第一篇：小學(xué)生生活行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實(shí)施方案

洋河新區(qū)倉集小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)生常規(guī)管理強(qiáng)化教育月實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

1、以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

2、以“八禮四儀”教育為主線，開展日常行為規(guī)范管理教育、放學(xué)、兩操路隊(duì)路隊(duì)管理教育、學(xué)生就餐管理教育、學(xué)生就寢管理教育，為加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，凈化育人環(huán)境，進(jìn)一步提高校園精神文明建設(shè)水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

三、具體措施

（一）第一周（9月1日—9月5日）日常行為規(guī)范教育

具體要求：

1、早晨上學(xué)

（1）上學(xué)前要檢查書包，帶齊當(dāng)天的課本和學(xué)習(xí)用品；穿著要整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

（2）出門上學(xué)時(shí)應(yīng)向家長打招呼，說：“××再見”或“××我上學(xué)了”；進(jìn)入校園，見到老師要問候：“老師早”、“老師好”；見到同學(xué)要打招呼：“你早，你好”；有客人到校，要熱情招呼：“老師，您好！”。

（3）要按時(shí)到校，因事、病不能到校，應(yīng)由家長到學(xué)?；虼螂娫捪虬嘀魅卫蠋熣埣?，或?qū)懻埣贄l（必須有父或母親的簽名）請人向班主任老師請假。

（4）上學(xué)要注意交通安全，不在上學(xué)路上逗留、玩耍、做危險(xiǎn)性游戲；上學(xué)、放學(xué)一律靠右行，橫過馬路要做到：一等、二看、三通過，不準(zhǔn)騎自行車或電瓶車上學(xué)。

（5）到校后，沒有特殊原因（如值日等），應(yīng)一律在教室內(nèi)早讀，不得在教室外玩耍；進(jìn)校后不得隨便離開學(xué)校，有事出校門要征得老師同意并持班主任便條方可離開（有家長來接，要在門衛(wèi)室等待家長）。

（6）值日生提前到校，打開門、窗進(jìn)行通風(fēng)，主動(dòng)迅速地完成自己衛(wèi)生區(qū)的值日任務(wù)。

2、課堂常規(guī)

（1）課前做好準(zhǔn)備工作。讀書、寫字保持正確姿勢，做到胸離桌一拳，眼離書一尺，手指離筆尖一寸，說話、朗讀清楚響亮；作業(yè)書寫認(rèn)真整潔，按要求及時(shí)上交。

（2）上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)；不亂講話，不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)活動(dòng)無關(guān)的事，不隨便離開位置，未經(jīng)教師同意不得離開教室等上課場所。

3、課間常規(guī)

（1）課間應(yīng)在所在教室前規(guī)定活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，不得隨便到其它區(qū)域；不準(zhǔn)攀爬樹木及進(jìn)入花壇踐踏草坪，服從值日領(lǐng)導(dǎo)和值日生的監(jiān)督和管理。教室內(nèi)禁止追逐打鬧和大聲喧嘩；體育器械活動(dòng)區(qū)不得隨意進(jìn)入，不得隨意攀爬體育器械。

（2）進(jìn)出教室要謙讓慢行，不快跑或追逐嬉鬧。上下樓梯靠右行。

（3）課間要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具及書簿本，值日生應(yīng)及時(shí)把黑板擦干凈，課代表要根據(jù)老師要求把下節(jié)課所用書本、教具和小黑板等及時(shí)拿進(jìn)教室。

（4）進(jìn)入老師辦公室或上課期間進(jìn)教室時(shí)應(yīng)先喊“報(bào)告”或輕聲敲門，得到老師的允許后方可進(jìn)入，不得隨便進(jìn)入辦公室或上課期間直接進(jìn)教室。

（5）同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，不打架斗毆，不說臟話，不給別人起綽號，不得亂翻其他同學(xué)的學(xué)習(xí)用品等；不小心碰撞了別人或無意中傷到別人時(shí)，要說“對不起”、“請?jiān)彙钡取?/p>

4、衛(wèi)生

（1）要自覺維護(hù)和保持教室、公共場所、場地衛(wèi)生；不隨便亂扔果皮，不隨地吐痰，對不良現(xiàn)象要加以制止，或報(bào)告值日教師和值日生；自覺主動(dòng)地?fù)炱鸬厣系睦?/p>

（2）室內(nèi)要保持整潔，桌椅排放整齊，衛(wèi)生用具及其他物品放在指定的位置。墻壁、黑板不準(zhǔn)亂畫。（住宿生）值日生每天按規(guī)定時(shí)間打水，勤洗毛巾、勤倒垃圾，不得向水槽和水溝內(nèi)倒菜湯及涮碗水。

（3）學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，嚴(yán)禁到校門口小攤買零食等。

（4）每天早晨各班值日生按規(guī)定時(shí)間將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，其余時(shí)間各班派值日生進(jìn)行管理監(jiān)督，保持好教室和場地衛(wèi)生。

（二）第二周（9月8日—9月12日）放學(xué)、兩操路隊(duì)管理要求

具體要求：

放學(xué)路隊(duì)

1、班級整隊(duì)

（1）上午下午第三節(jié)課任課教師要按時(shí)下課，并指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律。

（2）學(xué)生以班級為單位在本班教室門前整隊(duì)放學(xué)。整隊(duì)時(shí)做到

快、靜、齊。各班統(tǒng)一分為三路縱隊(duì)：一路向東，兩路向西向南。

（3）各班要選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長每隊(duì)各一名，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。（各班可根據(jù)實(shí)際情況增置1－2名分隊(duì)長）

2、出校行走

（1）路隊(duì)出校門要按先后順序依次走出，班主任必須跟班護(hù)送，先到先出，任何同學(xué)不得提前下隊(duì)，更不得跑步?jīng)_出校門。各班步伐整齊，口號、哨聲響亮走出校門。

（2）路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意

安全，橫穿馬路時(shí)，要注意來往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。班主任和科任老師必須護(hù)送到指定地點(diǎn)，中途不得下隊(duì)。

（3）有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。接送車輛要順序擺放。

（4）路隊(duì)長在校外路隊(duì)上要帶好頭，走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。要管理好本班路隊(duì)，指揮全體同學(xué)做到不追、不跑、不吵鬧、不并排走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書，不在外面的攤點(diǎn)上購買東西等，做到不說一句廢話，自然成隊(duì)，走成一條線。路隊(duì)長要帶領(lǐng)本路隊(duì)同學(xué)共創(chuàng)文明路隊(duì)。督查隊(duì)員要對違反路隊(duì)紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)記錄，及時(shí)匯報(bào)政教處作班級管理量化考核依據(jù)并公示。

（5）強(qiáng)調(diào)放學(xué)后必須回家，路上不要隨便接受任何陌生人的東

西，回到家后僅可能告訴家長一聲。不要給任何陌生人開門。

兩操（集會）路隊(duì)

1、當(dāng)聽到上下五第二節(jié)下課鈴聲后，五分鐘后學(xué)生迅速有序地

走出教室，來到廣場整隊(duì)（指定班干部負(fù)責(zé)整隊(duì)），做到快、靜、齊。

2、隊(duì)伍上下樓梯要靠右邊行進(jìn)，不嬉笑吵鬧、互相推搡，隊(duì)伍

保持整齊、安靜。

3、隊(duì)伍按體藝處要求向操場行進(jìn)，在平地行進(jìn)時(shí)，隊(duì)伍仍保持

整齊、安靜，學(xué)生雙眼正視前方，不東張西望，抬頭挺胸，正步行進(jìn)，隊(duì)伍橫向兩兩對齊，縱向保持一條直線。雙臂擺動(dòng)一致，口號、哨聲響亮。

4、隊(duì)伍來到操場指定部位，由班干部指揮整隊(duì)，學(xué)生邊踏原地

步邊迅速調(diào)整隊(duì)伍，使隊(duì)伍橫豎前后左右保持一條直線。隊(duì)伍應(yīng)始終保持整齊、安靜。

5、班主任當(dāng)聽到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起時(shí)，應(yīng)迅速到班組織帶隊(duì)，班主任在隊(duì)伍前列，待早操（集會）開始時(shí)到隊(duì)伍最后。

6、個(gè)別學(xué)生如因身體狀況不能參與，必須在班主任視線范圍內(nèi)，不得到處走動(dòng)或留在教室。特殊學(xué)生家長同意留在教室，必須有家長保證書。如因其他任科教師自留班級，出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

7、學(xué)校督查隊(duì)員應(yīng)對各班行走、做操中學(xué)生有違規(guī)的行為要及

時(shí)記錄，及時(shí)匯報(bào)政教處作班級管理量化考核依據(jù)并公示。

（三）第三周（9月15日—9月19日）學(xué)生就餐管理要求

具體要求：

1、學(xué)生：

（1）候餐：就餐鈴響，各班應(yīng)在本班走廊整好隊(duì)，安靜有序地前

往廣場整隊(duì)，值日領(lǐng)導(dǎo)對前餐就餐情況作小結(jié)和要求，所有班級必須按指定路線成兩路縱隊(duì)行進(jìn)，不得搶道、搶行，不得以跑帶走。依次整齊進(jìn)入餐廳，不得吵鬧、喧嘩、嬉戲。沒走的班級不得吵鬧、喧嘩、嬉戲等。

（2）用餐：依次有序入座，用餐時(shí)做到安靜、文明、不浪費(fèi)，除

值日老師和桌長可適時(shí)進(jìn)行管理外，其他學(xué)生一律不得講話。如需添飯、添湯，可以于生活老師打手勢。

（3）餐后：用完餐后安靜、有序離座。必須安靜地從北門出去清

洗碗筷，再從南門進(jìn)入將碗筷整齊放到自己餐桌上。飯盆里的湯水不隨意滴灑，保持桌面及地面整潔。值日生認(rèn)真值日。

（4）第二時(shí)段用餐：五六年級11：30分聽到鈴聲后整隊(duì)進(jìn)餐廳

用餐。依次有序入座，用餐時(shí)做到安靜、文明、不浪費(fèi)，除值日老師和桌長可適時(shí)進(jìn)行管理外，其他學(xué)生一律不得講話。如需添飯、添湯，可以于生活老師打手勢。餐后：用完餐后安靜、有序離座。必須安靜地從北門出去清洗碗筷，再從南門進(jìn)入將碗筷整齊放到自己餐桌上。飯盆里的湯水不隨意滴灑，保持桌面及地面整潔。值日生認(rèn)真值日。

2、值日教師：

（1）加強(qiáng)組織管理：學(xué)生用餐由各班班主任在學(xué)校安排的時(shí)間段，組織學(xué)生在教室走廊整好隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有序前往廣場整隊(duì)，不搶行，不擁擠。

（2）加強(qiáng)教育督促：班主任參與管理，在學(xué)生候餐、用餐、餐后

等全過程中，按學(xué)校要求加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律、文明、節(jié)儉教育和管理。

（3）午休：午餐后，午間值班老師帶領(lǐng)學(xué)生稍事休息，按作息時(shí)

間組織學(xué)生在教室內(nèi)安靜午休。不得隨意走動(dòng)和大聲喧嘩，如需走出，要做到安靜進(jìn)出。

（4）值日老師要負(fù)責(zé)對各班午休情況進(jìn)行考核，將單天檢查結(jié)果，記錄好報(bào)送政教處備案，公示，量化班級考核。

（四）第四周（9月22日—9月26日）學(xué)生就寢管理要求

具體要求：

1、周一入校住宿生嚴(yán)格按學(xué)校要求整理學(xué)習(xí)、生活用品，按

時(shí)入校。不準(zhǔn)遲到，進(jìn)校后不得隨意走出校園。有病、有事要寫好請假條班主任簽字、家長來接方可離開校園。遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，到校時(shí)家長必須護(hù)送，嚴(yán)禁攜帶刀具、火種等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

2、洗漱早晨按時(shí)起床，不睡懶覺。起床后抓緊時(shí)間整理被褥，枕頭放好，褥子展平，然后洗漱。做到物品整潔、儀表干凈。整理完畢后把鞋、臉盆、牙具、毛巾等擺放床下成一條線放好。值日生認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，徹底打掃宿舍衛(wèi)生。關(guān)閉電源，一切就緒后關(guān)好門離開宿舍。進(jìn)入班級晨讀，不得在外逗留，值日生按時(shí)值日。

3、早餐鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速有序地站好隊(duì)，不準(zhǔn)亂跑，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)高聲喧嘩和打鬧，隊(duì)列要整齊。進(jìn)入餐廳不容許大聲喧嘩，吃多少打多少，不準(zhǔn)浪費(fèi)糧食。

4、就餐所有就餐學(xué)生必須按管理員指定位置在餐廳就餐，做到文明就餐，不喧嘩打鬧，不偏食、不挑食，頓頓吃飯。就餐后到指定位置洗涮餐具，并將剩余飯菜倒到指定位置。值日生按時(shí)值日。

5、早讀早讀鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速有序地進(jìn)入教室，按課堂常規(guī)要求去做，不準(zhǔn)吃東西，不準(zhǔn)喧嘩打鬧。坐姿端正。

6、課間活動(dòng)做對身體有益的游戲，不猛追、不猛跑、不爬課桌、不爬窗臺，不玩危險(xiǎn)游戲。

7、午休午休鈴響后所有住宿生迅速有序地進(jìn)入指定地點(diǎn)午休。不準(zhǔn)在校園內(nèi)逗留、打鬧。到宿舍（教室）后必須到自己位置上，要保持安靜，不喧嘩和打鬧，不隨意走動(dòng)，不做與午休無關(guān)的事。

8、晚自習(xí)晚自習(xí)鈴響后，所有住宿生迅速有序地到指定位置上晚自習(xí)，不喧嘩和打鬧，不隨意走動(dòng)。晚自習(xí)期間，教師進(jìn)班要認(rèn)真輔導(dǎo)，了解缺勤學(xué)生的具體情況，是否向班主任請假等，做到準(zhǔn)確無誤。為學(xué)生進(jìn)入宿舍作準(zhǔn)備。

9、晚上就寢晚自習(xí)下課鈴響后，住宿生要迅速有序地趕到宿舍。不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧。進(jìn)入宿舍樓不準(zhǔn)大聲喧嘩，迅速為就寢做準(zhǔn)備（上廁所、洗漱），果皮紙屑等放入垃圾桶。宿舍長配合值日教師清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)確無誤，熄燈鈴響后，按規(guī)定床位就寢，保持安靜。宿舍長和值日老師及時(shí)制止違紀(jì)學(xué)生。

10、有事及時(shí)與班主任溝通有事請假時(shí)必須寫請假條，經(jīng)班主任、值日教師、校領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可離校。

11、值日老師和生活老師要按天統(tǒng)計(jì)好違紀(jì)的學(xué)生周五上午必須報(bào)到政教處，政教處將在周前會上公示。

四、考核評比、總結(jié)

強(qiáng)化月當(dāng)中評出“文明班級”十個(gè)，進(jìn)行表彰；評出“文明宿舍”十個(gè)；評出“文明餐桌”；評出“文明之星”十個(gè)。

第二篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

太平小學(xué)“學(xué)生六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，以有利于學(xué)生健康成長、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、教育目標(biāo)

培養(yǎng)我校全體學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣、學(xué)習(xí)基本習(xí)慣、安全習(xí)慣和基本的衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)全體學(xué)生人格健康發(fā)展，使廣大學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

1、“五無”教育

（1）不隨地吐痰，保持地面無污跡；

（2）不亂扔紙屑，不亂丟雜物，做到室內(nèi)、室外無紙屑與雜物；（3）保持桌面干凈整潔，做到桌椅無刻畫；

（4）保持建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫亂畫；（5）注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話。

2、文明禮儀養(yǎng)成教育（1）尊敬師長，見到老師及來校考察、參觀人員要主動(dòng)打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動(dòng)立正站好，不頂撞辱罵領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員；

（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號；（3）進(jìn)入教師辦公室，首先喊報(bào)告，得到教師允許后進(jìn)入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；

（4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校等公共場所。做到衣著整潔，端莊得體；

（5）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)做到快、靜、齊，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。打飯時(shí)不插隊(duì)或故意擁擠；

（6）參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準(zhǔn)說話，更不準(zhǔn)隨意走動(dòng)；

（7）愛護(hù)花草樹木和其它設(shè)備設(shè)施；不在教學(xué)樓拍球，不踐踏花草；

3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）飯前、便后要洗手；

（2）不喝生水，不吃不潔凈食物；不購買假冒偽劣商品；（3）每天清掃公地和教室；（4）不亂貼、亂寫、亂畫；

（5）不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、等袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；（6）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；

（7）眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸的讀書寫字習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

（3）上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確；

（4）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；

（5）作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

（6）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；

（7）養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

（8）考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。

5、安全意識養(yǎng)成教育

（1）增強(qiáng)安全意識，時(shí)刻牢記“安全第一”；

（2）上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下，站隊(duì)不擠、不搶、不拖拉；

（3）課間不做危險(xiǎn)游戲，不在教學(xué)區(qū)拍球，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)；

（4）不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手；

（5）做衛(wèi)生、擦洗門窗時(shí)要注意自身安全；（6）不準(zhǔn)爬樹、扒車、攀爬欄桿及籃球架，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和圍墻；

（7）遵守交通規(guī)則，豐富交通知識儲備，遠(yuǎn)離交通安全事故；（8）小學(xué)生不騎自行車上學(xué)，不得私自到下河游泳；（9）不得聽從和尾隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校；（10）嚴(yán)禁攜帶，私藏管制刀具；

（11）不玩火、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品；

四、習(xí)慣教育具體要求

（一）行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、尊敬老師，對老師有禮貌。

4、禮貌待客，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路。

5、愛護(hù)課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。

6、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。

8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。

2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

5、認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。

6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操，積極認(rèn)真參加學(xué)校的大課間活動(dòng)。

7、?？凑n外讀物，并做摘記。

（三）生活習(xí)慣

1、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

2、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

3、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。

4、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

5、不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

6、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

五、教育實(shí)施措施

1、學(xué)校召集家長會，讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。

2、利用升旗儀式、開展國旗下講話、宣誓等，對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、利用校園廣播、班會、櫥窗、走廊文化、行為習(xí)慣歌謠等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、利用每周一節(jié)的班會課和每天放學(xué)前10分鐘的時(shí)間，值周教師專門有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、通過知、比、糾、行教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。“知”：利用主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識?！氨取保簩φ震B(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，互相幫助的作用，糾正不良行為。

“行”：堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

6、每學(xué)期期開展一次“文明與我同行”普通話演講比賽。

7、每學(xué)期開展一次“文明校園 從我做起”主題手抄報(bào)比賽。

8、每一學(xué)期各班辦一期以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育“為主題黑板報(bào)；學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查評分，所得分?jǐn)?shù)計(jì)入本學(xué)期“優(yōu)秀班級評選”。

9、把習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)與“陽光體育運(yùn)動(dòng)”結(jié)合起來，編制 “親子禮儀徒手操”對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成的教育，加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，把體育活動(dòng)的開展和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來。

10、充分利用“教師家訪”活動(dòng)，與學(xué)生家長近距離溝通，實(shí)事求是的了解學(xué)生在家表現(xiàn)，行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共同研究促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法。

總之，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一個(gè)漫長的過程，需要每一個(gè)教育工作者耐心細(xì)致的工作，要通過基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生懂文明，講禮貌，樹立良好的精神風(fēng)貌和良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，樹立公德意識，從而促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，為成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，成為幸福的成功者，凸現(xiàn)個(gè)性，構(gòu)建創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式，努力提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

2016.2.25

第三篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。

由于我校建校時(shí)間短，學(xué)生多來自礦區(qū)和周邊農(nóng)村，學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象嚴(yán)重、有翻越學(xué)校圍墻、上下學(xué)路上到田地里踐踏麥苗等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全校掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案。

二、實(shí)施途徑：

利用每周的升旗儀式、班隊(duì)課和每天放學(xué)前5—10分鐘的時(shí)間，專門有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三、總體目標(biāo)

從本學(xué)期開始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

四、統(tǒng)一要求

1、進(jìn)入校門不擁擠，緩步慢行，無論在那里走路都得靠右行，互相謙讓，互打招呼。

2、課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍、做游戲，不在教室里，操場上無序亂跑、追逐打鬧。

3、每天在校時(shí)間都必須佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

5、上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報(bào)告，進(jìn)教師辦公室前要先打報(bào)告，進(jìn)入后向老師問好。

五、各年級具體要求 【

一、二年級】

（一）行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見……會說普通話。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。

3、不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。

4、誠實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。

5、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

6、不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。

7、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。

5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）。

6、愛護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。

7、認(rèn)真學(xué)做廣播操。

8、在師長的引導(dǎo)下，學(xué)會看課外圖書。

（三）生活習(xí)慣

1、認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。

5、按時(shí)睡覺、起床。

6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶?！?/p>

三、四年級】

（一）行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起綽號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、尊敬老師，對老師有禮貌。

4、禮貌待客，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路。

5、愛護(hù)課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。

6、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。

8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。

2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

5、認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。

6、認(rèn)真做廣播操。

7、?？凑n外讀物，并做摘記。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

六、總結(jié)：

1、要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，以書面形式于每月最后一周周四前上交德育處。

2、在學(xué)期末表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

五峪小學(xué)

2017.3.6

第四篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

三塘小學(xué)“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”實(shí)施方案

（2013月4月）

一、指導(dǎo)思想

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。以有利于學(xué)生健康成長、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、教育內(nèi)容

1、不亂扔紙屑，不亂丟雜物，做到室內(nèi)、室外無紙屑與雜物；

2、不隨地吐痰、不隨手亂丟東西，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；

3、保持建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫亂畫；

4、每天清掃包干區(qū)地和教室

5、不吃不潔凈食物；不購買假冒偽劣過期商品；

6、養(yǎng)成把廢紙、果皮等扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；

7、愛護(hù)花草樹木和其它設(shè)備設(shè)施；不踐踏草坪，不亂采摘學(xué)校花草；

8、參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準(zhǔn)說話，更不準(zhǔn)隨意走動(dòng)；

三、預(yù)期目標(biāo)

1、打掃以后，地面無廢紙等垃圾，能保潔一天。

2、墻面無亂寫亂畫。

3、學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不吃過期變質(zhì)食品。

4、養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

5、養(yǎng)成隨手撿拾地面垃圾的好習(xí)慣。

四、表揚(yáng)和處罰措施

1、少先隊(duì)值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)能主動(dòng)撿拾地面垃圾的學(xué)生1人次，獎(jiǎng)該班5元班費(fèi)。并授予該學(xué)生“衛(wèi)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號和獎(jiǎng)勵(lì)，集會上進(jìn)行表揚(yáng)。

2、對從未有違反學(xué)校規(guī)定的班級給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、發(fā)現(xiàn)扔垃圾和帶零食進(jìn)校園的學(xué)生1人次扣該班主任5元，并讓該學(xué)生戴上印有“清潔員”的臂套做3天清潔工。（當(dāng)中如能找到其他扔垃圾的學(xué)生可以讓其退換）

4、包干區(qū)未打掃的扣該班主任5元1次。

（注：本方案要在班會課上進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在班上張貼。）

第五篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案范文

**學(xué)區(qū)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

薩克雷曾經(jīng)說過：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。葉圣陶曾經(jīng)說過：教育是什么？往簡單說，就是培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)生一旦擁有了一個(gè)好的習(xí)慣，也就擁有了幸福的人生。小學(xué)階段重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。習(xí)慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行、思為維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要?！叭纸虒W(xué)，七分管理”，近年來我們在“怎樣教、教什么”方面抓的比較多，在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等等。這些嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長，也制約了學(xué)校的發(fā)展。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全學(xué)區(qū)掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定在本期花大力氣開展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)區(qū)學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請各完小根據(jù)學(xué)校實(shí)際遵照執(zhí)行。

二、實(shí)施途徑：

1、成立**學(xué)區(qū)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。

組 長：鐘林

副組長：李彥寶

成 員：張志康 羅智遠(yuǎn) 楊建忠 田惠民 馬俊 各完小校長

2、利用每周一節(jié)的班隊(duì)課和每天放學(xué)前5-10分鐘的時(shí)間，專門有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育內(nèi)容

著眼兒童的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

四、教育途徑

（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

（2）活動(dòng)育人：（文體藝活動(dòng)）重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專題活動(dòng)（安全教育周，增強(qiáng)安全意識；文明禮貌月專項(xiàng)活動(dòng)）。

（3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用

（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊(duì)會，閱讀課的育人功能。

（5）陣地育人：黑板報(bào)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校報(bào)櫥窗、廣播站、圖書室、勞動(dòng)基地。

五、總體目標(biāo)

從2013.年2月起至2013年7月學(xué)期期末，利用4個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到班風(fēng)、校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全學(xué)區(qū)各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

六、統(tǒng)一要求

1、上下學(xué)戴安全小黃毛，佩戴紅領(lǐng)巾。各班要挑選路隊(duì)長，管理放學(xué)路隊(duì)，堅(jiān)持放學(xué)前“每周一詩吟誦”活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)必須有教師護(hù)送到安全地帶。進(jìn)出校門不擁擠，穩(wěn)步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

2、課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道、校園追跑打鬧。不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，不帶危險(xiǎn)物品（易燃易爆、管制刀具等）。每天要有值周學(xué)生監(jiān)督考核。

3、重大集會時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服，著裝整潔，遵守紀(jì)律。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

5、在學(xué)校遇見老師、來訪的客人、檢查的領(lǐng)導(dǎo)都要問“老師好”。上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報(bào)告，進(jìn)教師辦公室前要先打報(bào)告，進(jìn)入后向老師問好。

七、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，分別提出十項(xiàng)要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：

（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。）

2、善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。（2）善于自學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教、向同學(xué)請教。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。（4）善于講解同學(xué)提出的疑難問題。）

3、敢于提問的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。）

4、與人合作的習(xí)慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。）

5、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣（（1）學(xué)會自主學(xué)習(xí)，按照教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（5）積極參加誦讀活動(dòng)，善于積累好詞、佳句、美文。）

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。）

7、自評互評的習(xí)慣（（1）在學(xué)習(xí)過程中，要樹立主體意識，明白學(xué)習(xí)是自己的事情。善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會激勵(lì)性的評價(jià)，既會評價(jià)自己，又會評價(jià)別人。）

8、搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。）

9、動(dòng)手操作的習(xí)慣（能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立完成老師布置的操做作業(yè)，操作步驟正確。學(xué)會有創(chuàng)意的制作。）

10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，學(xué)會糾錯(cuò)，培養(yǎng)自己的各種能力。）

（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

1、舉止文明的習(xí)慣（（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立敬禮。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。不欺負(fù)弱小的同學(xué)。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（9）不在校園追逐打鬧。（10）不隨身帶危險(xiǎn)物品。）

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣（（1）誠實(shí)守信，說了就要努力去做。（2）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。）

3、尊重他人的習(xí)慣（（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（6）學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。）

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣（（1）晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。（4）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。（5）不貪婪看電視。在家不任性。）

5、懂得感恩的習(xí)慣（（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。）

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣（（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。（5）對自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）

7、遵守秩序的習(xí)慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學(xué)排路隊(duì)，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）打飯、洗碗自覺車時(shí)排隊(duì)，不加塞，集會時(shí)按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。）

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過的東西放回原處。）

9、鍛煉身體的習(xí)慣（（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識，做好自我保護(hù)。（3）在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。）

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣（（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。清洗自己的飯盆并定期用開水消毒。（4）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。不買攤點(diǎn)食物。）

為了把“習(xí)慣培養(yǎng)”深入持久高效地抓下去學(xué)區(qū)借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，編寫了“三字經(jīng)”，敬請各完小完善執(zhí)行。

起床：鬧鈴響，快起床，穿衣服，疊被子，潔牙齒，凈臉龐，儀表整潔風(fēng)度揚(yáng)。

上學(xué)：上學(xué)前，物品齊，上學(xué)路，安全行，到校后，先值日（再預(yù)習(xí)），一點(diǎn)一滴在心底。

升旗：升國旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國歌，須肅立，尊敬國旗懂禮儀。

就餐：餐具凈，常消毒，不挑食，不剩飯，讓幼小，進(jìn)餐完，凈桌面，舉止優(yōu)雅文明餐。

上課：鈴聲響，進(jìn)課堂，專心聽，認(rèn)真想，答問題，聲音亮，會自學(xué)，會交流，人人個(gè)性得張揚(yáng)。

課間：不亂跑、不打鬧，可看書、可看報(bào)、可運(yùn)動(dòng)、可游戲，安靜安全不能忘。

出操：集合快，步伐齊，廣播操，認(rèn)真做，姿勢正，動(dòng)作美，強(qiáng)身健體要記牢。

校園內(nèi)：愛花草，講衛(wèi)生，不亂扔，要記清，見師長，問聲好，爭當(dāng)文明做“三好”。

回家：做家務(wù)，不能少，講節(jié)儉，講傳統(tǒng)，不任性，不要錢，不亂花，多讀書，習(xí)慣養(yǎng)，感恩父母記心上