第一篇：“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

黎塘鎮(zhèn)第四完全小學(xué)

開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

為做好今年二、三季度城市文明程度指數(shù)測評迎檢工作，同時根據(jù)《黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校深入開展“感恩教育”主題活動實施方案》要求，配合全校深入開展的“感恩教育”主題活動的工作部署，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以弘揚傳統(tǒng)美德和時代精神為宗旨，以情感體驗、行為養(yǎng)成為重點，切實提升社會文明程度，培訓(xùn)良好社會風(fēng)尚，培養(yǎng)高尚道德情操，使廣大小學(xué)師生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，為加快文明縣建設(shè)打下堅實的思想基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動力，為今年二、三季度城市文明程度指數(shù)測評迎檢工作做好準(zhǔn)備。

二、活動主題

熱愛環(huán)境熱愛家園

三、組織機(jī)構(gòu)

成立“灑掃應(yīng)對”主題活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：

組長：宋念先校長

副組長：梁才信黨支部書記

楊林興副校長

潘正民副校長

成員：李莉教導(dǎo)主任

楊文迎總務(wù)主任

張翠萍少年隊輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長辦公室，辦公室主任由潘正民同志兼任，副主任由梁才信同志擔(dān)任。

四、活動內(nèi)容

一、成立“灑掃應(yīng)對”主題教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

二、召開“灑掃應(yīng)對”主題教育動員大會，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

三、結(jié)合《小學(xué)生禮儀》要求，開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實踐課程。

１、小學(xué)低年級（1－3年級）：進(jìn)行體驗式教育。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。由學(xué)校教導(dǎo)處安排課時上課，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗活動。

２、小學(xué)高年級（4－6年級）：感悟與實踐相結(jié)合。通過班隊主題活動、家長會活動等形式，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

四、以知為先，開展認(rèn)知教育。堅持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“灑掃應(yīng)對”的知識教育，結(jié)合班會隊會、國旗下的講話等，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，組織學(xué)生制作“灑掃應(yīng)對”小報、開展“灑掃應(yīng)對”童謠兒歌接龍、“灑掃應(yīng)對”主題歌曲展示等活動，向師生講解“灑掃應(yīng)對”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對” 的內(nèi)容要求，為活動開展奠定了基礎(chǔ)。

五、以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每周一次大掃除以及認(rèn)真做好個人課桌、書包、書本、衣著的“保時潔”等活動，讓孩子們在日復(fù)一日的“微勞動”中，鍛煉動手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。

六、以社區(qū)、社會實踐活動為平臺，利用社會力量，組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。

2、開展親近自然、走進(jìn)社會體驗活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事；

3、組織學(xué)生創(chuàng)作童謠、兒歌等形式，歌頌新農(nóng)村新變化、好人好事、和諧鄰里等。

七、以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對”言傳身教踐行活動

1、搭建家校合作平臺，為“灑掃應(yīng)對”活動創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真組織家長學(xué)校，以班級為單位開展家長會，做好家長培訓(xùn)工作，明確家長在主題教育實踐活動中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

2、加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。

3、開展“生日問候”感謝行動，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。

八、把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容，雙管齊下，促進(jìn)工作落實。

九、方法與步驟

主題教育自2012年3月開始實施，2012年6月完成，分成三個階段。

第一階段：宣傳啟動階段（3月）印發(fā)發(fā)出倡議書，利用每周升國旗儀式、主題班會、黑板報、宣傳欄、等方式，對此次活動主題進(jìn)行宣傳，組織和引導(dǎo)學(xué)生了解此次主題活動的相關(guān)內(nèi)容，倡導(dǎo)用實際行動來踐行感恩，在學(xué)生中形成知恩圖報的良好風(fēng)尚，為全面開展“感恩教育”營造良好的校園氛圍。

第二階段：活動實施推進(jìn)階段（5月-6月）

圍繞感恩教育內(nèi)容，有序有力有效地開展一列生動活潑、行之有效的宣講、學(xué)習(xí)、展演座談等活動，讓全校師生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，讓“灑掃應(yīng)對”成為師生自發(fā)的心聲、自主的意識、自身的要求和自覺的行動。參加中心校辦公室舉行的“感恩教育”主題活動階段性成果展。

第三階段：總結(jié)提高階段（6月13日）

認(rèn)真做好總結(jié)工作，進(jìn)一步鞏固工作成效，推進(jìn)“灑掃應(yīng)對”主題教育不斷向縱深發(fā)展。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次活動由市委常委、宣傳部長、副市長呂潔同志牽頭，并督促開展的，各級領(lǐng)導(dǎo)部門十分關(guān)注。同時是今年二、三季度城市文明程度指數(shù)測評迎檢工作的內(nèi)容之一。全體教職工要高度重視，把本次活動作為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚偉大愛國主義精神的基礎(chǔ)性工程，制定學(xué)校的具體實施細(xì)則，明確責(zé)任部門和人員，認(rèn)真部署，狠抓落實，務(wù)求實效。

（二）廣泛發(fā)動，精心組織。感恩教育是一項系統(tǒng)工程，要結(jié)合自身實際和特點，充分利用 “六一”兒童節(jié)、父母親生日等紀(jì)念日和活動，圍繞主題，組織開展形式多樣、豐富多彩的活動，充分調(diào)動廣大師生參與的積極性，使主題教育成為師生的自覺行動。

（三）注重宣傳，擴(kuò)大影響。通過廣播、宣傳櫥窗、班會、隊會等多種形式將“灑掃應(yīng)對”主題教育宣傳到每一位教師和每一個學(xué)生。利用節(jié)假日等安排時間和內(nèi)容倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，做“灑掃應(yīng)對”主題教育的宣傳者、實踐者、示范者。

（四）開展活動過程中，要注意收集活動材料（活動方案、總結(jié)、圖片資料等），認(rèn)真總結(jié)本次主題活動的成功經(jīng)驗，樹立教師、學(xué)生身邊的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，推動此次主題活動深入開展。要于6月13日前將“灑掃應(yīng)對”活動的總結(jié)和圖片資料報送到中心學(xué)校辦公室。

黎塘鎮(zhèn)第四完全小學(xué)

2012年3月15日

第二篇：灑掃應(yīng)對主題教育實施方案

關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“學(xué)習(xí)雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校有關(guān)實際，特制定此方案：

一、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做個美德少年。把“灑掃應(yīng)對”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動時間

2013年3月至12月

三、活動內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活、勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動技能能力的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步加深學(xué)生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“六個一”活動：

1、開展一次“灑掃”勞動體驗活動。以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。組織各班開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生幫助家長打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務(wù)勞動，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，感恩父母。組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任意識。（時間：三月份）

2、召開一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實故事以及“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。（時間：四月份）

3、開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動。引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

4、開展一場經(jīng)典誦讀活動。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會交往的人。（時間：十月份班

主任、語文組老師負(fù)責(zé)）

5、開展一次“節(jié)日小報”比賽活動。主題：“團(tuán)圓中秋，濃濃敬老情（以“尊、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識。通過圖片、故事、詩歌等形式展示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識和理解 “灑掃”、“應(yīng)對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（手抄報或電子小報均可。）（時間：九月中旬由各班選送三個作品送交政教處。）

6、利用暑假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動，即做一件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。

第三篇：開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

準(zhǔn)十中關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“學(xué)習(xí)雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動的通知》的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校有關(guān)實際，特制定此方案：

一、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做美德少年。把“灑掃應(yīng)對”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動時間

2013年9月至12月

三、活動內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活、勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動技能能力的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進(jìn)一步加深學(xué)生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：

1、開展一次“節(jié)日小報”比賽活動。主題：“團(tuán)圓中秋，濃濃敬老情（以“尊、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識。通過圖片、故事、詩歌等形式展示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識和理解 “灑掃”、“應(yīng)對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（手抄報或電子小報均可。）（時間：九月中旬由各班選送三個作品送交政教處，然后從中挑選部分作品參加晉江市比賽。）

2、開展一場經(jīng)典誦讀活動。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會交往的人。（時間：十月份班主任、語文組老師負(fù)責(zé)）

3、召開一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實故事以及“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤

儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。（時間：十月份）

4、開展一次“灑掃”勞動體驗活動。以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。組織各班開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生幫助家長打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務(wù)勞動，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，感恩父母。組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任意識。（時間：十一月份）

5、開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動。引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

（時間：十二月由各班選送三個作品送交政教處，然后統(tǒng)一從中挑選部分作品刊登在《長橋》期刊上。）

6、開展“爭星”活動。各年段以孝敬父母、按時上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛護(hù)公物、誠實守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級“爭星”活動，樹立榜樣學(xué)習(xí)。（由各班組織開展九至十二月）

7、寫一篇體會日記（博文）。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對”主題教育和學(xué)雷鋒活動的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。（時間：十二月份各班選送三個作品送交政教處存檔）

8、利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動，即做一件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男牛蛔x一本好書；做一件好事

第四篇：”灑掃應(yīng)對“主題活動實施方案

“灑掃應(yīng)對”主題活動實施方案

為深入推進(jìn)我校未成年思想道德建設(shè)，深化拓展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動，決定在全校開展“灑掃應(yīng)對”主題教育、實踐活動。特制定實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面深入貫徹落實中央8號文件、黨的十八大精神及全國未成年人的思想道德教育建設(shè)經(jīng)驗交流會精神，遵循未成年身心特點和成長規(guī)律，在全校開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動。不斷推進(jìn)我校未成年人的思想道德建設(shè)。

二、總體目標(biāo)

扎實我校未成年思想道德教育，有效推進(jìn)未成年的思想道德教育建設(shè)工作。進(jìn)一步深化改革教學(xué)教育內(nèi)容，培養(yǎng)好未成年的行為習(xí)慣。全面提升我校未成年的文化素養(yǎng)和文明程度。

三、基本原則

1)堅持“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先“培養(yǎng)在校未成年獨立自理、懂禮知禮的行為習(xí)慣。

2)堅持貼近未成年的生活實際習(xí)慣。廣泛調(diào)動住校未成年的積極性。與創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合切實增強(qiáng)未成年的道德理念

3)堅持突出實踐，注重學(xué)以致用。注重教育和實踐相結(jié)合，引導(dǎo)未成年參與學(xué)校、社會和家庭活動，讓學(xué)生在實踐中成長，在實踐中體驗生活。

四、活動范圍

全校在校師生，整學(xué)期全校內(nèi)的科學(xué)、實踐課程及學(xué)生的思想道德教育。

五、活動內(nèi)容

(一)以學(xué)校未成年的思想道德建設(shè)為主要渠道，開

展“灑掃應(yīng)對”教育實踐活動。根據(jù)我校實際情況以及不同年齡階段學(xué)生的心理特點作如下安排：

1.低年級學(xué)生（1-3年級學(xué)生）：主要以體驗生活為主。由各班班主任實踐課、班會上進(jìn)行生活教育指導(dǎo)。

2.高年級（4-6年級）：有一定的感悟，并能結(jié)合實踐掌握初步的生活技能，例如：洗衣、做飯等。

(二)以校園、家庭為平臺，開展“灑掃應(yīng)對”教育活動。根據(jù)本校的地理位置，可在實踐課上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。了解、接觸各類常見植物，掌握一定的野外處理動植物的方法。學(xué)習(xí)老一輩的革命精神。

(三)以家庭教育指導(dǎo)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對”言傳身教實踐活動。教師可帶動高年級學(xué)生主動為父母多做家務(wù)?？砷_展“日行一孝”“家庭之星”等活動，加強(qiáng)父母與孩子之間的交流溝通。養(yǎng)成孝順父母，感恩

社會的感恩之情。

六、活動步驟

第五篇：灑掃應(yīng)對主題教育總結(jié)

明溪縣第二實驗小學(xué)

開展“灑掃應(yīng)對”主題教育總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。明溪縣第二實驗小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育以“灑掃應(yīng)對”活動為主線開展了系列活動。

一、準(zhǔn)確把握活動內(nèi)涵

我校開展“灑掃應(yīng)對”主題教育始于2012年9月。我們深刻認(rèn)識到，在未成年人中開展這項活動，引導(dǎo)他們修身律己、積善成習(xí)，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求高度一致，與引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個有道德的人”活動的基礎(chǔ)性工作，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。

在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對”納入社會實踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評考核，在活動中，我校牢牢把握一個目標(biāo)，抓好兩個環(huán)節(jié)，采取三項措施。一個目標(biāo)即：培養(yǎng)未成年人熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。兩個環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強(qiáng)學(xué)生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項措施即發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時時、處處體驗感悟，增強(qiáng)自覺性主動性，爭做有道德的人。

二、認(rèn)真落實活動要求

針對未成年人成長特點，著眼活動易于開展、樂于接受，我們主要從三個方面入手加以推進(jìn)。

1、納入課程安排。我校開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，開設(shè)道德講堂活動，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點開展實踐體驗。一是在低年級進(jìn)行體驗式教育，由學(xué)校安排課時上課，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗活動，使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。二是在高年級開展感悟與實踐相結(jié)合的活動，以家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)為主要場所。通過實踐活動，使學(xué)生掌握了簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。通過系列實踐活動，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的行為習(xí)慣和道德觀念。

2、搭建實踐平臺。在活動開展中，我們堅持知行合一、教育與實踐相結(jié)合，重在培育實際能力，增強(qiáng)生活體驗，讓學(xué)生在形式多樣的實踐體驗中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。一是以知為先，開展認(rèn)知教育。我們堅持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“灑掃應(yīng)對”的知識教育，結(jié)合班會隊會、國旗下的講話等，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，組織學(xué)生制作“灑掃應(yīng)對”小報、開展“灑掃應(yīng)對”童謠兒歌征集、“藝術(shù)節(jié)”等活動，向師生講解“灑掃應(yīng)對”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對” 的內(nèi)容要求，為活動開展奠定了基礎(chǔ)。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每周一次大掃除以及認(rèn)真做好個人課桌、書包、書本、衣著的“保時潔”等活動，讓孩子們在日復(fù)一日的“微勞動”中，鍛煉動手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容、校園文化和疏散演練等活動，并通過主題繪畫比賽、觀摩學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)未成年人講文明、講禮貌。

3、重視日常養(yǎng)成。加強(qiáng)社會、家庭與學(xué)校間交流互動和資源整合，使實踐活動走向社會、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對”社會大課堂。

（1）、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動。組織社區(qū)未成年人積極參與愛綠護(hù)綠，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動等公益活動。

（2）、加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。開展“生日問候”感謝行動，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)

天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。通過與父母互贈禮物、接受老師同學(xué)祝福等形式，表達(dá)自己對父母養(yǎng)育、對師長培養(yǎng)的感恩之情。同時，利用家長學(xué)校、家長委員會等形式，指導(dǎo)家長言傳身教、以身作則，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。

三、建立長效活動機(jī)制

萬事開頭難，鞏固更不易。著眼于把“灑掃應(yīng)對”主題教育做扎實、做持久，我們十分重視機(jī)制建設(shè)，形成工作保障。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。對活動的目標(biāo)原則、內(nèi)容要求和推進(jìn)步驟加以明確。

2、加強(qiáng)督查考核。把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容，雙管齊下，促進(jìn)工作落實。

“灑掃應(yīng)對”主題教育把道德要求融入了孩子們的日常生活學(xué)習(xí)，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。通過參加活動，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風(fēng)。老師們普遍反映，“灑掃應(yīng)對”易學(xué)易做，把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近未成年人的實際，符合未成年人身心特點和成長規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手。很多家長反映，活動開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動幫家里做些家務(wù)活了。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實上級相關(guān)會議及文件精神，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應(yīng)對”主題教育廣泛持久開展下去。

明溪縣第二實驗小學(xué)

2013年6月18日