第一篇：陡崗中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理問(wèn)責(zé)制

陡崗鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理問(wèn)責(zé)制

為了規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教師教學(xué)責(zé)任，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、教學(xué)責(zé)任

按照教師教學(xué)分工，認(rèn)真完成所承擔(dān)班級(jí)學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生教育，努力達(dá)到學(xué)校“195”質(zhì)量目標(biāo)（100%鞏固率、90%及格率、50%優(yōu)秀率）。

二、違規(guī)行為

1、上課遲到或早退、曠課或未經(jīng)批準(zhǔn)隨意調(diào)課。

2、不備課進(jìn)課堂。

3、上課接聽(tīng)手機(jī)或未關(guān)閉手機(jī)。

4、體罰或變相體罰學(xué)生。

5、不及時(shí)批改作業(yè)或批改不認(rèn)真。

6、向?qū)W生推銷(xiāo)資料或其他商品。

7、從事有償家教或加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

8、請(qǐng)假期間所調(diào)課時(shí)沒(méi)有及時(shí)按計(jì)劃補(bǔ)回。

9、沒(méi)有按要求和時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。

三、責(zé)任追究

有下列情形之一者，對(duì)當(dāng)事責(zé)任人或包保責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。

1、常規(guī)教學(xué)工作不落實(shí)，沒(méi)有完成任務(wù)的。

2、經(jīng)常違反上課紀(jì)律的。

3、歧視學(xué)困生，經(jīng)常體罰或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生造成惡劣后果的。

4、期中、期末統(tǒng)考質(zhì)量指標(biāo)排名倒數(shù)第一的，平均分低于年級(jí)人均分10分的和低于最高分20分的。

5、其他嚴(yán)重違反教學(xué)工作的行為。

四、問(wèn)責(zé)形式

問(wèn)題較輕的實(shí)行校長(zhǎng)誡免談話(huà)、通報(bào)批評(píng)、在全體教師大會(huì)上作檢討等，并責(zé)令其寫(xiě)出整改報(bào)告，定期改正。

問(wèn)題較重的或長(zhǎng)期未改正的，學(xué)校或請(qǐng)求上級(jí)組織給予處理，并記入教師檔案。

違法行為將依法處理。

第二篇：陡崗中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園

陡崗中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園

我校2014年4月15日成功舉辦了廉政文化進(jìn)校園的黑板報(bào)活動(dòng)。每個(gè)班師生共同參與，積極組織此次活動(dòng)。在本次活動(dòng)中全體師生都積極學(xué)習(xí)了廉政文化教育。

廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠(chéng)、博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

此次廉政文化進(jìn)校園黑板報(bào)活動(dòng)的舉行，對(duì)全體師生都起到了良好的教育作用，促進(jìn)了“以廉為榮，以貪為恥”道德風(fēng)尚的形成，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，同時(shí)把校園文化推上了新的臺(tái)階。

同學(xué)們，讓我們尋著中國(guó)夢(mèng)，踏著清廉風(fēng)，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征程中，共同譜寫(xiě)一曲強(qiáng)國(guó)之魂！

陡崗中心小學(xué)

2014年4月15日

第三篇：質(zhì)量管理問(wèn)責(zé)制度

質(zhì)量管理問(wèn)責(zé)制度

為了深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化醫(yī)院管理,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)、行政、后勤管理水平，促進(jìn)醫(yī)職人員恪盡職守、依法行醫(yī)，提高醫(yī)療技術(shù)水平，根據(jù)<<執(zhí)業(yè)醫(yī)師法>>、<<護(hù)士管理辦法>>、<<醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范>>等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我院實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、管理崗位問(wèn)責(zé)制

第一條 管理崗位問(wèn)責(zé)制。是對(duì)醫(yī)院各類(lèi)管理崗位相關(guān)負(fù)責(zé)人，主要包括領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)、直接負(fù)責(zé)人等，在所轄的部門(mén)和工作范圍內(nèi)因故意或者過(guò)失，不履行或者不正確履行崗位職責(zé)，導(dǎo)致影響醫(yī)院管理質(zhì)量、醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量，損害患者合法權(quán)利，給醫(yī)院造成不良后果的行為，進(jìn)行崗位管理責(zé)任追究的制度。

第二條 管理崗位問(wèn)責(zé)對(duì)象有下列情形之一的應(yīng)追究其管理崗位責(zé)任：

1、不認(rèn)真執(zhí)行院部、院黨委的有關(guān)文件規(guī)定、決策和工作任務(wù)，不落實(shí)上級(jí)決定的事項(xiàng)、影響政令通暢，對(duì)科室(部門(mén))管理不力，工作不務(wù)實(shí)，導(dǎo)致工作目標(biāo)任務(wù)不能完成的。

2、重要工作違反決策程序，主管盲目決策，造成重大政治影響或經(jīng)濟(jì)損失的。

3、在行政工作中，不按照規(guī)定或超越權(quán)限違規(guī)辦理或?qū)Ψ弦?guī)定不予辦理的；對(duì)職工的合理化建議、普遍性意見(jiàn)不認(rèn)真研究、答復(fù)、處理造成工作損失的。

4、管理不嚴(yán)，對(duì)下屬部門(mén)或人員管理監(jiān)督不力，導(dǎo)致其發(fā)生違法違紀(jì)行為、醫(yī)療事故、引發(fā)醫(yī)療糾紛事故后果嚴(yán)重、發(fā)生不正之風(fēng)造成惡劣影響的。

5、虛報(bào)、假報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)造成不良影響或損失的。

6、在抵御各種自然災(zāi)害，處置重特大事故以及在防治重大疫情中未按上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求及時(shí)、有效處理，造成損失或嚴(yán)重后果的。

7、違反醫(yī)德規(guī)范，服務(wù)態(tài)度惡劣，在社會(huì)上造成不良影響的。違反行業(yè)“八不準(zhǔn)”紀(jì)律，在醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)中存在不正之風(fēng)的；

在診療過(guò)程中出具虛假的報(bào)告、診斷及傷、病、殘證明等； 工作不合作，互相推諉，影響正常業(yè)務(wù)開(kāi)展； 鬧不團(tuán)結(jié)，互相詆毀，在社會(huì)上造成不良影響；

違反<<醫(yī)師外出會(huì)診管理暫行規(guī)定>>，私自到院外參加診療活動(dòng)的。

8、違反<<首診負(fù)責(zé)制>>的規(guī)定，不履行醫(yī)院向社會(huì)承諾，造成嚴(yán)重后果。

9、不嚴(yán)格執(zhí)行<<會(huì)計(jì)法>>、<<醫(yī)院會(huì)計(jì)制度>>、不認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院會(huì)計(jì)核算、內(nèi)部會(huì)計(jì)稽核制度，致使國(guó)有資產(chǎn)保值、增值失于監(jiān)控的。

對(duì)于醫(yī)院重大投資的醫(yī)療經(jīng)營(yíng)活動(dòng)跟蹤監(jiān)督措施不落實(shí)，造成經(jīng)濟(jì)損失的。

違反物價(jià)政策，不執(zhí)行<<醫(yī)療服務(wù)價(jià)格>>，嚴(yán)重?fù)p害病人利益，造成醫(yī)院經(jīng)濟(jì)損失，在社會(huì)中造成不良影響的。

10、其他應(yīng)追究管理崗位的行為。

第三條 病人及家屬投訴、職工檢舉、反應(yīng)工作考核以及在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的應(yīng)進(jìn)行管理崗位問(wèn)責(zé)行為。由院紀(jì)委，人事科調(diào)查核實(shí)并對(duì)管理崗位問(wèn)責(zé)對(duì)象進(jìn)行責(zé)任追究。

第四條 在追究問(wèn)責(zé)對(duì)象管理崗位責(zé)任時(shí)，應(yīng)當(dāng)區(qū)別初犯、重犯、屢犯及責(zé)任輕重等情況，體現(xiàn)“懲前毖后、治病求人”的政策。根據(jù)管理過(guò)錯(cuò)事實(shí)和職責(zé)情況，準(zhǔn)確界定相關(guān)人員所應(yīng)承擔(dān)的具體責(zé)任，依法對(duì)直接負(fù)責(zé)人、直接領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的責(zé)任追究處理。責(zé)任追究方式包括誡勉談話(huà)、績(jī)效考核扣分、書(shū)面告誡、責(zé)令限期整改、責(zé)令做出書(shū)面檢查、通報(bào)批評(píng)、考核為不稱(chēng)職、紀(jì)律處分、責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、調(diào)整工作崗位、建議免職或辭退等。

第五條 被問(wèn)責(zé)的對(duì)象有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)從重處理：

1、不配合、干擾、阻礙對(duì)其管理崗位過(guò)錯(cuò)行為進(jìn)行調(diào)查；

2、對(duì)投訴人、檢舉人、控告人打擊、報(bào)復(fù)、陷害的。第六條 對(duì)情節(jié)輕微、未造成不良后果的問(wèn)責(zé)行為，且責(zé)任人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好并能認(rèn)真整改的，可免于問(wèn)責(zé)；對(duì)由于不可抗拒或不能預(yù)見(jiàn)的原因造成結(jié)果的，可不予問(wèn)責(zé)。

第七條 問(wèn)責(zé)工作由黨負(fù)責(zé)執(zhí)行，有關(guān)部門(mén)支持配合。

第四篇：陡崗小學(xué)課外閱讀推薦書(shū)籍

陡崗小學(xué)課外閱讀推薦書(shū)籍

（第三階段）

低年級(jí)閱讀書(shū)目

《逃家小兔》（繪本）、《母雞蘿絲去散步》（繪本）、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《神話(huà)故事》、《紅鞋子》、《不要和陌生人說(shuō)話(huà)》、《木偶奇遇記》、《白雪公主》、《一千零一夜》、《小故事大智慧》、《龜兔賽跑》、《中國(guó)成語(yǔ)故事》、《外國(guó)寓言故事》、《小故事大道理》、《迷路的毛毛雨》、《大甲蟲(chóng)機(jī)器人》、《世界經(jīng)典童話(huà)》中年級(jí)閱讀書(shū)目

《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《漂亮老師和壞小子》、《我要做個(gè)好孩子》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》、《綠野仙蹤》、《神秘島》、《中國(guó)兒童學(xué)習(xí)百科》、《益智的故事》、《開(kāi)心小辭典》、《魯濱遜漂流記》、《威尼斯商人》、《海底兩萬(wàn)里》、《中華美德故事》、《告訴我為什么》、《大開(kāi)眼界》、《歇后語(yǔ)選抄》、《學(xué)唐詩(shī)講故事》高年級(jí)閱讀書(shū)目

《昆蟲(chóng)記》、《草房子》、《環(huán)游世界80天》、《秘密花園》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《唐詩(shī)三百首》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《伊索寓言》、《中國(guó)歷史名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》、《聊齋志異》、《母親》、《湯姆叔叔的小屋》、《古今格言》、《中華上下五千年》、《科幻故事》、《贈(zèng)言選抄》、《變色龍》、《中外科幻故事》、《200個(gè)影響孩子一生的經(jīng)典故事》

第五篇：陡崗 優(yōu)秀少先隊(duì)員主要事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)員主要事跡

張欣悅是我校三（1）班學(xué)生，在學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱(chēng)贊。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

張欣悅同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了“知識(shí)女孩”的美名。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果--她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)乃至年紀(jì)的前茅。幾年來(lái)，張欣悅同學(xué)多次獲得表彰，自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭蒙钡姆Q(chēng)號(hào)，還幾次獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”的稱(chēng)號(hào)，并在2016年代表我校參加全縣課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在成績(jī)面前，張欣悅同學(xué)從不驕傲，一直不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

張欣悅同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她作為長(zhǎng)女，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)照顧自己的弟弟妹妹，而且她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做來(lái)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，用心動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其她同學(xué)討論，力求解決問(wèn)題。每次考試都名列前面，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以她為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生。她的優(yōu)秀不僅僅僅表此刻她的學(xué)習(xí)上，這個(gè)愉悅的陽(yáng)光少年更以她卓越的組織才能和出色的領(lǐng)導(dǎo)才干引領(lǐng)著學(xué)校的少先隊(duì)員們用心的參加校內(nèi)外的一切有益活動(dòng)。

三、善待差生，樂(lè)于助人。

張欣悅同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，張欣悅同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她學(xué)并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂(lè)于助人是張欣悅同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當(dāng)她們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，她都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。張欣悅同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛(ài)心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

四、全面發(fā)展，多才多藝

她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，多才多藝。她把自我的作息時(shí)刻安排得十分合理，除認(rèn)真領(lǐng)悟課本知識(shí)外，業(yè)余時(shí)刻她還很鐘愛(ài)閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自我的知識(shí)面，也豐富了自我的生活。她用心參與組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、領(lǐng)悟著；又像羽翼漸豐的小鳥(niǎo)一樣愉悅地成長(zhǎng)著、翱翔著??

張欣悅同學(xué)一向以一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的身份帶動(dòng)和感染著身邊的每一個(gè)同學(xué)。這位聰明伶俐、勤奮好學(xué)、富有愛(ài)心的女孩必須會(huì)飛向祖國(guó)蔚藍(lán)的天空。