第一篇：“班徽設(shè)計”活動策劃書

“班徽設(shè)計”活動策劃書

大學(xué)是一個平臺，一個展示自我，勇于嘗試的平臺。但它也是一座橋梁，連接社會，直伸向我們夢想的殿堂。而在這展示、嘗試、走向夢想的道路中，我們需要借助一樣?xùn)|西--自己的專業(yè)。于是，我們需要充分了解、探索本專業(yè)以此達(dá)成我們的追求?！鞍嗷赵O(shè)計”活動正符合此理念。班徽，是一個班的形象標(biāo)志，它代表著本班的面貌特色，體現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。只有更深入了解本專業(yè)，結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢，才能設(shè)計出更優(yōu)秀更美麗的班徽，為自己的人生構(gòu)筑一幅藍(lán)圖。

一、活動主題

精致班徽，人生藍(lán)圖

二、活動目的1.班徽設(shè)計活動能夠豐富校園文化建設(shè)與學(xué)生的課余生活，營造活躍沉郁的校園氣氛。并且可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)意的能力。

2.班徽設(shè)計可以較大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新

意識。在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時為學(xué)生提供了展示自我的平

臺。

3.班徽設(shè)計活動促進(jìn)了學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識，使學(xué)生能夠較清

晰、完整地審視、思索本專業(yè)，并且增強(qiáng)了學(xué)生對本專業(yè)的歸

屬感、認(rèn)同感，從而可營造出一片和諧風(fēng)尚。

4.班徽設(shè)計同時能夠使學(xué)生在溝通、表達(dá)等方面的能力有所提高，并且充分表現(xiàn)了學(xué)生學(xué)以致用的理念，為學(xué)生對自我的人生前景有個完整的理解。

三、活動內(nèi)容

本活動將通過海選方式征集作品，并邀請老師作評委評選優(yōu)秀作品進(jìn)行決賽。同時將設(shè)立獎項，對優(yōu)秀入選作品作者頒發(fā)證書與獎品，入獎作品將會在一號食堂三樓門口處展出。獎項設(shè)置：

一等獎（2名）：證書+獎品 二等獎（3名）：證書+獎品 三等獎（5名）：證書+獎品

四、活動時間

具體待定

五、活動地點

具體待定

六、活動對象

經(jīng)濟(jì)系全體學(xué)生

七、主辦單位 經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委學(xué)生會

八、活動宣傳1.宣傳時間：

于比賽前一個星進(jìn)行宣傳。

2.宣傳方式：

a.宣傳報。屆時出好的宣傳報將展出于一號食堂三樓門口處。b.傳單。在宣傳報展出的同時，用兩天時間派發(fā)傳單。

九、作品要求

1.作品構(gòu)圖應(yīng)新穎，主題鮮明，具有本專業(yè)的特色。2.作品風(fēng)格、形式不限，可采用手工、電腦繪制，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。3.作品應(yīng)簡單明了，圖案簡潔，易于識別，同時能夠充分體現(xiàn)本專業(yè)的意圖。

4.作品內(nèi)涵豐富，同時作品的設(shè)計應(yīng)配有文字說明，解釋作者的創(chuàng)作意圖與作品的寓意。

5.作品要附上作者的系別、班別、姓名，聯(lián)系方式等。

十一、經(jīng)費預(yù)算

手繪宣傳報一張約20元傳單500張約50元 證書與獎品約150元其它費用約30元共計250元

十二、特發(fā)事件解決方案

1． 天氣多變，預(yù)防下雨，故應(yīng)作好對宣傳海報的保護(hù)，若下

大雨則及時處理好宣傳板，以免宣傳報損壞。

2． 注意及時收集作品，以免作品出現(xiàn)或多或少的情況。還要

系統(tǒng)準(zhǔn)確地整理好每一位參賽者的相關(guān)資料，同時要有意識地保護(hù)好作品。

3． 在宣傳時應(yīng)對學(xué)生說清楚此次活動的注意事項和具體要

求，以增加同學(xué)們的熱情和積極性。

經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委學(xué)生會宣傳部

2010．12．11

班徽設(shè)計報名表

第二篇：“班徽設(shè)計”活動策劃書

“班徽設(shè)計”評選活動策劃書

大學(xué)是一個平臺，一個展示自我，勇于嘗試的平臺。但它也是一座橋梁，連接社會，直伸向我們夢想的殿堂。而在這展示、嘗試、走向夢想的道路中，我們需要借助一樣?xùn)|西--自己的專業(yè)。于是，我們需要充分了解、探索本專業(yè)以此達(dá)成我們的追求?！鞍嗷赵O(shè)計”活動正符合此理念。班徽，是一個班的形象標(biāo)志，它代表著本班的面貌特色，體現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。只有更深入了解本專業(yè)，結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢，才能設(shè)計出更優(yōu)秀更美麗的班徽，為自己的人生構(gòu)筑一幅藍(lán)圖。

一、活動主題 精致班徽，建4藍(lán)圖

二、活動目的

1.班徽設(shè)計活動能夠豐富校園文化建設(shè)與學(xué)生的課余生活，營造活躍沉郁的校園氣氛。并且可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)意的能力。2.班徽設(shè)計可以較大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新

意識。在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時為學(xué)生提供了展示自我的平臺。

3.班徽設(shè)計活動促進(jìn)了學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識，使學(xué)生能夠較清晰、完整地審視、思索本專業(yè)，并且增強(qiáng)了學(xué)生對本專業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，從而可營造出一片和諧風(fēng)尚。

4.班徽設(shè)計同時能夠使學(xué)生在溝通、表達(dá)等方面的能力有所提高，并且充分表現(xiàn)了學(xué)生學(xué)以致用的理念，為學(xué)生對自我的人生前景有個完整的理解。

三、活動內(nèi)容

本活動將通過海選方式征集作品，并邀輔導(dǎo)員出席，班級同學(xué)評選最終作品。同時將設(shè)立獎項，對優(yōu)秀入選作品作者頒發(fā)證書與獎品，入獎作品將會在班級自習(xí)教室展出。獎項設(shè)置：

一等獎（1名）：獎品 二等獎（1名）：獎品 三等獎（1名）：獎品

四、活動時間（評比活動細(xì)節(jié)見附件1）同宿舍評比時間

五、活動地點 同宿舍評比地點

六、活動對象

10建筑工程4班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員

七、作品要求

1.作品構(gòu)圖應(yīng)新穎，主題鮮明，具有本班級和本專業(yè)的特色。2.作品風(fēng)格、形式不限，可采用手工、電腦繪制，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。3.作品應(yīng)簡單明了，圖案簡潔，易于識別，同時能夠充分體現(xiàn)

本專業(yè)的意圖。

4.作品內(nèi)涵豐富，同時作品的設(shè)計應(yīng)配有文字說明，解釋作者的創(chuàng)作意圖與作品的寓意。

十一、經(jīng)費預(yù)算

手繪宣傳報4張 約8元 證書與獎品 約100元 其它費用 約12元 共計 120元

十二、特發(fā)事件解決方案

1． 天氣多變，預(yù)防下雨，故應(yīng)作好對宣傳海報的保護(hù)，若下大雨則及時處理好宣傳板，以免宣傳報損壞。

2． 注意及時收集作品，以免作品出現(xiàn)或多或少的情況。還要系統(tǒng)準(zhǔn)確地整理好每一位參賽者的相關(guān)資料，同時要有意識地保護(hù)好作品。

3． 在宣傳時應(yīng)對學(xué)生說清楚此次活動的注意事項和具體要求，以增加同學(xué)們的熱情和積極性。

10建筑工程4班宣傳部

2012．4．30

附件1：

評選活動細(xì)節(jié)

負(fù)責(zé)人：楊林 主持人：楊林

根據(jù)選手參賽作品進(jìn)行拍照加文字說明展示，（最好是視頻形式）； 逐個邀請參賽選手進(jìn)行上臺闡述作品寓意和亮點； 評委進(jìn)行打分，評選出前三名； 公布各位參賽選手得分；

班級同學(xué)根據(jù)選手闡述和得分情況進(jìn)行公投（輔導(dǎo)員具有投票權(quán)，其他班級學(xué)生不具有投票權(quán)）；

最終評選出一個作品成為班級的準(zhǔn)班徽，活動后班級專業(yè)人才或請專業(yè)人才對其進(jìn)行局部美化，最終成為班級班徽！

第三篇：班徽設(shè)計策劃書

2012級理學(xué)院物理系

“班徽征集”活動

策劃書

時間：2012年11月13日

撰寫人：姜翊杰

一、活動名稱：2012級理學(xué)院物理系班徽征集大賽

二、活動背景：新生入學(xué)已經(jīng)有一段時間，缺少一定的班級認(rèn)同感，班級標(biāo)志不明朗。

三、活動目標(biāo)：物理系每個班級設(shè)計出帶有：

1.鮮明班級特色；

2.充分展示班級成員個性； 3.鼓舞同學(xué)積極上進(jìn)的正能量； 的優(yōu)秀班徽。

四、活動意義：1.提高班級凝聚力，充分調(diào)動班級成員的積極

性，參與到班級事務(wù)中來。

2.增強(qiáng)同學(xué)們的班級認(rèn)同感、歸屬感。使班徽成為鼓舞班級成員前進(jìn)的不竭力量源泉。3.鍛煉班級成員的設(shè)計能力，加強(qiáng)實踐，提高綜合能力。

五、活動時間：初選截止日期：2012年11月21日。

定稿：11月22日 至 11月25日。

展示：11月25日 周日晚點名。

六、活動地點：初選時由各位同學(xué)在任意地點進(jìn)行設(shè)計；

定稿時由各班組成設(shè)計小組在某一教室內(nèi)進(jìn)行集中討論。

展示時在B樓437。

七、活動流程：

1.初選：

策劃書完成后將于周四之前通知到各班班長，各班班長在周五之前，將消息傳達(dá)到各班同學(xué)。

每位同學(xué)利用周末的課余時間以及下個周一周二周三共五天時間進(jìn)行創(chuàng)作。

PS：（1）班徽設(shè)計初稿可以為完全原創(chuàng)，也可

以對現(xiàn)有存在作品進(jìn)行一定的改造，使其成為具有班級特色，展現(xiàn)本班班風(fēng)、班貌的新型作品。

（2）班徽初稿的上交形式可以為完全手繪，也可以為彩色打印稿（如設(shè)計需要也可以為黑白打印稿）。

班徽初稿于2012年11月21日晚自習(xí)之前收齊，各班自行成立評選小組（班委為主）進(jìn)行初稿篩選，從眾多作品中選出5~8份優(yōu)秀作品。

班內(nèi)海選篩選時間為2012年11月21日晚自習(xí)，篩選完成后于當(dāng)日晚自習(xí)結(jié)束后在班內(nèi)公布結(jié)果，再令班內(nèi)所有成員進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果確定最終班徽初稿。（若時間不允許可以根據(jù)各班情況稍加推遲，不過一定要在11月23日周五之前確定好班級最終優(yōu)勝初稿作品）。

2.定稿：

各班自行成立班徽修改小組，成員包括班委、初稿優(yōu)勝班徽設(shè)計人以及班級中藝術(shù)細(xì)胞豐富的人。利用周末的時間對選定的初稿進(jìn)行修改，在不改變設(shè)計者設(shè)計理念的基礎(chǔ)上，集思廣益，使其更加能夠體現(xiàn)本班的特色（本項工作于2012年11月25日周日前必須完成）。

最終定稿可以由班級內(nèi)繪畫高手完成，也可以打印出來，各班最好留一份最終班徽圖案的電子檔，以便日后批量生產(chǎn)。。

3.展示：

2012年11月25日周日晚點名時，將由各班進(jìn)行班徽的展示，并由一至兩名同學(xué)對班徽的設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計理念和蘊(yùn)含的意義進(jìn)行闡釋。

八、經(jīng)費預(yù)算

初稿時費用由各位同學(xué)自行支付；

定稿時所需費用（如彩色打?。陌噘M中支出。

九、獎勵措施

對于初選時挑出的5~8份優(yōu)秀作品的設(shè)計人，可以記一次班級活動加分（期末評定獎學(xué)金時用到）；

對于最終定稿的設(shè)計人除班級活動加分外，可根據(jù)班級具體情況給予一定的獎勵。

十、注意事項

1.各班班長需充分調(diào)動大家的積極性，務(wù)必使班級中的每一個人都參與進(jìn)來，不要辦成少數(shù)人的活動。

2.初選時要結(jié)合每一位同學(xué)的觀點，思考每一位同學(xué)的意見，不要簡單的搞成少數(shù)服從多數(shù)的形式。

3.班徽設(shè)計時切記不要為了完成任務(wù)而完全抄襲！

第四篇：班徽設(shè)計比賽活動策劃書

班徽設(shè)計比賽活動策劃書

徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象、歷史或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標(biāo)志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它蘊(yùn)含的深意及設(shè)計者匠心獨運的靈感。作為不斷前進(jìn)的華安一中的一員，你是否考慮過為你的班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采呢？“班徽設(shè)計大賽”，精彩的舞臺期待你的參與，展現(xiàn)你班級的風(fēng)采。

一、活動時間：2011年12月15日——12月21日

二、活動對象：高一各班級

三、創(chuàng)作要求：

1.結(jié)合學(xué)校的歷史與文化，符合時代特點；

2.內(nèi)容積極健康，底蘊(yùn)深厚，具有班級特色；

3.寓意深刻，造型獨特，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明；

4.作品必須原創(chuàng)，不能抄襲；

5.作品均采用A4圖幅，符合徽標(biāo)特征，另附一張A4紙的圖片解說。

四、主辦方：團(tuán)委會

五、承辦方：高一年

六、活動說明：請各班宣傳委員于12月21日16:30將本班參賽作品交到團(tuán)委（逾期不予以處理）。參賽作品由團(tuán)委老師和高一年相關(guān)老師評選，獲獎作品將于12月23日在辦公樓前展示。

七、獎項設(shè)置：

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名

八、經(jīng)費預(yù)算：

獎狀：1元/張*10張=10元

第五篇：班徽設(shè)計比賽活動策劃書

活動背景：

正值春暖花開,各種創(chuàng)新的火花也不期而至,為了豐富大學(xué)生的校園生活,充分發(fā)散思維,我們班特地舉行了此次班徽設(shè)計比賽,以創(chuàng)新`大方`自由為主題,力所能及的為我班同學(xué)提供一個展示自己的平臺.一,活動意義

比賽可以有效的把大家的思維集合起來,讓同學(xué)們充分認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量,適應(yīng)了我國以創(chuàng)新為方向的目標(biāo),而且豐富了大學(xué)生的精神生活,體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛集體的精神,展現(xiàn)了大學(xué)生的個性風(fēng)采.二,活動目的 提高大學(xué)生積極動腦的習(xí)慣,突破一般思維模式.以小集體影響大集體,一一小部分人的激情去點燃更多人的激情,熱愛生活,熱愛集體,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感.三,主要策劃人

茹長城 周亞楠 赫亞運

四,參與者

126班全體同學(xué)

五,作品要求

(1)作品大小小于五平方分米;

(2)作品要有一定的涵義;

(3)有簡單,清晰的圖紙

六,活動時間和地點

4月13日 12:00~~12:40 3403教室

七,活動流程

(1)4月11日通知全體12126班同學(xué)活動內(nèi)容[以宿舍為單位,各宿舍至少出一作品;由個人興趣可以盡情展示自己的創(chuàng)意,每個作品要派參與該設(shè)計的同學(xué)代表進(jìn)行詳細(xì)的描述]

(2)12:00每組把設(shè)計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上,然后每組依次進(jìn)行介紹.(3)介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品

(4)勝出作品將是我班班徽

(5)由我班專門人士為這次活動采集照片

八,資費預(yù)算

小禮品五元 28個班徽 總資費預(yù)算在150元左右

xx年4月2日