第一篇：小學(xué)語文小升初沖刺題

小學(xué)語文小升初沖刺題（修改語段）

修改1：

今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

修改2：

明天，我們既將畢業(yè)。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦了。我們經(jīng)常閱讀的世界名著有《魯濱遜漂流記》、《三國演義》和《少年文藝》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識(shí)和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發(fā)布在《創(chuàng)新作文》上。

修改3：

在《書香江蘇》讀書活動(dòng)中，通過網(wǎng)上讀書，使我們認(rèn)識(shí)了海倫〃凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上，我們班還被評(píng)為“閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)呢。

修改4：

暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠(yuǎn)處的景物也看不清了。

修改5：

1.這學(xué)期，課外閱讀對(duì)我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡?愛”“魯

濱遜漂流記”等……課外書，這些書的內(nèi)容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強(qiáng)了見識(shí)，開闊了視野。我們班還被學(xué)校受予“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”。

2.學(xué)校的課外活動(dòng)正是五花八門。春天，我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊

具到郊外野餐；夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中游泳；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，我們開展長跑活動(dòng)。

3．今天，我懷著無比振奮的心情前往北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。參加這次頒獎(jiǎng)

大會(huì)的同學(xué)和少先隊(duì)員來自祖國各地：上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會(huì)

堂氣派非凡，我滿懷著對(duì)文學(xué)的熱愛之情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從被譽(yù)為兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀點(diǎn)燈人的梅子涵爺爺手中接過獲獎(jiǎng)證書。此時(shí)此刻，我有許多話想對(duì)梅子涵爺爺說，但我一句話激動(dòng)得也講不出。拍照片時(shí)，隨著相機(jī)的咔嚓聲，我高高地舉起證書，那難忘的一刻被記錄了下來。

修改6：

胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：你把做錯(cuò)的題改過來了嗎？我慢不經(jīng)心地回答：“沒有。”胡老師嚴(yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

修改7：

敬愛的吳老師：

您好！

我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。

2010年5月16日

學(xué)生：馬小虎

修改8：

學(xué)校開展了豐富多采的校園生活，《跳蚤書市》這一天到來了，同學(xué)們高興地歡呼起來。其中，我映象最生的要數(shù)換書的場面了，哪天陽光燦爛，每個(gè)同學(xué)臉上多帶上微笑。他們忙得口開心了：有的手上拿的，有的胳膊下夾得，有的嘴里不停地叫著“快來換好書啰！錯(cuò)過就沒機(jī)會(huì)了?！?/p>

修改9：

音樂課上，老師請(qǐng)小紅獨(dú)唱“快樂的節(jié)日”這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲討論起來，小紅卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師首先第一個(gè)鼓起了掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

第二篇：小升初語文沖刺卷的古詩語境題

育成學(xué)校 小升初語文沖刺卷

文學(xué)常識(shí)、古詩、諺語、俗語、歇后語 集中拉練

一、根據(jù)語境填空

1、“________________________________________”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。

2、“________________________________________”是說壞事雖小，但不能因?yàn)樗【腿プ?，做多了就?huì)變成大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事都是從點(diǎn)滴開始的。

3、寫一句珍惜時(shí)間的名言警句，并標(biāo)明作者。________________________________________

4、人們常用古詩名句“________________________________________”來頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神，燃燒自己照亮別人的教師們。

5、______時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人_________。借問酒家何處有？________________。（節(jié)）

6、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶_________，___________________。（節(jié)）

7、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________________。___________________，遍插茱萸少一人。（節(jié)）

8、但愿人長久，_________________。（節(jié)）

9、近朱者赤，______________。

10、寶劍鋒從磨礪出，________________________。

11、泥菩薩過河——______________。

12、不積跬步，______________；不積小流，無以成江海。

13、_______________________，學(xué)海無涯苦作舟。

14、“為中華之崛起而讀書”這句話是________說的；

15、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是_________說的。

16、“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州......”是根據(jù)古代長篇小說《___________》制作的電視連續(xù)劇的主題曲歌詞，這部小說和《___________》《___________》《___________》并成為“中國四大古典名著”。

17、請(qǐng)你寫出兩個(gè)詞牌名：_____________、_____________。

18、《史記》是漢代文學(xué)家__________所著。李時(shí)珍著有醫(yī)學(xué)巨著《___________》。

19、冰心是現(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家，她的主要作品有《___________》《春水》（詩歌）和《___________》（散文）等。

20、在日常生活中，字母有著特殊的意義。WTO、UN、CCTV分別指______________、1

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______________、______________。

21、我愛生活，我愛四季。我愛春天，在桃紅柳綠的江南，感受“________________________________________”的勃勃生機(jī)；我愛夏天，在碧波蕩漾的荷塘，享受“________________________________________”的無限樂趣；我愛秋天，在熱烈如火的山林，抒發(fā)“________________________________________”的贊美之情；我愛冬天，在白雪皚皚的原野，領(lǐng)略“________________________________________”的蒼茫壯闊。

22、我國的第一部詩歌總集是《___________》。

23、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著這么強(qiáng)大的生命力，難怪詩人白居易這樣感嘆道：“________________________________________”。

24、________________________________________；家事國事天下事，事事關(guān)心。

25、“赤橙黃露青藍(lán)紫，_________________________？”這兩句詩中描寫的眼前的景物是________________________，由此想到的情景是_______________________________________。

26、爺爺七十大壽，大家祝爺爺“________________________________________”爺爺卻感嘆道：“________________________________________。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊甠_____________________________________’爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

27、李賀在《馬詩》一詩中抒發(fā)自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是： ________________________________________。

28、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是：________________________________________。

29、古詩《題西林壁》中給人以啟發(fā)的詩句是：________________________________________。30、古詩《登鸛雀樓》中給人以啟發(fā)的詩句是：________________________________________。

31、__________________，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，__________________；桃花謝了，__________________。

32、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家____________寫的，我還讀過他寫的《__________________》等童話故事。

33、__________________----各顯神通。

34、我想送給自己的一句名言是：___________________________________________________。

35、用自己的話寫出下面句子的意思。或曰：“以子之矛，攻子之盾，何如？”（《矛與盾》）

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______________________________________________________________________________

36、沒讀朱自清的《匆匆》，我就不由得想起珍惜時(shí)間的詩句：______________________________________________________________________________

37、人們常引用荀子的話“_____________________________________”來說明堅(jiān)持到底就是勝利。

38、王老師知道同學(xué)們修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“________________________________________”來說明文章要反復(fù)修改，精益求精。

39、天有不測風(fēng)云，_________________________。40、秀才遇到兵，_________________________。

41、棄燕雀之小志，_________________________。（丘遲《與陳伯之書》）

42、鑒前世之興衰，_________________________。（司馬光《資治通鑒》）

43、山外青山樓外樓，_________________________。（《林升《題臨安邸》》）

44、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________________________。（王昌齡《出塞》）

45、凡事預(yù)則立，_________________________。（《禮記·中庸》）

46、阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛那_________________________，他愛那_________________________，他愛那清泉照耀的月光......（《二泉映月》）

47、渭城朝雨浥輕塵，_________________________。

48、_________________________，煙花三月下?lián)P州。

49、_________________________，春風(fēng)吹又生。50、李白乘舟將欲行，_________________________。

51、曉看紅濕處，_________________________。

52、須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，_________________________。

53、尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開，_________________________。

54、理解句子，并用《論語》中的原句來表達(dá)。

（1）幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。________________________________。（2）自己所不愿遭受的，不要強(qiáng)加到別人身上。_______________________________________。（3）人沒有長遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患。______________________________________。（4）天氣最冷時(shí)，就能體會(huì)松柏頑強(qiáng)的精神。_______________________________________。

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（5）聰明好學(xué)，不以向地位低下的人請(qǐng)教為恥。_______________________________________。

55、《觀書有感》中蘊(yùn)含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，長學(xué)才能常新”哲理名句的是： “________________________________________”。

56、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“________________________________________”表現(xiàn)了作者對(duì)人生際遇變化不定的哲理性認(rèn)識(shí)，反應(yīng)了作者豪放、達(dá)觀的襟懷。

57、我們學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，例如：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?請(qǐng)你再寫出一句：“________________________________________”。

58、《過零丁洋》中的“________________________________________”表達(dá)了作者為國捐軀的決心和崇高的民族氣節(jié)，成為千古流傳的名句。

59、治理沙塵暴！內(nèi)蒙草原，陰山腳下，人們植樹種草，退耕養(yǎng)草，決心在不久的將來，重現(xiàn)北朝民歌《敕勒歌》中所描繪的“________________________________________”的景象。60、被曹雪芹寫入《紅樓夢》，以香菱之口加以贊嘆的是王維的《使至塞上》中的名句“________________________________________”。61、《煙臺(tái)的海

》

一

文的中

心

句

是

：________________________________________________________________________________。62、我給金華的雙龍洞中的_______________（某一處景點(diǎn)）寫的導(dǎo)游詞是：____________________________________________________________________________________________________________（用簡潔的話回答。）

63、《西游記》中的故事很精彩，比如_______________________________________________，我喜歡__________（人物），因?yàn)開___________________________________________________。64、《學(xué)會(huì)合作》用_______________________、_________________________這樣兩個(gè)故事說明了“怎樣才能卓有成效的合作”，這樣寫的好處是_____________________________________。65、落紅不是無情物，________________________。（龔自珍）66、種樹者必培其根，________________________?！秱髁?xí)錄》

67、在____________的日子里，在____________的世界里的我能做些什么呢？只有____________罷了，只有____________罷了?！洞掖摇?/p>

68、月亮越升越高，穿過一縷一縷____________似的微云。忽然，海綿上____________了大風(fēng)，____________了巨浪，被月光照得____________的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來......《月光曲》

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69、小學(xué)六年，我讀過許多的課外書，其中最喜歡的一本書是《__________________》，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我想用一個(gè)成語來表達(dá)此刻的心情，如：___________________。不忍與老師同學(xué)離別，心中充滿感恩與思念，我想到這樣的詩句：____________________________________________________________。

70、文藝晚會(huì)上，我們班同學(xué)表演了許多精彩有趣的節(jié)目，真是“____________________——________________”。（填歇后語）

71、“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這讓我想起了另一首托物言志詩的后兩句：____________________________________________________________。

72、小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了許多中外經(jīng)典名著名篇。名著中塑造了許多生動(dòng)的人物形象，如《草船借箭》里神機(jī)妙算的諸葛亮，《賣火柴的小女孩》中悲慘凄涼的小姑娘等。課外，我還閱讀了一些中外名著名篇，感受到了很多經(jīng)典人物形象，如《________________》里________________________________________________________________________________。73、寫信封時(shí)，先把____________人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下面。

74、“守信是一項(xiàng)財(cái)富，__________ ______________?！边@是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關(guān)于誠信的名言：_____________________________________________________。75、《墨梅》是王冕寫的一首詠物詩，詩中抒發(fā)詩人志向的兩句詩是：________________________________________________________。本冊書中學(xué)過的另一首詠物詩是于謙的《_____________》。由這兩首詩我們想到了李賀寫的《______________》，詩人借馬抒發(fā)個(gè)人情懷，其中“______________________，_______________________”兩句是詩人期望為國建功立業(yè)，卻不被賞識(shí)發(fā)出的感慨。

76、“夕陽也漸漸____________了光芒，變得____________起來，像一只____________的大紅燈籠。”品味著三亞落日富有詩意的美，我不禁想到了金華雙龍洞的孔隙：“我又感覺要是把頭____________抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)____________額角，____________鼻子。”由過孔隙的真實(shí)感受我又聯(lián)想到了月光下的夾竹桃：“我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是____________，那一堆影子是____________，中間空白的地方是____________?！?/p>

77、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，比如：____________的孔子，說到他，我們就會(huì)想起記錄他和他的弟子的言行的一本書《____________》。我能寫出這本書中的一句印象深刻的話語：__________________________________________________________________________。

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78、畢業(yè)在即，小江是你的好朋友，你準(zhǔn)備用“_________________________________________”這句詩來表達(dá)與他的依依惜別的感情。

79、卻看妻子愁何在，________________________。80、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，________________________。81、________________________，燕山月似鉤。82、守信是一項(xiàng)財(cái)寶，________________________。

83、只有那些__________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

（1）“明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了。”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“_請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長 ？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋 ”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來 ” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

（10）“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙 ” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我"踏破鐵鞋無覓處，”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲 ”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”。

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第三篇：小升初沖刺

2012暑假：小升初英語沖刺備考攻略

2012年暑假已經(jīng)悄然開始，小升初考生也步入了總復(fù)習(xí)階段了。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們也要把它更好的利用起來！下面是針對(duì)英語寒假復(fù)習(xí)做的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃！

一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

中國有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不但要了解自己的長處與短處，還要對(duì)你想報(bào)考的學(xué)校有很多的了解才行。我們要及時(shí)了解這些學(xué)校都考什么，認(rèn)真做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題，這一點(diǎn)毫無疑問非常重要，你只有知道學(xué)?？际裁?，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對(duì)性。因此，建議最好能夠找到自

己想考的中學(xué)的考試題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間去做，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，效果肯定會(huì)非常好。除此之外，精心安排專題訓(xùn)練，做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對(duì)地練習(xí)還是會(huì)找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。由于語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽、說、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識(shí)面，英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

二、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)

針對(duì)英語考試，英語等級(jí)證書已經(jīng)不再是重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚，因?yàn)閷?shí)踐證明很多手里證書不少的考生，英語基礎(chǔ)技能并不好，語法不理解、閱讀不踏實(shí)、寫作錯(cuò)誤也一大堆。因此，現(xiàn)在很多重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)不僅僅是考察證書，而是要實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行考試，也就是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的測試。例如，08年清華附中培訓(xùn)班寒假英語課程內(nèi)容為新概念第二冊。眾所周知，新概念英語有助于打下良好的英語基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高英語學(xué)習(xí)成績。

小升初綜合素質(zhì)測試對(duì)于英語的考查是基于詞匯、語法之上的綜合運(yùn)用能力的考查。

各重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語的考查，多采用“面試”的形式，內(nèi)容主要涉及詞匯、語法和閱讀，以及口語、聽力等幾個(gè)方面。如有的學(xué)校考察聽力與閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀;有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷，有的是閱讀

一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問題;有的甚至還考察英語的奧數(shù)題。很多重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的考試難度則更大些，包含多學(xué)科的知識(shí)。由此看來，準(zhǔn)備小升初的綜合能力測試，六年級(jí)的學(xué)生就必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提升能力。

建議廣大考生，針對(duì)考察點(diǎn)對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識(shí)專項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng)，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是做到查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、增強(qiáng)自信，勇于挑戰(zhàn)

從以往面試中脫穎而出的學(xué)生里，我們不難看出，這些孩子無疑在心理素質(zhì)方面是非常過硬的，面對(duì)陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。學(xué)生是否能自信的表達(dá)自己，是否敢于挑戰(zhàn)自己，這是近年來越來越多的學(xué)校非常重視的一點(diǎn)。例如十一學(xué)校，在面試中最先舉手回答問題的考生會(huì)得到加分?？梢哉f只有良好的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，還需要具備與人交往的能力，獨(dú)立創(chuàng)新的能力，勇于嘗試參與競爭的能力。

歸根到底，面試中對(duì)英語的考查主要是側(cè)重于英語實(shí)際運(yùn)用能力――即英語的表達(dá)與交流。英語取勝的關(guān)鍵在于單詞、語句應(yīng)用的準(zhǔn)確，它不需要你用多少創(chuàng)新來苦心的思考，也不需要你想法設(shè)法來表現(xiàn)出自己在這方面有多優(yōu)秀。其實(shí)只要你用流利的語句表達(dá)出自己所要表達(dá)的最基本內(nèi)容，那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語口語與應(yīng)用之中。在面試中，學(xué)生在進(jìn)行英語問題的解答時(shí)，就應(yīng)力求做到和平時(shí)用中文與大家交談一樣，讓考官感覺自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯(cuò)漏百出。對(duì)于英語問答的題目，建議考生用最簡單的語句表達(dá)出最基本的內(nèi)容就可以了。解答過程中，考生要避免使用偏、難、怪的生僻詞語，避免使用復(fù)雜句。雖然生僻詞與復(fù)雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不當(dāng)?shù)脑?，那可就得不償失了?/p>

這是針對(duì)小升初英語寒假復(fù)習(xí)的一個(gè)總的計(jì)劃，大家可以借鑒一下！讓自己在寒假階段對(duì)于英語有一個(gè)質(zhì)的突破，讓自己在學(xué)習(xí)上能夠向前邁進(jìn)！

第四篇：2013小升初數(shù)學(xué)沖刺

2013小升初數(shù)學(xué)沖刺：應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(2)

2012-12-25 11:13 來源：網(wǎng)絡(luò)編輯整理作者：網(wǎng)絡(luò)編輯整理

編者小語：2013年小升初復(fù)習(xí)備考已經(jīng)開始，在備考復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要?jiǎng)?wù)必保證各類基礎(chǔ)題型“逢做必對(duì)”，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，巨人奧數(shù)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了2013小升初數(shù)學(xué)沖刺：應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(2)，希望同學(xué)們多做練習(xí)，并祝各位同學(xué)在2013小升初數(shù)學(xué)考試中取得優(yōu)異成績進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)！!

11.師徒二人共同加工170個(gè)零件，師傅加工零件個(gè)數(shù)的1/3比徒弟加工零件個(gè)數(shù)的1/4還多10個(gè)，那么徒弟一共加工了幾個(gè)零件?

給徒弟加工的零件數(shù)加上10*4=40個(gè)以后，師傅加工零件個(gè)數(shù)的1/3就正好等于徒弟加工零件個(gè)數(shù)的1/4。這樣，零件總數(shù)就是3+4=7份，師傅加工了3份，徒弟加工了4份。

12.一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發(fā)17分鐘，但在兩地中點(diǎn)停了5分鐘，才繼續(xù)駛往乙地;而小轎車出發(fā)后中途沒有停，直接駛往乙地，最后小轎車比大轎車早4分鐘到達(dá)乙地.又知大轎車是上午10時(shí)從甲地出發(fā)的.那么小轎車是在上午什么時(shí)候追上大轎車的.這個(gè)題目和第8題比較近似。但比第8題復(fù)雜些!

大轎車行完全程比小轎車多17-5+4=16分鐘

所以大轎車行完全程需要的時(shí)間是16÷(1-80%)=80分鐘

小轎車行完全程需要80×80%=64分鐘

由于大轎車在中點(diǎn)休息了，所以我們要討論在中點(diǎn)是否能追上。

大轎車出發(fā)后80÷2=40分鐘到達(dá)中點(diǎn)，出發(fā)后40+5=45分鐘離開

小轎車在大轎車出發(fā)17分鐘后，才出發(fā)，行到中點(diǎn)，大轎車已經(jīng)行了17+64÷2=49分鐘了。

說明小轎車到達(dá)中點(diǎn)的時(shí)候，大轎車已經(jīng)又出發(fā)了。那么就是在后面一半的路追上的。既然后來兩人都沒有休息，小轎車又比大轎車早到4分鐘。

那么追上的時(shí)間是小轎車到達(dá)之前4÷(1-80%)×80%=16分鐘

所以，是在大轎車出發(fā)后17+64-16=65分鐘追上。

所以此時(shí)的時(shí)刻是11時(shí)05分。

13.一部書稿，甲單獨(dú)打字要14小時(shí)完成，乙單獨(dú)打字要20小時(shí)完成.如果甲先打1小時(shí)，然后由乙接替甲打1小時(shí)，再由甲接替乙打1小時(shí).......兩人如此交替工作.那么打完這部書稿時(shí)，甲乙兩人共用多少小時(shí)?

甲每小時(shí)完成1/14，乙每小時(shí)完成1/20，兩人的工效和為：1/14+1/20=17/140;

因?yàn)?/(17/140)=8(小時(shí))......1/35，即兩人各打8小時(shí)之后，還剩下1/35，這部分工作由甲來完成，還需要：

(1/35)/(1/14)=2/5小時(shí)=0.4小時(shí)。

所以，打完這部書稿時(shí)，兩人共用：8*2+0.4=16.4小時(shí)。

14.黃氣球2元3個(gè)，花氣球3元2個(gè)，學(xué)校共買了32個(gè)氣球，其中花氣球比黃氣球少4個(gè)，學(xué)校買哪種氣球用的錢多?

黃氣球數(shù)量：(32+4)/2=18個(gè)，花氣球數(shù)量：(32-4)/2=14個(gè);

黃氣球總價(jià)：(18/3)*2=12元，花氣球總價(jià)：(14/2)*3=21元。

15.一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度為20米/分的河中，從上游的一個(gè)港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小時(shí)30分，這條船從上游港口到下游某地共走了多少米?

船的順?biāo)俣龋?0+20=80米/分，船的逆水速度：60-20=40米/分。

因?yàn)榇捻標(biāo)俣扰c逆水速度的比為2：1，所以順流與逆流的時(shí)間比為1：2。這條船從上游港口到下游某地的時(shí)間為：

3小時(shí)30分*1/(1+2)=1小時(shí)10分=7/6小時(shí)。(7/6小時(shí)=70分)

從上游港口到下游某地的路程為：

80*7/6=280/3千米。(80×70=5600)

16.甲糧倉裝43噸面粉，乙糧倉裝37噸面粉，如果把乙糧倉的面粉裝入甲糧倉，那么甲糧倉裝滿后，乙糧倉里剩下的面粉占乙糧倉容量的1/2;如果把甲糧倉的面粉裝入乙糧倉，那么乙糧倉裝滿后，甲糧倉里剩下的面粉占甲糧倉容量的1/3，每個(gè)糧倉各可以裝面粉多少噸?

由于兩個(gè)糧倉容量之和是相同的，總共的面粉43+37=80噸也沒有發(fā)生變化。所以，乙糧倉差1-1/2=1/2沒有裝滿，甲糧倉差1-1/3=2/3沒有裝滿。

說明乙糧倉的1/2和甲糧倉的2/3的容量是相同的。

所以，乙倉庫的容量是甲倉庫的2/3÷1/2=4/3

所以，甲倉庫的容量是80÷(1+4/3÷2)=48噸

乙倉庫的容量是48×4/3=64噸

17.甲數(shù)除以乙數(shù)，乙數(shù)除以丙數(shù)，商相等，余數(shù)都是2，甲、乙兩數(shù)之和是478.那么甲、乙丙三數(shù)之和是幾?

根據(jù)題意得：

甲數(shù)=乙數(shù)×商+2;乙數(shù)=丙數(shù)×商+2

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)都是整數(shù)，還有丙數(shù)大于2。

商是大于0的整數(shù)，如果商是0，那么甲數(shù)和乙數(shù)都是2，就不符合要求。

所以，必然存在，甲數(shù)>乙數(shù)>丙數(shù)，由于丙數(shù)>2，所以乙數(shù)大于商的2倍。因?yàn)榧讛?shù)+乙數(shù)=乙數(shù)×(商+1)+2=478

因?yàn)?76=1×476=2×238=4×119=7×68=14×34=17×28，所以“商+1”<17

當(dāng)商=1時(shí)，甲數(shù)是240，乙數(shù)是238，丙數(shù)是236，和就是714

當(dāng)商=3時(shí)，甲數(shù)是359，乙數(shù)是119，丙數(shù)是39，和就是517

當(dāng)商=6時(shí)，甲數(shù)是410，乙數(shù)是68，丙數(shù)是11，和就是489

當(dāng)商=13時(shí)，甲數(shù)是444，乙數(shù)是34，丙數(shù)是32/11，不符合要求

當(dāng)商=16時(shí)，甲數(shù)是450，乙數(shù)是28，丙數(shù)是26/16，不符合要求

所以，符合要求的結(jié)果是。714、517、489三組。

18.一輛車從甲地開往乙地.如果把車速減少10%，那么要比原定時(shí)間遲1小時(shí)到達(dá)，如果以原速行駛180千米，再把車速提高20%，那么可比原定時(shí)間早1小時(shí)到達(dá).甲、乙兩地之間的距離是多少千米?

這個(gè)問題很難理解，仔細(xì)看看哦。

原定時(shí)間是1÷10%×(1-10%)=9小時(shí)

如果速度提高20%行完全程，時(shí)間就會(huì)提前9-9÷(1+20%)=3/2

因?yàn)橹槐仍〞r(shí)間早1小時(shí)，所以，提高速度的路程是1÷3/2=2/3

所以甲乙兩第之間的距離是180÷(1-2/3)=540千米

山岫老師的解答如下：

第18題我是這樣想的：原速度：減速度=10：9，所以減時(shí)間：原時(shí)間=10：9，所以減時(shí)間為：1/(1-9/10)=10小時(shí);原時(shí)間為9小時(shí);

原速度：加速度=5：6，原時(shí)間：加時(shí)間=6：5，行駛完180千米后，原時(shí)間=1/(1/6)=6小時(shí)，所以形式180千米的時(shí)間為9-6=3小時(shí)，原速度為180/3=60千米/時(shí)，所以兩地之間的距離為60*9=540千米

19.某校參加軍訓(xùn)隊(duì)列表演比賽，組織一個(gè)方陣隊(duì)伍.如果每班60人，這個(gè)方陣至少要有4個(gè)班的同學(xué)參加，如果每班70人，這個(gè)方陣至少要有3個(gè)班的同學(xué)參加.那么組成這個(gè)方陣的人數(shù)應(yīng)為幾人?

利用平方數(shù)解答題目：

根據(jù)題意，方陣人數(shù)要滿足60×3<方陣人數(shù)≤60×4，并且滿足70×2<方陣人數(shù)≤70×3

說明總?cè)藬?shù)在60×3=180和70×3=210之間

這之間的平方數(shù)只有14×14=196人。

所以組成這個(gè)方陣的人數(shù)應(yīng)為196人。

20.甲、乙、丙三臺(tái)車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工3個(gè)零件中有2個(gè)是圓形的;乙車床每加工4個(gè)零件中有3個(gè)是圓形的;丙車床每加工5個(gè)零件中有4個(gè)是圓形的.這天三臺(tái)車床共加工了58個(gè)圓形零件，而加工的方形零件個(gè)數(shù)的比為4：3：3，那么這天三臺(tái)車床共加工零件幾個(gè)?

我用份數(shù)來解答：

甲車床加工方形零件4份，圓形零件4×2=8份

乙車床加工方形零件3份，圓形零件3×3=9份

丙車床加工方形零件3份，圓形零件3×4=12份

圓形零件共8+9+12=29份，每份是58÷29=2份

方形零件有2×(3+3+4)=20個(gè)

所以，共加工零件20+58=78個(gè)

(170+10*4)/7=30個(gè)

30*4-40=80個(gè)

或者：

把師傅加工的零件數(shù)減去10*3=30個(gè)，師傅的1/3就正好等于徒弟的1/4。(170-10*3)/(3+4)*4=80個(gè)

第五篇：小升初語文：教你沖刺備戰(zhàn)策略

小升初語文：教你沖刺備戰(zhàn)策略

語文篇

關(guān)鍵詞：“查漏補(bǔ)缺，規(guī)范答題習(xí)慣”

語文小升初考試，重在考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力：

一、基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固；

二、文學(xué)常識(shí)以及古詩詞和名著知識(shí)的積累；

三、閱讀及作文應(yīng)試技巧的加強(qiáng)；在小升初考試、沖刺重點(diǎn)名校之前，應(yīng)科學(xué)的劃分知識(shí)版塊，通過集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬測試，對(duì)以上三大板塊知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性加強(qiáng)。沖刺期間應(yīng)注重反復(fù)回顧錯(cuò)題，注重細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的積累和歸納。通過綜合又具針對(duì)性的復(fù)習(xí)才能真正做到聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，最終達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。案例：徐同學(xué)，南昌某校六年級(jí)學(xué)生，想要報(bào)考南昌外國語學(xué)校，該生基礎(chǔ)知識(shí)還較扎實(shí)，課外知識(shí)極度匱乏。而外國語學(xué)校恰恰比較重視語言的積累方面，比如成語的積累、古詩的運(yùn)用及課外知識(shí)的積累。針對(duì)之一問題，對(duì)該生的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，小升初語文老師將側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)課外知識(shí)題的練習(xí)上?？记暗膶ｍ?xiàng)集中訓(xùn)練有助于學(xué)生適應(yīng)考試要求，熟悉考點(diǎn)脈絡(luò)，快速、準(zhǔn)確地答題。

李同學(xué)，六年級(jí)學(xué)員，與徐同學(xué)情況恰巧相反，該生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，做題粗細(xì)大意，錯(cuò)別字一大籮筐。根據(jù)這樣問題，小升初語文老師建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，通過對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，將最大失分點(diǎn)轉(zhuǎn)化為最大得分點(diǎn)。在復(fù)習(xí)期間，要求學(xué)員將平時(shí)錯(cuò)題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做到及時(shí)有效的訂正，和反復(fù)操練，最終對(duì)易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)進(jìn)行綜合的歸類和梳理，在此基礎(chǔ)上，每天布置一定量古詩詞背誦默寫任務(wù)，最大限度提高學(xué)員對(duì)詩詞歌賦考題知識(shí)的積累，同時(shí)規(guī)范其做題技巧。通過近兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，李學(xué)員的成績有了顯著提高，答題技巧相較于前期有了突破性的提高。