第一篇：2013--2014八年級上冊《學(xué)海風(fēng)暴》1、2單元試卷答案

Unit1

1—5 CACAA6—10 ACBAB11—20 BCBCCABCBB21.report 22.the because23.went shopping24.stayed at home25.boring26—40 BAACCADBBADBBAC41—55 DFJBEHCGIAEDBGC56—65 DDCCBBCBBD66.went 67.was 68.spent 69.visited 70.ate

71.delicious 72.shopping 73.cheap 74.friendly 75.fun76—90 CBDBCCBACBDFGAC 作文：略（打字太麻煩了）

Unit2

1—20 BCBBBCABCAACBCBCCACB21.pians22.once23.on weekends24.twice

25.stays up26—40 ABCBBCDBCACCBBB41—55 EHAJBDFGICDFABE56—65 BBCDCBDBDA66.but 67.Although 68.good 69.exercise 70.about 71.Third 72.sleep 73.helps

74.get 75.think76—90 CACCBAADCBDABGF

作文：略

第二篇：2015秋人教版八年級上冊第一單元試卷及答案

人教版八年級上冊第一單元試卷及答案

（總分:70分）

一、語言積累與運(yùn)用

1、給帶點(diǎn)生字標(biāo)音，根據(jù)拼音寫漢字。8分 荷花淀（）箱篋（）躥（）仄歪（）．．．．寒jìn（）荒miù（）jiàn（）忘 肅mù()

2、解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。6分

A、此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。另一方面，?? ．．．．B、我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉繁茂了。．．．．（注意從語言的生動形象性品味。）

C、鬼子拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。．．．．

3、指出下列句子分別運(yùn)用了什么修辭手法？蘊(yùn)含什么意思？18分（每題各1+2分）（1）葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像是天上。（2）不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？（指蓮蓬）

（3）這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。

（4）希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。（5）豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。

（6）將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。

4、古詩背誦默寫（10分）

（1）《長歌行》中充滿人生哲理的詩句是，（2）《野望》寫山中秋色的句子是，（3）《早寒江上有懷》寫天氣寒冷的句子是，（4）《望洞庭湖贈張丞相》蘊(yùn)含希望張丞相幫助之意的句子是。

（5）《黃鶴樓》寫思鄉(xiāng)之情的句子是，二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀一則新聞，回答問題。（8分）

臺海網(wǎng)(微博)7月14日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 孫春燕）快遞車輛通行難、快遞企業(yè)用地難、快遞人員投遞難等是制約廈門快遞行業(yè)發(fā)展的幾大瓶頸。海峽導(dǎo)報(bào)記者昨日獲悉，為此，廈門近日出臺了《廈門市促進(jìn)快遞行業(yè)發(fā)展若干規(guī)定》，針對上述快遞行業(yè)難題提出了解決方案，《規(guī)定》將于今年8月1日起實(shí)施。

停車難？臨時(shí)停車半小時(shí)內(nèi)不收費(fèi)

快遞服務(wù)如何，送件質(zhì)量是關(guān)鍵，但停車問題常令投遞員抓狂。對此，《規(guī)定》表示，郵政管理部門應(yīng)當(dāng)推動快遞企業(yè)使用專用車輛，這些車輛應(yīng)當(dāng)經(jīng)廈門市郵政管理部門核準(zhǔn)，并噴涂統(tǒng)一的快遞專用標(biāo)志。

在不妨礙其他車輛和行人通行的情況下，快遞專用車輛在收寄、運(yùn)輸、投遞快件時(shí)，享受通行和臨時(shí)停車的便利，臨時(shí)停車半小時(shí)內(nèi)不收費(fèi)；在大型展會、重大活動期間，專用車輛也享受通行便利。

不僅如此，機(jī)場、車站、碼頭等按實(shí)際需求，設(shè)置快速安檢、配載、裝卸、交換等快件通行專用通道，在確保安全的前提下，對快件實(shí)行分類管理、優(yōu)先查驗(yàn)，提高檢驗(yàn)效率。

用地難？舊廠房可改造快件分撥中心

用地難一直是快遞企業(yè)的“死穴”，沒有地建分撥中心，其他的都是空談。對此，《規(guī)定》表示，廈門市國土房產(chǎn)、規(guī)劃部門在制定和實(shí)施土地利用總體規(guī)劃計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮快遞產(chǎn)業(yè)園區(qū)、快件分撥中心等快遞服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，合理安排快遞企業(yè)用地指標(biāo)。同時(shí)，支持快遞企業(yè)利用工業(yè)企業(yè)舊廠房、倉庫和存量土地資源建設(shè)快遞產(chǎn)業(yè)園區(qū)、快件分撥中心，相應(yīng)建設(shè)項(xiàng)目用地涉及原劃撥土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓或者用途改變的，經(jīng)批準(zhǔn)可以采取協(xié)議出讓方式辦理用地手續(xù)。

廈門本地電子商務(wù)基地、物流園區(qū)、交通樞紐等項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)同步考慮快件分撥中心等快遞服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求。

融資難？鼓浪嶼送快件可獲財(cái)政扶持

做快遞行業(yè)的都知道，快遞資產(chǎn)輕、融資難，一個(gè)“錢”字難倒了不少快遞企業(yè)。對此，《規(guī)定》指出，財(cái)政資金用于扶持快遞行業(yè)發(fā)展，開展廈臺海運(yùn)快件業(yè)務(wù)和快遞服務(wù)合作的；為鼓浪嶼以及偏遠(yuǎn)地區(qū)用戶直接提供收寄、投遞服務(wù)的；租賃、改造工業(yè)企業(yè)舊廠房、倉庫作為快件分撥中心的，可獲得財(cái)政扶持。此外，開展快遞人員從業(yè)資格培訓(xùn)及人才教育培訓(xùn)；新建、改建智能快件箱及其維護(hù)；開發(fā)建設(shè)快遞安全監(jiān)管、快遞便民服務(wù)等公共服務(wù)平臺；規(guī)范快遞企業(yè)通行車輛專用標(biāo)志等快遞活動都有一定的財(cái)政扶持。

1、請你幫這個(gè)消息擬個(gè)標(biāo)題： 2分

2、本文三個(gè)小標(biāo)題語言表達(dá)與排列順序方面各有什么特點(diǎn)？請做個(gè)簡要的賞析。4分

3、假如你是快遞行業(yè)的從業(yè)人員，得知這個(gè)好消息后，你會對廈門市政府說些什么呢？請具體寫出來，不少50字。（2分）

（二）閱讀《 兩個(gè)老兵 》，回答問題。（20分）

幾年前，我隨一個(gè)旅行團(tuán)去珍珠港旅行。團(tuán)中有一位牧師在事發(fā)當(dāng)天——1942年12月7日，日本偷襲并擊毀我們太平洋艦隊(duì)的那天，正在此地。他給團(tuán)友們繪聲繪色地講述著當(dāng)天的種種恐怖：大火，沉船，槍林彈雨，炮聲轟轟。我也在聽，眼角突然瞥見一個(gè)六七十歲的日本游客走進(jìn)了紀(jì)念館。

他打扮得很刻意而整齊——筆挺的領(lǐng)帶，扣得一絲不茍的運(yùn)動夾克，锃亮的棕色皮鞋。這身打扮立刻引起了我的注意：因?yàn)榧词故前最I(lǐng)人士，哪怕是電視新聞主持人，到了夏威夷也很少西裝革履，大家都是穿一件敞領(lǐng)的夏威夷T恤。

日本人的身旁有兩個(gè)女人，年紀(jì)大一點(diǎn)的應(yīng)該是他的妻子，另一個(gè)可能是他的女兒。兩個(gè)女人都衣著保守，穿著精致的鞋。日本人左手有幾分害羞地拿著一個(gè)花環(huán)，花環(huán)很精美，直徑足有18英寸，看上去價(jià)格不菲。

團(tuán)里的老兵繼續(xù)講著他的經(jīng)歷——他被困在甲板底下，大水沖來，他辨不清方向，大火就在頭頂上，濃煙使他窒息，戰(zhàn)友就死在他的腳下，他在黑暗中掙扎著逃命。所有的團(tuán)員都聽得聚精會神，只有我注意到了：那個(gè)日本人正朝我們走近。

我正看著他的時(shí)候，他停了下來，對他的妻女說了些什么。他們靜靜地站著，幾乎有些莊嚴(yán)。然后，日本人緊了緊他的領(lǐng)帶，又把夾克的褶子弄平。好像在做什么準(zhǔn)備似的，他抖了抖肩，深深地吸了口氣，然后又吐出來。接著，他獨(dú)自一個(gè)人，面色鄭重地走到這只沉艦的欄桿處。其他的人仍圍在那位老兵身旁，似乎沒有人注意到這個(gè)日本游客的存在。我不認(rèn)為他聽得懂美國老兵的話，可是我看到他在欄桿旁，彎下腰去，鞠了一個(gè)90度的躬。他開始說話，我仔細(xì)聽，但不能聽懂?？墒菑乃谋砬楹驼Z氣，我猜出了他話里的意思，那里面承載了太多的內(nèi)容：認(rèn)錯(cuò)，悲傷，尊嚴(yán)，同情和祝福。

他靜靜地禱告完后，沉重地將那花環(huán)拋向了海水中——便是那同樣一片海水，剛才那位美國老兵一直都在提到。日本游客看著花環(huán)隨著海浪漂遠(yuǎn)，他努力要保持常態(tài)，可是眼淚泄漏了他的感情。

我猜他也是個(gè)老兵，當(dāng)年曾駕著飛機(jī)投下槍藥彈炮，炸毀了我們的軍艦。或許，他這次便是來懺悔的，不是對我們的政府，而是對他曾以戰(zhàn)爭的名義奪去的那些年輕的生命。日本人又向后退了幾步，緩緩地，深深地，鞠了個(gè)躬。然后他站直身子，回到家人身邊。使命既已完成，他們似乎準(zhǔn)備離開了。正當(dāng)日本老兵準(zhǔn)備離去的時(shí)候，我注意到一個(gè)一直靠著墻的美國人移開了步子。他衣著隨意，肚子微凸，頭發(fā)稀少，手拿一頂帽子。我突然想，這個(gè)人大概也是個(gè)二戰(zhàn)老兵。或許他也參加了太平洋海戰(zhàn)。來這，也有他的使命吧。當(dāng)那家日本人經(jīng)過他時(shí)，美國老兵擋住了他們的去路。我緊張了，怕他們沖突起來。日本游客有幾分迷惑，臉上露出驚訝和難過的神色。他的家人，眼睛盯著地上，也停下腳步，聚在他的身旁。

出人意料的是，美國老兵挺直腰來了個(gè)立正，他緩緩舉起了他的右手，在額前硬硬地停下——他給他的宿敵敬了個(gè)軍禮。日本老兵突然明白過來，立即回以軍禮。

剛才聚著聽故事的游客紛紛散去，兩個(gè)老兵似乎遺世而存，聯(lián)系他們的是共有的痛苦、榮耀和記憶。美國老兵放下了他的右手，仍保持著立正的姿勢，向后退了一步；日本 老兵，雙手筆直地貼在腳兩側(cè)，向他面前的這個(gè)人鞠了個(gè)躬。出乎我意料的是，美國老兵回鞠了個(gè)躬。

兩個(gè)人一個(gè)字也沒說，也不需要說。那兩張被淚水浸濕的嚴(yán)肅的臉，已經(jīng)向彼此表達(dá)了任何語言都無可言及的感情。

1．“我”“眼角”為什么能夠“突然瞥見”日本游客？“刻意而整齊”的打扮從心理方面怎樣理解？（4分）

2．怎樣解釋“日本人的左手有幾分害羞地拿著一個(gè)花環(huán)？”作者為什么要說明這個(gè)花環(huán)“很精美”且“價(jià)格不菲”？（4分）

3．文中哪處表現(xiàn)了日本老人“幾乎有些莊嚴(yán)”？他為什么要“深深地吸一口氣”？（4分）

4．作者為什么在“沉重地將那花環(huán)拋向海水中”后強(qiáng)調(diào)地注釋出——“便是那同樣一片海水?！保?分）

5．怎么理解“或許，他這次便是來懺悔的，不是對我們的政府，而是對他曾以戰(zhàn)爭的名義奪去的那些年輕的生命” 一句的意思？（3分）6．上文表達(dá)了怎樣的主題？（3分）

參考答案

一、語言積累與運(yùn)用

1、diàn qiè cuàn zè 噤 謬 健 穆

2、A、銳利無比，不可抵擋 B、形容革命力量發(fā)展壯大，其速度驚人。C、慌慌張張，不知怎么辦才好。

3、（1）“狠狠”運(yùn)用擬人手法，隱含作者對日本鬼子的仇恨之情。（2）運(yùn)用反問；點(diǎn)明白洋淀盛產(chǎn)蓮蓬，飽含作者熱愛家鄉(xiāng)的自豪感。（3）運(yùn)用比喻，描寫水的平靜和清澈。（為后文寫戰(zhàn)斗渲染氣氛：以靜襯動。）（4）運(yùn)用排比，將中國的圓明園與西方的著名建筑放在一起，體現(xiàn)雨果對圓明園的高度贊譽(yù)。

（5）運(yùn)用反語，諷刺批判英法聯(lián)軍的盜竊行徑十分可恥。運(yùn)用借代，用“腰包”和“箱篋”形象寫出他們裝滿贓物的惡劣行跡。

（6）運(yùn)用借代，用兩個(gè)強(qiáng)盜代替兩個(gè)國家，簡潔形象，有益生動的描寫和流暢的表述。

4、（1）少壯不努力，老大徒傷悲；（2）樹樹皆秋色，山山唯落暉；（3）木落雁南度，北風(fēng)江上寒；（4）坐觀垂釣者，徒有羨魚情；（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

（一）1、《廈門市促進(jìn)快遞行業(yè)發(fā)展若干規(guī)定》將于今年8月1日起實(shí)施。

2、“停車—用地—融資”，從最基本的需求說到更高的發(fā)展渠道，由淺入深，按邏輯順序排列，條理清楚。

3、略

閱讀（二)

1．他的打扮與眾不同。表示對逝者的尊重，對完成此次使命的重視。

2．日本是侵略者，日本人對此帶來的災(zāi)難內(nèi)心有愧疚感。從側(cè)面反映他們的重視和真誠。

3．整理領(lǐng)帶與衣褶及深吸氣等一系列動作。表現(xiàn)了心情的沉重，他是負(fù)罪而來，是來還債的，不能不沉重。

4．眼前的海水曾是激烈的戰(zhàn)場，多少年輕的生命就在此被無情地吞噬了，面對此海水不能不想起當(dāng)年。

5．他完全是個(gè)人行為，而且是軍人對軍人的方式，這樣更有人情與人性。

6．表達(dá)了人們向往和平，消除戰(zhàn)爭，友好相處的愿望。

第三篇：八年級語文上冊第三單元試卷

人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊語文第三單元檢測卷

一、選擇題

1、下列劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A、不見曦月（xī）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）B、沿溯阻絕（shuò）飛漱其間（shù）

C、水皆縹碧（piǎo）互相軒邈（mǎo）D、素湍綠潭（tuān）絕（yǎn）

試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

2、對語句中劃線詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、林寒澗肅（肅：肅殺，凄寒。）良多趣味（良：甚，很。）B、未復(fù)有能與其奇者（與：這里指置身其中。）雖乘奔御風(fēng)（奔：飛奔。）C、仍憐故鄉(xiāng)水（憐：喜愛。）空谷傳響（響：回聲。）D、芳草萋萋鸚鵡洲（萋萋：草木茂盛的樣子。）急湍甚箭（甚箭：比箭還快。）

試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

3、選出對朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（）A、牧人/驅(qū)犢/返，獵馬/帶禽/歸。B、黃鶴/一去/不復(fù)返，白云/千載/空悠悠。C、征蓬/出漢/塞，歸雁/入胡/天。D、幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

4、下列作家、作品、朝代對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A、酈道元——《三峽》——北魏 B、蘇軾——《記承天寺夜游》——宋代 C、吳均——《與朱元思書》——宋代 D、白居易——《錢塘湖春行》——唐代 試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

二、默寫

5、古詩文默寫。

(1)自三峽七百里中，________，________。(2)何夜無月？何處無竹柏？________。

(3)________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，________。

(4)李白《渡荊門送別》一詩中描寫渡過荊門進(jìn)入楚地后看到的壯闊景象的兩句詩是：________，________。(5)亂花漸欲迷人眼，________。

(6)在《紅樓夢》第四十八回，曹雪芹借香菱口評述王維《使至塞上》中的“________，________”兩句。

試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

三、語言表達(dá)

6、閱讀下面的材料，按要求作答。

為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。

(1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。(2)根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個(gè)短語組合成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳。濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠(yuǎn)群芳以無爭 傲霜雪 試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

四、綜合性學(xué)習(xí)

7、請你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)【活動一：書心聲】請把畫橫線的文字，正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格中。

我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁； 我們今天是歡聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！

(2)【活動二：話恩情】請從老師、父母中任選一個(gè)對象，說一段感恩的話。要求：①至少使用一種修辭手法；②不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、班名、校名等與考生信息相關(guān)的內(nèi)容；③50字左右。

(3)【活動三：知回報(bào)】下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖反映了什么情況?請簡要概括。

(4)【活動四：表期盼】下面是同學(xué)改寫的《送別》。請根據(jù)活動內(nèi)容補(bǔ)全詩歌。長亭外，古道邊，芳草碧連天； 晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落； 一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！钍逋端蛣e》

風(fēng)輕輕，柳依依，今宵訴別離； 經(jīng)年此去杳無音，①________。同窗誼，恩師情，天涯若比鄰； 他年此地重相逢，②________?！瑢W(xué)改寫

試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

五、詩歌鑒賞

8、閱讀詩歌，回答問題使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

(1)詩中以“征蓬”和“歸雁”喻________，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。(2)詩的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個(gè)字或一個(gè)詞加以賞析。試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

六、文言文閱讀

9、閱讀下面的文言文，回答問題。

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。(1)解釋下列句子中劃線的詞。

①自既望以至十八日為最盛________ ②人物略不相睹________ ③溯迎而上________ ④而僦賃看幕________(2)翻譯文中畫線的句子。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)。(3)對本文解析有誤的一項(xiàng)是（）

A、全文分別從潮來之狀、演兵之形、弄潮之勢、觀潮之盛等方面再現(xiàn)了錢塘江潮的景觀和觀潮的盛況。

B、文章結(jié)尾以場面之大，物品之繁，車馬之多，空地之少，正面描寫觀潮者眾多和錢塘江潮盛況。

C、作者在描寫潮來時(shí)，傾狂瀾于文面，以“僅如銀線”摹其形，以“玉城雪嶺”繪其色，以“聲如雷霆”言其聲，以“吞天沃日”狀其勢，筆力飛旋揮灑，令人豪興倍增。

D、寫景和敘事相映，深細(xì)和繁簡相依，風(fēng)景和風(fēng)俗相融，對比與映襯相間，是本文最突出的特點(diǎn)。

試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

10、閱讀甲、乙兩段文言文，完成下列小題?！炯住咳龒{

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注釋】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代兩個(gè)州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。(1)解釋劃線的實(shí)詞。①略無闕處________ ②屬引凄異________ ③二人對酌________ ④越錢塘，絕長江________(2)選出下列語句中劃線字意義與用法相同的一項(xiàng)（）

A、或王命急宣 或異二者之為 B、故漁者歌曰 溫故而知新

C、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 雖不能察，必以情 D、乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州

(3)用/給下面句子斷句，斷兩處。

曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 輩 方 逾 六 旬 何 老 之 有！(4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①清榮峻茂，良多趣味。

②自日出至薄暮，已至半山矣。

(5)①《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出________、________的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

②《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是________。試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

11、閱讀文言文，回答問題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午未申三時(shí)。其實(shí)湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色②之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）③未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?。ㄔ甑馈锻碛瘟鶚虼掠洝罚?/p>

【注】①染：染成。②設(shè)色：涂色，這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂：夕陽。(1)下列劃線字與“止午未申三時(shí)”中的“止”用法不同的一項(xiàng)是（）A、小惠未徧，民弗從也 B、便要還家，設(shè)酒殺雞作食 C、皆被綺繡 D、人恒過然后能改(2)翻譯下列語句。

①但少閑人如吾兩人者耳。

②湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。

(3)請品析甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。

(4)同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？他們積極的人生態(tài)度，對你今后的生活有什么啟發(fā)？ 試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析

七、命題作文

12、以“風(fēng)景”為話題寫一篇不少于600字的文章。

第四篇：語文八年級上冊第一單元試卷

基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(25)

1、根據(jù)拼音完成下列詞語(8分)

hān()然入夢 liàngqiàng()萬lài()俱寂 嗚yè()

cǜ()然 yùn()怒 雪 ái ái()piānpiān()起舞

2、完成默寫：(8)

__________________，烏蒙磅礴走泥丸。

雪山低頭迎遠(yuǎn)客，_______________________

__________________，革命理想高于天。

__________________，它跟我們這樣地接近哪!

耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，__________________，__________________，像山泉在嗚咽，__________________。

《四渡赤水出奇兵》描寫當(dāng)時(shí)紅軍的處境艱難的句子是：____________________

3.詞語中加粗字解釋不完全正確的是()(2分)

A.泛舟(漂浮)風(fēng)燭殘年(風(fēng)中點(diǎn)燃著的蠟燭)

B.詫異(驚詫)據(jù)理力爭(竭力)

C.營救(經(jīng)營)故弄玄虛(使人迷惑的花招、手段)

D.眷戀(顧念，愛戀)感慨良深(很)

4、對下列病句的修改有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.我班同學(xué)討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(語序不當(dāng)，“討論”和“聽取”調(diào)換)

B.通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對自然科學(xué)的興趣更大了。(缺主語，刪掉“使”字)

C.建國六十年來，中國人民的生活水平不斷改革。(主謂不搭配，“改革”換為“提高”)

D.昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。(前后矛盾，將“整整”改為“足足”)

5國慶節(jié)就要到了，班上將舉行一次主題班會，由你來當(dāng)主持人，要求內(nèi)容新穎，能吸引同學(xué)們的注意力，引起同學(xué)人的思考，使同學(xué)們積極參與到主題班會中。(4分)

答：

閱讀理解

閱讀下列文段，回答6——10題(15)

靠著警衛(wèi)員的扶持，周副主席在擔(dān)架上半坐起來。他慢慢撫摸著楊光那濕漉漉的衣服，又摸摸楊光的額頭，親切地說道：“這么說，你們是吃了有毒的野菜?”

“是?！睏罟恻c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那種野菜是什么樣子呢?”

“這就是?！睏罟鈴膽牙锾统鲆豢靡安?。為了便于醫(yī)生救治，他臨走時(shí)帶上了它。

周副主席接過野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子。看著，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長休息，周副主席又問了：“這野菜，多半是長在什么地方呢?”

楊光想了想：“在背陰靠水的地方?！?/p>

“味道呢?還記得嗎?”

楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘模瑳]有嘗過。

周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過來，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。

周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)?，把那棵野菜還給楊光，囑咐道：“你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)澀，越嚼越苦?！?/p>

楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說明，而且，最好是附上標(biāo)本。

6、用簡潔的語言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。(3分)

7、文中“楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)心”，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎?寫出你的看法。(3分)

8、周副主席在了解情況之后，做了哪些部署?(3分

9、從選文中，我們可以了解到周副主席有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)

10、用波浪線把描寫周副主席嘗毒草時(shí)的動作和神態(tài)劃出來并就其表達(dá)作用寫一段體會文字。(3分)

閱讀下列文段，回答11——16題(15)

滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多”之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。

“不要掉隊(duì)呀!”

“不要落后做烏龜呀!”

“我們頂著天啦!”

大家聽了，哈哈地笑起來。

在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

11.”滿天都是星光”主要點(diǎn)明了翻山的12.首段寫景的觀察點(diǎn)是，尾段寫景的觀察點(diǎn)是

13.從文段描寫的內(nèi)容看，老山界的山勢特點(diǎn)是什么?

答：

14.”一步一步”包含了什么意思?

答：

15.文段中對話描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神?

答：

16.”這真是生平?jīng)]見過的奇觀”一句表達(dá)了作者怎樣的心情?

答：

閱讀<長征>回答下面問題(5分)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

17.這首詩以高度概括的藝術(shù)手法再現(xiàn)了長征宏偉壯闊的場面，你最欣賞其中的哪一幅圖畫，說說你的理由。

18.有人認(rèn)為：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”，都用的十分貼切而意味深長，請你任選其一，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

答案

酣;踉蹌;籟

五嶺逶迤騰細(xì)浪

像春蠶在咀嚼桑葉;像野馬在平原上奔馳;像波濤在澎湃

敵重兵，壓黔境

略

4.這則告示告訴游客：不要亂涂亂畫，不要亂丟瓜皮、果殼、包裝紙等垃圾;不能摘花折木，除了記憶不要帶走任何東西。

5.略

6.主席詳細(xì)了解有毒野菜的情況。

7讓部隊(duì)掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。

8①要醫(yī)生馬上去救治中毒的戰(zhàn)士們;②要擔(dān)架抬上楊光趕到總部去報(bào)告，并給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。

9周副主席平易近人、關(guān)心戰(zhàn)士、考慮事情全面周到。

10略 11.時(shí)間 12.山腳;半山腰 13.陡峭、高峻 14.行路十分艱難

15.革命的英雄主義和革命的樂觀主義精神

16.用贊賞的口吻，抒發(fā)了豪邁的情懷。

希望上文提供的八年級上冊第一單元試卷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，請及時(shí)關(guān)注語文網(wǎng)。

第五篇：八年級語文上冊第四單元試卷

一、積累與運(yùn)用（25分）

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。（2分）

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

2、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、鴻鵠hú 流杵chǔ 恐嚇hè 消遣qiǎn

B、弓繳jiǎo炫耀xuàn 嗜好shì 狡黠xiá

C、辟若pì 潛逃qiǎn 勉強(qiáng)qiǎng 懈怠xiē

D、九軔rèn 龐大páng 余暇xiá尷尬gāngà

3、下列成語中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來并在方格中改正。（4分）

敏而好學(xué) 搖尾乞憐 丑態(tài)必露 虛懷若谷

不恥下問 三翻五次 略施小計(jì) 一絲不茍

物及必反 一筆勾銷 正襟危坐 心無旁騖

勞師動眾 人贓俱獲 當(dāng)人不讓 煞有介事

4、下列句中加點(diǎn)詞語解釋不妥的是（）（2分）

A、居之安，則資之深。

資：積累

B、讀《書》誦《詩》，與古人謀。

謀：謀劃。商討，交談。

C、這是陶淵明所標(biāo)榜的好讀書不求甚解。

標(biāo)榜：提出某種好聽的名義，加以宣揚(yáng)。

D、在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門。

眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。

5、下列搭配有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、《借書不還，天打雷劈》——柏楊——當(dāng)代作家

B、《黃生借書說——袁枚——清代文學(xué)家

C、《論語》——孔子——春秋

D、《竊書記》——林海音——當(dāng)代女作家

6、根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。（3分）

溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上回答香港文匯報(bào)記者的提問時(shí)說：“中國的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難。

7、請用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（3分）新華社北京10月17日電今日凌晨4時(shí)33分，在經(jīng)過115小時(shí)32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，“神舟”六號載人飛船返回艙順利著陸，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝安全返回。

8、下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請按要求答題。（6分）

①為什么人類對火星始終充滿向往?因?yàn)榫湍壳暗挠^測情況看，②火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200℃。③但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。④有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下有水存在。

A、用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨?填序號)，修改。

B、意思表達(dá)不完整的一處是（填序號），修改為_____。

C、與這段文字說明的中心不一致的一處是(填序號)，修改。

二、閱讀理解（35分）

（一）閱讀課內(nèi)文字，完成9-13題。（16分）

黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：

“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而見之矣?！魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟異日觀’云爾。

“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也?！?/p>

今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。

9、前三段的中心論點(diǎn)是（）（2分）

A、天子讀書者有幾

B、書非借不能讀也

C、富貴人讀書者有幾

D、非獨(dú)書為然，天下物皆然

10、為了說明藏書者不讀書這種現(xiàn)象，作者舉出了哪些例證 ？（4分）

11、“然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也?！币痪渲小敖枵摺笔侵竉_________ ；“可惜”的意思是____________。（4分）

12、“知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必讀?！本渲小爸遗c不幸”是希望__________，“歸書也必速”的意思是______________。（4分）

13、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、本文就黃生允修借書一事發(fā)表議論，先曉之以理，后動之以情。

B、與結(jié)尾一句“為一說，使與書俱”相照應(yīng)的一句是開頭說的“授以書而告之”。

C、“說”這種文體內(nèi)容是記敘性的，篇幅一般都很長。

D、本文運(yùn)用了例證法，正反對比論證法。

（二）閱讀下面文章，完成14-19題。（19分）

憶讀書xo

冰心?

一談到讀書，我的話就多了！/P

我自從會認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一冊“天、地、日、月、山、水、土、木”也不是以后的那幾冊，而是七歲時(shí)開始自己讀的“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。U)D

那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。9jE[Y

此后，我決定咬了牙，拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)槲抑粚W(xué)過那個(gè)字的一半部分。

談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。6f^D

這時(shí)我同時(shí)還看了母親針線筐籮里常放著的那幾本《聊齋志異》。聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助，因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧吓傲蒿L(fēng)骨，長吉清才”的句子。其實(shí)我那時(shí)還沒有讀過柳宗元，和李賀的文章，只因那時(shí)的作文都是用文言寫的。W<[

因?yàn)榭础度龂萘x》引起我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖--林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！——武松、魯智深等人，都有其自己極其鮮明的性格特點(diǎn)。《精忠說岳》并沒有給我留下太深的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首，還有就是李易安的《聲聲慢》，她的那幾個(gè)疊字——“尋尋覓覓……凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“如有所失”的無聊情緒。E5Z?

到我十一歲時(shí)，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對于林譯外國小說引起了廣泛的興趣，那時(shí)只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。Bg

《紅樓夢》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。Z[6P

總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。ZD,c

因此，某年的六·一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：

讀書好，多讀書，讀好書。

（本文選用時(shí)有刪節(jié)）

14、“一談到讀書，我的話就多了！”這句話在全文中起到怎樣的作用？（3分）]Sv15、第二段中“不是……而是……”一句突出表現(xiàn)了什么？（3分）

16、解釋加點(diǎn)詞語在句子中的表達(dá)作用。（4分）WJ++

⑴我只好帶著對故事下文的無限懸念…….F

⑵我決定咬了牙……k17、“……一知半解地讀下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含義是什么？（3分）

18、根據(jù)文意進(jìn)行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什么？（3分）

19、從作者對讀書的回憶中，你得到什么啟發(fā)？你對語文學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識？（3分）fsAw

三、寫作（40分）

20、先哲曾把讀書喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度。在滿目風(fēng)景中，人們更可以執(zhí)書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？

請以“假如世上沒有了書”為題寫一篇作文?？梢源竽懴胂瘢v述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等。

要求：①文體自選。②文章不少于600字，詩歌不少于16行。③不少于600字。