第一篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育月工作總結(jié)

“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育月工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育月的有關(guān)精神及要求，結(jié)合我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年“為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，好人好事層出不窮。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

3月3日，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動(dòng)隆重召開了 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式”動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。劉振華校長(zhǎng)代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)要突出一個(gè)主題，培育民族精神，加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)雷鋒活動(dòng)要與德育活動(dòng)相結(jié)合。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行文明禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，全方位提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合，以共青團(tuán)為核心，組織實(shí)踐雷鋒精神。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)做了總動(dòng)員。

（2）觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》等影碟片，并寫一定字?jǐn)?shù)的心得。（3）全校各班分別都舉行了主題班會(huì)，以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共舉辦了主題班會(huì)30余次，班會(huì)主題明確，形式新穎，效果顯著；進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。

三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)

（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共結(jié)

“對(duì)子”100余對(duì)，大部分幫扶對(duì)象有明顯的進(jìn)步。這種“一幫一”活動(dòng)，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

（2）把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《學(xué)習(xí)雷鋒精神，做個(gè)美德少年》在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。三月五日，全體隊(duì)員打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。還有一部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，深入村屯獻(xiàn)愛心。三年級(jí)隊(duì)員20多名學(xué)生由黃宏芬老師帶隊(duì)到村里為孤寡老人送溫暖。截止目前本次學(xué)雷鋒月共出動(dòng)學(xué)雷鋒小組20余個(gè)，直接參與服務(wù)學(xué)生300余人，共為孤寡老人做好事兒80余件。（3）學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)安排、評(píng)選表彰四個(gè)方面做了詳細(xì)的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，3月8日組織了“愛心獻(xiàn)母親”手抄報(bào)評(píng)選，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。

（4）還開展了“親近自然，磨練意志，做美德少年”遠(yuǎn)足活動(dòng)。展現(xiàn)了師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。

（5）舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”主題演講比賽。

在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，全體師生積極主動(dòng)、自覺、踴躍，熱情高漲。學(xué)校多次檢查、評(píng)比，共有二、三年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，30名同學(xué)榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

我校將借助三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

云表鎮(zhèn)甲儉村委小學(xué)

2012年3月27日

附：活動(dòng)圖片

第二篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育月工作總結(jié)

槐山小學(xué)“學(xué)雷鋒”主題教育月工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展“學(xué)雷鋒”主題教育月的有關(guān)精神及要求，結(jié)合我校的學(xué)雷鋒等活動(dòng)，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年“為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，好人好事層出不窮。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校就學(xué)雷鋒活動(dòng)隆重召開了 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式”動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。林蒼校長(zhǎng)代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)要突出一個(gè)主題，培育民族精神，加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)雷鋒活動(dòng)要與德育活動(dòng)相結(jié)合。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行文明禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，全方位提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合，以共青團(tuán)為核心，組織實(shí)踐雷鋒精神。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)做了總動(dòng)員。

（2）觀看《離開雷鋒的日子》、《雷鋒》等影碟片，并寫一定字?jǐn)?shù)的心得體會(huì)。

（3）全校各班分別都舉行了主題班會(huì)，以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共舉辦了主題班會(huì)30余次，班會(huì)主題明確，形式新穎，效果顯著；進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。

三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)

（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主

動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出，大部分幫扶對(duì)象有明顯的進(jìn)步。這種“一幫一”活動(dòng)，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

（2）把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《學(xué)習(xí)雷鋒精神，做個(gè)美德少年》在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。三月五日，全體隊(duì)員打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。還有一部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，深入村居獻(xiàn)愛心。

（3）學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)安排、評(píng)選表彰四個(gè)方面做了詳細(xì)的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，3月8日組織了“愛心獻(xiàn)母親”手抄報(bào)評(píng)選，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。

（4）還開展了“親近自然，磨練意志，做美德少年”遠(yuǎn)足活動(dòng)。展現(xiàn)了師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。

（5）舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”主題演講比賽。

在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，全體師生積極主動(dòng)、自覺、踴躍，熱情高漲。學(xué)校多次檢查、評(píng)比，共有二、三年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，10名同學(xué)榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

我校將借助學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

第三篇：灑掃應(yīng)對(duì)主題教育總結(jié)

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育以“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)為主線開展了系列活動(dòng)。

一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)內(nèi)涵

我校開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育始于2012年9月。我們深刻認(rèn)識(shí)到，在未成年人中開展這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)他們修身律己、積善成習(xí)，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人的要求高度一致，與引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)的基礎(chǔ)性工作，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。

在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對(duì)”納入社會(huì)實(shí)踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)考核，在活動(dòng)中，我校牢牢把握一個(gè)目標(biāo)，抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取三項(xiàng)措施。一個(gè)目標(biāo)即：培養(yǎng)未成年人熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)奠定道德根基。兩個(gè)環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強(qiáng)學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項(xiàng)措施即發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，把“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動(dòng)性，爭(zhēng)做有道德的人。

二、認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求

針對(duì)未成年人成長(zhǎng)特點(diǎn)，著眼活動(dòng)易于開展、樂于接受，我們主要從三個(gè)方面入手加以推進(jìn)。

1、納入課程安排。我校開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，開設(shè)道德講堂活動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn)。一是在低年級(jí)進(jìn)行體驗(yàn)式教育，由學(xué)校安排課時(shí)上課，或由家長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的生活常識(shí)與生活自理能力。二是在高年級(jí)開展感悟與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，以家庭組織的自發(fā)性興趣活動(dòng)為主，以家庭、社區(qū)為主要場(chǎng)所。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識(shí)。通過系列實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的行為習(xí)慣和道德觀念。

2、搭建實(shí)踐平臺(tái)。在活動(dòng)開展中，我們堅(jiān)持知行合一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，重在培育實(shí)際能力，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的好品德。一是以知為先，開展認(rèn)知教育。我們堅(jiān)持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“灑掃應(yīng)對(duì)”的知識(shí)教育，結(jié)合班會(huì)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，組織學(xué)生制作“灑掃應(yīng)對(duì)”小報(bào)、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”童謠兒歌征集、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，向師生講解“灑掃應(yīng)對(duì)”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應(yīng)對(duì)” 的內(nèi)容要求，為活動(dòng)開展奠定了基礎(chǔ)。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每周一次大掃除以及認(rèn)真做好個(gè)人課桌、書包、書本、衣著的“保時(shí)潔”等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谌諒?fù)一日的“微勞動(dòng)”中，鍛煉動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容、校園文化和疏散演練等活動(dòng)，并通過主題繪畫比賽、觀摩學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)未成年人講文明、講禮貌。

3、重視日常養(yǎng)成。加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校間交流互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì)、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)大課堂。

（1）、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)。組織社區(qū)未成年人積極參與愛綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。

（2）、加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。注重孝行感恩實(shí)踐，開展“日行一孝”感恩行動(dòng)，鼓勵(lì)未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。開展“生日問候”感謝行動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)

天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。通過與父母互贈(zèng)禮物、接受老師同學(xué)祝福等形式，表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)師長(zhǎng)培養(yǎng)的感恩之情。同時(shí)，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)言傳身教、以身作則，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。

三、建立長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制

萬事開頭難，鞏固更不易。著眼于把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育做扎實(shí)、做持久，我們十分重視機(jī)制建設(shè)，形成工作保障。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)原則、內(nèi)容要求和推進(jìn)步驟加以明確。

2、加強(qiáng)督查考核。把開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題活動(dòng)納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容，雙管齊下，促進(jìn)工作落實(shí)。

“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育把道德要求融入了孩子們的日常生活學(xué)習(xí)，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。通過參加活動(dòng)，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風(fēng)。老師們普遍反映，“灑掃應(yīng)對(duì)”易學(xué)易做，把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近未成年人的實(shí)際，符合未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手。很多家長(zhǎng)反映，活動(dòng)開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動(dòng)幫家里做些家務(wù)活了。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長(zhǎng)期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)會(huì)議及文件精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育廣泛持久開展下去。

明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年6月18日

第四篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)

“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)

為了培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升小學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度，我校組織實(shí)施“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程，根據(jù)實(shí)際確定自己的活動(dòng)主題，把“灑掃應(yīng)對(duì)”教育作為一項(xiàng)專門課題，融入學(xué)校的德育教育和未成年人思想道德建設(shè)，從學(xué)前班至五年級(jí)開課，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程內(nèi)容，同時(shí)布置學(xué)生利用課余時(shí)間或節(jié)假日在校外完成，活動(dòng)一直延伸到新學(xué)期。

在灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐活動(dòng)，我校積極開展綠地認(rèn)養(yǎng)、樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、“日行一孝”等活動(dòng)。學(xué)生每月一次“紅領(lǐng)巾曉禮義，每天堅(jiān)持排隊(duì)進(jìn)校門、排隊(duì)放學(xué)，每班分區(qū)負(fù)責(zé)衛(wèi)生管轄區(qū)。不定期舉行的“灑掃應(yīng)對(duì)”體會(huì)交流活動(dòng)，由學(xué)校組織各班級(jí)通過黑板報(bào)、墻報(bào)、文藝表演、演講、班級(jí)星評(píng)比等形式，匯報(bào)展示學(xué)生“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)成果。

為了讓文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)生行動(dòng)中，孩子們?cè)诰唧w而扎實(shí)的訓(xùn)練中，規(guī)范自己的言行，從課堂上師生“起立—行禮—起立—請(qǐng)坐”文雅的答禮中，從列隊(duì)出操、大型集會(huì)的“快、靜、齊”隊(duì)伍中讀出《弟子規(guī)》中的“步從容，立端正，揖深圓、畢恭敬”。學(xué)校還開展“班級(jí)星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出文明星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、英語星、閱讀、記憶星、國(guó)學(xué)星、速算星、文體星、書寫星、發(fā)明星等，做到了讀經(jīng)典，規(guī)言行，學(xué)做結(jié)合。開展“灑掃應(yīng)對(duì)”，讓家長(zhǎng)、老師看到了孩子們實(shí)實(shí)在在的變化?；顒?dòng)開展后，不少家長(zhǎng)反映，孩子變化很明顯，有的孩子愛和父母說知心話了，有的孩子幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，不僅掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，也漸漸養(yǎng)成了孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。一（5）班的金朵朵在她的講話稿中提到：“我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)好環(huán)境呢？我認(rèn)為應(yīng)該從我們身邊的每一件小事做起，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性用品，出行盡量乘坐公交車等等。”在六一文藝匯演結(jié)束之后，一位家長(zhǎng)大聲地對(duì)校長(zhǎng)說道：“校長(zhǎng)，感謝你們，把我的小孩教得這么懂事。”

“文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。”“灑掃應(yīng)對(duì)”遵循的原則是“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先”，實(shí)質(zhì)上是要在孩子們身上形成一種“文化自覺”，通過這樣一系列活動(dòng)，在潛移默化中，讓孩子們漸漸地懂得怎么樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓他們?cè)谕陼r(shí)代起，就健康、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀地成長(zhǎng)。

城關(guān)六小

“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)

2012年6月

第五篇：灑掃應(yīng)對(duì)主題教育實(shí)施方案

關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“學(xué)習(xí)雷鋒 做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校有關(guān)實(shí)際，特制定此方案：

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做個(gè)美德少年。把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時(shí)期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月至12月

三、活動(dòng)內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活、勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動(dòng)技能能力的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：

1、開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。以行為重，開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。組織各班開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，感恩父母。組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。（時(shí)間：三月份）

2、召開一次主題班會(huì)。通過召開主題班會(huì)，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介、真實(shí)故事以及“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。（時(shí)間：四月份）

3、開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

4、開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會(huì)交往的人。（時(shí)間：十月份班

主任、語文組老師負(fù)責(zé)）

5、開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)。主題：“團(tuán)圓中秋，濃濃敬老情（以“尊、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識(shí)。通過圖片、故事、詩(shī)歌等形式展示名人、師長(zhǎng)、同學(xué)中熱愛勞動(dòng)、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識(shí)和理解 “灑掃”、“應(yīng)對(duì)”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（手抄報(bào)或電子小報(bào)均可。）（時(shí)間：九月中旬由各班選送三個(gè)作品送交政教處。）

6、利用暑假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì)一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。