第一篇：2010-2011學年度下學期初二地理備課組計劃

2010-2011學年度下學期初二地理備課組計劃

又到了初二的下學期！本學期，對于我們備課組來說，面臨的最重要的任務就是如何抓好地理的會考備考工作，以延續(xù)僑中生地會考的輝煌。據此，我們制定此計劃。

一． 制定詳細的教學進度。本學期初二面臨會考，必須在教完八年級下冊地理以及海南地理的同時，留出大量的時間用于復習，所以必須要認真制定詳細的教學進度，劃分時間段，并控制好各時間段的用時.第一至第五周主要用于八下地理和海南地理的學習.從第五周開始進入總復習.考慮到七年級部分的內容學生較難理解,所以花費的時間比較多一些.具體的進度表要集備課組眾人之智慧制定。

二．備好課,上好課

刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯網，了解學科最新動態(tài)。課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，精心備好課.我們五人必須認真參加每周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進行進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現的困難以及應該采取的相應措施。對于三位年輕教師，原則上要求聽完師傅的課后，才能正式上課。本學期，學校終于裝上了多媒體，所以要充分地利用起來。

三．布置適量作業(yè)，加大批改力度。

初二的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己要編制一些高質量，有梯度的作業(yè)，幫助學生鞏固知識。同時也要適當地從兄弟學校交流一些練習題,印制給學生.為了杜絕學生偷懶現象，必須加大作業(yè)的批改力度，發(fā)現問題，要及時與班主任協商解決。

四.二次補差與提高.開學初，可以考慮對一些基礎較差的同學進行補差.中段考后，還可以根據中段考成績，從中挑出一百名基礎相對比較薄弱的同學,分成二個教學班,再進行補差。當然，這些需要和年級協商，補差的形式和時間等等。

第二篇：2011—2012學年下學期地理備課組計劃

2011-2012學年下學期地理備課組計劃

一、指導思想

以爭創(chuàng)優(yōu)秀科組為目標，以“學習求發(fā)展，質量求生存”為指導思想，以全面提高地理學科教育教學質量，著眼于教師的發(fā)展等為工作重點。本學期我們初中地理備課組由三人組成，我們將在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。

我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量。

二、工作措施

1、認真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。

2、狠抓課堂效率，注重知識的落實

八年級的學生，自主學習能力不強，兩極分化嚴重，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經驗的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

3、利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況

初中生對于知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。

4、加強與同一班級其他任課教師的聯系

我們應和其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生

5、認真做好復習考試

做好期末復習工作：認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

第三篇：高一地理下學期備課組計劃

1、以團結合作的精神堅持開展集體備課活動，時間以每周六上午為主，特殊情況另行安排。不拘形式，只求效果，要以團體的優(yōu)勢取得地理科教學成績的全面提高。

2、堅持互相聽課研討活動，爭取每周能互相聽一節(jié)課，有問題及時交流研討。

3、認真學習教務處的工作計劃，認真閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書心得，并借助所訂閱的地理教學刊物，了解教改動向，指導教學工作，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的教學經驗。

4、利用教學開放周，以激活課堂的形式每人開一節(jié)公開課，并及時研討交流，共同提高。

5、加強校級及其他年級組的教研交流。積極參加與樂安中學的集體備課活動，積極參加市區(qū)等單位組織的各種教研活動，多聽其他年級尤其是高三年級教師的課。

6、認真開展地理選修課教學。根據學校和年段組的工作安排，開好開足地理選修課。本學期地理選修課仍為《生活中的地理》，具體內容和資料收集在集體備課時確定。

第四篇：高二地理下學期備課組計劃

2012-2013學下期高二地理

備課組工作計劃

一、指導思想

根據我校教學工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導下，制定此計劃。以不斷提高教育教學質量為重心，以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的，以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課。扎實做好教育教學教研工作。

二、工作目標

1、備課組全體教師認真抓好教學常規(guī)工作，落實課堂教學的三維目標，優(yōu)化教學方法，教學中做到減負與高效結合，全力打造高效課堂，創(chuàng)設思辯性的地理課堂。讓小科也變成學生喜愛的科目。

2、加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。

三、具體措施

1、充分發(fā)揮備課組力量，加強集體備課。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時間，分析教材、討論教學中發(fā)現的問題，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得，及時反思。

2、定期組織備課組教師相互聽課，學習研究。備課組內成員之間，提倡相互聽課、評課，次數不限。意在虛心學習他人之長，補己之短，進而不斷提高業(yè)務水平。每周組織兩次組內教師相互聽課，提高課堂課堂質量，通過相互聽課達到相互學習、吸收經驗的目的。

3、按照教學常規(guī)要求，做好備、講、批、復、查各教學環(huán)節(jié)工作。

4、積極參與學校的公開課。聽課、反思，吸取經驗。課組成員，每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩。要磨課，幾經打磨修正，可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業(yè)務水平。

5、組織周練、月考和從段期考，進行試卷分析，找出不足而改進課堂有效性。文科承接上學期教學計劃，可以復習中國地理，接下來是地理必修1、2、3的復習，迎接統(tǒng)考。任務很緊迫，務必惜時跟進。

6、在教務處和教研組的指導下，精誠團結，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作。

7、在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

我組有一名老教師和兩名年輕教師。年輕教師要不斷向老教師學習教學經驗。講求質量，提高能力，從教學入手，只有抓好教學，成績才會提高，同時在教學中更應注意培養(yǎng)學生能力，以適應明年高考的需要。本學期，我們備課組在教學過程中做到以下幾點：（1）備好課： 備好課，是上好課的基礎和前提，那么，如何備好課呢？我們的原則是，以大綱為指導，以考試說明為指針，以教材為基礎，以大學教材為擴展，結合幾年高考試題進行備課。（2）課后輔導： 課后輔導是發(fā)現問題，提出問題，解決問題的最好方法，我組教師要在自習課時間內主動輔導學生，對錯題一定要求重做，并在其他班講解，以免再犯同樣錯誤，同時在課后輔導中，非常注重培養(yǎng)學生學習方法。（3）精講精練：課堂上，教師一定要做到精講，多給學生時間，上學生有思考的余地的課，課下，一定要精練，及時鞏固，反復練習，做到溫故而知新。

高二地理備課組2013年2月23日

第五篇：高一地理下學期備課組計劃

文 章本文內容摘自wwW.eDuZHai.net中國教育文摘來w.5 Y k J.Co m1、以團結合作的精神堅持開展集體備課活動，時間以每周六上午為主，特殊情況另行安排，高一地理下學期備課組計劃。不拘形式，只求效果，要以團體的優(yōu)勢取得地理科教學成績的全面提高。

2、堅持互相聽課研討活動，爭取每周能互相聽一節(jié)課，有問題及時交流研討。

3、認真學習教務處的工作計劃，認真閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書心得，并借助所訂閱的地理教學刊物，了解教改動向，指導教學工作，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的教學經驗，學期工作計劃《高一地理下學期備課組計劃》。

4、利用教學開放周，以激活課堂的形式每人開一節(jié)公開課，并及時研討交流，共同提高。

5、加強校級及其他年級組的教研交流。積極參加與樂安中學的集體備課活動，積極參加市區(qū)等單位組織的各種教研活動，多聽其他年級尤其是高三年級教師的課。

6、認真開展地理選修課教學。根據學校和年段組的工作安排，開好開足地理選修課。本學期地理選修課仍為《生活中的地理》，具體內容和資料收集在集體備課時確定。文 章來w.5 Y k J.Co m