第一篇：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院關(guān)于專科畢業(yè)

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院關(guān)于?？飘厴I(yè)大作業(yè)的規(guī)定

畢業(yè)大作業(yè)是?？粕囵B(yǎng)過程中最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)后期的一次綜合訓(xùn)練。為做好畢業(yè)大作業(yè)工作，達到綜合訓(xùn)練和提高教學(xué)質(zhì)量的目的，特作如下規(guī)定。

寫作要求

1．畢業(yè)大作業(yè)的文體與題目類型

⑴ 學(xué)生運用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識去發(fā)現(xiàn)、解釋、解決或回答社會現(xiàn)實生活或本人從事的技術(shù)或管理工作或課程學(xué)習(xí)中的有關(guān)問題，側(cè)重于理論應(yīng)用，或技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，或課程學(xué)習(xí)的深化。

學(xué)生可選多種類型的題目，如做“工作研究型”、“技術(shù)開發(fā)型”、“調(diào)研報告型”、“讀書報告型”、“問題評論型”、“綜述型”、“大型作業(yè)型”、“工程設(shè)計型”和“課程設(shè)計型”的畢業(yè)大作業(yè)。

⑵ 學(xué)生如具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣和研究條件，所選題目確有價值，或本人正在從事某項課題研究，則可撰寫“學(xué)術(shù)研究型”的畢業(yè)大作業(yè)，即側(cè)重于學(xué)術(shù)研究或理論探討。

⑶ 畢業(yè)大作業(yè)應(yīng)該做到有理、有據(jù)、有見解（或設(shè)計、計算）、有結(jié)果，應(yīng)是將材料經(jīng)過科學(xué)的、邏輯的加工的作業(yè)或設(shè)計,不可將畢業(yè)大作業(yè)寫成“工作總結(jié)”等與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的文字材料。

2．畢業(yè)大作業(yè)的注意事項

⑴ 態(tài)度嚴(yán)肅。畢業(yè)大作業(yè)或設(shè)計說明書引用別人的數(shù)據(jù)、圖表、論點、結(jié)論時，必須指明文獻（或資料）的出處，即在文中引用處的句末右上角以方括號角注形式注明所引用的文獻（或資料）的序號，而該文獻（或資料）按序號列入大作業(yè)后面的參考文獻（或資料）中。

⑵ 思維嚴(yán)謹。結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，文字論述應(yīng)講究邏輯。

⑶ 語言樸實。畢業(yè)大作業(yè)一般以第三人稱書寫。注意學(xué)習(xí)使用科學(xué)術(shù)語，行文應(yīng)簡練，語句應(yīng)樸實。

⑷ 表達規(guī)范。作業(yè)中所涉及的名詞術(shù)語、標(biāo)點符號、計量單位、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計圖、曲線圖的表達與標(biāo)注等，應(yīng)符合國家有關(guān)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范要求。

⑸ 獨立完成。寫作過程中，可以參考其他資料，也可以與同學(xué)探討研究，但最后必須由本人獨立撰寫。如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)大作業(yè)無效。

3． 畢業(yè)大作業(yè)的寫作規(guī)格

⑴ 畢業(yè)大作業(yè)的內(nèi)容一般包括：內(nèi)容摘要（中文，不少于100字）；正文（正文或設(shè)計說明書及圖紙等）；參考文獻（或資料）。

⑵ 畢業(yè)大作業(yè)采用A4規(guī)格的紙張。正文應(yīng)用小四宋體打印，規(guī)范樣式見附件。

⑶ 畢業(yè)大作業(yè)的文字一般應(yīng)不少于4000字。

⑷ 在畢業(yè)大作業(yè)或設(shè)計說明書中被引用過的文獻（或資料）才可作為參考文獻（或資料）列出。如是圖書，則按文獻序號、作者姓名、書名、出版社、出版時間的順序列出；如是文章，則按文獻序號、作者、文章題目、期刊名、年份、刊號的順序列出。

成績評定

1.畢業(yè)大作業(yè)成績實行四級計分制，即優(yōu)、良、中、不及格。優(yōu)級作業(yè)的比例控制在畢業(yè)生人數(shù)的15%以內(nèi)。學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程，并全部獲得學(xué)分的基礎(chǔ)上，畢業(yè)大作業(yè)成績及格以上（含及格）者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)大作業(yè)成績不及格者，隨下屆重新補寫。經(jīng)補寫成績及格以上（含及格）者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

附件：?？粕厴I(yè)大作業(yè)規(guī)范樣式

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專科畢業(yè)大作業(yè)

學(xué)習(xí)中心：專業(yè)：

學(xué)生姓名：學(xué)號：

評定成績：評閱教師：

論檢察機關(guān)提起公訴的證明標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容提要：我國刑事訴訟法關(guān)于證據(jù)的規(guī)定比較簡單，提起公訴的證明標(biāo)準(zhǔn)與法院判決的定罪標(biāo)準(zhǔn)在表述上幾乎一致，……

人民檢察院作為公訴機關(guān)，是以國家的名義向人民法院指控特定的犯罪，請求人民法院審理并對被告人判處刑罰。??

一、檢察機關(guān)提起公訴的證明標(biāo)準(zhǔn)及其主要特點

根據(jù)我國刑事訴訟法的規(guī)定，……

（一）刑事訴訟法對提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

《中華人民共和國刑事訴訟法》第141條規(guī)定……

（二）提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)的主要特點

提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)與法院判決的標(biāo)準(zhǔn)同樣，主要具有以下特點：

1.證明標(biāo)準(zhǔn)的絕對性。這種絕對性要求……

2.證明標(biāo)準(zhǔn)的廣泛性。表現(xiàn)在它涵蓋了全部刑事案件，……

二、對檢察機關(guān)提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)的反思

綜上，根據(jù)我國刑事訴訟法基本原則規(guī)定，人民法院，人民檢察院兩家進行刑事訴訟，應(yīng)當(dāng)分工合作、互相配合，互相制約，……

參 考 文 獻

[1] 江禮華等主編，《外國刑事訴訟制度探微》，法律出版社，2000年版，第147頁。

[2] 卡建林：《略論我國證據(jù)制度的理論基礎(chǔ)》，《人民檢察》，2000年第11期，第50頁。

第二篇：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院關(guān)于專科畢業(yè)大作業(yè)的規(guī)定

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院關(guān)于?？飘厴I(yè)大作

業(yè)的規(guī)定

畢業(yè)大作業(yè)是?？粕囵B(yǎng)過程中最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)后期的一次綜合訓(xùn)練。為做好畢業(yè)大作業(yè)工作，達到綜合訓(xùn)練和提高教學(xué)質(zhì)量的目的，特作如下規(guī)定。

一、目的要求

1.畢業(yè)大作業(yè)的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力以及科技寫作或設(shè)計能力。要求學(xué)生在做畢業(yè)大作業(yè)的過程中要有意識地培養(yǎng)自己的能力。

2.畢業(yè)大作業(yè)要按照各專業(yè)的教學(xué)計劃要求進行，按期完成。

二、工作程序

1．每位學(xué)生選定一個題目。鼓勵學(xué)生結(jié)合工作實際選題，但其選題必須與所學(xué)專業(yè)有關(guān)，并有一定的份量。學(xué)生可以在自己所從事的工作或所承擔(dān)的項目中自選或自擬畢業(yè)大作業(yè)的題目，也可以依據(jù)某一門專業(yè)性課程的內(nèi)容擬定一個大型作業(yè)作為畢業(yè)作業(yè)題目。2．畢業(yè)作業(yè)由學(xué)習(xí)中心在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院指導(dǎo)下具體組織，進行過程中，各學(xué)習(xí)中心按要求進行階段檢查。學(xué)院不定期組織抽查。3．學(xué)生的畢業(yè)大作業(yè)完成后，由學(xué)習(xí)中心負責(zé)組織評閱、給定成績，并通過網(wǎng)上報送成績。最后經(jīng)學(xué)院教學(xué)部審查確認。

4．畢業(yè)大作業(yè)成績評定結(jié)束后，成績單郵寄學(xué)院教學(xué)部存檔。

三、寫作要求

1．畢業(yè)大作業(yè)的文體與題目類型

⑴學(xué)生運用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識去發(fā)現(xiàn)、解釋、解決或回答社會現(xiàn)實生活或本人從事的技術(shù)或管理工作或課程學(xué)習(xí)中的有關(guān)問題，側(cè)重于理論應(yīng)用，或技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，或課程學(xué)習(xí)的深化。學(xué)生可選多種類型的題目，如做“工作研究型”、“技術(shù)開發(fā)型”、“調(diào)研報告型”、“讀書報告型”、“問題評論型”、“綜述型”、“大型作業(yè)型”、“工程設(shè)計型”和“課程設(shè)計型”的畢業(yè)大作業(yè)。

⑵學(xué)生如具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣和研究條件，所選題目確有價值，或本人正在從事某項課題研究，則可撰寫“學(xué)術(shù)研究型”的畢業(yè)大作業(yè)，即側(cè)重于學(xué)術(shù)研究或理論探討。

⑶畢業(yè)大作業(yè)應(yīng)該做到有理、有據(jù)、有見解（或設(shè)計、計算）、有結(jié)果，應(yīng)是將材料經(jīng)過科學(xué)的、邏輯的加工的作業(yè)或設(shè)計,不可將畢業(yè)大作業(yè)寫成“工作總結(jié)”等與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的文字材料。2．畢業(yè)大作業(yè)的注意事項

⑴態(tài)度嚴(yán)肅。畢業(yè)大作業(yè)或設(shè)計說明書引用別人的數(shù)據(jù)、圖表、論點、結(jié)論時，必須指明文獻（或資料）的出處，即在文中引用處的句末右上角以方括號角注形式注明所引用的文獻（或資料）的序號，而該文獻（或資料）按序號列入大作業(yè)后面的參考文獻（或資料）中。⑵思維嚴(yán)謹。結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，文字論述應(yīng)講究邏輯。⑶語言樸實。畢業(yè)大作業(yè)一般以第三人稱書寫。注意學(xué)習(xí)使用科學(xué)術(shù)語，行文應(yīng)簡練，語句應(yīng)樸實。

⑷表達規(guī)范。作業(yè)中所涉及的名詞術(shù)語、標(biāo)點符號、計量單位、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計圖、曲線圖的表達與標(biāo)注等，應(yīng)符合國家有關(guān)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范要求。

⑸ 獨立完成。寫作過程中，可以參考其他資料，也可以與同學(xué)探討研究，但最后必須由本人獨立撰寫。如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)大作業(yè)無效。3．畢業(yè)大作業(yè)的寫作規(guī)格

⑴畢業(yè)大作業(yè)的內(nèi)容一般包括：內(nèi)容摘要（中文，不少于100字）；正文（正文或設(shè)計說明書及圖紙等）；參考文獻（或資料）。⑵畢業(yè)大作業(yè)采用A4規(guī)格的紙張。正文應(yīng)用小四宋體打印，規(guī)范樣式見附件。

⑶畢業(yè)大作業(yè)的文字一般應(yīng)不少于4000字。

⑷在畢業(yè)大作業(yè)或設(shè)計說明書中被引用過的文獻（或資料）才可作為參考文獻（或資料）列出。如是圖書，則按文獻序號、作者姓名、書名、出版社、出版時間的順序列出；如是文章，則按文獻序號、作者、文章題目、期刊名、年份、刊號的順序列出。

四、成績評定

1.畢業(yè)大作業(yè)成績實行四級計分制，即優(yōu)、良、中、不及格。優(yōu)級作業(yè)的比例控制在畢業(yè)生人數(shù)的15%以內(nèi)。

2.畢業(yè)大作業(yè)成績的評定以中等為基本定位，即基本合乎一般要求者可以評定為中等。如有不負責(zé)任，評分不公或亂打高分等情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)院教學(xué)部將予重審，及時予以糾正。

3.學(xué)生在學(xué)完本專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程，并全部獲得學(xué)分的基礎(chǔ)上，畢業(yè)大作業(yè)成績及格以上（含及格）者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)大作業(yè)成績不及格者，隨下屆重新補寫。經(jīng)補寫成績及格以上（含及格）者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

注：如有疑問可加QQ：358906360.附件：?？粕厴I(yè)大作業(yè)規(guī)范樣式

中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專科畢業(yè)大作業(yè)

學(xué)習(xí)中心： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 評定成績： 評閱教師：

論檢察機關(guān)提起公訴的證明標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容提要：我國刑事訴訟法關(guān)于證據(jù)的規(guī)定比較簡單，提起公訴的證明標(biāo)準(zhǔn)與法院判決的定罪標(biāo)準(zhǔn)在表述上幾乎一致，……

人民檢察院作為公訴機關(guān)，是以國家的名義向人民法院指控特定的犯罪，請求人民法院審理并對被告人判處刑罰。??

一、檢察機關(guān)提起公訴的證明標(biāo)準(zhǔn)及其主要特點

根據(jù)我國刑事訴訟法的規(guī)定，……

（一）刑事訴訟法對提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

《中華人民共和國刑事訴訟法》第141條規(guī)定……

（二）提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)的主要特點

提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)與法院判決的標(biāo)準(zhǔn)同樣，主要具有以下特點：

1.證明標(biāo)準(zhǔn)的絕對性。這種絕對性要求……

2.證明標(biāo)準(zhǔn)的廣泛性。表現(xiàn)在它涵蓋了全部刑事案件，……

二、對檢察機關(guān)提起公訴證明標(biāo)準(zhǔn)的反思

……

綜上，根據(jù)我國刑事訴訟法基本原則規(guī)定，人民法院，人民檢察院兩家進行刑事訴訟，應(yīng)當(dāng)分工合作、互相配合，互相制約，……

參 考 文 獻

[1]江禮華等主編，《外國刑事訴訟制度探微》，法律出版社，2000年版，第147頁。[2]卡建林：《略論我國證據(jù)制度的理論基礎(chǔ)》，《人民檢察》，2000年第11期，第50頁?！?/p>

第三篇：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)總結(jié)

**師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)總結(jié)

理論聯(lián)系實際，在實習(xí)中成長

——?？茲h語言文學(xué)教育小學(xué)教育教學(xué)實習(xí)工作報告

實習(xí)目的：兩年多的漢語言文學(xué)教育學(xué)習(xí)生活過去了，為了鞏固和提高漢語言文學(xué)教育的專業(yè)知識，讓自己從本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)中走到實際應(yīng)用的過程，是對兩年多的學(xué)習(xí)的應(yīng)用和提高，也是為畢業(yè)后真正走上工作崗位之前的一次很好的鍛煉。最終提高自己的理論聯(lián)系實際的能力和綜合素質(zhì)。

實習(xí)時間：2010年10月8日——2010年11月11日 實習(xí)地點：佛山市高明區(qū)**小學(xué)

實習(xí)內(nèi)容：我實習(xí)期間的主要工作是語文教學(xué)和班主任工作，實習(xí)的班級是四（4）班。

先介紹一下我實習(xí)的學(xué)校的概況，**小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)，有在職教師120多名、學(xué)生2000多人、40多個教學(xué)班，學(xué)生基本是按學(xué)區(qū)就近入學(xué)的。學(xué)校的校訓(xùn)是“*”，學(xué)校今年的主題是“******”。經(jīng)過了解，學(xué)校這幾年的小升初的重點率都很高，在區(qū)的前列，老師和學(xué)生參加各級各類競賽的獲獎率也很高。我實習(xí)的四（4）班就有學(xué)生56人。實習(xí)的主要工作：

一：教學(xué)實習(xí)方面：熟悉掌握教學(xué)的各個環(huán)節(jié)并實施：

經(jīng)過五周的實習(xí)，我了解到要取得滿意的教學(xué)效果，必需要遵循以下五個基本環(huán)節(jié)：備課——上課、課后反思——作業(yè)布置與批改——輔導(dǎo)后進生——復(fù)習(xí)、考試和評價。這五個基本環(huán)節(jié)既是相互聯(lián)系的。

先說備課吧。我了解到現(xiàn)在三小和周邊的兄弟學(xué)校都推行集體備課了，把之前的個體活動變成集體勞動，汲取眾長。學(xué)校每周二上午第三節(jié)都是各年級組的集體備課時間，集體備課也分單元備課和課時備課。這幾周，我積極參加四年級組的集體備課，跟同級組的老師一起研究新課，聽取好的意見和建議，適當(dāng)?shù)臅r間我提出自己的合理建議，使得同年級組的語文教學(xué)進度和水平基本一致。使我認識到備課已經(jīng)不是單純的備教材了，它還要備學(xué)生、備教法、備課件、備板書、備練習(xí)等等。對學(xué)生的情況不了解，即便是多優(yōu)秀的老師，也不一定能取得滿意的教學(xué)效果的。

再說上課，每節(jié)課前我進行了認真、深入的備課，有了充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)入——教學(xué)探究過程——課堂反饋——課堂小結(jié)有條不紊；在課堂教學(xué)里，我根據(jù)課文的要求不同，選擇合理的教法；充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行輔助教學(xué)；注重加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，俗話說：授人以“魚“不如授人以“漁”，“教是為了不教”，引導(dǎo)學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生進行知識遷移，在進行新課教學(xué)的時候起到事半功倍的作用。每節(jié)課后我能虛心聽取*老師的意見和建議，及時進行教學(xué)反思，找出每節(jié)課的優(yōu)點與不足，不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

接下來說說批改。語文科每天都會給學(xué)生布置一到兩份作業(yè)，因為一個班的學(xué)生人數(shù)比較多，批改就成了常規(guī)工作中的一件大事。盡管兩份作業(yè)加起來有100多本，我還是能按時、按要求對每次作業(yè)進行認真的全批全改，對書寫好的、作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生寫上表揚的眉批，對作業(yè)錯漏比較多的進行指正和鼓勵。我還根據(jù)實際情況對學(xué)生進行面批。對缺課的學(xué)生和學(xué)困生進行及時和耐心的輔導(dǎo)。除此之外，我還積極參加期中考試等批改，通過批改，掌握學(xué)生對新課的理解和掌握程度。二：班主任工作：

這五周的實習(xí)時間里，我主動的協(xié)助*老師開展班級管理工作。班主任的工作的范疇比較廣，內(nèi)容很多，是一份繁瑣的事、一件考驗?zāi)托?、細心的差事，我把它?dāng)成一個很好的鍛煉機會。在*老師的指導(dǎo)下，我開展了輔導(dǎo)、學(xué)生家訪和開好了學(xué)校每學(xué)期一次家長會。三小規(guī)定每學(xué)年第一個學(xué)期教師對本班學(xué)生的家訪率要達到百分之六十，下學(xué)期要達到百分之四十，也就是說每學(xué)年對每個學(xué)生的家訪不少于一次。我和*老師一起利用晚上和雙休日對學(xué)生進行家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長達成共識，家校合一，共同教育好學(xué)生。

三：后進生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作：

成功轉(zhuǎn)化后進生讓我有最大的滿足感和成就感。后進生的成因有很多種，除去先天的，后天的就有很多因素，上課不專心導(dǎo)致作業(yè)完成不了學(xué)習(xí)成績差的、問題家庭等等。實習(xí)期間，我用耐心和愛心成功的轉(zhuǎn)化了幾名后進生，使得在實習(xí)結(jié)束前的單元檢測所在班級的語文科已經(jīng)沒有后進生。

四：積極參加學(xué)校開展的各項活動

實習(xí)期間，我積極參加學(xué)校舉行的各項活動，有每周的周前例會、有校際交流課活動、各科教學(xué)評優(yōu)課、有語文老師朗誦比賽以及年級組剪報活動。通過參與，使我提高了對新時期教師的認識。教師要在教中學(xué)、在交流中不斷更新教學(xué)理念、提高綜合素質(zhì)，才能滿足新課程下教師職業(yè)的需要。實習(xí)感受：

經(jīng)過五周的教學(xué)工作和班主任工作的實習(xí)，經(jīng)歷了一個多月的學(xué)校工作與生活，讓我從理論學(xué)習(xí)階段過渡到實踐階段、理論與實踐相結(jié)合并不斷提高了自己的綜合能力。讓我感受到要想成為優(yōu)秀的老師確實不容易，并不是說具有理論知識就可以的，具有理論知識也只是停留在紙上談兵。信息時代日新月異，要想成為好老師，除了具備扎實的基本功，還要在教中學(xué)，教學(xué)雙長，不斷反思得失，從得失中尋求進步；在開展工作的過程中還要注重同事之間的合作關(guān)系；不斷更新教學(xué)觀念；有愛心、耐心和責(zé)任心，深入了解學(xué)生的需要。發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生個性。新課程標(biāo)準(zhǔn)下老師只作為課堂的引導(dǎo)者而不是主宰，教給學(xué)生的應(yīng)該是學(xué)習(xí)的技能，最終使學(xué)生具有自我學(xué)習(xí)的能力、合作能力?；仡欉@幾周，盡管教學(xué)效果已經(jīng)不錯，但通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己離優(yōu)秀老師還有一段距離，自己在課堂教學(xué)過程中還是說的比較多的，交還給學(xué)生自主掌握的時間還不夠充分。我深知要給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶水、一江之水。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我還要不斷實踐，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，通過多種渠道不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平、不斷創(chuàng)新，朝著成為一位優(yōu)秀的小學(xué)教師的目標(biāo)而努力。

第四篇：華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)總結(jié)

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)總結(jié)

2012年12月，我有幸來到福永街道流動人口和出租屋綜合管理工作。我體會到了工作中的各種酸甜苦辣，也讓我體會到工作中所肩負的重任。在福永街道流動人口和出租屋綜合管理所工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、同事認真務(wù)實的工作作風(fēng)、團結(jié)奮發(fā)的干勁，讓我受益匪淺。在綜管所領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，通過自身努力，一直保持著敬業(yè)的精神、認真的態(tài)度、踏實的作風(fēng)，盡心盡力地作好工作，認真負責(zé)的完成了流動人口和出租屋綜合管理的各項工作?，F(xiàn)在我的工作情況作一簡單總結(jié)。

一、強化自身學(xué)習(xí)，提高工作能力

我從加入到福永街道流動人口和出租屋綜合管理所工作以來，積累了一些經(jīng)驗，各方面的能力在綜管所、站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是離流動人口和出租屋綜合管理工作的高標(biāo)準(zhǔn)要求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)——實踐——再學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：如果沒有扎實的理論功底作基礎(chǔ)，沒有正確的理論指導(dǎo)實踐工作，就不可能做好這項工作，就不能真正成為一名合格的工作人員。工作以來，我積極參加綜管所組織的各項學(xué)習(xí)活動，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還非常注重個人自學(xué)，深化了對綜管所、站的各項規(guī)章制度和《深圳市出租屋管理若干規(guī)定》、《深圳市經(jīng)濟特區(qū)房屋租賃管理條例》等法律法規(guī)及流動人口和出租屋綜合管理部門各項先進事跡的學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，并自覺地貫徹落實到行動中去，能夠認真貫徹流動人口和出租屋綜合管理部門的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，努力做到融會貫通，聯(lián)系實際，舉一反三。注重學(xué)習(xí)效果，做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。并根據(jù)日新月異的形勢發(fā)展變化，注重學(xué)習(xí)新知識，熟悉新學(xué)科，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。

二、本份本職工作方面 我嚴(yán)格要求自己，努力做好流動人口和出租屋的各項本份本職工作以及各項領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，我主要完成的工作總結(jié)如下：

尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工。蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)?；?。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。主要做好租賃業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)窗口，為群眾提供相關(guān)房屋租賃業(yè)務(wù)咨詢，對每一位咨詢的群眾提供熱心服務(wù)，詳細解答租賃業(yè)務(wù)問題，受理出租屋編碼卡辦理以及錄入相關(guān)租賃材料等。同時對各項臺賬資料進行歸類整理，先后有240平方米以下的出租屋臺帳、工業(yè)園區(qū)房屋租賃情況統(tǒng)計表等租賃業(yè)務(wù)臺賬，始終做到眼勤、腦勤、手勤、腿勤，規(guī)范管理和整理各類臺帳。在工作上，我嚴(yán)格遵守綜管所的各項規(guī)章制度，認真履行工作職責(zé)。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。

三、提高服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào) 隨著當(dāng)前政府由經(jīng)濟建設(shè)型政府向公共服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變，我加強了自身的修養(yǎng)，提高自身的服務(wù)意識，特別是我們流動人口和出租屋綜合管理這個處于在第一線與老百姓近距離接觸的部門里，更應(yīng)該注重好自身的言行舉止，樹立黨和政府的良好形象。文明友善的對待前來辦理業(yè)務(wù)的群眾，為群眾詳細解釋好辦理業(yè)務(wù)的流程。對群眾提出的疑惑要熱情盡心的解答，對提出不合理要求的群眾應(yīng)給予婉言的拒絕和解釋。在思想上，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學(xué)習(xí)“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“十七大”精神，還通過報紙，電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。而我深刻地認識到，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了辦公室日常管理事務(wù)的一些基礎(chǔ)知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。保持時刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，提高服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)。我將本著為人民服務(wù)的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

第五篇：華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)管理辦法

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)管理辦法

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是一門具有專業(yè)特點的綜合實踐性課程，也是使學(xué)生獲得生產(chǎn)實際知識和技能，培養(yǎng)與提高動手能力和創(chuàng)新能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、實習(xí)目的

通過畢業(yè)實習(xí)，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)內(nèi) 容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要。并培養(yǎng)他們獨立進行資料收集和解決問題的能力。從而促使其將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，從而提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和綜合素質(zhì)。

二、實習(xí)要求

1．按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)技術(shù)工作、業(yè)務(wù)工作或管理工作所必需的各 種基本技能，提高實踐動手能力；使學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作組織形式、管理方式及技術(shù)方法等。

2．培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)分析研究問題的能力，并為畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)及管理工作打下必要的實踐基礎(chǔ)。

3．實習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)報告一份，總結(jié)自己在思想認識與業(yè)務(wù)認識上的收獲、感想、心得體會及合理化建議。報告可穿插圖表，既要有實習(xí)參觀、講座的內(nèi)容，又要簡明扼要。實習(xí)期間每位同學(xué)都必須記實習(xí)日記，將實習(xí)內(nèi)容記錄下來，為完成實習(xí)報告積累資料。

4．實習(xí)時間為5周，學(xué)生在第五學(xué)期前完成實習(xí)，并將實習(xí)總結(jié)、實習(xí)日記和實習(xí)鑒定表按要求編輯排版后在網(wǎng)上提交。

三、實習(xí)形式

采取校外分散實習(xí)的形式。由于大部分是在職的業(yè)余班學(xué)生，學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，如果工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)可直接在本單位實習(xí)。

四、書寫要求

1．學(xué)生實習(xí)結(jié)束后必須完成畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)報告必須包含以下內(nèi)容：畢業(yè)實習(xí)的工種或崗位；在畢業(yè)實習(xí)中從事了哪些方面的具體工作；對自己所從事工作的認識或掌握的程度，有何感想；通過畢業(yè)實習(xí)，對本專業(yè)的認識和了解；通過畢業(yè)實習(xí)，對本專業(yè)的專業(yè)知識、課程結(jié)構(gòu)的建議和想法。

2．學(xué)生實習(xí)報告必須自己獨立完成，凡內(nèi)容抄襲或?qū)嵙?xí)與專業(yè)不相關(guān)者，其成績?yōu)?分。

3．學(xué)生實習(xí)完成后，必須填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表，實習(xí)鑒定包含自我鑒定和實習(xí)單位鑒定，是對自己畢業(yè)實習(xí)工作的一個綜合評價，實習(xí)單位鑒定必須有實習(xí)單位蓋章和單位負責(zé)人簽字方有效。如果畢業(yè)實習(xí)鑒定表沒有實習(xí)單位加蓋的公章和單位負責(zé)人的簽字，實習(xí)報告將不予通過。

五、提交步驟 學(xué)生實習(xí)完成后，必須將實習(xí)報告、實習(xí)日記、實習(xí)鑒定表按學(xué)院統(tǒng)一提供的模板編輯排版后在網(wǎng)上提交。提交時間和操作方法以“華師在線”首頁公布的公告為準(zhǔn)。

模板見“華師在線”主頁-教學(xué)教務(wù)-管理規(guī)定。

六、其它說明

1、選課與繳費

高起專學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計劃的要求，修滿規(guī)定的學(xué)分，方可參加選修畢業(yè)實習(xí)這門課程。選課需滿足以下要求：

學(xué)期條件：第4學(xué)期末選第5學(xué)期的畢業(yè)實習(xí)； 學(xué)分條件：已取得34學(xué)分且已修在修達到54學(xué)分。

選課操作與其它課程相同，也須統(tǒng)一交費。畢業(yè)實習(xí)一科沒有選課或選課后沒有按時交費的同學(xué)將不能參與畢業(yè)實習(xí)

2、預(yù)約考試

畢業(yè)實習(xí)不需要預(yù)約考試，也不占預(yù)約門數(shù)。

七、本辦法若有調(diào)整，以“華師在線”主頁-教學(xué)教務(wù)-管理規(guī)定公布的為準(zhǔn)。

八、本辦法自公布之日起執(zhí)行，本辦法解釋權(quán)歸華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。

附：

華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?？茖W(xué)生

畢業(yè)實習(xí)報告寫作規(guī)范

一、文本結(jié)構(gòu)

1．封面：按附件二封面給出的格式進行封面打印

2．實習(xí)報告正文：正文2000-3000字，能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。3．實習(xí)日記：日記篇數(shù)約為25篇。

4．實習(xí)鑒定表：實習(xí)鑒定表按要求填寫并由實習(xí)單位簽章，掃描成圖片后放在正文后面一起排版。

二、字體要求

標(biāo)題字體為黑體三號，正文字體為宋體五號。

三、裝訂順序

封面—--畢業(yè)實習(xí)總結(jié)----畢業(yè)實習(xí)日記----畢業(yè)實習(xí)鑒定表