第一篇：拋沙小學(xué)五年級三班2013年署假作業(yè)

五年級三班暑假語文作業(yè)

拋沙小學(xué)五年級三班（2013）暑假語文作業(yè)（修訂版）

一、統(tǒng)發(fā)《暑假作業(yè)》。

二、家長布置作業(yè)（針對孩子自身特點布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)）。

三、日記天天記（要求每篇250字以上）。

四、假期至少看10本課外有益書，寫10篇讀書筆記（每篇不低于300字）。如：

《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《中外名人傳記》、《中外神話故事》、《中外童話故事》、《成語故事》、《上下五千年》、《昆蟲記》、《童年》、《假如給我三天光明》、《魯賓遜漂流記》、《朝花夕拾》、《伊索寓言》、《愛的教育》、《少兒百科全書》、《哈利、波特》、《格例佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……等。

五、五、假期觀看有益影視?。ㄈ鐒赢嬈?、新聞、民族風(fēng)俗、科學(xué)探究、偉人傳

記等對兒童成長具有教育意義的），至少寫5篇觀后記。（每篇不低于250字）

六、寫作練習(xí)（每篇不低于350字）：

1、署假發(fā)生的一件事。

2、我最的人。

3、快樂的____________。

4、游_______(寫景、補充題目)。

5、自命題（寫關(guān)于生命題材）。

6、自命題（想象作文）。

七、詞語盤點、日積月累、古詩詞、課文精彩片段等常讀常背誦。

八、搜集資料：至少搜集10幅有趣的對聯(lián)、10句名言警句、10句諺語、15句歇

后語。

九、統(tǒng)考成績在65分以下者，四、五、八三題選做。但把第七題（課文精彩

片段除外）再認(rèn)認(rèn)真真抄寫一遍；每課生字帶拼音寫一遍，并分別組三個詞。（均寫在作文上）

十、預(yù)習(xí)六年級上冊課文：

1、熟讀課文、2、自學(xué)生字、詞語。

3、古詩會默寫。

注：讀書筆記、觀后感、寫作練習(xí)、搜集資料等均寫在單頁作文紙上，另行裝訂便于開學(xué)檢查。

十一、報名前準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，保證開學(xué)正常開課！

溫馨提示：

1、請家長指導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)計劃。

2、每天要求學(xué)生按計劃完成作業(yè)。

3、每天家長督促檢查作業(yè)（要求字跡工整）并簽字。

4、假期作業(yè)必須按期保質(zhì)保量認(rèn)真完成，謝謝合作！

2013年7月15日

第二篇：拋沙小學(xué)五年級三班2013年署假作業(yè)

五年級三班署假語文作業(yè)

拋沙小學(xué)五年級三班（2013）署假語文作業(yè)

一、統(tǒng)發(fā)《署假作業(yè)》。

二、自選購一種資料。

三、日記天天記（要求每篇250字以上）。

四、假期至少看10本課外有益書，寫10篇讀書筆記（每篇不低于250字）。

如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《中外名人傳記》、中外神話故事》、《中外童話故事》、《成語故事》、《上下五千年》、《昆蟲記》、《童年》、《假如給我三天光明》、《魯賓遜漂流記》、《朝花夕拾》、《伊索寓言》、《愛的教育》、《少兒百科全書》、《哈利、波特》、《格例佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……等。

五、五、假期觀看有益影視?。ㄈ鐒赢嬈?、新聞、民族風(fēng)俗、科學(xué)探究、偉人

傳記等對兒童成長具有教育意義的），至少寫5篇觀后記。（每篇不低于250字）

六、寫作練習(xí)（每篇不低于300字）：

1、署假發(fā)生的一件事。

2、我最的人。

3、我喜歡的小動物（題目可自擬，限寫一種）。

4、游_______(寫景、不充題目)。

5、自命題（寫關(guān)于生命題材）。

6、自命題（想象作文）。

七、詞語盤點、日積月累、古詩詞、課文精彩片段等常讀常背誦。

八、搜集資料：至少搜集20幅精彩對聯(lián)、10句名言警句、10句諺語、10句歇后語。

九、統(tǒng)考成績在65分以下者，四、五、八三題選做。但把第七題（課文精彩片段除外）再認(rèn)認(rèn)真真抄寫一遍。每課生字帶拼音寫一遍，并分別組三個詞。（均寫在作文上）

十、預(yù)習(xí)下冊課文：

1、熟讀課文、2、自學(xué)生字、詞語。

3、古詩會默寫。注：讀書筆記、觀后感、寫作練習(xí)、搜集資料等均寫在單頁作文紙上，另行裝訂便于開學(xué)檢查。

溫馨提示：

1、請家長指導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)計劃。

2、每天要求學(xué)生按計劃完成作業(yè)。

3、每天家長督促檢查作業(yè)（要求字跡工整）并簽字。

4、假期作業(yè)必須按期認(rèn)真完成，否則，后果自負。

2013年7月15日

第三篇：2014春五年級署假作業(yè)

2014春五年級暑假作業(yè)

班級姓名 制作一份暑假作業(yè)完成計劃，由家長監(jiān)督檢查，并簽字。貼在《暑假作業(yè)》第一頁上。

語文：

1.認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》。

2．讀兩本以上的課外書，寫兩則400字以上的讀書后感。

3.每天練字半小時以上，練字不少于30篇。

數(shù)學(xué)：

1.認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》。

2.動手實踐

為自家的客廳裝修，寫份詳細的裝修計劃（造價）。

提示：（此題寫在作業(yè)本上，下期開學(xué)報名時一起交老師檢查。）

（1）先量好相關(guān)數(shù)據(jù)，畫出立體圖形，標(biāo)出數(shù)據(jù)。

（2）算出面積，再作市場調(diào)查，制定最省錢的裝修計劃。

a.鋪地磚的面積是多少，你選多大的地磚，需要多少塊，大約需要多少錢。b.要粉刷的墻壁面積是多少，你選什么材料，大約需要多少錢。c.算出裝修這樣一間房子大約共需要多少錢。

溫馨提示：以上活動一是為了培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。二是為了加強數(shù)學(xué)在生活中的運用，請家長朋友們一定要配合孩子認(rèn)真完成哦！

英語

1.英語手抄報一張

2.收集動物，植物，職業(yè)，數(shù)詞<基數(shù)詞.序數(shù)詞>，家庭成員，動詞，衣物，月份，生活用具，文具等幾大類單詞。分類收集，自制單詞表一張，每類至少十個單詞。

3.推薦小朋友們看幾部兒童英文版電影《穿靴子的貓》《怪獸大戰(zhàn)外星人》《極地快車》《超級大壞蛋》等。

4，堅持每天讀十分鐘英語。最后祝小朋友們暑假快樂!

2014-7-5

第四篇：拋沙小學(xué)六年級三班年語文寒假作業(yè)（最終版）

六年級三班語文寒假作業(yè)

拋沙小學(xué)六年級三班語文寒假作業(yè)（修訂版）

一、統(tǒng)發(fā)《寒假作業(yè)》。

二、家長布置作業(yè)（針對孩子自身特點布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)）。

三、日記天天記（要求每篇300字以上）。

四、假期至少看15本課外有益書，寫10篇讀書筆記（每篇不低于350字）。《悲慘世界》《少年維克之煩惱》《湯姆叔叔的小屋》《母親》《十五少年飄流記》《海底兩萬里》《雷鋒日記》《戰(zhàn)爭與和平》《苦兒流浪記》《王子與貧兒》《孤女努力記》《徐霞客游記》《湯姆索亞歷險記》《城南舊事》 《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《一千零一夜》《伊索寓言》《中外神話故事》《中國歷史故事》《外國名人故事》《中國名人故事》《中國古今寓言》《吹牛大王歷險記》《搗蛋鬼日記》《愛麗絲漫游仙境記》《格蘭特船長的兒女》《王子與貧兒》《金銀島》《三字經(jīng)、百家姓、千字文》《十萬個為什么》《世界兒童詩選》《少年英雄圖譜》《小學(xué)生必背古詩詞》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《中國古代軍事家的故事》《中國古代文學(xué)家的故事》《中國古代科學(xué)家的故事》……

五、假期觀看有益影視?。ㄈ鐒赢嬈⑿侣?、民族風(fēng)俗、科學(xué)探究、偉人傳記等對兒童成長具有教育意義的），至少寫5篇觀后記。（每篇不低于350字）

六、寫作練習(xí)（每篇不低于400字）：

1、寒假發(fā)生的一件事。

2、我最的人。

3、快樂的____________。

4、游_______(寫景、補充題目)。

5、自命題（寫關(guān)于生命題材）。

6、自命題（想象作文）。

七、詞語盤點、日積月累、古詩詞、課文精彩片段等常讀常背誦。

八、搜集資料：至少搜集10幅有趣的對聯(lián)、10句名言警句、10句諺語、15句歇后語。

九、統(tǒng)考成績在65分以下者，四、五、八三題選做。但把第七題（課文精彩片段除外）再認(rèn)認(rèn)真真抄寫一遍；每課生字帶拼音寫一遍，同時組三個詞。（均寫在作文上）

十、預(yù)習(xí)六年級下冊課文：

1、熟讀課文、2、自學(xué)生字、詞語。

3、古詩詞會默寫。

十一、報名前準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，保證開學(xué)正常開課！

注：讀書筆記、觀后感、寫作練習(xí)、搜集資料等均寫在單頁作文紙上，另行裝訂便于開學(xué)檢查。

溫馨提示：

1、請家長務(wù)必注意孩子假期安全（玩炮、火、取暖、用電、飲食、出行等）

2、請家長指導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)計劃。

3、每天要求學(xué)生按計劃完成作業(yè)。

4、每天家長督促檢查作業(yè)（要求字跡工整）并簽字。

5、假期作業(yè)必須按期保質(zhì)保量認(rèn)真完成，謝謝合作！

2014年1月12日

第五篇：小學(xué)五年級三班班主任工作總結(jié)

小學(xué)五年級三班班主任工作總結(jié)

時光如水、轉(zhuǎn)瞬即逝，日子一天天過去。上學(xué)期結(jié)束了，過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五三班班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。上學(xué)期在全體同學(xué)的共同努力下，取得了一定的成績，還存在許多不足。為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結(jié)如下：

一、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁 我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的家庭教育情況，以便因材施教。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

二、以身作則，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種報刊等，從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。我以誠實守信為原則，不對學(xué)生說謊話，說到的一定做到。在我的影響下，好多學(xué)生都摒棄了壞習(xí)氣。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。

三、加強思想教育工作，把德育工作放在首位，認(rèn)真組織好好班隊會，積極開展“我要為班級爭光添彩”的號召。利用班會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛隊組織，熱愛祖國，爭做社會主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。本學(xué)期我讓學(xué)生將廢紙和廢塑料瓶回收，在班級準(zhǔn)備了兩個編織袋讓學(xué)生不要亂扔，積攢起來賣廢品充當(dāng)班費。在歌唱祖國歌詠比賽中，同學(xué)們熱情高漲，在老師的指導(dǎo)下，全體同學(xué)的努力下，勇奪全年級第一，在慶元旦拔河比賽中在不利的情況下同學(xué)們更是眾志成城齊心協(xié)力，一舉拿下全年級第一的佳績。

四、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。我班現(xiàn)有5名班長，紀(jì)律，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐及午休和文體各一名班長，一周五天每天都有一名班長執(zhí)勤。在學(xué)校做組織的班主任培訓(xùn)和教師培訓(xùn)活動后，我們班最早進行了“學(xué)生小組合作管理和學(xué)習(xí)”的模式一開始我是半全班分成12各小組，合校后人員的增加，我又把全班調(diào)整成15個小組，組長由全班推選，班主任審核定好組長，組長的組號由全班討論完成。組長和組員雙向選擇，組長可以選組員，組員也有權(quán)拒絕組長的邀請。選好組長后，由最后一名組長開始選第一個組員按15組到一組的順序完成第一輪，這時候組長和第一輪選的組員討論后選擇第二輪組員，第二輪再有1組到15組的順序選，第三輪由15組到一組選組員。當(dāng)選到最后一輪時，有好幾個學(xué)生沒選，這幾名學(xué)生波動挺大覺得平時人緣不錯，可是為了小組的整體，都不愿選他。我及時找這幾個學(xué)生分析原因促膝長談，進行思想教育。分好組后按照制定好的細則進行評價，每周選出優(yōu)秀組和改進組。該獎勵的獎勵，該批評的批評，優(yōu)勝組有喜報一張，三張喜報換一張獎狀，張貼到班里，一開始是三張喜報換一張心愿卡，考慮到，學(xué)生家庭的實際情況換成獎狀了。批評組可以選擇寫反思、做好事、打掃衛(wèi)生等懲罰。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。在設(shè)立班干部的同時我又增設(shè)了圖書管理員、公物管理員（負責(zé)修理班級損壞的東西）、考勤記錄員（負責(zé)記錄班級的遲到早退請假和穿校服作業(yè)完成情況）、板報組（有板報組組長美術(shù)課代表負責(zé)完成每半個月更換一次板報）。學(xué)生的積極性很高，提高了學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次要保健操時間活動我都親臨教室督促學(xué)生做好保健操愛護自己的眼睛。課下與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。