第一篇：甘溪完小科技小制作競賽實施方案

甘溪完小2014年春節(jié)學(xué)期

科技小制作競賽實施方案

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，響應(yīng)沿河縣教育局科技創(chuàng)新大賽組委會的號召，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，我校將于2014年3月12-25日舉辦科技小制作競賽，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標(biāo)

通過這一次科技小制作競賽活動，要達(dá)到以下目標(biāo)。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實施素質(zhì)教育。

三、活動時間及作品要求：

2014年3月12日——2014年3月25日。

（一）、科技小發(fā)明

1、自制說明書，注明：作品名稱、發(fā)明人、所在班級、指導(dǎo)教師、使用方法。

2、評選要求。講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性進(jìn)行打分。

3、作品可在老師、家長輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨立完成。

4、評選時體現(xiàn)三自原則。自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

（二）、科技小論文

1、標(biāo)好作品名稱、作者姓名、所在班級、指導(dǎo)教師，交電子文檔。

2、要具備“三性”。

科學(xué)性：它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準(zhǔn)確。

創(chuàng)造性：小論文的選題、主要觀點要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨特的見解，而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學(xué)討論會，也沒有在各級報刊上發(fā)表過。

實踐性：論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。

（三）、科幻畫

1、作品注明：作品名稱、作者、所在班級、指導(dǎo)教師。

2、參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

3、參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。

4、參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

5、參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

6、凡有下列情況之一者不予參賽：

出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。

7、評審標(biāo)準(zhǔn)

(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

8、任務(wù)分配

1、科技小發(fā)明和科幻畫1——6年級每班至少上交2件以上。

2、科技小論文3——6年級每班至少上交一件以上。

四、實施步驟

本方案分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結(jié)評比推薦四個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動（2014年3月12日）。學(xué)校成立科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊昌貴

副組長：楊秀齊

成員：楊雄文李勤何芬楊昌友楊守童杜娟霞劉曉燕楊鳳玲任濤譚永強王雪芹各班班主任 第二階段：組織實施（2014年3月12-21日）

把科技意識強、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的學(xué)生作為重點輔導(dǎo)。每項工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，做到資料齊備、完整、真實。

活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監(jiān)督機(jī)制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點、難點、疑點，全面推進(jìn)工作。

第三階段：作品驗收（2014年3月21日）。根據(jù)科技大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比。

第四階段：評比推薦總結(jié)（2014年3月25日）。學(xué)生分高、中、低三段分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。（學(xué)生參評比例必須達(dá)1：3評價標(biāo)準(zhǔn)附后）教師指導(dǎo)獎各年級段設(shè)1名。獲獎教師和學(xué)生給一定的物質(zhì)獎勵。在小制作競賽評比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，被表彰的先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人，推薦小制作精品參加沿河縣教育局組織的小制作競賽，并對驗收考核中存在的不足認(rèn)真加以整改。

甘溪完小

2014年3月5日

學(xué)生科技小制作、小發(fā)明評分標(biāo)準(zhǔn)

1．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實物。作品應(yīng)體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。權(quán)重（20分）

2．科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量；材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。權(quán)重（20分）

3．藝術(shù)性。作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上要有較高的藝術(shù)水平，可視性強，有一定的收藏和保存價值。權(quán)重（20分）

4．實用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。權(quán)重（20分）

5．節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。權(quán)重（20分）

第二篇：第二屆科技小制作競賽實施方案

第二屆科技小制作競賽實施方案

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，響應(yīng)自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會的號召，在縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校將于2012年10月15日至2012年11月25日舉辦葉城縣第四小學(xué)第二屆科技小制作競賽，科技小制作競賽領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標(biāo)

通過這一次的第二屆科技小制作競賽的活動，要達(dá)到以下目標(biāo)。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實施素質(zhì)教育。

三、主要工作及措施

(一)加強對“創(chuàng)新大賽”活動工作的領(lǐng)導(dǎo)

各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強以校長牽頭，科技教師、等為骨干成員隊伍建設(shè)。

(二)積極開展青少年科技創(chuàng)新大賽系列活動

1、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。

創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團(tuán)隊的同步提高。

2、開展小制作活動

學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評出一二三等獎。

四、實施步驟

本方案分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結(jié)評比四個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動（2012年10月15日至20日）。各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二階段：組織實施（2012年10月21日—2012年11月10日）把科技意識強、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的學(xué)生作為重點輔導(dǎo)。每項工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，做到資料齊備、完整、真實。

活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監(jiān)督機(jī)制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點、難點、疑點，全面推進(jìn)工作。

第三階段：作品驗收（2012年11月11日-11月18日）。根據(jù)科技大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比。

第四階段：總結(jié)評比（2012年1１月19日-11月25日）。在第二屆科技小制作競賽評比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，評比表彰先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人，并對驗收考核中存在的不足認(rèn)真加以整改。

葉城縣第四小學(xué)

2012年10月5日

第三篇：甘溪鄉(xiāng)中心完小安全隱患整改實施方案（模版）

甘溪鄉(xiāng)中心完小

學(xué)校安全隱患專項治理整改

方 案

一、指導(dǎo)思想：

堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，“以人為本，生命至上”的工作原則。認(rèn)真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學(xué)校穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

通過開展安全隱患排查治理專項行動,進(jìn)一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問題，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

三、成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：楊雄文（校長）副組長：李

彪（少先隊輔導(dǎo)員）成員：楊秀齊（辦公室主任）

蒲

濤（教導(dǎo)主任）

李

勤（教科室主任）

陳壽虎（學(xué)校會計）

譚永強（學(xué)校出納）

曾凡成（均衡專干）

楊承文（桂林小學(xué)負(fù)責(zé)人）

何立新（土門小學(xué)負(fù)責(zé)人）

張家強（曹家小學(xué)負(fù)責(zé)人）

王治盛（茶園小學(xué)負(fù)責(zé)人）

嚴(yán)克氣（老宅小學(xué)負(fù)責(zé)人）

楊江華（仁和小學(xué)負(fù)責(zé)人）廖顯富（春芹小學(xué)負(fù)責(zé)人）

四、整治內(nèi)容

1、各校急需整改的隱患

甘溪完?。簢鷫?、危橋、校門口擺攤設(shè)點。桂林小學(xué)：公路直通校園車輛進(jìn)出較多。土門小學(xué)：沒有圍墻，學(xué)校財產(chǎn)沒有保障。

曹家小學(xué)：教室門口花帶沒有修好，學(xué)生下課時會不小心掉下砍。茶園小學(xué)：左邊籃板腐爛。

老宅小學(xué)：教學(xué)樓墻體開裂，注意監(jiān)測。仁和小學(xué)：學(xué)校用電線路私拉亂接，極不規(guī)范 春芹小學(xué)：沒有圍墻，公路從校園邊經(jīng)過。

2、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校安全工作分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并層層簽定責(zé)任書。

3、加強對校園校舍的檢查，特別要把學(xué)校教室、宿舍、功能室、等人群集中場所作為檢查重點。

4、定期組織學(xué)校安全工作會議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。

5、定期對學(xué)校危重物品進(jìn)行全面檢查，加強學(xué)校重點部位的安全管理。

6、學(xué)校要經(jīng)常對廣大師生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點，定期開展應(yīng)急疏散演練，加強法制教育，提高學(xué)生自救能力。

7、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。

8、加強學(xué)校值班工作，強化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識，嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

9、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細(xì)、規(guī)范、不遺漏。

五、整改時間

各校要在2012年4月前完成力所能及的整改，對不能整改的3月25日前書面報告完小辦公室，完小辦公室于3月底完成書面上報管理中心和教育局，建立安全隱患檔案。

五、具體要求：

1、我校要把此次安全隱患排查治理專項行動作為安全工作的重要任務(wù)來抓，要求各村小成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，制定出切實可行的工作方案，并明確分工，落實責(zé)任，全面落實隱患排查治理的工作任務(wù)。

2、突出重點，狠抓落實。此次隱患排查治理專項行動，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，對查處的各類安全隱患，各校要做出力所能及的整改，決不能存在等靠和僥幸心理。一時無法整改的，要堅決停用，積極采取有效防范措施，明確具體責(zé)任人，加強監(jiān)控管理，爭取上級支持整改，并書面報告相關(guān)部門。學(xué)校建立專門安全隱患檔案。

3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項行動為契機(jī)，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實治本之策，建立安全工作的長效機(jī)制。

4、加強宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過采取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會進(jìn)行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項行動創(chuàng)造良好的社會氛圍。

甘溪鄉(xiāng)中心完小 2012年3月19日

第四篇：甘溪完小體育大課間改進(jìn)方案

甘溪完小體育大課間改進(jìn)方案

為了全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)我縣民族文化大發(fā)展，大繁榮的局面。積極落實應(yīng)教管中心的“4 ＋ 2特色工程”藝術(shù)之冬的方案。豐富學(xué)生藝術(shù)生活，特制定本改進(jìn)方案。

一

活動目的：

內(nèi)容豐富的體育大課間是我校的特色之一，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，推動我校的文體藝術(shù)活動工程，打造學(xué)校特色品牌，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特在體育大課間內(nèi)容上進(jìn)行改進(jìn)。

二

改進(jìn)時間：

2012年11月----2013年1月

三

改進(jìn)內(nèi)容

內(nèi)容：大課間時間為40分鐘

進(jìn)場7分鐘

歌曲：少先隊隊歌4分鐘

經(jīng)典誦讀3分鐘

擺手舞10分鐘

廣播體操10分鐘

退場6分鐘

四

活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：楊昌貴

副 組 長：楊秀奇

蒲 濤

具體辦公：李勤

楊釵

何芬

肖文華 成員：各班班主任和體育教師

五

活動要求

各班認(rèn)真組織學(xué)會唱少先隊隊歌《這個少年先鋒隊隊歌》。

各班班主任認(rèn)真組織誦讀經(jīng)典。

各班班主任及體育教師要學(xué)會擺手舞并教會學(xué)生。鞏固廣播體操，做到動作整齊、規(guī)范，跟準(zhǔn)韻律。帶隊教師體育大課間必須到位，并監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完

成各項內(nèi)容。

體育大課間各項內(nèi)容到元月份初進(jìn)行總體匯報。

2012 12

第五篇：甘溪完小2013年春學(xué)校工作總結(jié)

甘溪完小2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹上級精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、群眾滿意的學(xué)校，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號）、結(jié)合省直12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔2011〕334號）和黔教法【2012】150號《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案》以及銅教督發(fā)【2012】14號《銅仁市教育系統(tǒng)法制宣傳教育和依法治教工作第六個五年規(guī)劃》及2012沿河縣教育局相關(guān)文件精神，完成了學(xué)年初提出的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強教師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè)。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強化超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位老師都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進(jìn)的銳氣。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識 ；三是強化團(tuán)結(jié)意識；四是強化服務(wù)意識；五是要強化問題意識和落實意識；六是強化精品意識和質(zhì)量意識。

2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“六五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動。開展了“四個反思”活動。

3．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)10多人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，把教師專業(yè)知識學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)技術(shù)能力結(jié)合起來，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教師學(xué)業(yè)提升培訓(xùn)等培訓(xùn)。

4．重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽。

二、積極實施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。

2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況，特別是對學(xué)科滲透法制教育的滲透點進(jìn)行考查，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進(jìn)行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開展豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求，在完善集體備課的同時，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴外校觀摩，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實際相結(jié)合，今年三月至五月我校成功舉行小學(xué)教學(xué)觀摩課。

3、加強校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強化了團(tuán)隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，教師說課競賽，教師硬筆書法比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時也提高了教師的團(tuán)隊意識。

四、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、黑板報、學(xué)習(xí)園地等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透和法制教育。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者，是法制教育的學(xué)習(xí)者和受益人。

1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細(xì)則》、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓青少年學(xué)生思想道德教育和學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的落實與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開展書香校園活動.組織了全校的中華古典詩文誦讀比賽，通過活動的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。

3、營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機(jī)開展豐富多彩的校園實踐活動。同時還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級分別召開了家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

五、強化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬無一失，成果的取得來于學(xué)校科學(xué)的管理： 1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動，學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。

3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學(xué)校積極推動“小手拉大手，共創(chuàng)文明校園”教育實踐活動。對學(xué)校周邊學(xué)生及不文明行為以及不遵章守紀(jì)等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹立了學(xué)校少先隊員的良好形象。

4、做好學(xué)校的信訪工作和信息報告制度，認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強檢查，及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強財務(wù)的管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范收費行為，保障學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)費，定期對財務(wù)運行狀況分析。堅持勤儉辦學(xué)，履行政府采購制度，利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。4.繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。扎實做好教科書循環(huán)使用工作.七、其他工作

1、繼續(xù)按照《義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，做好“保學(xué)控輟”工作，建立完善的管理檔案，確保輟學(xué)率為零。

2、加強心理健康教育，促使學(xué)生快樂成長。進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長會的時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

八、存在的差距

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高； 3．有待提高學(xué)校特色教育的工作； 4．學(xué)校的文化氛圍需進(jìn)一步濃厚。

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高； 6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

今后，我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！