第一篇：中學(xué)生作文現(xiàn)狀問卷調(diào)查表(學(xué)生卷)

中學(xué)生作文現(xiàn)狀問卷調(diào)查表（學(xué)生卷）

________年級

親愛的同學(xué)：

你好！作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，我們學(xué)校語文組正著手開展如何提高同學(xué)們的作文水平的課題研究。下面是有關(guān)作文情況的調(diào)查表，這份調(diào)查問卷的目的是了解你在作文學(xué)習(xí)過程中的一些情況和想法，摸清你在寫作方面的困惑,答案無所謂對錯，真實最重要。希望你認(rèn)真作答，感謝你的支持！

1．你喜歡讀課外書嗎？（）

①非常喜歡②比較喜歡③一般④不喜歡

2．你是否經(jīng)常讀課外書？（）

①經(jīng)常讀②有時讀③在老師、家長要求下讀④從來不讀

3．你喜歡讀哪方面的書？（）

①優(yōu)秀作文選和提高作文技能的書籍②百科知識書籍③報刊雜志

④故事、童話、小說、傳記文學(xué)⑤卡通漫畫書⑥其它：

4．你每天花多少時間讀書？（）

①基本不讀②不到30分鐘③30~60分鐘④60分鐘以上

5．你是怎樣讀書的？（）

①隨便翻翻②只看自己感興趣的部分③通讀全書

④讀到自己感興趣的地方，能邊讀邊想，記下疑問并請教別人

6．你讀書時是否有摘抄的習(xí)慣？（）

① 經(jīng)常摘抄② 偶爾摘抄③在老師的要求下摘抄④ 從不摘抄

7．摘抄過、見過、學(xué)過的好詞句你會在作文中運用嗎？（）

①不會②有時會④會有意識地運用③經(jīng)常會

8．平時，你留意身邊發(fā)生的事情嗎？（）

①觀察很仔細(xì)，記得很清楚②知道，但印象不深③不太留意

9．遇到自己感興趣或驚奇的事時，你怎樣做？（）

①告訴別人②記在日記本上③動腦筋想一想④過了就過了，沒放在心上。

10．你有寫日記或周記的習(xí)慣嗎？（）

①沒有②老師布置才寫③有時興趣來了就寫④經(jīng)常寫

11．通常，你在日記（周記）里記些什么內(nèi)容？（）

①一天的生活學(xué)習(xí)情況②每天發(fā)生的新鮮事 ③自己的心里話

④感受特別深的事情

12．一般情況下，你在寫作文或日記之前是一種怎樣的心情？（）

①很有激情，充滿創(chuàng)作的欲望②比較有激情，有創(chuàng)作的想法

③ 沒有什么特別的感覺，無所謂④ 煩躁，不太想寫

13．一般情況下，你寫完作文或日記后會有一種怎樣的心情？（）

① 愉快，滿足② 完成任務(wù)后的輕松③沒什么感覺④真累啊

14．（選一題）你喜歡作文的原因是（）

①覺得作文很容易，能從中獲得成功的體驗② 對作文非常感興趣

③老師、家長的鼓勵④喜歡上課的老師

你不喜歡作文的原因是（）

①覺得作文很難②對老師出的作文題目不感興趣

③老師給的作文分?jǐn)?shù)低④不太喜歡上課的老師

15．你覺得作文難寫的原因是什么？（）

①沒有東西可寫② 缺少好詞句，③肚里有話表達(dá)不出

④作文題缺乏新意，脫離學(xué)生生活⑤其它：

16．通常作文課給你的感覺是：（）

①輕松愉快，豐富多彩，使人充滿信心② 嚴(yán)謹(jǐn)，但樂趣少

③平穩(wěn)單調(diào)，不討厭也沒樂趣。④ 緊張單調(diào)，難于忍受。

17．作文課時，你能在老師的提示下回憶起與某方面相關(guān)一些經(jīng)歷嗎？（）

① 通常都能做到②有時能做到③偶爾能這樣④ 從來都做不到

18．你寫作文的目的是？（）

① 為了完成老師布置的作業(yè)②為了練好作文③為了中（高）考

④為了記錄自己的生活，表達(dá)自己的情感⑤其他原因

19．你比較喜歡寫什么類型的作文？（）

①寫人記事的② 寫景狀物的③想象作文

④自由作文（比如日記、詩歌、小散文等）⑤其它：

20．寫作文時，你最喜歡寫什么樣的內(nèi)容？（）

①寫個人的生活志趣②寫同學(xué)之間的事③寫個人家庭的事

④寫社會中的事⑤寫自己不熟悉的事⑥寫教材中的人和事 ⑦寫其他內(nèi)容

21．寫作前，你是否有讀別人的佳作或查閱相關(guān)資料的習(xí)慣（）

①常常是這樣②有時是這樣③ 偶爾如此④ 從不這樣

22．你對批改后的作文的做法是（）

①沒時間看②只看分?jǐn)?shù)和評語③再看看自己的文章④再修改

23．你希望老師怎樣指導(dǎo)作文？（）

①老師不提要求，不做指導(dǎo)②老師只提要求，不做指導(dǎo)③老師幫助審題

④讓學(xué)生討論⑤老師提供材料啟發(fā)⑥老師讀同類作文開導(dǎo)

24．對作文題目，你希望老師做什么？（）

①老師只出一個題目②老師出幾個題目，由自己選擇③給材料或話題作文④自由擬題

25．你們的作文課堂教學(xué)模式是（）

①布置題目后就寫②先學(xué)作文理論后寫③師生互動探討④其他

26．你認(rèn)為哪種方式學(xué)習(xí)作文最有效果？（）

①教師有效指導(dǎo)②學(xué)生自學(xué)③閱讀一本好的作文教材④其他

27．你喜歡什么樣的作文批語？（）

①多肯定優(yōu)點，少些不足②多指正不足，少些夸大的表揚③多一些寫作建議

28．你喜歡怎樣評講作文？()

①老師評講為主，學(xué)生互評為輔②同學(xué)互相評講，老師作必要的指導(dǎo)

③老師評講學(xué)生認(rèn)真聽講

29．你擁有的寫作書籍類型是（可多選）（）

①中高考滿分作文集②作文指導(dǎo)類書籍③作文指導(dǎo)類報刊④時文閱讀類書籍⑤其他⑥一本也沒有

30．你對課本練習(xí)冊后面的單元作文指導(dǎo)文章（）

①沒有興趣，不看②偶爾看看③寫作時看看④內(nèi)容很好，有幫助

第二篇：中學(xué)生問卷調(diào)查表（定稿）

中學(xué)生問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)：

我們真誠邀請你參加本次的問卷調(diào)查。通過選擇以下題目，你將更了解自己的學(xué)習(xí)情況，這將有助于你今后的學(xué)習(xí)。這些題目是反映你近來的學(xué)習(xí)情況，不是測驗?zāi)愕闹橇蛯W(xué)習(xí)能力的，與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，答案也沒有對錯之分。請你仔細(xì)閱讀每一個題目，根據(jù)你的實際情況認(rèn)真填寫！你的個人資料及問卷結(jié)果，我們會絕對為你保密，請你放心回答。

1.學(xué)習(xí)計劃

A 計劃合理，而且認(rèn)真執(zhí)行B 有計劃但沒有完全執(zhí)行

C 有計劃但沒有執(zhí)行D 沒有計劃

2.課前預(yù)習(xí)

A 長期堅持B 有預(yù)習(xí)習(xí)慣但不堅持

C 很少預(yù)習(xí)D 從不預(yù)習(xí)

3.課堂聽課情況

A 能全神貫注投入老師教學(xué)的全過程B 有三分之二以上的時間投入

C 有一半左右的時間投入D 有三分之一的時間投入

4.課堂筆記

A隨機(jī)有重點的做筆記B 照抄板書

C 極少做筆記D 從不做筆記

5.課后復(fù)習(xí)

A 能當(dāng)天對照筆記，熟記要點，以后不斷復(fù)習(xí)

B 能當(dāng)天對照筆記，熟記要點，考試前再復(fù)習(xí)

C 當(dāng)天沒有復(fù)習(xí)，考試前有復(fù)習(xí)

D平時測驗不復(fù)習(xí)，等到期中期末考試前才復(fù)習(xí)

6.課后作業(yè)

A 獨立按時有質(zhì)量的完成B 能按時完成，但有抄作業(yè)的行為

C 有時不完成作業(yè)D 經(jīng)常不完成作業(yè)7 作業(yè)改正

A 堅持改正錯題并及時歸類在錯題本上

B 堅持改正錯題但沒有歸類在錯題本上

C 有時改正錯題但無錯題本

D 從不改正錯題也無錯題本

8.考后總結(jié)

A 仔細(xì)分析考試得失，找出問題并加以分析

B 分析得失，明確問題，但不想辦法改正

C 關(guān)心成績，有改正錯題，但不總結(jié)分析存在問題

9.是否家里大人不提醒我，我也能主動學(xué)習(xí)：

A是B否

10.關(guān)于早讀和晚讀的站讀，你認(rèn)為

A很有必要，防止了閑談打瞌睡

B沒必要，因為站讀耗費精力，使得正常上課時容易打瞌睡

11．說說你對學(xué)校和班級的建議：

第三篇：作文評價現(xiàn)狀問卷調(diào)查表

作文評價現(xiàn)狀問卷調(diào)查

1你的作文，老師一般會隔多長時間進(jìn)行評講？

A一周左右的時間()B兩周以上的時間()C不評講()

2你的作文本，由誰批改？

A都是老師批改()B一般由老師批改，有時讓學(xué)生互改()C都是由學(xué)生批改

()D其他()

3你的作文本發(fā)下來后，你會認(rèn)真翻閱老師的評語嗎？

A都會認(rèn)真看()B不太在意，隨手翻翻()C從來不看()4針對老師的評語，你會對自己的作文進(jìn)行修改嗎？

A很認(rèn)真修改()B只修改一些錯字()C不修改()

5你覺得作文評語對你作文成績提高幫助大嗎？

A不太大()B沒有()

6、你喜歡老師用哪些方式來評價你的作文？（）

A建立作文成長檔案記錄。

B開辟“習(xí)作展示區(qū)”，貼上你的作文或裝訂成作文集。

C創(chuàng)設(shè)情境，開展靈活有趣的作文評改活動，如“作文偵察隊、作文醫(yī)院”等。D其他方式，可以自由填寫。

作文評價現(xiàn)狀問卷調(diào)查

1你的作文，老師一般會隔多長時間進(jìn)行評講？

A一周左右的時間()B兩周以上的時間()C不評講()

2你的作文本，由誰批改？

A都是老師批改()B一般由老師批改，有時讓學(xué)生互改()C都是由學(xué)生批改

()D其他()

3你的作文本發(fā)下來后，你會認(rèn)真翻閱老師的評語嗎？

A都會認(rèn)真看()B不太在意，隨手翻翻()C從來不看()4針對老師的評語，你會對自己的作文進(jìn)行修改嗎？

A很認(rèn)真修改()B只修改一些錯字()C不修改()

5你覺得作文評語對你作文成績提高幫助大嗎？

A不太大()B沒有()

6、你喜歡老師用哪些方式來評價你的作文？（）

A建立作文成長檔案記錄。

B開辟“習(xí)作展示區(qū)”，貼上你的作文或裝訂成作文集。

C創(chuàng)設(shè)情境，開展靈活有趣的作文評改活動，如“作文偵察隊、作文醫(yī)院”等。D其他方式，可以自由填寫。

第四篇：貧富差距現(xiàn)狀問卷調(diào)查表

社會各界如何看待貧富差距問卷調(diào)查表

1.您的性別：

A．男 B.女

2.您的年齡：

A．20以下 B.20-30 C.30-40D.40-50E.50-60F.60以上

3.您的家庭月收入：

A.1000以下 B.1000-3000 C.3000-5000 D.5000-10000 E.10000以上

4.您的家庭每月收支情況：

A．入不敷出

B.剛好維持生計

C.有多余存款

D．毫無壓力，盈余多

5.您認(rèn)為當(dāng)今社會貧富差距情況是否嚴(yán)峻?

A．很嚴(yán)峻B.一般C.不嚴(yán)峻

6.怎樣看待社會貧富差距的出現(xiàn)？

A．合理，是按勞分配的必然結(jié)果;

B．不太合理，但國情所致，難以避免;

C．不合理，社會主義就不該出現(xiàn)如如此大得貧富差距;

D．不好說，有待觀望

7.您認(rèn)為造成貧富差距的原因是：（多選）

A．中國正處于社會主義建設(shè)的初級階段，經(jīng)濟(jì)體制不完善

B．社會保障制度不完善

C．稅收制度不完善

D．教育資源區(qū)域分布不平均

E．其他。請注明------------------

8.您認(rèn)為采取什么措施能有效縮小貧富差距？（多選）

A.建立健全社會保障體系，調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)

B.加大教育資金投入，協(xié)調(diào)地區(qū)間教育資源

C.在貧困地區(qū)加大計生力度，嚴(yán)懲超生行為

D.完善分配制度、稅收制度

E.其他。請注明------------------

9.您對目前中國的貧富差距的縮小有信心嗎？

A．很有信心，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，能快速有效控制差距；

B．有，但貧富差距會在相當(dāng)一段時間內(nèi)客觀存在；

C．不確定，希望貧富差距得以緩解；

D.沒有信心，這是市場規(guī)律作用下的必然

F 其他。請注明-----------------------

10.對于部分國人的仇富心理，您有何看法？（多選）

A.這是正常的心理，對比自己富裕的人天生就排斥

B.富人都是用不正當(dāng)手段謀取財富

C.這是國人素質(zhì)低下的表現(xiàn)

D.嫉妒別人對自己沒好處，只有一部分人富裕了才能幫助更多人致富E．貧富沖突的必然

F．其他。請注明------------------

備注：

您的聯(lián)系方式：

您對貧富差距的個人看法：

謝謝您的配合，祝您及您的家人身體健康，工作順利。

第五篇：中學(xué)生學(xué)習(xí)方法問卷調(diào)查表

學(xué)生自學(xué)能力問卷調(diào)查表

年級：＿＿ 班級：＿＿ 姓名：＿＿ 性別：＿＿ 年齡：＿＿

同學(xué)們：

這份問卷是由“關(guān)于預(yù)習(xí)引導(dǎo)對學(xué)生自學(xué)能力的研究”實施的，關(guān)于你本學(xué)期學(xué)習(xí)方法的調(diào)查題，希望你你仔細(xì)、認(rèn)真、實事求是的填寫，此卷有助于我們和你自己了解你都運用了那些學(xué)習(xí)方法。對于改進(jìn)教學(xué)很有價值，你的參與對這次的調(diào)查是非常重要的。謝謝！

本卷的填寫方式是在每道選擇題中，選擇一個選項,并將答案寫在括號內(nèi)，請不要漏選，也不要在一道內(nèi)選兩項。請認(rèn)真回答這些問題后，再看后面的評分方法。

1、如果老師布置作業(yè)讓你在假期中完成，并要求開學(xué)后提交，你會：（）

A、沒有把這件事放在心上B、隨便完成一份，應(yīng)付了事

C、和幾個要好的同學(xué)一塊完成并趁機(jī)游玩D、在就要上交的時候急急忙忙完成2、本學(xué)期開學(xué)之前，你一般情況下會：（）

A、無所事事，等待開學(xué)B、只要準(zhǔn)備好開學(xué)所需要的物品就可以

C、檢查老師布置的作業(yè)是否完成D、考慮并制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，爭取有所進(jìn)步

3、你認(rèn)為應(yīng)該在早讀、下午上課或晚自修前的多長時間內(nèi)引導(dǎo)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？（）

A、5分鐘B、10分鐘

C、15分鐘D、20分鐘

4、有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對自己學(xué)習(xí)有很大幫助，所以習(xí)慣預(yù)習(xí)；而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，所以不預(yù)習(xí)。你呢？（）

A、不預(yù)習(xí)B、很少預(yù)習(xí)C、老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí)D、經(jīng)常預(yù)習(xí)

5、如果你預(yù)習(xí)，那你都經(jīng)常預(yù)習(xí)那些科目？（注意：上面選不預(yù)習(xí)的同學(xué)不用填此項。）（）

A、自己喜歡的科目B、自己喜歡那位老師的科目

C、家長強(qiáng)調(diào)的重點科目D、預(yù)習(xí)自己認(rèn)為成績不理想的科目

6、預(yù)習(xí)的方法多種多樣，你常用哪一種？（）

（注：選不預(yù)習(xí)的同學(xué)這一組題目可以不用填寫）

A、把要學(xué)的內(nèi)容看一遍

B、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并歸納出重點和難點

C、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，歸納出重難點并劃出不懂或有疑問的地方

D、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并查閱相關(guān)資料，解決疑難

7、課堂上，你最喜歡（）

A、答問B、自由閱讀

C、老師講解D、討論

8、開學(xué)一段時間之后，發(fā)現(xiàn)自己成績不太理想，你一般情況下會（）

A、不學(xué)習(xí)了，反正學(xué)不會

B、聽天由命，反正我已經(jīng)盡力了

C、確定自己的薄弱學(xué)科，狠下功夫

D、請教老師，看自己的學(xué)習(xí)方法是否對路

9、上自習(xí)課的時間里，如果沒有老師在場（）

A、無所事事，逮著什么就看什么

B、看哪個老師布置的作業(yè)多就做哪個學(xué)科的作業(yè)

C、查缺補(bǔ)漏，抓緊時間學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科

D、做好預(yù)習(xí)下一輪的課目

10、你與同學(xué)在上學(xué)科科目之前之間的學(xué)習(xí)交流情況是（）

A、不與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)方面問題

B、有同學(xué)經(jīng)常對自已學(xué)習(xí)有幫助

C、經(jīng)常與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)心得

D、經(jīng)常幫助其他同學(xué)

11、關(guān)于預(yù)習(xí)你是怎樣做的呢？()

A、在平時、上課前前都不預(yù)習(xí)B、老師強(qiáng)調(diào)要預(yù)習(xí)才會預(yù)習(xí)

C、平時不預(yù)習(xí)，有人監(jiān)督才預(yù)習(xí)D、在平時、上課前前都會認(rèn)真預(yù)習(xí)

112、預(yù)習(xí)的方法多種多樣，你常用哪一種？（注：從不預(yù)習(xí)的同學(xué)不用填寫）()

A、只會翻閱課本

B、把要學(xué)的內(nèi)容通看一遍

C、把要學(xué)的內(nèi)容看一遍后，會嘗試做一些題目來鞏固

D、回憶學(xué)過的內(nèi)容，自己整理出提綱，針對還有疑問的地方，做記號，以便提問

13、你是怎樣處理預(yù)習(xí)與作業(yè)的關(guān)系呢？（）

A、不預(yù)習(xí)只完成作業(yè)

B、邊做作業(yè)遇到有不懂的馬上看書或筆記

C、先做作業(yè)再針對遇到的問題看書、筆記，或問同學(xué)、老師

D、整理好課程內(nèi)容，認(rèn)真理解重點、難點之后再寫作業(yè)

14、當(dāng)老師給有預(yù)習(xí)引導(dǎo)，你會（）

A、無所謂，自己學(xué)自己的B、根據(jù)老師的引導(dǎo)進(jìn)行預(yù)習(xí)

C、有時候按照老師引導(dǎo)預(yù)習(xí)

15、你對你的預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有什么看法（）

A、不好B、一般

C、好D、不完善，還需要改正

16、你會從預(yù)習(xí)引導(dǎo)中找到學(xué)習(xí)的重點（）

A、不會 B、會 C、有時候會D、不需引導(dǎo)自己找重點

17、如果你經(jīng)常預(yù)習(xí)，你發(fā)覺你的學(xué)習(xí)能力（）

A、一直都基本保持原來的能力 B、有了進(jìn)步 C、比往時進(jìn)步大 D、不習(xí)慣，還會退步