第一篇：七年級(jí)思想品德下冊(cè)2013考點(diǎn)歸納

七年級(jí)下冊(cè)

1、怎么自強(qiáng)？

理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。

2、應(yīng)對(duì)挫折的有效方法

樹立正確的人生目標(biāo)；正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。【⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。】

3、為什么要對(duì)未成年人給予特殊的保護(hù)？

未成年人代表著祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。

4、保護(hù)未成年人的專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法

5、在未成年人保護(hù)法中為我們?cè)O(shè)置了四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。

6、善于斗爭(zhēng):違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。

7行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話。

第二篇：七年級(jí)《思想品德》考點(diǎn)復(fù)習(xí)

昆明市七年級(jí)《思想品德》復(fù)習(xí)資料

昆明市七年級(jí)《思想品德》復(fù)習(xí)資料

【考點(diǎn)01】【重點(diǎn)】個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

1.個(gè)人與集體是不可分割的，個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人。

2.a.集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。b.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，因?yàn)榧w利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

PS: 集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)就是力量

【相關(guān)考題】（13 昆明 1）“大河有水小河滿，小河無水大河干?！边@體現(xiàn)了（）

①集體利益比個(gè)人利益更為重要②集體利益是所有個(gè)人利益的總和③集體利益的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人的努力④沒有國(guó)家利益和集體利益也就沒有個(gè)人利益

A.①②B．②④C．③④D．①③

【考點(diǎn)02】如何正確地認(rèn)識(shí)自己？悅納自己？怎樣調(diào)控自己的情緒？

1.認(rèn)識(shí)自己的方法：a.自己的外表和體質(zhì)狀況（生理）； b.自己的精神世界（心理）； c.自己在集體中的地位（社會(huì)）。

2.認(rèn)識(shí)自己的途徑（有三種）：a.自我探索； b.與他人比較； c.傾聽他人評(píng)價(jià)。

3.如何做到悅納自己：a.客觀地評(píng)價(jià)自己。恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己能使我們自愛、內(nèi)心體驗(yàn)到自尊和充滿自信。b.欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，體驗(yàn)它們給自己帶來的快樂和滿足。c.接受自己的不足。我們要珍惜自己，勇于接受自己的不足。

4.調(diào)節(jié)和控制自己情緒的方法：a.情緒可以調(diào)適（注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法）。b.輸入自我調(diào)控的意識(shí)。c.轉(zhuǎn)換角度看問題。d.用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒。

【相關(guān)考題】（12 昆明 25）小明一遇到考試就緊張、心慌、大腦不聽使喚。下列有助于他克服考試壓力的方法有（）①采取自我暗示、自我激勵(lì)來調(diào)節(jié)控制情緒②通過作弊來緩解壓力③做好充分準(zhǔn)備，做到胸有成竹④以無所謂的態(tài)度對(duì)待考試，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)與學(xué)習(xí)情況無關(guān)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點(diǎn)03】怎樣和父母、老師、朋友交往？

1.尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皭鄣臎_突”的化解：重要途徑是——溝通，心與心的溝通。通過溝通達(dá)到互相理解，互相關(guān)心，互相信任，互相體諒。

2.新型師生關(guān)系是民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

3.正確對(duì)待老師的教育：尊重和理解老師；積極協(xié)助、配合老師的工作；有問題主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，獲得表揚(yáng)不自滿，受到批評(píng)不氣餒、不抱怨；體諒和寬容老師，對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出。1

4.尊重是交往的前提，禮貌是交往的“名片”。

PS：中學(xué)生應(yīng)該如何利用互聯(lián)網(wǎng)以及如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)謠言？（道德、法律、觀念、行為）

【相關(guān)考題】（13 昆明 5）臨近考試，作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，父母還要求小杰多做課外作業(yè)。為此，他對(duì)父母大發(fā)脾氣。下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.小杰應(yīng)尊重父母，積極溝通B.青春逆反心理是不可調(diào)控的C.做作業(yè)與考試成績(jī)好壞無關(guān)D.小杰合理發(fā)泄了自己的情緒

【考點(diǎn)04】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念（為什么學(xué)習(xí)？）；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（怎樣學(xué)習(xí)？）；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（長(zhǎng)期的穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式）。

【相關(guān)考題】（10 昆明 3）“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法?！边@說明（）

A.學(xué)習(xí)方法是一成不變的B.可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)上沒有真正有效、科學(xué)的方法D.只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法

【考點(diǎn)05】怎樣珍愛生命、善待生命？【重點(diǎn)】人生價(jià)值的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。

1.怎樣珍愛生命、善待生命：a.正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想和行為習(xí)慣。b.珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。無論何時(shí)何地，無論遇到多大困難和挫折，都還要放棄生的希望。尤其是面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。c.善待其他生命。我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利。

2.人生價(jià)值的體現(xiàn)：a.追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之而奮斗。B.保持積極樂觀的人生態(tài)度。C.充分利用有限的今天。

3.在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值：a.勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。b.勞動(dòng)創(chuàng)造，不但能使我們對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。c.今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上說，也是一種創(chuàng)造，是我們不懈的人生追求中的一個(gè)重要階段。

【相關(guān)考題】（13 昆明 18）近年來，涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的云南先進(jìn)人物，如共產(chǎn)黨人的楷模楊善洲、“溜索醫(yī)生”鄧前堆、“臥底局長(zhǎng)”陳家順、“最美90后女孩”鐵飛燕……在他們身上集中體現(xiàn)出（）

A.少履行義務(wù)，多享受權(quán)利B．只有當(dāng)模范，才能為國(guó)家多做貢獻(xiàn)

C.人生價(jià)值在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)D.負(fù)責(zé)任就是為了獲得更多的實(shí)際利益

【考點(diǎn)06】【重點(diǎn)】直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)。

1.挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性：a.消極影響：挫折會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。b.積極影響：挫折也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到煅燒，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2.怎樣正確對(duì)待挫折：a.挫折是普遍存在的，我們要對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)。b.一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。c.我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自

己面對(duì)挫折的心理承受力，當(dāng)挫折來臨時(shí)，勇敢面對(duì)，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，到過理想的彼岸。

3.挫折和逆境雖然給人磨難，但也催人奮進(jìn)，面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。

4.在生活實(shí)踐中，要主動(dòng)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志（a.明確提出鍛煉意志的任務(wù) b.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 c.培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力 d.持之以恒，善始善終），學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)（a.克服依賴心理 b.懂得管理和安排自己的生活 c.志存高遠(yuǎn)，朝著目標(biāo)去奮斗拼博，使自己成為有所作為的人 d.勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者 e.在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)?。?。

【相關(guān)考題】（13 昆明 2）古人云：“艱難困苦，玉汝于成?！逼湟馐侵福ǎ?/p>

A．身處挫折和逆境的人都能獲得成功

B．挫折和逆境是阻礙成功的決定性岡素

C．遭遇挫折和逆境時(shí)，要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

D．挫折和逆境給人磨難，但也催人奮進(jìn)

【考點(diǎn)07】法律的含義與特征。

1.法律的含義：法律是由國(guó)家（產(chǎn)生）制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力（實(shí)施方式）保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（約束范圍）的特殊行為規(guī)范。

2.法律的特征：a.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。b.法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（最本質(zhì)特征）c.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。（最顯著特征）

【相關(guān)考題】（12 昆明 5）某著名音樂人因醉酒駕駛造成4車追尾事故，構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪，被判處拘役6個(gè)月，并處罰金4000元。這一案例說明（）

A．法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的B．不尊重生命的行為一定要承擔(dān)刑事責(zé)任

C．主刑包括拘役、有期徒刑、罰金D．具有社會(huì)危害性的行為都要受到刑罰處罰

【考點(diǎn)08】【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】處處保護(hù)、自我保護(hù)。

1.家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。家庭保護(hù)的內(nèi)容：一是家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；二是尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。家庭保護(hù)中的禁止性要求：a.不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；b.不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；c.不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。

2.學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：a.全面貫徹國(guó)家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；b.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；c.尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年人學(xué)生；d.保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康。

3.社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：a.保護(hù)未成年人身體的安全和健康。任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。b.保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。

4.司法保護(hù)是未成年人合法權(quán)益的重要保障。司法保護(hù)的基本內(nèi)容：a.審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度。b.對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。c.依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。

5.怎樣解決家庭、學(xué)校、社會(huì)中侵害未成年人合法權(quán)益的問題：a.當(dāng)父母或老師的行為侵犯自己合法權(quán)益時(shí)，努力和父母或老師進(jìn)行溝通。b.遇到自己無法解決的問題時(shí)，尋求父母和老師的幫助。c.向有關(guān)部門尋求幫助。d.嚴(yán)重的可向人民法院起訴。e.國(guó)家完善相關(guān)法律，加大執(zhí)法力度。f.家庭和學(xué)校要通過加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育來增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)。g.個(gè)人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

PS:自我保護(hù)包括哪些方面？（生命、財(cái)產(chǎn)、精神）

【相關(guān)考題】（12 昆明 6）2012年4月5日，溫家寶總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布了《校車安

全管理?xiàng)l例》。該條例作出了“載有中小學(xué)生的校車享有路上優(yōu)先權(quán)”等規(guī)定。這一條例體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)

【考點(diǎn)09】【難點(diǎn)】不良行為、違法行為、一般違法行為、犯罪四者的關(guān)系。

1.a.違法行為：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。b.一般違法行為：對(duì)社會(huì)危害性不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)的，是一般違法行為。c.犯罪，是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱為嚴(yán)重違法行為。

2.不良行為和違法犯罪的關(guān)系：一個(gè)人走上違法犯罪道路，往往有一個(gè)演變的過程。開始是沾染上了壞思想壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。（勿為小惡、防微杜漸）

PS:當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友有不良行為的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做？

刑法和刑罰的含義和區(qū)別分別是什么？

【相關(guān)考題】（13 昆明 11）一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是（）

A．都具有社會(huì)危害性B.都要承擔(dān)同等的法律責(zé)任

C．都觸犯了我國(guó)刑法D.都具有刑罰當(dāng)罰性

第三篇：七年級(jí)下冊(cè)思想品德

更多免費(fèi)資料請(qǐng)?jiān)L問：豆丁教育百科

七年級(jí)下冊(cè)思想品德

---------《自己的事自己干》教學(xué)反思

七年級(jí)組李孝

初中階段是形成人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，如何幫助學(xué)生順利地從依賴逐步走向自立，把自立作為自己追求目標(biāo)，掌握自立的正確方法，這些都是極為重要的人生課題。初中生正處于半幼稚半成熟的時(shí)期，也是獨(dú)立性和依賴性并存交錯(cuò)的時(shí)期，這時(shí)更需要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力，以加速他們的社會(huì)化進(jìn)程。

我在，《自己的事自己干》一課的教學(xué)過程中，通過運(yùn)用自己設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案，采用小組討論等合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法讓學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案，結(jié)合教材和自身實(shí)際，自主學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。

在七年級(jí)的《思想品德》課中，活動(dòng)是獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力提高道德意識(shí)的載體。因此我在本節(jié)課的教學(xué)過程中所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)多數(shù)是通過“溫馨提示”方式，依照教材編排順序有機(jī)安排到導(dǎo)學(xué)案中。通過小組討論，理解消化。

我認(rèn)為比較好的活動(dòng)是開始的環(huán)節(jié)，疊衣服比賽。俗話說“良好的開始是成功的一半。”我們的教學(xué)工作也是如此，教師的舉手投足，言行舉止首先應(yīng)當(dāng)吸引住學(xué)生的目光，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過這人活動(dòng)，一方面讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)會(huì)寄宿生活的一個(gè)本領(lǐng)——整理衣物；另一方面，又讓他們體驗(yàn)到勞動(dòng)后果是快樂的，心情是輕松的。從教學(xué)效果看，這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)讓學(xué)生體驗(yàn)到了自立的快樂，既活躍了課堂氣氛又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

而后面的教學(xué)只是學(xué)生爬黑板和展講。整個(gè)教學(xué)過程，教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)緊扣，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)較為融洽，教師只作適度點(diǎn)拔，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念，但是由于時(shí)間的限制，展講及質(zhì)疑學(xué)生能力的局限，學(xué)生的創(chuàng)新思維能力沒有得至充分的發(fā)揮。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以此次授課過程不借鑒，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)提高教學(xué)水平，更好的服務(wù)于新課改，望大家多提改進(jìn)意見或建議。

第四篇：七年級(jí)思想品德中考重要考點(diǎn)

七年級(jí)思想品德中考重要考點(diǎn)

（頁碼P參照政治指導(dǎo)書，B參照教材）

七年級(jí)上冊(cè)第三課

1、生命是地球上最珍貴的財(cái)富p21，B252、世界因生命而精彩p2，B253、生命需要相互關(guān)愛,樹立正確的生命觀p21，B254、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧p21，B285、珍愛生命，肯定生命，尊重生命p22，B29-306、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵p22，B

32七年級(jí)上冊(cè)第八課

1、身邊的誘惑：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；金錢；游戲機(jī)；黃賭毒與邪教p34-35，B82-842、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的方法：p36，B89①避開誘因法；②婉言謝絕朋

友，提高自制力；③專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣。

第五篇：2013—2014七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃

2013—2014七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)是由學(xué)校平行分班，各班級(jí)不是相差很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

三、教材分析：

七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng)，懂得用法律來保護(hù)自己。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

1、尊重他人與自尊的關(guān)系。

2、自信與成功的關(guān)系。

3、自立的表現(xiàn)和必要。

4、依賴的危害和自立的方法。

5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。

6、怎樣做到自立自強(qiáng)。

7、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折。..8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。

9、.為什么要遵守法律。

10、怎樣預(yù)防違法。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害。

12、我國(guó)未成年人保護(hù)法。

13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。

教學(xué)難點(diǎn)

1、如何樹立自尊和自信。

2、怎樣預(yù)防違法。

3、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。

4、怎么應(yīng)對(duì)挫折。

5、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。

7、依賴的危害和自立的方法。

8、怎樣做到自立自強(qiáng)。

六、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。

5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。

7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

七、課時(shí)安排：

周次內(nèi)容課時(shí)

1---3珍惜無價(jià)的自尊6課時(shí)

4---5揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時(shí)

6---7走向自立人生4課時(shí)

8---9人生當(dāng)自強(qiáng)4課時(shí)

10--11讓挫折豐富我們的人生4課時(shí)

12--13為堅(jiān)強(qiáng)喝彩4課時(shí)

14--15感受法律的尊嚴(yán)4課時(shí)

16--17法律戶我成長(zhǎng)4課時(shí)

2014/3/1