第一篇：作業(yè)評分標準
實踐教學講座：《觀后感》或《讀后感》一篇
本次作業(yè)10分，于十四教學周結束后書面提交，500字以上?！队^后感》、《讀后感》作業(yè)評分標準：
1：9—10分
①理論聯(lián)系實際，觀點鮮明、有新意；
②邏輯嚴謹，思路清晰；
③表述準確流暢，文通字順。
2:7—8分
①理論聯(lián)系實際；
②思路清晰；
③文通字順。
3：5—6分
①能按時完成作業(yè)；②觀點正確。
視頻參考目錄：
一、國際名校公開課：
1、哈佛大學公開課：公正-該如何做是好？
2、耶魯大學《人性的哲學與科學》
二、中國大學公開課：
1、南京大學《西方思想經(jīng)典》
2、武漢大學《中國古代思想智慧》
3、浙江大學《王陽明心學》
閱讀參考書目：
1、（美）羅爾斯：《正義論》
2、（法）托克維爾：《舊制度與大革命》
第二篇：Word大作業(yè)評分標準
文字處理Word 2003模塊（A043）
１．Word 2003創(chuàng)建、存儲文件，應包括以下考核內容（10分）１．１正確啟動Word 2003創(chuàng)建和保存多個文檔并設置文件屬性 １．２錄入不少于500字的中文和多個特殊字符且錯誤率小于0.5%
２．Word 2003文字基本排版，應包括以下考核內容：（30分）２．1正確查找和替換制定文字，并添加注釋和引用（5分）２．２基本文本排版，需符合如下要求正確設置各種字體和字號
正確分段，并設置了各種段落縮進及其他段落格式 正確進行段之間、行間距和分頁設置 正確進行文字修訂和文字修飾
２．３文檔版面設置，需符合如下要求：正確設置文檔對象的各種指定對齊方式 正確設置特殊文本的格式 正確設置項目符號和編號 正確進行長文檔的設置
３．Word 2003文檔高級排版，應包括以下考核內容：３．1頁面設置，需符合如下要求正確設置指定的頁面背景 正確設置指定風格的排版 正確設置頁眉和頁腳 正確設置了頁邊界和頁編號
３．2正確插入藝術字、圖形等Word對象并進行圖文混排設置４．Word 2003表格功能，應包括以下考核內容４．1在Word文檔中正確創(chuàng)建指定行列的表格４．２表格設置，需符合如下要求正確調整表格大小和設置表格格式 正確設置表格修飾 正確進行表格內容排版
４．３正確進行表格計算和統(tǒng)計
10分）
15分）
30分）15分）
15分）30分）10分）10分）
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第三篇：教學設計 、作業(yè)評分標準
教學設計評分標準
1、“數(shù)量”：數(shù)量多，書寫整潔 1分；數(shù)量較多，書寫一般 0.5分； 數(shù)量少，書寫潦草 0.1分。
2、“四欄式”：按格式寫，每個欄目都有較豐富的內容 0.4分；不按格式寫，內容一般 0.1分。
3、“進度表”：教案前有進度表，進度安排詳細，按進度寫教案 0.2分；有進度表，但不詳細或未按進度寫教案 0.1分；無進度表 0分。
4、“教學目標”：有三維目標，書寫詳細 0.4分；未按三維目標書寫或書寫簡單 0.1分。
5、“重點難點”：重難點明確，設置合理 0.4分；只有重點或者難點，設置含糊不清 0.2分。
6、“教學程序”：內容科學豐富，結構合理，書寫認真 0.8分；內容一般或內容較少，書寫一般或潦草得0.3-0.5分。
7、“板書設計”：結構新穎，安排科學 0.3分；結構一般，設計沒有新意0.1分。
8、“學情反饋”：有對學生情況的交代或者互動的一些介紹 0.1分。
9、“教學反思”：在教學反思里明確提出本節(jié)課成功之處或者不足 0.4分；僅僅是寫了一點內容總結之類的話 0.1分。
作業(yè)評分標準
1、“數(shù)量”：每個班級的作業(yè)本一本不少并且作業(yè)布置合理 1分；班級作業(yè)本有缺少的情況，內容太多或太少 0.5分。
2、“書寫”：書寫整潔 0.2分，書寫潦草不得分。
3、“批閱次數(shù)”：批閱次數(shù)較多 0.2分，較少的不得分。
4、“批改質量”：有針對性批語 0.3分，僅僅有批閱符號和“閱”或者“優(yōu)”之類簡單的詞 0.1分，僅有符號的不得分。
5、“批語”：旁批或者尾批語言有針對性，有啟示性或鼓勵性的話語，或者有及時的提醒 0.3分。
第四篇：科學作業(yè)檢查評分標準
科學作業(yè)檢查評分標準1、2、3、4、5、6、7、8、9、科學作業(yè)形式為基礎訓練和實踐作業(yè) 檢查評分以100分計 基礎訓練頁面整潔干凈，無損壞涂畫現(xiàn)象。5分 學生書寫認真，無錯字，無涂改現(xiàn)象。5分 學生做題科學準確，能體現(xiàn)教學輔導。10分 教師批閱認真，每空一批，符號規(guī)范，能該出錯誤。30分 學生有二次訂正，教師并及時批閱。20分 作業(yè)評價為“等級+日期”，鼓勵使用激勵性評語。10分 錯批、漏批，每處扣2分。
10、作業(yè)量，按進度每少一次扣5分。
11、每月或每單元至少一次實踐作業(yè)（小制作、小發(fā)明、小論文），作品新穎、科學、質量好。20分
第五篇：小學語文作業(yè)檢查評分標準
小學語文作業(yè)檢查評分標準
一級指標 | 二級指標 | 評 估 要 素 及 分 值 | 得分 | |||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||
作 業(yè) 批 改 | 作業(yè)項目與交查本數(shù) 15分 | 語文作業(yè)：一二：拼音本、生字本、預習單 三四五六：生字本、作文本、預習單 2、每少一次作業(yè)扣2分；每少本作業(yè)扣1分。 | ||||||
作業(yè)布置 15分 | 1、作業(yè)適量，難易適中，題型多樣，學生特點要求.，2、作業(yè)過多或過少的一次扣1分 | |||||||
學生作業(yè)質量20分 | 1、規(guī)范、整潔、正確率高、格式符合要求、完成率高。 2、學生書寫不規(guī)范或不整潔，正確率低酌情扣2至5分。 | |||||||
批改質量 30分 | 1及時認真無積壓，書寫規(guī)范無錯改漏改，錯題有訂正。全批全改、即批即改。 2高年級作文提倡學生先自改、互改、教師再全批全改，有眉批和總批，規(guī)范使用修改符號，用筆統(tǒng)一。 3、有積壓、錯改、漏改的一人次扣1分 4、批改不規(guī)范的扣1—5分 5、有錯題不訂正的有一次扣1分 | |||||||
輔導與訂正15分 | 1、學生錯題訂正及時認真。 2、沒有及時復批的一次扣1分 | |||||||
作業(yè)保管 10分 | 1、學生作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角。 2、每有一本作業(yè)出現(xiàn)臟、亂現(xiàn)象扣0.5分。 |
1、要求：作業(yè)布置量適中，形式多樣，有層次，有一定的深度和廣度。對學生的作業(yè)要求嚴格，學生書寫認真，格式規(guī)范；教師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學生及時訂正，有復批；批閱符號正確，注明批改日期。
2、考核量化標準：作業(yè)沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)根據(jù)積分分為優(yōu)秀（90—100）、良好（80—89）、一般（70—79）、差70分以下。
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