第一篇：陽光鎮(zhèn)羅福小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

工作總結(jié)/計劃

陽光鎮(zhèn)羅福小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

一． 加強(qiáng)各班早讀質(zhì)量工作。每天早上要求班主任跟班早讀做好當(dāng)

天早讀質(zhì)量的總結(jié)。

二． 積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校會議精神，并做好本學(xué)期工作計

劃,制定班科工作計劃.組織教師參加各種學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷地提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

三． 繼續(xù)完善校園文化建設(shè)。重點是教室文化布置，重新更新各班

級的“學(xué)習(xí)園地”及“背書臺”，要求學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容多樣化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好檢查驗收。

四． 學(xué)校組織家校聯(lián)系，讓家長和老師零距離接觸，更多了解當(dāng)前

學(xué)校的教學(xué)狀況，讓家長更有效地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而更有效地提高我校教學(xué)質(zhì)量。

五． 由鄧之杰組織學(xué)生加強(qiáng)藍(lán)球的訓(xùn)練，迎接月底全鎮(zhèn)的藍(lán)球決

賽。

六． 完成一年級新生錄入工作.學(xué)籍變動工作.七． 堅持開展本校教研活動，努力探索一條適合我校教學(xué)高效課堂

之路。

八． 堅持周一.二.四延長辦公制度做好教學(xué)常規(guī)月?lián)旃ぷ?并做好

總結(jié)反饋。

其中好的方面：

（一）褚明強(qiáng).潘國堂等老師都能夠認(rèn)真進(jìn)行備課，并寫好教學(xué)反

思；

（二）低年級的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量都較好；

（三）當(dāng)天的作業(yè)老師都能夠當(dāng)天批改完成。

不足之處：

（一）有部分教師批改作業(yè)時忘記寫上日期。

（二）課外作業(yè)較少。

（三）。學(xué)生作業(yè)書寫較馬虎

（四）作文批改過于簡單，眉批與總評寫得較少。

陽光鎮(zhèn)羅福小學(xué)

2012.9.27

第二篇：陽光鎮(zhèn)羅福小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

陽光鎮(zhèn)羅福小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

一． 加強(qiáng)各班早讀質(zhì)量工作。每天早上要求班主任跟班早讀做好當(dāng)天早讀質(zhì)量的總結(jié)。

二． 積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校會議精神，并做好本學(xué)期工作計劃,制定班科工作計劃.組織教師參加各種學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷地提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

三． 繼續(xù)完善校園文化建設(shè)。重點是教室文化布置，重新更新各班級的“學(xué)習(xí)園地”及“背書臺”，要求學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容多樣化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好檢查驗收。

四． 學(xué)校組織家校聯(lián)系，讓家長和老師零距離接觸，更多了解當(dāng)前學(xué)校的教學(xué)狀況，讓家長更有效地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而更有效地提高我校教學(xué)質(zhì)量。

五． 由鄧之杰組織學(xué)生加強(qiáng)藍(lán)球的訓(xùn)練，迎接月底全鎮(zhèn)的藍(lán)球決賽。

六． 完成一年級新生錄入工作.學(xué)籍變動工作.七． 堅持開展本校教研活動，努力探索一條適合我校教學(xué)高效課堂之路。

八． 堅持周一.二.四延長辦公制度做好教學(xué)常規(guī)月?lián)旃ぷ?并做好總結(jié)反饋。

其中好的方面：

（一）褚明強(qiáng).潘國堂等老師都能夠認(rèn)真進(jìn)行備課，并寫好教學(xué)反思；

（二）低年級的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量都較好；

（三）當(dāng)天的作業(yè)老師都能夠當(dāng)天批改完成。

不足之處：

（一）有部分教師批改作業(yè)時忘記寫上日期。

（二）課外作業(yè)較少。

（三）。學(xué)生作業(yè)書寫較馬虎

（四）作文批改過于簡單，眉批與總評寫得較少。

陽光鎮(zhèn)羅福小學(xué)

2012.9.27

第三篇：陽光鎮(zhèn)板新小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

陽光鎮(zhèn)板新小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

一． 開好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、反思會，鼓勵教師振作精神，向身邊的先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，努力扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，力爭期末成績總值達(dá)15.5。

二． 組織教師到南寧，鎮(zhèn)內(nèi)參加各種學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷地提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

三． 要求教師多和家長聯(lián)系，更多了解當(dāng)前學(xué)校的教學(xué)狀況，讓家長更有效地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而更有效地提高我校教學(xué)質(zhì)量。

四． 加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，及時糾正個別學(xué)生的不良習(xí)慣，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

五． 做好新生學(xué)籍錄入工作和變動生的異動學(xué)籍管理。

六． 堅持每兩周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)制度。分別在十三日和二十七日進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查。并做好總結(jié)反饋工作。

其中好的方面：

（一）唐瑞錦、覃葵利、蘇一筠等老師都能夠認(rèn)真進(jìn)行備課，手寫

教案并寫好教學(xué)反思。

（二）一、五、四年級作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量都比較好。

（三）學(xué)生作業(yè)從封面到卷面都比以前干凈。

（四）當(dāng)天的作業(yè)大部分老師都能夠當(dāng)天批改完成。

不足之處：

（一）有部分教師批改作業(yè)時忘記寫上日期。

（二）學(xué)生讀書筆記數(shù)量較少。

（三）二年級、三年級作業(yè)種類混亂，教師批改次數(shù)少。

陽光鎮(zhèn)板新小學(xué)

2012.9.27

第四篇：二小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

二小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

——教學(xué)工作檢查分析與調(diào)控

九月份是本學(xué)期的開始，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校的工作計劃后，我們也認(rèn)真結(jié)合本校實際，進(jìn)行了相關(guān)的工作安排，具體情況如下：

一、校本教研：在九月份我校進(jìn)行了一次校級教研，主題：低年級養(yǎng)成教育在課堂中實效性的探討。為本次教研出示教研課的是我校的韓銳和王微老師，這兩位老師是我校一年級的兩位班任老師。正如焦老師說的那樣：對于剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說，行為習(xí)慣的養(yǎng)成是十分重要的。結(jié)合小教部計劃的中心，要把教學(xué)實效性放在教學(xué)工作的首位，所以我們把本次的教研主題定在了這樣一個位置上。整個教研活動過程十分圓滿，出課教師備課十分認(rèn)真，評課教師更是坦誠相見。整個活動過程不僅讓兩們老師在自己不足的地方有了一個提升的機(jī)會，而且交流中更是給老師們搭建一個探討的平臺。

二、校本培訓(xùn)：在本月中我們進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是圍繞“解讀新課標(biāo)”和“學(xué)生養(yǎng)成教育的培訓(xùn)”。老師們學(xué)習(xí)后的交流中也是很有效果的，老師們反應(yīng)會讓所學(xué)所得應(yīng)用于自己的教育教學(xué)工作中去。

三、開展工作：結(jié)合中心校本月的工作安排，我校在九月中下旬開展了教學(xué)開放日活動，并且安排了一個學(xué)校與家長互相溝通的一個環(huán)節(jié)，因為上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我校在今年暑期中進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)，正好通過這次家長會的契機(jī)將學(xué)校推出去，讓更多的人了解林口二小的新貌。家長會結(jié)束后，受到了家長們的一致好評，都感嘆若在這么好的條件下孩子不好好學(xué)習(xí)，對不起國家的關(guān)愛。在本月中旬我校進(jìn)行了教師主題論壇活動，這次活動是結(jié)合本月的一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的，主題：結(jié)合自己工作實際，論新課標(biāo)解讀。教師們在活動中各抒已見，探討氣氛十分熱烈。

第五篇：二小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

二小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(jié)

——教學(xué)工作檢查分析與調(diào)控

九月份是本學(xué)期的開始，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校的工作計劃后，我們也認(rèn)真結(jié)合本校實際，進(jìn)行了相關(guān)的工作安排，具體情況如下：

一、校本教研：在九月份我校進(jìn)行了一次校級教研，主題：

低年級養(yǎng)成教育在課堂中實效性的探討。為本次教研出示教研課的是我校的韓銳和王微老師，這兩位老師是我校一年級的兩位班任老師。正如焦老師說的那樣：對于剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說，行為習(xí)慣的養(yǎng)成是十分重要的。結(jié)合小教部計劃的中心，要把教學(xué)實效性放在教學(xué)工作的首位，所以我們把本次的教研主題定在了這樣一個位置上。整個教研活動過程十分圓滿，出課教師備課十分認(rèn)真，評課教師更是坦誠相見。整個活動過程不僅讓兩們老師在自己不足的地方有了一個提升的機(jī)會，而且交流中更是給老師們搭建一個探討的平臺。

二、校本培訓(xùn)：在本月中我們進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是

圍繞“解讀新課標(biāo)”和“學(xué)生養(yǎng)成教育的培訓(xùn)”。老師們學(xué)習(xí)后的交流中也是很有效果的，老師們反應(yīng)會讓所學(xué)所得應(yīng)用于自己的教育教學(xué)工作中去。

三、開展工作：結(jié)合中心校本月的工作安排，我校在九月中

下旬開展了教學(xué)開放日活動，并且安排了一個學(xué)校與家

長互相溝通的一個環(huán)節(jié)，因為上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我校在今年暑期中進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)，正好通過這次家長會的契機(jī)將學(xué)校推出去，讓更多的人了解林口二小的新貌。家長會結(jié)束后，受到了家長們的一致好評，都感嘆若在這么好的條件下孩子不好好學(xué)習(xí)，對不起國家的關(guān)愛。在本月中旬我校進(jìn)行了教師主題論壇活動，這次活動是結(jié)合本月的一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的，主題：結(jié)合自己工作實際，論新課標(biāo)解讀。教師們在活動中各抒已見，探討氣氛十分熱烈。