第一篇：《大染坊》中的市場(chǎng)營(yíng)銷分析

《大染坊》中的市場(chǎng)營(yíng)銷分析 大染坊》
古人云:“觀千里不能自顧其耳,舉千鈞不能自拔其身.非目的疾,力不及也, 勢(shì)也.”大意是,一個(gè)人就是千里眼,也看不見(jiàn)自已的耳朵;能舉起千斤重的物 品,也不能把自己一百多斤的身體舉起來(lái).這不是眼力和力氣達(dá)不到,因?yàn)椤安?得勢(shì)”.當(dāng)今有些人和企業(yè)之所以不能取得應(yīng)有的成功,某種程度上也不是“目 不疾,力不久”的問(wèn)題,而是“不得勢(shì)”.就像一個(gè)小小的螺絲,如果沒(méi)有螺絲 刀,就會(huì)上擰不緊又打不開(kāi).不是沒(méi)有這個(gè)力氣,就是因?yàn)椤安坏脛?shì)”.由此可見(jiàn),“得勢(shì)”與“不得勢(shì)”可謂是天壤之別.世間的人和事都是一樣的.封建時(shí)代皇帝的兒子生下來(lái)就是王爺,老皇上看中了就是太子.幾歲的孩子讓太 監(jiān)抱著就可以登基,接受群臣的跪拜.為什么?因?yàn)樗醒y(tǒng)上的優(yōu)勢(shì).現(xiàn)在有 些有背景的學(xué)生,走出校門不久,就能當(dāng)上科長(zhǎng),處長(zhǎng)或者是企業(yè)的經(jīng)理,總經(jīng) 理.而有許多人奮斗終生也拼搏不到他們的起跑線上.就是因?yàn)樗麄儭暗脛?shì)”.如果“不得勢(shì)”就完全兩樣了.常言說(shuō):“馬瘦毛長(zhǎng)肥四蹄,落翅鳳凰不如雞;老牛掉井力無(wú)用,虎入平川被犬欺.”這就是形容它們不得勢(shì)時(shí)的情形.駿馬本 來(lái)可以馳騁沙場(chǎng),建功立業(yè)的.因?yàn)槭荻チ斯獠?鳳凰這種高貴的神鳥(niǎo)本來(lái) 應(yīng)該是傲翔高空的,因?yàn)槁涑峤Y(jié)果比雞飛得還要低;老牛掉到井里,渾身是力也 沒(méi)有辦法使出來(lái)了;獸中之王的老虎出了深山,連狗就敢欺負(fù)他.在動(dòng)物園籠子 里,小朋友都可以拿著面包去戲弄老虎.不是這些動(dòng)物沒(méi)有能力,而是失去了它 們應(yīng)有的優(yōu)勢(shì).就像蚊子可以戲弄大象,蜘蛛可以斗斗大蟒.并不是大象和大蟒 斗不過(guò)蚊子的蜘蛛,也是因?yàn)椤安坏脛?shì).” 什么是“勢(shì)”呢?就是一種事物形成的趨勢(shì)或態(tài)勢(shì).例如: 國(guó)內(nèi)外的情形叫形勢(shì), 一個(gè)地區(qū)的局部情形叫局勢(shì),失火的火叫火勢(shì),發(fā)大水的水叫水勢(shì),刮起大風(fēng)叫 風(fēng)勢(shì),有權(quán)有勢(shì)叫權(quán)勢(shì).“兩軍相遇勇者勝”的勇字就是氣勢(shì),鑼鼓喧天的叫聲 勢(shì).兩者相爭(zhēng),占上風(fēng)的叫優(yōu)勢(shì),處下風(fēng)的叫劣勢(shì)等等.這種趨勢(shì)或態(tài)勢(shì)形成的 力量就叫勢(shì)力.在“勢(shì)”面還沒(méi)有形勢(shì)趨勢(shì)的力量之前,叫做“有勢(shì)無(wú)力”或 “有形無(wú)勢(shì)”.比如水缸里的水, 就是有勢(shì)無(wú)力或有形無(wú)勢(shì).一旦讓水形成了勢(shì), 就有可能具有排山倒海,勢(shì)不可檔的威力.再如一個(gè)官員,有他手中的權(quán)力沒(méi)有 轉(zhuǎn)化為勢(shì)力之前,也可以稱之為有形無(wú)勢(shì)或者是有權(quán)無(wú)勢(shì).但是,一旦權(quán)力轉(zhuǎn)化 為勢(shì)力,勢(shì)力就要比權(quán)力厲害得多.因?yàn)闄?quán)力要受法律法規(guī)和上級(jí)所授職權(quán)的制 約 ,勢(shì)力是一種無(wú)形的東西,是不受這些限制的.古今一些貪官污吏之所以敢 于胡作非為,不僅是他們手中的權(quán),更重要的是這種權(quán)力轉(zhuǎn)化成的勢(shì)力.沒(méi)有“勢(shì)”或者“不得勢(shì)”的人怎么辦呢?為了達(dá)到某種目的, 就需要

借勢(shì)或造 勢(shì).唐代詩(shī)人王之煥有句婦孺皆知的名句:“欲窮千里目,更上一層樓.”就是 說(shuō)為了看得更遠(yuǎn),就得去登高;為了涉水過(guò)河就得去打造船只.為了跑得更快, 走得更遠(yuǎn),就需要借助于車馬這些古代交通工具.否則,就不能獲得優(yōu)勢(shì).就連 狡猾的動(dòng)物也知道造勢(shì)和借勢(shì).如人們常說(shuō)的“狐假虎威”,“狗仗人勢(shì)”等, 就是它們?cè)靹?shì)和借勢(shì)的表現(xiàn).后來(lái),人們就把這種借勢(shì)拓展到政治,軍事和商業(yè) 貿(mào)易上來(lái)了.如歷史上的“水淹七軍”就是借助水勢(shì),如“借東風(fēng)”就是借助風(fēng) 勢(shì).清朝的大貪官和坤之所以敢于胡作非為,就是借助乾隆皇帝的寵愛(ài)之勢(shì),胡

雪巖之所以能夠從一個(gè)被錢莊解雇的小伙計(jì),發(fā)展為一代“紅頂商人”,某種程 度上也是借助了左宗棠,王有齡等這些人的權(quán)勢(shì).上面說(shuō)的是借勢(shì).什么是造勢(shì)呢?《孫子兵法,勢(shì)篇》對(duì)造勢(shì)的比喻是:“轉(zhuǎn)圜 石于千仞之山.”意思是就像一塊石頭水懸在高空,弄得人心惶惶,都急急忙忙 的奔跑躲避.這就形成了一種“勢(shì)”.一旦下落形成的威脅力就是勢(shì)力.這種勢(shì) 的力量和威脅遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那塊懸在空中的石頭大得多.有心人就可以利用這種勢(shì)做許 多事情.假如有人出售可以抗御那塊石頭的安全帽, 或者有一個(gè)安全的避身之所, 一定能夠借勢(shì)發(fā)財(cái).但是,如果人們對(duì)那塊懸在空中的石頭都滿不在乎,那就沒(méi) 有形成“勢(shì)”.也就不可利用了.同時(shí),那塊石頭也千萬(wàn)不能落下來(lái).一旦落下 來(lái),最多砸傷一,兩個(gè)人,說(shuō)不定一個(gè)人也砸不住.其他人也用不著恐慌了.石 頭落到地上以后,人們就可以隨意處置它.連小孩子都可以在它身上拉屎撒尿.因?yàn)檫@塊石頭落到地上已經(jīng)沒(méi)有“勢(shì)”和“力”了.在商場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,為了獲得優(yōu)勢(shì)也需要借勢(shì)或造勢(shì).高明的商人往往都是借 勢(shì)或造勢(shì)的高手.電視連續(xù)劇《大染坊》.說(shuō)的就是商業(yè)奇才陳壽亭——陳六子 的故事.這位討飯出身的陳掌柜,之所以能夠在兵慌馬亂的年代里取得驚人的商 業(yè)成就,就是因?yàn)樗且粋€(gè)很會(huì)造勢(shì)和借勢(shì)的商人.劇中多處出現(xiàn)了他借勢(shì)和造 勢(shì)的情節(jié).一是打造一種無(wú)所畏懼的氣勢(shì).他在周村通和染房時(shí),因?yàn)樗镜牟假|(zhì)優(yōu)價(jià)廉引 起同行的嫉恨, 他們便勾結(jié)土匪, 趁陳壽亭外出之機(jī)將其綁架到荒郊的關(guān)帝廟里, 用點(diǎn)燃的筒子香燒他相威脅,逼其降價(jià).陳壽亭假裝就范,卻在接過(guò)土匪點(diǎn)燃的 筒子得后摁在了自己的胸口上.土匪大驚.不但不敢再威逼陳壽亭,反而交上了 朋友.從此在周村一帶聲名大震,誰(shuí)也不敢無(wú)端找他的麻煩.他到青島開(kāi)辦大華 染廠后,一個(gè)當(dāng)?shù)睾谏鐣?huì)的惡霸到那里敲詐勒索,為了威協(xié)陳壽亭,自己拿刀把 自己的肉割下來(lái).但是,陳壽亭并不懼怕,拿起他割下的肉就放在嘴里吃了.結(jié) 果,那個(gè)惡霸割了三塊就不敢再割了.之后也不敢再去敲

敲詐勒索了.這就是一種 氣勢(shì).從氣勢(shì)上把對(duì)方壓倒.二是創(chuàng)造一種對(duì)自己有利形勢(shì).他應(yīng)當(dāng)?shù)厥考澅R老爺?shù)难?qǐng),與其留學(xué)歸來(lái)的公 子盧家駒到青島合伙開(kāi)辦大華染廠, 便和當(dāng)?shù)卦嗳緩S的老板孫明祖展開(kāi)了明爭(zhēng) 暗斗.由于初到青島當(dāng)然處于劣勢(shì).為了打開(kāi)他們“飛虎牌”色布的銷路,他采 取一系列造勢(shì)和借勢(shì)的謀略.一是不惜花錢讓盧家駒帶著姨太太住進(jìn)渤海大酒店, 在另一家旅店里安插上內(nèi)線.用請(qǐng)客送禮,負(fù)擔(dān)客戶食宿和明價(jià)暗贈(zèng)的辦法截走 孫明祖的客戶;二是給青島各大零售布店的伙計(jì)們發(fā)放獎(jiǎng)金,給帳房先生提“份 子”,鼓勵(lì)他們拼命宣傳他飛虎牌的產(chǎn)品;三是借助學(xué)生抗日游行的機(jī)會(huì),給學(xué) 生免費(fèi)贈(zèng)送橫幅.前面是抗日口號(hào),后面就是他的“飛虎牌”產(chǎn)品廣告.通過(guò)這 些造勢(shì)和借勢(shì)的策略,解決了廣告,客源和終端銷售的問(wèn)題,改變被動(dòng)局勢(shì).也 是他的大華染廠能在青島站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵一步.三是把對(duì)方逼上無(wú)力招架的劣勢(shì).日本侵占我東三省,引發(fā)了青島各界的反日高 潮.青島紡織印染業(yè)聯(lián)合抵制日貨.陳壽亭的大華染廠也是簽了名的.恰在這時(shí), 陳壽亭和日本商人藤井簽訂的一船坯布提前到貨.而這只船卸下坯布后又要裝運(yùn)

軍糧去大連.時(shí)間很緊.陳壽亭就準(zhǔn)備利用這個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地“坑”一下日本商人 藤井.盧家駒很擔(dān)心,陳壽亭便對(duì)他說(shuō),我不是軍人,不能去前線抗日.但是, 我能狠狠地“坑”一下這個(gè)日本鬼子,也算是抗日了.于是,他以回周村探親的 名義迷惑外人,又讓盧家駒把孫明祖這個(gè)可能的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手邀到嶗山去休息.在沒(méi) 有任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下,一再拖延時(shí)間,消磨對(duì)手的信心和意志.把藤井逼到 了極端的劣勢(shì).才以每件 35 元的“跳井價(jià)”收下了藤井的坯布,還讓藤井無(wú)可 奈何地表示感謝.四是借助官方和名人的勢(shì)力震懾地方上的邪惡勢(shì)力.陳壽亭從青島搬遷到濟(jì)南開(kāi) 辦宏巨染廠時(shí),當(dāng)?shù)匾园字旧鸀槭椎囊换锏仄α髅ザ枷氤盟_(kāi)業(yè)之機(jī),給他來(lái)個(gè) 下馬威.以便今后對(duì)他敲詐勒索.他不僅做了必要的準(zhǔn)備.同時(shí)請(qǐng)來(lái)了山東最大 的企業(yè)家苗翰東和外國(guó)的商業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)助威.他曾經(jīng)救助過(guò)的東北流亡學(xué)生沈遠(yuǎn)宜 又為他請(qǐng)來(lái)了濟(jì)南的軍政要人.那些混混們一看陳壽亭后臺(tái)這么硬, 氣勢(shì)這么大, 就偷偷地溜走了.這就為他在濟(jì)南順利開(kāi)辦宏巨染廠鋪平了道路.五是用造勢(shì)的辦法讓對(duì)方由優(yōu)勢(shì)變劣勢(shì).上海六合染廠是一家實(shí)力很強(qiáng),技術(shù)先 進(jìn)的企業(yè).陳壽亭到上海本報(bào)來(lái)是與六合染廠洽談合作的.由于六合染廠的董事 長(zhǎng)林祥榮得知陳壽亭是討飯出身,便故意冷落他.在令他忍無(wú)可忍的情況下,決 定不再與林家的六合染廠合作.他一邊在報(bào)紙上刊登廣告,以高出林家數(shù)倍的工 資高價(jià)聘請(qǐng)上海技工.一邊化裝

成討飯乞丐去六合染廠的批發(fā)部.抓住伙計(jì)“一 塊錢一件也買不起”的口實(shí),低價(jià)買走了著八千件布.使林家的六合染廠遭受嚴(yán) 重?fù)p失.當(dāng)林祥榮在報(bào)紙上登出攻擊他的文章后,他就把從林家一塊錢一件買來(lái) 的虞美人花布當(dāng)尿布公開(kāi)處理, 一分錢五尺.并大量贈(zèng)送給那些沿街乞討的乞丐, 讓他們到處宣傳:虞美人花布只能做尿布,不能做衣服.由此上演了一場(chǎng)“飛虎 戲美人”的造勢(shì)工程.使上海林家六合染廠“虞美人”花布的市場(chǎng)信譽(yù)一落千丈, 接著就喪失了長(zhǎng)江以北的大遍市場(chǎng).逼得上海林家六合染廠沒(méi)有辦法,已退居幕 后的林老板只好親自出面,請(qǐng)山東的工業(yè)家苗翰東從中調(diào)解.六,利用對(duì)方的漏洞打擊對(duì)方的氣勢(shì).濟(jì)南律師訾文海是一個(gè)臭名昭著的人物.當(dāng)他得知印染業(yè)有利可圖的時(shí)候,也想插手這個(gè)行業(yè).于是,就和日本商人藤井 聯(lián)合,開(kāi)了一個(gè)模范染廠.他們商量要憑借日本人的財(cái)力,以低于成本價(jià)傾銷的 辦法把其他染廠統(tǒng)統(tǒng)壓垮.面對(duì)訾文海和藤井的氣勢(shì),他沒(méi)有用你降我也降的辦 法.通過(guò)分析認(rèn)定這種低于成本價(jià)的傾銷是支持不了多久的.于是,就采取通過(guò) 布商來(lái)了個(gè)你賣我收.你賣多少我就收多少.然后把這些花布一些運(yùn)到膠東去賣, 一些運(yùn)到東北日本占領(lǐng)區(qū)邊界.讓日本人合辦工廠的產(chǎn)品到日本占領(lǐng)區(qū)去“走 私”.結(jié)果使訾文海和藤井“賠了夫人又折兵”.促使了他們的合作破裂.改革開(kāi)放以來(lái),現(xiàn)代商人更加懂得造勢(shì)和借勢(shì)的重要.花樣不斷翻新,手段不斷 提高,技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn).如改革開(kāi)放初期,爭(zhēng)著創(chuàng)辦合資企業(yè),現(xiàn)在爭(zhēng)著使用 外國(guó)的名牌.廣告和各類促銷活動(dòng)更是無(wú)以復(fù)加.除了利用電視,廣播,報(bào)紙, 雜志進(jìn)行地氈式的廣告轟炸外,宣傳畫(huà),宣傳冊(cè)以及各種夾頁(yè),傳單到處可見(jiàn).在各種類型的商品交易會(huì),展銷會(huì),推廣會(huì)甚至民間廟會(huì)上,商家的廣告可謂遮 天蔽日,目不暇接;促銷活動(dòng)更是鑼鼓喧天,美女成行.有的甚至不惜重金,聘 請(qǐng)名人加入促銷隊(duì)伍的行列.幾乎把這種造勢(shì)和借勢(shì)的活動(dòng)推到了登峰造極的地

步.成了實(shí)力和財(cái)力的大比拼.有些沒(méi)有實(shí)力或者是財(cái)力不足的企業(yè),似乎是被 “逼上梁山”,舉債造勢(shì).這樣就由“競(jìng)爭(zhēng)”變成了“豪賭”.結(jié)果使勝利者遍 身鱗傷,失敗者片甲不歸.不知有多個(gè)商界的英雄好漢在造勢(shì)和借勢(shì)中倒下了.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?筆者看來(lái),大概有如下這些原因: 一,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的借勢(shì)和造勢(shì),是一種高智慧的商業(yè)謀略.其目的是以較少的投 入而獲得較大的利益.運(yùn)用的基本原則是以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng),以小博大和以柔 克剛.她的核心應(yīng)該是“巧”和“妙”.也就是要掌握好運(yùn)用的對(duì)象,時(shí)機(jī),深 度和火候.如果設(shè)計(jì)不周密, 操作不到位, 可能達(dá)不到應(yīng)有的效果.如果過(guò)了頭, 就可

第二篇：《大染坊》觀后感

《大染坊》觀后感

兩周的課余時(shí)間，觀看了電視連續(xù)劇《大染坊》，頗有感觸。劇中講述了主人公陳壽亭自清朝末年到七七事變、從沿街要飯的乞丐成長(zhǎng)為工業(yè)巨頭的奮斗經(jīng)歷。通過(guò)鮮活的人物形象和曲折的故事情節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)了中華民族工業(yè)在20世紀(jì)初葉發(fā)生、發(fā)展、成長(zhǎng)、壯大，以及在當(dāng)時(shí)的國(guó)情下一代人興業(yè)報(bào)國(guó)之夢(mèng)誕生與毀滅的過(guò)程。下面我從市場(chǎng)營(yíng)銷方面談?wù)勱悏弁さ慕?jīng)商故事。

要想營(yíng)銷做得好，產(chǎn)品就得質(zhì)量好；要產(chǎn)品質(zhì)量好，就要員工積極賣力去做；要員工積極賣力，領(lǐng)導(dǎo)就要好的管理能力，有自己的人格魅力，那是一種不能用語(yǔ)言刻畫(huà)的吸引力?？催^(guò)片子后，我們會(huì)感到陳壽亭在其整個(gè)管理過(guò)程中，一直體現(xiàn)了人本管理的思想。如他在青島，企業(yè)發(fā)展壯大時(shí)給工人長(zhǎng)工錢；到濟(jì)南開(kāi)染廠后給技術(shù)好、能干的工人長(zhǎng)工錢，同時(shí)給予員工關(guān)心和激勵(lì)，調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，充分體現(xiàn)了其尊重知識(shí)、尊重人才、人本管理的思想。在青島，大華染廠剛起步時(shí)，他天天泡在車間，與工人一起下料；工作中身先士卒，顯示了與員工的親近；為使企業(yè)能夠快速發(fā)展，他思考企業(yè)發(fā)展大計(jì)，以至于累得睡在工作崗位上；他演示了用魷魚(yú)試驗(yàn)水溫的絕活，使員工極為佩服，顯示了其獨(dú)有的技術(shù)技能。這些都合理地展現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)能力，進(jìn)而樹(shù)立了權(quán)威。每一種產(chǎn)品都要有自己的核心技術(shù)。一開(kāi)始在周村時(shí)，染坊里的劉師傅心術(shù)不正,總以自己的手藝要挾周掌柜。陳壽亭假意討好劉師傅，乘機(jī)偷學(xué)會(huì)了染布的手藝之后，說(shuō)服周掌柜辭退了劉師傅。于是陳壽亭掌握了染布的核心技術(shù)，有了一種獨(dú)家的染料配方，他深知溫度對(duì)染布顏色的重要影響，并總是用上好的德國(guó)染料，打造了染色好、不掉色的“飛虎牌”。后來(lái)到青島開(kāi)了大華染廠，由于飛虎牌的質(zhì)量比元亨染廠的棧橋牌的質(zhì)量好，為后來(lái)大華染廠的市場(chǎng)擴(kuò)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，幫八路軍印染“八爺灰”衣服時(shí)，為了避免日軍的發(fā)現(xiàn)，他利用適當(dāng)?shù)臏囟劝选鞍藸敾摇比境善渌伾?，等安全運(yùn)到目的地后，再把衣服放在大鍋里用合適的溫度煮，衣服就變成了所需的灰色。此舉大大地增強(qiáng)了八路軍的后勤支援力量。

產(chǎn)品質(zhì)量好，要銷量好，那還得抓住機(jī)遇，進(jìn)行宣傳。比如大華剛成立不久時(shí)，由于元亨的棧橋牌已經(jīng)是享譽(yù)青島的老牌子了，飛虎牌即使質(zhì)量再好，老百姓也不愿輕易嘗試，所以很難擴(kuò)大市場(chǎng)。這時(shí)，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，陳壽亭靈機(jī)一動(dòng)，就把飛虎牌的布匹送給學(xué)生做橫幅，前面寫(xiě)五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，后面寫(xiě)著“飛虎牌不掉色”。隨著學(xué)生們到大街上游行，該品牌得到迅速宣傳，再加上陳壽亭讓工人們給學(xué)生燒開(kāi)水解渴，表現(xiàn)出一種正義感。接著也適當(dāng)利用媒體，請(qǐng)記者吃飯，跟著學(xué)生喊愛(ài)國(guó)，天下興亡，匹夫有責(zé)，把企業(yè)的行動(dòng)與國(guó)家利益相聯(lián)系，飛虎牌很快就深入老百姓心中。

熟悉市場(chǎng)，頭腦靈活。陳壽亭熟悉中國(guó)印染業(yè)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，具備相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)運(yùn)做經(jīng)驗(yàn)，雖目不識(shí)丁，但由于更熟悉一線市場(chǎng)，所以備受盧家重視而一飛沖天，完成了原始資本積累。他每天都叫特定的人給他念報(bào)紙，關(guān)注時(shí)勢(shì)。他也經(jīng)常親自到街市的各布鋪察看行情，看看布匹的質(zhì)量、顏色、售價(jià)等，包括自家的和別家的銷售情況，然后分析市場(chǎng)形勢(shì)，做出相應(yīng)的營(yíng)銷對(duì)策。例如，后來(lái)由于染坊

業(yè)的發(fā)展，他知道染布已經(jīng)漸漸落后了，而花布在濟(jì)南則成了潮流，他就把青島的大華染廠賣給了藤井，到濟(jì)南開(kāi)印染廠，先用染布穩(wěn)定局面，再加上印花的，慢慢地提高印花布的市場(chǎng)占有率，飛虎牌又享譽(yù)了濟(jì)南甚至山東。

在合作與競(jìng)爭(zhēng)方面，陳壽亭做得很好。陳壽亭為人誠(chéng)懇，并具備很強(qiáng)的人際技能。在與家駒合作辦廠以來(lái)，他與家駒、老吳各顯神通，合作得很好。在外寇入侵、外部環(huán)境惡劣的情況下，他對(duì)中國(guó)商人，無(wú)論是對(duì)手還是朋友，都真誠(chéng)對(duì)待。離開(kāi)青島時(shí)，為了讓原來(lái)的對(duì)手明祖能有所發(fā)展、不輸給日本人，留下了染布配方和自己的汽車；在與林祥榮競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，盡管后者采取了種種極端的手段，他在反擊時(shí)總是手下留情，不想讓百年的“虞美人”牌子倒掉，最終使雙方成為朋友，為以后合作打敗漢奸染廠奠定了基礎(chǔ)。救了沈遠(yuǎn)宜后，沈?yàn)閳?bào)恩，給了他一個(gè)30萬(wàn)軍服的大生意，他把20萬(wàn)軍服轉(zhuǎn)給了東俊的廠子。壽亭的真誠(chéng)也得到了回報(bào)：后來(lái)明祖賣了廠子，專門給他做代理，鞏固了青島市場(chǎng)。

在商務(wù)談判方面，陳壽亭也是高手，是個(gè)又善又狠的人。他會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，事先分析形勢(shì)，了解對(duì)手的性格，洞察對(duì)手的心理，想出對(duì)策。比如，他向藤井買坯布的事，九一八事變后，他聚集眾商商量好不再進(jìn)日本貨，他深知藤井會(huì)找到他，就打算暗中把貨藏在東俊的三元廠，他知道藤井當(dāng)時(shí)的價(jià)格降到了每匹五十五塊，他就給東俊說(shuō)了這個(gè)價(jià)格并故意把布說(shuō)多了五千匹（因?yàn)樗罇|俊會(huì)抻著他降價(jià)）。與藤井談判時(shí)，由于他知道藤井的那一萬(wàn)五坯布在中國(guó)沒(méi)了市場(chǎng)，藤井的船又必須急著要給日軍送軍糧，他最終把價(jià)錢從五十五塊講到了三十五塊，接著給東俊發(fā)電報(bào)說(shuō)有五千件已經(jīng)賣給了孫明祖，并把價(jià)格升到了五十六塊。東俊一聽(tīng)急了，就以這個(gè)價(jià)格買回了他的一萬(wàn)五件坯布。雖然他狠，當(dāng)時(shí)對(duì)東俊撒了謊，但他是把日本人的錢賺到了中國(guó)人手里，他是愛(ài)國(guó)的，同時(shí)我們不得不佩服他的聰明才智。

環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的決策與發(fā)展也會(huì)起很重要的作用?？上ш悏弁ど环陼r(shí)，七七事變后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，壽亭擔(dān)心周濤飛及丁文東的人身安全,數(shù)次去電催促他們棄廠來(lái)濟(jì).但二人感到壽亭既是東家,也是自己的人生知己,總想多少賣一點(diǎn)錢,以回報(bào)平生知遇。濤飛把工廠以低價(jià)賣給德國(guó)人,準(zhǔn)備離開(kāi)天津時(shí),慘遭日本人槍殺。消息傳到濟(jì)南,壽亭急火攻心,大口吐血,人事不知。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)理,壽亭的病情已有好轉(zhuǎn)后決定,誓不把工廠留給日本人。此時(shí)濟(jì)南各界把韓復(fù)矩看成了濟(jì)南的救星,希望他能憑借黃河天險(xiǎn),擋住日本人。壽亭生日宴會(huì)時(shí),韓復(fù)矩棄城逃跑.壽亭對(duì)這個(gè)國(guó)家徹底失望,吐血而亡。這位亂世奇商，要是趕在太平盛世，帶來(lái)多大的效益是可想而知的！

我覺(jué)得我們現(xiàn)代的企業(yè)家應(yīng)該像陳壽亭那樣有膽識(shí)、有謀略，熟悉產(chǎn)業(yè)環(huán)境，具備相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)運(yùn)做經(jīng)驗(yàn)，就有可能在行業(yè)中叱咤風(fēng)云！

第三篇：大染坊觀后感

班級(jí)：0340901學(xué)號(hào)：2009211363姓名：江再飛

《大染坊》觀后感

看完了《大染坊》，我覺(jué)得《大染坊》塑造了陳壽亭這樣一個(gè)商業(yè)奇才，讓人感到可佩可敬。

《大染坊》突出了陳壽亭的奇商和為人處事的能力，但是陳壽亭卻又是一個(gè)目不識(shí)丁的人，劇情中很多都有戲劇化的陳分，和刻意抬高陳壽亭的地方，最令人不可信的地方就是叫花子訛布的那一段，六合印染廠在上海有權(quán)有勢(shì)，光是憑裝叫花子騙一個(gè)小店員說(shuō)出的一塊錢一件布就能讓六合打掉牙齒和血吞，就發(fā)貨八千件？陳壽亭說(shuō)登報(bào)就能登報(bào)，六合在上海有權(quán)有勢(shì)怎么能是他是想登就能登的？無(wú)憑無(wú)據(jù)，不過(guò)是一個(gè)小店員說(shuō)的戲言，就能讓六合損失幾十萬(wàn)大洋？信譽(yù)對(duì)商人來(lái)說(shuō)絕對(duì)重要，但不至于會(huì)出現(xiàn)這樣的情形。明顯是為了抬高陳壽亭設(shè)計(jì)的橋段，不可信，還有“拋售尿布”虞美人的花布雖說(shuō)質(zhì)量不好，但不至于說(shuō)送給了叫花子，在市面上宣傳只能做尿布別人就真的做尿布了，虞美人也是買了這么多年的老牌子，在花布市場(chǎng)也早已是深入人心，送得越多，別人也只當(dāng)天上掉了餡餅，全部笑納了而已，同樣人們也應(yīng)該會(huì)懷疑陳壽亭賤賣的虞美人是不是真正的虞美人。而六合有權(quán)有勢(shì)，只要登報(bào)向公眾說(shuō)明這個(gè)只是陳壽亭的一個(gè)商業(yè)傾銷行為，請(qǐng)消費(fèi)者笑納之。**自然化解。我都能想到的不至于六合那么多人才的大公司想不到，這些都是故意神話陳壽亭之智。賤買藤井坯布一折戲更是難圓其說(shuō)，不過(guò)是沒(méi)有囤積的地方嘛，那么火車可以運(yùn)，租船可以運(yùn)，利用日本人的勢(shì)力租倉(cāng)庫(kù)也是可以的，而只要到了25日合同日期，陳壽亭就不得不按照合同購(gòu)買坯布，老藤井至于嗎，像個(gè)傻子一樣被宰，還有很多不合理就不一一列舉了，這些劇情都是要渲染出陳壽亭這個(gè)目不識(shí)丁的商人的神機(jī)妙算，超人智慧。不可信，不可學(xué)?！安蛔x書(shū)照樣可以有文化”這句話也許是平衡了很多讀者的心理，人人都可以成為陳壽亭那樣的人，因?yàn)槟坎蛔R(shí)丁照樣可以有文化，照樣可以當(dāng)上工業(yè)家，照樣可以比識(shí)字的，讀書(shū)多的人強(qiáng)，這個(gè)世界上也許是有這樣的奇人，但是不可以學(xué)，應(yīng)該這樣說(shuō)，這樣的人不會(huì)是我，也不會(huì)是你。就像中彩票的人總是存在，但是不會(huì)是我，也不回是你。這些是陳壽亭的不可學(xué)，不可信。智慧不可能建立在空中樓閣上面，所以在那么多的商戰(zhàn)中無(wú)往不勝，那是因?yàn)檫@是戲劇化的電視劇。而電視劇不是教科書(shū)，別人的成功路也不可能復(fù)制。

眾星捧月襯托陳壽亭一個(gè)人，三國(guó)演義也把全天下人的智慧寫(xiě)得在諸葛亮之下，而諸葛亮的最終失敗只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。陳壽亭的整個(gè)刻畫(huà)思路就是要塑造成商界小諸葛，讀報(bào)先生盧家駒、傳令大使趙東初、窩囊老板孫明祖、上海小丑林祥榮、提線木偶老藤井、神仙牌位苗瀚東、花色佐料沈遠(yuǎn)宜、軍中護(hù)衛(wèi)霍長(zhǎng)鶴、漢奸替身訾文海……所以畢竟是戲劇人物，缺少真實(shí)性，缺少人性弱點(diǎn)，而人們往往是崇拜強(qiáng)者，模仿偶像，相信很多看過(guò)大染坊的人都把陳壽亭當(dāng)作了偶像來(lái)崇拜，而這只是人們心中的英雄形象，因?yàn)槿鄙偃诵缘拿?，多少顯得不真實(shí)。但是拋開(kāi)真實(shí)性，本人從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)陳六子是佩服得五體投地，所以不想在挑刺了，來(lái)說(shuō)說(shuō)陳六子可圈可點(diǎn)可學(xué)可敬之處吧。我覺(jué)得以一個(gè)商人的眼光，可以分析陳壽亭以下幾點(diǎn)：

經(jīng)營(yíng)理念，營(yíng)銷策略，管理之方。陳壽亭被周家收養(yǎng)后，就開(kāi)始了學(xué)染布，賣布，開(kāi)始為周家到處的招攬買賣。就他當(dāng)時(shí)創(chuàng)新的一點(diǎn)“送貨上門”，使得周家的買賣慢慢好轉(zhuǎn)。以后他又學(xué)習(xí)染布，進(jìn)行革新，使自家的布有自己的特色，從而創(chuàng)建自己的地位，使通和成為當(dāng)時(shí)周村最大的染坊。這就是，做售后服務(wù)，走技術(shù)創(chuàng)新的道路。

陳壽亭新開(kāi)的工廠里有一臺(tái)新式的印花機(jī)，有現(xiàn)成的設(shè)備為基礎(chǔ)，陳壽亭大可以創(chuàng)造出自己的新產(chǎn)品。但是他并未這樣做。而是斷然將這臺(tái)機(jī)器賣給了元亨廠，因?yàn)樗靼?，工廠的實(shí)力現(xiàn)在還不具備開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的能力。只有穩(wěn)住了當(dāng)前的市場(chǎng)才能求得發(fā)展。大華廠初期，廠里生產(chǎn)的布固然質(zhì)量好，但是沒(méi)有銷路。這時(shí)候陳壽亭用三招使大華樹(shù)立起自己的品牌。一，讓商家有利可圖，給經(jīng)銷商讓利。多賣一匹布多給商家二毛錢，給銷售的伙計(jì)紅包，把自己的利益轉(zhuǎn)化從經(jīng)銷商到伙計(jì)的共有利益。二，借學(xué)生反對(duì)割占膠州灣游行，主動(dòng)提出贈(zèng)送40匹布支持學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，讓他們做成幡，正面是游行口號(hào)，反面打上大華染廠的廣告。一舉兩得，既表達(dá)了愛(ài)國(guó)熱情，也達(dá)到了當(dāng)時(shí)還并不為人所知的廣告效應(yīng)。三，助學(xué)生游行之事傳開(kāi)，記者們主動(dòng)找上門采訪他們，陳壽亭給記者們每人送一丈二的布，這樣一來(lái)，記者們?cè)趫?bào)紙上可給他們大肆宣揚(yáng)了一番，打出了“飛虎牌“的招牌。要說(shuō)陳壽亭的管理，確實(shí)是以人為本，人性化的管理。電視劇中多出提到他給伙計(jì)的工資是很豐厚的，而且過(guò)年還會(huì)給額外的“獎(jiǎng)金”，他從來(lái)沒(méi)有吧工人當(dāng)做下人看，總是處處為工人著想，從衣食住行到養(yǎng)老送終，事無(wú)巨細(xì)，總是周到的為工人著想。得人心者得天下，陳壽亭的為人，性格魅力使得他能把周圍的人牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力，為著共同的理念和目標(biāo)去奮斗。《大染坊》劇中的一想的都是咱們工廠那就會(huì)玩命地干活，在同樣的時(shí)間里就能多生產(chǎn)出很多產(chǎn)品，同個(gè)小插曲就足以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)是陳壽亭一天看到伙房師傅買菜回來(lái)，看到買的菜后立馬生氣了，說(shuō)買了那么多青菜就買了一片豬肉，做的菜是清湯寡水沒(méi)滋沒(méi)味的，工人們嘴上不說(shuō)，心里都在埋怨，工人們吃不好就不可能有心思干活。話在表面上只能這樣說(shuō)，細(xì)細(xì)分析就能體現(xiàn)出很高的商業(yè)心理技巧。就是說(shuō)如果工人們碗里端的都是肉，工人們?nèi)绻睦飼r(shí)劣質(zhì)產(chǎn)品的數(shù)量也會(huì)大大減少，這樣在花費(fèi)同等工資的情況下就能賺取更多的錢，那些生活上的開(kāi)銷也就幾倍的賺回來(lái)了。這在資本主義工廠里就叫賺取更多的剩余價(jià)值！細(xì)細(xì)分析，辦企業(yè)就是要從這里發(fā)現(xiàn)其秘訣！還有時(shí)不時(shí)的給工作發(fā)他口中所謂的“喜面”。另一個(gè)讓人難以忘記的是宏巨染廠門口的“哼哈二將”，這二人是因?yàn)樽龉r(shí)不小心讓機(jī)器給弄斷了胳膊！在一般人看來(lái)，多給一點(diǎn)錢打發(fā)了算了，但陳壽亭卻沒(méi)有這樣做，原因很簡(jiǎn)單：人性化管理。在他認(rèn)為，兩個(gè)人為其勞動(dòng)毀了自己，不能因?yàn)閯e人沒(méi)有勞動(dòng)能力而棄之不管。再說(shuō)，在外界看來(lái)留下兩個(gè)殘廢在廠里正是說(shuō)明我們廠里有股子人味兒??沒(méi)有別的，從做人的角度看這是善良，但從經(jīng)商的角度就是化較少的錢給自己企業(yè)做廣告！在一次事故中陳壽亭狠狠的打了一個(gè)工人，原因就是一個(gè)工人在抬硫酸的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有按照安全規(guī)則辦事結(jié)果硫酸在抬運(yùn)中翻落在地，事后讓帳房代他給工人道歉，原因很簡(jiǎn)單就是他自己的的理論：我打他是他錯(cuò)了，我道歉是因?yàn)槲义e(cuò)了，根本就不是一回事！人事管理的關(guān)鍵就是公私分明，賞罰分明！

陳壽亭的人格魅力?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。一個(gè)人要成功，至少是要具備兩點(diǎn)。很多年前看過(guò) 一個(gè)故事，一個(gè)歐洲的巨富時(shí)候，留下大筆遺產(chǎn)，無(wú)人繼承。他臨死前向世人提出了一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能正確答出這兒?jiǎn)栴}將得到部分遺產(chǎn)。他的問(wèn)題是要怎樣才能夠賺到很多錢，成為一個(gè)巨富的人。于是來(lái)自世界各國(guó)的人紛紛寫(xiě)信回答這個(gè)問(wèn)題，每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的答案，可是一直沒(méi)有一個(gè)是和死去的巨富給的標(biāo)準(zhǔn)答案類似的，直到幾個(gè)月后，一個(gè)小女孩的來(lái)信，信上只有兩個(gè)字野心。就因?yàn)檫@兩個(gè)字，她得到了上千萬(wàn)的遺產(chǎn)。是啊，一個(gè)人要成功，必然要有一顆上進(jìn)的心，必須要有強(qiáng)烈的愿望成為一個(gè)成功的人。陳壽亭當(dāng)初還是乞丐的時(shí)候就很有志氣，他要飯到鎖子叔那兒，當(dāng)鎖子叔給了他半塊餅的時(shí)候說(shuō)?！拔乙彩翘锰媚凶訚h，我就不信我要一輩子飯”“等我有了錢，我給你老人家一座金山”。

或許我們會(huì)以為那只不過(guò)是很平常的的一句話，我們偶爾也會(huì)說(shuō)兩句的?？墒?，他不是偶爾，他不認(rèn)命，他不相信別人生來(lái)就該吃好的，穿好的，而他陳六子注定一出生就是要飯的。那天夜里，他在大街上凍得要死，手舞足蹈得喊著天下皇帝輪流坐。那是他的狂氣，是由于寒冷，饑餓，不公讓他喊出了要爭(zhēng)霸天下的決心。以后進(jìn)入周家，因?yàn)樽约阂埑錾?，所以格外珍惜?lái)之不易的機(jī)會(huì)，積極的學(xué)習(xí)染布技術(shù)，努力的做好染布買賣，終于一步步的走向強(qiáng)大，成就了周家也成就了自己。第二，是要能吃苦中苦的去實(shí)干，去實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)。光想不干，是空想家?？障爰业教幎际?，往往實(shí)干的確少之又少。我們常常是有山靠山，在家靠

父母，出門靠朋友，其實(shí)，靠誰(shuí)也不能靠一輩子，靠誰(shuí)也靠不住。只能靠自己，自尊是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不是別人施舍的。歷史告訴每一個(gè)中國(guó)人尊嚴(yán)來(lái)自于實(shí)力，落后就要挨打。只有自己給自己面子，別人才會(huì)給你面子?！昂竦螺d物”，對(duì)于陳壽亭來(lái)說(shuō)，通俗一點(diǎn)講就是知恩圖報(bào)。陳壽亭發(fā)達(dá)以后，將對(duì)自己有活命恩情的鎖子叔老兩口供養(yǎng)起來(lái)，還讓房東太太給他們當(dāng)保姆，數(shù)十年如一日。同時(shí)，對(duì)于對(duì)自己恩重如山的周家也忠心耿耿，先替他們打發(fā)走了心術(shù)不正的染布技術(shù)工程師，又引導(dǎo)周家“通和”染坊，由小到大的成長(zhǎng)起來(lái)。一直到自己英年早逝沒(méi)有做過(guò)一件對(duì)不起周家的事。其實(shí)，人就應(yīng)該這樣，愛(ài)就是愛(ài)，恨就是恨，就像陳壽亭說(shuō)服他干爹辭退染布工程師的時(shí)候說(shuō)的“這善和惡得分對(duì)誰(shuí)”“咱這不叫卸磨殺驢，這是提前除害”。這就是陳壽亭最大的人格魅力之一，所謂滴水之恩涌泉相報(bào)，現(xiàn)在的人有多少回記得別人的滴水之恩，往往是記得別人對(duì)不起自己的地方，你說(shuō)周家這么多年 就沒(méi)讓年少的陳壽亭受過(guò)一點(diǎn)委屈，說(shuō)實(shí)話那不可能，但是陳壽亭就是能記得別人的好，就是能永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。陳壽亭的路子比較野，走的雖然是正道，講究誠(chéng)實(shí)守信，但也不是本分、足金足赤的人。他大是大非還拿捏得住。這一點(diǎn)與工商巨子上海林家相似。林老爺對(duì)他兒子林祥榮說(shuō)，林家搞過(guò)投機(jī)鉆營(yíng)，囤積居奇，發(fā)過(guò)不義之財(cái)，可沒(méi)進(jìn)口過(guò)一錢鴉片，沒(méi)出口過(guò)一件國(guó)寶，也不能當(dāng)漢奸！只有這樣，旁人才可能敬佩你的人品。他也是奸商，他坑商會(huì)的人說(shuō)買藤井布的就是賣國(guó)賊，坑孫明祖自己不會(huì)買藤井的布，卻讓盧家駒把孫明祖帶出去玩，讓藤井找不到買家，最后只能把布賤賣給他，他甚至六親不認(rèn)，和趙東初兄弟是親戚關(guān)系，任然是狠狠的賺了他兩一筆。但是他對(duì)孫明祖又是很仁義的，和孫明祖的交戰(zhàn)之初，他給孫明祖假染方，讓孫明祖虧大發(fā)了，又在關(guān)鍵時(shí)刻告訴他布要褪色，并告訴他怎么挽救。陳壽亭從不逼人到絕路，好幾次藤井都被他算計(jì)，甚至在藤井傾銷布那一次可以吧藤井弄死了。但是他又把全盤計(jì)劃告訴了藤井，讓他知難而退，而且是全身而退，藤井老淚縱橫的感慨，這才是真正的朋友啊！還有趙家兄弟后來(lái)也受到陳壽亭很多恩惠，單是給軍隊(duì)印布分給兩兄弟的訂單早就彌補(bǔ)了當(dāng)初賺他們的錢。充分說(shuō)明陳壽亭是一個(gè)能守住大原則的人。在我們看來(lái)，盧家駒也許一無(wú)是處，陳壽亭卻認(rèn)為盧家駒貴在不爭(zhēng)，知道自己能干什么，知道自己不能干什么。一個(gè)讓字成就了他陳壽亭。所以后來(lái)在鴻聚染廠他堅(jiān)持分給盧家駒一成份子錢，他知道他的成功盧家駒功不可沒(méi)。我們一般的人往往容易夸大自己的本事，認(rèn)為一切都是自己爭(zhēng)取的，在出了錯(cuò)，失敗了以后往往又把責(zé)任推卸給別人。古往今來(lái)英雄概莫能外，曹操在赤壁之戰(zhàn)失敗過(guò)后，逃跑還幾次大笑，表示胸襟廣闊和內(nèi)心的鎮(zhèn)定。等安全回到家后，卻大哭“若奉孝在，決不使吾有此大失也！”就是在埋怨現(xiàn)在身邊的謀士不力，然后事實(shí)是荀彧，程昱早就提醒過(guò)他連環(huán)船要當(dāng)心敵人火攻。陳壽亭14歲的時(shí)候提出辭掉那位周家的老師傅，他雖然知恩圖報(bào)，但是又說(shuō)出他做人的一個(gè)重要原則“知恩圖報(bào)那也要看是對(duì)什么人”。

主人公陳壽亭是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)形象代言者，在他身上，充分體現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹的發(fā)掘與充分肯定。他的血液里融入了傳統(tǒng)文化的親情倫理觀、處世理念以及人生哲學(xué)。他身上濃郁的仁、義、禮、智、信、孝氣息，集中了對(duì)傳統(tǒng)美德的個(gè)性化弘揚(yáng)，謳歌了隱忍、頑強(qiáng)、勇敢等高貴品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)人的經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和道德素質(zhì)相結(jié)合的行為準(zhǔn)則，具有深厚的民族文化底蘊(yùn)，對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德在當(dāng)代社會(huì)的傳承也必將發(fā)揮現(xiàn)實(shí)作用。

第四篇：大染坊心得

《大染坊》連續(xù)劇——影評(píng) ——1003 田青

《大染坊》講述的是陳壽亭這位印染業(yè)奇才的奮斗故事，他雖不識(shí)字，卻勇于創(chuàng)新，智計(jì)百出，深明大義，忠心愛(ài)國(guó)。可以說(shuō)陳杰的《大染坊》既是個(gè)人奮斗的深情禮贊，也是一曲民族工業(yè)的悠長(zhǎng)挽歌。

該劇通過(guò)陳壽亭這樣一個(gè)來(lái)自底層社會(huì)的民族工業(yè)家，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中所表現(xiàn)出來(lái)的民間智慧、民間文化、民間生存哲學(xué)，抒寫(xiě)了中華民族工業(yè)在20世紀(jì)初葉發(fā)生、發(fā)展的歷程，透視了一代人強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的誕生與破滅，講述了一個(gè)“亂世奇商”的傳奇故事。

看點(diǎn)一：民間智慧

《大染坊》的主角陳壽亭是一個(gè)來(lái)自底層社會(huì)的民族資本家，他的傳奇性主要體現(xiàn)于他在傳統(tǒng)文化浸淫下形成的民間智慧方面。他雖然目不識(shí)丁，但又膽識(shí)過(guò)人，“三十六計(jì)”、“三國(guó)演義”中的傳統(tǒng)民間智慧成了他獲勝的法寶，借此得以在殘酷的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余，勢(shì)如破竹。他在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中所表現(xiàn)出來(lái)的民間智慧、民間文化、民間生存哲學(xué)，解構(gòu)了當(dāng)時(shí)的主流意識(shí)形態(tài)。

看點(diǎn)二：詭譎商戰(zhàn)

《大染坊》最“抓人”的地方當(dāng)屬其波詭云譎的商戰(zhàn)故事，對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，也具有強(qiáng)烈的啟示性。陳壽亭其雄韜大略、商業(yè)智慧以及“亂世奇商”的傳奇經(jīng)歷讓人傾倒，面對(duì)商場(chǎng)的爾虞我詐，他的一些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，即使在現(xiàn)代商戰(zhàn)中也堪稱高招。

看點(diǎn)三：人性光芒

主人公身上所蘊(yùn)涵的與時(shí)俱進(jìn)的品格和發(fā)展的眼光，是一種寶貴的精神資源。《大染坊》表現(xiàn)了陳壽亭創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，他從偏僻的周村走出來(lái)，進(jìn)入青島、濟(jì)南這樣的城市，甚至夢(mèng)想著征服繁華的大上海，乃至把自己的企業(yè)發(fā)展到全國(guó)、全球的范圍。他身上濃郁的仁、義、禮、智、信、孝氣息，集中了對(duì)中華傳統(tǒng)美德的個(gè)性化弘揚(yáng)。

看點(diǎn)四：演員陣容

《大染坊》的豪華演員陣容也是促其人氣飚升的一個(gè)原因。曾在去年獲得“華表獎(jiǎng)”最佳男演員和“長(zhǎng)春電影節(jié)”影帝的侯勇在該劇中飾演男主角陳壽亭，憑借《玉觀音》脫穎而出、被媒體譽(yù)為2003年“四小名旦”之一的孫儷飾演女主角沈遠(yuǎn)宜，兩人聯(lián)袂在熒屏上演繹了一段別樣情緣。

憑借“潘金蓮”名聲遠(yuǎn)播的臺(tái)灣演員王思懿，在《大染坊》中使起了美人計(jì)，其主攻對(duì)象就是演員羅鋼。另外，薩日娜飾演的周采芹、周野芒飾演的林祥榮、劉岷飾演的趙東初等角色也讓人過(guò)目難忘。高明飾演的盧老爺子、張先衡飾演的林老爺子、王奎榮飾演的周掌柜、王詩(shī)槐飾演的苗瀚東、張秋歌飾演的藤井、何偉飾演的孫明祖、郭冬臨飾演的說(shuō)書(shū)人，都有 呱呱叫、個(gè)頂個(gè)的演技。

看點(diǎn)五：臺(tái)詞魅力

看點(diǎn)六：齊魯文化

《大染坊》中描繪了齊魯大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民俗文化，提示了齊文化開(kāi)放式的經(jīng)濟(jì)思想，刻畫(huà)了魯文化重禮義的典型人格。劇中大量出現(xiàn)民俗世象，如張店的手工染坊、青島的西式餐廳、濟(jì)南的聚豐德菜肴甚至許多方言、書(shū)法、繪畫(huà)、象棋、茶道，還有中國(guó)古典戲曲、山東地方戲曲等等。

看點(diǎn)七：一首好歌

由張宏森作詞、張千一作曲的主題歌，曲式蒼茫、遼遠(yuǎn)，帶有美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的風(fēng)格，加之歌詞契合主題、押韻上口?！斑@一場(chǎng)榮華富貴好心酸，這一場(chǎng)錦繡年華欲說(shuō)無(wú)聲，早知道這命運(yùn)由天注定，我是否還要走萬(wàn)水千山？也許白發(fā)已無(wú)法遮掩，我還要把等待留在身邊，也許愛(ài)恨終將離散，我要把感動(dòng)留在人間”，經(jīng)由流行歌手金學(xué)峰的演唱，頗具曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的美國(guó)黑人歌手肯尼．羅杰斯的風(fēng)采。篇二：心理學(xué)課程心得

心理學(xué)課程心得

在上這門課之前，我從沒(méi)有接觸過(guò)心理學(xué)，我印象中的心理學(xué)就是通過(guò)人的肢體語(yǔ)，表情上的一些表現(xiàn)來(lái)剖析人的心理，通過(guò)暗示催眠別人等等，或許高深的心理學(xué)也確實(shí)是這樣。通過(guò)這門課程我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)心理學(xué)離我們的生活很近，它就是我們?cè)谄綍r(shí)生活中的心理變化等等我們都會(huì)遇見(jiàn)的問(wèn)題。雖然我并沒(méi)有從這門課里學(xué)會(huì)看透人心、催眠別人，但是我就得它真的可能是我性格，甚至是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我并沒(méi)有就那個(gè)知識(shí)點(diǎn)去剖析一些心理學(xué)的問(wèn)題，只是就心理學(xué)課程給我的無(wú)限幫助來(lái)談?wù)勎业母惺堋．?dāng)我們把感覺(jué)到的事物的屬性綜合起來(lái)，產(chǎn)生了對(duì)事物的全面的反映，我們有了知覺(jué)，進(jìn)而有了認(rèn)識(shí)。在形成認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，有太多的環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)我們并不是每個(gè)都了解，所以對(duì)于剛剛發(fā)生的事或剛剛認(rèn)識(shí)的人，我們會(huì)有太多的誤解。信息的整合首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、社會(huì)刻板效應(yīng)、定勢(shì)效應(yīng)等等影響我們對(duì)人的深入了解?！耙悦踩∪恕贝蟾啪褪沁@樣出現(xiàn)的吧。我不是一個(gè)以貌取人的人，但一個(gè)人的第一印象確實(shí)影響了我的態(tài)度，或許每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的舉止行為去評(píng)判他的性格，決定是否和其交談，或者是否和其交朋友。但是，大多數(shù)時(shí)間里，感官會(huì)欺騙我們。就像《大染坊》里的那個(gè)老板，他扮成一個(gè)乞丐去其他店家，伙計(jì)從衣著上評(píng)判了他，認(rèn)為他是乞丐，不可能買得起布，就用低價(jià)羞辱他，他卻因此低價(jià)買入了大量的布，使這家店損失慘重，生活中也有很多這樣的例子。我以前并沒(méi)有注意這些問(wèn)題，這會(huì)使你損失大量的好朋友和機(jī)會(huì)。從這我學(xué)會(huì)了不能從表面去評(píng)判別人，只有當(dāng)你真正認(rèn)識(shí)他以后，你才能知道他是否會(huì)像表面那樣你不愿成為朋友，或者他將成為你后半生的摯友。不要讓你最好的朋友因?yàn)槟愕牡谝挥∠蠖e(cuò)過(guò)。

上過(guò)那節(jié)關(guān)于睡眠的課之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的睡眠一直是不規(guī)律而且效果很差的。我總是注意哪些細(xì)小的聲響，哪些聲音總使我很難入睡，所以我會(huì)等其他人入睡后再睡，而這樣又會(huì)造成睡眠的無(wú)規(guī)律，而且無(wú)規(guī)律的睡眠又會(huì)使睡眠質(zhì)量下降，很長(zhǎng)時(shí)間里我的精神狀態(tài)都不好。需要注意力集中的時(shí)候總是不能集中，而睡覺(jué)的時(shí)候又會(huì)集中注意力于睡眠上，結(jié)果越是這樣就越睡不著。通過(guò)心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，睡眠中，人完全沒(méi)有意識(shí)活動(dòng)，而注意的集中性是指心理活動(dòng)或意識(shí)在一定方向上活動(dòng)的強(qiáng)度或緊張程度。集中的注意力結(jié)果就是意識(shí)活動(dòng)興奮或緊 張，這樣的狀態(tài)下根本不可能入睡，入睡需要注意力的分散，將過(guò)分集中于細(xì)小聲響的注意力，分散于一些其他的事情，回想白天上過(guò)的課、默背英文單詞或者聽(tīng)些舒緩的音樂(lè)，都可以分散集中的注意力。就像醫(yī)生所說(shuō)的治療失眠者時(shí)最簡(jiǎn)單的方法：數(shù)羊。通過(guò)數(shù)數(shù)這樣簡(jiǎn)單、無(wú)意識(shí)的事情，分散你集中于其他事情的注意力，就能解決較輕的失眠。這些方法很好的幫助了我的睡眠，使我既能較快入眠，又能擁有高質(zhì)量的睡眠。

記得老師說(shuō)過(guò)有關(guān)睡眠規(guī)律的問(wèn)題，人的睡眠有規(guī)律，才能有效的提高睡眠質(zhì)量。每天準(zhǔn)時(shí)起床，如果較困的話，每星期可以有一天睡到自然醒，我做了，雖然并不是每次都準(zhǔn)時(shí)，但確實(shí)有幫助。最初或許會(huì)在白天有些困乏，但遵循有規(guī)律的作息時(shí)間一段時(shí)間以后，就能感受到效果，白天更有精神，而睡覺(jué)的時(shí)候更快入睡，并且睡的很香。由此還可以推廣的其他的事情，比如吃飯等等，有規(guī)律的作息時(shí)間確實(shí)是我們所需要的，尤其是大學(xué)生。

我認(rèn)為最有幫助的就是《記憶與學(xué)習(xí)》那一章，作為學(xué)習(xí)了十幾年的學(xué)生，記憶一直都是我最頭疼的事情，或許這就是人們發(fā)明電腦的原因吧。我的記憶力不是很好，總是記了忘、忘了記的，最令我羨慕的就是那些“過(guò)目不忘”的人。我以前總是以為，記憶力是天生的，和后天的努力無(wú)關(guān)，學(xué)習(xí)了這一章以后，我才明白，記憶力的提高后天是可以努力的，并且能夠超越自己以為的那個(gè)記憶界限。

記憶是人腦對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事物的反映，是在人腦中積累,保存,和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。其中的很多理論研究對(duì)我有很大的幫助。比如，在識(shí)記時(shí)有累積抑制，影響了識(shí)記后的回憶成績(jī),一段時(shí)間后，抑制作用解除，引起回憶量的上升。以背單詞為例，我在背單詞的過(guò)程中，總會(huì)背了一部分之后回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)一片空白什么都沒(méi)記住，進(jìn)而積極性下降，甚至不愿意再背了，反正都沒(méi)有效果?？戳诉@個(gè)理論才知道，并不是沒(méi)有記住，只是存在積累抑制而已，一段時(shí)間后再想，會(huì)比馬上想想起更多的東西。明白這點(diǎn)之后就不會(huì)因?yàn)閷?duì)記憶力的否定而放棄努力了。再比如，材料的相互干擾，一段時(shí)間后，干擾的消失以及材料間聯(lián)系的增多，整體性加強(qiáng)，識(shí)記的材料變成了一個(gè)有機(jī)的整體，引起回憶量的上升。以前總是從課本的第一章背起，這樣就會(huì)越背越亂，越來(lái)越記不住，原來(lái)不同章節(jié)之間的信息是會(huì)互相干擾的，而有機(jī)整體對(duì)記憶是有幫助的，那如果想理清大

概的思路，看目錄，將課本的整體網(wǎng)絡(luò)整理出來(lái)，那么記憶力不就提高了嗎？試過(guò)之后，果然有用。

從艾賓浩斯遺忘曲線看，遺忘的規(guī)律是

1、數(shù)量上受時(shí)間因素制約。

2、進(jìn)程上是先快后慢。遺忘總是在最開(kāi)始的時(shí)候最快，而隨著時(shí)間的推移遺忘的較慢了。以曲線來(lái)看，最后保留大概20%的記憶，既然如此，那么就在最初的那個(gè)階段返回去看下，保持新鮮記憶，并且循環(huán)之，翻看的時(shí)間較短，比較方便。即使這樣還是會(huì)在睡醒一覺(jué)后忘記，但總有那記住的20%，找出它們，劃掉。既然之后的幾天里這部分還不會(huì)忘記，那么就沒(méi)有必要在這幾天里再看。這是針對(duì)短時(shí)間考試攻堅(jiān)，而如果要長(zhǎng)時(shí)間知識(shí)儲(chǔ)備，那么就要將所有的在幾天后都要重復(fù)記憶，延長(zhǎng)他的記憶時(shí)間，把它作為你作息時(shí)間的一部分，那么你所記住的東西就會(huì)記得很牢。

提高記憶的方法有很多，我比較喜歡的是“觸類旁通”法和記筆記?！坝|類旁通”法是我自己編的，就好比背單詞，我們總能記住一些常用的、比較不容易忘記的單詞，而這些單詞就可以“旁通”到其他的，如我能記住survive，就會(huì)記住service，看起來(lái)有相似點(diǎn)的事物是可以“觸類旁通”的。這樣連接關(guān)聯(lián)的事物，每當(dāng)你想起一個(gè)，你就會(huì)想起另一個(gè)，區(qū)分、辨識(shí)之后，是另一遍的記憶，無(wú)意識(shí)的增加記憶的次數(shù)，之后就不會(huì)忘記了。還有就是記筆記，我覺(jué)得寫(xiě)雖然不如看的快，但是寫(xiě)的記憶度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀與看。我們可能還沒(méi)有能力將知識(shí)改編成歌詞，用韻律法增強(qiáng)記憶力，無(wú)非也是關(guān)聯(lián)，將字詞關(guān)聯(lián)到韻律上去，寫(xiě)可能是我們能用的加深記憶力最好的方法。每一次的寫(xiě)就仿佛用刻刀將寫(xiě)的東西刻入我們的頭腦之中，雖然不能永遠(yuǎn)不忘，但可以延長(zhǎng)遺忘的時(shí)間。如同記憶一樣，我通過(guò)心理學(xué)給予我的幫助有很多。老師說(shuō)過(guò)一句話：“性格是可以改變的。”在此之前，我想過(guò)很多，我覺(jué)得性格就是長(zhǎng)期某種習(xí)慣導(dǎo)致的結(jié)果，就像睡懶覺(jué)一樣，這是一種長(zhǎng)期的習(xí)慣，睡習(xí)慣了，也就成為你性格中的一部分，加之其他懶惰的習(xí)慣，綜合起來(lái)可能就會(huì)使你有了懶散這個(gè)性格特點(diǎn)。再類比“急躁”，或許你的家人就是那種急躁的性格，在他們的長(zhǎng)期教導(dǎo)中，你會(huì)覺(jué)得不遵守承諾的行為是不可以接受的，有人如此，你就會(huì)急躁，甚至于生氣、與人吵架，不能控制自己的情緒。當(dāng)然，不遵守承諾的行為肯定是不可以做的，但是我們不能強(qiáng)迫別人去遵守自己的行為準(zhǔn)則，并且要控制自己的情緒。這些習(xí)

慣既然是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，那么我們就可以用其他的，甚至相反的習(xí)慣去代替它們。但是我去做過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，太難了，也許就是我性格中的懶惰發(fā)揮了效用，我不想去改變了，所以我用類似于自我暗示的方式告訴自己：性格是天生的，它不可改變。老師的這句話讓我意識(shí)到我錯(cuò)了。

性格可以改變，那么我們?nèi)绾稳ジ淖兯兀咳绾问惯@個(gè)過(guò)程盡量的不那么痛苦？我覺(jué)得應(yīng)該從動(dòng)機(jī)與需要中找尋答案。動(dòng)機(jī)包含的內(nèi)容：

1、動(dòng)機(jī)是一種內(nèi)部刺激，是個(gè)人行為的直接原因；

2、動(dòng)機(jī)為個(gè)人的行為提出目標(biāo)；

3、動(dòng)機(jī)為個(gè)人行為提供力量以達(dá)到體內(nèi)平衡；

4、動(dòng)機(jī)使個(gè)人明確其行為的意義。我要為自己改變性格找尋一個(gè)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)，用某些必須達(dá)到的目標(biāo)促使我們改變一些習(xí)慣。若為解決賴床找尋一個(gè)動(dòng)機(jī)的話，可以列舉賴床會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果：肥胖、高血脂、高血壓等等。在用不賴床人健康的身體狀況作比較，反差出來(lái)了，外在的動(dòng)機(jī)也就出現(xiàn)了。內(nèi)在動(dòng)機(jī)，我可以提醒自己賴床會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間，我可以用這個(gè)時(shí)間來(lái)增加我的知識(shí)儲(chǔ)備，實(shí)現(xiàn)我的理想，用美好的未來(lái)來(lái)激勵(lì)、暗示自己，賴床是不好的，有規(guī)律的作息時(shí)間才是我所需要的。這樣是否能改變性格，我還不清楚，但我會(huì)用實(shí)踐來(lái)證明，反正這樣的實(shí)踐“百利而無(wú)一害”。這些都是心理學(xué)給我?guī)?lái)的好處，我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些比復(fù)雜、深刻的理論更有價(jià)值，更有意義。感謝心理學(xué)，感謝老師。篇三：管理培訓(xùn)收獲匯總

管理培訓(xùn)收獲匯總

“管理”暨監(jiān)管與梳理，“監(jiān)管”暨檢查、督促、計(jì)劃、梳理。通過(guò)周六下午半天的培訓(xùn)對(duì)“如何監(jiān)管讓員工動(dòng)起來(lái)”和“如何教可以不重復(fù)”有了更清晰的認(rèn)識(shí)；對(duì)于任何的管理者都“不怕你迷茫，也不怕你思想混亂，就怕你不知如何去調(diào)整自己，如何戰(zhàn)勝自己。一個(gè)人沒(méi)有獨(dú)立的思想，也就沒(méi)有自我?！?/p>

如何讓員工動(dòng)起來(lái)其實(shí)也像是三個(gè)監(jiān)控一樣，自己要有正確的步驟劃分也要有體系性思考的能力；

一、前期階段——調(diào)查階段

做任何一項(xiàng)制度和計(jì)劃，都要結(jié)合實(shí)際。尊重每個(gè)人的態(tài)度，通過(guò)調(diào)查的形式，了解每個(gè)人不同的需求點(diǎn)；結(jié)合需求點(diǎn)做計(jì)劃前的交流，每個(gè)人都可暢所欲言，作為管理者要有預(yù)知的能力，交流中遇到最大的問(wèn)題和障礙是什么要及時(shí)做好記錄，后期結(jié)合現(xiàn)有障礙在做更合適更合理的計(jì)劃；

二、中間階段——?jiǎng)訂T階段

任何一項(xiàng)計(jì)劃和方案的落實(shí)前都要有動(dòng)員儀式，通過(guò)動(dòng)員可

以讓員工認(rèn)識(shí)到重要性；動(dòng)員階段分為四個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

1、做的計(jì)劃和方案要讓員工在認(rèn)識(shí)和專業(yè)補(bǔ)充方面跟的上，思

想上認(rèn)識(shí)到重要性；

2、把計(jì)劃分步完成的步驟定出來(lái)，每個(gè)步驟中完成的情況要結(jié)

合每個(gè)人的性格責(zé)任到人；

3、讓員工通過(guò)動(dòng)員可以找到樂(lè)趣和收益，制定好明確的獎(jiǎng)罰制

度，提升員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

4、任何一項(xiàng)計(jì)劃的制定，自己要以身作則。

三、后期階段——監(jiān)控、指導(dǎo)、總結(jié)和分析

最后階段也是這個(gè)計(jì)劃最重要的階段，通過(guò)監(jiān)控可以掌握后期的進(jìn)度，通過(guò)指導(dǎo)可以提升能力，通過(guò)總結(jié)分析可以找出差距和問(wèn)題；分三方面如下：

1、定時(shí)檢查。檢查可以借力檢查，讓那些骨干和積極的人做好

檢查工作；

2、找差距。優(yōu)秀的任何事，一定要做案例分析并表?yè)P(yáng)；差的也

要做分析和指導(dǎo)工作，通過(guò)分析讓每位員工做為警示；

3、通過(guò)分析去判斷人員是思想問(wèn)題還是技術(shù)問(wèn)題；思想問(wèn)題可 以先做指導(dǎo)和交談，但事不過(guò)三；如是技術(shù)問(wèn)題，可以根據(jù)問(wèn)

題做更細(xì)的劃分，重頭做梳理；

如何教可以不重復(fù)！

教人，首先要有教人的原則和教人的流程，同時(shí)也要有自己

教人的方法和性格；有句話說(shuō)的很好“不怕你不會(huì)，就怕你不學(xué)，不怕你學(xué)的慢，就怕你不好好學(xué)！”整體教人如何不重復(fù)分為以下三個(gè)方面：

1、自身教人的原則和教的認(rèn)識(shí)要定位好；在教的過(guò)程中要讓被 教者明白教他是他好，同時(shí)也要讓被教者明白你教人的方法和

性格；

2、“三人行，必有我?guī)煛泵總€(gè)人都會(huì)有不同的看法和觀點(diǎn)，我們要尊重知識(shí)，集思廣益，收集大家的思想和方法；

3、教人要分類，借助《大染坊》里的話語(yǔ)做對(duì)比；這里包括四

個(gè)小方面；

1）教的方法，結(jié)合人員的不同，先做調(diào)查，了解每個(gè)人的情況 和受教的方式；

2）要全面系統(tǒng)的教，自己先做一遍；同時(shí)要因人而異，分類的去教，復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化 3）利用方法：“我講，我做，你看；我講，你做，我看；你講，你做，我看”的方式進(jìn)行教授； 4）考核機(jī)制的建立通過(guò)周六的培訓(xùn)，在組內(nèi)首先要把調(diào)查這一

項(xiàng)做起來(lái)，同時(shí)對(duì)教人的方法在做重新的梳理，希望自己也能

通過(guò)這種學(xué)習(xí)氛圍的建立，使自己的管理功能工作更上一層

樓。

如何監(jiān)管，能夠確保動(dòng)起來(lái)！

總結(jié)一下大家的方法：

1、閆明主任：首先要深入了解員工需要（會(huì)議、問(wèn)卷形式等）、創(chuàng)造良好的工作氛圍、學(xué)會(huì)認(rèn)可和贊美（從微小進(jìn)步去激勵(lì)組員）、小組內(nèi)分組有明確的劃分（定期評(píng)比、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)來(lái)提高(轉(zhuǎn)載于:大染坊心得)積極性）

3、栗波主任：“組內(nèi)股份制”方式，提高組員每個(gè)人的動(dòng)力

4、李航經(jīng)理：多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)（創(chuàng)新——如組內(nèi)設(shè)立閱覽室等）、養(yǎng)成一種善于思考的習(xí)慣、人都是被逼出來(lái)的，絕處逢生、周圍環(huán)境的影響、豐田式的管理，培養(yǎng)大家創(chuàng)新的能力和意識(shí)

5、袁曉飛：思想、意識(shí)動(dòng)起來(lái)（培養(yǎng)組員主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)）、獎(jiǎng)懲方法合理運(yùn)用、為員工創(chuàng)造舞臺(tái)（多鼓勵(lì)等）、讓員工在競(jìng)爭(zhēng)中動(dòng)起來(lái)，幫其尋找心中的目標(biāo)

6、蔣杏主任：學(xué)會(huì)把組員放到一個(gè)合適的位置，把能力分清楚、給員工留出空間，讓他們發(fā)揮自己的能力（尊重員工的想法）、適當(dāng)放權(quán)（激勵(lì)每個(gè)人工作能力）、薪酬獎(jiǎng)勵(lì)，情感激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上做事情

7、彭波：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講要學(xué)會(huì)用“天才”的眼光去看待員工、用行動(dòng)來(lái)改變組員行動(dòng)和思想

8、王佑：學(xué)會(huì)發(fā)展“內(nèi)線”

9、高爽：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待員工要一視同仁、才會(huì)激發(fā)組員之間的對(duì)比刺激

10、陳寧寧：多學(xué)會(huì)緩解員工的心情，最主要是感情和信任的建立

11、葛永昌：認(rèn)可與贊美要把握一個(gè)度，對(duì)每個(gè)人都要有恩惠，才能讓組員和領(lǐng)導(dǎo)者更親近

12、朱勇：多組織一些活動(dòng)，多一些和組員一起溝通、交流的機(jī)會(huì)

13、李琳：領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則

14、周子涵：人性化、強(qiáng)制化監(jiān)管

大家每個(gè)人的方法我都覺(jué)得讓自己受益菲淺，以后工作中我也會(huì)適當(dāng)去應(yīng)用，通過(guò)鄭總的總結(jié)讓我知道了如何讓百分之九十的員工成為優(yōu)秀員工分為的三個(gè)階段：

第一階段：調(diào)查階段（站在對(duì)方角度上調(diào)查與思考）

學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的態(tài)度，多討論、交流，分析計(jì)劃中可能遇到的障礙，總結(jié)出的障礙就是管理中的素材，也是做合理計(jì)劃的關(guān)鍵所在第二階段：動(dòng)員

在計(jì)劃方案、意識(shí)上統(tǒng)一思想，知識(shí)補(bǔ)充統(tǒng)一思想，目標(biāo)要明確 分布完成布驟，因事情操作性的難度定布驟，責(zé)任到人

把樂(lè)趣、收益找到，要有獎(jiǎng)罰意識(shí)，培養(yǎng)組員的爭(zhēng)勝能力

最關(guān)鍵一點(diǎn)，要以身作則

第三階段：監(jiān)控、指導(dǎo)、總結(jié)、分析

定時(shí)檢查——借力，要明確好什么時(shí)間做檢查

找差距，優(yōu)秀的案例分析、鼓勵(lì)，差的指導(dǎo)、明確方向

判斷思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題還是能力問(wèn)題

自我總結(jié)：通過(guò)如何監(jiān)管，才能夠確保動(dòng)起來(lái)，讓我知道了過(guò)程中要把握到位，在做任何一件事情之前都要有計(jì)劃、有目的的去做，前、中、后怎么做都要有一個(gè)明確的思路，過(guò)程都有一個(gè)階段，多找素材動(dòng)員積極性，不要盲目的去做一件事，學(xué)會(huì)善于思考。篇四：高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

年級(jí)：高2013級(jí)

班級(jí)：5班

姓名：閆夢(mèng)瑜 學(xué)號(hào)：201305007 實(shí)踐時(shí)間：2014年8月22—23號(hào) 共兩天

一、實(shí)踐目的：探尋身邊有特色的能代表齊魯文化的地方，感受齊魯文化千年來(lái)的獨(dú)特魅力，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。深入社會(huì)，了解國(guó)情，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立“中國(guó)夢(mèng)”意識(shí)，做合格的高中生。

三、實(shí)踐結(jié)果：通過(guò)這兩天的參觀體驗(yàn)，我深切感受到了齊魯文化的巨大魅力，并為有這么一處古商城保留下來(lái)感到慶幸。我了解了身邊的歷史文化，并深深為齊魯大地自豪，堅(jiān)定了“齊魯文化”值得傳承的信念！

四、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：做這次實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲，就是貼近了解了“齊魯大地”的歷史文化。我們應(yīng)該多參與這樣的活動(dòng)，去更多的地方，做更多有意義的事情，使自己不斷提升。作為一個(gè)新時(shí)代的高中生、共青團(tuán)員，要樹(shù)立起一個(gè)將“齊魯文化”發(fā)揚(yáng)光大的中國(guó)夢(mèng)！篇五：學(xué)習(xí)方法

一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。

二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)

作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。

三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí)，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫(xiě)了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了?？茖W(xué)業(yè)考查的最后一道門檻。三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

電大，我要感謝你！我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力！是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)

在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò)+面授的教學(xué)方式中，使我們體驗(yàn)到了教學(xué)方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學(xué)習(xí)邊工作的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，通過(guò)各種方式獲得知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，為了使自己了解更多的內(nèi)容，我克服了許多困難。一方面，如何正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾。我們上課一般是雙休，有時(shí)需要加班，就沒(méi)有辦法去學(xué)校上課。為了不錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作兩不誤。我總要進(jìn)行合理安排。另一方面針對(duì)自身專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)方面比較薄弱，像生產(chǎn)管理，稅收基礎(chǔ)等課程，每節(jié)課都是環(huán)環(huán)相扣的，所以為了不影響整門課程的學(xué)習(xí)，我利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，主動(dòng)向同學(xué)老師請(qǐng)教不懂的方面，最后在自己的努力下順利完成這些課程的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)三年的電大學(xué)習(xí)，使我各方面都得到了提升，不僅思想文化素質(zhì)得到提高，同時(shí)也增長(zhǎng)了計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，運(yùn)用這些知識(shí)加強(qiáng)了工作能力，提高了整體素質(zhì)。一方面，在學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》政治理論課程，加深了對(duì)dxp理論和黨的“十六大”精神以及“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。另一方面，三年電大學(xué)習(xí)使我的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，也為我目前的工作提供了實(shí)踐依據(jù)。

但是，目前自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面還有所欠缺，有待進(jìn)一步提高，我會(huì)繼續(xù)努力運(yùn)用老師的學(xué)習(xí)方法，再接再厲使自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平更上一層樓。同時(shí)我也將繼續(xù)鉆研管理方面知識(shí)，能更好迎合社會(huì)的快速發(fā)展步伐。最后，我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們得以提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)的新型人才，盡自己的最大努力為社會(huì)發(fā)展盡一份微薄之力。光陰似箭，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

學(xué)習(xí)上,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際,使我的工作能力有了很大的提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

雖然已有兩個(gè)專科文憑，但仍然覺(jué)得自己學(xué)得還不夠，抱著終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了?；仡欉@二年多的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

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北京文化專題講座 20000464 3.0 5 選修 2 畢業(yè)實(shí)習(xí)(漢專)4142 3.0 6 實(shí)踐 3 鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想 4110 0 1 必修 4 公共關(guān)系學(xué)概論 20000137 3.0 3 選修 5 古代漢語(yǔ)(1)653 0 1 必修 6 古代漢語(yǔ)(1)(2)652 6.0 23 必修 7 古代漢語(yǔ)(2)654 0 1 必修 8 漢語(yǔ)言文學(xué)（?？疲I(yè)信息 4141 5.0 6 實(shí)踐 9 基礎(chǔ)寫(xiě)作 4122 0 1 必修 10 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 20000095 5.0 2 選修 11 經(jīng)典電影賞析 20000550 4.0 3 選修 12 開(kāi)放教育入學(xué)指南 2238 0 1 必修 13 邏輯學(xué) 20000491 4.0 2 選修 14 秘書(shū)資格證書(shū)專題(1)2634 3.0 2 選修 15 名作家講座 20000004 3.0 3 選修 16 普通心理學(xué) 20000498 3.0 2 選修 17 入學(xué)教育 20000096 2.0 1 實(shí)踐 18 社會(huì)學(xué)概論 20000354 4.0 2 選修 19 唐詩(shī)宋詞選講 20000005 3.0 3 選修 20 外國(guó)文學(xué) 615 0 1 必修 21 文學(xué)概論 645 0 1 必修 22 現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)643 0 1 必修 23 現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)(2)642 6.0 12 必修 24 現(xiàn)代漢語(yǔ)(2)644 0 1 必修 25 現(xiàn)代文員基礎(chǔ) 3008 3.0 2 選修 26 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論 2281 4.0 4 選修 27 信息檢索與利用 20000644 2.0 5 必修 28 言語(yǔ)交際學(xué) 581 4.0 1 選修 29 應(yīng)用寫(xiě)作（漢語(yǔ)）158 0 1 必修 30 英語(yǔ)ⅰ(1)2909 0 1 必修 31 英語(yǔ)ⅰ(1)(2)2908 6.0 12 必修 32 英語(yǔ)ⅰ(2)2910 0 1 必修 33 中國(guó)當(dāng)代文學(xué) 4124 0 1 必修 34 中國(guó)古代史 20000481 3.0 1 選修 35 中國(guó)古代文學(xué)(a)(1)(2)607 8.0 12 必修 36 中國(guó)古代文學(xué)(b)(1)659 0 1 必修 37 中國(guó)古代文學(xué)(b)(1)(2)657 8.0 34 必修 38 中國(guó)古代文學(xué)(b)(2)660 0 1 必修 39 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué) 4123 0 1 必修 40 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀（1）（2）2657 6.0 23 選修

畢業(yè)論文

指導(dǎo)教師姓（設(shè)計(jì)、作學(xué)號(hào) 姓名 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、作業(yè)）課題名稱 名 業(yè)）課題說(shuō)

明 021030071 周莉 方維保 《組織部新來(lái)的年輕人》中的人物形象 021030072 嚴(yán)亞婷 楊柏嶺 論老舍小說(shuō)《離婚》中老李的性格悲劇

一個(gè)孤獨(dú)的法家戰(zhàn)士 ——孫悟空形象 021030073 馮曉紅 王昊 分析 021030074 郭莉 翟大學(xué) 021030075 姚璐 方維保 021030076 吳建紅 錢奇佳

不是學(xué)術(shù)論021030077 李黎 胡德明 科學(xué)識(shí)字教育發(fā)展兒童潛能 題，要明確。021030078 孟敏 翟大學(xué) 談《大染坊》中陳壽亭的人格魅力 021030079 王靜

錢奇佳 評(píng)析《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的形象

如何從美術(shù)021030080 黃晨 方維保 從美術(shù)角度論張愛(ài)玲小說(shuō)《十八春》 角度來(lái)論？

畢業(yè)論文

指導(dǎo)教師姓（設(shè)計(jì)、作學(xué)號(hào) 姓名 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、作業(yè)）課題名稱 名 業(yè)）課題說(shuō)

明 021030071 周莉 方維保 《組織部新來(lái)的年輕人》中的人物形象 021030072 嚴(yán)亞婷 楊柏嶺 論老舍小說(shuō)《離婚》中老李的性格悲劇

一個(gè)孤獨(dú)的法家戰(zhàn)士 ——孫悟空形象 021030073 馮曉紅 王昊 分析 021030074 郭莉 翟大學(xué) 淺談瓊遙小說(shuō)人物感情 021030075 姚璐 方維保

論池莉小說(shuō)的世俗性內(nèi)涵 021030076 吳建紅 錢奇佳 朱自清散文語(yǔ)言藝術(shù)美 不是學(xué)術(shù)論021030077 李黎 胡德明 科學(xué)識(shí)字教育發(fā)展兒童潛能 題，要明確。

第五篇：大染坊讀后感

看了老師給放的大染坊片段后，我感觸頗多。一個(gè)孤苦伶仃無(wú)家可歸的小乞丐，差一點(diǎn)就被寒冷的風(fēng)雪奪去生命，可是大難不死，竟成一代商界奇人。我覺(jué)得每個(gè)看過(guò)《大染坊》的人都會(huì)從陳壽亭的為人、眼界和胸襟中受益非淺，可是陳壽亭在青島大敗孫明祖，在濟(jì)南弄夸模范染廠，讓有軍界背景的日本商人藤井含恨而歸，靠的是什么？靠的就是他做人之德

許多具有優(yōu)良品德的人都會(huì)受到人們的尊敬和推崇，少德之人，縱有經(jīng)綸滿腹，也不能成大事。中國(guó)有句老話，“做事先做人”，對(duì)于我們剛參加工作的青年，首要學(xué)習(xí)的就是做人的道理，其次才是學(xué)習(xí)本領(lǐng)。但是現(xiàn)代社會(huì)很多人，我們?cè)S多青年人都只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)卻忽視或輕視對(duì)個(gè)人品德的培養(yǎng)，本末倒置。北宋著名史學(xué)家司馬光曾就德與才的辯證關(guān)系提出精辟的見(jiàn)解：“才者，德之資也；德者，才之帥也”；“才德全盡謂之?圣人?；才德兼之謂之?愚人?；德勝才謂之?君子?，才勝德謂之?小人?”。道德在一個(gè)人的發(fā)展與成才中起著重要的定向、激勵(lì)作用。衡量人才應(yīng)將個(gè)人道德水平作為首要的標(biāo)準(zhǔn)，思想道德素質(zhì)是人才的根本。個(gè)人成才需注重德與才的協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，社會(huì)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，多元道德價(jià)值互相沖撞，青年的道德價(jià)值與倫理觀念正在由一元轉(zhuǎn)向多元，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成面臨多因素的影響。因此，加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)意識(shí)，以德為先，夯實(shí)基礎(chǔ)，讀傳世經(jīng)典，修己身，正己心，慎其言，重其行，注重道德修養(yǎng)和增長(zhǎng)才能協(xié)調(diào)發(fā)展，以此方可在成才、成功之路上走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)

“以德為本”看起來(lái)算不上商戰(zhàn)謀略，但它卻是商家立足于社會(huì)的基點(diǎn)，它要求商家誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，尤其是要對(duì)消費(fèi)者誠(chéng)實(shí)，不搞坑瞞拐騙那一套把戲。

誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)的例子很多，趙章光就是其中一個(gè)。

趙章光是章光牌101王發(fā)再生精的發(fā)明者和生產(chǎn)者，產(chǎn)品功效甚佳，市場(chǎng)一度脫銷，但是，他卻十分誠(chéng)實(shí)，他在產(chǎn)品廣告中寫(xiě)道：“注一：對(duì)晚期溢脂性脫發(fā)(老年性，僅剩一圈發(fā)際，毛囊基本萎縮)效果不理想，特此說(shuō)明，請(qǐng)君不必破費(fèi)?！豹?/p>

這樣誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，實(shí)在難得。

美國(guó)亨利食品加工公司總經(jīng)理霍金也是一位誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)的人。有一天，他突然發(fā)現(xiàn)自己廠里的食品保鮮劑含有輕微的毒素，雖然毒性并不大，但是長(zhǎng)期使用必然影響人的健康。

如果悄悄的從食品中減少保鮮劑，食品的新鮮度就會(huì)受到影響，如果將這一毒素公布于眾，就有可能影響市場(chǎng)銷售，還會(huì)引起同行的強(qiáng)烈反對(duì)?；艚鸫藭r(shí)陷入了兩難境地之中。

經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的反復(fù)思考之后，本著誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)、向消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，霍金決定向廣大消費(fèi)者公開(kāi)保鮮劑有毒的實(shí)情，提醒廣大顧客注意受傷害或者中毒。

結(jié)果，這一決定遭到了同行的抵制和打擊，亨利食品公司幾乎被他們擠到了崩潰得邊沿，幸好美國(guó)政府出面調(diào)解，公司才度過(guò)了難關(guān)，從此之后，亨利食品公司誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)的名聲傳遍了全美國(guó)，生意也越做越紅火了。