第一篇：馬鞍池小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)(作業(yè))
馬鞍池小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)（作業(yè)）
檢查方案
1、為貫徹區(qū)教育局及科研中心的會(huì)議精神，各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)要有效。要
體現(xiàn)：精選、先做、全批、有反饋。
2、時(shí)間：2012年4月16--20日
3、內(nèi)容：（語(yǔ)、數(shù)、英、科）；（1）教師備課本上的作業(yè)設(shè)計(jì)情況；①有記錄、②精選、③分層次、④先做、⑤有反饋。
（2）學(xué)生作業(yè)檢查：【語(yǔ)文:低段課內(nèi)作業(yè)本，中段：作業(yè)本、周記，高段作業(yè)本、作文；數(shù)、英、科：作業(yè)本】①整潔程度、②是否全批、③批改是否認(rèn)真、④是否有二次批改、⑤作業(yè)量是否適中。
綜合學(xué)科：校本課程、地方、班隊(duì)、綜合實(shí)踐、各社團(tuán)活動(dòng)等課程的教學(xué)計(jì)劃安排，教學(xué)簡(jiǎn)案，活動(dòng)記錄。
4、各科檢查人員安排：
語(yǔ)文：葉慧、陳蓓蕾、戴小月、瞿建慧、胡清萍、林萍、姚欣含、任雅麗 數(shù)學(xué)：周躍飛、黃曉影、李曉燕、陳西西
英語(yǔ)：林樂(lè)、徐靜、林芳、周潔靖
綜合學(xué)科（包括科學(xué)）：伍素微、沈仲策、林元元、陳吟秋、吳長(zhǎng)虹
馬鞍池小學(xué)教導(dǎo)處
2012.4.7
第二篇：馬鞍池小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力，豐富多采的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)時(shí)間中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。
二、
1、
2、
3、
三、活動(dòng)口號(hào):
English is the bridge to the world.英語(yǔ)是通向世界的橋梁。
四．
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：陳靜、伍素微
成員： 林樂(lè)、胡奇、徐劉丹、徐靜
特邀：音樂(lè)組、美術(shù)組老師
備注：英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)施由英語(yǔ)組負(fù)責(zé)，全體教師積極參與，協(xié)同管理。
六、
活動(dòng)
（一）英語(yǔ)基本功——書(shū)寫(xiě)大賽
對(duì)象：四----六年級(jí)學(xué)生
地點(diǎn)：各教室
時(shí)間： 2009年9----10月
內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)指定的句子課文。班主任配合。
評(píng)委：英語(yǔ)組。班級(jí)展板張貼保留。
活動(dòng)
（二）:英語(yǔ)小報(bào)制作比賽。
活動(dòng)對(duì)象：五---六年級(jí)學(xué)生，每班至少制作五份。
時(shí)間： 2009年10---11月
要求：8K英語(yǔ)手抄報(bào)，以Holiday為題，圍繞中西方節(jié)日內(nèi)容編制雙語(yǔ)小報(bào)。要求內(nèi)容健康向上，以英語(yǔ)為主；版面整潔、美觀，版面四周留有一公分空白。必須使學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。
活動(dòng)
（三）：英語(yǔ)歌曲
對(duì)象：一----三年級(jí)
時(shí)間： 2009年11---12月
具體要求：音色優(yōu)美，發(fā)言準(zhǔn)確
評(píng)委：英語(yǔ)組教師與音樂(lè)組教師
活動(dòng)
（四）：詞匯大比拼
對(duì)象：一----三年級(jí)學(xué)生
地點(diǎn)：各教室
時(shí)間： 2009年12---1月
內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)指定的句子課文。班主任配合。
評(píng)委：英語(yǔ)組。班級(jí)展板張貼保留。
七、成果展示形式：
①評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)證書(shū)。
②評(píng)出集體獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
③獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念，并發(fā)布于校園網(wǎng)上。
備注：每個(gè)班級(jí)出一期與英語(yǔ)相關(guān)的黑板報(bào),營(yíng)造出一定的英語(yǔ)氛圍.
第三篇：20052006學(xué)第二學(xué)期珠池小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
2005—2006學(xué)第二學(xué)期珠池小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍執(zhí)教能力建設(shè)、優(yōu)化課堂教學(xué)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為基本點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步做好校本培訓(xùn)工作和常規(guī)管理工作，加大教學(xué)科研力度，創(chuàng)新活動(dòng)載體，切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍執(zhí)教能力建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力課改成敗如何，教學(xué)質(zhì)量是否提高，關(guān)鍵在于教師。因此，抓好教師隊(duì)伍執(zhí)教能力建設(shè)，提高全校教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是非常重要的。本學(xué)期我們?nèi)匀话呀處熍嘤?xùn)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
（一）扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
1、校本教研日?；?、制度化。每周一、周二、周三三個(gè)下午的時(shí)間分別為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)（含綜合組）教研活動(dòng)時(shí)間，各線條行政、教研組長(zhǎng)要積極組織各科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容要有時(shí)效性和實(shí)效性。如新課程通識(shí)培訓(xùn)、各科課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)教材課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)錄像、教學(xué)雜志等，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升業(yè)務(wù)水平。
（1）積極組織教師開(kāi)課評(píng)課。上學(xué)期尚未開(kāi)課的老師本學(xué)期都要開(kāi)一節(jié)校性公開(kāi)課，期初要按貫例向教研組長(zhǎng)上報(bào)開(kāi)課時(shí)間和內(nèi)容，然后由教導(dǎo) 1
處統(tǒng)籌安排。每一個(gè)課都要通過(guò)同級(jí)教師共同探討，組長(zhǎng)、行政逐級(jí)把關(guān)，力求上出水平，上出質(zhì)量。課后還要組織教師根據(jù)新的課堂教學(xué)研究評(píng)價(jià)表進(jìn)行評(píng)價(jià)，共同解決教學(xué)上存在的問(wèn)題。做到一人開(kāi)課，人人得益，使校本教研成為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
（2）積極組織教師參加說(shuō)課比賽。本學(xué)期第七周繼續(xù)開(kāi)展教師說(shuō)課比賽，參賽教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
（3）優(yōu)秀教案展示。各位科任要按各線條要求認(rèn)真撰寫(xiě)教案，本學(xué)期第十一周學(xué)校將把在集中備課檢查中被評(píng)為優(yōu)秀的教案予以公示，以點(diǎn)帶面，全面優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
（4）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流。本學(xué)期仍要求人人有課題，人人有研究，好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，形成論文，于十四周上交，學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。并于第十五周組織全體教師學(xué)習(xí)交流，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
（5）舉辦數(shù)學(xué)講座和信息技術(shù)專題培訓(xùn)。
（二）走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。積極組織教師參加外地外校及各級(jí)教育部門(mén)舉辦的教學(xué)研究、輔導(dǎo)講座、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員蒞臨指導(dǎo)，通過(guò)“取經(jīng)學(xué)法”和“傳經(jīng)送寶”，使教師拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（三）積極參賽。各學(xué)科要積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、多媒體課件制作等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，能力得到提高。
二、立足課堂，向四十分鐘要質(zhì)量
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，改革課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)是教學(xué)工作永恒的主題。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以提升教師教學(xué)水平、改革課
堂教學(xué)方法為突破口，以提高課堂四十分鐘質(zhì)量為主攻方向，加大教學(xué)科研的力度，進(jìn)一步提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）繼續(xù)深化主體性課堂教學(xué)的研究。通過(guò)繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科新的課程目標(biāo)，使新的課程理念在課堂上真正加以貫徹落實(shí)。
（二）加強(qiáng)集體備課(中心發(fā)言)。第二周和第十一周教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課（中心發(fā)言）時(shí)間，各備課組長(zhǎng)要將重點(diǎn)備課任務(wù)分解、落實(shí)到各人，各年級(jí)組教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，填寫(xiě)中心發(fā)言表，并在備課組上進(jìn)行發(fā)言，通過(guò)交流討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生特點(diǎn)的教案。對(duì)于優(yōu)秀的教案，學(xué)校將予以公示，并組織全體教師參觀學(xué)習(xí)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，全面提高課堂四十分鐘的效益。
（三）優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中要努力營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建“讀—議—引—探—?jiǎng)?chuàng)”的課堂教學(xué)新模式，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作討論、老師點(diǎn)撥引導(dǎo)等多種學(xué)習(xí)方式探究解決問(wèn)題，并能創(chuàng)造性地產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后再進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。堅(jiān)決改變輕課堂教學(xué)質(zhì)量，重課后查漏補(bǔ)缺；輕能力培養(yǎng)，重知識(shí)傳授的觀念。同時(shí)，要提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率，加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科間的整合，拓展學(xué)生知識(shí)視野，優(yōu)化課堂效率。
（四）強(qiáng)化聽(tīng)課交流。學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。尤其加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課評(píng)課，開(kāi)
展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)每周聽(tīng)課和被聽(tīng)課不少于2節(jié)，每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節(jié)。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
教學(xué)過(guò)程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，學(xué)校繼續(xù)采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每學(xué)期兩次的常規(guī)檢查考核制度。
（一）抓好“五認(rèn)真”。
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。各位科任要按各線條要求認(rèn)真撰寫(xiě)教案，備課要做到超前一周，提倡課前備課后思，每一節(jié)課后仍然要寫(xiě)上自己上課后的感受和想法,為自己的教學(xué)研究工作積累素材。
2、認(rèn)真布置、批改學(xué)生作業(yè)。各學(xué)科作業(yè)布置量要適當(dāng)，要難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，要善于從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學(xué)生知識(shí)和生活實(shí)際的紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。各科作業(yè)要嚴(yán)格把好書(shū)寫(xiě)關(guān)，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。做到課前備課后思，認(rèn)真寫(xiě)好教后記，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)決杜決上沒(méi)有準(zhǔn)備的課。
4、認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要確立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn)，對(duì)于理解能力弱、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)差，加強(qiáng)輔導(dǎo)；對(duì)于理解能力好，基
礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生要注意扶優(yōu)，通過(guò)抓兩頭促中間，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。
5、認(rèn)真做好考核檢查工作。繼續(xù)以口試、筆試、動(dòng)手操作相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行檢測(cè)?？荚嚸}要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重能力與素質(zhì)的考核。各單元及期中期末考試后，各科任應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，尤其要找出存在的問(wèn)題及原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。試卷分析表應(yīng)及時(shí)上交抓線行政。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理與督導(dǎo)。對(duì)于教師的備課、作業(yè)布置及批改，教導(dǎo)處將分期中期末兩次進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果量化登分，檢查情況將在各教研組或教師大會(huì)上進(jìn)行反饋。平時(shí)，蹲級(jí)行政可隨時(shí)抽查教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課，并及時(shí)反饋交流。
四、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
（一）加強(qiáng)能力訓(xùn)練。各班在加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的同時(shí)，可結(jié)合隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展朗讀、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，提高學(xué)生的朗讀水平。
（二）加強(qiáng)古詩(shī)文誦讀。各年級(jí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)。教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果量化登分。
（三）開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)、英、圖、音、體要根椐各學(xué)科各年級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展豐富多采的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)之前要制定方案，活動(dòng)結(jié)果要及時(shí)上墻公布，并把有關(guān)資料上交組長(zhǎng)和教導(dǎo)處歸檔，以便期末量化。
（四）扎實(shí)開(kāi)展“一幫一”幫扶活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科要在鞏固前學(xué)期幫扶成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步轉(zhuǎn)化學(xué)困生，期末學(xué)校將把跟蹤結(jié)果列入量化管理。
（五）成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)。
本學(xué)期學(xué)校決定成立語(yǔ)文閱讀興趣班、數(shù)學(xué)興趣班、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣班，并由專人負(fù)責(zé)。
五、積極組織師生參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
本學(xué)期，市舉行音樂(lè)教師說(shuō)課比賽、特級(jí)教師語(yǔ)文教學(xué)觀摩課論文或課例評(píng)比、數(shù)學(xué)新教材論文評(píng)比等、五年級(jí)數(shù)學(xué)“育苗杯”通訊賽、第二屆中小學(xué)生才藝展演等；區(qū)舉行第六屆青年教師基本功比賽。各抓線行政和有關(guān)科任要認(rèn)真做好動(dòng)員組織和指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)參賽者能取得優(yōu)良的成績(jī)。
珠池小學(xué)教導(dǎo)處
2006年2月15日
第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
2012學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)
華益民辦小學(xué)吳偉
不知不覺(jué)期中已過(guò)，我們已在緊張而充實(shí)中度過(guò)了兩個(gè)多月了。人們常說(shuō)：“要想不迷失方向，就要?；仡^看看走過(guò)的路?！彼?，現(xiàn)將這半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）、（2）數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，由于我已經(jīng)帶過(guò)他們一學(xué)期了對(duì)他們基礎(chǔ)和接受能力都有了很大的了解。所以，我在備課時(shí)既認(rèn)真的鉆研教材找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，我也在認(rèn)真的備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇適合他們的教學(xué)教法，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并堅(jiān)持做到超前備課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機(jī)動(dòng)靈活，大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時(shí)對(duì)該節(jié)課作總結(jié)，并認(rèn)真搜集課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)加以歸納總結(jié)。
二、認(rèn)真上課
上課是知識(shí)傳遞的重要環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)也要嚴(yán)格的要求自己。如果沒(méi)有有效的課堂就不會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量。所以，認(rèn)真組織課堂，上課嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，把握住“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力，“授人以魚(yú)不如授人以漁”。同時(shí)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分的應(yīng)用多媒體教學(xué)，讓其更好的服務(wù)于教學(xué)活動(dòng)，使數(shù)學(xué)教學(xué)不像眾人眼中那樣枯燥而乏味。
三、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的一個(gè)反饋，所以一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)放，是非常重要的。針對(duì)這兩個(gè)班學(xué)生作業(yè)拖拉且不工整的情況我還不斷增加面批的人數(shù)與次數(shù)來(lái)改變他們作業(yè)拖拉和不工整的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力此類現(xiàn)象有了很大的好轉(zhuǎn)。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切眉毛胡子一把抓的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)
并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，從而自覺(jué)的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是簡(jiǎn)單粗暴的要求、強(qiáng)制學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)化的而讓他們感興趣自發(fā)自覺(jué)的求知，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。所以我就每天堅(jiān)持利用課余時(shí)間給他們進(jìn)行不同層次的補(bǔ)缺補(bǔ)差。
五、積極參加各種教學(xué)教研
在教導(dǎo)處和數(shù)學(xué)教研組的組織和領(lǐng)導(dǎo)下多次參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，講評(píng)課和討論構(gòu)建和諧課堂等各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過(guò)參加教研活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、不足之處
雖然這半學(xué)期以來(lái)也取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步但也有很多的不足之處。如：在計(jì)算方面還有很多學(xué)生的計(jì)算能力較差有待于進(jìn)一步的提高。還有很多學(xué)生在解決問(wèn)題這一塊還存在著不小的問(wèn)題不能很準(zhǔn)確的分析問(wèn)題找出數(shù)量關(guān)系，利用線段圖和樹(shù)狀圖來(lái)幫助我們解決問(wèn)題等。另外，還有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)拖拉且書(shū)寫(xiě)不工整，還有待于進(jìn)一步的提高與激發(fā)樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心。
以上為本人這半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作的總結(jié)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力填補(bǔ)自己在工作中不足，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
2013年4月30日
第五篇：2014第二學(xué)期教學(xué)期中工作總結(jié)
2013~2014第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)
上半學(xué)期的教學(xué)工作主要有：
1、１１（１）班的《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與縫制工藝》課程。2、10、10~11兩個(gè)班級(jí)的服裝電腦CAD。
3、工藝房、電腦房的日常維護(hù)。
4、省技能大賽的指導(dǎo)。
二、教學(xué)思想與教學(xué)要求
１、在思想上，積極上進(jìn)。我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
２、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于現(xiàn)在環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)厲，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
３、服從安排，積極主動(dòng)。在每周２６節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)高效課堂的教學(xué)進(jìn)程，積極和教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
三、后期工作計(jì)劃
１、一如既往深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、做好實(shí)訓(xùn)車(chē)間的日常維護(hù)工作，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)設(shè)備能正常使用。4、10、10~11兩個(gè)畢業(yè)班的畢業(yè)作品工藝指導(dǎo)。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人把全部的精力用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成了上半學(xué)期教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)工作需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
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