第一篇：2014英語考研——英語詞匯如何學(xué)習(xí)

2014英語考研——英語詞匯如何學(xué)習(xí)

大家都是怎么背單詞的呀？

有沒有人也試過在A3的草稿紙上面秘密麻麻地抄單詞當(dāng)背誦??？！

想起那些煩躁的夏天晚上，自習(xí)室還沒有空調(diào)，頭頂上的風(fēng)扇一圈一圈地轉(zhuǎn)，腳底下還有蚊子時不時叮你一個包，還不止這樣啊，前面那兩個人又不知道在討論什么了，怎么整天那么沒有公德心啊，以為自習(xí)室是他們家書房嗎？好吧，你就只好告訴自己，淡定淡定，冷靜冷靜，明天還要考試呢。只是復(fù)習(xí)哪一門好呢？數(shù)學(xué)？靜不下來，太吵了？語文？一篇閱讀理解那么多字，太煩了？算了吧，那就背單詞唄！那怎么背？能怎么背，不就是又拿起一大疊草稿紙，一個單詞抄幾遍，幾十遍，一個一個地過嘛？

你可別告訴我你沒這么背過單詞呀，哈哈，沒有這么背過單詞的人生是不完整的。

只是，親愛的考研戰(zhàn)友們？現(xiàn)在哪還有時間去一個一個字地抄寫呢？據(jù)說，考研大綱有5500個單詞哦，你要抄這么多個嗎？我可不這么做。那應(yīng)該怎么做？首先，當(dāng)然是看看5500個詞到底是怎么一個情況啦，學(xué)了5500全部得背嗎？背了5500個就能在考場上立下戰(zhàn)功了嗎？

真相可不是這樣的！《考研英語詞匯真相》說，考研37年來真題考過的核心詞匯高考詞、考研詞2842個，考研37年來真題考過的派生詞和合成詞1803個，考研37年來真題考過的超綱詞匯共620個。《真相》還說，考研37年來真題從未考過的單詞有1311個，考研37年來真題考過的基礎(chǔ)詞匯1690，這些都基本不用復(fù)習(xí)了。

《真相》精確統(tǒng)計了詞頻和詞根，這是全國考研書中是創(chuàng)舉，是唯一！在“必考大綱高頻詞”中，3500左右詞分為50個list左右。怎么樣？你要抄寫這幾千個單詞嗎？別說笑啦，趕緊猛戳輸入書上的密碼登陸吧，在線學(xué)習(xí)，不僅能提高效率，也充滿了體驗樂趣，如果你帶著平板，那就更方便了，走到哪里學(xué)到哪里。

除了《考研英語詞匯真相》，《考研英語歷年真題解析點評》（基礎(chǔ)版+提高版）也都配套了在線詞匯學(xué)習(xí)功能——“文章中單詞學(xué)習(xí)”。同樣，只要點擊http://word.beiwen.com長喜考研在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)，輸入書上的密碼登陸學(xué)習(xí)吧。“文章中單詞學(xué)習(xí)”是按單詞在文章中的先后順序編排的，只要在學(xué)習(xí)文章和做試題之前學(xué)會了本篇單詞，理解文章一點問題都沒有。其中，詞匯釋義精確到文章當(dāng)期使用的釋義，而且還有拓展釋義，這才是真正意義上的“詞匯釋義全掌握”。

更加值得強(qiáng)調(diào)的是，長喜考研在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)還有助于大家高效學(xué)習(xí)和記憶單詞。在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)會將大家的單詞分為黑詞、灰詞和白詞這三類，這三種詞的概念是這樣的：假設(shè)一個單詞有五個釋義，如果通過練習(xí)證明你這五個釋義都沒有掌握，那么該詞就被劃分為你的黑詞；如果通過練習(xí)證明你掌握了這五個釋義中的一部分釋義，那么該詞就被劃分為

你的灰詞；如果通過練習(xí)證明你完全掌握了這五個釋義，那么該詞就被劃分為你的白詞了。

我們只要每次登錄并學(xué)習(xí)和練習(xí)，那么系統(tǒng)會自動記錄我們自己的單詞掌握情況，并更新你的黑詞、灰詞和白詞情況。這樣子，就不用每次學(xué)單詞都得從詞匯書的第一頁學(xué)起的囧況啦！

考研英語寫作應(yīng)試技巧

在研究生英語入學(xué)考試中，作文是能夠最快提高考分的部分，也是技巧發(fā)揮最充分的部分。研究生入學(xué)考試要求考生在規(guī)定時間內(nèi)完成一小一大兩篇文章（俗稱考研英語小作文和大作

文），考生必須迅速構(gòu)思，盡快進(jìn)入角色。因此，必要的寫作策略有助于輕松駕馭考場，達(dá)到“小有成就”和“大顯身手”的目的。

考研英語作文題目自2005年開始分成了A、B兩節(jié)，增加了應(yīng)用文寫作，即第一部分。這樣使得作文分值由原來的20分調(diào)整到30分。

A節(jié)：應(yīng)用文寫作，1小題，滿分10分。要求考生根據(jù)所給的場景寫出100字左右的文章（標(biāo)點符號不計），包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等。

B節(jié)：短文寫作，1小題，滿分20分。要求考生根據(jù)信息寫出一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章，約160~200字（標(biāo)點符號不計）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

一、小有成就

（一）大綱要求

大綱要求考生能夠?qū)懗霾煌愋偷膽?yīng)用文，并能達(dá)到以下要求：

●語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)；

●遵循文章的特定文體格式；

●合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

●根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

（二）寫作攻略

應(yīng)用文評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容組織的條理性、格式的正確性與語言的準(zhǔn)確性。

（1）信息覆蓋全?？忌鷳?yīng)該注意對信息點的理解與采集，應(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。

（2）內(nèi)容條理清。在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列出提綱，這樣更有利于思路清晰。另外，寫作時要注意層次分明、用詞貼切、結(jié)構(gòu)緊湊。

（3）格式正確。應(yīng)用文寫作有著嚴(yán)格的格式。考生應(yīng)了解不同題材的應(yīng)用文的寫作特點及格式要求。應(yīng)用文寫作范圍非常廣泛，但近幾年側(cè)重書信題材的考查，掌握基本的書信格式是寫好英文書信的前提。

（4）語言準(zhǔn)確。用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。再次，語法運用要正確。

另外，考生應(yīng)該通過模仿范文，牢記一些套話，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用。在作文完成的時候，注意檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點和細(xì)節(jié)。

修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點和細(xì)節(jié)。

二、大顯身手

（一）考查特點

回顧1997年至2010年共計14年的短文寫作考題，我們可以對考研英語寫作命題有如下規(guī)律性的總結(jié)：

（1）從題目類型來看，可以分為兩類：一類是1997年和1999年給出提綱的圖表寫作；一類是1998年和2000年至2010年給出提綱的圖畫寫作。因此，可以說自13ENGLISH SALON COLLEGE實戰(zhàn)英語PRAGMATIC ENGLISH1997年以來，圖表或圖畫作文成為考研短文寫作的主導(dǎo)，而從2000年開始，圖畫作文成為主流。

（2）從題材，即選題范圍來看，大都是人們最為關(guān)注的問題和社會現(xiàn)象，并且很貼近生活。這些題材涉及健康問題、工作問題、人口增長、環(huán)境保護(hù)、文化交流、教育問題、人生價值、家庭關(guān)系、人際關(guān)系及社會熱點等諸多方面。因此，考生在備考過程中也要抽時間關(guān)注社會熱點和新聞時事，為考研寫作準(zhǔn)備豐富的背景材料。

（3）從體裁來看，一般以說明文、議論文或者二者相結(jié)合的文體為主。

（4）從考試內(nèi)容來看，短文寫作的字?jǐn)?shù)要求從200字減少到了160~200字。此外短文

日益規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。近年來的題目普遍采取了“圖表/圖畫+提綱”的形式，要求考生按照提綱要求寫三段內(nèi)容。第一段描述圖表或圖片內(nèi)容，第二段說明圖表或圖片所反映的問題并加以描述和引申，第三段給出評論或提出解決方案。

（二）寫作攻略

考生在短文寫作中要注意整體印象，做到卷面整潔，段落分明。研究生考試作文閱卷時間緊，且采用globalscoring（整體評分）的方法，閱卷老師不可能愜意地一邊品茗一邊欣賞你的大作，他們要在短時間內(nèi)瀏覽完考生作文并給出評分意見，因此第一印象非常重要。同時要注意以下幾點：文章內(nèi)容的完整性、組織的連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

鑒于近11年以來考查的都是圖畫型作文，我們就先來關(guān)注一下此類作文的寫作技巧：

（1）揣摩圖畫。圖畫類作文講究“畫面簡單，寓意深刻”，主要考查學(xué)生對圖畫蘊涵的寓意或思想內(nèi)涵的理解表達(dá)能力?？忌屑?xì)觀察圖畫，尤其要注意圖畫中人、物的體貌特征及表情，確定人、物之間的關(guān)系，并確定主題。

（2）理清關(guān)系。如果題目中出現(xiàn)兩幅或以上圖畫，此時除了要分別把握每一幅圖畫的信息，還要分析每幅圖畫之間的關(guān)系，從而從整體上把握圖畫所要傳達(dá)的信息。

（3）注意提示。一般的圖畫作文都附有提示語，提示語既是限制又是啟發(fā)，并提供了非常清楚的寫作要點。

（4）展開聯(lián)想。展開合理而豐富的聯(lián)想，用恰當(dāng)且生動的語言描述自己對圖畫的想法和感受。

（5）分清體裁。圖畫類作文是一種特殊的提示性作文，一般屬于說明文或議論文。如果圖畫內(nèi)容以解釋說明為主，可采用例證法、分類法、因果關(guān)系法等；議論文則要注意論述的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，觀點要鮮明，論證要有力。

（6）草擬提綱。提綱要簡明扼要，能抓住段落主題。同時，對文章段落展開方法、過渡句也要有所考慮。短文寫作要圍繞著主題擴(kuò)展，不能多中心。在句子、段落和篇章三個層面上都要注意統(tǒng)一性。句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，注意過渡詞語的運用，漢語的連貫屬“意合”，英語的連貫屬“形合”，而借助過渡詞語取得語篇的連貫是形合法最突出的特點。

（7）句法多變。為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式：強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、否定句等等，長短句使用要合理相間，用短句表達(dá)有力的結(jié)論，用長句體現(xiàn)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。不要為了刻意追求長句而寫一些從句多多卻不知對錯的句子。

（8）語言準(zhǔn)確。考試時要特別注意語法、詞語、標(biāo)點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤和語法錯誤，最好選擇自己最有把握的詞匯和短語，不要為了追求詞藻的華麗堆積一些自己沒有把握的單詞和短語。

（9）檢查修改。著重檢查圖畫內(nèi)容是否切題，論點是否明確，論據(jù)是否充分，然后檢查語法是否正確，語句是否通順，用詞是否貼切，拼寫是否正確等。

圖表題型作文雖然不是近幾年的考查重點，但對其寫作方法和技巧也應(yīng)有所準(zhǔn)備。具體需要注意以下幾點：

（1）研究圖表。仔細(xì)研究題目以及所給提示信息，看準(zhǔn)圖表中的數(shù)字、曲線以及陰影等部分的變化和走向，然后根據(jù)圖表所示的主要信息確定內(nèi)容層次及主題句。

（2）篩選信息。仔細(xì)觀察分析圖表提供的大量信息，選出最重要、最核心的信息，然后根據(jù)文章主題組織運用所得的關(guān)鍵信息。切忌簡單地將圖表所給信息羅列起來。

（3）注意時態(tài)。圖表題型寫作通常采用一般現(xiàn)在時，但如果圖表中給出了具體時間，此時應(yīng)對時態(tài)做相應(yīng)的調(diào)整。

（4）積累詞匯。積累一些適用于圖表作文寫作的固定句型和詞匯，做到語言規(guī)范。

（5）展開段落。根據(jù)提綱或已知信息列出每段的主題句，嚴(yán)格圍繞主題句展開段落寫作。

（6）檢查修改。重點檢查文章中所列舉的信息與圖表所顯示的是否一致。

希望以上技巧對考研路上的考生有所幫助和啟發(fā)。另外，考生在日常學(xué)習(xí)中要注意積累，并從多角度擴(kuò)展思維空間，提高自己的觀察、分析、概括能力以及文字表達(dá)能力。相信考研路上的勇士們，有了知識的沉淀和思維的飛躍，有了備考時的針對性和技巧性，一定會披荊斬棘，順利到達(dá)成功的彼岸！

第二篇：考研英語詞匯

考研英語詞匯

(精選濃縮版)

主講人：彭飛

詞匯是基礎(chǔ) ：不僅在書本上，考綱上，日常生活中也比比皆是 根解法：詞根+詞綴

初中英語詞匯 2,182 高中英語詞匯 3,000 — 3,500 大學(xué)英語四級 4,500 大學(xué)英語六級 6,500 考研 5,500 雅思 7,000 托福 8,000 — 10,000 英語專業(yè)八級 13,000 GRE 12,000 —20,000

第一部分：英語知識運用

*65%的考題是關(guān)于詞匯，包括對詞義辨析、動詞詞組以及實詞、虛詞的考察。

35%是考語法、邏輯關(guān)系、語篇銜接等方面。對詞匯的考察通常有幾下幾種類型的題目： 1.詞匯辨析（包括行近義異詞、形異義近詞）

2.詞語搭配（包括介詞與名詞、介詞與形容詞、介詞與動詞、動詞 與副詞、動詞與名詞的搭配等）

3.習(xí)語（即一些固定的詞組）的意義 *根據(jù)以上特點，如何備考 1.記熟常用詞組 2.掌握詞匯的搭配

3.歸納和區(qū)別近義詞或者同范疇的詞（歸納時應(yīng)盡量將同一詞性或者詞根的詞放在一起）alive/live/living/lively imaginable/imaginative 4.利用詞根、詞綴擴(kuò)展詞匯

Eg.If you know what the trouble is , why don’t you help them to ____ the situation? A simplify B.modify C.verify D.rectify 如果考生掌握了一定的詞根知識，就能迅速確定D為正確項，因為rectify含有詞根rect, 它表示 make straight or right(正直，改正，糾正)的意思，與correct, erect 都是同根詞。

*大綱對詞匯的要求

掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組

大綱對備考中詞匯記憶的問題提出幾點建議：（1）系統(tǒng)記憶，靈活掌握

a.詞根，詞綴知識可以幫助迅速掌握詞匯。b.同義詞，反義詞，形近詞的辨析 c.單詞的搭配和組合能力

（2）多查詞典，特別是原版（英-英）詞典

（3）在使用中記憶

*詞：詞匯的準(zhǔn)確性與多樣性

(1)詞的準(zhǔn)確性Denotation與得體性Connotation拼寫用法（英漢 單詞差異，詞匯的褒貶色彩等）

There is a good cause for me to make this decision.（reason）

It’s getting dark and cold.Get into my car.I’ll send you home first on my way to the station.（take）That corrupted official is famous for his lust.（notorious）

Statesmen usually speak with tongue in cheek.（Politicians）

*單詞（大綱詞匯）+真題=過線 單詞（超綱詞匯）+真題+技巧=高分

Are you ready? Let's go!

1.衣食住行

穿：

transfer transferation transformer transmit transmission transport transportation transient transparent transition transaction

衣：

uniform unify universe university unit

食——吃：

ed=eat Phonetic interchangeability edible ediblenes

?。?/p>

parasite paradise dome dominate dominant predominant domain dominion

行： 表示go 的詞根

visit exit transition

initialize process access

unprecedent precede predecessor exceed vas invade invasion pervasive ven intervention convenient convenience

說：

mence commence commencement dict dictation dictionary addict contradict contradiction edition indicate indication indict index predict verdict

學(xué)：

educate education educational deduce deduct deduction conduct conductor conductivity conducive misconduct induce introduce

2.說學(xué)逗唱 introduction produce producer production productive productivity reduce reduction seduce

逗：

entertain contain detain attain retain obtain sustain

唱： solo

soloist orchestra music amuse amusement muse

光：gl開頭的單詞

glacier glacial glass glamour glance glare glimpse glitter glory glorious glow glowing glide gloom gloomy

彩：

brown blue green purple yellow pink red

照：

photo photography photographer photosynthesis photogenic gene gender generate generation regenerate

3.光彩照人

genre genius ingenious congenial genuine generous lumin illuminate illustrate illustration lust

人：hum human humane humanity humanitarian humanitarianism humble humiliate humid humidity exhume inhume

Country VS People China Japan America Chinese Japanese American German Deutsch Thai Germany Deutschland Thailand

4.沒大沒小

沒&沒

英語否定的前綴主要有a-ab-anti-counter-de-dis-il-im-in-ir-mal-mis-non-un-等。

a-ab-主要加在形容詞動詞前，atypical非典型性的，abnormal 非正常的；abuse濫用、錯誤使用、虐待；

anti-加在名詞、形容詞前邊。最常見的是anti-Japanese抗日戰(zhàn)爭、anti-social厭惡社會的 反社會的、antidote解毒的藥；

counter-加在名詞、動詞前，例如：counterstrike反擊、counteract抵抗阻礙、counterrevolution反革命。de-加在名詞、形容詞前，常見的例詞有decrease減少，deteriorate惡化，demobilize遣散 使…復(fù)員、decolour 脫色 漂白；

dis-主要加在名詞、形容詞，動詞之前，dis-為否定前綴的詞有：disadvantage缺點、dishonorable不光彩的、disagree不同意、disappear消失、disarm解除武裝、disconnect失去聯(lián)系

il-主要加在以1開頭的單詞的前邊，比如：illegal非法的、illiterate文盲的、illogical不合邏輯的； in-常加在形容詞，名詞之前，如incorrect不正確的、inability無能無力、inaccurate不準(zhǔn)確的等； im-加在字母m,b,p之前，這樣的詞有impossible不可能的、impolite 不禮貌的

ir-放在以r開頭的英語單詞前面，比如：irregular不穩(wěn)定的、irresistable不可抵抗的、irresolvable不能分解的 不能解決的；

mal-主要加在形容詞名詞之前，例如malfunction功能紊亂，malicious惡意的；

mis-加在動詞、名詞前，例詞misunderstand誤解、misjudge誤判、misleading誤導(dǎo)、misfortune不幸；

non-加在形容詞、名詞前，這樣以non-為否定前綴的詞還有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非電的；

un-主要放于名詞，形容詞，副詞前面，常見的例子有unfinished未完成的、undoubted無疑的、unemployment失業(yè)。

大&小 Macro VS Micro macroworld macrostructure macroscale macrobian macroclimate

microscope microskirt microwave microbe microbiology microfilm

dino-大 dinosaur-let 小 leaf pig book wall

聲：son sonic ultrasonic consonant

voc voice provoke evoke advocate vocation 生：viv,vi revive survive vivid vivify vital vitality vitalize revitalize vitamin bio

5.聲生不息

biography biology Bio-hazard 息:rest restless restive restore restart restate Lie 躺下 Lay 放置 Lie 撒謊

mis-加在動詞、名詞前，例詞misunderstand誤解、misjudge誤判、misleading誤導(dǎo)、misfortune不幸；

non-加在形容詞、名詞前，這樣以non-為否定前綴的 詞有non-existence不存在、non-essential不主要的、non-electrical非電的；

un-主要放于名詞，形容詞，副詞前面，常見的例子有

unfinished未完成的、undoubted無疑的、unemployment失業(yè)。

6.以人為本

與人有關(guān)的名詞后綴。

一、從社會層次、地位、工作職務(wù)上來看：

1、加“-er”可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示 的人物社會地位較低，或從歷史上看較低。

例：beginner初學(xué)者/新手,driver司機(jī)，teacher老師

labourer勞動者,runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer 游泳者, observer觀測者/觀察員,murderer殺人犯passenger旅客,traveller旅游者,learner學(xué)習(xí)者/初學(xué)者,lover愛好者, worker工人 researcher研究員，printer印刷工，gardener園藝工,owner主人，wrestler摔交者等

2、加“-or”可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示的人物 社會地位較高，或從歷史上看較高。

例：doctor博士或醫(yī)生,tutor(大學(xué))指導(dǎo)教師/助教/ 監(jiān)護(hù)人,director主任 compositor排版師,collector收藏家, instructor教員/指導(dǎo)者

3、加“-ist”/“-an”可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下 表示事業(yè)有成就或較為特殊的人, 例: artist藝術(shù)家, scientist科學(xué)家 , physicist物理學(xué)家，journalist新聞記者

dentist牙醫(yī)，instrumentalist樂器演奏家/樂器家,meteorologist氣象學(xué)家

historian 歷史學(xué)家，technician技術(shù)員,技師，vegetarian食素者 也有個別例外，象cyclist騎腳踏車的人,motorcyclist乘機(jī)車者

二、從性別上來看：

通常加“-er/-or”多為“男性”，加“-ess”多為女性

waiter男招待 waitress女服務(wù)員

steward(輪船, 飛機(jī)等)乘務(wù)員, 干事 stewardess(輪船, 飛機(jī)等)女乘務(wù)員 actor男演員 actress女演員

instructor男教員，男指導(dǎo) instructress女教師,女指導(dǎo) lawyer律師 lawyeress女律師

三、從主動、被動上來看，加“-er/-or”為主動，加“-ee”為被動

examiner 主考人、監(jiān)考員 examinee參加考試者、受試人（被監(jiān)考者）employer 雇主（雇傭別人）employee雇員（被雇傭）interviewer會見者 interviewee.被接見者,被訪問者

四、有時會直接用表示人的詞構(gòu)詞

象-boy,-girl,-man,-woman, cowboy牛仔,playboy花花公子,salesgirl女店員,salesperson推銷員, workman工人,postman郵遞員，workwomen勞動婦女

本:bas 低下的；基礎(chǔ)

basement baseball baseborn abase debase debased subbase

7.一心二用

數(shù)字: hemisphere semiconductor demilune

unique carbon monoxide monologue monotonous monopoly

prototype primary principle principal prince princess dioxide dichotomy double dual

trilateral trilingual tricycle

quarter Pentagon hexagon September October November December

心：core cord cordial corner accord accordingly courage courageous cardinal

8.曲終人散

散

flo,flu = to run flow float flood flu influenza fluent fluency affluent affluence influence

A flea and a fly were in a flue.The flea said to the fly let’s flee, but the fly said to the flea let’s fly.So the flea fled and the fly flew.結(jié)束：fin final finale finalist finality finance financial finite infinite confine confined define definition definite

One thing, I don’t know why , it doesn’t even matter how hard to try, keep that in mind, I design this rhyme to explain in due time.All I know, time is a valuable thing, watch it fly by as the pendulum swings, watch it come down to the end of the day ,the clock ticks life away.So, guys, seize the day!Good luck to you all!

第三篇：考研英語詞匯

2017考研英語詞匯 a art.一(個)；每一(個)；(同類事物中)任一個 2 abandon vt.離棄，丟棄；遺棄，拋棄；放棄 3 abdomen n.腹，下腹(胸部到腿部的部分)4 abide vi.(abode，abided)(by)遵守；堅持 ability n.能力；本領(lǐng)；才能，才干；專門技能，天資 6 able a.有(能力、時間、知識等)做某事，有本事的 7 abnormal a.反常的，不正常的，不規(guī)則的 aboard ad.&prep.在船(飛機(jī)、車)上；ad.上船(飛機(jī))9 abolish vt.廢除(法律、習(xí)慣等)；取消 abound vi.大量存在；(in，with)充滿，富于 about ad.在周圍；大約 prep.關(guān)于；在周圍 a.準(zhǔn)備 12 above a.上述的 ad.在上面 prep.在..之上，高于 13 abroad ad.到國外，在國外；在傳播，在流傳 abrupt a.突然的，出其不意的；(行為等)粗魯無禮的 15 absence n.缺乏，不存在；缺席，不在；缺席的時間 16 absent a.缺席的；缺乏的,不存在的;心不在焉的 17 absolute a.絕對的，完全的；確實的，肯定的 18 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等）；使全神貫注 19 abstract a.抽象的 n.摘要，梗概 vt.提取；摘錄要點 20 absurd a.荒謬的，荒誕的，荒唐可笑的；不合理的 21 abundance n.豐富，充裕，大量 abundant a.大量(充足)的；(in)豐富(富裕)的 abuse vt.濫用；辱罵；詆毀 n.濫用；惡習(xí)；弊端 24 academic a.學(xué)院的，大學(xué)的；學(xué)術(shù)性的；理論的 academy n.(高等)?？圃盒＃粚W(xué)術(shù)社團(tuán)，協(xié)會，研究院 26 accelerate v.使加速，使增速，促進(jìn) vi.加快，增加 27 accent n.口音,腔調(diào)；重音(符號)vt.重讀 accept vt.接受，領(lǐng)受；認(rèn)可，同意 vi.同意，認(rèn)可 29 acceptancen.接受，接收，驗收，接納；承認(rèn)，認(rèn)可 30 access n.進(jìn)入；接入；到達(dá)；享用權(quán)；入口 vi.存取 31 accessory n.附件,附屬品;(為全套衣服增加美感的)服飾 32 accident n.意外遭遇,事故；意外(因素)33 accidental a.偶然的；意外的；無意中的

acclaim v.向?歡呼，公認(rèn) n.歡呼，喝彩，稱贊

accommodate vt.向?提供住處；對...予以照顧性考慮

accommodation n.(accommodations)住宿，留宿；膳宿供應(yīng) 37 accompany v.陪伴，陪同；伴隨，和...一起發(fā)生，伴奏 38 accomplish v.實現(xiàn)(計劃等)；達(dá)到(目的)；完成(任務(wù))39 accord vt.給予(歡迎、稱頌等)vi.&n.符合，一致 40 accordance n.一致，和諧，符合

according to prep.據(jù)/照?(所說、所寫)；按?，視? 42 accordingly ad.相應(yīng)地，照著辦，按照；于是，因此 43 account a.敘述，說明；賬目，賬戶 vi.說明，解釋 44 accountant n.會計人員，會計師

accumulate vt.堆積，積累，積聚vi.累積，聚積 46 accuracy n.準(zhǔn)確（性）；精確；準(zhǔn)確度 47 accurate a.正確無誤的；準(zhǔn)確的，精確的 48 accuse vt.控告，指責(zé) vi.指控，指責(zé)

accustomed a.慣常的；習(xí)慣的，適應(yīng)的(一般作表語)50 ache vi.痛；哀憐 n.(指連續(xù))疼痛、酸痛

achieve vt.實現(xiàn)，完成；達(dá)到，得到vi.達(dá)到預(yù)期目的 52 acid n.酸,酸性物質(zhì)a.酸的,酸味的；尖刻的

acknowledge vt.承認(rèn)；接受；告知(信件等的)收到；答謝 54 acquaint vt.(with)使認(rèn)識，使了解，使熟悉

acquaintance n.認(rèn)識，相識，了解；相識的人，熟人 56 acquire v.獲得；學(xué)到(知識等)；養(yǎng)成(習(xí)慣)57 acquisition n.取得，學(xué)到，養(yǎng)成(習(xí)慣)；獲得的東西 58 acre n.英畝；田地；地產(chǎn)

acrobat n.特技演員，雜技演員

across prep.橫過，越過；在的對面 ad.橫過，穿過 61 act v.表演；舉動；起作用 n.行為，法令；一幕 62 action n.行動，動作；作用；運轉(zhuǎn)；行為；戰(zhàn)斗 63 activate vt.啟動，激活；驅(qū)動，驅(qū)使；使開始起作用 64 active adj.活躍的，敏捷的，積極的；在活動中的 65 activity n.活動；活力；能動性； 66 actor n.男演員；演員，行動者 67 actress n.女演員

actual a.實際的；現(xiàn)實的，真實的，目前的

acute a.劇烈的；敏銳的；成銳角的；尖的，高音的 70 adapt vt.使適應(yīng)，使適合；改編；改寫 vi.適應(yīng) 71 add vt.加；增加(進(jìn))；進(jìn)一步說/寫 vi.(to)增添 72 addict v.使沉溺；使上癮 n.沉溺于不良嗜好的人 73 addition n.加，加法；附加部分，增加(物)74 additional a.額外的，附加的，另外的

address n.住址；致詞 v.向...致詞；在信封上寫姓名 76 adequate adj.充足的，足夠的；適當(dāng)?shù)模瑒偃蔚?77 adhere vi.(to)粘著；堅持，遵守；依附，追隨

adjacent a.(to)(時間上)緊接著的；鄰近的，毗鄰的 79 adjective n.形容詞 a.形容詞的，用作形容詞的 80 adjoin v.臨近，靠近；貼近，毗連

adjust vt.調(diào)節(jié)；整頓，調(diào)整 vi.適應(yīng)(to)；使調(diào)節(jié)

administer v.施行，實施；掌管，料理...的事務(wù)；給予 83 administration n.經(jīng)營，管理；行政，行政機(jī)關(guān)，管理部門 84 admire vt.欽佩,贊賞,羨慕；稱贊,夸獎

admission n.允許進(jìn)入；承認(rèn)；入場費，入會費，入場券 86 admit vt.承認(rèn)，供認(rèn)；準(zhǔn)許?進(jìn)入，準(zhǔn)許...加入 87 adolescent n.青少年 a.青春期的，青少年的 88 adopt vt.采用，采取(態(tài)度等)；選定；收養(yǎng) 89 adore vt.崇拜,敬慕,愛慕；非常喜歡

adult n.成年人 a.成年的，充分長成的，成熟的 91 advance n.前進(jìn)，預(yù)付 vi.前進(jìn)，進(jìn)展 vt.促進(jìn)，推進(jìn) 92 advanced a.超前的，先進(jìn)的；高級的；開明的；前進(jìn)的 93 advantage n.優(yōu)點，長處，有利條件；利益，好處 94 advent n.(重要事件等的)到來，來臨

adventure n.冒險，冒險活動，奇遇 vt.大膽進(jìn)行 96 adverb n.副詞 a.副詞的

adverse a.逆的，相反的；敵對的；不利的；有害的 98 advertise vt.公告，公布；為...做廣告 vi.登廣告 99 advice n.勸告，忠告，(醫(yī)生等的)意見 100 advisable a.可取的，適當(dāng)?shù)模髦堑?/p>

第四篇：如何背考研英語詞匯

如何背考研英語詞匯？令英語水平薄弱的同學(xué)最頭疼的莫過于詞匯量，詞匯背不過，想要閱讀理解、寫作等得高分都是水中撈月的事態(tài)。為幫助2015考研生更好的記憶英語詞匯，太奇教育考研組老師整理了以下幾個方法，童鞋們不妨試一試。

1、背誦、復(fù)習(xí)相結(jié)合。

記憶英語詞匯，復(fù)習(xí)、背誦是必要步驟。復(fù)習(xí)是為了查漏補(bǔ)缺，是為了更好地鞏固以前所學(xué)過的知識，考研(微博)英語中有5500左右詞匯需要掌握，除了按部就班地每日背誦外，還需要隔三差五地對幾天前或一個禮拜前乃至更長時間前背誦的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到定時復(fù)習(xí)，定時檢查，只有如此，詞匯才會牢牢記住。

2、挖掘高頻詞匯。

掌握了高頻詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事。考生必須掌握高頻詞匯的拼寫、基本用法和意思;考生要通過精讀歷年真題來學(xué)習(xí)高頻詞匯，這樣，考生可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點。

3、背誦單詞和閱讀相結(jié)合。

為了更好記憶英語詞匯，考生不應(yīng)該孤立地背誦。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進(jìn)一步熟悉各種英語語法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。通過語境背單詞，考試吧考研認(rèn)為可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

4、高難詞匯重點記憶。

考研英語詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。這樣的詞匯需要反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復(fù)習(xí)中，要隨時將較難記憶的單詞做好標(biāo)識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機(jī)會。

5、背詞匯、寫作相結(jié)合。

寫作是練筆的最好機(jī)會，也是詞匯從大腦中傾瀉到筆端的最好方法?？忌谟洃浽~匯的，要定期練習(xí)作文的寫作，把那段時間學(xué)會的單詞，短語等運用到作文的訓(xùn)練中。這樣詞匯的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了英文的寫作水平。

如何背考研英語詞匯？詞匯的記憶需要掌握一定的方法，光靠死記硬背的效率很低下，太奇教育考研組老師建議考生在平時背單詞的時候要注意總結(jié)好的方法，提高背誦效率。

第五篇：考研英語詞匯大總結(jié)

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https://kouyumao.com 考研英語詞匯大總結(jié)

每一年的考研英語詞匯都是有所不同的，那么就來總結(jié)一下即將到來的2018年的英語詞匯的112個詞綴吧。首先詞匯量的增加是非常有必要的事，詞根法學(xué)英語單詞也是最基本的一種方式。下面來列舉一套較為完整且常見的英語詞根集合吧，來幫助學(xué)習(xí)者利用詞根法學(xué)習(xí)英語單詞?？佳杏⒄Z詞匯詞根

規(guī)律 1：中間的元音字母可相互替換：fac→fec/fic 規(guī)律 2：尾部字母 b→pt；scrib→script；sorb→sorpt 規(guī)律 3：尾部增加字母 t；fac→fact cap→capt rap→rapt dic→dict doc→doct duc→duct sec→sect spec→spect loqu→locut；sequ→secut torqu→tort 規(guī)律 4：尾部字母 v→(u)t；mov→mot；solv→solut；volv→volut 規(guī)律 5：尾部字母 m→mpt；em→empt；sum→sumpt 規(guī)律 6：以[s]收尾的尾部字母或字母組合如 x、sc→(c)t；flux→fluct；nasc→nat；cresc→cret 例如fac：做make

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https://kouyumao.com 來源：fac(t)/fec(t)/fic(t)/fig/fea/feas/feat/fair/feit←拉丁語動詞 facere(不定式)/factus(過去分詞)。

fact=所做的事：n.事實;真相[高考]；factual=fact-ual：adj.事實的;真實的[留學(xué)]；

factory=fact-ory=制造……場所：n.工廠，制造廠[高考]；affect=af(=ad，去)-fect=去做：vt.感動，傾向于做 n.(僅用于心理學(xué))情感[高考]；

affection=af-fect-ion：n.喜愛；affectation=affect-ation：n.假裝，矯揉造作[留學(xué)]；

unaffected=un-affect-ed：adj.不受影響的;真摯情感;的不矯揉造作的[留學(xué)]；

disaffect=dis-affect：vt.使……疏遠(yuǎn);使……不滿意;使成為敵人[留學(xué)]；

affective=af-fect-ive：adj.感情的;表達(dá)感情的[其他]；effective=ef-fect-ive：adj.有效用的，有作用的;實際的[四級]；

efficient=ef-fic-i-ent：adj.高效的，有效率的。par：安排、排列、布置、配置使其就緒。

來源：par/pair/per/pire←拉丁語動詞 parare(不定式)/paratus(過去分詞)prepare=pre-par-e=提前布置好：v.準(zhǔn)備[高考]；

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https://kouyumao.com preparation=pre-par-ation：n.準(zhǔn)備，預(yù)備[高考]；preparative=pre-par-ative：adj.準(zhǔn)備的，預(yù)備性的[高考]；preparatory=pre-par-atory：adj.預(yù)備的 n.預(yù)科，預(yù)科學(xué)校[其他]。

這就是考驗英語詞匯常見的基本詞綴。