng)估 0歲方案最新理論、方法研究 優(yōu)生胎教 視覺語(yǔ)言發(fā)展 嬰幼兒學(xué)數(shù)學(xué)、外語(yǔ) 性格與品德培養(yǎng) 早教經(jīng)驗(yàn)集錦 育人兒。。。

D17 書名《0歲方案 雛鷹早飛篇》馮德全著 北京科學(xué)技術(shù)出版社 價(jià)格：16元 這是一本家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)集，內(nèi)容非常有趣、感人，這些文章會(huì)像一群小鳥飛向億萬(wàn)家庭，去叩開爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的門窗，給他們送去信息、希望和美好的憧憬。

D18 書名 《0歲方案 騰飛的一翼篇》馮德全著 北京科學(xué)技術(shù)出版 社價(jià)格：16元 這是一本如何培養(yǎng)兒童識(shí)字閱讀的書，只要您的寶寶不排斥，能夠接受，我們何不順?biāo)浦?，把他引如知識(shí)的海洋呢。注意觀察孩子的敏感期，任何事情不可強(qiáng)求。

D19 書名 《0歲方案 寶寶識(shí)字100法》馮德全著 21世紀(jì)出版社 價(jià)格：10元 上篇：漢字的優(yōu)越性 嬰幼而的認(rèn)知規(guī)律 嬰幼兒的識(shí)字優(yōu)勢(shì) 嬰幼兒識(shí)字的十大好處 嬰幼兒識(shí)字的十大原則 嬰幼兒識(shí)字的九大基礎(chǔ)方法 嬰幼兒識(shí)字與全面發(fā)展 下篇：生活游戲識(shí)字100法

D20 書名 《卡爾 威特的教育》 哈佛天才與素質(zhì)教育典藏文庫(kù) 德 卡爾 威特 著，劉恒新 譯 京華出版社 價(jià)格19.8 這是一本中外教育史上的奇書，其德文原版藏于哈佛大學(xué)圖書館內(nèi)，據(jù)說(shuō)是美國(guó)的唯一珍本。從問(wèn)世至今，凡是有幸讀到此書并照書中方法去做的父母，都成功地培養(yǎng)出了極其優(yōu)秀的孩子。為什么諸多神童同時(shí)集中于哈拂大學(xué)，世界上根本不可能有這么多的偶合現(xiàn)象，這全是受益于《卡爾 威特的教育》的結(jié)果。

D21 書名《哈佛女孩劉亦婷》程素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí) 作者：張欣武 劉衛(wèi)華 作家出版社 價(jià)格：20 即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人

D22 書名《猶太家教智慧》 全世界最聰明最富有民族的文化秘密 作者：賽妮亞 云南人民出版社 價(jià)格：24 猶太民族是一個(gè)視教育如敬神的民族，教師的地位僅次于上帝。猶太智慧中蘊(yùn)涵的最可貴的東西，是那種對(duì)于人類靈魂秘密的充滿激情的探索。一種最真正知識(shí)的尊重。

D23 書名《健康智慧從零歲開始》0-10歲兒童的益智游戲 作者：德國(guó) 耶特納 哈特曼 譯：宋玲 霍穎楠 南海出版社 價(jià)格：36 本書提供了大量簡(jiǎn)潔、實(shí)用的建議和啟示，這些建議中包含著體操和運(yùn)動(dòng)的游戲、全面的音樂(lè)早期教育等方面。在“自然和客觀世界”一章中提供了眾多鼓勵(lì)兒童利用日常生活物品進(jìn)行游戲的技巧?！懊佬g(shù)”一章中則涉及到了藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)的最新狀態(tài)。在“手工制作”一章中也給泡沫塑料、食品罐頭等留下了空間?！皟和蹠?huì)”一章帶有針對(duì)不同年齡組兒童的活動(dòng)建議和游戲啟發(fā)。這些建議和啟發(fā)也給父母帶來(lái)了勇氣，讓他們和其他孩子的父母?jìng)兘⒙?lián)系，在兒童活動(dòng)方面互相減輕負(fù)擔(dān)。這同樣也給幼兒園老師們帶來(lái)啟事。

D24 書名 《打造你的孩子》 作者：原著 蒙臺(tái)梭利 譯：黑馬編譯 外文出版社 價(jià)格：22 她的育兒理念引起了世界幼兒教育的革命，并劇烈沖擊著傳統(tǒng)的東方家庭。編譯者以獨(dú)特的角度，將蒙氏理念未被挖掘出的精髓提煉成書，獻(xiàn)給中國(guó)的億萬(wàn)家庭。

D25 書名 《教育的故事》 懷沙編著 海潮出版社 價(jià)格：28 本書收錄了近300則國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的教育故事，這些故事都是從浩如煙海的教育類書籍和雜志中摘選出來(lái)的。全面介紹了應(yīng)該從哪些方面教育孩子。本書帶給您的確不只是鮮活的閱讀體驗(yàn)，更是一次提升教育能力的閱讀之旅。

D26 書名 《世界上最受歡迎的9種教育方法》 劉暢編譯 海潮出版社 價(jià)格：29.8 作者畢業(yè)于北京大學(xué)，教育學(xué)博士，從事于教育心理學(xué)研究。這是一本濃縮了人類教育思想精華的書。收錄了世界上著名的9種教育方法?？柾兀喝芙逃?塞德茲：天才教育法 約翰洛克：全面教育法 蒙臺(tái)梭利：特殊教育法 赫伯特 斯賓塞：快樂(lè)教育法 M.S.斯特娜：自然教育法 鈴木鎮(zhèn)一：才能教育法 多湖輝：實(shí)踐教育法 井深大：早期教育法

D27 書名 《每個(gè)孩子都應(yīng)該做的101件事》 作者：美國(guó) 阿萊西亞 T 德萬(wàn)迪爾 譯：雷鵬 陜西師范大學(xué)出版社 價(jià)格：18 如果你是孩子的老師，希望他的父母能分享他成長(zhǎng)的快樂(lè)，請(qǐng)送給他們這本書 如果你是渴望夢(mèng)想成真的孩子，希望得到父母的理解與支持，請(qǐng)送給他們這本書 如果你是年輕的父母，希望為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的童年，請(qǐng)送給自己這本書

D28 書名 《寶寶越玩越聰明》 日本著名幼教專家傾力奉獻(xiàn) 作者：日本 仲田安津子 譯：臺(tái)灣 李道道 九州出版社 價(jià)格：22.8

D29 書名 《男人懷孕時(shí)》 即將做父親人須知 作者：美國(guó) 杰羅爾德 李 夏皮羅 世界知識(shí)出版社 價(jià)格：18 作者是美國(guó)著名心理學(xué)家，長(zhǎng)期從事家庭心理問(wèn)題的研究。本書幫助即將或剛剛做父親的人們順利通過(guò)人生的重要轉(zhuǎn)折，充分享取家庭生活的天倫之樂(lè)。

D30 書名 《友善用腦》 成功教育完全手冊(cè) 加速學(xué)習(xí)新方法 作者：新西蘭 克里斯蒂 沃德 譯：王斌 價(jià)格：39.8 有效學(xué)習(xí)最重要的三個(gè)環(huán)節(jié) 老師： 我喜歡你這樣教我 同學(xué)： 換個(gè)思路你能學(xué)得更好 父母： 您能讓孩子更聰明

D31 書名 《兒童潛智基因發(fā)掘法則》 3-9歲關(guān)鍵期教育 父母必讀 親子教育藍(lán)皮書 A 作者：朱復(fù)融 重慶出版社 價(jià)格：11 這是中國(guó)第一套提出 “多元只能教育中國(guó)化” 概念的著作，提出了一系列全新的家教理念，是聰明父母的家教思想庫(kù)。含有 A B C D E 卷 本書本著父母不要忽視孩子潛在的智慧能量，每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛智基因，就看父母如何去挖掘的教育理念，著重論述了其發(fā)現(xiàn)和開發(fā)途徑。

D32 書名 《兒童智力結(jié)構(gòu)整合法則》 3-9歲關(guān)鍵期教育 父母必讀 親子教育藍(lán)皮書 B 作者：朱復(fù)融 重慶出版社 價(jià)格：11 本書著重論述了兒童智力結(jié)構(gòu)整合的原則與內(nèi)容，分別從語(yǔ)言、讀寫、觀察、注意、記憶、想象、思維、創(chuàng)造、美感素質(zhì)、藝術(shù)智力及網(wǎng)絡(luò)能力和素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，可為孩子開釋天才方程式的全部密碼。

D33書名 《兒童品格系統(tǒng)優(yōu)化法則》 3-9歲關(guān)鍵期教育 父母必讀 親子教育藍(lán)皮書 C 作者：朱復(fù)融 重慶出版社 價(jià)格：11 本書著重從兒童的德商教育、價(jià)值與信仰教育、平等觀念教育、誠(chéng)信教育、公民意識(shí)與公德教育、責(zé)任感教育、社區(qū)服務(wù)與勞動(dòng)觀念教育等向父母提供了科學(xué)而細(xì)致的培養(yǎng)方案。

D34書名 《兒童社際情商提升法則》 3-9歲關(guān)鍵期教育 父母必讀 親子教育藍(lán)皮書 D 作者：朱復(fù)融 重慶出版社 價(jià)格：11 如何鍛造孩子具有“情感與愛心”，盡早弄懂處世哲學(xué)，明曉如何與生存的環(huán)境和諧生趣，本書著重從了解情商、認(rèn)識(shí)智商與情商的關(guān)系、社會(huì)化教育、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、個(gè)性與氣質(zhì)、愛心與同情心、禮儀形象、情緒障礙與梳理、心理健康指標(biāo)等方面向父母提供了全方位的育兒理念與教育方法。

D35書名 《兒童行為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)法則》 3-9歲關(guān)鍵期教育 父母必讀 親子教育藍(lán)皮書 E 作者：朱復(fù)融 重慶出版社 價(jià)格：11 孩子良好的個(gè)體行為和習(xí)慣，來(lái)自父母每一點(diǎn)滴的改造和設(shè)計(jì)。