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      2013.6金勝中學(xué)電教工作總結(jié)[合集5篇]

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      第一篇:2013.6金勝中學(xué)電教工作總結(jié)

      金勝中學(xué)電教工作總結(jié)

      (2013學(xué)年度)

      今年上半年,我校緊緊圍繞區(qū)教育局“大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開(kāi)展工作。以隊(duì)伍建設(shè)為中心,采取各種方法,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,充分利用無(wú)錫信息網(wǎng)資源,服務(wù)于教學(xué);以課堂模式改革為突破,營(yíng)造良好的教科研氛圍,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

      一、不斷探索電教科研

      為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展,今年上半年我校把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來(lái)抓。我校以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主創(chuàng)新教育”為校級(jí)研究課題,擬訂研究實(shí)施方案,分步進(jìn)行實(shí)施。以科研求提高,以科研促發(fā)展。本學(xué)期,我校組織多位老師上信息技術(shù)整合課,取得了較好的效果。

      二、電化教學(xué)環(huán)境逐步完善

      為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時(shí)進(jìn)入課堂,在區(qū)教育局的高度重視下,我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要,不斷增加電教投入。全校已有計(jì)算機(jī)30臺(tái),收錄機(jī)6臺(tái),投影儀6臺(tái),電視機(jī)6臺(tái),實(shí)物投影6臺(tái),液晶投影6臺(tái)。班班三機(jī)一幕進(jìn)課堂,班班配置了實(shí)物投影。至今學(xué)校已有了廣播室、多媒體電化教室、課件制作室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。今年上半年開(kāi)始,學(xué)校已接入寬帶網(wǎng)。為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、抓好電教培訓(xùn)工作

      根據(jù)區(qū)有關(guān)培訓(xùn)文件精神,為切實(shí)做好我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,我校認(rèn)真制定了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。對(duì)照培訓(xùn)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作。

      四、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)

      認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,我校在四年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

      努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。

      欲窮千里目,更上一層樓,我們將繼續(xù)努力工作,使我校的電教工作再上臺(tái)階。

      第二篇:金勝中學(xué)防震減災(zāi)工作總結(jié)

      金勝中學(xué)防震減災(zāi)工作總結(jié)

      為了進(jìn)一步貫徹晉源區(qū)教育局文件精神,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育,拓寬其更廣的知識(shí)面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識(shí)與技能,促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識(shí)的深度提高,我校結(jié)合實(shí)際,在開(kāi)學(xué)第一周的防震減災(zāi)科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認(rèn)識(shí),精心組織、周密安排了這項(xiàng)工作, 活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能:我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署活動(dòng)安排并制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

      二、具體操作過(guò)程:

      1、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。

      2、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線。

      3、如果來(lái)不及,要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。我校組織防震減災(zāi)演習(xí),取得很好的成效,提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。

      4、學(xué)校采取校園廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、觀看地震應(yīng)急實(shí)用

      知識(shí)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),宣傳了有關(guān)知識(shí):(1)不要急破壞性地震,從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞,平均只有二十秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi),千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

      (2)人多先找藏身處學(xué)校場(chǎng)所,人多如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

      (3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到寬闊地帶避險(xiǎn)。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

      (4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

      金勝中學(xué)

      2010.3.1

      金勝中學(xué)防震減災(zāi)工作總結(jié)

      金勝中學(xué)

      2010.3.1

      第三篇:2013金勝中學(xué)聯(lián)盟校工作總結(jié)

      2013金勝中學(xué)聯(lián)盟校工作總結(jié) 本我校繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)盟?!惫ぷ鳎隧?xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了我校與晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)之間的同步教學(xué)交流、資源共建共享、提升了我校教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力。為推動(dòng)我區(qū)教育公平、教育均衡發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      2013我校有五名教師參與交流,分別是朱愛(ài)生、楊桂琴、張康敏、陶娟、潘永梅。

      在一年的交流過(guò)程中取得如下成績(jī):

      1、通過(guò)校長(zhǎng)定期交流制度,了解到了各自教師在對(duì)方學(xué)校的工作情況,排除了交流教師的后顧之憂,使他們能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取實(shí)驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)了我校教學(xué)工作的發(fā)展。

      2、交流教師能夠定期開(kāi)展自我反思與對(duì)照,加快了教師自身的成長(zhǎng)速度。

      3、通過(guò)教研活動(dòng),達(dá)到了資源的共建共享。我校的五名教師都承擔(dān)了一次全校的公開(kāi)課,姜莉教師也給我校全體教師作了一次示范課。作課教師自評(píng)、教研組評(píng),使大家能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

      4、交流教師把所在學(xué)校同學(xué)科教師的課全部聽(tīng)一遍。并且與被聽(tīng)課教師積極交流、互換意見(jiàn)。特別是對(duì)于一些骨干教師的課,每周至少聽(tīng)一節(jié),同時(shí)也邀請(qǐng)這些骨干教師聽(tīng)自己的課,并留下意見(jiàn)和改進(jìn)建

      議。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)其他教師認(rèn)真?zhèn)湔n,激發(fā)了教學(xué)的激情,實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。

      5、同年級(jí)、同學(xué)科的交流教師與科任教師間開(kāi)展同題異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)看到自己在教材處理、課標(biāo)把握、習(xí)題配置、課堂效率、課堂活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題,采取相應(yīng)的措施,加強(qiáng)了自身素質(zhì)的提高。

      在教師交流過(guò)程中存在的困難和建議:

      1、部分教師離家較遠(yuǎn),交通不便,給上下班帶來(lái)了困難。

      2、學(xué)校在評(píng)優(yōu)選模、晉升職稱(chēng)等方面應(yīng)該傾向于交流教師??傊@項(xiàng)活動(dòng)有利于教學(xué)資源的均衡,有利于教師自身成長(zhǎng),有利于學(xué)校工作的開(kāi)展,我校會(huì)把這項(xiàng)工作認(rèn)真搞下去,搞好。

      金勝中學(xué)2013年11月

      第四篇:中學(xué)電教工作總結(jié)

      電 教 工 作 總 結(jié)

      蒲城縣第三高中

      李 華平

      中學(xué)電教工作總結(jié)

      本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在縣電教中心的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校委會(huì)的具體規(guī)劃下,我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:

      一、不斷提高課題研究水平

      教研與培訓(xùn)相結(jié)合,大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研討,探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合?,F(xiàn)代教育技術(shù)要有機(jī)地、合理地應(yīng)用于教學(xué),首先要讓教師掌握一定的技術(shù),并深入研究,親身實(shí)踐,才能找到有效的使用方法。教研與培訓(xùn)相結(jié)合,是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

      為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展,我校積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),做好電教研究工作,分層推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。深入開(kāi)導(dǎo)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的研究,加強(qiáng)學(xué)科整合力量,不斷提高研究水平。

      二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

      當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì),只有站在信息的前沿,才能把握社會(huì)發(fā)展的脈膊,使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開(kāi)展電教設(shè)備特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn),使全體教師基本上能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件制作,并每人結(jié)合自己的學(xué)科,制作了相關(guān)的課件,要求每位教師自制課件上一堂公開(kāi)課;除此之外,還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。

      三、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)生機(jī)房的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。

      學(xué)?,F(xiàn)有一個(gè)多媒體學(xué)生機(jī)房,全部教室(48)都安裝了多媒體,所有的計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng),為了讓這些計(jì)算機(jī)正常工作為教育服務(wù),電教室專(zhuān)門(mén)制訂了相關(guān)的使用規(guī)則,嚴(yán)格管理學(xué)校的每臺(tái)計(jì)算機(jī)。教師機(jī)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)相關(guān)的殺毒升級(jí)等工作。一年來(lái)學(xué)校計(jì)算機(jī)都能正常工作,為教學(xué)提供了有力的保障。

      四.管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

      學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái),管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也顯得非常重要,一方面認(rèn)真參加上級(jí)單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。在服務(wù)器和客戶(hù)機(jī)上裝好相關(guān)的防病毒軟件,確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全通暢的運(yùn)行。

      完善網(wǎng)站建設(shè),構(gòu)建教學(xué)資源庫(kù)。本期學(xué)校將網(wǎng)站的維護(hù)分塊進(jìn)行維護(hù),使網(wǎng)站資源能得到及時(shí)更新,同時(shí)也準(zhǔn)備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫(kù)。這樣把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合,為師生開(kāi)展校本課程研究,推進(jìn)課程改革發(fā)揮了積極作用。

      新的一年即將到來(lái),在新的一年中,我將繼續(xù)本著為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)的宗旨,積極做好相關(guān)的工作。

      2013年元月

      第五篇:中學(xué)電教工作總結(jié)

      xxx學(xué)上學(xué)期電教工作總結(jié)

      隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)也提出了更高的要求。注重人才素質(zhì)的培養(yǎng),是新世紀(jì)教育最顯著的特征。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,不僅使教育形式與學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變,更重要的是對(duì)我們的教育觀念產(chǎn)生了深刻的影響。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室作為教育教學(xué)和教育實(shí)驗(yàn)的服務(wù)機(jī)構(gòu),越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的生命力和吸引力,它在素質(zhì)教育中,既是課堂教學(xué)必不可少的組成部分,又是課外學(xué)習(xí)及素質(zhì)訓(xùn)練的一個(gè)重要陣地。因此,做好實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室工作對(duì)培養(yǎng)新時(shí)期的“四有”人才,提高全民素質(zhì)有著極其重要的歷史意義。

      如何加強(qiáng)中學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代,是我們教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

      一、主要成績(jī)

      (一)協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作。

      1.教師利用學(xué)校資源庫(kù)做好教育教學(xué)工作。以便教導(dǎo)處進(jìn)行每周的教學(xué)常規(guī)檢查。

      2.做好每月的反思,與校本教研進(jìn)行交流。

      3.利用網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)做好郵件通知的收發(fā)工作。

      4.各備課組與教師,根據(jù)我校的質(zhì)量計(jì)算方法做好了期中期末的考試質(zhì)量分析。

      5.教師完成上級(jí)部門(mén)布置的遠(yuǎn)程技術(shù)培訓(xùn)10小時(shí)。

      6、開(kāi)學(xué)初組織了學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)輔導(dǎo)及競(jìng)賽。

      (二)實(shí)驗(yàn)室工作部分。

      1、實(shí)驗(yàn)課建設(shè)與管理。

      理、化、生實(shí)驗(yàn)室有工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)進(jìn)度計(jì)劃,期末有工作小結(jié),本學(xué)期為滿(mǎn)足新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),確保2011理、化、生實(shí)驗(yàn)全市統(tǒng)一考核,能及時(shí)增補(bǔ)一些新的儀器、設(shè)備、藥品,并嚴(yán)格檢查驗(yàn)收,逐一入冊(cè)登記。并協(xié)助總務(wù)處完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)核實(shí)工作。定期進(jìn)行安全檢查,實(shí)驗(yàn)室電源、水源、消防設(shè)備都安全措施到位。對(duì)以前購(gòu)買(mǎi)的滅火器專(zhuān)門(mén)檢查,看是否超過(guò)使用期,對(duì)裸露導(dǎo)線、電器開(kāi)關(guān)已損壞的全部更新。對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的使用加強(qiáng)了管理,1名實(shí)驗(yàn)員管鑰匙,領(lǐng)用有記錄。防盜門(mén)窗本學(xué)期全部到位,危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)建立規(guī)范。過(guò)期報(bào)廢藥品專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查,按上級(jí)要求統(tǒng)一上報(bào)處理,并認(rèn)真記錄好實(shí)驗(yàn)室安全記錄。實(shí)驗(yàn)儀器定期更新,購(gòu)物相符,儀器設(shè)備保管妥善,存放合理整潔,室內(nèi)外清潔到位。

      2、嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度和儀器、藥品管理制度。

      演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)天,分組實(shí)驗(yàn)一天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn),一次保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟練地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

      購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng),由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后

      再購(gòu)置,入庫(kù)要驗(yàn)收,同時(shí)填寫(xiě)入庫(kù)清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能,并要及時(shí)追回。做到購(gòu)物有登記,帳目清楚,帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。

      3、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),做好教學(xué)輔助工作。

      學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)記錄單、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄單如期填寫(xiě)好,實(shí)驗(yàn)室日志每日認(rèn)真填寫(xiě),實(shí)驗(yàn)報(bào)告齊全。開(kāi)展“自制教具創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比”活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)實(shí)驗(yàn)方面比賽。

      (三)圖書(shū)室工作部分。

      1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。

      (1)開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并舉辦圖書(shū)借閱專(zhuān)題講座,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

      (2)圖書(shū)室實(shí)行每天課外活動(dòng)開(kāi)放,學(xué)生每天課外活動(dòng)集中借閱,借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,本學(xué)期每人借閱4次左右。提供大量的書(shū)籍給學(xué)生閱覽,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

      (3)本學(xué)期參加了其他學(xué)校的圖書(shū)室,學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)分類(lèi)、管理軟件的使用、期刊裝訂、論文寫(xiě)作等實(shí)用知識(shí)技能,為進(jìn)一步提高圖書(shū)室的服務(wù)水平打下了良好的基礎(chǔ)。

      (4)在本中我校圖書(shū)館不斷地做好新書(shū)簡(jiǎn)介工作,圖書(shū)登到后即進(jìn)行介紹,期刊每月介紹一次,本學(xué)期新書(shū)介紹2期、新書(shū)展覽一次。

      2、真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

      (1)圖書(shū)室流通工作,本學(xué)期,圖書(shū)室借出圖書(shū)270冊(cè)、還進(jìn)圖書(shū)270冊(cè)、圖書(shū)流通率達(dá)到17.1%、讀者人數(shù)235人、人均借閱覽4冊(cè)。

      (2)開(kāi)展“校園書(shū)香”活動(dòng),全校師學(xué)踴躍參與,學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室。

      (四)電化教育部分

      1、我校現(xiàn)有多媒體1套,較好的滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)工作需要。使用率平均每天都有。學(xué)校規(guī)定,40周歲以下教師每周至少一次使用多媒體,凡校級(jí)以上公開(kāi)課,原則上必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué),每學(xué)期每位青年教師至少制一個(gè)課件。本學(xué)期我校教師制作的課件共有10個(gè)。

      2、本學(xué)期新征訂電教軟件11套,軟件借用本學(xué)期達(dá)20人次。各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)的《班級(jí)電教使用記錄》認(rèn)真到位。學(xué)校對(duì)投影儀燈泡、膠片及時(shí)增添,錄音機(jī)及時(shí)修理與更新,切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)電教器材的維護(hù)。

      二、存在問(wèn)題及其改進(jìn)措施

      (一)存在問(wèn)題

      1、管理制度不夠規(guī)范,責(zé)任不十分明確。

      2、管理員的服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

      (二)具體改進(jìn)措施

      1、進(jìn)一步規(guī)范管理制度,明確第一責(zé)任人。管理員由于保管不到位,造成物品丟失或損壞,應(yīng)報(bào)請(qǐng)分管校長(zhǎng)作出賠償處理意見(jiàn)。

      2、規(guī)范儀器和圖書(shū)借閱、使用和流通等管理,熱心為教師和學(xué)生服

      務(wù)。我校圖書(shū)館全天開(kāi)放,各年級(jí)學(xué)生按規(guī)定課余時(shí)間,有組織地進(jìn)入圖書(shū)館書(shū)庫(kù)全開(kāi)架借閱,根據(jù)書(shū)架上的大小架標(biāo),選擇所需的圖書(shū)。正常情況下,每位學(xué)生每周可輪到一次借閱,如果需要,還可適當(dāng)多借。有時(shí),老師或?qū)W生來(lái)查詢(xún)有關(guān)資料,我們及時(shí)答復(fù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑,幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料,盡可能滿(mǎn)足大家的需求。

      三、下學(xué)期工作計(jì)劃

      二月份:

      1、制定各室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期工作。

      2、發(fā)放各室使用記載冊(cè)等資料,各室安全大檢查,及時(shí)維修好設(shè)備。

      3、各班級(jí)及時(shí)領(lǐng)取投影儀及使用記載本。

      4、整理2010期刊,進(jìn)行裝訂志冊(cè)。

      5、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),組織好學(xué)生的課外活動(dòng)閱讀。

      三月份:

      1、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介,推薦書(shū)目,更新學(xué)生閱覽室圖書(shū)

      2、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作

      3、定期更新實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和圖書(shū)室專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。

      4、第二次各室常規(guī)檢查。

      四月份:

      1、對(duì)圖書(shū)管理員進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)和圖書(shū)室知識(shí)講座。

      2、讀書(shū)活動(dòng):好書(shū)推薦,班級(jí)故事會(huì),讀書(shū)小報(bào)比賽,讀書(shū)賀卡征

      集賽。

      3、第三次各室常規(guī)檢查,迎接“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”調(diào)研。五月份:

      1、做好理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。

      2、每學(xué)期各室管理人員上交一篇有關(guān)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用或信息技術(shù)整合方面的論文。

      3、第四次各室常規(guī)檢查。

      六月份:

      1、收集整理電教資料、各專(zhuān)用教室使用記載冊(cè)。實(shí)驗(yàn)員做好儀器核對(duì)、維護(hù)和保養(yǎng),資料收集工作;圖書(shū)管理員整理圖書(shū)、收回資料,做好假期借閱安排。

      2、本學(xué)期各室工作總結(jié),組織一次全方位的安全大檢查。

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