第一篇：通過自我評(píng)估了解應(yīng)聘者能力面試題

通過自我評(píng)估了解應(yīng)聘者能力面試題

一、這類問題主要是為了讓應(yīng)聘者根據(jù)自己的判斷對(duì)自己的行為、經(jīng)歷和技能進(jìn)行分析。這類問題使面試者有機(jī)會(huì)看出應(yīng)聘者究竟怎樣看待自己。此外，這些問題也能深入了解應(yīng)聘者的自我形象，以及自尊、自醒、自我認(rèn)識(shí)的能力。在前任工作中，你的哪些素質(zhì)使你成為公司很有價(jià)值的員工?

請(qǐng)你自己描述一下自己：

到目前為止，你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你成功的主要原因?

當(dāng)別人講你的時(shí)候，他們首先會(huì)提及你哪方面的素質(zhì)?

你認(rèn)為你的工作效率怎么樣?

什么東西促使你努力工作?

什么特別的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別?

你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作?

面試新畢業(yè)學(xué)生所要使用的問題

你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么?

如果你被聘用的話，你會(huì)帶來什么其他人不能帶來的優(yōu)點(diǎn)和長處?

二、當(dāng)面試剛剛走出校門的畢業(yè)生時(shí)(就是那些幾乎沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者)，你希望錄用那些要么學(xué)習(xí)很快，要么有領(lǐng)導(dǎo)(管理)潛力的畢業(yè)生。你希望對(duì)方有決定能力、毅力(時(shí)間加努力等于成功)，或是能夠看清人的能力。下面的問題就是為上述目的服務(wù)的。你為什么想讀大學(xué)?

你為什么選擇。。大學(xué)(學(xué)院)讀書?

大學(xué)時(shí)，你為什么選擇。。專業(yè)?

如果你在大學(xué)(學(xué)院)做過兼職工作的話，你認(rèn)為哪種兼職工作對(duì)你最有意思?為什么? 你最喜歡的課程是什么?為什么?你最不喜歡的課程是什么?

你認(rèn)為你所受的教育對(duì)你生活的最大意義是什么?

你認(rèn)為學(xué)校的分?jǐn)?shù)重要嗎?學(xué)校的評(píng)分制度有什么意義，它能體現(xiàn)出什么來? 你哪門課學(xué)得最好?為什么?

我想知道，你在大學(xué)時(shí)遇到的最有挑戰(zhàn)性的事情是什么?為什么你認(rèn)為那件事對(duì)你最具有挑戰(zhàn)性?

介紹一下你的課外活動(dòng)。你為什么愿意從事那些課外活動(dòng)?通過那些課外活動(dòng)，你都學(xué)了些什么?

哪些課程學(xué)得沒有你想像的那樣好，為什么?你怎樣來加強(qiáng)那幾門課程的學(xué)習(xí)的? 你的專業(yè)課程中，哪些課程最讓你感興趣了?

第二篇：應(yīng)聘者面試題

重慶茂業(yè)物流有限公司應(yīng)聘者測(cè)試題

下列綜合測(cè)試共計(jì)十題，每題滿分10分，合計(jì)100分，后附參考答案。綜 合成績(jī)?cè)?0分以上，可列為優(yōu)秀者；綜合成績(jī)?cè)?0分以上者為良好者。建議公司對(duì)測(cè)評(píng)80分以上者考慮錄用，80分以下者則不予考慮。

一、請(qǐng)你用5分鐘時(shí)間對(duì)自己做個(gè)自我介紹（測(cè)試應(yīng)聘者語言表達(dá)、語言邏輯和語言概括能力）（10分）

二、在工作中，如果你和你的上級(jí)存在比較大的意見分歧，工作思路和工作方式上出入也較大，你將如何處理這種情況？（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)管理基本原則的掌握程度：

參考答案：面對(duì)此種情況，作為下屬，必須掌握先服從、再建議和溝通的原則，同時(shí)在建議和溝通過程中，應(yīng)該充分尊重自己的上級(jí)，不應(yīng)將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給自己的上級(jí)，而且必須掌握循序漸進(jìn)的技巧方法，用自己的真誠態(tài)度和工作表現(xiàn)來獲得上級(jí)的認(rèn)可。

三、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你很尊重和熱愛的一位上級(jí)正在做有損于公司利益的事時(shí)，你將如何處理？（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：測(cè)試應(yīng)聘者基本人品素質(zhì)和對(duì)管理靈活性原則的掌握程度：

參考答案：無論自己以前對(duì)這位上級(jí)如何尊重和熱愛，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方有這種行為，必須立即以勸導(dǎo)的方式加以制止，同時(shí)善意提醒他切不可繼續(xù)犯錯(cuò)。如果對(duì)方仍然對(duì)你的勸導(dǎo)和善意提醒置之不理，你就要立即向更高一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，不得隱瞞和包庇甚至縱容。

四、作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人，你接手一個(gè)部門時(shí)，發(fā)現(xiàn)存在很多的問題，你將如何處理？（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：對(duì)管理者計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制能力的綜合測(cè)試。

參考答案：首先，針對(duì)存在的問題，要按輕重緩急制定治理方案，并據(jù)此制定相應(yīng)流程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，報(bào)上級(jí)審核批準(zhǔn)，要首先獲得上級(jí)的支持；完成上述工作后，要及時(shí)與部門人員進(jìn)行溝通，把管理意圖和具體要求及時(shí)向部下進(jìn)行講解和灌輸，以獲得下級(jí)的支持和認(rèn)同。在制度貫徹過程中，對(duì)出現(xiàn)小偏差的要及時(shí)糾正并要求按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對(duì)出現(xiàn)大偏差的，要作出嚴(yán)厲處理，并以此在部門進(jìn)行案 1

例教育，決不姑息手軟，強(qiáng)制推行既定方案。同時(shí)，制度的執(zhí)行一定要與部門員工經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤。通過以上工作，部門存在的問題就可以應(yīng)刃而解了。

五、請(qǐng)闡述你對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：應(yīng)聘者職業(yè)道德觀的測(cè)試。

參考答案：職業(yè)道德是工作能力能夠體現(xiàn)的前提保證，從這個(gè)角度來說，職業(yè)道德重于工作能力。職業(yè)道德主要指一個(gè)人對(duì)企業(yè)的忠誠度、職業(yè)操守、對(duì)工作的責(zé)任意識(shí)、服從大局的犧牲意識(shí)和一切以公司利益為重的敬業(yè)精神，是職業(yè)特點(diǎn)要求的道德操守的準(zhǔn)則；對(duì)于職業(yè)人來說職業(yè)道德是應(yīng)該和必須遵守的準(zhǔn)則，是開展一切工作的基礎(chǔ)和前提。

六、闡述你在工作中最有成就感的一件事，同時(shí)闡述你在工作中的最大優(yōu)點(diǎn)和最需要客服的缺點(diǎn)（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：語言表達(dá)能力、行為價(jià)值觀的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

無標(biāo)準(zhǔn)答案，自由闡述題目。

七、為什么說沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力？談?wù)勀銓?duì)執(zhí)行力的理解和認(rèn)識(shí)，并舉一小例。（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：應(yīng)聘者對(duì)執(zhí)行力的理解。

參考答案：很多企業(yè)的規(guī)模和經(jīng)營范圍以及所擁有的資源都很相似，但發(fā)展結(jié)果卻大相徑庭，歸根結(jié)底，很大程度是因?yàn)閳?zhí)行力的強(qiáng)弱之別導(dǎo)致的。戰(zhàn)略正確并不能保證成功，只有一絲不茍地執(zhí)行才能保證成功。美國管理大師德魯克這樣評(píng)價(jià)中國企業(yè)“關(guān)于管理的若干問題，你們說到了，而我們做到了”。沃爾瑪之所以能夠成功，就是其具有超強(qiáng)的執(zhí)行力，他們的“三米原則”、“日落原則”、“日出原則”整整堅(jiān)持了40多年，一直一絲不茍地在執(zhí)行；海爾的張瑞敏談到海爾的成功也歸功于堅(jiān)持執(zhí)行了17年的“日事日畢，日清日高”原則。至于什么叫執(zhí)行力，可以自由闡述，包括執(zhí)行力就是按程序辦事的能力，執(zhí)行力就是按時(shí)、按質(zhì)、按量完成目標(biāo)的能力以及執(zhí)行力就是每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)都做好，每個(gè)階段都一絲不茍以及執(zhí)行力就是消除部門障礙的能力的說法都是正確的。

八、請(qǐng)將下面論語的一段話翻譯成白話文：（10分）

子曰：弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，凡愛眾，而親仁。行有餘力，則以學(xué)文。測(cè)試要點(diǎn)：應(yīng)聘者對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的基本了解，這也是對(duì)員工基本品行的要求。

參考答案：孔子說：“弟子們?cè)诟改父?，就要孝順父母；出門在外，要把朋友當(dāng)兄弟一樣對(duì)待。言行要謹(jǐn)慎，要誠實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人，要特別親近那些有道德的人。這樣躬行實(shí)踐之后還有余力的話，才可以去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。”(言外之意：如果沒有前面的基本品質(zhì)，知識(shí)掌握得再多也沒有實(shí)際價(jià)值)

九、案例分析:小西公司是日本一家歷史悠久的著名布料供應(yīng)商，長期為日本皇室供應(yīng)宮廷布料。二戰(zhàn)期間，由于戰(zhàn)爭(zhēng)原因，其中某種德國染料一直未能到貨，因此無法完成皇室訂單。這時(shí)，工廠的很多人建議用日本產(chǎn)的質(zhì)量比較差的染料應(yīng)急，但是作為老板的小西先生堅(jiān)決不同意，并明確向皇室表態(tài)，無法按時(shí)交貨，愿意賠償損失。期間，小西先生身患重病，自感將不久于人世。他很擔(dān)心他死后其他人會(huì)用差的染料把這批訂單完成交貨。于是，他就用剪刀把這批布料剪得很零碎。他死后，沒有人再動(dòng)過用日本染料的念頭。直到今天，小西所剪的這匹布仍然掛在公司大門處的陳列窗里，里面有詳細(xì)的文字說明這段故事。通過這段故事，你有什么樣的感受？你認(rèn)為小西這樣做是不是太傻了？他這樣的做法給公司帶來的最大益處你認(rèn)為是什么？你還能舉出一個(gè)類似的案例嗎？（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：測(cè)試應(yīng)聘者的質(zhì)量基本理念，同時(shí)可強(qiáng)化其質(zhì)量意識(shí)，真正明白質(zhì)量是生命的含義。

參考答案：只要談到最大的益處是公司在消費(fèi)者心中樹立了至高無上的信譽(yù)都算對(duì)。另外的案例：張瑞敏砸掉180臺(tái)冰箱、譚木匠燒掉10萬把梳子等等皆可作例。

10、打造職業(yè)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是公司實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的必要保證，思考性、自主性和合作性是職業(yè)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)。請(qǐng)你談?wù)勀阈哪恐械穆殬I(yè)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)都有哪些具體的特點(diǎn)？你對(duì)建立職業(yè)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有何建議？（10分）

測(cè)試要點(diǎn)：應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

參考答案：職業(yè)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)：一是團(tuán)隊(duì)成員組成來源多樣化，避免“電磁共振”現(xiàn)象；二是團(tuán)隊(duì)成員都致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)“偉大而瘋狂的”目標(biāo)，具有工作和創(chuàng)新激情；三是敢于接受挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)；四是團(tuán)隊(duì)沒有尊卑等級(jí)之分，相互互助友善；五是資源充分共享；六是沒有溝通障礙。

有關(guān)建議沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)其建議的實(shí)用性和可行性評(píng)分。當(dāng)然對(duì)能夠提出唐駿在中國微軟提出的良策：通過評(píng)選最受歡迎的員工加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，要給予高分。

第三篇：應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)1

小時(shí)候每當(dāng)看到病院里的護(hù)士們穿戴一身純潔的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她們的細(xì)心照應(yīng)減輕了疾苦而流顯露的那種感謝感動(dòng)的神氣時(shí)，她們正在我心中實(shí)的`猶如天使般可愛和純潔，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結(jié)業(yè)我毫不猶疑地選擇報(bào)考了省衛(wèi)校。正在本人的勤奮和家人的支撐下，我成功完成了衛(wèi)校三年的學(xué)業(yè)，各門課程優(yōu)秀。

雖然結(jié)業(yè)后因?yàn)榈赜蛏鐣?huì)就業(yè)嚴(yán)重，沒有能立即分派到工做，可是我并沒有正在家枯坐著，而是積極的將我正在學(xué)校和練習(xí)期間的所學(xué)，使用到糊口中，正在家人生病時(shí)不只為他們打針，并且還會(huì)進(jìn)行一些力所能及的診斷和醫(yī)治，為他們削減了不少麻煩，家人戲稱我為家庭大夫，我對(duì)如許的稱號(hào)感應(yīng)很驕傲，這也更果斷了我為醫(yī)護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精神的決心。然而我的抱負(fù)并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過本人的勤奮和愛心為更多的人帶來健康、歡愉。

因而我很想把握住此次罕見的機(jī)遇，但愿列位考官能給我實(shí)現(xiàn)人心理想的機(jī)遇，使我實(shí)正走上本人神馳的道路，我將以本人的愛心和所學(xué)的學(xué)問，為家鄉(xiāng)的長者鄉(xiāng)親做點(diǎn)本人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)2

本人個(gè)性謙和，誠實(shí)守信，敬業(yè)樂群，勤于學(xué)習(xí)，進(jìn)取心強(qiáng)。在從事多年的對(duì)外貿(mào)易行業(yè)，進(jìn)行外貿(mào)事務(wù)的管理工作后，積累了不少的行業(yè)管理方面的`經(jīng)驗(yàn)，善于上網(wǎng)為公司處理各類事務(wù)。曾為公司長年任公章等票章的保管工作，辦事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

20xx年于福建師大外語系畢業(yè)專修商務(wù)英語，對(duì)商務(wù)英語熟練變通。熟悉商檢工作，如簽產(chǎn)地證。喜歡迎戰(zhàn)責(zé)任重大的工作，以挑戰(zhàn)自己的工作能力，實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值。

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)3

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

本人熱心誠懇樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作officeexcel等辦公軟件及辦公室事務(wù)，擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)潛力。認(rèn)真細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，“誠信，堅(jiān)韌，寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守。全身心投入，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，勇于探索，喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)穩(wěn)重，邏輯清晰服從公司安排。工作中會(huì)很用心地去履行自己的職責(zé)，選擇了就會(huì)很好地去執(zhí)行。

社會(huì)適應(yīng)良好，喜歡迎接挑戰(zhàn)。能吃苦耐勞，勇于承擔(dān)職責(zé)

本人性格沉穩(wěn)，正直忠誠執(zhí)行力強(qiáng)；對(duì)工作樂觀執(zhí)著，敢于應(yīng)對(duì)困難與挑戰(zhàn)。較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力，有團(tuán)隊(duì)合作精神敏銳的'市場(chǎng)洞察力職責(zé)心強(qiáng)；具備良好的業(yè)務(wù)潛力和心理素質(zhì)，較好的溝通抗壓潛力；有兩年多倉庫主管工作經(jīng)驗(yàn)

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；做一個(gè)主動(dòng)的人，工作用心熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理潛力和與人合作的精神，能夠用心互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的只是，適應(yīng)潛力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好。

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)4

我對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

我能承受一定的工作壓力，能服從上司的工作安排，并有著自己的`工作方式。本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí),為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。旨在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)，提升自己的能力。 對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在本科期間，輔修了道路與橋梁工程專業(yè)，通過了大學(xué)英語四六級(jí)考試，獲得信息電子產(chǎn)業(yè)部技能培訓(xùn)資格證書，通過全國健美操大眾三級(jí)考試。

我具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,有較強(qiáng)的自學(xué)能力、組織管理能力和人際交往能力

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)5

職責(zé)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理文秘等相關(guān)知識(shí)及其實(shí)踐技能，能夠勝任企業(yè)法律事務(wù)基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位，能基本掌握法律咨詢技能，各種法律文書寫作技能，掌握簡(jiǎn)單的代理訴訟與非訴訟技能。作為一名理工科學(xué)生，除了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語表達(dá)，寫作與翻譯潛力；做人以誠信為本，做事認(rèn)真踏實(shí)，有職責(zé)心，能吃苦耐勞，熱心助人；善于與人溝通，注重團(tuán)隊(duì)精神，確信個(gè)人與團(tuán)隊(duì)如同螺絲與機(jī)器；可塑性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的理解新事物的潛力，自學(xué)潛力和敏銳的洞察力

本人具有良好語言表達(dá)潛力及溝通協(xié)調(diào)潛力，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心用心用心主動(dòng)敬業(yè)愛崗，有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；其次抗壓潛力強(qiáng)，具有挑戰(zhàn)性，能群策群力，團(tuán)結(jié)同事，以求更好的完成工作。

本人熱心自信上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的'團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責(zé)感強(qiáng)；具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習(xí)潛力，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化科技潮流帶來的樂趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

有時(shí)間觀念，虛心好學(xué)，性格開朗，吃苦耐勞，處事果斷，注重人際交往對(duì)管理有著濃厚的興趣。具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，成本意識(shí)和品質(zhì)意識(shí)以及安全意識(shí)。年從事制造部門人員管理和生產(chǎn)管理工作，參與和協(xié)調(diào)指揮車間生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作，經(jīng)歷多次生產(chǎn)線從起始到完善的過程，具備較豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，工作中擅于分析和顧全大局，具備良好的心理承受潛力，抗壓潛力和組織潛力，以及較好的獨(dú)立自主潛力，同時(shí)善于溝通和處理跟同事間，上下級(jí)間的關(guān)系，樂于溝通交流探討！

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)6

在校學(xué)習(xí)期間，我具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活。有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到身為班長模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

作為學(xué)生的我，主要任務(wù)無疑是學(xué)習(xí)。目前能做好的，必須要做好的也都只是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段的我不可能對(duì)社會(huì)作出什么大的貢獻(xiàn)！而只有學(xué)習(xí)好了，打好了基礎(chǔ)，才能在日后的工作中有所成就，發(fā)揮出我對(duì)社會(huì)的價(jià)值。所以，還是那句話，首先我得學(xué)會(huì)抓主要矛盾，即了解我當(dāng)前的主要任務(wù)。

學(xué)習(xí)方面我嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的`涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

我認(rèn)識(shí)到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。我會(huì)加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

應(yīng)聘者自我評(píng)價(jià)7

經(jīng)過多年的學(xué)校學(xué)習(xí)，使我掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)；掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能；掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

愛好廣泛，是學(xué)校的文藝骨干，性格踏實(shí)肯干，工作認(rèn)真，責(zé)任心極強(qiáng)。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。

再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的'就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

第四篇：通知應(yīng)聘者面試通過短信

短信通知

XXX您好！我是XXXX公司的人事部專員XXX。很高興通知您，您已通過昨天XXX職位的面試，恭喜您成為本公司的一員！我們的經(jīng)理及董事長對(duì)您的整體表現(xiàn)非常滿意，所以現(xiàn)在正式通知您于11月13日（下周一）上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到本公司報(bào)道。報(bào)道時(shí)請(qǐng)帶上身份證及最高學(xué)歷證書，期待您的到來。收到請(qǐng)回復(fù)，謝謝！

第五篇：了解自我

一、訓(xùn)練題目：了解自我?

1、誰塑造了我?

2、我是誰

二、訓(xùn)練目的?

1、探索自己的自我意識(shí)是如何形成的？了解自己的長處和不足，肯定自己是與眾不同的?

2、學(xué)習(xí)接納自己、欣賞自己，并增強(qiáng)改變自己的自覺性

三、具體操作

1、尋根，即追尋自己自我意識(shí)的發(fā)展歷程

? 自制第一個(gè)表格，包括如下內(nèi)容：

? ①父母眼中的我：

? ②親戚、長輩眼中的我：

? ③老師眼中的我：

? ④同學(xué)朋友眼中的我：

? ⑤自己理想中的我：

? ⑥現(xiàn)實(shí)生活中的我。

? 現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)顚懮媳?，要盡量詳細(xì)、深刻。

2、我是一個(gè)獨(dú)特的人，一個(gè)與眾不同的人

? 自制第二個(gè)表格，包括以下內(nèi)容：

? ①我的長處和來歷。把自己的長處一一列出，并寫明每一條長處是怎么來的，主要是受了誰的影響。

? ②我的欠缺及不足，它是怎么來的。把自己的不足之處一

一寫出，并寫明每一條不足是怎么來的，主要受了誰的影響。

3、承認(rèn)自我、接納自我? 自制第三個(gè)表格，包括以下內(nèi)容：

?①把自己的長處再次一一列出來，并說明這些長處對(duì)自己今后發(fā)展的好處；

?②把自己的不足也再次一一列出來，并說明這些不足對(duì)今后自己的發(fā)展造成什么樣的障礙和限制。

4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我? 自制第四個(gè)表格，包括以下內(nèi)容：

? ①身心的我。描述你喜歡自己身心的一面有哪些，再描述你不喜歡自己身心的一面有哪些

? 其中心理的自我描述是否深刻，要靠自我負(fù)責(zé)的態(tài)度才能有效。

? ②現(xiàn)實(shí)的我。描述現(xiàn)實(shí)生活中自己的表現(xiàn)和感受，以及從別人眼中所反映出來的你。

? ③理想中的我。全方位的描述你希望自己成為一個(gè)什么樣的人。

? ④描述“我是誰？”