第一篇：重慶大學網(wǎng)絡教育學院

重慶大學網(wǎng)絡教育學院

學生畢業(yè)設計（論文）任務書

批次、層次、專業(yè)_____________________校外學習中心學生姓名_______學號__________=____

一、畢業(yè)設計（論文）題目重大型設備安裝方案設計

二、畢業(yè)設計（論文）工作自 2007 年9月20日起至 2007 年11月20日止

三、畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容要求：

重大型設備安裝方案設計

1、設計條件和要求

學生可以根據(jù)實際情況選擇具有畢業(yè)指導意義的重大型設備

安裝工程來進行本設備安裝方案設計，所選取設備安裝施工工藝要能充分體現(xiàn)安裝的重點操作，要能充分體現(xiàn)安裝原理，也要能對類似工程起指導性意義。重大型設備在吊車梁、橋梁、罐體、機電設備等中選取。學生在進行本安裝畢業(yè)設計的過程中需切實聯(lián)系實際，選擇具有對重大型設備安裝普遍指導意義的安裝方案進行設計，鼓勵根據(jù)工程實際選擇具有創(chuàng)新的安裝工藝方案并進行重點描述。同時需對一些安裝重難點進行詳細的介紹，分析采用此種安裝工藝方法的先進性和適用性，對于需要采用計算才能確定的方案必須用計算確定，并提供詳細的計算書。

2、具體完成內(nèi)容

1）完成下面所要求的圖紙繪制，各項圖幅可以自行調(diào)整，但

2）重大型設備安裝說明書一份，包括：

①．工程概況的簡要說明

②．結構特征簡要介紹

③．安裝方案的選擇

④．安裝平面、立面布置圖簡要說明

⑤．安裝施工工藝

⑥．力學分析及其計算

⑦．質量控制措施

⑧．資源計劃等。

3）重大型安裝參考資料

《建筑結構制圖標準》（GB/T 50105－2001）；

《通用橋式起重機》（GB/T14405-1993）

《冶金起重機技術條件》（GB/T16788.1-1995～GB/T16788.15-1995）

《防爆橋式起重機》（JB/T5897-1997）

《絕緣橋式起重機技術條件》（JB/T8907-1999）

《電動單梁起重機》（JB/T1306-1994）

《電動單梁懸掛起重機》（JB/T2603-1994）

《電動葫蘆橋式起重機》（JB/T3695-1994）

《安裝原理》（教材）

《工程測量》（教材）

四、格式要求

1、圖 紙

圖紙一律使用A2（420mm×594mm），格式如下：（dwg格式已提供在學院首頁—下載專區(qū)—畢業(yè)設計專欄下載）

2、計 算 書

計算書采用A4打印紙

60頁以上的論文采用雙面打印，60頁及其60頁以下論文采用單面打印

上邊距：2.5cm

下邊距：2.5cm

左邊距：3.0cm

右邊據(jù)：2.5cm

行距：1.5倍

正文字體使用小四號字，宋體，一級標題使用四號字體，黑體，加粗；二級標題使用小四號字體，黑體，加粗；三級標題

使用小四號字體，宋體，加粗。

序號：畢業(yè)設計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯數(shù)字編碼，格式為：

1…

1.1…

1.1.1…（最多不超過3層）

頁碼：阿拉伯數(shù)字進行編號，位于每頁頁底中部。

3、公 式

用word中“公式編輯器”或“MathType 5.0 Equation”軟件完成，大小為12pt（可以進行適當調(diào)整），位置居中

Mxmax?0.0353?137.4?4.85kN?m

ql2?10.6?3.62?137.4kN?m

指導教師__________________

下發(fā)日期__________________

第二篇：重慶大學網(wǎng)絡教育學院畢業(yè)論文管理辦法

重慶大學網(wǎng)絡教育學院文件

重大網(wǎng)院[2009] 34號

畢業(yè)設計（論文）管理辦法

畢業(yè)設計（論文）是教學計劃中極其重要的綜合性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論、專業(yè)知識和基本技能分析解決實際問題能力，引導學生理論聯(lián)系實際，獲得科學研究或工程設計綜合實踐的基本訓練。

畢業(yè)設計（論文）在教學計劃中作為獨立的一個環(huán)節(jié)進行實施。學生須按教學計劃要求通過課程考試，并取得相應的學分后，才能進行畢業(yè)設計（論文）。畢業(yè)設計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請學士學位者，畢業(yè)設計（論文）成績應在良好以上（含良好）。為規(guī)范畢業(yè)設計（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設計（論文）的質量，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)設計（論文）時間安排

每年畢業(yè)設計（論文）分為春季和秋季兩個批次，每批次工作從申請選題到成績發(fā)布共約120天，具體時間安排以學院發(fā)布的通知為準。

二、畢業(yè)設計（論文）申請條件

根據(jù)學院《畢業(yè)設計（論文）工作條例》規(guī)定，凡屬我院在籍學生，于本專業(yè)規(guī)定的最快畢業(yè)年限提前半年，且修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全

部課程的三分之二并取得相應學分<除畢業(yè)設計（論文）學分外>，可申請進行畢業(yè)設計（論文）。

三、畢業(yè)設計（論文）流程

（一）準備階段

a)學生應按教學計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業(yè)設計（論文）資格申請條件的相應學分數(shù)，方可申請進行畢業(yè)設計（論文）。

b)為幫助學生順利實施畢業(yè)設計（論文），學院專門制作了財經(jīng)類、計算機類及土木工程類畢業(yè)設計（論文）指導講座。學生可在網(wǎng)站首頁的下載專區(qū)中“畢業(yè)設計”專欄下載學習，了解畢業(yè)設計（論文）的基本要求及寫作方法。

c)學生應仔細閱讀相關要求，了解畢業(yè)設計（論文）基本要求、流程及各階段時間期限。

（二）申請及選題階段

學生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，具備畢業(yè)設計（論文）申請資格的學生，需在規(guī)定時間內(nèi)登錄畢業(yè)設計（論文）平臺。符合申請資格的學生由系統(tǒng)自動認證，并開通選題平臺。為了保證畢業(yè)設計（論文）的指導質量，學院所有專業(yè)的選題均有人數(shù)限制，當選擇同一題目的人數(shù)達到限制人數(shù)時，學生需選擇另外的題目或自擬題目。學生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成選題，超過時間后，學院將不再受理任何形式的申請或選題。

（三）下達畢業(yè)設計（論文）任務書階段（教師完成）

指導教師在規(guī)定時間內(nèi)，確定學生的畢業(yè)設計（論文）選題，并按學院提供的任務書模板給學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書，其內(nèi)容包括

畢業(yè)設計（論文）題目、畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容要求、達到的技術指標及要求和主要參考資料等。學生在規(guī)定時間內(nèi)查看教師下達的任務書，開始實施畢業(yè)設計（論文）的下階段任務。

（四）寫作階段

說明：（1）畢業(yè)設計（論文）分為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文兩個平臺。畢業(yè)設計平臺適用于土木工程、機械設計、采礦工程專業(yè)專升本層次；畢業(yè)論文平臺適用于經(jīng)濟與工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計學專業(yè)、電力經(jīng)濟專業(yè)、公共事業(yè)管理、計算機科學與技術專業(yè)及工程管理專業(yè)高起專、專升本層次和土木工程、機械設計、采礦工程專業(yè)高起專層次。（2）高中起點?？茖哟螌W生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，?？破瘘c本科層次與高中起點本科層次學生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。

1.畢業(yè)論文開題報告階段 / 畢業(yè)設計第一階段

（1）畢業(yè)論文開題報告寫作、提交階段 / 畢業(yè)設計第一階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科層次學生，根據(jù)指導教師下達的任務書和畢業(yè)論文寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)撰寫提交開題報告。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若論文開題報告通過，學生可開始進行初稿寫作；若未通過，學生應根據(jù)指導教師意見修改并反復提交。

② 進行畢業(yè)設計的本科層次學生，根據(jù)指導教師下達的任務書和畢業(yè)設計寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)完成相關專業(yè)畢業(yè)設計第一階段文檔及圖紙內(nèi)容并提交。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設計通過，學生可開始進行第二階段設計內(nèi)容；若未通過，學生應根據(jù)指導教師意見修改并反復提交。

（2）畢業(yè)論文開題報告評語階段 / 畢業(yè)設計第一階段教師評閱（教師完成）

畢業(yè)論文指導教師在規(guī)定時間內(nèi)評閱學生提交的開題報告；畢業(yè)設計指導教師評閱學生提交的設計第一階段文檔及圖紙。指導教師在評語中除給予明確評語或修改意見外，還需明確是否通過，若評語通過，學生可開始進行下一階段；若未通過，學生應根據(jù)指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

2．畢業(yè)論文初稿階段 / 畢業(yè)設計第二階段

（1）畢業(yè)論文初稿寫作、提交階段/ 畢業(yè)設計第二階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科層次學生，需根據(jù)提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)論文平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據(jù)指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱直至通過，進入下一階段。

② 進行畢業(yè)設計的本科層次學生，需根據(jù)指導教師下達的任務書要求完成相關設計第二階段的內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)設計平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據(jù)指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。

（2）畢業(yè)設計（論文）初稿評語階段 / 畢業(yè)設計第二階段教師評閱（教師完成）

指導教師在規(guī)定時間內(nèi)反復評閱學生提交的論文初稿或設計第二階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學生進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

3．畢業(yè)論文終稿階段 / 畢業(yè)設計第三階段

（1）畢業(yè)論文終稿寫作及提交階段 / 畢業(yè)設計第三階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業(yè)論文的本科學生，對論文進行反復修改、提交，指導教師評閱論文修改稿，通過后學生作為終稿在畢業(yè)論文平臺提交。終稿務必按學院提供的撰寫規(guī)范化格式要求，提交完整文檔。

② 進行畢業(yè)設計的本科學生，需根據(jù)指導教師下達的任務書要求完成相關設計第三階段的內(nèi)容，同時修改提交整個設計內(nèi)容，指導教師評閱學生設計修改稿，通過后學生作為終稿在畢業(yè)設計平臺提交。

③ 進行畢業(yè)論文的專科學生，根據(jù)指導教師下達的任務書撰寫論文，并按終稿要求提交完整文檔。

（2）畢業(yè)論文終稿評閱 / 畢業(yè)設計第三階段（教師評閱）

指導教師在規(guī)定時間內(nèi)反復評閱學生提交的論文修改稿或設計第三階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后作為終稿，指導教師給出終稿成績及評語。

（五）畢業(yè)論文（設計）交叉評閱階段

指導教師除評閱指導學生的畢業(yè)設計（論文）外，還承擔交叉評閱

相同學科其他學生的畢業(yè)設計（論文）任務，對系統(tǒng)自動分配的學生畢業(yè)設計（論文）進行交叉評閱，給出評語和成績。

（六）畢業(yè)設計（論文）答辯

原則上凡需申請重慶大學學位的本科學生及?？茽巸?yōu)的學生，由學院統(tǒng)一組織答辯工作；不需申請學位的本科學生，由學習中心按照學院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。

（七）畢業(yè)設計（論文）抽查

學院對每批次參加的所有學生畢業(yè)設計（論文）終稿按比例進行隨機抽查，聘請重慶大學專業(yè)教師對學生畢業(yè)設計（論文）終稿進行審閱，檢查學生的畢業(yè)設計（論文）的格式是否符合要求，畢業(yè)設計（論文）質量是否與成績相符。如抽查中發(fā)現(xiàn)學生畢業(yè)設計（論文）質量與成績不符，學院將責令學生對畢業(yè)設計（論文）進行修改；格式不符要求，學院將責令其整改直至合格。同時學院有權對學生的畢業(yè)設計（論文）成績進行調(diào)整，以學院調(diào)整的成績?yōu)樽罱K成績。

四、畢業(yè)設計（論文）寫作要求

（一）文體

畢業(yè)設計：以設計圖紙和設計說明書為主的表達形式；

畢業(yè)論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達形式； 論文要求立論正確，結構合理，條理清楚，內(nèi)容完整，資料詳實，文字通順，引文規(guī)范；?？粕撐淖謹?shù)（正文）在3000-5000字，本科生論文字數(shù)（正文）在5000-8000字。工程類專業(yè)畢業(yè)設計需要提供要求的相關圖紙。

（二）規(guī)格

1．畢業(yè)設計（論文）應使用學院統(tǒng)一制定的設計（論文）模板，所有內(nèi)容均須以此模板為準。

2．畢業(yè)設計（論文）正文書寫格式應符合如下要求：（1）標題（2）摘要及關鍵詞

中文摘要150至300字左右。

關鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標點符號。（3）目錄（4）引言（5）正文（6）結論（7）參考文獻

參考文獻標注方法如下：

著作：[序號]著者.譯者.書名.出版社.出版時間.引用部分起止頁。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊號.年份.卷號（期刊數(shù)）.引用部分起止頁。

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版者.出版時間.引用部分起止頁。3．文字及版面

文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。使用計算機打印的畢業(yè)設計（論文），采用A4打印紙，左頁邊距3.0cm，右頁邊距2.5cm，上邊距2.5cm，下頁邊距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。正文字體使用小四號字，宋體，小標題使用四號字體，宋體，加粗。

序號：畢業(yè)設計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯數(shù)字編碼，格式為： 1… 1.1…

1.1.1…（最多不超過3層）

頁碼：阿拉伯數(shù)字進行編號，位于每頁頁底中部。4．圖紙

圖紙整潔，布局合理，符合制圖標準；可自行選擇計算機繪制或手工繪制。

5．曲線圖表

所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制。

6.參考資料的

參考資料是學生在指導教師推薦或畢業(yè)設計（論文）任務書要求下閱讀相關文獻、資料，要求閱讀資料不得少于5篇。

7.畢業(yè)設計（論文）正文篇幅

畢業(yè)設計（論文）字數(shù)，?？撇坏蒙儆?000字，本科不得少于5000字，設計類專業(yè)題目應附設計圖紙、計算機程序等。

8.打印裝訂

學生只需在網(wǎng)上提交電子版的畢業(yè)設計（論文）終稿，無需紙質文檔。

學生畢業(yè)設計（論文）電子文檔由學院統(tǒng)一存檔。

五、成績

（一）畢業(yè)設計（論文）評閱評分標準：

畢業(yè)設計（論文）成績評定實行百分制，即：90-100分（優(yōu)秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。

本科段采取指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、答辯成績和平時成績四部分組成畢業(yè)設計（論文）最終成績，其比例為指導教師（審閱）成績30%、評閱教師（評閱）成績30%、答辯成績30%、平時成績10%。

專科學生的最終成績由指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績?nèi)糠纸M成，其比例為指導教師（審閱）成績50%、評閱教師（評閱）成績45%、平時成績5%。

原則上優(yōu)秀成績應控制在10%以內(nèi)，良控制在25%以內(nèi)。90-100分（優(yōu)秀）

畢業(yè)論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關的基礎理論和專業(yè)知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據(jù)充足、論證嚴密、層次清晰、詳略得當；語言準確簡潔、文字流暢；書寫工整。

畢業(yè)設計：設計合理，具有良好的實用價值或創(chuàng)新性，完全滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者良好的專業(yè)基礎知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

80-89分（良好）

畢業(yè)論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正

確，有一定的個人見解；能運用有關的基礎理論、專業(yè)知識，較好地分析問題；論文中心明確、內(nèi)容充實、結構嚴密、層次清楚；語言表達能力較強，書寫工整。

畢業(yè)設計：設計比較合理，具有較好的實用價值或創(chuàng)新性，滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者較好的專業(yè)基礎知識和動手實踐能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。

70-79分（中等）

畢業(yè)論文：有一定的實踐應用意義或學術價值；論點清楚正確；能結合所學知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據(jù)進行闡述，在知識性、科學性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據(jù)基本可靠；文字通順。

畢業(yè)設計：設計中能運用所學專業(yè)知識，獨立完成設計任務；設計合理，基本滿足設計要求的各項性能指標；設計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。

60-69分（及格）

畢業(yè)論文：主要觀點正確，有一定的基本材料予以論證，無原則性錯誤；語言基本通順，書寫工整、規(guī)范。

畢業(yè)設計：設計中能運用所學專業(yè)知識，獨立完成設計任務，基本達到畢業(yè)設計要求，無原則性錯誤。設計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。

60分以下（不及格）

畢業(yè)論文：觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀

點不能成立；材料貧乏，內(nèi)容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文； 或有抄襲他人成果的行為，論文內(nèi)容有50％以上與他人雷同；

畢業(yè)設計：設計不能按課題要求獨立完成主要工作內(nèi)容，設計不合理、出現(xiàn)原則性錯誤，達不到畢業(yè)設計的基本要求；設計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規(guī)范、不齊全；或有抄襲他人成果的行為，設計內(nèi)容有40％以上與他人雷同。

（二）發(fā)生以下情況，畢業(yè)設計（論文）成績可直接作不及格處理： 畢業(yè)設計（論文）任何環(huán)節(jié)沒有按平臺設置的時間段按時提交者，均視為自動放棄該批次畢業(yè)設計（論文），成績記為不及格。

（三）畢業(yè)設計（論文）成績有效期限

畢業(yè)設計（論文）的成績與一般課程處理相同，在規(guī)定的最高修業(yè)年限內(nèi)有效。

六、允許畢業(yè)設計（論文）重做

學生在有效學習年限內(nèi)，有下列情況之一者，可以申請畢業(yè)設計（論文）重做：

1．畢業(yè)設計（論文）成績不合格者；

2．擬申請學位，但第一次畢業(yè)設計（論文）成績不理想者。擬申請學位，但第一次畢業(yè)設計（論文）成績不理想者只提供一次重做機會；重做學生畢業(yè)設計（論文）成績?nèi)≥^高一次成績作為最終成績；在每批次畢業(yè)設計（論文）成績公布后的規(guī)定時間內(nèi)，因擬申請學位，但第一次成績不理想申請重做的學生，需提交重做畢業(yè)設計（論文）的申請。學生重做畢業(yè)設計（論文）需按教學計劃中規(guī)定的畢業(yè)設計（論文）學分重新繳納相應學費。

七、特別提醒：

1．畢業(yè)設計（論文）任何環(huán)節(jié)均需在系統(tǒng)設置的時間段內(nèi)按時提交，超過時間任何學生不能再進行提交，學院也將不再以任何形式受理，同時視為自動放棄該批次畢業(yè)設計（論文），成績記為不及格。

2．達到畢業(yè)設計（論文）申請條件，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，根據(jù)我院畢業(yè)設計（論文）工作安排，可自行決定何時參加任意一次畢業(yè)設計（論文）。

3．學生申請選題，在開題報告階段結束前，確有特殊原因可向學院提出申請退選，開題報告階段結束后一律不予受理。

有關學院畢業(yè)設計（論文）相關規(guī)定以此最新文件為準。

重慶大學網(wǎng)絡教育學院

二○○九年八月十一日

第三篇：重慶大學網(wǎng)絡教育學院畢業(yè)設計要求說明費下載

你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。重慶大學網(wǎng)絡教育學院畢業(yè)設計要求說明

一、根據(jù)專業(yè)要求

必須進行畢業(yè)設計（不能選擇論文）的專業(yè)及層次有：

1、計算機專業(yè)：

專升本、高起本層次：程序設計

2、土木工程專業(yè)：

（1）工業(yè)與民用建筑方向專升本、高起本層次：建筑設計（2）道路與橋梁方向專升本、高起本層次：道路與橋梁設計（3）安裝方向專升本、高起本層次：安裝設計

二、為規(guī)范學生的畢業(yè)設計階段管理 統(tǒng)一畢業(yè)設計的要求、難度

學院分別就工民建、道橋、安裝的畢業(yè)設計任務具體要求作如下規(guī)定：

（一）工業(yè)與民用建筑方向設計要求：

1、學生可根據(jù)自身情況選做三段式或兩段式畢業(yè)設計

三段式：建筑設計+結構設計+施工設計

兩段式：① 建筑設計+結構設計

② 建筑設計+施工設計（可選擇其一）

2、畢業(yè)設計題目可參考學院提供設計方案《某市政府辦公大樓設計》 也可自擬題目

但設計的主體必須是辦公樓、學生宿舍樓或教學樓

3、圖紙要求：所作設計必須包含學院提供的“進度安排表”中要求的圖紙內(nèi)容 所有圖紙建議盡量選擇 “autoCAD繪制”以方便上傳至畢業(yè)設計平臺 如有特殊情況也可手繪

在畢業(yè)設計結束后需將手繪圖紙及時提供至學習中心以便學院存檔

4、畢業(yè)設計中的數(shù)據(jù)由學生在規(guī)定范圍內(nèi)自選 如設計內(nèi)容上有40％的雷同

雷同的所有學生畢業(yè)設計成績以不及格處理

5、建筑設計、結構設計、施工設計各部分的具體計算要求及圖紙要求（除可選部分外 其余各項必做）

(1)建筑設計部分（必做）1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

標準層平面圖 1:100 autoCAD繪制

正立面圖 1:100 autoCAD繪制

側立面圖 1:100 autoCAD繪制

側立面剖面圖 1:100 autoCAD繪制 必須剖到樓梯 樓梯平面圖 1:30 autoCAD繪制

門 窗 表

autoCAD繪制

必須作出準確的統(tǒng)計

2）建筑說明書一份

包括工程概況的簡要說明、結構特征簡要介紹、建筑主要組成部分構造做法、門窗數(shù)量和尺寸等

(2)結構設計部分（結構設計部分與施工設計部分可二選一）1）《結構設計計算書》和圖紙的繪制應該包括以下內(nèi)容： a)結構布置 考慮建筑功能要求 正確選取計算單元

并繪制結構平面布置圖（1:100 手工繪制）； b)截面初估 對于受彎構件 可取梁高 梁寬；

c)荷載計算 按照“結構設計條件”給出的各項進行計算；

d)內(nèi)力計算 豎向荷載和水平荷載分別采用分層法和D值法計算 并繪制荷載作用下框架的內(nèi)力圖（包括彎距圖、剪力圖與軸力圖）； e)內(nèi)力組合 考慮各種不利、有利因素對各個控制截面進行內(nèi)力組合； f)截面設計 進行框架梁、柱截面配筋計算

并繪制下列結構施工圖(1:100 各項圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理)：

·柱平面配筋圖及其大樣 ·梁平面配筋圖及其大樣

·板平面配筋圖（可自選）

g)基礎設計 采用柱下鋼筋混凝土獨立基礎 繪制基礎平面布置圖和基礎板底配筋圖 h)電算復核 采用PKPM商用軟件計算復核 并繪制梁、柱、板施工圖（可自選）

i)結構設計計算書----結構設計計算書中必須注明結構選型和結構布置的理由及設計依據(jù) 詳細列出結構設計計算的各個步驟、全部的計算過程和計算結果

計算書中應附有必要的計算用圖（結構及構件的關系圖和結構及構件的計算簡圖）計算書的書寫必須整潔 不能隨意涂改

（3）、施工設計內(nèi)容 1）、繪制施工現(xiàn)場平面圖（1:200或1:500）包括以下內(nèi)容：

·建筑總平面圖上示意已建和擬建建筑物、構筑物和其他設施的位置；

·垂直運輸設施（塔吊）的位置；

·材料、成品、半成品和機具的堆場；

·生產(chǎn)、生活臨時設施位置；

·臨時供水、排水、供電管線位置；

·安全和消防設施的位置； 2）、制定以下主要工序施工方案和工程進度計劃 明確各工序間邏輯關系；

a)大型機械選擇 根據(jù)建筑物的特點 考慮塔吊的選型和塔吊基礎的設計 進行相應機械型號和臺數(shù)的選擇 要求滿足施工進度要求 充分提高機械利用率

b)基礎施工 根據(jù)基礎結構型式

完成本基礎施工工藝方案的編制；確定基礎開挖施工段

樁基土石方開挖方法、挖方邊坡、工作面、排降水、土石方堆放與運輸；樁基模板的選擇和支設方法；如何保證扎筋、澆注混凝土質量；土方回填、夯實采用的機具及回填質量要求

c)主體工程施工 需表達清楚各主要施工工序的邏輯關系

并完成鋼筋工程、混凝土工程、支模架工程的施工工藝介紹；正確完成施工段、施工層的劃分、各段層模板的選擇與支設方法；確定混凝土攪拌機和混凝土振搗器各自的型號與數(shù)量；混凝土的運輸方法、澆筑順序、施工縫的留設及處理；混凝土養(yǎng)護的方法及時間；模板拆除時間及要求

d)砌筑工程施工 砌筑流水段的劃分

砌筑順序；砌筑砂漿的制備、運輸采用的機械 砌筑腳手架的選擇及搭設要求；砌筑質量要求 e)屋面防水施工 防水施工前基層的準備、材料的運輸和制備 防水施工方法及質量要求

f)室內(nèi)外裝飾工程施工 室內(nèi)外裝飾項目施工的前后順序

采用的腳手架及保證質量的措施；主體與裝飾穿插施工采取的措施

3）、編制各種資源需要量計劃（注明工種數(shù)量、規(guī)格、型號、進場時間等）包括以下內(nèi)容：

·勞動力需要量計劃；

·主要材料需要量計劃；

·主要施工機械需要量計劃

4）、繪制施工進度橫道圖（用座標紙繪制）；(考慮加一個“繪制工程施工進度網(wǎng)絡圖”)

6、其它具體要求請參見學院首頁-下載專區(qū)-畢業(yè)設計欄內(nèi)工民建任務書

7、進度安排表（見最后頁）

（二）安裝方向設計要求

1、畢業(yè)設計題目可選用學院提供的設計方案《學生活動中心網(wǎng)架安裝設計》、《重大型設備安裝方案設計》或《管道系統(tǒng)安裝施工組織設計》（具體內(nèi)容請見首頁下載專區(qū)提供的任務書）也可根據(jù)自身情況自擬

但設計的主體必須是鋼結構廠房安裝、橋式吊車安裝

2、圖紙要求：所作設計必須包含學院提供的任務書中要求的圖紙內(nèi)容 所有圖紙建議盡量選擇 “autoCAD繪制”以方便上傳至畢業(yè)設計平臺 如有特殊情況也可手繪

在畢業(yè)設計結束后需將手繪圖紙及時提供至學習中心以便學院存檔

3、畢業(yè)設計中的數(shù)據(jù)可由學生在規(guī)定范圍內(nèi)自選 如設計內(nèi)容上有40％的雷同

雷同的所有學生畢業(yè)設計成績以不及格處理

4、設計具體要求（除可選部分外 其余各項必做）

(1)鋼結構安裝工程施工組織設計 1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

安裝平面路線及分區(qū)簡圖 1:100 autoCAD繪制

鋼結構安裝局部順序圖 1:100 autoCAD繪制

安裝立面示意圖 1:30 autoCAD繪制

主構件安裝示意圖 1:30 autoCAD繪制

2）鋼結構安裝施工組織設計說明書一份 包括：

①．鋼結構工程概況的簡要說明

②．結構特征簡要介紹

③．安裝方案的選擇

④．安裝平面、立面布置圖簡要說明

⑤．安裝施工工藝

⑥．力學分析及其計算

⑦．質量控制措施

⑧．資源計劃等

(2)重大型設備安裝方案設計

1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

重大型設備吊裝平面圖 1:100 autoCAD繪制

必須標明設備在平面圖的起吊前擺放位置和安裝就位后的擺放位置 重大型設備吊裝就位立面圖 1:100 autoCAD繪制

大型設備組裝示意圖 1:30 autoCAD繪制

2）重大型設備安裝說明書一份 包括：

①．工程概況的簡要說明

②．結構特征簡要介紹

③．安裝方案的選擇

④．安裝平面、立面布置圖簡要說明

⑤．安裝施工工藝

⑥．力學分析及其計算

⑦．質量控制措施

⑧．資源計劃等

（3）管道系統(tǒng)安裝施工組織設計 1）完成下面所要求的圖紙繪制 各項圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理

名 稱 比 例 要 求 備 注

管道系統(tǒng)布置總平面圖 1:100（可調(diào)整）autoCAD繪制

需要標明你所要安裝的重點、難點區(qū)域 管道系統(tǒng)安裝路線圖 1:100 autoCAD繪制

標明安裝難度最大的管道

管道系統(tǒng)支撐（或管道支護）詳圖 1：30 autoCAD繪制

管道吊裝詳圖 1：30 autoCAD繪制

根據(jù)實際情況選作 管道連接詳圖 1：30 autoCAD繪制

2）管道安裝施工組織設計說明書一份 包括：

①．管道工程概況的簡要說明

②．需用的安裝資料、規(guī)范等的簡要介紹

③．管道安裝的主控項目說明

④．安裝方案的選擇

⑤．安裝布置圖簡要說明

⑥．安裝施工工藝及工藝要求

⑦．力學分析及其計算（根據(jù)實際情況選作）

⑧．質量控制措施

⑨．資源計劃等

6、其它具體要求請參見學院首頁下載專區(qū)-畢業(yè)設計專欄當中的任務書

7、進度安排表（見最后頁）

（三）道路與橋梁畢業(yè)設計要求

1、畢業(yè)設計題目可選用學院提供的設計方案《某市區(qū)城市道路設計》（具體內(nèi)容請見首頁下載專區(qū)提供的任務書）也可根據(jù)自身情況自擬

2、圖紙要求：所作設計必須包含學院提供的任務書中要求的圖紙內(nèi)容 所有圖紙建議盡量選擇 “autoCAD繪制”以方便上傳至畢業(yè)設計平臺 如有特殊情況也可手繪

在畢業(yè)設計結束后需將手繪圖紙及時提供至學習中心以便學院存檔

1）道路設計圖紙要求 名稱 比例 要求

設計總說明

AutoCAD制圖 地形圖 1:500 AutoCAD制圖平面設計圖 1:500 AutoCAD制圖 縱斷面設計圖 橫向1:500 縱向1:200 AutoCAD制圖 橫斷面設計圖 1:150 AutoCAD制圖

土石方統(tǒng)計和逐樁坐標表

AutoCAD制圖

3、畢業(yè)設計中的數(shù)據(jù)可由學生在規(guī)定范圍內(nèi)自選 如設計內(nèi)容上有40％的雷同

雷同的所有學生畢業(yè)設計成績以不及格處理

4、其它具體要求請參見學院首頁下載專區(qū)-畢業(yè)設計專欄當中的任務書

5、進度安排表（請見最后頁）

（四）格式要求

1、圖紙要求

圖紙一律使用A2（420mm×594mm）格式如下：（dwg格式學院已在下載專區(qū)畢業(yè)設計專欄提供下載）

2、計算書格式

計算書采用B5紙型

60頁以上的論文采用雙面打印

60頁及其60頁以下論文采用單面打印 上邊距：2.5cm 下邊距：2.5cm 左邊距：3.0cm 右邊據(jù)：2.5cm 行距：1.5倍

正文字體使用小四號字 宋體

一級標題使用四號字體 黑體

加粗；二級標題使用小四號字體 黑體

加粗；三級標題使用小四號字體 宋體 加粗

序號：畢業(yè)設計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯數(shù)字編碼 格式為：

1...1.1...1.1.1...（最多不超過3層）頁碼：阿拉伯數(shù)字進行編號 位于每頁頁底中部

（五）安裝方向、道橋、工民建方向學院各提供參考任務書 具體請參見學院首頁下載專區(qū)-畢業(yè)設計專欄文檔

（六）進度安排表：

1、請務必嚴格按照平臺各階段時間 盡早提交相關內(nèi)容；如未按時提交 視為自動放棄本次畢業(yè)設計 成績記為不合格

2、表中標明autoCAD繪制的圖紙可選擇機繪或手工繪制 建議盡量機繪以方便提交至畢業(yè)設計平臺

3、土木工程畢業(yè)設計進度安排表

1）工民建某市政府辦公大樓設計進度安排表

平臺階段名稱平臺提交 時間 分 類

進 度 計 劃 備注

2＃圖紙 Word文檔

畢業(yè)設計第一階段

參看當前批次時間安排表

建 筑

標準層平面圖(1:100）側立面圖（1:100）門 窗 表

樓梯平面圖(1:30)建筑說明書

畢業(yè)設計第二階段

結 構

結構平面布置圖（1:100）結構計算書

結構布置 截面初估 荷載計算

內(nèi)力計算 內(nèi)力組合柱平面配筋圖 梁平面配筋圖

板平面配筋圖（可選）

(1:100 各項圖幅可以自行調(diào)整 但要求布局合理)

截面設計

基礎平面布置圖（1:100）

基礎板底配筋圖（1:20或1:30）PKPM施工圖（可選）

基礎設計

畢業(yè)設計第三階段

施 工

施工現(xiàn)場平面圖（1:200或1:500）主要工序施工方案

資源需要量計劃

施工進度橫道圖工程 施工進度網(wǎng)絡圖（可選）工程進度計劃

備注：此時間段按“建筑設計+結構設計+施工設計”三段式安排

如選擇“建筑設計+結構設計”或“建筑設計+施工設計”二段式畢業(yè)設計 請在第二階段提交結構設計或施工組織設計內(nèi)容

在平臺畢業(yè)設計第三階段提交二段式設計所有圖紙及文檔內(nèi)容

2）、道路設計進度安排表平臺階段名稱平臺提交 時間 時間安排 進度計劃 備注

Word文檔 繪圖

畢業(yè)設計 第一階段

參看當前批次時間安排表

平面設計

平曲線要素計算 緩和曲線要素計算 里程計算 逐樁坐標計算平面設計圖 地形圖

必須按時完成階段性任務 畢業(yè)設計 第二階段

縱斷面設計 豎曲線要素計算 豎曲線高程計算 總斷面設計圖

畢業(yè)設計 第三階段

橫斷面設計 路拱計算 土石方計算 橫斷面設計圖 設計總說明 土石方統(tǒng)計 逐樁坐標表

3）、安裝工程--鋼結構廠房安裝施工組織設計進度安排表

平臺階段名稱平臺提交時間 進 度 計 劃 備注

2＃圖紙 Word文檔

畢業(yè)設計 第一階段 參看當前批次 時間安排表

鋼結構局部吊裝示意圖（1：100）（AutoCAD繪制）局部吊裝路線分析 形成局部吊裝方案

畢業(yè)設計 第二階段

吊裝平面路線及分區(qū)簡圖（1：100）（AutoCAD繪制）吊裝平面路線及分區(qū)規(guī)劃說明 初步形成鋼柱、剛梁吊裝方案

吊裝立面示意圖（1：30）（手工繪制）主梁吊裝示意圖（1：30）（手工繪制）

完成本施工組織設計中的其它主要工序施工方案 主要為其它輔助構件的安裝

畢業(yè)設計 第三階段

資源需要量計劃 工程進度計劃 勞動力計劃

完善施工組織設計

重慶大學網(wǎng)絡教育學院 二00七年七月 ?? ?? ?? ??

第四篇：重慶大學網(wǎng)絡教育學院數(shù)據(jù)庫三次作業(yè)答案

二.填空題

1.數(shù)據(jù)庫的設計階段

2.共享磁盤結構

3.載入

4.數(shù)據(jù)設計

5.物理設計

6.結構沖突

7.反復性.試探性.分步進行

8.屬性和碼

三.名詞解釋

答:是各類數(shù)據(jù)描述的集合。對數(shù)據(jù)庫設計來說，數(shù)據(jù)字典是進行詳細的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要結果，在數(shù)據(jù)庫中占有重要地位。數(shù)據(jù)字典通常包括數(shù)據(jù)項.數(shù)據(jù)結構.數(shù)據(jù)流,數(shù)據(jù)存儲處理過程五個部分。其中數(shù)據(jù)項是數(shù)據(jù)的最小組成單位，若干個數(shù)據(jù)項可以組成一個數(shù)據(jù)結構，數(shù)據(jù)字典通過對數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構的定義來描述數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲的邏輯內(nèi)容。

四.簡答題

1.答:數(shù)據(jù)字典是各類數(shù)據(jù)描述的集合。對數(shù)據(jù)庫設計來講，數(shù)據(jù)字典是進行詳細的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要結果，因此在數(shù)據(jù)庫設計中占有重要地位。數(shù)據(jù)字典通常包括數(shù)據(jù)項.數(shù)據(jù)結構.數(shù)據(jù)流,數(shù)據(jù)存儲處理過程五個部分。其中數(shù)據(jù)項是數(shù)據(jù)的最小組成單位，若干個數(shù)據(jù)項可以組成一個數(shù)據(jù)結構，數(shù)據(jù)字典通過對數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構的定義來描述數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲的邏輯內(nèi)容。

2.答:對數(shù)據(jù)庫的物理設計初步評價完成后就可以開始建立數(shù)據(jù)庫了。數(shù)據(jù)庫實施主要包括以下工作:1.用DDL定義數(shù)據(jù)庫結構2.組織數(shù)據(jù)入庫(1)小型系統(tǒng)用人工方法(2)大型系統(tǒng)需設計數(shù)據(jù)輸入子系統(tǒng)3.編制與調(diào)試應用程序4.數(shù)據(jù)庫試運行(1)功能測試(2)性能測試

3.答:MS SQL Server2000有如下特點:1.SQL Server是客戶機/服務器關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)RDBMS.2.支持分布式數(shù)據(jù)庫結構。３.SQL Server與WindowsNT/2000完全集成。４.SQL Server與Microsoft Backoffice服務器類集成。５.多線程體系結構。

4.答：空間數(shù)據(jù)庫是以描述空間位置和點．線．面體特征的拓撲結構的位置數(shù)據(jù)及描述這些特征的性能的屬性為對象的數(shù)據(jù)庫。其中的位置數(shù)據(jù)為空間數(shù)據(jù)，屬性數(shù)據(jù)為非空間數(shù)據(jù)。其中，空間數(shù)據(jù)是用于表示空間物體的位置，形狀．大小和分布特征等信息的數(shù)據(jù)，用于描述所有二維．三維和多維分布和關關于區(qū)域的信息，它不僅具有表示物體本身的空間位置及狀態(tài)信息，還具有表示物體的空間關系的信息．非空間信息主要包含表示專題屬性和質量描述數(shù)據(jù)，用于表示物體的本質特征，以區(qū)別地理實體，對地理物體進行語義定義．

５.答：數(shù)據(jù)倉庫是面向主題的．集成的．穩(wěn)定的，不同時間的數(shù)據(jù)集合，用以支持經(jīng)營管理中的決策制訂過程．面向主題．集成．穩(wěn)定和隨時間變化是數(shù)據(jù)倉庫國個主要特征．

第五篇：重慶大學繼續(xù)教育學院學生會

重慶大學繼續(xù)教育學院學生會

總則

第一條 重慶大學繼續(xù)教育學院學生會是在重慶大學繼續(xù)教育學院領

導和共青團重慶大學委員會指導下的學生群眾組織。

第二條 本會的基本任務

1．堅持四項基本原則，遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2．倡導和組織自我服務，自我管理，自我教育，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，積極發(fā)展同學喜聞樂見的、形式多樣的學術、科技、文體等活動，使

之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者的接

班人。

3．做學校聯(lián)系同學的橋梁和紐帶，代表學生參與社會事務和社會監(jiān)督，代表學生參與學校教育與管理事務，維護校規(guī)校紀，協(xié)助學校創(chuàng)造良

好的教育秩序和優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境、積極反映同學的建議、意見

和要求，維護同學的正當權益。

4．組織社會實踐活動，積極投身青年志愿者活動，提高廣大同學的實踐

結合、服務社會的自覺性，引導同學走與社會實踐相結合的成才之路。

5．指導各班開展工作。

第三條 本會的一切活動以《中華人民共和國憲法》為最高準則。

第一章 會 員

第四條 凡是取得繼續(xù)教育學院正式學籍的均可成為本會會員

第五條 會員享有以下權利：

1．在本會各級組織中有選舉權、被選舉權和表決權；

2．對本會一切決議和工作，有質詢、討論、建議和批評的權利。

第六條 會員必須履行下列義務：

1．堅持四項基本原則；遵守國家法令和校紀校規(guī)；

2．遵守本會章程、執(zhí)行本會決議；

3．積極參加學生組織的各項活動。

第二章 組織與職權

第七條 學生會的職權有：

1．維護學生的正當權益。

2．討論本會的工作方針和任務。

3．修改本會章程。

4．討論和通過提案報告。

5．通過競選產(chǎn)生新一屆學生會。

第八條 學生會委員會

1．學生會選舉主席一人，副主席兩人，主持學生會日常工作。

2．學生會設若干職能部門。職能部門的設置及其職責由當選的全委員會

根據(jù)需要決定。

第九條 主席團

1．學生會主席團由當選主席，副主席組成。

2．主席團會議定期舉行，討論、布置工作，交流學生會工作。

第十條 學生會部門介紹(各部門職能)

辦公室：

1．考評學生會各部門工作業(yè)績。

2．管理學生會檔案。

3．管理學生會工作的各種設施。

4．傳達團組織對學生會的幫助、指導給學生會全體成員。

5．深入了解學生會工作情況，為團組織對學生會工作進行指導提供依據(jù)。

6．記載學生會工作情況，及時向學生工作辦公室匯報。

網(wǎng)絡部：

1．負責學院信息收集，管理及維護學院網(wǎng)站。

2．及時，準確地了解掌握全院學生思想情況。

3．及時了解新聞界、輿論界的宣傳重點和兄弟院校的宣傳動向。

4．認真抓好學院宣傳報道工作和宣傳隊伍建設。

5．圍繞學校、學院各階段中心工作進行宣傳。

生活部：

1．負責學院生活管理規(guī)劃和實施，并于每學期評定優(yōu)秀寢室。

2．及時收集學生生活方面的意見和要求；維護學生利益、改進后勤工作。

3．經(jīng)常關心和幫助同學增進他們對學生會理解，相互配合，相互支持。

4．協(xié)助學院搞好院風建設。

5．加強對學生寢室的管理，優(yōu)化寢室生活環(huán)境。

6．深入了解學生宿舍、生活、衛(wèi)生情況，向有關部門反映，并提出合理的意見和建議。

7．用多種方式，積極宣傳健康生活的方式，提高住宿生活水平。

體育部：

1．負責學生課余體育活動等工作的規(guī)劃和實施，通過組織活動，提高同

學們的身體素質。

2．注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育活動積極分子。

3．與學校有關部門建立密切聯(lián)系，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展豐富多

彩的群眾性體育活動。

社團部：

1．負責學生的學習、各學術活動規(guī)則和組織工作。

2．深入了解學生在學習，學術問題上和要求和想法，向學院反映，并提

出合理的意見。

3．根據(jù)廣大同學的求知、成才需要，科學地組織各類學習競賽和知識講

座，活躍第二課堂。

4．組建各種對學生有積極作用的團體

5．負責學院簡報工作。

6．組建學院辯論隊。

文藝部：

1．負責經(jīng)常性的文藝活動。

2．負責組織參加市級、校級和院級大型文藝和紀念節(jié)日活動。

3．負責開展全院文藝講座，提高同學的審美能力，培養(yǎng)文娛骨干。

4．負責開展文娛器材的管理工作。

5．負責開展全院課外文娛活動。

6．完成上級交辦的其他工作。

第十四條 班委會

班委會是學生的基層組織，班委會由全班學生大會民主協(xié)商選舉產(chǎn)生設班長、學習、文藝、體育、生活、信息等方面的委員，負責班里的日常工作。班委會受學生會領導。

第三章 學生會干部管理制度

1．本會干部是指包括本會干事以上的所有干部。

2．學生會干部是學生的典范，必須處處以身作則，在學生中樹立良好的形象和威信，努力做到：

1）具有堅定正確的政治信念和高尚的到得品質，模范地遵守校規(guī)校

紀和本會章程；謙虛謹慎，尊敬師長，團結同學，維護學校和學生會名譽。

2）具有嚴謹求實的治學態(tài)度，學習上積極上進，在同學當中起表率

作用 ；積極主動參加和組織各種有益的課外活動和實踐，德智體全面發(fā)展。

3）具有扎實勤奮的工作作風和全心全意為同學服務的信念；認真對

待本職工作，善于在工作中思考和探索，創(chuàng)造性地完成工作任務、積極主動；協(xié)助學校工作，發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用；關心團結同學，學門的正當權益，準確；及時向學校反映同學們的意見。

3．本會在每學年初進行干事招聘，通過面試、考核應聘的同學中擇優(yōu)錄

取，選拔優(yōu)秀的同學進入學生會工作。

4．本會項目主管以上干部由主席團管理，干事由主席團和所在的部門共

同管理。

5．一般不允許本會干部學期中離崗，有特殊情況辭職者，需向遞交辭職

報告，按干部管理權限批準后卸任，否則按撤職處理。

6．干部跨部門調(diào)動，須由調(diào)入部門向主席團遞交調(diào)出部門簽署意見書面

報告，經(jīng)主席團批準后執(zhí)行。

7．干部的任免職應征求所在團的意見，并結合個人的意愿、考核檔案等

進行。

8．本會以座談會、經(jīng)驗交流會、學生干部培訓班等形式，有組織有計劃

地對學生干部進行培訓。

9．本會為每位干部建立考核檔案，一學期鑒定一次，干部任免，考核檔

案應相應變動。干部檔案應由工作情況、自鑒定和組織鑒定等組成。

10.考核應公開、公正，考核評定應參考上級、下屬、同事及自身的鑒定

意見。

11.對工作對成績突出并考核優(yōu)秀的干部，本會給予獎勵。獎勵方式有內(nèi)

部表揚、全會表揚、授予稱號、發(fā)給獎品獎金等。本會每學年綜合個人鑒定，按照工作成績分別授予個人“學生會優(yōu)秀學生干部”等稱號。

12.對工作不力和犯有錯誤的學生干部，本會會視情節(jié)的輕重給予批評教

育和處分。處分有：內(nèi)部批評、警告、留職查看和撤銷職務等。留職查看以三個月為期。

13.干部的任免、獎勵、處分應通過各種媒體向全院公布。干部的考核結

果應知本人。

14.干部的任免、培訓、考核、獎勵、處分具體辦法，由本會的主席團制

定。

15.本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第四章 學生會會議管理制度

一、會議的召集和周期

1．學生會全體會議由主席團決定召集，必須在每學期初和期末各召開一

次，平常至少每個月召開一次。

2．主席團會議由主席決定召集，不定期召開。

3．部長會議由主席團決定召集，不定期召開。

4．部門會議由部長決定召集，不定期召開。

二、會議的職權和內(nèi)容

5．根據(jù)章程的授權，主席團行使學生代表大會閉會期間的議事和決定權，審批長期性工作計劃和總結、重大人事安排以及各項規(guī)章制度等。學生會全體會議的內(nèi)容由學生會辦公室協(xié)助常務委員會統(tǒng)籌安排，也可以由成員在會議上動議。

6．學生會全體會議內(nèi)容作出長期以及短期的工作計劃和總結、決定全體

干部會議等會議議程，重大事件決策等。

7．主席團會議的內(nèi)容為討論、布置學生會系統(tǒng)協(xié)調(diào)開展的工作，工作交

流經(jīng)驗和信息等。

8．部長會議內(nèi)容為通報工作動態(tài)，布置工作任務，各部門匯報工作，交

流工作經(jīng)驗和信息等。

9．全體干部會議的內(nèi)容為學期或學年工作動員和總結，通報和傳達重大

信息等。

10.部門會議的內(nèi)容為本部門工作動員和總結，回報工作動態(tài)，布置工作

任務，交流工作經(jīng)驗和信息等。

三、會務工作及主持

11.會務工作包括場地安排、通知發(fā)送、議程安排、內(nèi)容記錄等，部長會

議、學生會全體會議會務工作、主席團會議的會務工作由學生會辦公室負責，部門會議會務工作由各部門自行完成。

12.主席團會議、全體干部會議、部長會議由主席或主席委托的干部主持，部門會

議由部長主持。

四、會議秩序要求

13.會議主席及列席人員應做好會前準備，按時到會，維護會場秩序，按

會議議程參加會議。會議出席或列席的人員的請假須經(jīng)主席團批準。會議考勤評定，由辦公室負責。

14.主持人應充分做好會前準備，引導會議按按照議程進行，維持會場秩

序。

15.會務工作部門應認真做好會議準備工作，為會議提供良好的后勤服

務。

重慶大學繼續(xù)教育學院

團委學生會

二O一O年三月十日