第一篇：灑掃應(yīng)對主題班會

灑掃應(yīng)對主題班會

一、班會地點：六（2）

二、班會目的：為了提高學(xué)生的道德文明素質(zhì)，普及文明禮儀，倡導(dǎo)文明言行，規(guī)范學(xué)生行為，不斷強化學(xué)生對社會主義核心價值體系的認同。

三、與會人員：六（2）班全體同學(xué)

四、主持人：班長

五、班會內(nèi)容

（一）、主持人介紹“灑掃應(yīng)對”的含義：“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂灑掃，即生活的技能；所謂“應(yīng)對”，即和人溝通的技能、處理人際關(guān)系的技能。這是古代的童子教育的內(nèi)容，或者說相當(dāng)于現(xiàn)在小學(xué)生的教育內(nèi)容，朱熹說：“小學(xué)是教以事，大學(xué)是教以禮?！币馑际钦f小學(xué)生要叫他灑水掃地和待人接物這些事情，長大了就教他為什么要那樣做的道理。

灑掃應(yīng)對教育，即掃水掃地這些日常家務(wù)的勞動教育和待人接物的處世教育。

（二）、（主持人）講灑掃應(yīng)對進退的故事

東漢時有個人叫陳蕃，年輕時獨居一室，日夜攻讀，欲干一番驚天動地的大事。一天，其父之友薛勤來訪，見他居處，庭院荒蕪，雜草叢生，紙屑滿地，便問他：“孺子何不灑掃以待賓客？”答曰：“大丈夫處事，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎？”薛勤說：“一屋不掃，何以掃天下？”

這兩個人的爭論令人深思。你怎么看？

學(xué)生A，B分別講述兩個故事：

故事一：“第一位進入太空飛船的人”

（1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75噸重的“東方l號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？

原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。）

故事二：“一口痰終止了外商談判”

（國內(nèi)有一家藥廠，準備引進外資，擴大生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)時，請來了世界著名的拜爾公司來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進行了短暫的室內(nèi)會談之后，藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中，藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。在這位代表看來，制藥車間對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的，作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰，那么員工的素質(zhì)可想而知！與這樣的藥廠合作，如何保證產(chǎn)品的質(zhì)量呢？）主持人：請同學(xué)們思考，剛才講的這兩個結(jié)局正好相反的事例反映了什么道理？同學(xué)們自由發(fā)言。

（三）、看身邊不文明現(xiàn)象，你應(yīng)該怎么做？

主持人：請看以下現(xiàn)象，這些行為對不對？展示一些不文明現(xiàn)象的照片。

校園內(nèi)還有哪些不文明的行為呢？

亂扔垃圾、破壞公物、踩草、考試作弊、說臟話、破壞課堂紀律、打架、偷東西、罵人 待人無禮

看完后，你有什么感想？我們應(yīng)該怎么做？

思考：

1、如果見到老師或者長輩，你會??？

2、如果有人亂丟垃圾，你會??？

3、如果有人在隨地吐痰，你會??？

4、班上有人說臟話，你會??？

5、如果班上有人擾亂課堂，你會??？

6、如果你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑，你會??？

8、如果你在公車上發(fā)現(xiàn)有行動不便者，你會??？

9、如果上課同桌看課外書、玩手機，你會??？

主持人：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎？是不是有些細節(jié)是你從來都沒想到和注意到的呢？談?wù)勛约涸谛袨轲B(yǎng)成方面的表現(xiàn)！誰是你學(xué)習(xí)的榜樣？或你應(yīng)是誰學(xué)習(xí)的榜樣？

（四）、主持人總結(jié)：從身邊的小事做起，從懷有一顆感恩之心做起，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生。

文明是一種積累，沒有人能夠在一天之內(nèi)就從野蠻變得文明。所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，懷著感恩之心，從每天做起，努力使自己成為一個有修養(yǎng)、有道德、高素質(zhì)的中學(xué)生。那就讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！

七、班主任總結(jié)

有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿起放進了垃圾桶，被路過的考官看到了，他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單，把小事做好就可以了。有一個人在修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一部壞了的腳踏車，這個學(xué)徒除了把車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他傻，車主將車取走的第二天，這個學(xué)徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單，把細節(jié)做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。相信每位同學(xué)都渴望擁有一個成功的人生，都希望明天會更好，那么就請你記?。喝f丈高樓平地起！從小事做起，把細節(jié)做好，做人、做事、做學(xué)問都腳踏實地，誠誠懇懇，這優(yōu)秀的習(xí)慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅持不懈，有那么一天，你會夢想成真！

第二篇：灑掃應(yīng)對主題班會一

灑掃應(yīng)對主題班會

活動時間：2013年4月9日

活動地點：一（1）班教室

參加人員：一（1）班全體學(xué)生

活動目的：

通過活動讓學(xué)生了解注意細節(jié)，養(yǎng) 成好習(xí)慣的重要性。從而自覺要求自己養(yǎng)成好的習(xí)慣！

一、導(dǎo)入

1.師講灑掃應(yīng)對進退的故事，引入注重細節(jié)的話題。中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，過去，有人認為“不拘小節(jié)”是一種值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是注重細節(jié)好呢？下面我們一起走進今天的班會：小細節(jié)，大問題 主持人甲：首先請同學(xué)們聽聽下面的兩個真實的小故事吧。

二．為什么要注重細節(jié)老師講述兩個故事：

故事一：“第一位進入太空飛船的人”（1961 年 4 月 12 日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐 4.75 噸重的“東方 l 號”航天飛船進入太 空邀游了 89 分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從 20 多名宇航員中 脫穎而出？ 原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有 加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好 感，他感到這個 27 歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加 加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人 勞動成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。）

故事二：“一口痰終止了外商談判”（國內(nèi)有一家藥廠，準備引進外資，擴大生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)時，請來了世界著名的拜爾公司 來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進行了短暫的室內(nèi)會談之后，藥廠廠長便陪 同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中，藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的 代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。在這位代表看來，制藥車間對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的，作為一廠之主的廠長都能隨地 吐痰，那么員工的素質(zhì)可想而知！與這樣的藥廠合作，如何

保證產(chǎn)品的質(zhì)量呢？）主持人乙：請同學(xué)們思考，剛才講的這兩個結(jié)局正好相反的事例反映了什么道理？ 同學(xué)們自由發(fā)言。對，一個不經(jīng)意的細節(jié)可以使人獲得機會，取得成功；也可以讓人失去機會, 導(dǎo)致失敗。

“一種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種習(xí)慣形成一種性格，一種性格決定一個人的命運?！边@其實正是“小細節(jié)，大問題”的演繹啊。是啊，正因為細節(jié)反映一個人的修養(yǎng)，所以透過小事看人，日漸成為衡量、評價一個人的最重要的方式之一?，F(xiàn)在有些用人單位在招聘時，就專門針對細節(jié)下一些功夫，設(shè)計些細節(jié)方面的試題來考察應(yīng)聘者的素養(yǎng)。這則小品正說明了“小事成就大事，細節(jié)成就完美”這一道理，也使我們再一次體會到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意義。

三．怎樣從小事、從細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

既然我們已意識到細節(jié)決定成敗的重要意義，那么我倡導(dǎo)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們腳踏實地，從身邊的每一件容易被我們忽略的小事做起吧。生：“從小事做起”，說著簡單，但做起來就不那么簡單了。下面我們就以我們一 天的活動為例，談一談我們該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣？小組討論。集中交流，大家各抒己見。師：同學(xué)們說得很好，下面我要考考大家，下列這些生活細節(jié)你養(yǎng)成好了嗎？早晨自覺起床，不用父母催促； 自己整理好自己的床鋪；出門前整理好自己的服飾和所帶物品，不丟三落四；出門時和父母禮貌地打招呼；進入教室用手推門；遲到喊報告，下課后主動找老師說明理由；上課時目光注視老師，不隨意插話，打斷老師思路； 同學(xué)發(fā)言時注意傾聽，有不同意見時聽完再講；作業(yè)本一貫保持干凈、平整；作業(yè)書寫規(guī)范、清楚；獨立完成作業(yè)，實事求是；語言文明，不講臟話、粗話；損害了別人時主動道歉，接受別人幫助時及時道謝； 看到教室、校園有垃圾主動撿起來；上下樓梯靠右行；進老師辦公室喊報告；打飯時主動排隊；看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物…… 師：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎？是不是有些細節(jié)是你從來都沒想 到和注意到的呢？那就讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！

四、班主任總結(jié)：有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿起放進了垃圾桶，被路過的考官看到了，他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單，把小事做好就可以了。有一個人在 修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一部壞了的腳踏車，這個學(xué)徒除了把車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他傻，車主將車取走的第二天，這個學(xué)徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單，把細節(jié)做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。相信每位同學(xué)都渴望擁有一個成功的人生，都希望明天會更好，那么就請你記住：萬丈高樓平地起！從小事做起，把細節(jié)做好，做人、做事、做學(xué)問都腳踏 實地，誠誠懇懇，這優(yōu)秀的習(xí)慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅持不懈，有那么一天，你會夢想成真！

第三篇：灑掃應(yīng)對主題班會教案

“灑掃應(yīng)對”——

《文明禮儀在校園》主題班會教案

東田一小二年級

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

二、活動過程：

1、教師宣布班會開始

師：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。當(dāng)我們背著書包邁進學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。

在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?

師：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

2、師：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

3、學(xué)生齊誦《新三字經(jīng)》

為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀

能溫習(xí)小黃香愛父母意深長

能讓梨小孔融手足誼記心中

孝于悌須繼承長與幼骨肉親

親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心

4、出示題目（判斷正誤）

當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（）學(xué)生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（）課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要（）。遵守課堂紀律是種基本禮貌。（）

我們進入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（）可以對著同學(xué)打噴嚏。（）

5、問答題

①.禮貌用語有哪些?

②.家里來了客人，你怎樣接待？

③.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？ ④.別人對你有誤會，你會怎么做？

⑤.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎么做？ ⑥.你乘坐公共汽車時，會怎么做？

6、圖片展示

《孔融讓梨》

師：孔融是那么的懂事?。∷郎献尭绺?，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。

7、小品表演

師：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢? 下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。第一場：

值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。

學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。

學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句真倒霉，就離開了。

第二場：

學(xué)生C背著書包準備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。

師：看完這個小品，大家有什么感想呢

下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應(yīng)呢？ 學(xué)生發(fā)言

師：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人 都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

8、欣賞歌曲《歌聲與微笑》

師：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

師：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。

9、齊讀兒歌《咱們從小講禮貌》

師：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起讀《咱們從小講禮貌》（課件出示）

《咱們從小講禮貌》

晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

10、活動總結(jié)：

活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細

節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

第四篇：灑掃應(yīng)對主題班會(三)

“灑掃應(yīng)對”主題班會活動方案

羅亭中心小學(xué) 三年級

活動時間：2013年5月27日

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生懂得什么是灑掃應(yīng)對，體會到灑掃應(yīng)對的真諦，鼓勵全體隊員積極投入到“灑掃應(yīng)對”教育活動中。

2、使學(xué)生在實踐中獲得體驗，在參與中得到提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣，使中小學(xué)生生活知應(yīng)對，灑掃成自然?；顒訙蕚洌簩W(xué)生搜集有關(guān)“灑掃應(yīng)對”的誦讀材料，準備小品。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。當(dāng)我們背著書包走進校園時，我們就是學(xué)校的一份子，在這里，我們要怎么做才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？我宣布，“灑掃應(yīng)對”主題班會現(xiàn)在開始！

二、了解什么是“灑掃應(yīng)對”：

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣?！皯?yīng)對”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習(xí)慣。

三、分析案例，提升覺悟：

師：勞動最光榮，是一句很平常的話，可是有人卻不這樣認為，請欣賞表演《會飛的饅頭》

師：看了這樣的表演，你的想到了什么？

同學(xué)1：扔饅頭的行為是不對的，應(yīng)該珍惜糧食。

同學(xué)2：糧食是勞動人民辛勤勞動的成果，是勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。

師：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。（大屏幕出示）

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣鶆趧觿?chuàng)造世界?！R克思

只有人的勞動才是神圣的?！?高爾基

勞動是一切知識的源泉?！?陶鑄

勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。—— 盧梭

四、生活自查：

同學(xué)們下列這些生活細節(jié)你養(yǎng)成好了嗎？（投影出示，讓同學(xué)們能自覺做到的每一條就舉手。）

早晨自覺起床，不用父母催促；自己整理好自己的床鋪；

出門前整理好自己的服飾和所帶物品，不丟三落四；出門時和父母禮貌地打招呼；進入教室用手推門；遲到喊報告，下課后主動找老師說明理由；

上課時目光注視老師，不隨意插話，打斷老師思路；

同學(xué)發(fā)言時注意傾聽，有不同意見時聽完再講；作業(yè)本一貫保持干凈、平整；作業(yè)書寫規(guī)范、清楚；獨立完成作業(yè)，實事求是；語言文明，不講臟話、粗話；

損害了別人時主動道歉，接受別人幫助時及時道謝；看到教室、校園有垃圾主動撿起來；上下樓梯靠右行；進老師辦公室喊報告；看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物??

師：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎？是不是有些細節(jié)是你從來都沒想到和注意到的呢？那就讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！

五、校園內(nèi)還有哪些不文明的行為？

六、今后你打算怎樣做？

七、輔導(dǎo)員講話

文明是一種積累，沒有人在一天之內(nèi)就從野蠻變得文明。所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，懷著感恩之心，從每天做起，努力使自己成為一個有修養(yǎng)、有道德、高素質(zhì)的小學(xué)生

第五篇：灑掃應(yīng)對主題班會活動方案

灑掃應(yīng)對主題班會活動方案

通過活動了解注重細節(jié)的重要性，一個不經(jīng)意的好細節(jié)，可能使人獲得機會，取得成功；一個不經(jīng)意的壞習(xí)慣可能讓你失去機會，導(dǎo)致失敗。2．通過活動讓學(xué)生了解注意細節(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。從而自覺要求自己養(yǎng)成好的習(xí)慣！

一．導(dǎo)入

1.講灑掃應(yīng)對進退的故事，引入注重細節(jié)的話題。

主持人甲：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學(xué)們知道是什么意思嗎？ 生：不把小事放在心上。

主持人乙：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。（這時，有男生扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴。）主持人甲：剛才這位同學(xué)的敲門聲，同學(xué)們聽了有什么感受？

生：不舒服。生：很反感。

主持人乙：過去，有人認為“不拘小節(jié)”是一種值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，馬馬虎虎。那么隨著時代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是注重細節(jié)好呢？

合：下面我們一起走進今天的班會：小細節(jié)，大問題

主持人甲：首先請同學(xué)們聽聽下面的兩個真實的小故事吧。

二．為什么要注重細節(jié)

學(xué)生A，B分別講述兩個故事：

故事一：“第一位進入太空飛船的人”

（1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75噸重的“東方l號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？

原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。）

故事二：“一口痰終止了外商談判”

（國內(nèi)有一家藥廠，準備引進外資，擴大生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)時，請來了世界著名的拜爾公司來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進行了短暫的室內(nèi)會談之后，藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中，藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。

在這位代表看來，制藥車間對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的，作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰，那么員工的素質(zhì)可想而知！與這樣的藥廠合作，如何保證產(chǎn)品的質(zhì)量呢？）

主持人乙：請同學(xué)們思考，剛才講的這兩個結(jié)局正好相反的事例反映了什么道理？

同學(xué)們自由發(fā)言。

主持人甲：對，一個不經(jīng)意的細節(jié)可以使人獲得機會，取得成功；也可以讓人失去機會,導(dǎo)致失敗。

主持人乙：問大家一個問題，大家喜歡吃肯德基和麥當(dāng)勞嗎？

同學(xué)們：喜歡！

主持人甲：那大家想過沒有，肯德基為什么能走紅中國，使中國的快餐業(yè)望塵莫及呢？

讓我們先來看看肯德基在全球推廣的“CHAMPS”冠軍計劃再來下結(jié)論吧：

CClealiness保持美觀整潔的餐廳；

HHospitality提供真誠友善的接待；

AAccuracy確保準確無誤的供應(yīng)；

MMaintenance維持優(yōu)良的設(shè)備；

PProduct Quality堅持高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品；

SSpeed注意快速迅捷的服務(wù)。

主持人乙：這些計劃不是口頭宣揚，而是每一項計劃都有非常詳盡、可操作性極強的細節(jié)，并有著一整套嚴格的規(guī)范保證這些細節(jié)得到一絲不茍的執(zhí)行，如每種佐料搭配的精確分量、切青菜與肉菜的先后順序與刀刃粗細、烹煮時間的分

秒限定等都有明確規(guī)定。舉一個簡單的例子，它選用的雞只養(yǎng)到七星期就一定要殺掉，雖然到第八星期肉長得最多，但肉的質(zhì)量就太老了。

主持人甲：下面請同學(xué)們再來看一看在中國“開到哪里，火到哪里”的麥當(dāng)勞在入駐中國前所作的工作吧：

連續(xù)5年跟蹤調(diào)查，內(nèi)容包括中國消費者的經(jīng)濟收入情況和消費方式的特點，提前四年在中國東北和北京市郊試種馬鈴薯，根據(jù)中國人的身高體型確定了最佳尺寸的柜臺和桌椅，還從香港麥當(dāng)勞空運成品到北京，進行口味試驗和分析，最后在萬事具備的前提下，才正式開業(yè)。

請同學(xué)們試想一想：中式快餐中哪一家能在這些細節(jié)方面做得這樣仔細完善呢？拼不過洋快餐就可以想見了，這就是細節(jié)造成的差距！

主持人甲：但同學(xué)們也不要對中國失望。我們中國也有多年來處于不敗之地的成功企業(yè)，如海爾集團、聯(lián)想集團等，可考察這些企業(yè)我們發(fā)現(xiàn)，它們的成功也是源于將每一件小事做好，做細，積累小事而成就大事。如果你走進海爾廠區(qū)你會發(fā)現(xiàn)：上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出互相擁擠的現(xiàn)象。這都是從每一細節(jié)抓起。海爾集團總裁張瑞敏說過一句話：什么叫不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

主持人乙：重視細節(jié)，將小事做好做細，這是一種意識，一種習(xí)慣，習(xí)慣的積累便形成一個人的修養(yǎng)和品德。

主持人甲：你的話讓我想起一位心理學(xué)家所說的話：“一種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種習(xí)慣形成一種性格，一種性格決定一個人的命運。”這其實正是“小細節(jié)，大問題”的演繹啊。

主持人乙：是啊，正因為細節(jié)反映一個人的修養(yǎng)，所以透過小事看人，日漸成為衡量、評價一個人的最重要的方式之一?，F(xiàn)在有些用人單位在招聘時，就專門針對細節(jié)下一些功夫，設(shè)計些細節(jié)方面的試題來考察應(yīng)聘者的素養(yǎng)。

主持人乙：請大家談一談，為什么這位撿紙團的應(yīng)聘者被公司選中且日后又能成為公司的總裁？

大家自由發(fā)言。

主持人甲做總結(jié)：這則小品正說明了“小事成就大事，細節(jié)成就完美”這一道理，也使我們再一次體會到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意義。

三．怎樣從小事、從細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

主持人乙：既然我們已意識到細節(jié)決定成敗的重要意義，那么我倡導(dǎo)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們腳踏實地，從身邊的每一件容易被我們忽略的小事做起吧。

主持人甲：“從小事做起”，說著簡單，但做起來就不那么簡單了。下面我們就以我們一天的活動為例，談一談我們該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣？

小組討論。集中交流，大家各抒己見

主持人乙：同學(xué)們說得很好，下面我要考考大家，下列這些生活細節(jié)你養(yǎng)成好了嗎？（可投影打出，讓同學(xué)們能自覺做到的每一條就舉手。）

早晨自覺起床，不用父母催促；

自己整理好自己的床鋪；

出門前整理好自己的服飾和所帶物品，不丟三落四；

出門時和父母禮貌地打招呼；

進入教室用手推門；

遲到喊報告，下課后主動找老師說明理由；

上課時目光注視老師，不隨意插話，打斷老師思路；

同學(xué)發(fā)言時注意傾聽，有不同意見時聽完再講；

作業(yè)本一貫保持干凈、平整；

作業(yè)書寫規(guī)范、清楚；

獨立完成作業(yè)，實事求是；

語言文明，不講臟話、粗話；

損害了別人時主動道歉，接受別人幫助時及時道謝；

看到教室、校園有垃圾主動撿起來；

上下樓梯靠右行；

進老師辦公室喊報告；

打飯時主動排隊；

看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物??

主持人甲：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，這些行為習(xí)慣你都做到了嗎？是不是有些細節(jié)是你從來都沒想到和注意到的呢？

主持人合：那就讓我們從今天去想、去做，做一個有心人、用心人，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！

四、班主任總結(jié)

有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿起放進了垃圾桶，被路過的考官看到了，他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單，把小事做好就可以了。有一個人在修理店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一部壞了的腳踏車，這個學(xué)徒除了把車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他傻，車主將車取走的第二天，這個學(xué)徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單，把細節(jié)做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。相信每位同學(xué)都渴望擁有一個成功的人生，都希望明天會更好，那么就請你記住：萬丈高樓平地起！從小事做起，把細節(jié)做好，做人、做事、做學(xué)問都腳踏實地，誠誠懇懇，這優(yōu)秀的習(xí)慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅持不懈，有那么一天，你會夢想成真！