第一篇：加強(qiáng)作風(fēng)修煉之我見(jiàn)

在事業(yè)單位體制改革的新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)思想政治工作人員的作風(fēng)修煉，是我們思想政治工作人員面臨的重大課題，我認(rèn)為：

一、思想政治工作要確立實(shí)事求是、無(wú)私無(wú)畏的作風(fēng)。

思想政治干部在任何時(shí)候都要尊重事實(shí)，崇尚真理，特別是涉及黨的政策的原則問(wèn)題，該反映的要反映，該堅(jiān)持的要堅(jiān)持，決不能是非不分，更不能拿原則作交易。要敢講真話，一是一，二是二，丁是丁，卯是卯，不違背事實(shí)說(shuō)違心話、辦違心事，更不能弄虛作假。要秉公辦事，不要為犯了錯(cuò)誤必須處分的人說(shuō)情，不要為不服工作安排的人說(shuō)情，不要違反原則為親戚朋友招工、招干、提職、晉級(jí)說(shuō)情。要敢于仗義直言，遇到黨員干部受到不公正對(duì)待時(shí)，要說(shuō)公道話；對(duì)違紀(jì)違規(guī)的，要敢于批評(píng)；對(duì)以權(quán)謀私的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)不正之風(fēng)，要敢于抵制。

二、思想政治工作要確立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

思想政治部門的工作繁忙，一定要力戒一切形式主義花架子，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，千萬(wàn)不能只注意上級(jí)精神和外地經(jīng)驗(yàn)，不注重從實(shí)際出發(fā)，摸準(zhǔn)實(shí)情；不能只注意開會(huì)布置，發(fā)文安排，不注重舉一反三，檢查督辦；不能只注意舉辦試點(diǎn)，抓些典型，不注重發(fā)揮典型的示范和輻射作用；不能只注意活動(dòng)開展，不注重制度規(guī)范；更不能只注意突破創(chuàng)新，不注重完善配套，真正在思想上樹立求實(shí)的觀點(diǎn)，工作中一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)。

三、思想政治工作要確立謙虛謹(jǐn)慎、聯(lián)系群眾的作風(fēng)。

要始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，嚴(yán)以律己，誠(chéng)以待人，以身作則，要求黨員干部做到的，我們要首先做到。要帶頭處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，工作做出了成績(jī)，切忌驕傲自滿，更不能把自己做出的成績(jī)作為向組織討價(jià)還價(jià)和伸手的資本。還要正確處理好個(gè)人與群眾的關(guān)系，全心全意為人民服務(wù)。因此，我們要虛心向群眾學(xué)習(xí)，向各行各業(yè)的先進(jìn)同志學(xué)習(xí)。組織部門作為“黨員之家”、“干部之家”，不僅要始終保持同人民群眾的聯(lián)系，而且工切實(shí)加強(qiáng)與工作對(duì)象即黨員干部、知識(shí)分子、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的聯(lián)系，要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，滿腔熱情地幫助他們解決實(shí)際困難。

四、思想政治工作要確立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的作風(fēng)。

思想政治部門的工作，上對(duì)黨委，下系廣大黨員干部。干部的一言一行，一舉一動(dòng)，都連接著黨的路線、方針、政策，都反映著黨的形象和威望，都影響著黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。因此，做每一項(xiàng)工作，處理每一件公務(wù)，解決每一個(gè)問(wèn)題，甚至說(shuō)一句話，起草一份文稿，下發(fā)一個(gè)通知，接待一位來(lái)訪者，提出一條建議，傳閱一份文件，參加一次活動(dòng)，結(jié)交一位朋友，撥打一個(gè)電話，校對(duì)一份材料等等，都要慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，不能出絲毫差錯(cuò)。這并不是要大家謹(jǐn)小慎微，不敢輕易多說(shuō)一句話，多走一步路，限制大家的創(chuàng)造性。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，從小事做起，正是為了把大事干好。

五、思想政治工作要確立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，不僅有益于黨的事業(yè)，而且還有益于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展?！皯n患增人慧，艱難玉汝成”，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。重溫這些古訓(xùn)名句，對(duì)我們保持清醒頭腦極有好處。同時(shí)，我們現(xiàn)在的生活在社會(huì)主義初級(jí)階段，國(guó)家還不富裕，還有貧困的農(nóng)民和下崗的職工。今后隨著社會(huì)的進(jìn)步，辦公條件無(wú)論怎樣現(xiàn)代化，但艱苦奮斗的精神不能丟；工作條件和生活條件無(wú)論怎樣進(jìn)一步改善，但勤儉辦事的作風(fēng)不能丟。

六、思想政治工作要確立團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的作風(fēng)。

思想政治工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，要做好它，非一人一科能為，需要通過(guò)集體的共同努力才能如愿以償，思想政治工作干部要有團(tuán)結(jié)奮斗的精神。組工干部不論經(jīng)歷怎樣，職務(wù)高低，都是黨培養(yǎng)的干部，為了組織工作的共同目標(biāo)，走到了一起，這既是一種機(jī)遇，又是一種緣份。領(lǐng)導(dǎo)與同志之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，同志與同志之間，既是一種工作職責(zé)關(guān)系，更應(yīng)該成為思想感情上的諍友。大家都要互相學(xué)習(xí)，互相支持，互相補(bǔ)臺(tái)，大事講原則，小事講風(fēng)格，永遠(yuǎn)向前看，海闊天地寬?！按笃湫娜萏煜轮?，虛其心受天下之善”。思想政治工作干部要團(tuán)結(jié)在爭(zhēng)創(chuàng)工作一流業(yè)績(jī)的旗幟下，以一流的工作業(yè)績(jī)證明自己的覺(jué)悟是高的，胸懷是寬的，素質(zhì)是好的，能力是強(qiáng)的。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)

作風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)

茅箭區(qū)火車站小學(xué)

龔舉偉

作風(fēng)，是指人們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪幸回灡憩F(xiàn)出來(lái)的行為和態(tài)度?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面理解：一是作風(fēng)涵蓋了人們的工作和生活，包括了人的活動(dòng)的全部，說(shuō)“作風(fēng)無(wú)處不在”，沒(méi)有一點(diǎn)夸張；二是作風(fēng)是人們?cè)陂L(zhǎng)期的工作生活中形成的，具有鮮明特征的品格，表現(xiàn)是一貫的而不是偶然的。常言道“江山易改，秉性難移”，反映了作風(fēng)建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和多樣性；三是作風(fēng)是人們世界觀的行為表現(xiàn)，是能感知感覺(jué)的。一個(gè)人的作風(fēng)必然對(duì)他人和外界事物產(chǎn)生影響，說(shuō)明了作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性；四是作風(fēng)包括了人們的言談舉止和態(tài)度，它體現(xiàn)一個(gè)人的知識(shí)水平、社會(huì)閱歷、對(duì)事物（是非）判斷能力，因而作風(fēng)建設(shè)既有認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更有實(shí)踐問(wèn)題。歸納起來(lái)，作風(fēng)是人們世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和榮辱觀的綜合體現(xiàn)和反映。作風(fēng)建設(shè)就是促使人們主觀盡可能適應(yīng)客觀的過(guò)程。

加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)是提高黨執(zhí)政能力的核心和基礎(chǔ)，學(xué)校教師作風(fēng)的好與壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象和教育事業(yè)的成敗，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要，更是廣大人民群眾對(duì)教師的殷切期望?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)，是一次難得的改造人生觀、世界觀、價(jià)值觀的機(jī)會(huì)，是思想認(rèn)識(shí)再提高的過(guò)程。要促進(jìn)教育作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，靠的是我們每個(gè)人的努力，關(guān)鍵是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在工作中發(fā)揚(yáng)蠟燭精神，并不斷提高自己的教學(xué)能力。

一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)的關(guān)鍵。

要轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)關(guān)鍵是每位教師都能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，立足教學(xué)崗位，做到對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱，盡心盡責(zé)地上好每一堂課，真正的辦人民滿意的教育。在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，我們要以生為本，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識(shí)，多站在學(xué)生的角度去分析解答他們提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想；在課程改革中落實(shí)素質(zhì)教育要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育所留下的教學(xué)方式，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，找準(zhǔn)“教學(xué)”定位。平時(shí)要多想想我的工作是否高質(zhì)量地完成了？是否達(dá)到了素質(zhì)教育要求和得到學(xué)生的滿意？只要有責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有做不好的工作。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神是轉(zhuǎn)變教育機(jī)關(guān)作風(fēng)的基礎(chǔ)。

講奉獻(xiàn)是我們共產(chǎn)黨人公而忘私，全心全意為人民服務(wù)精神的一種體現(xiàn)，是一個(gè)人人生觀、世界觀、價(jià)值觀的精華，也是我黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中所形成的一種革命精神。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把黨和人民利益放在首位。有了這種奉獻(xiàn)精神，就會(huì)全身心地投入工作。工作中也就能想辦法、動(dòng)腦筋，進(jìn)入最佳的工作狀態(tài)。人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的，對(duì)教師來(lái)說(shuō)就要發(fā)揮蠟燭精神，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生。只要我們每一位教師都從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把蠟燭精神融入工作之中，成為自覺(jué)行動(dòng)。俗語(yǔ)說(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元”，有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。也只有把自己的工作做好了，讓人民群眾滿意了，那么教育作風(fēng)也就得到了根本轉(zhuǎn)變。

三、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變教育機(jī)關(guān)作風(fēng)的保障。

學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人類生活的主旋律，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的必由之路，更是做好工作的前提。作為一名教師必須倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為工作的第一需要，作為一種政治責(zé)任，一種精神追求。在工作中要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力；還要自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和教學(xué)工作所需的業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，不斷豐富履行崗位職責(zé)所必需的知識(shí)，在實(shí)踐中充實(shí)自己。并要努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)素質(zhì)教育、干好工作的本領(lǐng)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做到思想上跟上新課程改革的發(fā)展需要，在行動(dòng)上符合工作規(guī)范，在教學(xué)工作中增強(qiáng)科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。只有具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變也就有了根本的保障。

轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，僅靠一個(gè)人或一段時(shí)間是不夠的。我們每一位教師都要以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，多為學(xué)生著想，突出學(xué)生的主體地位，沉下心去扎根于教育事業(yè)，從而真正為群眾辦實(shí)事、辦好事，奉獻(xiàn)出自己的真情和愛(ài)心，努力使自己真正成為作風(fēng)建設(shè)的踐行者和人民滿意的人民教師。

教師作風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)

茅箭區(qū)二堰小學(xué)

余榮

二十一世紀(jì)，教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師和學(xué)校提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，作為一名教師，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)閷W(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，我校在行風(fēng)建設(shè)中確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，個(gè)別教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對(duì)學(xué)校工作有意見(jiàn)，有想法，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。因此，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是勢(shì)在必行的一大舉措。

人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。近期學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”的活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)建設(shè)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，營(yíng)造和諧校園氛圍有著重要的意義。

一、把教育當(dāng)作一份事業(yè) 一直以來(lái)，教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣，人們賦予我們“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我認(rèn)為我們應(yīng)該把它當(dāng)作“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)做。因?yàn)槿绻覀冎话呀逃鳛橐环萋殬I(yè)，只是作為養(yǎng)家糊口的收入來(lái)源，每天疲于應(yīng)付各種教育教學(xué)任務(wù)，只是機(jī)械地為了完成工作而工作，那就很難在工作中找到樂(lè)趣和人生的真正的價(jià)值。我們應(yīng)該把教書育人作為一份事業(yè)，那么你就能全心投入到這份事業(yè)中，你在奮斗中能體會(huì)到更多的樂(lè)趣和成功。我想，作為一名教師，應(yīng)該樹立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面對(duì)困難，要迎難而上，平時(shí)要刻苦鉆研教育教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平；工作中要講誠(chéng)信、講責(zé)任、講效率、講奉獻(xiàn)，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學(xué)工作中；真心愛(ài)護(hù)和關(guān)心每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格發(fā)展，平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

二、做好每一件教育的小事

教育的對(duì)象是人，是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)、關(guān)系到民族未來(lái)的特殊而又重要的事業(yè)，我始終相信：“教育無(wú)小事”這一句話。我們的日常教育教學(xué)，驚天動(dòng)地的大事很少，而天天面對(duì)的都是一些小事。其實(shí)我們也不必為這些小事而發(fā)愁，只要我們認(rèn)真地去對(duì)待它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這小事中的巨大價(jià)值，人們常說(shuō)要有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，要做大事，我覺(jué)得遠(yuǎn)大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作為教師要充分運(yùn)用教育教學(xué)方法，從點(diǎn)滴小事做起，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康人生觀、世界觀、價(jià)值觀。真心誠(chéng)意地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，注意學(xué)生的日常生活起居，留心觀察學(xué)生的心理變化，努力成為學(xué)生的知心朋友。真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)家校聯(lián)合，使學(xué)生取得更大的進(jìn)步！

三、樹立終身學(xué)習(xí)的理念

21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種潮流，更是一種必然，終身學(xué)習(xí)更是教師的靈魂，是提高黨員教師自身政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要途徑。只有教師樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，擁有終身學(xué)習(xí)的能力。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí)和先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和國(guó)家的相關(guān)政策方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，為我所用；同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

四、“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)關(guān)系老師的形象，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。

通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。作為教師，我們要端正態(tài)度，從細(xì)處著手，求真求實(shí)，踏實(shí)工作，在教師中起表率作用，我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，努力構(gòu)建和諧校園。不斷開創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！

第三篇：加強(qiáng)城管作風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)

加強(qiáng)城管作風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)

為切實(shí)作好城市管理工作，全面提升城市環(huán)境面貌和城管隊(duì)伍的整體形象，我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是要加強(qiáng)城管工作的作風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)就如何加強(qiáng)城管工作作風(fēng)建設(shè)談?wù)勔恍﹤€(gè)人看法：作風(fēng)，顧名思義是指人們?cè)谒枷?、工作和生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。由此可以看出要作好作風(fēng)建設(shè)工作就要從思想態(tài)度和實(shí)際行為二方面入手。

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)很重要，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，拓展工作思路，科學(xué)的化解各種矛盾，提高認(rèn)識(shí)和自身修養(yǎng)水平。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想理念，正確用好黨和人民賦予我們的權(quán)力，切實(shí)履行好各項(xiàng)義務(wù)。其次要彼此理解、互相尊重。在城管的各項(xiàng)職能中，主要工作是對(duì)亂設(shè)攤、跨門營(yíng)業(yè)和違法建筑的執(zhí)法管理，也是老百姓最常見(jiàn)、最能體現(xiàn)城管作風(fēng)的工作，這需要我們?cè)趫?zhí)法工作中對(duì)執(zhí)法相對(duì)人多一份理解。一些小攤、小販耍橫耍潑，其目的也是為了生存。因此，需要我們對(duì)此現(xiàn)象多加勸導(dǎo)、教育，盡量避免矛盾激化。亂設(shè)攤等違法現(xiàn)象之所以能長(zhǎng)期存在有其生存的市場(chǎng)空間，迎合了部分市民的需求，如果一味的盲目取締只會(huì)陷入兩難境地。我們要作好長(zhǎng)期管理、重復(fù)管理的思想準(zhǔn)備，摒棄一蹴而就的錯(cuò)誤思想。根據(jù)需要采用疏、堵結(jié)合的方法加以控制。市人大也為此修改了《上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，出臺(tái)了相應(yīng)的政策、措施，進(jìn)一步明確了今后工作的方向，有了這份理解，更需要對(duì)執(zhí)法相對(duì)人多一份尊重，具體表現(xiàn)在思想上對(duì)相對(duì)人人格的尊重，這樣就不會(huì)對(duì)相對(duì)人辱罵、毆打；對(duì)相對(duì)人物權(quán)的尊重，也就不會(huì)產(chǎn)生將相對(duì)人被暫扣的物品亂扔、亂摔、私自瓜分等現(xiàn)象，也就不會(huì)產(chǎn)生圍觀群眾“強(qiáng)盜”、“土匪”等叫罵了，也可以改變一部分人對(duì)城管錯(cuò)誤的看法。通過(guò)尊重他人來(lái)?yè)Q取他人的理解和尊重，從而達(dá)到相互尊重，彼此理解的思想境界。此舉將大大促進(jìn)城管作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步廣泛深入的開展。

最后要做到規(guī)范執(zhí)法、文明管理。要體現(xiàn)優(yōu)良的作風(fēng)，規(guī)范執(zhí)法顯得尤為重要?，F(xiàn)在市民的法制意識(shí)都很強(qiáng)，執(zhí)法不當(dāng)、執(zhí)法不公會(huì)立即引發(fā)強(qiáng)烈的反響，這將直接對(duì)我們的形象產(chǎn)生負(fù)面影響，在做到規(guī)范執(zhí)法的同時(shí)更要做到文明管理，以體現(xiàn)城管隊(duì)伍的良好素質(zhì)。

以上是我個(gè)人對(duì)城管作風(fēng)建設(shè)的三點(diǎn)看法，作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要持之以恒才能逐步改善自身的形象，順應(yīng)時(shí)代的需要。

第四篇：作風(fēng)就是司法公信力－法官作風(fēng)之我見(jiàn)（精選）

作風(fēng)建設(shè)是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要保證。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體立足于世情、國(guó)情、黨情，對(duì)新形勢(shì)下的作風(fēng)建設(shè)做出了重大部署。4月8日，最高人民法院深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的總體工作部署，印發(fā)了《關(guān)于在全國(guó)法院開展改進(jìn)司法作風(fēng)教育活動(dòng)的通知》，切實(shí)改進(jìn)司

法作風(fēng)，提升審判質(zhì)量，全面推進(jìn)司法公信力建設(shè)。

這既是黨中央的統(tǒng)一要求，也是人民群眾的殷切期待。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。對(duì)人民法院來(lái)說(shuō)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是司法公信力。作為國(guó)家審判機(jī)關(guān)，法院、法官的作風(fēng)就是國(guó)家的法治形象，就是法官政治業(yè)務(wù)思想素質(zhì)的直接表現(xiàn)，就是辦案公正高效的具體體現(xiàn)，就是人民群眾感受公平正義的最直觀依據(jù)。只有從每一個(gè)法院干警做起，從案件審理執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)做起，從每一個(gè)司法案件做起，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，人民群眾才會(huì)信任司法、尊重司法，司法公信力才會(huì)得到顯著提升。

改進(jìn)司法作風(fēng)，要從“我”開始。在群眾眼里，每一名干警都是反映司法公信力的一面鏡子。法官的一言一行，一舉一動(dòng)，直接影響著人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義和法律權(quán)威的認(rèn)同。要從密切黨與人民群眾血肉聯(lián)系的高度,從推動(dòng)人民司法事業(yè)科學(xué)發(fā)展的高度,深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)司法作風(fēng)的重大意義,牢固樹立起法治中國(guó)建設(shè)者的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化司法為民、服務(wù)群眾的理念，提高依法辦案、規(guī)范司法的意識(shí)，培育嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)，形成嚴(yán)格自律、廉潔司法的操守，以優(yōu)良、公正、文明和親民的司法作風(fēng)，真正成為展示法院形象的窗口，傳播公平正義的橋梁。

改進(jìn)司法作風(fēng)，要從“心”開始。在卷宗背后，不應(yīng)僅僅是冰冷的法律條文，更要包含著暖暖的民生民情；在法庭之上，不應(yīng)僅僅是嚴(yán)肅的法律條文，更要深藏著濃厚的人文關(guān)懷。人民法官要牢固樹立群眾觀念，增強(qiáng)為人民服務(wù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，抓住群眾最關(guān)心的社會(huì)治安問(wèn)題、最關(guān)切的權(quán)益保障問(wèn)題、最關(guān)注的公平正義問(wèn)題，更好地發(fā)揮審判職能作用，讓每起案件都經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)、人民的考量，用看得見(jiàn)、摸得著的公平正義，贏得社會(huì)對(duì)法治的尊重和崇尚。

改進(jìn)司法作風(fēng)，要從“實(shí)”開始。喊破嗓子不如甩開膀子。司法作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)，也不是一紙文件、一句承諾，而是踏踏實(shí)實(shí)的具體行動(dòng)。必須以回應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的司法需求為切入點(diǎn)，以中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)黨委實(shí)施意見(jiàn)、最高法院的六項(xiàng)措施、改進(jìn)司法作風(fēng)教育活動(dòng)和自治區(qū)高院改進(jìn)司法作風(fēng)的十五項(xiàng)措施為切入口和動(dòng)員令，把執(zhí)法辦案作為沉甸甸的政治責(zé)任、法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地審理和執(zhí)行好每一起案件，開好每一個(gè)庭，寫好每一份判決書，接待好每一位當(dāng)事人，在實(shí)干中樹形象、增公信。

司法作風(fēng)事關(guān)人民法院職能的發(fā)揮，事關(guān)司法權(quán)威的樹立，事關(guān)法院隊(duì)伍素質(zhì)的提升。作為法官，要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從人民群眾最不滿意的地方改起，以嶄新的精神面貌投入到審判工作之中，為實(shí)現(xiàn)司法作風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)人民法院各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：狠抓作風(fēng)建設(shè) 創(chuàng)建文明單位之我見(jiàn)

狠抓作風(fēng)建設(shè) 創(chuàng)建文明單位之我見(jiàn)

新春伊始，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，葉縣鹽都水務(wù)有限公司認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，始終不渝地堅(jiān)持“以水為媒、服務(wù)萬(wàn)家”的企業(yè)宗旨，以創(chuàng)建文明單位活動(dòng)為載體，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，把狠抓作風(fēng)建設(shè)建設(shè)貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理的各個(gè)方面，我認(rèn)為這是很有必要的，而且必須依次為契機(jī)，使全局上下初步形成了一個(gè)積極向上、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚，下面就此項(xiàng)活動(dòng)談?wù)勎覀€(gè)人的意見(jiàn)和看法。

首先是作風(fēng)建設(shè)，老子說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！弊黠L(fēng)建設(shè)中的小事小節(jié)不是可大可小的問(wèn)題，而是必須認(rèn)認(rèn)真真常抓不懈的大問(wèn)題，其間有黨性，有原則，有人格。

（一）、作風(fēng)建設(shè)的深刻內(nèi)涵

作風(fēng)就是形象，就是力量，就是保證。一個(gè)地方的工作，成在工作作風(fēng)，敗也在工作作風(fēng)；企業(yè)的成就，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)；人民群眾對(duì)企業(yè)的態(tài)度滿意的是作風(fēng)，不滿的也是作風(fēng)，特別是我們公司在為人民群眾服務(wù)的力度方面，反映了我們是否把人民群眾用水的問(wèn)題放在第一位，我們常說(shuō)的“做事先做人”，道理就在于此。

（二）、作風(fēng)與細(xì)節(jié)的辯證關(guān)系

作風(fēng)，是一個(gè)人在思想上，工作上，生活上表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為，而細(xì)節(jié)是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，二者一看似乎沒(méi)有什么關(guān)系，實(shí)則不然。古人云：合抱之木，生于毫未；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。也就是說(shuō)，任何時(shí)情都是細(xì)節(jié)的積累。細(xì)節(jié)是構(gòu)成事物的基本要素，不可或缺，更不可忽視。作風(fēng)非但不例外，而且表現(xiàn)尤為突出。作風(fēng)問(wèn)題在很多情況下，表現(xiàn)在生活小節(jié)、工作細(xì)節(jié)、思想枝節(jié)、行為末節(jié)上。也正因?yàn)樽黠L(fēng)的這一特點(diǎn)，在很多時(shí)候，人們會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地忽視它，認(rèn)為都是些小事，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)妨大礙，更有一些人甚至對(duì)它不屑一顧。于是，有些人對(duì)上班遲到早退不在乎，對(duì)外出請(qǐng)假不在乎，甚至有些人對(duì)上班不做事，以及黨員干部的生活情趣，都認(rèn)為是小事。

其實(shí)，這是因?yàn)橐恍┤藳](méi)有科學(xué)辯證地看待細(xì)節(jié)同整體、同大事、同戰(zhàn)略決策、同黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)系。只看到細(xì)節(jié)細(xì)小的一面，卻看不到種種大事都依細(xì)節(jié)而存在，更沒(méi)有注意到任何事無(wú)一不是建立在細(xì)節(jié)之上，對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理理解得不夠。任何整體都是由具體的部分構(gòu)成的，任何戰(zhàn)略決策都是種種情況分析研究的結(jié)果，同理，一些嚴(yán)重的腐敗行為也不外乎開始于一些看似不起眼的小事。

（三）、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)從細(xì)節(jié)抓起的重要性

曾聽過(guò)一個(gè)寓言故事：有個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者頗感委屈:“我只偷了一根針，為什么要和盜牛賊一起游街，太不公平了！”盜牛者卻對(duì)他說(shuō)：“別嚷了，我走到這一步也是從偷針開始的。”

我們個(gè)人作風(fēng)上的細(xì)節(jié)，直接關(guān)系著人民群眾對(duì)企業(yè)的印象。想想看，也許一個(gè)群眾一輩子只到我們單位辦一件事，只和某一個(gè)辦事人員打一回交道。可就這一次交道，如果工作人員服務(wù)不好、形象欠佳，便會(huì)在群眾的記憶里烙下極深刻的印象，自然是不好的印象。群眾憑什么來(lái)評(píng)價(jià)黨風(fēng)政風(fēng)?就是從自己親歷的、看到的、聽到的一個(gè)個(gè)真實(shí)事件中得出評(píng)判的，參照的也多是我們工作生活中的小事小節(jié)。企業(yè)干部職工在小事小節(jié)上做好了，可以弘揚(yáng)正氣，影響人心，贏得群眾的信任、擁護(hù)、支持，大事也容易做好；反之，難免招致群眾的反感、鄙棄，進(jìn)而影響我們?nèi)罕娭械男蜗?，也?huì)為嚴(yán)重影響我們水務(wù)部門的工作開展，從而使我們每一個(gè)最終成為利益的受害者。

在緊抓作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們才能為創(chuàng)建文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)建文明單位？是真創(chuàng)建，還是假創(chuàng)建？是高水平地創(chuàng)，還是低水平地創(chuàng)，首先取決于我們的認(rèn)識(shí)。大家都知道，人本身就是物質(zhì)和精神的統(tǒng)一體，人類所面對(duì)的世界就是物質(zhì)世界和精神世界

兩個(gè)世界。物質(zhì)和精神缺一不可。所以，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“兩手抓，兩手都要硬”，一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明。物質(zhì)文明建設(shè)，直觀、形象，其重要性不言而喻，那么精神文明建設(shè)呢？雖然無(wú)形，但是沒(méi)有一個(gè)國(guó)家不重視精神文明建設(shè)的。西方國(guó)家主要是通過(guò)宗教的形式來(lái)抓精神文明建設(shè)。我們則通過(guò)思想道德建設(shè)來(lái)開展精神文明建設(shè)，根本任務(wù)是提高公民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。精神文明建設(shè)具有自身的特點(diǎn)，必須有好的載體來(lái)承載。如果只是籠統(tǒng)地抓，一般化地抓，從原則到原則，從口號(hào)到口號(hào)，就難以收到好的效果。所以，精神文明重在建設(shè)。這樣就有了新時(shí)期群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的蓬勃開展。群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)包括創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位等。群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，作為人民群眾自覺(jué)參與改造社會(huì)和自然的生動(dòng)實(shí)踐，是精神文明重在建設(shè)的具體體現(xiàn)，是把知與行統(tǒng)一起來(lái)的重要環(huán)節(jié)。它把精神文明建設(shè) 的各項(xiàng)任務(wù)具體化，把思想、道德、觀念等無(wú)形的東西融入搞活動(dòng)、辦實(shí)事等有形的載體之中，化無(wú)形為有形，化虛為實(shí)，虛功實(shí)做，使精神文明建設(shè)看得見(jiàn)、摸得著、感受得到，易于操作、便于實(shí) 施，是寓教育于活動(dòng)、虛功實(shí)做的好形式。創(chuàng)建文明單位作為群眾性精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面，它是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)性工程，就創(chuàng)建文明城市來(lái)說(shuō)，城市文明離不開單位文明，文明城市是文明單位量的積累、質(zhì)的優(yōu)化、面的拓展，所以《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》要求，創(chuàng)建文明城市必須堅(jiān)持開展全市性的創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，通過(guò)提高員工的文明素質(zhì)和單位的文明程度，把文明城市創(chuàng)建的目標(biāo)落實(shí)到基層。

文明單位創(chuàng)建活動(dòng)不是單純的精神文明建設(shè)活動(dòng)，而是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)全面發(fā)展的系統(tǒng)性工程。文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容具有綜合性，既包括理想信念、思想道德、精神面貌、文明風(fēng)尚等精神文明建設(shè)方面的內(nèi)容，也包括業(yè)務(wù)工作、民主法制建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理等方面的內(nèi)容，內(nèi)涵豐富，涉及面廣。文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的方法手段具有多樣性，不僅有思想教育、道德養(yǎng)成、文化熏陶、典型引路等措施，還綜合運(yùn)用了經(jīng)濟(jì)、法律、行政、制度等手段，多管齊下、多措并舉。文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有全面性，不是單純的精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，而是對(duì)一個(gè)單位整體文明水平的綜合評(píng)價(jià)。《關(guān)于表彰全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位暫行管理辦法》規(guī)定，文明單位必須達(dá)到“組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)；思想教育深入，道德風(fēng)尚良好；學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)；加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法；內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作達(dá)標(biāo)；業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績(jī)顯著?！敝醒胛拿魑透鞯孛碚玫奈拿鲉挝?，都是業(yè)務(wù)工作、精神文明建設(shè)工作和其他各方面工作領(lǐng)先的單位。所以說(shuō)，開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，能夠收到很好的綜合效應(yīng)和整體效應(yīng)，是促進(jìn)基層單位全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。具體到一個(gè)單位來(lái)講，大家肯定能夠感受得到創(chuàng)不創(chuàng)文明單位，效果大不相同，干部職工的精神風(fēng)貌大不一樣。

最后，狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明單位是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)建內(nèi)容具有綜合性，方法手段具有多樣性，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有全面性，必須講究方法，以收到事半功倍的效果。具體來(lái)說(shuō)我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著重從以下幾個(gè)方面抓起：

（一）抓組織，建機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)班子建設(shè)

公司黨支部在工作中應(yīng)該始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)班子的思想作風(fēng)建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，從而認(rèn)識(shí)到精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)起巨大的推動(dòng)作用，并且是使物質(zhì)文明建設(shè)沿著正確方向持續(xù)發(fā)展的重要保證，而“狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明單位”活動(dòng)正是精神文明建設(shè)的具體表現(xiàn)，也是提升企業(yè)整體管理水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。為此，必須要全面調(diào)動(dòng)職工的積極性，激發(fā)出職工內(nèi)在的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須依靠強(qiáng)有力的制度保障，有組織有計(jì)劃地來(lái)推進(jìn)，才能收到實(shí)際效果。為此，還應(yīng)該聯(lián)系我公司實(shí)際，采取有效措施，把創(chuàng)建活動(dòng)列

入黨支部主要工作部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施細(xì)則，不定期地研究解決創(chuàng)建工作中的實(shí)際問(wèn)題。形成一把手負(fù)責(zé)總，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，辦公室牽頭實(shí)施的工作機(jī)制。將創(chuàng)建工作列入重要議事日程，逢會(huì)必講，狠抓落實(shí)。做到了有計(jì)劃、有目標(biāo)，有措施，有檢查。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想教育，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)

針對(duì)社會(huì)上的各種不良現(xiàn)象對(duì)我公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作以及職工的思想造成的負(fù)面影響，公司黨支部應(yīng)以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，在全公司職工中，進(jìn)行廣泛深入和持續(xù)不斷的思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使大家普充分認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合本公司實(shí)際，重點(diǎn)查找那些制約全公司改革發(fā)展穩(wěn)定的瓶頸問(wèn)題，并且堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊查找問(wèn)題，邊整改，特別是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格照章辦事，在教育活動(dòng)中，還應(yīng)該抓住典型事件，對(duì)那些故意違犯規(guī)章制度、破壞集體利益、不堅(jiān)持原則，不落實(shí)黨支部要求的典型事例及時(shí)處理，教育全公司干部職工；同時(shí)應(yīng)該開展狠抓作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，把創(chuàng)建文明單位與企業(yè)建設(shè)相結(jié)合，制定職工行為規(guī)范和服務(wù)規(guī)范等一系列行為標(biāo)準(zhǔn)，使職工的日常行為有指導(dǎo)，從而進(jìn)一步提高基本道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平；最后還要藉此提升業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)水利政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)安排，要做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，公司上下都要積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、塑造學(xué)習(xí)型干部形象，盡心盡力，盡職盡責(zé)。

（三）加強(qiáng)民主管理，維護(hù)職工利益，增強(qiáng)集體凝聚力

公司領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中，始終注意堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮集體智慧，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的參政意識(shí)，在涉及職工切身利益的醫(yī)療改革、獎(jiǎng)金分配以及購(gòu)置大件設(shè)備等問(wèn)題上，充分尊重職工權(quán)利，發(fā)揮職工代表參政議政的作用，保障了職工的參與權(quán)和知情權(quán)，確保了企業(yè)和職工的集體利益。為了切實(shí)把全公司職工的智慧凝聚到企業(yè)發(fā)展當(dāng)中，真正使大家投入到此次活動(dòng)中去，公司黨支部堅(jiān)持在職工中開展合理化建議活動(dòng)，鼓勵(lì)職工為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在合理化建議活動(dòng)中，全公司職工積極參與，從技術(shù)創(chuàng)新到企業(yè)發(fā)展，提出了很多好的建議，豐富了改革創(chuàng)新的思路，體現(xiàn)了主人翁意識(shí)。公司班子成員堅(jiān)持經(jīng)常到一線職工中進(jìn)行走訪和談心，深入基層單位或召開座談會(huì)，與職工進(jìn)行面對(duì)面的交流，與同志們交心談心，了解職工的思想狀況，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，使大家切身體會(huì)到工作作風(fēng)的改變和建設(shè)文明單位帶來(lái)的實(shí)惠。

狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是一項(xiàng)全面提高單位整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，我公司應(yīng)該按照以人為本的原則，緊扣形勢(shì)發(fā)展要求，以加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部精細(xì)化管理、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)政府工程項(xiàng)目建設(shè)、確保供排水生產(chǎn)安全優(yōu)質(zhì)為切入點(diǎn)，再接再厲，開拓創(chuàng)新，努力促使文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。