第一篇：2014年安徽省中考思想品德情境分析題匯2（定稿）

2014年安徽省中考思想品德情境分析題匯編

“法律”版塊

1．做錯(cuò)了作業(yè)，老師罰你重做20遍。

（1）你會(huì)：查找作業(yè)做錯(cuò)的原因；指出老師的行為是錯(cuò)誤的，希望老師改進(jìn)教育方法；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)部門反映情況，要求制止老師的行為。

（2）理由：因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法、義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)校老師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得體罰或變相體罰學(xué)生；學(xué)生應(yīng)履行尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

2．小文因考試不理想被爸爸毒打，并說(shuō)你是我的孩子，想打就打，誰(shuí)也管不著。

（1）正確做法：向爸爸講道理，指出他的行為是違法的。

（2）理由：父母對(duì)子女有教育的權(quán)利和義務(wù)，但方式要合法。

3．到超市購(gòu)物付款后正準(zhǔn)備離開時(shí)，保安人員懷疑你偷了超市東西，對(duì)你強(qiáng)行搜身。

（1）你會(huì)：指出這是違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任；撥打“110”報(bào)案；向人民法院起訴，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

（2）理由：因?yàn)楣竦娜松碜杂刹皇芮址?，身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

4．考試成績(jī)不理想，遭父母的責(zé)罵和毒打。

（1）你會(huì)：查找考試成績(jī)不理想的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)，向父母宣傳法律知識(shí)，要求父母改進(jìn)教育方法；可向有關(guān)部門求助，或者用法律手段解決。

（2）理由：因?yàn)檎诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生要履行完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；未成年人保護(hù)法家庭保護(hù)規(guī)定，父母要履行對(duì)子女教育、保護(hù)的責(zé)任。

5．有人在鬼鬼祟祟兜售“價(jià)廉物美”的手機(jī)。

（1）你會(huì)：拒買并報(bào)警。

（2）理由：因?yàn)槊髦E物而購(gòu)買是妨害社會(huì)管理秩序的行為，要受法律制裁，同時(shí)青少年既要敢于又要善于同違法行為作斗爭(zhēng)。

6．遇到紅燈，與你同行的小明說(shuō)：“沒關(guān)系，沖過(guò)去！”

（1）你會(huì)：阻止小明，等綠燈亮了再過(guò)去。

（2）理由：因?yàn)樯鐣?huì)生活離不開共同準(zhǔn)則，公民要自覺遵守交通規(guī)則；公民應(yīng)自覺守法，勇于護(hù)法，同違法行為作斗爭(zhēng)。

7．你的同學(xué)在閱覽室內(nèi)大聲喧嘩。

（1）你會(huì)：及時(shí)勸阻同學(xué)，或告訴老師，讓老師整頓紀(jì)律。

（2）理由：因?yàn)橥瑢W(xué)這種行為是擾亂公共秩序的行為。

8．你的同學(xué)為了取樂，撥打報(bào)警電話“110”謊稱自己被綁架。

（1）你會(huì)：立即制止這位同學(xué)。

（2）理由：因?yàn)橹e報(bào)險(xiǎn)情是擾亂公共秩序的行為，要承擔(dān)法律責(zé)任。

9．在放學(xué)路上，看見同學(xué)把路上掛有紅燈的危險(xiǎn)標(biāo)志牌搬開。

（1）你會(huì)：勸說(shuō)同學(xué)將標(biāo)志牌搬回來(lái)，或自己主動(dòng)將標(biāo)志牌搬回來(lái)。

（2）理由：因?yàn)樵谲囕v、行人通行的地方故意移動(dòng)標(biāo)志是危害公共安全的違法行為；青少年既人學(xué)會(huì)同危害公共安全的行為作斗爭(zhēng)，又要自覺按法律的要求規(guī)范自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共安全。

10．你的同學(xué)因害怕社會(huì)青年勒索，上學(xué)時(shí)身上帶自一把鋒利的小刀。

（1）你會(huì)：勸阻同學(xué)，或向老師報(bào)告。

（2）理由：因這種行為是危害公共安全的違法行為。

11．班主任按照成績(jī)排座位，成績(jī)高的同學(xué)坐好的位置，成績(jī)低的坐不好的位置。

（1）你會(huì)：建議老師按照個(gè)子高矮排座位，或根據(jù)學(xué)生視力狀況排座位。

（2）理由：因?yàn)槲闯赡瓯Ｗo(hù)法規(guī)定，老師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

12．同桌小強(qiáng)趁你不在時(shí)拆看了你最近收到的一封信的內(nèi)容，并在同學(xué)中傳播。

（1）你會(huì)：批評(píng)教育小強(qiáng)，向小強(qiáng)指出這種行為是違法的，或向老師報(bào)告。

（2）理由：因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定，公民的通信自由、通信秘密受法律保護(hù)；我國(guó)公民享有穩(wěn)私權(quán)，尊重他人隱私，是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是必須遵循的共同行為準(zhǔn)則。

13．有人假冒你的姓名做一些違反學(xué)校紀(jì)律的事。

（1）你會(huì)：向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映真實(shí)情況，要求查出冒充的人，并對(duì)其批評(píng)教育。

（2）理由：因?yàn)槲覈?guó)公民享有姓名不受侵犯的權(quán)利。

14．你發(fā)現(xiàn)你的照片被某照相館擅自放在某櫥窗。

（1）你會(huì)：指出照相館的做法是錯(cuò)誤的，要求其改正做法，并可要求其給一定的精神賠償。

（2）理由：因?yàn)槲覈?guó)公民享有肖像權(quán)，照相館侵犯了公民的肖像權(quán)；消費(fèi)者享有依法求償權(quán)。

15．你的好朋友悄悄對(duì)你說(shuō)：“今天我們不去上學(xué)，我請(qǐng)客到網(wǎng)吧玩游戲?！?/p>

（1）你會(huì)：拒絕朋友要求，勸說(shuō)他及時(shí)上學(xué)。

（2）理由：因?yàn)檎诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

16．鄰居有一位老人常常生病，她的成年子女以經(jīng)濟(jì)緊張為由，不愿服侍并承擔(dān)老人的醫(yī)療費(fèi)。

（1）你會(huì)：告訴老人正確的處理辦法。即可向有關(guān)部門反映，并由該部門調(diào)解，調(diào)解不成時(shí)，由人民法院判決。

（2）理由：憲法、婚姻法規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

17．做生意的父親以“店鋪缺人手”等理由，讓你退學(xué)到店鋪幫忙。

（1）你會(huì)：告知父親其做法是違法的，要求父親送自己上學(xué)接受義務(wù)教育；可求助法律，依法維護(hù)自己受教育的合法權(quán)益，如向當(dāng)?shù)卣从城闆r，或直接向法院起訴。

（2）理由：因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法規(guī)定，必須尊重未成年人受教育權(quán)，保證子女接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

18．花了一元錢在商店買了一根火腿腸，卻是過(guò)期變質(zhì)的。

（1）你會(huì)：找商家交涉；如無(wú)果，可撥打12315，找消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向工商部門申訴。

（2）理由：因?yàn)橄M(fèi)者依法享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利、公平交易權(quán)、知悉權(quán)和依法求償權(quán)。

19．在餐廳消費(fèi)，服務(wù)員說(shuō)：“如果不要發(fā)票可以多打折?！?/p>

（1）你會(huì)：堅(jiān)持索要發(fā)票或向稅務(wù)機(jī)關(guān)反映情況。

（2）理由：因?yàn)楣裼幸婪{稅的義務(wù)；消費(fèi)者要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

20．開學(xué)初，班主任以小剛表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)差為由不讓其上學(xué)。

（1）你會(huì)：指出班主任做法的錯(cuò)誤，必要時(shí)可向教育主管部門反映，維護(hù)受教育權(quán)。

（2）理由：因?yàn)閷W(xué)校應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，保障學(xué)生的受教育權(quán)，不得勒令學(xué)生退學(xué)。

21．上學(xué)路上，你急匆匆地騎著自行車往學(xué)校趕，到“十字”路口遇到紅燈。

（1）做法：停車，等綠燈亮了以后再通過(guò)。

（2）理由：自覺遵守交通規(guī)則是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

22．小強(qiáng)在課間因故與鄰班同學(xué)發(fā)生了沖突，覺得自己吃了虧，準(zhǔn)備邀上幾個(gè)好朋友去報(bào)復(fù)對(duì)方。如果你是小強(qiáng)的好朋友：

（1）你會(huì)：勸阻小強(qiáng)或調(diào)解、溝通；或報(bào)告老師等

（2）理由：報(bào)復(fù)行為違紀(jì)違法，應(yīng)用合法的方式維護(hù)自己的合法權(quán)利（或應(yīng)學(xué)會(huì)寬容等）

23．近來(lái)，小玲發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打聽，原來(lái)是小明把她的私人日記上傳到了網(wǎng)上。

（1）小明侵犯了小玲的：侵犯了小玲的隱私權(quán)

（2）小玲的正確做法是：要求小明賠禮道歉，停止侵害

24．九年級(jí)（1）班的小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)最近在校門口不遠(yuǎn)處開了一家網(wǎng)吧，每天都有低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)出。于是，她打電話向有關(guān)部門反映。

（1）小麗這是在行使：行使監(jiān)督權(quán)

（2）小麗的做法體現(xiàn)了：體現(xiàn)了自覺履行義務(wù)，具有民主意識(shí)、法律意識(shí)（或體現(xiàn)了她關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會(huì)事務(wù)等）

25． 學(xué)校周邊的小商店經(jīng)常向?qū)W生出售一些劣質(zhì)的小食品。

（1）你會(huì)：向商店經(jīng)營(yíng)者宣傳有關(guān)法律知識(shí)，制止這種行為，或向同學(xué)發(fā)出呼吁，抵制這些不衛(wèi)生食品?；蛳蛴嘘P(guān)部門舉報(bào)，請(qǐng)有關(guān)部門依法查處。

（2）理由：這是違反經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)遵循的公平、誠(chéng)信原則，侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益

26． 每到放學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)騎飛車闖紅燈，或在馬路上技術(shù)打鬧。

（1）你會(huì)：勸說(shuō)并制止這種行為；向?qū)W校和班主任反映，在班級(jí)組織遵守交通規(guī)則的安全教育活動(dòng)。

（2）理由：這是違反交通法規(guī)的行為，同時(shí)嚴(yán)重威脅自己或他人的生命健康

27．你給媽媽說(shuō)想買一本《中考政治熱點(diǎn)解讀》，媽媽說(shuō)：“聽說(shuō)有盜版的，不僅價(jià)格便宜，質(zhì)量也不錯(cuò)，還是買盜版的吧。”

（1）正確做法：不僅不買盜版的還要舉報(bào)。

（2）理由：這是侵犯他人的智力成果權(quán)，我們要尊重他人的勞動(dòng)。

28．你的親人無(wú)緣無(wú)故被人打了，親戚朋友要找肇事者算賬。

（1）正確做法：制止這種行為。

（2）理由：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能以牙還牙，要采用合法方式、合法途徑維護(hù)合法權(quán)益。

29．不要發(fā)票可以打折。

（1）正確做法：堅(jiān)持索要發(fā)票或向稅務(wù)機(jī)關(guān)反映情況。

（2）理由：發(fā)票是維權(quán)的憑證；依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù)。

30．急著趕到學(xué)校，路上遇紅燈。

（1）正確做法：綠燈亮?xí)r再通過(guò)。

（2）理由：自覺遵守交通法則是法律的要求，也是道德的要求，同時(shí)還是珍愛生命健康權(quán)的表現(xiàn)。

31．遭遇歹徒敲詐、勒索自己。

（1）正確做法：撥打110報(bào)警，或可暫時(shí)答應(yīng)自己，記住對(duì)方的相貌、特征，事后及時(shí)報(bào)警。

（2）理由：青少年要敢于并善于運(yùn)用法律武器，來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

32．學(xué)校號(hào)召參加義務(wù)植樹活動(dòng)。

（1）正確做法：積極參加。

（2）理由：保護(hù)環(huán)境是公民應(yīng)盡的義務(wù)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是培養(yǎng)我們責(zé)任感的重要方式。

33．早上上學(xué)拾到100元錢。

（1）正確做法：歸還失主或交給警察叔叔。

（2）理由：這是公民的道德義務(wù)，也是我國(guó)法律的要求。

34．你剛買了一支鋼筆，回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題。

（1）正確做法：①回到商店協(xié)商解決。②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。

（2）理由：消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)?；蚬裼袡?quán)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

35． 周某生前有一兒一女，去世時(shí)留下一筆存款。已出嫁的女兒小芳要求分得一部分存款，但兒子小虎卻將這筆存款獨(dú)自占有。

（1）小芳被小虎侵犯的權(quán)利是：財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。

（2）小芳要求分得存款的理由是：我國(guó)法律規(guī)定，子女同為第一順序繼承人。

36．魏某和朋友一起喝酒。酒后，他堅(jiān)持要自己開車回家。

（1）如果你是魏某的朋友，此時(shí)你會(huì)：勸阻；請(qǐng)人代駕；舉報(bào)。

（2）你這樣做的理由是：這是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?；颍壕坪篑{車是違法行為，公民有同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。

37．初中學(xué)生小峰在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧門口。網(wǎng)吧老板對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，進(jìn)來(lái)玩玩?！?/p>

（1）小峰正確的做法是：拒絕或向有關(guān)部門舉報(bào)（網(wǎng)吧老板的違法行為）。

（2）小峰這樣做的理由是：遵守“未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”的規(guī)定。或同違法行為作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。

38．14歲的八年級(jí)學(xué)生小亮，不聽學(xué)校老師的反復(fù)勸阻，經(jīng)家長(zhǎng)允許后輟學(xué)外出打工，某企業(yè)未經(jīng)審查就予以錄用。

（1）小亮這樣做沒有履行的義務(wù)是：完成九年義務(wù)教育的義務(wù)或受教育義務(wù)。

（2）除小亮外還應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的有：小亮的家長(zhǎng)和該企業(yè)。

39．小麗家新買了一套商品房，入住不久就發(fā)現(xiàn)因建造質(zhì)量問題出現(xiàn)了墻面裂縫，經(jīng)多次與開發(fā)商協(xié)議解決未果。

（1）開發(fā)商侵犯了消費(fèi)者的權(quán)利是：公平交易權(quán)或依法求償權(quán)。

（2）小麗家還能采取的維權(quán)途徑有：請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)部門申訴；向人民法院提起訴訟等。

40．近來(lái)，小玲發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打聽，原來(lái)是小明把她的私人日記上傳到了網(wǎng)上。

（1）小明侵犯了小玲的：隱私權(quán)。

（2）小玲的正確做法是：要求小明賠禮道歉，停止侵害。

41．九年級(jí)（1）班的小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)最近在校門口不遠(yuǎn)處開了一家網(wǎng)吧，每天都有低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)出。于是，她打電話向有關(guān)部門反映。

（1）小麗這是在行使：監(jiān)督權(quán)；

（2）小麗的做法體現(xiàn)了：自覺履行義務(wù)，具有民主意識(shí)、法律意識(shí)。

42．小強(qiáng)在課間因故與鄰班同學(xué)發(fā)生了沖突，覺得自己吃了虧，準(zhǔn)備邀上幾個(gè)好朋友去報(bào)復(fù)對(duì)方。如果你是小強(qiáng)的好朋友：

（1）你的正確做法是：勸阻小強(qiáng)。

（2）你這樣做的理由是：報(bào)復(fù)行為違紀(jì)違法。

43．鄰居王某在小區(qū)散布有關(guān)你的謠言，對(duì)你進(jìn)行侮辱、誹謗。你的幾個(gè)朋友決定揍他，替你出氣。

（1）你會(huì)：阻止朋友，同時(shí)告訴鄰居其行為是違法的，侵犯了個(gè)人名譽(yù)權(quán)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的侵權(quán)行為可以依靠公安、司法機(jī)關(guān)幫助解決

（2）理由：我國(guó)《憲法》規(guī)定：“公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)”；公民應(yīng)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。

44．上學(xué)路上，你急匆匆地騎著自行車往學(xué)校趕，到“十字”路口遇到紅燈。

（1）做法：停車，等綠燈亮了以后再通過(guò)。

（2）理由：自覺遵守交通規(guī)則是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

王盈同學(xué)喜歡寫日記，以下是她在某個(gè)周末日記中記錄的三件事，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。

45． “早晨9：00，我坐公交車去超市買東西，公交車上非常擁擠，突然一個(gè)急剎車，有人踩到我的腳??”

（1）她應(yīng)該：原諒對(duì)方。

（2）理由：寬容是一種美德。

46．“在超市逛了一個(gè)多小時(shí)，沒有看上自己需要的東西。臨出門時(shí)，卻被商場(chǎng)保安懷疑偷竊商品，要對(duì)我搜身??”

（1）她應(yīng)該：拒絕搜身，向保安講明道理或撥打110電話報(bào)警。

（2）理由：公民依法享有人生自由權(quán)。

47．“中午回到家，郵遞員送來(lái)了一份5000元的匯款單，是我出版一本小說(shuō)的稿費(fèi)，媽媽讓我拿到錢后主動(dòng)去繳稅，我告訴她‘我是未成年人，不用交稅’?！?/p>

（1）她依法享有了：智力成果權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

（2）她沒有認(rèn)識(shí)到：依法納稅是公民的基本義務(wù)。

48．放學(xué)路上，網(wǎng)吧老板：“小朋友，進(jìn)來(lái)看看，我們這里包吃、包住、包玩，價(jià)格優(yōu)惠?！?/p>

（1）你會(huì)：不進(jìn)網(wǎng)吧，指出網(wǎng)吧老板的違法行為，向有關(guān)部門舉報(bào)。

（2）理由：因?yàn)榍嗌倌暌鰪?qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，依法自律，抵制不良誘惑，并敢于善于同違法行為作斗爭(zhēng)。

49．同學(xué)約你到營(yíng)業(yè)性舞廳跳舞。

（1）你會(huì)：拒絕，并勸阻同學(xué)也不要去。

（2）理由：因?yàn)槲覈?guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入。

50．你獨(dú)自放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)門鎖被撬，屋內(nèi)也似乎有動(dòng)靜。

（1）你會(huì)：悄悄撥打110報(bào)警。

（2）理由是：青少年既要敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

51．遇到紅燈，與你同行的小明說(shuō)：“沒關(guān)系，沖過(guò)去！”

（1）你會(huì)：阻止小明，等綠燈亮了再過(guò)去。

（2）理由：因?yàn)樯鐣?huì)生活離不開共同準(zhǔn)則，公民要自覺遵守交通規(guī)則；公民應(yīng)自覺守法，勇于護(hù)法，同違法行為作斗爭(zhēng)。

52．學(xué)校周邊的小商店經(jīng)常向?qū)W生出售一些劣質(zhì)的小食品。

（1）你會(huì)：向商店經(jīng)營(yíng)者宣傳有關(guān)法律知識(shí)，制止這種行為，或向同學(xué)發(fā)出呼吁，抵制這些不衛(wèi)生食品?；蛳蛴嘘P(guān)部門舉報(bào)，請(qǐng)有關(guān)部門依法查處。

（2）理由：這是違反經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)遵循的公平、誠(chéng)信原則，侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益

53．每到放學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)騎飛車闖紅燈，或在馬路上技術(shù)打鬧。

（1）你會(huì)：勸說(shuō)并制止這種行為；向?qū)W校和班主任反映，在班級(jí)組織遵守交通規(guī)則的安全教育活動(dòng)。

（2）理由：這是違反交通法規(guī)的行為，同時(shí)嚴(yán)重威脅自己或他人的生命健康

54．近日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于依法嚴(yán)懲“地溝油”犯罪活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)依法嚴(yán)懲“地溝油”犯罪活動(dòng)。利用地溝油制售食用油的行為，侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益有安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。我們消費(fèi)者如果發(fā)現(xiàn)“地溝油”相關(guān)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。

55．課間，兩名同學(xué)產(chǎn)生口角，樂樂一拳將華華眼睛打傷，落得殘疾。法院判決樂樂父母依 法賠償對(duì)方醫(yī)藥費(fèi)。

（1）法院判決說(shuō)明了：法律保護(hù)公民生命健康權(quán)不受非法侵犯，一旦侵犯就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

（2）這啟示我們要：維護(hù)和尊重他人的生命健康權(quán)。

56．早上來(lái)到教室，同學(xué)告訴你東東昨晚將你的日記內(nèi)容發(fā)表在自己的微博上了。

（1）你的做法是：制止并告訴他這是侵犯自己隱私權(quán)的行為，并要求他消除影響進(jìn)行道歉。

（2）理由：公民的個(gè)人隱私是受法律保護(hù)的，侵犯他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。

57．某市部分網(wǎng)吧不僅允許未成年人進(jìn)入，還為他們提供他人身份證號(hào)碼登記，甚至提供代寫作業(yè)的“服務(wù)”。

（1）網(wǎng)吧的行為違反的法律是：《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

（2）這些“網(wǎng)吧”少年應(yīng)該：提高辨別是非能力和自控力，自覺抵制不良誘惑等。

58．小美考試成績(jī)不理想，遭父母的責(zé)罵和毆打。

（1）小美的正確做法是：查找考試成績(jī)不理想的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)，向父母宣傳法律知識(shí)，要求父母改進(jìn)教育方法。

（2）小美應(yīng)該：正在接受義務(wù)教育的學(xué)生要履行完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母要履行對(duì)子女教育、保護(hù)的責(zé)任。

59．你和小麗要購(gòu)買文具，小麗看見校門口無(wú)證攤點(diǎn)處有三無(wú)文具很便宜就打算買。

（1）你的正確做法是：不去無(wú)證攤點(diǎn)處購(gòu)買，同時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

（2）你應(yīng)該：去無(wú)證攤點(diǎn)處購(gòu)買三無(wú)商品，不僅使自身的合法權(quán)益得不到保障，而且縱容了違法行為；公民應(yīng)自覺守法，勇于護(hù)法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

60．小雯通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”，私自在網(wǎng)上公布了小慧的許多個(gè)人信息。

（1）小慧的正確做法：小慧應(yīng)要求小雯立即停止網(wǎng)上侵權(quán)行為，立即刪除網(wǎng)上相關(guān)信息；小慧可以通過(guò)法律途徑依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，追究小雯的法律責(zé)任。

（2）理由：網(wǎng)上行為應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不得侵犯他人的合法權(quán)益導(dǎo)。

61．小王打算購(gòu)買一部數(shù)碼相機(jī)，同學(xué)勸他，有一款山寨數(shù)碼相機(jī)，機(jī)型特漂亮，價(jià)格特便 宜。同學(xué)的說(shuō)法：

（1）判斷：錯(cuò)誤。

（2）理由：生產(chǎn)“山寨”產(chǎn)品的行為侵犯了公民的智力成果權(quán)；購(gòu)買“山寨”產(chǎn)品會(huì)助長(zhǎng)侵權(quán)行為，我們每個(gè)社會(huì)公民都要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果權(quán)的保護(hù)，不做侵害他人智力成果權(quán)的事情。

第二篇：2016安徽省中考思想品德試卷

2016年安徽省中考思想品德試卷(word版)

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分.下列各題4個(gè)備選答案中，只有1分最符合題意的.）

1．2016年2月28日，中共中央辦公廳印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真開展“（）”教育活動(dòng)，這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐．

A．黨的群眾路線教育 B．三嚴(yán)三實(shí) C．社會(huì)主義核心價(jià)值觀 D．兩學(xué)一做

2．李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中指出，今年是我國(guó)推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，要著力加強(qiáng)（）結(jié)構(gòu)性改革．

A．供給側(cè) B．需求側(cè) C．文化體制 D．科技體制

3．2015年10月5日，中國(guó)科學(xué)家（）因在青蒿素研究中的杰出貢獻(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)本土科學(xué)家首次獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)．

4．北京時(shí)間2015年12月1日，國(guó)際貨幣基金組織執(zhí)董會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)人民幣加入特別（）貨幣籃子，這標(biāo)志著人民幣國(guó)際儲(chǔ)備貨幣地位進(jìn)一步提高．

A．儲(chǔ)備全 B．提款權(quán) C．外貿(mào)權(quán) D．使用權(quán)

5．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾?美好的青春需要我們（）

A．認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切 B．及時(shí)行樂而不虛度年華 C．消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng) D．生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 6．“首屆安徽省美德少年”許龍宇同學(xué)父母皆因病生活難以自理．不幸沒有壓倒許龍宇：他每天自己買菜做飯做家務(wù)；經(jīng)常給生病的父母說(shuō)笑話，逗他們開心；努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異?他的事跡啟示我們中學(xué)生面對(duì)逆境要（）

①正確認(rèn)識(shí)挫折并發(fā)出挑戰(zhàn) ②有樂觀向上的生活態(tài)度 ③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好 ④意志堅(jiān)強(qiáng)不低頭不喪氣．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列做法中體現(xiàn)自尊的是（）

A．課堂上總不敢回答老師提問 B．一定要買比同桌更好的書包 C．向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正 D．為了好名次考試抄同學(xué)答案（4分）（2016安徽）如圖，閱讀漫畫，回答8﹣9小題 8．漫畫中監(jiān)護(hù)人的行為侵犯了未成年人的（）

①勞動(dòng)權(quán) ②生命健康權(quán) ③受教育權(quán) ④人格尊嚴(yán)權(quán)． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．漫畫表明（）

A．監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象十分普遍 B．監(jiān)護(hù)人要依法規(guī)范行為，不該管教未成年人 C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D．未成年人要善用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益 10．歌曲《六尺巷》唱到：“我家兩堵墻/前后百米長(zhǎng)/德義中間走/禮讓站兩旁?”下列與該歌詞主旨一致的是（）

①禮之用，和為貴 ②靜以修身，儉以養(yǎng)德 ③茍日新，日日新 ④海納百川，有容乃大． A．①② B．①③ C．①④ D．②④

11．某校在深化校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威．下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是（）

①按照交通標(biāo)識(shí)騎行自行車

②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播 ③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育

④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．2016年4月26日，中共中央總書記習(xí)近平在安徽合肥主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”．作為安徽學(xué)子落實(shí)這一要求就要做到（）

①樹立理想、立志報(bào)國(guó) ②腳踏實(shí)地、全力以赴 ③廉潔奉公、實(shí)干興皖 ④努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題（共56分，5小題）13．【感受關(guān)懷 積極參與】 觀察下列圖片，回答問題

（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)是： 圖片一：

圖片二：

（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，說(shuō)說(shuō)未成年人參加此類活動(dòng)對(duì)自身的積極作用． 14．【智慧生活 快樂你我】

生活是大海，有海濤的呼喚，也有海波的微笑．你聽，朵朵浪花在傾聽地訴說(shuō)?

萌萌準(zhǔn)備參加班長(zhǎng)競(jìng)選，媽媽認(rèn)為這會(huì)傷了同學(xué)友誼，也影響學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)，兩人激烈爭(zhēng)吵．為此，萌萌很苦惱．

（1）請(qǐng)你從競(jìng)爭(zhēng)角度給萌萌準(zhǔn)備幾條讓媽媽支持的理由．

（2）生活中，當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你的解決方法是什么？請(qǐng)你寫出來(lái)． 15．【掌握規(guī)則 正確選擇】

以下是強(qiáng)強(qiáng)生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究． 情景一：上課時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)看武俠小說(shuō)被老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)，覺得特別丟臉．情緒十分激動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，他控制住了自己的情緒?

（1）強(qiáng)強(qiáng)控制情緒所運(yùn)用的方法是

（2）對(duì)老師的批評(píng)，強(qiáng)強(qiáng)的正確態(tài)度是

情景二：強(qiáng)強(qiáng)向班級(jí)體育委員報(bào)名參加圍棋興趣班，體育委員說(shuō)：“你沒有我們城里人會(huì)玩，就別參加了吧！”

（1）此時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的正確做法是

（2）體育委員要懂得

情景三：為與在外地打工的爸爸聯(lián)系方便，強(qiáng)強(qiáng)向爸爸要了一部手機(jī)．交話費(fèi)時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)話費(fèi)突然增加了，原來(lái)里面出現(xiàn)了自己和家人都不知道的強(qiáng)制收費(fèi)項(xiàng)目．

（1）強(qiáng)強(qiáng)受侵害的權(quán)利是知情權(quán)、（2）強(qiáng)強(qiáng)可通過(guò)

途徑來(lái)維權(quán)． 16．【建設(shè)美好安徽 增強(qiáng)人民獲得感】

近年來(lái)，安徽省委省政府高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，率領(lǐng)全省人民努力奮斗，取得了顯著成就，我省人民獲得感不斷增強(qiáng)．人民群眾獲得感來(lái)自于：

﹣經(jīng)濟(jì)碩果

（1）請(qǐng)你分析圖，概括出我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的成就． ﹣文化盛宴

近年來(lái)，安徽省在全國(guó)率先出臺(tái)了《文明城市創(chuàng)建行動(dòng)綱領(lǐng)（2015﹣2017）》；推動(dòng)文化惠民工程提質(zhì)升級(jí)；持續(xù)深入開展“踐行核心價(jià)值 打造好人安徽”主題實(shí)踐活動(dòng)?

（2）請(qǐng)你從人民群眾文化生活方面，談?wù)勎沂〔扇∩鲜龃胧┑囊饬x． ﹣政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府開通了政務(wù)微博微信綜合服務(wù)平臺(tái)，旨在搭建政府與公眾交流的“直通車”．

（3）平臺(tái)開通表明我省公民行使

權(quán)有了新的渠道．（4）請(qǐng)你就如何理性運(yùn)用這一平臺(tái)給我省公眾提出建議． 17．【落實(shí)五大發(fā)展理念 全面建成小康社會(huì)】 2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念唱響中華大地．

某校“小記者站”準(zhǔn)備就本市如何貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，對(duì)市政府有關(guān)部門進(jìn)行系列采訪，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)．

首先，小記者們準(zhǔn)備圍繞“綠色發(fā)展理念”話題，對(duì)市長(zhǎng)進(jìn)行采訪．（1）請(qǐng)你幫他們擬出采訪提綱． 小記者們還通過(guò)系列采訪，收集到本市為全面建成小康社會(huì)將要采取的相關(guān)舉措，制成表格并進(jìn)行探究．

舉措 體現(xiàn)的發(fā)展理念 舉措一：提升綜合保稅區(qū)等平臺(tái)建設(shè)水平，復(fù)制推廣自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)，積極申建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū) 實(shí)例：開放

舉措二：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，做強(qiáng)縣城經(jīng)濟(jì) ①

舉措三：大力培育科技型企業(yè)，支持研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) ②（2）請(qǐng)你完成表中的空格內(nèi)容．

針對(duì)表格中舉措三，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈討論．大家一致認(rèn)為，這有利于推動(dòng)我市未來(lái)的發(fā)展．

（3）請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析． 通過(guò)系列采訪活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到五大發(fā)展理念是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，而共享是堅(jiān)持其他發(fā)展理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，共享發(fā)展是歸宿．

（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“共享發(fā)展是歸宿”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)．

參考答案

1-5DACBD

6-10BCDDC 11-12 AB 13.（1）圖片一反應(yīng)的是學(xué)校保護(hù)；圖片二：反映的是社會(huì)保護(hù)．

（2）圖片一，對(duì)未成年學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，可以增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，提高未成年人的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們高雅的情趣增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感．

14.（1）向媽媽解釋參加班長(zhǎng)競(jìng)選，不會(huì)影響學(xué)習(xí)，不會(huì)傷了同學(xué)友誼，有利于加深友情，多與媽媽溝通，要孝敬父母．

（2）①要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望．②客觀地看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議．

③了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰．

④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理． ⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系 15.（1）理智調(diào)控法；虛心接受

（2）說(shuō)服體育委員消除歧視，爭(zhēng)取參加；平等待人、尊重他人（3）自主選擇權(quán)；法律 16.（1）人民生活水平提高，全省富裕．

（2）建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)省有利于進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得更大成就．有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)．有利于維護(hù)國(guó)家文化安全．有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，提升我省國(guó)際地位．

（3）監(jiān)督權(quán)．

（4）必須合法有序，要出于公心，實(shí)事求是，理智行事，不可妨礙公務(wù)． 17.（1）①首先請(qǐng)市長(zhǎng)談?wù)勎沂械陌l(fā)展成績(jī)與環(huán)境資源狀況②請(qǐng)市長(zhǎng)談?wù)剬?duì)綠色發(fā)展的認(rèn)識(shí)③請(qǐng)市長(zhǎng)就我市如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展談?wù)勏乱徊降拇蛩恽鼙硎靖兄x

（2）①協(xié)調(diào)②創(chuàng)新

（3）觀點(diǎn)正確①培育科技型企業(yè)，支持研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等措施是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要舉措②有利于提升我市的科技創(chuàng)新水平，建設(shè)創(chuàng)新型城市③有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，提高生產(chǎn)效率，節(jié)能減排④有利于提高企業(yè)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（4）①?gòu)V大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要②人民是國(guó)家主人，人民共享發(fā)展成果是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)③體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要⑤是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要⑥有利于實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

第三篇：安徽省2012年中考思想品德熱點(diǎn)專題

安徽省2012年中考思想品德熱點(diǎn)專題

專題一弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒郭明義，做全面發(fā)展的一代新人 材料（略）問題

1、雷鋒精神包含哪些內(nèi)容？

答：①服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；②干一行愛一行的敬業(yè)精神；③銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；④艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)新精神。

2、雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么？ 答：全心全意為人民服務(wù)。

3、當(dāng)前開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么意義？

答：①有利于充分發(fā)揮道德模范人物的示范效應(yīng)；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；③有利于堅(jiān)定人們的理想信念；④有利于培育人們的愛國(guó)情感；④有利于增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)；⑤有利于提升人們的道德境界。

4、青少年如何弘揚(yáng)雷鋒精神？

答：①培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利、吃苦耐勞、儉以養(yǎng)德的品質(zhì)；②增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，善于創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；③學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)；④嚴(yán)于律己、寬以待人，樂于助人、樂于奉獻(xiàn)。

5、郭明義身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

答：①熱心公益，服務(wù)社會(huì)；②珍愛生命，關(guān)愛他人；③勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)。

6、青少年應(yīng)如何向郭明義學(xué)習(xí)？

答：①以郭明義為榜樣，培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任；②培養(yǎng)親社會(huì)行為，積極參加公益活動(dòng)；③自覺踐行公民基本道德規(guī)范；④把個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)；⑤努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立崇高理想，全面提高自身素質(zhì)。

專題二 中國(guó)于世界共贏——中國(guó)加入世貿(mào)組織十周年 材料（略）問題

1、當(dāng)前，中國(guó)在世界上的地位和作用怎樣？

答：中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。

2、加入世貿(mào)組織為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力，這證明了一個(gè)什么道理？

答：當(dāng)今世界是開放的世界，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

3、為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，你有什么好的建議？

答：①堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②推動(dòng)教育創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新；③大力培養(yǎng)并引進(jìn)創(chuàng)新型人才；④加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為；⑤堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。

4、入世10年來(lái)，我國(guó)取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的主要原因。

答：①堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策；②始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；③堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；④堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略；⑤堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；⑥堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；⑦實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，大力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；⑧全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)奮斗；⑨社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性。

（注：根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論。）

5、為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，當(dāng)代青少年應(yīng)具備哪些意識(shí)和精神？ 答：①自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、全球意識(shí)、效率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、民主法制意識(shí)；②求知精神、科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、開拓創(chuàng)新精神、與時(shí)俱進(jìn)精神。

專題三 天宮神舟成功交會(huì)對(duì)接，關(guān)注科技成就與科技創(chuàng)新 材料（略）問題

1、天宮神舟成功交會(huì)對(duì)接說(shuō)明了說(shuō)明？

答：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②我國(guó)的科技創(chuàng)新能力不斷提高；③我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高；④我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略成效顯著；⑤社會(huì)主義制度的優(yōu)越性等。

2、我國(guó)取得這樣偉大的科學(xué)成就的主要原因有哪些？

答：①社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展提供了制度保障；②我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，為科學(xué)事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；③堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；④實(shí)施了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；⑤大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；⑥堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的方針；⑦廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、天宮神舟成功交會(huì)有何意義？

答：①有利于增強(qiáng)我國(guó)的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；②有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力；③有利于進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；④有利于促進(jìn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；⑤有利于充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

4、你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)向航天科技工作者學(xué)習(xí)？

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為國(guó)貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；②積極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；④團(tuán)結(jié)合作，奉獻(xiàn)社會(huì)；樹立遠(yuǎn)大理想，努力成為祖國(guó)需要的人才；⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志等。

5、科學(xué)家們身上哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

答：①愛國(guó)主義精神；②自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；③知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；④團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神；⑤不斷改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。

6、請(qǐng)你就我國(guó)如何提高自主創(chuàng)新能力提幾條建議。

答：①落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②加大科技創(chuàng)新的投入；③深化科技體制改革；④獎(jiǎng)勵(lì)有創(chuàng)新成果的人才，落實(shí)“四個(gè)尊重”方針，營(yíng)造激勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍；⑤加強(qiáng)科普具有，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神；⑥加強(qiáng)法制建設(shè)，保護(hù)創(chuàng)新成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

7、合肥市設(shè)立青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)，大力培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神有何重要意義？ 答：①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。②當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的價(jià)值；③青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，青少年能否創(chuàng)新，關(guān)系著國(guó)家存亡、民族興衰，關(guān)系著社會(huì)主義事業(yè)能否后繼有人；④創(chuàng)新的希望在青少年，青少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，陳舊觀念少，最具有創(chuàng)造活力。⑤提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力。

8、作為青少年，我們應(yīng)怎樣為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而努力？

答：①要明確社會(huì)責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)；②積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑、敢為人先；③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力，為將來(lái)投身祖國(guó)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

專題四 實(shí)施文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 材料（略）問題

1、黨的十七屆六中全會(huì)提出文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有何重要意義？（根本目的）答：①有利于發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮；③有利于提升我國(guó)文化軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力。

2、如何推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)？ 答：①堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；②堅(jiān)持改革開放，深化文化體制改革；③對(duì)外來(lái)文化要兼收并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短；④充分發(fā)掘中華民族的文化遺產(chǎn)，對(duì)傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕；⑤加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚；⑥深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等。

3、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，青少年能做些什么？

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；②珍惜民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化；③積極吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成果，取其精華、去其糟粕；④善于辨別各種落后文化和腐朽文化并加以自覺抵制；⑤自覺樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀；⑥從身邊小事做起，積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

4、安徽省有哪些豐富的文化資源？ 答：黃梅戲、鳳陽(yáng)花鼓、徽州文化、包公文化、各地特色民俗文化、蕪湖方特休閑娛樂及動(dòng)漫文化、黃山自然與人文旅游文化、九華山佛教文化等。

專題五 關(guān)注食品安全，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 材料（略）問題

1、制售假冒偽劣食品和藥品主要侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？ 答：公民的生命健康權(quán)（人生財(cái)產(chǎn)安全權(quán)）、知情權(quán)、公平交易權(quán)。

2、制假售假有哪些危害？

答：①侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，侵犯了公民的生命健康權(quán)；②損害其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；③敗壞社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，破壞了社會(huì)穩(wěn)定；④影響我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和國(guó)際聲譽(yù)。

3、黨和政府為什么要高度重視食品安全問題？

答：①我國(guó)當(dāng)前食品安全的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，不容樂觀；②體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，代表最廣大人民的根本利益，“立黨為公，執(zhí)政為民”，對(duì)人民負(fù)責(zé)；③是政府依法行政，依法維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的具體體現(xiàn)；④是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；⑤這樣做有利于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，保障人民的生命和健康；⑥有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

4、在維護(hù)食品安全方面，青少年能做些什么？

答：①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別假冒偽劣食品的能力；②積極宣傳食品安全方面的法律法規(guī)及食品辨別的相關(guān)知識(shí)；③通過(guò)合法渠道，積極向有關(guān)部門提出解決食品問題的建議措施；④敢于同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極舉報(bào)問題食品，凈化食品安全環(huán)境等。

5、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑有哪些？

答：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院起訴。

專題六 學(xué)習(xí)道德模范，感動(dòng)最美人物，加強(qiáng)思想道德建設(shè) 材料（略）問題

1、開展“感動(dòng)中國(guó)”人物（道德模范）評(píng)選有什么重要意義？

答：①有利于弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證；③有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)；④有利于提高公民思想道德素質(zhì)，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

2、最美英雄“小人物”身上存儲(chǔ)著哪些道德力量？

答：①熱愛祖國(guó)，熱愛人民；②珍愛生命；③關(guān)愛他人，與人為善；④自尊自信，自立自強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)；⑤艱苦奮斗，誠(chéng)實(shí)守信，孝老愛親；⑥樂于助人，勇挑重?fù)?dān)；⑦關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

3、青少年怎樣向最美英雄（道德模范）學(xué)習(xí)？

答：①樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人前途命運(yùn)同祖國(guó)、民族和人民的利益聯(lián)系起來(lái)，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，肩負(fù)時(shí)代賦予的使命；②樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；③培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形成良好的心理品質(zhì)和健康人格，自強(qiáng)不息，勇?lián)?zé)任；④培養(yǎng)親社會(huì)行為，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；⑤學(xué)法、知法、守法，用法律維護(hù)自身及他人的合法權(quán)益，敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

4、為響應(yīng)向最美人物（道德模范）學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)： 答：

（一）主題：

1、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，揚(yáng)道德模范精神；

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，做自強(qiáng)中學(xué)生。

（二）欄目：欄目一先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（介紹先進(jìn)人物的主要事跡）；欄目二優(yōu)秀美德，感動(dòng)你我（介紹人物的優(yōu)秀品質(zhì)，以及自己的感受體會(huì)）；欄目三學(xué)先進(jìn)人物，見實(shí)際行動(dòng)（生活中如何學(xué)）。

（三）結(jié)束語(yǔ)：我們要向先進(jìn)人物（最美英雄、道德模范）一樣，做到在學(xué)習(xí)上不怕困難，積極進(jìn)取；生活中孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；思想上崇尚美德，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5、學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出“做一個(gè)有道德的人”的倡議書，請(qǐng)你寫出倡議書的要點(diǎn)內(nèi)容：

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德素質(zhì)；②遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；③增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人；④誠(chéng)實(shí)守信，踐行文明行為。

6、如何學(xué)習(xí)“最美婆婆——陳賢妹”、“最美媽媽——吳菊萍”、“最美洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ悺保裕?/p>

專題七 關(guān)注校車安全 維護(hù)生命健康 材料（略）問題

1、黨和政府為什么高度重視校車安全？

答：①體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，對(duì)人民負(fù)責(zé)；②生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，體現(xiàn)了政府對(duì)青少年生命健康權(quán)的特殊保護(hù)；③青少年生理、心理還不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到意外事故等侵害；④青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，校園及校車安全管理直接關(guān)系青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2、法律規(guī)定校車享有優(yōu)先權(quán)體現(xiàn)了什么？

答：體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年學(xué)生的特殊保護(hù)，是社會(huì)保護(hù)的體現(xiàn)，是我們的體現(xiàn)，是對(duì)青少年生命的尊重與安全承諾。

3、為了保證校車安全，你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些？

答：①統(tǒng)一校車的外觀顏色、標(biāo)識(shí)；②對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；③學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)校車安全加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映；④政府加大對(duì)校車的經(jīng)費(fèi)和人員投入；⑤有關(guān)部門加大對(duì)校車及司機(jī)的審查、培訓(xùn)、監(jiān)督和管理。

4、學(xué)生乘坐校車時(shí)應(yīng)注意哪些？

答：①提高安全意識(shí)，注意校車有無(wú)安全隱患；②監(jiān)督司機(jī)有無(wú)違反安全的行為，并提醒司機(jī)注意安全；③決不乘坐超載校車和其他不安全的校車；④坐車時(shí)一定要系好安全帶，規(guī)范乘車，不可在車內(nèi)嬉戲、打鬧；⑤學(xué)習(xí)相關(guān)個(gè)人防護(hù)知識(shí)，遇到緊急情況要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

專題八 關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，消除“綠領(lǐng)巾”現(xiàn)象 材料（略）問題

1、“綠領(lǐng)巾”事件給學(xué)生造成哪些傷害？ 答：①傷害了學(xué)生的自尊心和人格尊嚴(yán)；②容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑感；③不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、“綠領(lǐng)巾”給中小學(xué)校哪些啟示？

答：中小學(xué)要面向全體學(xué)生，以正確的方式教育和引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

其他問題：

3、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？

4、怎樣調(diào)節(jié)和控制情緒？

5、怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？

6、怎樣培養(yǎng)自尊？自信？自立？自強(qiáng)？

7、如何戰(zhàn)勝困難與挫折？（略）

第四篇：2011年安徽省中考思想品德試卷及答案

安徽省2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

思想品德（開卷）

1．本試卷滿分80分。思想品德與歷史考試時(shí)間共120分鐘。2．考生答題時(shí)可參考思想品德教科書、初中時(shí)事政治教育材料及其它資料，但應(yīng)獨(dú)立思考．誠(chéng)信答題·不相互

討論，不相互借閱教科書等資料。3．答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填人下面的表格內(nèi)．共24分12小顥．每小題2分)1．2011年3月5日至14日召開的第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和 第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》。

A．政治建設(shè) B．社會(huì)建設(shè) c．社會(huì)發(fā)展 D．科技發(fā)展 2．2011年1月14 13，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)?！@得2010國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A．王忠誠(chéng)、徐光憲 B．吳文俊、吳征鎰 c．師昌緒、王振義 D．谷超豪、孫家棟

3．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)糧食總產(chǎn)量為______萬(wàn)噸，這是我國(guó)糧食連續(xù)第_______年增產(chǎn)。A．45600六 B．54641七 C．64502 八D．10928七

4．2011年2月起，由于_________局勢(shì)動(dòng)蕩不安，中國(guó)火速啟動(dòng)了海陸空應(yīng)急機(jī)制，展開了30年來(lái)人數(shù)最多的一次海外撤離行動(dòng)。至3月5 f3，我國(guó)在該國(guó)的35860人全部安全撤出。A．伊拉克 B．阿富汗 c．印度尼西D．利比亞

5．2011年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于 A．注意轉(zhuǎn)移 B．換位思考 c．合理宣泄 D．自我寬慰

6．我省某市中小學(xué)校自2010年秋季開學(xué)起，每天上午、下午放學(xué)前，任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一分鐘安全教育”，以免學(xué)生在離開校園后發(fā)生意外事故。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A.家庭保護(hù) B.換位思考 C.合理宣泄 D.自我寬慰

7．九年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，賞到刑罰處罰。同學(xué)們對(duì)此在QQ上展開了議論，其中正確的說(shuō)法有 ①小兔子乖乖：乖點(diǎn)好耶，專心學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，防微杜漸，否則害人害己

②笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，笨笨鳥下次不再干了

③綠魁0茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，我們應(yīng)避免沾染不良行為 ④一剪梅：不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成危害，我們應(yīng)引以為戒 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋?！边@句詩(shī)的寓意是 A．對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛戴 B．對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美 c．對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌 D．對(duì)新型師生關(guān)系的肯定

觀察右邊漫畫《“重拳”打擊問題食品》，據(jù)此回答9、10兩題。9．生產(chǎn)、銷售問題食品的行為

①是市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果

②破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 ③是誠(chéng)信缺失、道德滑坡的表現(xiàn)，應(yīng)受道德譴責(zé)

④損害國(guó)家、社會(huì)、他人的利益，應(yīng)受法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．漫畫給我們的啟示有

①我國(guó)法律是保障消費(fèi)者合法權(quán)益的最有力武器 ②只要有了法律，食品安全問題就可得到徹底解決

③消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益

④生產(chǎn)者要依法規(guī)范自身的行為，少生產(chǎn)問題食品 A．①③ B．②③ c．①④ D．②④

11·新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放30多年來(lái)，我國(guó)立法工作取得了巨大成就，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了 A．有法可依 B．有法必依 c．執(zhí)法必嚴(yán) D．違法必究12·2011年4月14日，中國(guó)、巴西、俄羅斯、印度、南非等金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人相聚中國(guó)海南，共商五國(guó)合作發(fā)展大計(jì)，并就一系列全球性問題交換看法、闡明主張。這反映了

①金磚國(guó)家已成為世界經(jīng)濟(jì)的中心 ②當(dāng)今世界只有合作沒有競(jìng)爭(zhēng) ⑧電國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要的作用 ④和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 A．①② B．③④ C.①③ D．②④

二、非選擇題(共56分，5小題)【憧憬未來(lái) 給力幸?！?/p>

13．(8分)觀察右邊漫畫，回答下列問題。(1)請(qǐng)?jiān)贏、B處填上你的幸福期盼。(4分)A：_________________________。B：__________________________。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勗鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)你上題中所寫的兩個(gè)幸福期盼。(4分)．．．．．

A： B．

【心動(dòng)你我 啟迪人生】 14．(8分)背著媽媽上學(xué)的安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生金書家當(dāng)選為“心動(dòng)2010．安徽新聞人物”。1991年出生的金書家，母親自幼殘疾，雙腿不能走動(dòng)，2004年父親又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上縣高中后，他克服重重困難，把母親帶到學(xué)校生活，以便照顧?？忌洗髮W(xué)后，他繼續(xù)帶著母親，一邊學(xué)習(xí)，一邊勤工助學(xué)。

(1)請(qǐng)你結(jié)合材料，說(shuō)一說(shuō)金書家獲此殊榮的原因。(答出兩方面即可)(4分)(2)人生難免會(huì)遇到困難和挫折。同為90后的你，應(yīng)怎樣面對(duì)人生的困難與挫折?(4分)【學(xué)以致用明理踐行】

來(lái)源中國(guó)教育出版網(wǎng)來(lái)源中國(guó)教育出版網(wǎng)zzstep.com15．(12分)探究情境，回答問題。

(1)小芳的表現(xiàn)反映出她有____________心理。

(2)(2分)(2)作為同學(xué)，小玲應(yīng)該__________________________________。(2分)

(1)王某侵犯張某的權(quán)利是______________。(2分)(2)張某維權(quán)的正確途徑有_______________。(2分)

(1)小剛是在自覺履行______________義務(wù)。(2分)(2)小剛履行這一義務(wù)依據(jù)的法律是_____________。(2分)【立足省情同繪藍(lán)圖】 L6．(14分)

2010年安徽省及有關(guān)市的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)

注：表中數(shù)據(jù)來(lái)源于安徽省及有關(guān)市2011年的《政府工作報(bào)告》

(1)上表反映出我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了哪些成就，還存在哪些問題?(4分)

為了安徽的明天更美好，我省“十二五”規(guī)劃提出：要推動(dòng)皖江城市帶率先崛起；支持皖北地區(qū)加快芡展；推進(jìn)合肥經(jīng)濟(jì)圈一體化發(fā)展；促進(jìn)皖南皖西地區(qū)加快發(fā)展。(2)請(qǐng)問：我省上述規(guī)劃表明了什么?(6分)來(lái)源:zzstep.com]

要實(shí)現(xiàn)我省“十二五”規(guī)劃，離不開人才資源。據(jù)第六次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)顯示，我省常住人口達(dá)5950．1萬(wàn)人，是我國(guó)的人口大省之一。(3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎沂?yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)由人口大省向人才強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。(4分)【紅歌滿江淮黨恩耀中華】

17．(14分)2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，中央部署全國(guó)開展隆重?zé)崃业募o(jì)念活動(dòng)。為此，安徽省文明辦宣布，將于2011年6月19日在合肥舉辦全省性的以“紅歌滿江淮，合唱促崛起”為主題的大型合唱比賽總決賽。某校為響應(yīng)中央、省文明辦的號(hào)召，開展“紅歌傳唱，眾心向黨”歌詠比賽活動(dòng)。

(1)“唱紅歌”活動(dòng)屬于中國(guó)特色社會(huì)主義____________建設(shè)。(2分)小華所在班級(jí)參賽的曲目是《頌歌獻(xiàn)給親愛的黨》。歌中唱道：“黨啊黨啊親愛的黨／??／把幸福的光輝灑遍新疆／哎／有了你天山春水流淌／有了你草原牛羊肥壯／有了你氈房奶茶飄香／彰有了你生活蒸蒸日上／”

(2)歌詞表明，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新疆維吾爾自治區(qū)發(fā)生了巨變。請(qǐng)你說(shuō)出我國(guó)在新疆等少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行的基本政}臺(tái)制度和處理民族關(guān)系的原則。(4分)小華演出后情不自禁地改寫了歌詞：“黨啊黨啊親愛的黨／??／溫暖著各族兒女的心房／哎／有了你人民生活小康／有了你 ①／有了你②／哎／有了你祖國(guó)燦爛輝煌／”

(3)請(qǐng)你以改革開放以來(lái)祖國(guó)取得的成就為內(nèi)容，仿照劃線部分，寫出①、②兩句歌詞，與小華共同感受祖國(guó)的巨變。(不得與原歌詞重復(fù))(4分)(4)小華還在微博（一種網(wǎng)絡(luò)日記）上寫下自己的體會(huì)。請(qǐng)你將其內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）來(lái)源中§教§網(wǎng)§§§ep]來(lái)源中國(guó)教育出版網(wǎng)

通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分)1．C 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．D 10．A 11．A 12．B 【評(píng)分說(shuō)明】若考生直接將答案標(biāo)在題目上，而未填入答案表格中，只要答案正確，應(yīng)該給分。

二、非選擇題(5大題，共56分)【評(píng)分說(shuō)明】非選擇題部分，考生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點(diǎn)正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。13．(1)成績(jī)優(yōu)異；家庭和睦；生活富裕；社會(huì)公平；國(guó)家強(qiáng)盛等。(4分)(2)示例：。

A：家庭和睦?；ゾ椿?；平等交流；相互尊重等。(2分)B：生活富裕。大力發(fā)展生產(chǎn)力；誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)等。(2分)(各從～個(gè)角度回答即可)14．(1)因?yàn)榻饡揖哂校盒⒕锤改福蛔粤⒆詮?qiáng)；不畏挫折；刻苦學(xué)習(xí)；樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)。(答出兩方面即可，4分)(2)樹立正確的人生目標(biāo)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；養(yǎng)成自立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)等。

(答出兩點(diǎn)即可，4分)15．情境一：(1)閉鎖。(2分)(2)關(guān)心、尊重她。或：積極主動(dòng)與她交流等。(2分)情境二：(1)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2分)(2)調(diào)解?；颍涸V訟等。(2分)情境三：(1)受教育。(2分)(2)義務(wù)教育法、憲法等。(答出一部法律名稱即可，2分)16．(1)成就：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；人民生活水平不斷提高等。(2分)問題：區(qū)域發(fā)展不平衡；城鄉(xiāng)居民收入差距較大等。(2分)(2)踐行“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)政為民的理念；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；推進(jìn)我省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同 富裕；構(gòu)建和諧社會(huì)；全面建設(shè)小康社會(huì)等。(答出三點(diǎn)即可，6分)(3)提示：考生可從政府、社會(huì)、個(gè)人等角度回答。(答出兩方面即可，4分)17．(1)精神文明。或：先進(jìn)文化。(2分)(2)民族區(qū)域自治制度。民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。(4分)(3)示例：太空“嫦娥”翱翔；大地動(dòng)車歡唱；上海世博贏贊揚(yáng)；港澳回歸國(guó)興旺等。(4分)(4)只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走社會(huì)主義道路，才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)踐行了“三個(gè)代表”重要思想；要把愛黨的熱情轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)等。(答出兩點(diǎn)即可，4分)

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第五篇：2013年安徽省中考思想品德試卷分析

2013年安徽省中考思想品德試卷分析

全椒縣黃庵中學(xué)謝韶虎

一、試卷的總體評(píng)價(jià)

1、試卷的結(jié)構(gòu)

2013年安徽省中考思想品德試卷從結(jié)構(gòu)上看，題型、題量與2012年相一致，試卷的難度與去年基本相同，分值的分布略有變化。試卷由單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩類題型組成，其中，第一部分是單項(xiàng)選擇題，總分為24分，占試卷分值的30%；第二部分是非選擇題，總分為56分，占試卷分值的70%。

單項(xiàng)選擇前四題仍考查時(shí)政內(nèi)容，分別涉及2012-2013年我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交四個(gè)方面，考查的內(nèi)容都在《2013年初中時(shí)事政治教育材料》的范圍之內(nèi)。后八題考查教材內(nèi)容及延伸知識(shí)。單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是：答案具有唯一性和最佳性。不管單項(xiàng)選擇題的題目編寫多么靈活，立意角度如何變化，材料怎樣更新，但最終考查的知識(shí)都立足于教材，但又不拘泥于教材，重點(diǎn)考查學(xué)生的了解能力。

非選擇題部分重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力以及社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。非選擇題以欄目主題的形式呈現(xiàn)，通過(guò)材料分析、觀察與思考、實(shí)踐與探究、活動(dòng)與感悟等多種方式創(chuàng)設(shè)問題情境，要求學(xué)生獲取并解讀有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決所設(shè)置的問題，重點(diǎn)考查學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。

2013年安徽省中考思想品德試卷的考查內(nèi)容、試題所占的分值及比例與中考考綱要求有所偏差，七、八年級(jí)內(nèi)容考查偏少，九年級(jí)內(nèi)容考查偏多。具體情況見表一：

2、命題的特點(diǎn)

今年中考思想品德試卷考試水平分布：了解層次的約占15%，理解層次的約占45%，運(yùn)用層次的約占40%；考試難度分布：基礎(chǔ)題約占70%，稍難題約占20%，較難題約占10%，這完全符合課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱要求。今年中考試卷非常注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和安徽地方特色時(shí)事問題，試卷緊密聯(lián)系平時(shí)教學(xué)、貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了新課程改革的理念。因此，學(xué)生在答題時(shí)答案既立足于課本，又發(fā)揮了學(xué)生的思維和想象能力，體現(xiàn)了思想品德課開卷考試的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)如下：

（1）植根于基礎(chǔ)知識(shí)，考查學(xué)生學(xué)以致用的能力

中考試卷非常注重考查學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)分析問題和解決問題的能力，但萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是中考試卷的主題，在今年的思想品德試卷中，基礎(chǔ)知識(shí)體現(xiàn)的尤為重要。整張?jiān)嚲沓?道時(shí)政選擇題外，其余題目考查的范圍涉及初中三個(gè)年級(jí)的30多個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如調(diào)節(jié)情緒、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、未成年人保護(hù)、與父母交往、誠(chéng)信與責(zé)任、食品安全、關(guān)注教育、社會(huì)責(zé)任感、人民代表大會(huì)制度、行使監(jiān)督權(quán)的途徑及注意問題、寬容他人、勤儉節(jié)約、智力成果權(quán)、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位及作用、共同富裕、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境、精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、民族精神和時(shí)代精神、怎樣實(shí)現(xiàn)理想等。

中考的最終目的是要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，立足基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高學(xué)生的分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。安徽省中考思想品德試卷實(shí)行開卷，其問題設(shè)計(jì)具有開放性，很多非選擇題的答案不具有唯一性，考生回答的問題，只要觀點(diǎn)正確，言之有理，符合給分條件的，即可同樣給分。如第17題在卡片上寫出你的心語(yǔ)，只要能看懂材料，圍繞主題言之有理即可。

（2）重視價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)情感教育

情感、態(tài)度和價(jià)值觀思想品德教育的一個(gè)重要目標(biāo)，今年的試卷一如既往地關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)學(xué)生。試卷體現(xiàn)了以人為本的思想，命題的選材很多都是我們身邊的事件和最新的時(shí)事材料，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和愛黨、愛國(guó)的情懷。如第7題的“學(xué)習(xí)羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡”、第13題的“中國(guó)式過(guò)馬路的危害”、第16題的“關(guān)注生活、愛我家鄉(xiāng)”、第17題的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”等。

（3）與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與家鄉(xiāng)發(fā)展

今年的中考試卷，很多試題都以教材知識(shí)為基礎(chǔ)，非常注重基礎(chǔ)知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生在掌握書本知識(shí)的同時(shí)，又養(yǎng)成了關(guān)注社會(huì)和家鄉(xiāng)發(fā)展、觀察生活的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的思維判斷能力。如選擇題1、2、3、4、7、12，第13題的“中國(guó)式過(guò)馬路”、第14題的“全國(guó)兩會(huì)”、第15題情境二的“舌尖上的浪費(fèi)”和第17題的：“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”等，能很好關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)出社會(huì)時(shí)代感很強(qiáng)。在關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的同時(shí)，試卷還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，如第16題“關(guān)注生活、愛我家鄉(xiāng)”。

二、試卷的單項(xiàng)分析

我很有幸參加今年中考閱卷，全椒閱卷點(diǎn)共閱政治試卷10000多份，我從中抽樣180份，其中缺考5人，實(shí)際抽樣175份。抽樣顯示：平均分為58.7，及格率為70.8%，優(yōu)秀率為26.3%，最高分為75分，最低分為36分。具體見下表二和表三：

從表中可以看出試卷難度為中等偏上，這要求教師在教學(xué)時(shí)要著重吃透教材、注重基礎(chǔ)，挖掘教材的深度和廣度；要求學(xué)生在立足基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注熱點(diǎn)事件。

1、單項(xiàng)選擇題（第1-12題）

今年單項(xiàng)選擇題難度與去年基本相同，單項(xiàng)選擇題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，共12小題，每小題2分，計(jì)24分。單項(xiàng)選擇題所考查的內(nèi)容是：前四題是時(shí)政題，第5題考查學(xué)生調(diào)節(jié)情緒的方法，第6題要學(xué)生了解堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，第7題考查羅陽(yáng)先進(jìn)事跡對(duì)我們的啟示，第8題讓學(xué)生了解國(guó)家對(duì)未成年人的保護(hù)，此內(nèi)容在近幾年的中考中出現(xiàn)頻率非常大，第9、10、11題屬于道德和法律知識(shí)，第12題體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)教育的高度重視。選擇題得分較好，但一些題目具有一定的難度。據(jù)抽樣調(diào)查平均分20.4，得分率為0.85，滿分人數(shù)為48人。四道時(shí)政題錯(cuò)誤率最高的是第3題，很多學(xué)生混淆了“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”

與“嫦娥二號(hào)衛(wèi)星”。其他選擇題中，第8題錯(cuò)誤率較高，許多學(xué)生選擇了“學(xué)校保護(hù)”而忽視了材料中的“對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治”這句話，在抽樣中，第11題得分率為0.61，在選擇題中得分率最低，這說(shuō)明許多學(xué)生沒能看懂或理解漫畫。

2、非選擇題（第13-17題）

第13題【透視現(xiàn)象內(nèi)省自悟】本題是一道圖片題，本題所考查的內(nèi)容是對(duì)中國(guó)式過(guò)馬路的認(rèn)識(shí)，此題是一道綜合性很強(qiáng)的主觀題，難度偏大，抽樣得分為5.8分，得分率為0.73，滿分有26人。

本題學(xué)生丟分主要原因是：學(xué)生沒能看懂材料，即審題不清。有些學(xué)生在回答自己應(yīng)如何做一個(gè)好公民時(shí)，回答的內(nèi)容不全，忽視了后面的分值，沒能看分答題。

第14題【幸?！熬W(wǎng)事” 連線你我】本題緊扣全國(guó)兩會(huì)熱點(diǎn)材料，考查學(xué)生對(duì)人民是國(guó)家的主人、人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)以及公民如何行使監(jiān)督權(quán)。本題抽樣得分為5.6分，得分率為0.7，滿分有37人。

失分的主要原因是：在第一問中，學(xué)生不能或沒有全面回答知識(shí)點(diǎn)；第二問是回答監(jiān)督權(quán)及行使時(shí)要注意什么，問題設(shè)問非常簡(jiǎn)單，考查內(nèi)容是九年級(jí)教材第6課的內(nèi)容，可以直接挪用教材知識(shí)，可許多學(xué)生由于九年級(jí)教材不熟而遺憾丟分，這更應(yīng)引起我們對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的重視。

第15題【情境探究學(xué)以致用】本題是一道情境探究題，考查道德品質(zhì)與法律知識(shí)，涉及寬容、勤儉節(jié)約、智力成果權(quán)的相關(guān)知識(shí)。難度適中，抽樣得分為8.7分，得分率為0.73，滿分人數(shù)為32人。

本題失分主要是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢，用詞不當(dāng)，語(yǔ)句不通，沒能找出所給情境與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

第16題【關(guān)注家鄉(xiāng)愛我家鄉(xiāng)】本題是一道材料分析題，通過(guò)三篇日記，引導(dǎo)考生關(guān)注安徽的發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)的十二五規(guī)劃作貢獻(xiàn)?？疾榈膬?nèi)容是我省非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用，美好鄉(xiāng)村建設(shè)的意義和安徽創(chuàng)造的啟示。考生得分為8.5分，得分率為0.61，滿分人數(shù)為16人，大部分學(xué)生得分在7-10分。

失分的原因是：思維狹窄，答題角度單一，不能從多角度回答問題。學(xué)生對(duì)課本的一些基本概念模糊，很多考生在第三問中沒能從科技、創(chuàng)新等角度回答。

第17題【中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)】本題緊扣中國(guó)夢(mèng)的熱點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)的情懷。問題設(shè)置難易相間，一、四兩問考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，二、三兩題開放性很強(qiáng)，答案不唯一，而且難度較大，考生得分為9.7，得分率0.69。

失分原因：第一題中的時(shí)代精神在九年級(jí)教材相關(guān)鏈接上出現(xiàn)，學(xué)生平時(shí)

沒太注意小字材料而容易丟分。學(xué)生不太能適應(yīng)第三問，平時(shí)在這方面題型訓(xùn)練偏少，屬于實(shí)踐性活動(dòng)，這也給答題增添了不小的難度。

三、試卷存在的問題及思考

1、試卷存在的問題

今年中考試卷在命題時(shí)，更多的偏向于我與國(guó)家、集體和社會(huì)的關(guān)系，而對(duì)于成長(zhǎng)中的我和我與他人的關(guān)系考查的偏少。同時(shí)，今年中考試題涉及到一些最新的時(shí)政熱點(diǎn)，如中國(guó)式過(guò)馬路、全國(guó)兩會(huì)、舌尖上的浪費(fèi)、安徽美好鄉(xiāng)村建設(shè)以及中國(guó)夢(mèng)等，但命題角度不夠新穎，且學(xué)生的得分偏差較大，不利于激發(fā)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，不利于發(fā)揮思想品德課對(duì)學(xué)生的教學(xué)效果。

2、今后教學(xué)的思考

（1）要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，在今后的教學(xué)中要通過(guò)不同的途徑讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有打好基礎(chǔ)，才能掌握中考的主動(dòng)權(quán)。

（2）要拓寬視野，及時(shí)了解時(shí)政新聞，找出重大時(shí)政新聞與教材的結(jié)合點(diǎn)，思想品德教師的教學(xué)絕對(duì)不能僅僅局限于書本。那種兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的做法已一去不復(fù)返。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范答題。教育學(xué)生答題即要顧大局又要拘小節(jié)，必須使用學(xué)科語(yǔ)言，不使用錯(cuò)別字，保持卷面整潔，往往細(xì)節(jié)決定著成敗。