第一篇：黃堂小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)考評制度及措施

黃堂小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)考評制度及措施

一、備課

各學(xué)科教學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，做到明確大綱要求，掌握教材，明確重難點，準(zhǔn)備教具或自制卡片，教具等，了解和掌握學(xué)生。

二、授課

按照方案中的課堂教學(xué)要求，在今后的課堂教學(xué)中，必須堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，緊扣教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，組織教學(xué)活動，并以次作為衡量課堂教學(xué)的優(yōu)課，差課的標(biāo)準(zhǔn)。

三、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，但不是重復(fù)。它包括個別輔導(dǎo)。小組輔導(dǎo)和全班輔導(dǎo)，教師不管采取那一種形式，都必須做到，對癥下藥，耐心輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、作業(yè)

作業(yè)是鞏固知識，發(fā)展能力，反饋教學(xué)信息的重要途徑。因此，教師必須做到：

1、作業(yè)要精心設(shè)計，有層次，有坡度，有變化，有系列，有發(fā)展。

2、作業(yè)的布置要少而精，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一年級一般不留家庭作業(yè)，二、三年級家庭作業(yè)一般不超過15分鐘，四、五年級一般不超過30分鐘。

3、作業(yè)的批改。教師無論采取全批全改，分類抽改，還是面批面改，共同批改，或是互批互改，都必須做到認(rèn)真批改，及時批改，并做好批改記錄。

五、教研

各學(xué)科的教研活動，都必須做到

1、有計劃，有組織，有內(nèi)容，有專題。

2、開展教課，說課，聽課，寫課，研究課，公開課，示范課，聽課，評課等活動。

六、考核與評價

1、考核學(xué)生成績，評價學(xué)生情況，是改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)節(jié)教學(xué)機(jī)制的有效方法，各學(xué)科都必須做到，每學(xué)期堅持期中、期末兩次考試，不得隨意增考，排名列榜。

2、各教研組每月對以上幾個方面抽查一次，學(xué)校期中，期末抽查一次，并將結(jié)果寫進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案。

第二篇：黃堂小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)考評制度及措施

黃堂小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)考評制度及措施

一、備課

各學(xué)科教學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，做到明確大綱要求，掌握教材，明確重難點，準(zhǔn)備教具或自制卡片，教具等，了解和掌握學(xué)生。

二、授課

按照方案中的課堂教學(xué)要求，在今后的課堂教學(xué)中，必須堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，緊扣教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，組織教學(xué)活動，并以次作為衡量課堂教學(xué)的優(yōu)課，差課的標(biāo)準(zhǔn)。

三、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，但不是重復(fù)。它包括個別輔導(dǎo)。小組輔導(dǎo)和全班輔導(dǎo)，教師不管采取那一種形式，都必須做到，對癥下藥，耐心輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、作業(yè)

作業(yè)是鞏固知識，發(fā)展能力，反饋教學(xué)信息的重要途徑。因此，教師必須做到：1、作業(yè)要精心設(shè)計，有層次，有坡度，有變化，有系列，有發(fā)展。2、作業(yè)的布置要少而精，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一年級一般不留家庭作業(yè)，二、三年級家庭作業(yè)一般不超過15分鐘，四、五年級一般不超過30分鐘。3、作業(yè)的批改。教師無論采取全批全改，分類抽改，還是面批面改，共同批改，或是互批互改，都必須做到認(rèn)真批改，及時批改，并做好批改記錄。

五、教研

各學(xué)科的教研活動，都必須做到1、有計劃，有組織，有內(nèi)容，有專題。2、開展教課，說課，聽課，寫課，研究課，公開課，示范課，聽課，評課等活動。

六、考核與評價

1、考核學(xué)生成績，評價學(xué)生情況，是改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)節(jié)教學(xué)機(jī)制的有效方法，各學(xué)科都必須做到，每學(xué)期堅持期中、期末兩次考試，不得隨意增考，排名列榜。

2、各教研組每月對以上幾個方面抽查一次，學(xué)校期中，期末抽查一次，并將結(jié)果寫進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案。

第三篇：2011下教學(xué)常規(guī)考評制度

文昌閣小學(xué)2011年下學(xué)期教師

教學(xué)常規(guī)考評制度

為調(diào)動教師工作積極性，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范教師職責(zé)，科學(xué)、公正地評估教師的工作，特制定此考評辦法。

一、評價辦法

1、教學(xué)常規(guī)全期每人考核分值為100分（即100元），常規(guī)量化實行扣、加分值。

2、組織考評：教導(dǎo)處組織月考評，工會監(jiān)督，校長審核。

3、考評方法：教導(dǎo)處每月常規(guī)檢查與值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師日檢查相結(jié)合。

二、考評細(xì)則

（一）教導(dǎo)處、教研組每月常規(guī)檢查項

1、備課

（1）教案應(yīng)超前兩課時，缺教案一節(jié)扣1分。（2）在備課教案中基本環(huán)節(jié)缺一項扣0.2分。

（3）教學(xué)設(shè)計：編寫教案字跡潦草扣0.5分，程序不清楚每一篇教案扣0.3分。

（4）板書設(shè)計：沒有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要設(shè)計板書少一次扣0.2分。（5）教學(xué)后記的編寫缺一次扣0.2分。

（6）未交計劃或總結(jié)每項扣2分，不按時上交計劃或總結(jié)扣1分。

2、作業(yè)批改

（1）每月批改作業(yè)次數(shù)至少達(dá)到16次，批改缺一次扣0.5分。（2）作業(yè)沒有批改日期扣0.2分，批改作業(yè)有錯誤的每次扣0.5分。

3、教研活動

（1）教師聽課每月不少于4節(jié)，聽課節(jié)數(shù)達(dá)不到要求，少一節(jié)扣1分，（2）聽課記錄過于簡單或無教學(xué)建議每次扣0.5分，（3）無特殊情況缺一次教研活動扣1分，未完成教研組分配的任務(wù)一次扣1分。

4、班主任工作（期末檢查）

班主任工作手冊：班主任工作規(guī)劃缺失扣1分，周工作重點缺失扣1分，學(xué)生基本情況缺失扣1分，家訪記錄缺失扣1分，班主任工作月小結(jié)缺失每次扣1分。

（二）值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師每日常規(guī)檢查項

1、上課

（1）課堂紀(jì)律差，一次扣0.5分，坐著講課每次扣0.5分。（2）上課遲到（上課鈴響3分鐘內(nèi)未進(jìn)教室）每次扣0.5分，早退每節(jié)扣0.5分，空堂每節(jié)課扣2分。（早晚自習(xí)情況參照此項）

（3）體育課應(yīng)有教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課上足15—20分鐘為合格課，體育課放羊式教學(xué)視為空堂，上課時間不足視為早退。

2、儀表：教師穿背心、拖鞋上班，每次扣0.5分。

3、上班時間打牌、下棋每次扣1分。

4、請假必須有請假條，無請假條扣1分。

三、其它

1、資料上交

不能及時上交資料一次扣1分，不交資料一次扣2分。

2、加分項

（1）主動向教導(dǎo)處提出上公開課者加1分。

（2）論文獲獎加分：國家級3分、省級2分、市級1分。（3）全期出滿勤者加2分。

（4）縣教研室下達(dá)論文任務(wù)時，能主動寫論文者加1分。此考評結(jié)果每月公布一次，考評結(jié)果納入績效核算、評優(yōu)。

文昌閣中心小學(xué)教導(dǎo)處 2011年9月8日修訂實施

文昌閣小學(xué)2011年下學(xué)期

教學(xué)獎罰制度

一、達(dá)標(biāo)獎

各科成績以班平分60分為基本達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線，享受以下檔次獎： 60—64分獎200元，65—69獎260元，70—74分獎320元，75—79獎400元，80分以上獎650元。

二、提高獎

各科任教師以上期期末測試鄉(xiāng)平成績定好班鄉(xiāng)平分差，以上期鄉(xiāng)平分差為參照標(biāo)準(zhǔn)，班平每提高一分獎50元，每降低一分罰20元。

三、名次獎

獲同年級組第一名獎幣50元（成績必須及格）。

四、抽獎及畢業(yè)會考獎

1、根據(jù)縣教育局排名，校平成績在16—20名內(nèi)獎幣2000元，9—15名獎幣3000元，1—8名獎幣5000元。（該獎勵按同年級參考科目教師數(shù)平均分配）

2、單科班平均獎

科任教師的單科班平與縣各鄉(xiāng)校平參照比較，名列9—15名獎幣400元，1—8名獎幣600元。

抽考及畢業(yè)會考年級教師同時享受縣鄉(xiāng)兩類獎勵，村小兼任兩門科目的教師，教學(xué)獎按兩科總獎金額除以2計算。

五、論文獎、公開課獎

1、公開課獲縣一、二、三等獎，分別獎200、150、100元。

2、論文獲縣級獎，獎40元；獲市級一、二、三等獎，獎100、80、60元；獲省一、二、三等獎，獎200、150、100元；獲國家級一、二、三等獎，獎300、200、150元。（備注：獲獎?wù)撐谋仨毷峭ㄟ^學(xué)校送交的才享受此獎勵）

六、競賽輔導(dǎo)獎

1、參加縣級各項競賽，獲團(tuán)體前4—6名獎200元，獲團(tuán)體1—3名獎300元。

2、縣級學(xué)生個人獎，前4—6名獎50元，前1—3名獎80元（此項按獲獎人數(shù)算獎金獎給輔導(dǎo)老師）。

文昌閣小學(xué) 2011年9月

第四篇：黃堂小學(xué)德育工作計劃

黃堂小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

工作中以活動、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，使學(xué)生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

具體工作：

1、開展好學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

2、和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

3、增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；（班級實踐活動內(nèi)容）。我們身邊（周圍）由那些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級學(xué)生的座談會）

4、充分利用好班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。（班級座談內(nèi)容）

5、班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

6、利用班隊會的時間適時的對學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識自然，反對封建迷信。

7、作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么（班級座談內(nèi)容）

8、開展學(xué)習(xí)“家、校禮儀常規(guī)”、“守則”、“常規(guī)”活動。學(xué)期初，班主任老師必須組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生家庭禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生學(xué)校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。并以《禮儀常規(guī)》、《守則》、《規(guī)范》指導(dǎo)約束學(xué)生們的行動。充分利用好每周的班隊會的時間，教育學(xué)生嚴(yán)守校規(guī)、校紀(jì)，自覺遵守《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

1、《禮儀常規(guī)》、《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)后的抽測。

2、“找我們身邊的不良現(xiàn)象”座談。（關(guān)于日常行為方面的班級座談）

3、加大值周工作力度。值周工作是學(xué)校對學(xué)生管理的一個重要手段，必須加大值周工作力度。

9、值周教師和值周學(xué)生的任用要任人唯賢，值周教師的工作納入教師的量化考核；值周學(xué)生的工作納入到班級的流動紅旗評比；班級的值周生有四次被評為優(yōu)秀值周生的，本班獎勵一面紅旗；班級值周生有玩忽職守現(xiàn)象，勒令其退出值周工作，永不任用，并扣除其所在班級本周的流動紅旗。2）嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴(yán)抓班級分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。及時表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的批評處罰力度。

10、加強(qiáng)學(xué)生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

11、加強(qiáng)法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。

總之，新的學(xué)期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)課改的進(jìn)程，以人為本，針對上一學(xué)期政教工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學(xué)期的政教工作有新的突破。

黃堂小學(xué)

2012年2月

第五篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。

一、健全制度

學(xué)校成立以校長為組長，教務(wù)主任為副組長的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)組（教務(wù)處全面負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作）；檢查領(lǐng)導(dǎo)組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研情況等；認(rèn)真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，并及時通報檢查情況。

（一）備課檢查制度

1、按《小學(xué)教師備課基本要求》備課，提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。

2、學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記錄在冊，同時在學(xué)校例會上通報。

（二）作業(yè)檢查制度

1、語文、數(shù)學(xué)、英語及有關(guān)常識學(xué)科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣教育局關(guān)于規(guī)范小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批發(fā)的基本要求》，認(rèn)真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價、記錄齊全。

2、教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。

（三）聽課檢查制度

1、認(rèn)真抓好“評好課”專題研修，各學(xué)校要開展有效的聽課、評課活動，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、交流、取長補(bǔ)短；每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，并提供公開課教案、聽課記錄及評議意見；全面開展推門聽課，校長、主任每學(xué)期推門聽課應(yīng)在10節(jié)以上。

2、每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交教務(wù)處以備檢查，學(xué)校班子聽課記錄交中心校檢查。

二、組織保證

為保證各學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查落到實處，中心校每月將對學(xué)校業(yè)務(wù)完成情況進(jìn)行檢查或抽查。

1、備課，滯后1課時扣3元，滯后2課時每課時扣4元，滯后3課時每課時扣5元，以此類推。

2、作業(yè)批改與教學(xué)內(nèi)容不同步，在教師會上說明原因并及時補(bǔ)批，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。

3、沒有上公開課、不提供相關(guān)材料扣款30元。

4、對于教學(xué)校業(yè)務(wù)完成較差的學(xué)校，分管負(fù)責(zé)人到中心校說明原因。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

金海港小學(xué)