第一篇：2013—2014 年文化產(chǎn)業(yè)管理類課程（本站推薦）

2012 年南京宏越藝術(shù)培訓(xùn)中心專業(yè)課程計(jì)劃表

2013—2014 年文化產(chǎn)業(yè)管理類課程

10月國慶假期后每周六周日上課

上午 ：中國美術(shù)史與理論

下午：論文方法與寫作訓(xùn)練

11月 文化產(chǎn)業(yè)專題講座與寫作訓(xùn)練

1、中外物質(zhì)文化遺產(chǎn)部分：

民俗與工藝傳承與保護(hù)

中國青銅工藝傳承與保護(hù)

中外建筑與文化保護(hù)

2、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：

中外民族音樂的傳播與保護(hù)

中國經(jīng)典音樂欣賞、傳承與保護(hù)

3、娛樂業(yè)的企劃、經(jīng)營與管理

大學(xué)校園活動策劃方案與寫作

大型商場節(jié)慶活動策劃方案與流程

藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人與市場經(jīng)營

12月

上午：招生學(xué)校基礎(chǔ)模擬考試

下午：論文寫作考試

2014年元月根據(jù)高校要求，參加7-10天集訓(xùn)和考試。

注：以上教學(xué)地點(diǎn)為南京

說明：課時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況會做增加或減少的調(diào)整。

第二篇：文化產(chǎn)業(yè)課程報(bào)告

文化產(chǎn)業(yè)概論 課程報(bào)告

專業(yè)班級: 學(xué) 號: 姓 名:

2013年5月6日

序言

每一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有自己特有的規(guī)律，而每一個(gè)國家的高等教育也都有自己獨(dú)特的發(fā)展軌跡。自從工業(yè)工程（IndustrialEngineering，IE）學(xué)科于20世紀(jì)初在美國誕生以來，在世界各國得到了較快的發(fā)展。工業(yè)化強(qiáng)國在第一、二次世界大戰(zhàn)中都受益于工業(yè)工程。特別是戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期，日本、德國等均在工業(yè)企業(yè)中大力推廣工業(yè)工程的應(yīng)用和培養(yǎng)工業(yè)工程人才，獲得了良好的效果。美國著名企業(yè)家艾柯卡先生，是美國福特和克萊斯勒汽車公司的首位總裁，他就是畢業(yè)于美國里海大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)。日本豐田生產(chǎn)方式從20世紀(jì)80年代創(chuàng)建以來，至今仍風(fēng)靡世界各國，其創(chuàng)始人大野耐一的接班人——原日本豐田汽車公司生產(chǎn)調(diào)查部部長中山清孝說：“所謂豐田生產(chǎn)方式就是美國的工業(yè)工程在日本企業(yè)的應(yīng)用?！眮喼蕖八男↓垺薄n國、新加坡、中國臺灣和香港地區(qū)均于20世紀(jì)60年代起步工業(yè)工程，當(dāng)時(shí)正值亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期（中國大陸因文化大革命而錯(cuò)過此次發(fā)展機(jī)會）。臺灣的工業(yè)工程發(fā)展與教育是相當(dāng)成功的，經(jīng)過30年的努力，建立了工業(yè)工程的科研、應(yīng)用和教育系統(tǒng)。20世紀(jì)90年代初，全臺灣60所大學(xué)有48所開設(shè)了工業(yè)工程專業(yè)，至今人才需求仍興盛不衰。更重要的是于1992年設(shè)立了工業(yè)工程學(xué)門。目前，在大陸的臺資企業(yè)都設(shè)有工業(yè)工程部和工業(yè)工程工程師崗位。在亞太所有地區(qū)的學(xué)校無一不廣泛設(shè)立工業(yè)工程專業(yè)。工業(yè)工程高水平人才的培養(yǎng)，對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步起到了重要的推動作用。

論文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才素質(zhì)的要求及實(shí)踐途徑

文化產(chǎn)業(yè)是一種新興產(chǎn)業(yè)，并以極快的的速度發(fā)展成為社會產(chǎn)業(yè)鏈中勢頭強(qiáng)勁的朝陽產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)人才則隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成為目前社會所急需的人才，于是越來越多的學(xué)校紛紛增設(shè)文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須堅(jiān)持發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，按照“創(chuàng)新體制、轉(zhuǎn)換機(jī)制、面對市場、增強(qiáng)活力”的要求，堅(jiān)持體制機(jī)制改革和創(chuàng)新，提高文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和國際競爭力，努力滿足人民群眾日益多元化、多層次、多方面的文化消費(fèi)需求。

一、文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及其屬性

文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)：特點(diǎn)1：文化產(chǎn)業(yè)以快于GDP平均發(fā)展速度增長，在許多國家已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。特點(diǎn)2：以國家標(biāo)志性品牌為核心，全面打造本國文化產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。特點(diǎn)3：跨國公司成為各國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭的主角，傳媒業(yè)壟斷趨勢更加明顯。特點(diǎn)4：大眾文化快速發(fā)展，文化的生產(chǎn)和消費(fèi)呈現(xiàn)泛娛樂化趨勢。特點(diǎn)5：美國文化產(chǎn)業(yè)獨(dú)霸全球，國際文化競爭越來越激烈 特點(diǎn)6：政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中扮演重要角色

1、文化產(chǎn)業(yè)的概念。

英語中的產(chǎn)業(yè)一詞為Industry，它不僅指工業(yè)，也指國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)，大至部門，小到行業(yè)，從生產(chǎn)到流通、服務(wù)等的各行各業(yè)，都可以稱之為“Industry”即產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)定義

我國定義：“為社會公眾提供文化、娛樂產(chǎn)品和服務(wù)的活動，以及與這些活動有關(guān)聯(lián)的活動的集合”。

聯(lián)合國教科文組織定義：“文化產(chǎn)業(yè)這個(gè)概念是指那些包含創(chuàng)作、生產(chǎn)、銷售‘內(nèi)容’的產(chǎn)業(yè)”。文化產(chǎn)業(yè)的范圍為：

（1）、為社會公眾提供的實(shí)物形態(tài)文化產(chǎn)品的娛樂產(chǎn)品的活動，如書籍、報(bào)紙的出版、制作、發(fā)行等。

（2）、為社會公眾提供可參與和選擇的文化服務(wù)和娛樂服務(wù)，如廣播電視服務(wù)、電影服務(wù)、文藝表演服務(wù)等。

（3）、提供文化管理和研究等服務(wù)，如文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)、圖書館服務(wù)、文化社會團(tuán)體活動等。

（4）、提供文化、娛樂產(chǎn)品所必須的設(shè)備、材料的生產(chǎn)和銷售活動，如印刷設(shè)備、文具等生產(chǎn)經(jīng)營活動。

（5）、提供文化、娛樂服務(wù)所必須的設(shè)備、用品的生產(chǎn)和銷售活動，如廣播電視設(shè)備、電影設(shè)備等生產(chǎn)經(jīng)營活動。

（6）、與文化、娛樂相關(guān)的其他活動，如工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)等活動。

文化產(chǎn)業(yè)是在全球化的消費(fèi)社會背景中發(fā)展起來的一門新興產(chǎn)業(yè) , 是全球化的消費(fèi)社會背景中發(fā)展起來的一門新興產(chǎn)業(yè)。被公認(rèn)為 “21 世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)代的 “ 朝陽產(chǎn)業(yè) ” 或 “ 黃金產(chǎn)業(yè)”。

2、文化產(chǎn)業(yè)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。內(nèi)容產(chǎn)業(yè)（content industry):“那些制造、開發(fā)、包裝和銷售信息產(chǎn)品及其服務(wù)的企業(yè)”。其中包括在各種媒介上的印刷品（報(bào)紙、書籍、雜志等）；電子出版物（聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫、音像制品服務(wù)，以傳真及光盤為基礎(chǔ)的服務(wù)以及電子游戲等）；音像傳播（電視、錄像、廣播和影院），還有一些定義把部分軟件業(yè)（包括課程軟件）也放進(jìn)去了。所謂“內(nèi)容”，主要就是指文化產(chǎn)品所包含的信息、知識、思想性和藝術(shù)性。文化產(chǎn)品的“內(nèi)容”：知識、信息、思想、理論、觀念、美感

文化產(chǎn)品的功能：滿足精神文化需求，增加知識，交流思想，傳遞信息，娛樂身心，涵養(yǎng)性情，豐富審美，宣泄情感等。

內(nèi)容產(chǎn)業(yè)：內(nèi)容要健康、內(nèi)容要有益、內(nèi)容要充實(shí)、內(nèi)容要新穎、內(nèi)容要豐富、內(nèi)容要引人入勝。

雖然國內(nèi)的文化和媒體界對時(shí)代－華納并購案的反映還未見報(bào)道，但是我們相信國際上內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的興起必定也會引起我們文化藝術(shù)和其它傳統(tǒng)媒體企業(yè)的思考。在邁向知識經(jīng)濟(jì)的道路上，當(dāng)然不能只要“比特”不要“原子”，然而按舊思路靠制造業(yè)（即使是制造電腦或鋪設(shè)光纜）來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，邊際效益越來越低已經(jīng)是不爭的事實(shí)。新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)決不會不要物質(zhì)生產(chǎn)，但是越來越呈現(xiàn)出以信息和服務(wù)帶動制造業(yè)的態(tài)勢。加上隨著我國人民生活水平的提高，恩格爾系數(shù)下降，精神消費(fèi)將漸漸成為國內(nèi)生產(chǎn)總值的主要構(gòu)成部分。國外內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的興起給我們的啟發(fā)之一是，文化藝術(shù)和傳統(tǒng)媒體可以理直氣壯地進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我國文化藝術(shù)事業(yè)，除了履行意識形態(tài)方面的重要功能外，也要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，而且不僅要在票房和拍賣場上體現(xiàn)，更應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代前進(jìn)的主流經(jīng)濟(jì)中成為關(guān)鍵角色。

然而內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的文化意義還遠(yuǎn)不止于此。中華文化的博大精神孕育了偉大的華夏文明。我們要形成植根于中華民族文化基礎(chǔ)之上、與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的新文明。

3、文化產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有廣義和狹義之分。廣義的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)指文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天份中獲取發(fā)展動力的企業(yè)，以及那些通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會的活動。它通常包括廣告、建筑藝術(shù)、藝術(shù)和古董市場、手工藝品、時(shí)尚設(shè)計(jì)、電影與錄像、交互式互動軟件、音樂、表演藝術(shù)、出版業(yè)、軟件及計(jì)算機(jī)服務(wù)、電視和廣播等等。此外，還包括旅游、博物館和美術(shù)館、遺產(chǎn)和體育等。狹義的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)指運(yùn)用創(chuàng)造性智慧進(jìn)行研究、開發(fā)、生產(chǎn)、交易的各種行業(yè)和環(huán)節(jié)的總和。目前人們在使用創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這一概念時(shí)，基本上混同了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)，甚至在智慧產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)層面上錯(cuò)誤地加以使用。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，又叫創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)等。指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天份中獲取發(fā)展動力的企業(yè)，以及那些通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會的活動。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是交叉性、邊緣性的學(xué)科，勢必所需的人才的知識能力結(jié)構(gòu)是復(fù)合性的。發(fā)達(dá)國家創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以定義為具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)意性內(nèi)容密集型產(chǎn)業(yè)，它有以下三方面含義。（1）、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來自創(chuàng)造力和智力財(cái)產(chǎn)，因此又稱作智力財(cái)產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。（2）、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來自技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和文化的交融，因此創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又稱為內(nèi)容密集型產(chǎn)業(yè)。（3）、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為創(chuàng)意人群發(fā)展創(chuàng)造力提供了根本的文化環(huán)境，因此又往往與文化產(chǎn)業(yè)概念交互使用。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有三部分組成：一是它與文化——藝術(shù)、設(shè)計(jì)、體育和傳媒行業(yè)相關(guān)，二是它是新創(chuàng)業(yè)的有新的文化創(chuàng)意和運(yùn)作方式的企業(yè)，三是從事創(chuàng)意工作的雇員超過先前同類行業(yè)10％。后一條甚至成了劃分是否成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有很大發(fā)展，尤其是香港、臺灣地區(qū)，創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)正在以前所未有的速度迅速崛起。上海、深圳、成都、北京等城市積極推動創(chuàng)意型行業(yè)的發(fā)展，正在建立一批具有開創(chuàng)意義的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。

我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的理論研究已有相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，一批全國及各地的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的藍(lán)皮書出版，一批西方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的報(bào)告和著作發(fā)表，一批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的案例研究也已發(fā)布，成果是顯著的。與飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)相比仍不相稱。特別是對總體發(fā)展戰(zhàn)略的研究還很不夠，對國外創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、政策制定、產(chǎn)業(yè)布局、人才戰(zhàn)略的研究還十分膚淺。對美國、英國及歐盟其他國家、日本、韓國、澳大利亞創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各自特色與取向還缺乏深入細(xì)致的探討。因此，我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍然需要一個(gè)更加富有開拓性的理論先導(dǎo)，需要與全世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專家共同探討它的發(fā)展、危機(jī)和困境，共同尋找未來發(fā)展的道路。

目前，我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還是市場不成熟、需求不穩(wěn)定、產(chǎn)業(yè)鏈尚不完整的風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)，又是有效需求高速增長、市場前景十分廣闊、經(jīng)濟(jì)效益非常誘人的朝陽產(chǎn)業(yè)。正是具有如上的這種相輔相成的特點(diǎn)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)才需要一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，高效的政策支持機(jī)制，高技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施，相互接駁的產(chǎn)業(yè)鏈條，打破原有行業(yè)界限的重組場域，迅速順暢交換傳播的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)和一個(gè)高度市場化的交易平臺。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快的國家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)表明，人才和科技支撐是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)起飛的前提條件，也是保證創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)持久發(fā)展的最重要條件。

二、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才素質(zhì)的要求

文化產(chǎn)業(yè)是二十一世紀(jì)最有前途的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，它已成為許多國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。十六大以后，我國把發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)提升到國家重點(diǎn)戰(zhàn)略的高度，“完善文化產(chǎn)業(yè)政策，支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)我國文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和競爭力”?，F(xiàn)階段我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對人才素質(zhì)的要求應(yīng)有以下幾點(diǎn)：

1、要有厚實(shí)的文化意識素養(yǎng)

意識就是對認(rèn)識的認(rèn)識。文化基本上是群體的認(rèn)識。文化意識就是對群體認(rèn)識的認(rèn)識。文化的本質(zhì)屬性即要求我們必須具有很高的文化素養(yǎng)。

2、要有較高的創(chuàng)意策劃能力

文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求人才要有創(chuàng)意策劃能力，是指人才要有自主知識產(chǎn)權(quán)，有頭腦，有專業(yè)或特殊技能為手段。主要包括具有原創(chuàng)能力和技術(shù)能力，有個(gè)人的創(chuàng)造力，如設(shè)計(jì)、策劃人員等；將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的能力，即將抽象的文化直接轉(zhuǎn)化為具有高度經(jīng)濟(jì)價(jià)值的文化產(chǎn)品的能力。

由于文化產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)的緊密結(jié)合，也必須具有一定的科學(xué)技術(shù)，使原始的文本和創(chuàng)意必須通過他們的技術(shù)手段才得以轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品。

3、要有較強(qiáng)的市場調(diào)研能力

不僅要懂傳媒，更要懂經(jīng)濟(jì)，懂市場，能敏銳地捕捉到市場的需求。這樣才可以應(yīng)對市場變化及時(shí)作出判斷，不會出現(xiàn)調(diào)研片面性的錯(cuò)誤。

4、要有較強(qiáng)的市場經(jīng)營能力

能夠?qū)Ξa(chǎn)業(yè)環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的評估和把握，從而制定出企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，選拔創(chuàng)意人才，對策劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、包裝、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃、統(tǒng)籌和運(yùn)作，并能站在行業(yè)的角度審視本企業(yè)的發(fā)展方向，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營策略。同時(shí)，還要具備一定的資本運(yùn)作能力，熟悉金融領(lǐng)域同時(shí)又有較高的文化產(chǎn)業(yè)投融資水平。具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，具備將專業(yè)知識與其他領(lǐng)域的知識相聯(lián)系的能力。

5、要有一定的企業(yè)管理能力

不僅有較高的專業(yè)理論，設(shè)計(jì)水平，還需要有豐富的閱歷和社會體驗(yàn)。懂文化藝術(shù)又懂經(jīng)營管理，抑或擅長項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、市場營銷、資本運(yùn)作，有豐富經(jīng)驗(yàn)的高層次、高素質(zhì)的經(jīng)營管理理念。只有這樣的人才才能對發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作有幫助。

三、文化產(chǎn)業(yè)人才素質(zhì)的實(shí)踐途徑

文化產(chǎn)業(yè)對人才素質(zhì)的要求很嚴(yán)格，我們到底應(yīng)該怎么做，才能適應(yīng)人才市場的要求，我們自己應(yīng)該從現(xiàn)在起就開始做起。

1、要大量閱讀中外文學(xué)藝術(shù)名著

我們不僅要課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的過程中，要立足實(shí)際，具有面向市場的開放意識，還要閱讀中外文學(xué)藝術(shù)名著，在閱讀中培養(yǎng)自己的品味，提高自己的文化素養(yǎng)。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)理論知識

我們要想在激烈的社會競爭中立于不敗之地，必須具有扎實(shí)的基本功，即為理論基礎(chǔ)。從事文化產(chǎn)業(yè)的工作不同于其他技術(shù)類行業(yè)，文化的本質(zhì)屬性即要求我們就必須具有很高的文化素養(yǎng)，必須使自己成為一個(gè)雜學(xué)家。這就要求我們必須要在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)關(guān)于文化管理的理論知識，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、積極參加社會實(shí)踐活動

學(xué)好理論知識只是第一步，我們還必須要多參加社會實(shí)踐，只有在實(shí)踐中我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而才能有意識的在學(xué)習(xí)中有側(cè)重點(diǎn)。在實(shí)踐過程中我們可以學(xué)到在學(xué)習(xí)中我們所學(xué)不到的東西，這些都需要我們在實(shí)踐中自己去領(lǐng)悟。

4、多觀察學(xué)習(xí)借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)

要學(xué)會借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中我們看事物要學(xué)會用我們所學(xué)到的知識來看待。看到別人成功了，不要只是羨慕，要分析他們成功的原因，用心學(xué)習(xí)。運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去，會少走很多彎路。

5、多親手策劃一些創(chuàng)意項(xiàng)目

創(chuàng)意不是與生俱來的，也需要后天的鍛煉，作為文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意型人才我們就必須要鍛煉自己的創(chuàng)意能力，可以試著自己去策劃一個(gè)廣告，去設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)紙版面等等一些小事件，創(chuàng)意能力也就會在這些小事中磨練出來了。

第三篇：財(cái)務(wù)管理類內(nèi)訓(xùn)課程

財(cái)務(wù)管理類（內(nèi)訓(xùn)課程大綱）

一次學(xué)費(fèi)，免費(fèi)復(fù)培，學(xué)好為止，考過為止！

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第四篇：專業(yè)概論(物流管理類)課程總結(jié)

物流概論（物流管理類）課程總結(jié)

在2009—2010年第2學(xué)期里，通過對《物流概論（物流管理類）》這門課程理論知識的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是掌握了物流方面的基本知識，雖然在考試中我僅取得了合格的成績，但這并不妨礙我對物流相關(guān)知識的了解和學(xué)習(xí)，也不妨礙我從專業(yè)知識理論開始去開啟物流世界這扇大門。以下我將對《專業(yè)概論（物流管理類）》這門課程的一些認(rèn)識以小論文形式作出總結(jié)，以展示我對物流相關(guān)知識的理解和認(rèn)識：

淺談我國物流業(yè)的發(fā)現(xiàn)狀和趨勢

一個(gè)國家的物流業(yè)發(fā)展水平,反映了這個(gè)國家綜合國力和企業(yè)的競爭能力。隨著物流業(yè)的不斷發(fā)展壯大,我國經(jīng)濟(jì)增長越來越依賴于物流的發(fā)展。因此，認(rèn)清我國物流業(yè)的現(xiàn)狀與不足,明確發(fā)展的目標(biāo)和趨勢,引導(dǎo)物流業(yè)健康、高效發(fā)展,打造強(qiáng)大的物流產(chǎn)業(yè),進(jìn)而有力推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長。

一、物流概念的產(chǎn)生及發(fā)展

從二十世紀(jì)初到現(xiàn)在近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，物流的概念的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：

第一個(gè)階段：物流概念的孕育階段從20世紀(jì)初到20世紀(jì)50年代，這一個(gè)階段是物流概念的孕育和提出階段。這一階段的特點(diǎn)，一個(gè)是局部范圍，主要是在美國；第二個(gè)是少數(shù)人，是幾個(gè)人提出來的；第三是意見不統(tǒng)一。主要有二種意見、二個(gè)提法：一是美國市場營銷學(xué)者阿奇。蕭1915年提出的叫做Physical Distribution的物流概念。他是從市場分銷的角度提出；二是美國少校瓊西。貝克于1905年，從軍事后勤的角度提出的Logistics的物流概念。

第二個(gè)階段：分銷物流（Physical Distribution）階段從20世紀(jì)50年代中開始到80年代中期的分銷物流（Physical Distribution）階段。這一個(gè)階段的基本特征是分銷物流學(xué)（Physical Distribution）的概念進(jìn)一步發(fā)展而占據(jù)了統(tǒng)治地位，并且從美國走向了全世界，成為世界各國一致公認(rèn)的一個(gè)比較統(tǒng)一的物流概念。這一時(shí)期促進(jìn)了物流管理學(xué)的形成和發(fā)展，進(jìn)而形成了物流學(xué)派、物流產(chǎn)業(yè)和物流領(lǐng)域。

第三個(gè)階段：現(xiàn)代物流（Logistics）階段這一階段，是從20世紀(jì)80年代中期開始一直到現(xiàn)在的現(xiàn)代物流（Logistics）階段。通過第二階段分銷物流的發(fā)展，使全世界都意識到，物流已經(jīng)不僅限于分銷領(lǐng)域，而且已經(jīng)涉及到包括企業(yè)物資供應(yīng)、企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)分銷以及企業(yè)廢棄物再生等全范圍和全領(lǐng)域。原來的分銷物流Physical Distribution概念，已經(jīng)不適應(yīng)這種形勢，應(yīng)該擴(kuò)大概念的內(nèi)涵，因此決定放棄使用Physical Distribution，而采用Logistics作為物流的概念。

二、物流的定義

在我國，通常認(rèn)為“物流”即是相關(guān)的物資從供應(yīng)者向需求者的移動，涉及運(yùn)輸、倉儲等各層次的活動。

美國物流管理協(xié)會對物流的定義是（1985年），“物流是為滿足消費(fèi)者需求而進(jìn)行的對原材料、在制品、產(chǎn)成品及相關(guān)信息從起始地到消費(fèi)地的有效流動及存儲的計(jì)劃、實(shí)施與控制的過程?！?992年，美國物流管理協(xié)會（CLM）修訂了物流定義，將1985年定義中的“原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品”修改為“產(chǎn)品、服務(wù)”。這實(shí)際上大大拓展了物流的內(nèi)涵與外延：既包括生產(chǎn)物流，也包括服務(wù)物流。

2001年，美國物流管理協(xié)會對物流的定義進(jìn)行了修訂：“物流是供應(yīng)鏈的一部分，是為了滿足客戶需求而對商品、服務(wù)及相關(guān)信息從原產(chǎn)地到消費(fèi)地的高效率、高效益的正向和反向流動及儲存進(jìn)行的計(jì)劃、實(shí)施與控制過程”。

在我國，物流是一個(gè)外來詞，是在20世紀(jì)70年代末從日本引進(jìn)的。1979年6月，中國物資經(jīng)濟(jì)學(xué)會派代表團(tuán)參加在日本舉行的第三屆國際物流會議，把物流的概念介紹到了國內(nèi)。此后，有關(guān)部門及專家學(xué)者展開了對物流的研究，代表性的物流定義有：

1995年，王之泰教授在《現(xiàn)代物流學(xué)》一書中，將物流定義為：“按用戶（商品的購買者、需求方、下一道工序、貨主等）要求，將物的實(shí)體（商品、貨物、原材料、零配件、半成品等等）從供給地向需要地轉(zhuǎn)移的過程。這個(gè)過程涉及到運(yùn)輸、儲存、保管、搬運(yùn)、裝卸、貨物處置、貨物揀選、包裝、流通加工、信息處理等許多相關(guān)活動。”

1996年，吳清一教授在《物流學(xué)》一書中，將物流定義為：“指實(shí)物從供給方向需求方的轉(zhuǎn)移，這種轉(zhuǎn)移既要通過運(yùn)輸或搬運(yùn)來解決空間位置的變化，又要通過儲存保管來調(diào)節(jié)雙方在時(shí)間節(jié)奏方面的差別?！?001年4月17日，由中國物資流通協(xié)會組織，中國物資流通技術(shù)開發(fā)協(xié)會、北京工商大學(xué)、北京物資學(xué)院、北方交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、原國內(nèi)貿(mào)易局物流技術(shù)研究所等單位專家學(xué)者編寫的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》（以下簡稱《物流術(shù)語》標(biāo)準(zhǔn)）正式頒布。在充分吸收國內(nèi)外物流研究成果的基礎(chǔ)上，《物流術(shù)語》標(biāo)準(zhǔn)將物流定義為：“物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動過程。根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸、儲存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合?！痹谶@里，筆者認(rèn)為2001年美國物流管理協(xié)會對于物流的定義最為恰當(dāng)，在這一定義中不僅把物流納入了企業(yè)間互動協(xié)作關(guān)系的管理范疇，而且要求企業(yè)在更廣闊的背景上來考慮自身的物流運(yùn)作；不僅要考慮到客戶的客戶，而且要考慮到供應(yīng)商的供應(yīng)商；不僅要致力于降低某項(xiàng)具體物流作業(yè)的成本，而且要考慮使供應(yīng)鏈運(yùn)作的總成本最低。該定義充分考慮到了供應(yīng)鏈管理思想的出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“物流是供應(yīng)鏈的一部分”，并從“反向物流”——逆向物流的角度進(jìn)一步拓展了物流的內(nèi)涵與外延。

三、我國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）我國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

我國現(xiàn)代物流業(yè)是適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和對外開放、市場競爭日益加劇的形勢,在中國傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的物資計(jì)劃分配和運(yùn)輸體制的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新興產(chǎn)業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化進(jìn)程的加快,近幾年我國現(xiàn)代物流業(yè)有了較快的發(fā)展。

1.1.物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得長足進(jìn)展。經(jīng)過建國50多年特別是改革開放后20多年的建設(shè),我國基本建成了由鐵路、公路、水運(yùn)、民航和管道運(yùn)輸組成的物流運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施體系。2003年我國鐵路營業(yè)里程7.3萬公里,比1978年增加41%;公路里程達(dá)179.6萬公里,比1978年增加 102%,其中高速公路3萬公里;內(nèi)河航道里程12.2萬公里。我國還建成了一批鐵路、公路站場和貨運(yùn)樞紐、海運(yùn)和內(nèi)河港口、機(jī)場。2003年沿海港口萬噸級及以上深水泊位達(dá)到近600個(gè)。運(yùn)輸線路和作業(yè)設(shè)施有了較大的改善。以發(fā)展現(xiàn)代物流為核心的物流園區(qū)、物流中心、配送中心等大批涌現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,在共用通信網(wǎng)的規(guī)模、技術(shù)層次、服務(wù)水平方面都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。2003年,電話用戶總數(shù)達(dá)5.32億戶,其中固定電話2.63億戶,移動電話 2.69億戶。電話普及率達(dá)到42部 百人?；ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)達(dá)7950萬人,上網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到3089萬臺,網(wǎng)站總數(shù)達(dá)到59.6萬個(gè),互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用逐步普及。

1.2.現(xiàn)代物流技術(shù)逐步得到應(yīng)用。為適應(yīng)市場競爭的需要,一些大型工業(yè)企業(yè)開始重視現(xiàn)代物流技術(shù)的應(yīng)用,以訂單為中心改造現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程,在生產(chǎn)組織、原材料采購及產(chǎn)品銷售、配送和運(yùn)輸?shù)确矫鎸?shí)行一體化運(yùn)作,降低庫存,減少資金占用。商業(yè)企業(yè)則加快改制重組,發(fā)展連鎖經(jīng)營、統(tǒng)一配送和電子商務(wù)的步伐。

1.3.專業(yè)化物流企業(yè)迅速發(fā)展。近幾年來,通過改造傳統(tǒng)國有運(yùn)輸、倉儲企業(yè),發(fā)展民營物流企業(yè),積極引進(jìn)外資物流企業(yè),以及實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流通企業(yè)物流社會化等途徑,專業(yè)化物流企業(yè)發(fā)展迅速并逐步形成了不同所有制形式、不同經(jīng)營模式和不同經(jīng)營規(guī)模的專業(yè)物流企業(yè)共同發(fā)展的格局。物流的服務(wù)功能增強(qiáng), 服務(wù)水平提高。

1.4.全社會物流總成本占ＧＤＰ的比重逐步降低?，F(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)整體效益的提高。根據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會的測算,2003年中國全社會物流總成本占ＧＤＰ的比重為21.4%,比1991年下降2.6個(gè)百分點(diǎn),比1997年下降0.9個(gè)百分點(diǎn)。一批采用現(xiàn)代物流技術(shù)的工商企業(yè)物流成本降幅更大。

四、我國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展中的主要問題

(一)市場需求基礎(chǔ)限制。我國相當(dāng)多企業(yè)仍然保留著傳統(tǒng)的經(jīng)營組織方式,物流活動主要依靠企業(yè)內(nèi)部組織的自我服務(wù)完成。這種以自我服務(wù)為主的物流活動模式在很大程度上限制和延遲了高效率專業(yè)化物流服務(wù)需求的產(chǎn)生和發(fā)展。在企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部物流管理、提高物流效率的過程中,也存在著企業(yè)內(nèi)部物流活動逐步社會化的發(fā)展趨勢及其對社會化物流的潛在需求。但由于市場發(fā)育和現(xiàn)代企業(yè)制度改革的不完善,企業(yè)無法將其內(nèi)部低效率的物流設(shè)施和組織實(shí)施有效的剝離。這就使得企業(yè)不得不繼續(xù)沿用以往的物流方式。

(二)服務(wù)質(zhì)量和管理水平缺陷。盡管我國已出現(xiàn)了一些專業(yè)化物流企業(yè),但物流服務(wù)水平和效率還比較低。目前多數(shù)從事物流服務(wù)的企業(yè)只能簡單地提供運(yùn)輸和倉儲服務(wù),而在流通加工、物流信息服務(wù)、庫存管理、物流成本控制等增值服務(wù)方面,尤其在物流方案設(shè)計(jì)以及全程物流服務(wù)等更高層次的服務(wù)方面還沒有全面展開。另外,物流企業(yè)經(jīng)營管理水平較低,多數(shù)從事物流服務(wù)的企業(yè)缺乏必要的服務(wù)規(guī)范和內(nèi)部管理規(guī)程,經(jīng)營管理粗放,很難提供規(guī)范化的物流服務(wù)。

(三)基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)裝備落后。我國物流基礎(chǔ)設(shè)施和裝備條件與經(jīng)濟(jì)以及物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求相比仍然有較大的差距,我國交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施總體規(guī)模仍然很小,物流集散和儲運(yùn)設(shè)施較少,發(fā)展水平較低;各種物流設(shè)施及裝備的技術(shù)水平和設(shè)施結(jié)構(gòu)不盡合理,設(shè)施和裝備的標(biāo)準(zhǔn)化程度較低,不能充分發(fā)揮現(xiàn)有物流設(shè)施的效率。

(四)管理體制和機(jī)制障礙。在物流業(yè),我國實(shí)行的是按照不同運(yùn)輸方式劃分的分部門管理體制,從中央到地方也有相應(yīng)的管理部門和層次。這種條塊分割式的管理體制使得全社會的物流過程分割開來,在相當(dāng)程度上影響和制約了物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。不同程度的政企不分現(xiàn)象,也影響著政府公正地行使政府職能和企業(yè)市場競爭能力的提高。在多頭管理、分段管理的體制下,政策法規(guī)相互之間有矛盾且難以協(xié)調(diào)一致,也直接影響了各種物流服務(wù)的發(fā)展。

(五)物流專業(yè)人才短缺。我國在物流研究和教育方面還非常落后,物流知識遠(yuǎn)未得到普及。物流企業(yè)對人才也未予以足夠重視,從事物流的人員相應(yīng)地缺乏業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能,從而不擅管理。物流教育水平不高主要表現(xiàn)在缺乏規(guī)范的物流人才培育途徑。與物流相關(guān)的大學(xué)本科教育尚未得到國家教育主管部門的認(rèn)可,企業(yè)的短期培訓(xùn)仍然是目前物流培訓(xùn)的主要式。

五、我國物流業(yè)發(fā)展趨勢

（一）物流企業(yè)向集約化與協(xié)同化發(fā)展

隨著物流市場的全面啟動，物流產(chǎn)業(yè)將由起步期逐漸過渡到發(fā)展期乃至成熟期，物流服務(wù)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和全面市場化發(fā)展必將對參差不一的物流企業(yè)進(jìn)行淘汰。物流行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的形成和物流市場競爭格局的逐步確立，將使物流產(chǎn)業(yè)的規(guī)模效應(yīng)迅速顯現(xiàn)出來，物流產(chǎn)業(yè)的空間范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大，物流企業(yè)將向集約化與協(xié)同化發(fā)展。首先表現(xiàn)在物流企業(yè)的兼并與合作。進(jìn)入21世紀(jì)，世界范圍內(nèi)各行業(yè)企業(yè)間的聯(lián)合與并購，將會繼續(xù)推動國際物流業(yè)加速向全球化方向發(fā)展，而物流全球化的發(fā)展走勢，又必然推動和促進(jìn)各國物流企業(yè)的聯(lián)合和并購活動。其次是物流企業(yè)間戰(zhàn)略聯(lián)盟的形成。由于商業(yè)運(yùn)作的復(fù)雜性，某一單一的物流服務(wù)提供方往往難以實(shí)現(xiàn)低成本、高質(zhì)量的服務(wù)，也無法給客戶帶來較高的滿意度。通過結(jié)盟解決資金短缺和應(yīng)付市場波動壓力，并進(jìn)而增加服務(wù)品種和擴(kuò)大企業(yè)的地理覆蓋面，為客戶提供“一站式”服務(wù)，從聯(lián)合營銷和銷售活動中收購正成為許多具有一定實(shí)力的物流企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。

（二）制造業(yè)、商貿(mào)業(yè)成為國內(nèi)物流發(fā)展的主角。中國的物流專業(yè)化程度低，80%以上的物流是企業(yè)內(nèi)部自行完成的，因此企業(yè)物流的發(fā)展?fàn)顩r成為決定我國物流水平的關(guān)鍵因素。2002年，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快和參與國際競爭要求的影響下，制造業(yè)加快了信息化帶動現(xiàn)代化的進(jìn)程，商貿(mào)業(yè)則加快了連鎖配送和電子商務(wù)的步伐，工商企業(yè)的物流既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

（三）國內(nèi)第三方物流企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。一方面是傳統(tǒng)的國有交通運(yùn)輸與倉儲大型企業(yè)實(shí)行資產(chǎn)重組與流程再造，向第三方物流企業(yè)轉(zhuǎn)型。如中遠(yuǎn)集團(tuán)、中外運(yùn)、中儲集團(tuán)、中海物流、中集集團(tuán)等等。這些國有大企業(yè)走了三條路，一是整體改造、提升為物流企業(yè)；二是整合內(nèi)部物流資源，組建物流公司；三是與外方或國內(nèi)法人實(shí)體組建中外合資或國內(nèi)股份制物流公司。

另一方面是民營的物流公司不斷擴(kuò)展，呈穩(wěn)步發(fā)展態(tài)勢。例如著名的寶供物流企業(yè)集團(tuán)投資興建的蘇州寶供物流基地于年底之前落成運(yùn)行。該基地座落于蘇州市吳中區(qū)郭巷鎮(zhèn)，規(guī)劃用地總面積約400畝，首期建設(shè)用地為115畝。寶供集團(tuán)計(jì)劃在廣東再建一個(gè)大型配送基地。近年來發(fā)展迅速的另一家民營物流企業(yè)——安得物流公司則成立了一家第四方物流公司，專門提供物流方案設(shè)計(jì)和供應(yīng)鏈管理服務(wù)。像這樣的民營物流公司還有南方物流、大田物流等一大批，他們共同的特點(diǎn)是務(wù)實(shí)、穩(wěn)健，生氣勃勃。

（四）物流信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

當(dāng)前物流信息化應(yīng)用的水平參差不齊。據(jù)中國物流信息中心的調(diào)查，80%的物流信息系統(tǒng)是以現(xiàn)有流程為基礎(chǔ)的信息采集、共享和反饋等基礎(chǔ)功能的整合；15%的物流信息系統(tǒng)涉及流程改造、優(yōu)化或者是能夠在運(yùn)行中提供優(yōu)化操作方案；只有5%以下的物流信息系統(tǒng)具有企業(yè)之間業(yè)務(wù)協(xié)同的供應(yīng)鏈管理功能。這種應(yīng)用結(jié)構(gòu)狀況反映了我國企業(yè)管理現(xiàn)代化和信息化仍處于起步階段，需求還是初等級的，基礎(chǔ)性的信息化建設(shè)還有許多工作要做。正如著名品牌推廣人、網(wǎng)絡(luò)分析師馮志亮先生所講：我們提倡物流信息化要?jiǎng)?wù)實(shí)，要切切實(shí)實(shí)地解決企業(yè)迫切需要解決的問題。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代物流的另一件基礎(chǔ)性工作。目前已經(jīng)引起政府、企業(yè)和專家們的高度重視，并已經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，開展了基礎(chǔ)研究，取得了實(shí)實(shí)在在的成績。例如國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局于2002年正式頒布的兩項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)《大宗商品電子交易規(guī)范》和《數(shù)碼倉庫應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)范》就是具體的進(jìn)展。該兩項(xiàng)國標(biāo)于2002年9月1日起在全國正式實(shí)施。年末，交通部又發(fā)布了關(guān)于港口管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)字典等八項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。此外，政府有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會正在籌備建立全國物流標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會，聯(lián)合社會各方面力量加快標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。與此同時(shí)，一些地方政府也很重視標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作，例如廣東省政府轉(zhuǎn)發(fā)了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于加快我省現(xiàn)代流通業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的意見》，提出要完善流通業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)；加強(qiáng)流通業(yè)信息標(biāo)準(zhǔn)化工作；加快商品條碼的廣泛應(yīng)用；加大對物流標(biāo)準(zhǔn)化工作的資金投入和支持力度。

（五）物流教育走向規(guī)范，理論研究穩(wěn)步深入。

人才是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，因此物流的發(fā)展也必然伴隨著物流人才教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。2002年在物流學(xué)歷教育、在職培訓(xùn)等各方面均取得長足進(jìn)展。

我的體會是：隨著學(xué)習(xí)的深入和對物流專業(yè)的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)物流是我明智的選擇。因?yàn)槲锪魇墙?jīng)濟(jì)活動的橋梁，物流專業(yè)是時(shí)代發(fā)展的需要，也給了我提供了一個(gè)向上發(fā)展的契機(jī)。物流專業(yè)的開辦，最大的受益者就是我們網(wǎng)絡(luò)教育考生，規(guī)范的管理是我成長的沃土。目前我國在這個(gè)領(lǐng)域里還處于摸索階段時(shí)，我暗下決心，繼續(xù)對物流相關(guān)專業(yè)理論知進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，日后要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的物流人才，為這一空白涂上絢麗的色彩。

第五篇：2017影視文化產(chǎn)業(yè)課程教學(xué)小結(jié)

南昌大學(xué)課程教學(xué)小結(jié)

一、任課老師對試卷的評價(jià): 本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了影視文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，讓學(xué)生用學(xué)到的影視文化產(chǎn)業(yè)知識，去解析當(dāng)前中國電影市場的發(fā)展趨勢。但學(xué)生對影視文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題概念模糊，出題時(shí)應(yīng)避免出現(xiàn)偏題難題。應(yīng)側(cè)重于考查學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識和基本能力。

總體而言，本次試卷難度不大，題量適中，且題型設(shè)計(jì)很符合本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。符合教學(xué)要求，和教材做到了很好的銜接，是一份很不錯(cuò)的試卷。

二、對考試結(jié)果的評價(jià)：

學(xué)生已很好的掌握了影視文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)知識，對當(dāng)前我國電影市場發(fā)展有了初步了解。但對經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些概念了解欠缺，不能運(yùn)用一些經(jīng)濟(jì)學(xué)概念去看待當(dāng)前中國電影市場的發(fā)展問題。再加上平時(shí)對理論性知識熟記的訓(xùn)練力度不強(qiáng)，所以造成比較高的失分率，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加大此方面的訓(xùn)練。

三、本課的授課特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)及今后的改革設(shè)想：

通過一學(xué)期的《影視文化產(chǎn)業(yè)》的講授，學(xué)生對影視文化產(chǎn)業(yè)的概念、特點(diǎn)及影視傳播有了初步的了解。但認(rèn)識不夠深刻。特別是針對概念性問題，不能夠回答正確，運(yùn)用影視文化產(chǎn)業(yè)解析當(dāng)前的中國電影市場發(fā)展現(xiàn)狀能力有限。在今后的課程中應(yīng)結(jié)合具體影視公司對學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的訓(xùn)練。